当工作初期。时常需要预先制定工作方案，你收集和整理了多少方案？零思考方案网的编辑为您提供了元宵节晚会策划方案，仅供参考，希望能为你提供参考！
一、活动背景：
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是自xxx文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的：
为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”
三、活动时间：
20xx年2月5日晚8点
四、活动地点：
xxx
五、开展形式：
集体竞猜
六、活动内容：
(1)、前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
安排人员：xx，xx，xxx
(2)、活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。
(3)、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。
在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在网站内。
预祝xxx文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!
一、活动目的
营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。
二、活动时间
20X年2月1日---20X年2月28日
三、活动组织
本次活动承办单位X市银行卡工作领导小组办公室、X农村合作银行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X银行，X公司(协办)，X分公司提供技术支持。
四、宣传主题
刷银联卡，安全健康，时尚的选择。
五、活动规则
20X年2月1日—20X年2月28日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在X市辖内指定商户刷卡消费68元(单笔交易)以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：
特等奖1名，韩国游(6000元等值奖品)
一等奖30名，各奖励400元等值奖品
二等奖90名，各奖励200元等值奖品
三等奖1200名，各奖励10元等值奖品
兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“X市银行卡活动X等奖”的签购单到X银行卡管理办公室领取(X)，咨询电话X，兑奖日期为中奖次日至20X年2月1日——20X年2月28日止，兑奖期间的.工作日星期一上午8：30—11：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。
一、筹备会组成
顾问：xxx
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
二、活动方案
1、目的：为喜迎新春，欢度元宵，构建“团结和协、健康向上”的企业氛围，通过举办联欢晚会，丰富职工的业余文化生活，同时增进同中国农业银行福州市鼓山支行间的友谊，使两单位互利合作，在经济利益上得到共赢。
2、主题：“浓情元宵，难忘今宵”
3、时间：
(1)采排时间：xxx年2月20日(正月十四) 中午12：30
(2)正式演出时间：xxx年2月22日(正月十六) 晚6：30
4、地点：福州海王福药公司多功能厅
5、主持人：檀旭燕(海王福药)、肖楠(农行鼓山支行)
6、活动流程：
1、开场舞。
2、主持人介绍到场嘉宾并宣布晚会开始致开场白，。
3、海王福药公司总经理徐燕和致词。
4、具体文艺节目演出开始(节目过程穿插猜谜及游戏)。
5、节目过程中穿插抽奖活动。
6、节目初稿
(1)舞蹈《印度舞》-----------------------------------------------------xxx负责
(2)男生独唱《你在他乡还好吗》------------------------------------xxx负责
(3)手语表演《爱》------------------------------------------------------xxx负责
(4)舞蹈《YOU BETTER NOT GO HOME》-------------------------王xxx负责
(5)女生独唱《宁夏》---------------------------------------------------xxx负责
(6)抽取三等奖
(7)吉他弹唱《我们这里还有鱼》-------------------------------------xxx负责
(8)小品《招聘》--------------------------------------------------------xxx负责
(9)拉丁舞《你我恰恰》------------------------------------------------xxx负责
(10)小合唱《同一个世界，同一个梦想》---------------------------xxx负责
(11)葫芦丝独奏《多情的八乌》-------------------------------------xxx负责
(12)抽取二等奖
(13)话剧《唐伯虎点秋香》--------------------------------------------xxx负责
(14)男生独唱《曲目待定》-------------------------------------------xxx负责
(15)钢琴独奏《我的太阳》------------------------------------------xxx负责
(16)舞蹈《眉飞色舞》-------------------------------------------------xxx负责
(17)抽取一等奖
(18)《滑稽表演》---------------------------------------------------xxx负责
(19)男女合唱《曲目待定》------------------------------------------xxx负责
(20)抽取特等奖
(21)舞蹈《化蝶》----------------------------------------------------xxx负责
三、经费预算
1、舞台布置：300元;
2、奖品及纪念品：3800元;
3、舞蹈老师费用：500元;
4、舞台化妆、演出服装、道具租借等：2500元;03kKk.cOM
5、其它费用：200元;
总计：9000 元;
四、人员分工
1、宣传方面：
(1)网络宣传(张发喜负责);
(2)声讯宣传(王世怀负责);
(3)海报宣传(张发喜负责);
2、舞美方面：
(1)横幅内容“海王福药、农行鼓山支行元宵联欢晚会”(王玲负责);
(2)背景变体美术字“浓情元宵、难忘今宵”(郑静辉负责);
(3)盆花(小盆的)6盆(王珊负责);
(4)寿带两条“欢度今宵”(林芬香、郑莺负责)
(5)舞台布置(张发喜负责);
3、音效控制方面：
(1)灯光效果、音响效果(xxx负责);
(2)夹麦(耳夹)请购2个(xxx负责);
4、后勤保障(xxx负责);
5、现场秩序维持(xxx负责);
6、抽奖券发放(xxx负责);
7、后台人员(xxx负责);
8、安全保卫工作(xxx负责);
9、奖项设置：
特等奖：一名(600元/人)
一等奖：三名(300元/人)
二等奖：六名(200元/人)
三等奖：十名(100元/人)
活动目标：
1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。
2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
活动准备：
幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，《卖汤圆》的音乐
活动过程：
一、教室场地布置，让幼儿围坐在桌子周围。
二、关于元宵：
1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?
(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日)
2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包??
那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?
(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)
三、做汤圆：
1、你们吃过汤圆吗?是谁做的?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)
2、幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)
真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?
活动延伸：玩花灯。
中班 活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：
1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙
，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲
活动过程：
一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，
猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??????)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动延伸：玩花灯。
大班
语言《有趣的灯谜》
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。 活动背景： 正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束 将a组;和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
延伸：做元宵，玩花灯!
附：灯谜
1.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)
[谜底] 向日葵
2.长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)
[谜底] 甘蔗
3.小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)
[谜底] 竹子
4.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官)
[谜底] 手指
5.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一植物果实)
[谜底] 瓜籽
6.人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物)
[谜底] 衣帽架
7.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(打一物)
[谜底] 冰箱
8.两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。(打一物)
[谜底] 袜子
9.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。(打一植物)
[谜底] 蒜
10.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一用具)
[谜底] 雨伞
11.身穿大皮
袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。(打一动物)
[谜底] 绵羊
12.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一植物)
[谜底] 荷花
13.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)
[谜底]
14.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走(打一生活用品)
[谜底] 桌子
15.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了(打一生活用品)
[谜底] 香皂
16.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)
[谜底] 西瓜
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