作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“坚守作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
那是一个多彩的季节，你可爱的脸庞映入我的瞳孔。于是，我开始走入你的世界，我的生活也留有了你的位置。
遗忘了起始的初识，只记得我们手拉手地飞奔。我们抱紧，说好不分开。于是，总能看到两个身影的紧紧相随。
你是干净的，是的，一切澄澈容不下沙砾的侵蚀。你的温柔，你的善良感染了身边的一切。还记得你拉着我穿梭在校园中，只为了帮我找教室的钥匙吗？还记得每天早上急匆地赶到学校，又不顾一切地帮我搬作业，送作业吗？还有……我却始终没有说声“谢谢”，可你，总是微笑着紧握着我的手。
我相信我们是不分离的。谁都不会忘记初四的童话。那一年，我们是真的是相濡以沫。你的真诚，伴随在左右。你总是接受着一切，却婉绝不了，自己吞噬着自己的伤口。你或许不会欣然接受别人把你叫做妹妹，可是，你终究没有拒绝，善良的你，在一次次地弄伤自己。我清楚地记得一个平凡的早晨。匆忙的你跑进教室，从气喘吁吁的咽喉中喊出了“报告”，教室的气氛异常紧张。因为你的迟到，因为你借给别人的作业，因为你的善良，于是被老师霹雳地痛斥。你低下头，不语。我的心也随之振动。老师说你是娇气的，不，你不是，至少在我心中。你是柔弱而坚强的。
高中的生活一切有序地进行。或许是我们彼此的一种魔力，让你放弃选择了一中的决心。我和你，终于肩并肩地走进了同一个校园，分别走入两个不同的班级。我的教室的后窗对着你的教室的后窗，于是，我们总会在出口与入口中相逢，在露台中畅谈，彼此温暖着彼此的手心。
尽管你比我大，但是，我总觉得有时我会像你的姐姐。为你不顾一切收拾书包，甚至有时故作严厉地训斥你，你总会欣然接受，或调皮地笑。你的歌声总是与众不同，很难入耳，但是，你仍保持着微笑，旁若无人地高唱自己的心声，我真的要为你喝彩。
如今，你有一次选择我们分隔在东与西，没有动摇，我，没有告慰地劝说。因为我会默默地祈祷你的选择。
夜静了，窗外的风停了下来。静谧的长空留下了你美丽的眼睛。无论我们分隔在遥遥千里的河流，还是在巍峨耸立的崇山外，拾起记忆，仍旧可以回到童话般的从前。默默念着你的名字，一切无言，永远的承诺担负了所有。因为我们的不变，所以不会孤单。是的，我依旧喜欢你的头发，喜欢你的脸颊，喜欢你对我微笑的样子，单纯，美丽，还有真诚。
答应我要好好地保护自己，我会微笑着看着你远处的幸福。我们约定，在一个花开的季节，手拉手，在黎明出现的那一刻，偎依在一起，用不变的永恒一起飞……
放弃了江河，你还有小溪；
放弃了群山，你还有森林；
放弃了星海，你还有月亮；
放弃了蓝天，你还有白云；
舍得，有舍才有得，有时放弃是另一种坚守的延续。
——题记
采菊东篱下，悠然见南山
清晨朝露挂在嫩草翠绿的尖叶上，小鸟在林间的树林里叽叽喳喳的鸣叫。林间小溪哗啦啦地流淌。一名两鬓斑白的老人，背着竹篓，走在山间，清晨的微露沾湿了长袍。傍晚夕阳西下时，只见他悠然的哼着小调，走在回家的路上，竹篓里装着淡黄色的野菊花，正如“山气日为佳，飞鸟相与还”，没错，他就是田园诗人陶潜，他为了田园生活放弃了为官，何尝不是一种对心中理想的坚守呢！
民生各有所乐兮，余独好修以为常
滚滚江水，浪花滔天，白浪翻腾，微风拂面。一位长发冠束的男子临风而站，微风掀起了他的白衣，满头青丝随风拂动，英姿勃发。可微湿的面庞，一脸的愁苦哀伤却在白光中若隐若现，像是痛恨小人的狡诈阴险，又像是在怨念楚怀王的荒淫无道，又像是哀叹自己“美政”的难以实现。他就是“哀民生之多坚”的屈原。他虽然放弃了生命，但却深深地扎进人们的心中。他对生命的放弃何尝不是对执着的坚守呢！
但愿人长久，千里共婵娟
草屋一间，小桥流水，一阵寒风吹来，卷走了屋顶的茅草。一位白发老人跟随在其后，一拐一拐的在在追着茅草，茅草渡过江飞到彼岸，有的挂在树上，有的飘落在水中。小小孩童欢喜地抱着草跑了。老人放弃了追赶，笑了，自己失去了，却为别人带来了欢笑。没错，他就是因“乌台诗案”遭贬的诗人苏轼，人生虽遭不测，东陂却没有怨言，虽然远离了官场，却换来了闲适安宁的生活，这何尝不是对美好愿望的坚守呢！
有时放弃也是一种美，也是一种坚守，放弃了表面，你还有内心的。放弃了物质上的，你还有精神上的。并不是所有东西都要极力的去守住，有时候放弃了，反而坚守了得到了你原本就想实现的。正如陶潜放弃了官场，却真正的走进了他的心灵，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园生活，坚守了他生命的底色；正如屈原，放弃了生命，却坚守了他的理想，而世世代代的流传下去；正如苏轼，本才华横溢，最终却被贬黜，他放弃了做官，却保留了美好的祝愿。
每个人都有一片属于自己的天空，有时候放弃也是一种对净土的坚守，放弃与坚守相互制约，上演着一场场青春的梦。
这篇议论文立意深刻，富有丰富的意蕴。作者由一组排比句引出观点：舍得，有舍才有得，有时放弃是另一种坚守的延续。主体部分用三个小标题进行论述：采菊东篱下，悠然见南山；民生各有所乐兮，余独好修以为常；但愿人长久，千里共婵娟。感情在结尾处得到了升华：每个人都有一片属于自己的天空，有时候放弃也是一种对净土的坚守，放弃与坚守相互制约，上演着一场场青春的梦。
有一种力量能让生命短暂的夏蝉亮歌唱整个夏天，只为创造生命中的第一次辉煌; 有一种力量能让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚，只为开始生命中的第一次飞翔; 有一种力量能让嫩绿的小草顶开头上的巨大石块，只为迎接生命里的第一缕阳光，这种力量便是——信念。
文天祥，当他被俘，当他身处异乡，当他经受磨难时候。他仍旧吟诵出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国豪情，爱国便是他的信念。他的信念没有随局势而变。他心中的池水便如明镜般坚守他人性的光辉!
他，被处宫刑，夺去了身为人的尊严，然而，他却忍受着常人难以忍受的屈辱，为完成父亲遗愿，太史公走访各地，查证史实，终于造就了“法家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。司马迁，一个值得歌颂的伟人啊，他始终都在坚守，哪怕被处极刑，哪怕受尽屈辱。
著名文学家海伦•凯勒，一个从小生活在黑暗无声世界中的女人，怀着对光明的向往，努力学习，走到了许多正常人都无法登临的高度，然而成功后的她仍四处奔波，建立起一家家慈善机构，用爱心拥抱世界。 他，是一位音乐天才，从小热爱音乐，创造了众多着名的乐曲，可他同时又是一位不幸者。在他创作的高峰期，一个悲剧出现了，他双耳失聪成了聋子。作为一个音乐家失去了听觉，简直比判处死刑还要痛苦。在这种情况下，他可以选择安于天命，结束自己的音乐生涯：可以选择一蹶不振，就此消沉下去。但是，他没有，他的选择是在艰难的处境中与命运进行抗争，他默默的用笔在五线谱上继续创作，写出比过去更多更出色的作品，最后，他成功了，他创造了奇迹——一个聋子，创作出了激动人心的乐曲。
想必大家都已猜到他是谁了吧。不错，他，就是贝多芬，再失聪的境地中创作了《第九交响曲》、《合唱幻想曲》等优秀作品，成为千百人仰慕的英雄。
那么是什么让贝多芬在如此境地中达到这么高的成就呢?不错，那就是坚定的信念，永不言弃的精神，试想一下，如果贝多芬当时没有对音乐的坚持，放弃了自己的音乐梦，那他又怎会成为人们心中仰慕的巨人呢?
小溪，从不自卑，他坚信，只要不停的奔流，终会流入浩瀚的海洋：小草，从不自叹，他深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿：我们，应从不言弃，因为我们明白，只要坚定信念，就一定会成就美好的明天!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
海上的灯塔，坚守着为船只引航的熠熠浮光；古老的松柏，坚守着千年不朽的参天岁月；垂钓的鱼翁，坚守着历史沉淀下的满江风雪。
时光从未磨灭他们坚守的身影。
在历史的深处，有这样一位诗人，他隐居山林，不问政事，他就是陶渊明。
陶渊明作为一代文人的代表，在面对当朝者的迂腐，社会局势动荡之时，看破了所谓仕途的根本，辞官隐退田园。他没有坐享朱门酒肉的生活，而是永远消失在市井之间。他不愿让尘世的名利威望捆住他的淡泊之心。
于是他隐居山林，亲自耕种，身着布衣。然而，当达官贵人都随着历史的脚步被遗忘，唯独留下了陶渊明淡泊明志，宁静致远的坚守的背影。时至如今，世人都为他悠然自如的笔触与他和自然共勉的心而动容。
陶渊明坚守的是一颗淡泊之心，一个出淤泥而不染的灵魂。人们记住了他“采菊东蓠下，悠然见南山”的坚守的背影。
还有这样一位思想家，他弃医从文，俯首甘为孺子牛，他就是鲁迅。
鲁迅一生坎坷，在日本留学时选择了医学专业，然而因国内的动荡与国人面对外敌的麻木，鲁迅毅然回国，弃医从文，用他满腔的热血与民族抱负写下无数抨击社会现象的文字。
鲁迅本可以在日本继续他无忧的求学之路，他却放弃了奋斗多年的学业，选择用笔来拯救中国人。这都源于他所坚守的理想与民族信仰。他为百姓当牛作马，在刀枪面前从不低头。有的人死了，他还活着，历史没能埋没鲁迅执着坚守的信念。
鲁迅坚守的是一腔爱国热血，一个崇高的灵魂。历史留下了他坚守在时代浪潮中一声响彻苍穹的呐喊！
人生何其短暂，前人所坚守的理想、淡泊，对人生价值不屈的探寻却得以长存。
正值青春年少的我们，也应像那样坚守心中对生命的感悟，对理想的执著，对宁静淡泊的追求，不被时代的取向与利益左右。
多年以后，当我们也随历史化作尘埃，我们坚守的信念将亘古不变沉淀在历史上空，时光会继续坚守它。
爷爷的坚守
印象中的爷爷是一位坚强、勤劳而慈爱的长者。他总是那么沉稳而坚持，有着一种不屈不挠的精神，将这份精神浸润在家庭生活的每个细节中。
爷爷出生在一个农村家庭，他的童年是在贫困中度过的。他从小就学会了如何努力工作和珍惜资源。他告诫我要懂得节俭，不要浪费，因为每一滴水、每一粒粮食都来之不易。他说每个人都有责任保护自然和环境，因为这将影响我们的未来和子孙后代。爷爷的言传身教深深地影响了我。
尽管爷爷退休了，却并没有停下脚步。他每天都会早早起床，去耕种自家的果园和菜地。他用自己的双手耕作，种植各种蔬菜和水果。他教会了我如何认识各种植物，如何照料它们，并在丰收的季节与家人一起品尝劳动的果实。这不仅满足了我们的口腹之欲，也让我们体验到了劳动的快乐。
在我很小的时候，爷爷告诉我他的一个坚守故事。那年，春天的时候，突如其来的洪水袭击了我们的村庄。很多人的房屋被冲毁，他们失去了财产和家园。还有一些人家因为洪水无法耕种，生活变得异常困难。爷爷没有退缩，相反，他选择坚守着他的农田。他说：“来了这么多年的洪水，我都经历过，何况这一次呢？我不能让我的努力白费，我会一直坚守下去。”他的坚守激励了很多人，他们纷纷回到田地，一起和爷爷重建我们的家园。
爷爷的坚守不仅体现在农田上，也体现在他对家庭的关心和照顾上。我记得有一次，我感冒发烧了，爷爷一晚上都没有合眼，一直在我身边照料我。他给我喝药，擦额头，一直待到我好起来。他的坚守让我感受到了家庭的温暖和关怀，无论遇到什么困难，只要有爷爷的陪伴，我就感到安心。
爷爷的坚守教会了我很多，尤其是坚持不懈的精神。他告诉我只要肯努力，就能击败任何困难，实现自己的梦想。他说坚守不仅需要勇气和毅力，还需要无私奉献和坚定的信念。我深深被他的言行打动和激励，我也希望将这份坚守的精神传承下去。
爷爷的坚守像一盏明灯，为我指明了前行的方向。我将铭记他的教诲，努力学习，秉持正确的价值观，并用自己的行动去影响和帮助他人。我相信，只要坚持不懈，无论面对多大的困难，最终都会达到自己的目标。
回想起爷爷的坚守，我不禁感到温暖和感激。他是那个在我成长道路上默默支持我的人，他的坚守成为我生命中的动力和宝贵的财富。我希望未来的日子里，我能继续学习和传承他的精神，努力实现自己的梦想，并用行动让他感到骄傲。爷爷的坚守，将永远铭刻在我的记忆中。
在学习生活中，我经常会和同学发生一些矛盾，这些矛盾或大或小。因为我是一个班委，经常会管理班级，这样就难免会得罪一些同学。尤其是在要好的同学违反纪律时，我就更难处理了。就拿上次发生的一件事来说吧！
在星期一的中自习时，老师要去开会，就让值日班委----也就是我，坐在讲台前管理班级纪律，我就拿着要写的作业，从旁边搬起了一张凳子坐在讲台前，腰挺得笔直的坐在讲台前，直到老师走了之后我才松了一口气。
我一直不擅长管理，总怕管不好会被老师批评，好在这一次同学们都很守纪律，我管起来得心应手，心里很安心。我的嘴角不自觉地微微往上扬，我怕被同学看见，便只好低下头来写作业。
头低下来不久，我就听到了靠近右窗户那边传来了一阵隐隐约约，若有若无的小声音，我投一台，看见李静仪正在说话，我一般不愿意点别人的名字，于是我便用眼睛盯着李静仪，瞪了她好久，认示警告，李静仪正说得高兴时，目光扫了我一眼，看见我正盯着她，她似乎明白了我的意思，但她没有收敛。我实在忍不住，虽然我和李静仪平时的关系十分要好，但是该批评就要批评，不能因为关系好就包庇她，想到这儿，我便大声说了一句：“李静仪，不要再讲话了，安静！”她听了这话之后，对我笑了笑，然后便闭上嘴，埋头写作业。
我环顾了一下教室，看见每个同学都在认真地读书或写作业，便满意地吧目光移到了作业本上，继续写作业，写了一会儿作业，我又听见了刚才那样的声音，我的目光扫视了一遍教室，看见了还是李静仪在说话。我想李静仪一定是认为我们俩平时关系很好，所以在自习时说话我是不会管的。本来我也想睁一只眼闭一只眼，就这样算了，但转念一想：平时关系好是一回事儿，上课讲话又是一回事儿，公归公，私归私，怎能混为一谈呢？我作为班委，一定要以身作则，不能包庇好朋友，于是我随手拿起了一只粉笔，在黑板上记下了李静仪的名字，李静仪看到后，虽然愤怒的心情都写在了脸上，但她心里还是很害怕，只好乖乖的一句话都不说了。我看到事后她变得十分安静，嘴动都没动过，我想她是真的受到了教训了。便把她的名字檫掉了。
下课后我和李静仪说话，她不理我，我知道她在生我的气。但是我自认为我没有做错，同学之间即使关系再好，也要公私分明，坚守原则。我相信李静仪总有一天会明白的，她一定会理解我的。
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