在笔者看来，"关于信仰的力量演讲稿"是众多文章中最具有价值的一篇。当得知需要上台演讲时，准备一份演讲稿可以更好地展示你的知识水平和能力。演讲能力会影响听众的行为、信仰和参与程度，而演讲稿的质量则决定了进一步的延伸效果。那么，如何在实际操作中写一份有效的演讲稿呢？希望你能够将这些知识应用到学习和工作中。
各位领导、各位同事：
什么是信仰?人为什么有信仰。我想每个人的回答都不尽相同。
什么是辅导员的信仰?辅导员为什么有信仰?更是我们全体辅导员共同追问自己的职业课题?
纵观历史长河，不难发现，理想的彼岸，无论是潮水还是浪花，都离不开坚定的理想信念。遥望广阔的星空，我们不难理解，为什么照耀人间的是日月而不是短暂的流星，因为片刻的辉煌不代表永恒的理想，坚定不移的信念才是持之以恒的力量。因为人有了“信仰”人才会有力量、人有了“信仰”人生才会闪耀光芒。
人有了信仰人活得才坦荡。人有信念，人生的道路才能更宽广。有人说：
医生的信念是医治病人和帮助伤员。据说运动员的信念是超越自我和梦想。
也有人说，农民的信念是播种，收获希望。我说，我的信仰，一个普通的，普通的大学辅导员的信仰是：
“沐浴党伟大的光芒，为国家培养优秀的栋梁”。这不是一篇印在辅导员手册上的简单文章。而是铭刻在我心中的“一种责任、一份担当和一个理想”。
青春有信仰，从此不一样。信仰助青春，人生有方向。我经历了六个春夏秋冬，六个来去匆匆。
六年前，当我接到留校工作成为一名光荣的辅导员的通知时，我的心中怀揣着一份不安和对未来辅导员事业的无限向往。从那时起，我就一直在思考如何让辅导员的工作破浪扬帆。正是有了这样的思考，我才逐渐认识到，认识到，发现什么是辅导员的信仰？
辅导员为什么要有信仰?
什么是辅导员的信仰?是一件件，一桩桩为学生们办理的小事。每天检查每个教室学生的出勤情况。是炎炎夏日里，为学生找工作而忙碌。是皑皑白雪中，行走于家访的道路上。
什么是顾问的信仰？每次和学生都是长谈。就是每次认真教学生，每次检查学生宿舍的安全隐患，每次主持小组会议和班会。是学生在军事训练中一起出现在炎热的操场上。
辅导员的信念是什么？就是每次都要做好贫困生的帮扶工作。是操行评语上，一字字，一句句真诚的希望。是学生在各种比赛中获胜的骄傲，也是四大辅导员技能竞赛不断成长的骄傲。
什么是顾问的信仰？这是对共产主义的坚定信念。是忠诚于党的教育事业。
是为社会主义事业后继有人奉献青春和力量，是为党和国家培养合格建设者和可靠**人而奋斗终身的期望。这是谋士的信，这是谋士朴素平凡的信，这是谋士光荣伟大的信。
十年树木，百年树人。也许，我们的生活是简单而平凡的。也许，在过去的十年，二十年，三十年，美丽的青春岁月离我们远去。
也许我们已经白发苍苍，日近夕阳。那时，我们会问自己，我们做了什么，我们得到了什么，我们在这一生中得到了什么。我们的答案是肯定的，我们做了一生中最正确的事情，那就是选择了阳光顾问生涯中最崇高的职业。
我们得到是人生中最宝贵的财富，那就是我们的学生遍布于祖国的大江南北，服务于社会的各行各业，已经成为党和国家的栋梁。我们收获的是桃李遍天下，我们收获的是幸福、希望、高尚、无线荣光。
各位同事们让我们共同携手，共同坚持信仰，守望信仰、收获信仰。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
大家好！今天我演讲的题目是：用信仰照亮闪闪的税徽
岁月如梭，光阴荏苒，当历史老人用满刻着沧桑的巨手把我们推进了朝气蓬勃的21世纪，在这片生机盎然春意潺潺的土地上，一座现代化的经济城市正在迅速崛起。时代在前进，社会在发展，继往开来，我们华亭县的的发展史翻开了崭新的一页。2016年我们的党迎来了九十五岁华诞，95载的风雨，95载的历程。
伟大的母亲用自己铿锵有力的声音指引着我们前行。当党的十八大提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标时，它就像一座高矗的灯塔照耀着人们；当“中国梦”春风般吹遍祖国大江南北时，我们有理由相信，它就是这个时代最振奋人心的号角和最动人心魄的音符！勤劳善良的人民又开始了新一轮的创业征程，“全面建成小康社会”，“实现中华民族伟大复兴”，一句句豪迈的誓言在的青山中回荡，一首首激昂的乐章在的绿水间流淌
有这样一句话叫做：“税收带来祖国美！”的确，一个国家的经济要发展，教育要振兴，科技要发展，国防要强大，等等这一切都离不开税收提供财力保证。
如果把我们的祖国比做母亲，那么税收就是她身上的血脉，而我们共和国的税官就是为母亲供血的孩子。为母亲供血，这是多么神圣的事业，这是多么庄严的使命！就是为了这样的使命，就是为了这样的重托，我们这些日夜坚守在税收战线上的地税人，在自己平凡的岗位上，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花园，用自己智慧的双手描绘着祖国的蓝图，用自己的血与肉支撑起了共和国税收的伟大事业。
我们大家都知道，在**的阿里，有党的好的干部孔繁森；在上海，有一心一意为人民服务的徐虎；在北京，有公交行业的党员模范李素丽，但是在我们地税系统，也活跃着许多优秀的共产党员，也涌现出了许多先进的事迹。
作为一名地税人我们都知道河南许昌襄县屈文亭同志的英雄事迹。在一个夜晚，几名歹徒撬开了襄县地税局征收大厅的门锁，当时屈文亭同志值班。大厅里有电脑、保险柜，还有许多纳税资料，就在这国家的财产处于危险的时刻，屈文亭同志毫无惧色，挺身而出，与歹徒展开了殊死激烈的搏斗。
穷凶极恶的歹徒拿着棍棒朝着屈文亭的头部、身上疯狂的猛击，他一次又一次地被击倒在地，一次又一次地从地上艰难的爬起来与歹徒继续搏斗，直到满身伤痛，昏迷不醒。事后，有人就这样问他：“当歹徒手徒手持利器，向你击来的时候，你不怕吗？
难道你就没有想到逃避到一旁，以求息事宁人吗？屈文亭同志当时的回答很简单：“我是一名党员，我怎么能那样做！
”“我是一名党员，”这是一名共产党员的肺腑之言，就在这一句简单的言语背后，使我们看到了一名共产党员在关键时刻所具有的坚定和勇气，看到了信仰的力量，也使我们深深地感受到了一个共产党人对党的忠心和赤诚。
当您听到这里的时候，在您的心中也许会产生这样的一个疑问：到底是什么样的力量，到底是什么样的信念促使我们的这位普通的税务人员，乃至我们一代又一代的税务工作者，用他们不怕苦累的奉献精神，用他们不计得失的宽广胸怀，用他们的忠诚和信念为共和国的税收大厦，筑起了一座不朽的丰碑？
有人说：拥有什么样的信仰，这是决定一个国家和民族发展方向的根本问题，并直接决定其在世界上的位置。对于今天的中国共产党来说，这个信仰就是，党的建设始终与中华民族伟大复兴紧密联系在一起，始终与中国特色社会主义事业紧密联系在一起，始终与人民群众的根本利益紧密联系在一起。
只有继承先辈的永远跟党走，多一份**的执着，多一份对党的虔诚信仰，我们就可以在这个文化交融、思想意识千奇百怪、个人主义严重膨胀物欲横流的社会不迷失自我。为自己的人生价值而奋斗，为税收工作而奋斗，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！
信仰党，是多么温暖多么勇敢的力量，让我们，祝贺党的生日！祝福党的无疆！我感谢，感谢生活，感谢党，我信仰，信仰我的党，信仰我的祖国！
尊敬的二（3）班的各位家长：
下午好！
今天的家长会，原本是计划在第六周召开，由于参加省“百千万培训”工程的学习，只好推迟到现在。首先感谢各位家长能在工作繁忙的情况下来参加今天的家长会，感谢各位一年多来，对学校各项工作的理解、支持和配合。今天，我发言的题目是：
关于“阅读”的重要性，老师已经在一年级给大家的信中反复强调过。今天，老师仍然要再次强调。
“无限信仰‘阅读’的力量”。这是老师坚信不疑的。
【链接：学习心得：让读书成为我们美丽的行走方式】
曾经，老师非常渴望在自己的教育教学道路上，能有一位师傅手拉着手，引领我前行，而这个“梦想”的“成真”却是源于“读书”——是读书，让我认识了一位又一位“名师”，是读书，让我走近了一位又一位“名师”，是读书，让我得到了一位又一位“名师”的引领、提升。在这众多的名师中，给我影响最深的有两位。一位是李镇西，一位是薛瑞萍，他们出版的每一本书，我都有，我都读，认真读，反复读，回眸自己的成长经历，我深深地感悟到：
一个教师的成长，一个教师教学风格的形成，一个教师要能够成为“名师”，不能仅靠“培训”“观摩”，更要靠“读书”。
这次学习，收获最大的就是这份书单【链接：阅读书目】。很惭愧，40本书，我看过的只有两、三本。
三年，看完所有的是不可能的，但我要求自己必须读书，并且努力让读书成为自己一种美丽的行走方式。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》在师范读过一遍，那时没有感觉，在做行政的时候，又读过一遍，因为当时要求学校所有年轻老师读，留下的印象也不深，现在，再读，仿佛感觉一字一句都写到我的心坎里去了。
【链接电子书《给教师的建议》】
在这本书里，苏霍姆林斯基不谈具体的教学技术和方法，教过众多科目，他是很有资格一谈的，他选择了“务虚”的一面——只谈读书。
《2、教师的时间从**来?一昼夜只有24小时》
怎样进行这种准备呢?这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
《5、“两套教学大纲”，发展学生思维》
在这个章节里，苏大师谈到了“智力背景的阅读”。例举了他教物理和生物时，如何借助课外阅读来促进学生对知识的掌握。
物理是一门对识记和在记忆中保持来说最感困难的学科之一，特别是六至八年级的物理。这一教学阶段的大纲里包含着大量的概念。我教这门学科教了6年，我总是尽量设法让课外阅读跟新学的每一个新概括相配合。
在某一时期所学的概念越复杂，我推荐给学生阅读的书籍就应当越有趣，越有吸引力。在教电流定则这一部分教材时，我搜集了一个专题的图书架，供学生们个人在课外时间阅读。这个图书架有55种图书，都是讲自然现象的，而这些自然现象的原理都跟物质的各种电的性能有关系。
我在高年级教过3年生物学。这门课程里有大量很难理解的、因而也是很难识记和在记忆里保持的理论概念。当学生第一次学习如生命、生物、遗传、新陈代谢、有机体等科学概念时，我先从科学和科普性杂志、书籍和小册子里给他们专门挑选一些(课外)阅读材料。
这个"第二套教学大纲"里，就包括阅读这一类小册子、书籍和文章，读了这些材料，激发起学生对一系列科学上的复杂问题以及对新的书籍的极大兴趣。青年学生们通过学习生物学，引起了对周围自然现象(特别是各种各样的代谢现象)的兴趣。我的学生们提出的疑问越多，他们获得的知识就越深刻。
他们中没有一个人所得的评分是低于"四分"的。
由此可见：阅读不光是语文的事情，阅读是各门学科的必须。
《19、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段》
学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的**一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的"拉一把"，而要靠阅读、阅读、再阅读--正是这一点在"学习困难的"学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师，他教的中学生就没有不及格的。这位教师的创造性劳动的一个最突出的特点，就是他善于合理地组织这里所说的这种阅读，通过阅读来发展学生的智力才能。
例如，在教方程以前，学生们就读了几十页关于方程的书，这种书首先是些引人入胜的故事，讲的是方程怎样作为"动脑筋习题"在民间的智慧中形成的。
问题不仅在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格，而且在于借助阅读发展了学生的智力。"学习困难的"学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
无需我再赘述，正如苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
因此，老师也请你们坚信不疑：无限信仰“阅读”的力量。
（一）朗读《幼学启蒙系列丛书》
本学年，老师给孩子们朗读的图画书是《幼学启蒙系列丛书》。三年前，老师邂逅了《幼学启蒙》这套书，当时是这个版本，我先是给女儿读，然后给五年级的孩子读。现在改成了这种版本。
20本，80个故事，有很多故事也许是你们也不知道的。
内容简介：
有人曾说，不论是文字还是图画，都承载不起一个民族的兴衰，都包容不了一种文化的深邃。可是，当我透过这套集中国数十位画家之手共同创造的“幼学启蒙丛书”时，我真的看到了，看到了盘古在混沌中用生命发出的呐喊，看到了愚公在巍巍高山前不屈的脊梁；看到了莫愁女儿面对强权时的悲愤，看到了知县海瑞面对恶霸时的耿直；看到了帝京春天里抽陀螺的孩子们，看到了九州大地月光下的悲喜人家。每页文字，每张图画都如涓涓细流般流淌过我的心灵，如惊涛骇浪般淹没我的灵魂，他们是我们的先人，它们是我们的过去，这是我们自己的故事，我们自己的历史，溯古，寻根，存在即留下痕迹，存在即蕴含价值。
它是一笔无法衡量的财富，值得我们留存在心里手中，传承给后代子孙。
这是一场奇异梦幻的中国故事绘本之旅，请跟我来，让我握住你的手一起飞翔于这神州大地的上空，一起徜徉在这千年文明的长河，感同先人们的哭笑喜怒，共历人世间的悲欢离合，看沧海桑田，话世事多变，不变的是我们的黄**、黑头发，和纵使白云苍狗，仍然亘古永存的赤子情怀。
在这套“幼学启蒙丛书”中，内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、名相、名将、帝王、智童、科学家、智谋、诗书故事等等，总计二十册。为了让孩子们了解祖先们活动的广阔天地和历代的政治变迁、科学发展与文学艺术上的成就，我们运用最精炼的文字与生动的插画，将其一一呈现给中国儿童，并使得这些久远的历史人物，轻松的进入儿童的思想领域，与他们的血脉相连接。
1. 中国古代神话：《盘古开天地》《共工触山》《女娲补天》《夸父追日》
2. 中国民俗故事：《年除夕的故事》《清明节的故事》《端午节的故事》《年糕的故事》
3. 中国成语故事：《鹬蚌相争》《自相矛盾》《愚公移山》《朝三暮四》
4. 中国寓言故事：《愚人买鞋》《铁杵磨成针》《纪昌学射箭》《疑人偷斧》
5. 中国古代传说：《舜耕历山》《龙生九子》《大禹锁蛟》《黄帝诞生》
6. 中国名胜传说：《莫愁女儿》《飞来奇峰》《阳燧宝珠》《巫山神女》
7. 中国古代笑话：《奇猫》《泄气生员》《巧治妒妇》《道人父子》
8. 中国智谋故事：《田忌赛马》《黄盖诈降》《包拯断牛》《海瑞惩霸》
9. 中国古诗：《神童诗词》《诗经》《唐诗》《宋词》
10. 中国古代民谣：《先秦民谣》《汉晋民谣》《隋唐宋金民谣》《明清民谣》
11. 中国古代智童故事：《司马光破缸》《曹冲称象》《米芾学书》《文长取物》
12. 中国教子故事：《茅门立法》《埋两头蛇》《曾子杀猪》《赵轨还椹》
13. 中国名将故事：《孙武斩姬》《廉颇负荆》《关羽挂印》《宗棠弈棋》
14. 中国名相故事：《管仲射钩》《萧何举将》《魏征直谏》《寇准放寇》
15. 中国古代帝王故事：《卧薪尝胆》《秦王平叛》《陈桥兵变》《煤山自缢》
16. 中国古代名士故事：《解缙嘲纪纲》《苏轼改门联》《轶联颂铁公》《板桥讽店主》
17. 中国诗书故事：《子长著史》《七步成诗》《宾王赠句》《贾岛炼字》
18. 中国古代贤哲：《老子出关》《孔子畅游》《孟子改过》《庄子不仕》
19. 中国古代名医：《扁鹊的故事》《张仲景的故事》《华佗的故事》《孙思邈的故事》
20. 中国古代科学家：《张衡的故事》《祖冲之的故事》《贾思勰的故事》《李时珍的故事》
【建议：这套书有买，49折，原价：436元，限量购，每个账户只能买一套，当当价为213.
6元。请您也加入朗读的行列，您也大声读给孩子听，让孩子一心看图，有了这一套书做底蕴，四年级我们就可以读另一套书了《吴姐姐讲历史故事》。】
（二）《日有所诵》和《全阅读》
《日有所诵》《全阅读》是老师要六年一贯做到底的！“童子功”是人一生享用不尽的财富。水滴石穿，绳锯木断。
六年一贯扎扎实实地诵读下来，《日有所诵》《全阅读》定会为孩子一生的发展打下坚实的底子。父母要有“六年一贯”的决心。
亲爱的观众朋友们：
大家好！
我今天演讲的题目是《信仰下的人生》。
我总是在回望自己过去的时候想起关于人生的一切，多少个夜晚难以入睡。苦苦的冥想中所得到的结果是我对人生的恐惧。亲爱的观众朋友们，我想，当我们把一个人的生命作60岁计算的话，而现今的我们有的刚好过了20岁，有的刚好20 岁，有的离20岁多不远，也就是说我们的生命已经刚好过了三分之一，那么在这三分之一的生命里，我们对自己的亲人，对自己的朋友，甚至整个社会付出了多少呢，对于我们余下的三分之二生命又将如何去过呢?
记得幼时我常常在长江边上奔跑，咆哮的水流从震颤的大地上翻滚而过，耳边是迅疾的风声，我突然感到脚下有一股无形的力量，而这种力量竟然一直支持着我，融进了我的血液。多少年后，我才明白过来，那种力量竟是由于我感化于长江磅礴的气势而根植于内心深处的信仰，那是对人生一种蓬勃发展的渴求，对于强大生命力的一种真实向往。
我一直在探求人生与信仰的纽带，如同一种精神图腾的回归。信仰所赋予人类无穷的力量，去创造和发掘属于人生内部的神秘感应。信仰是华夏文明与世间真、善、美最有力的证明。人们的敬畏化成它所能代表的一切高尚品质和超越自我的一个又一个神话!
信仰，对于我最早的接触是徐志摩的诗集，徐志摩穷尽其一生追求单纯的信仰：爱、自由、美。而今天在这里，我要沿着志摩先生未走完的路，将其信仰进一步地深化：是博爱，是自由，是完美。博爱即爱于亲人，爱于朋友，爱于社会;自由即物质上、思想上永恒的自由;完美即从知识上、从能力上、从思想上、从道德上完美自我，并在自我完美的同时，去影响他人，让别人也变得更加完美!
人生是无法脱离信仰的保证，因为人生的起伏所带来的巨大的伤害，惟有信仰才能根治，才能给世间所有奋斗中的灵魂带来最大的精神安慰!
信仰，是和平年代一个必要的补充。而人于战争年代所迷失的人性也是需要靠信仰来维护的!我们也应该坚信：信仰就是我们美丽的人性，是人类朴实无华的感动获取开启我们成功的曙光!
最后，在演讲结束之时，让我们相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和谐之校园!
亲爱的观众朋友们，我今天演讲的题目是《信仰下的人生》。
我总是在回望自己过去的时候想起关于人生的一切，多少个夜晚难以入睡。苦苦的冥想中所得到的结果是我对人生的恐惧。亲爱的观众朋友们，我想，当我们把一个人的生命作60岁计算的话，而现今的我们有的刚好过了20岁，有的刚好20岁，有的离20岁多不远，也就是说我们的生命已经刚好过了三分之一，那么在这三分之一的生命里，我们对自己的亲人，对自己的朋友，甚至整个社会付出了多少呢，对于我们余下的三分之二生命又将如何去过呢?
记得幼时我常常在长江边上奔跑，咆哮的水流从震颤的大地上翻滚而过，耳边是迅疾的风声，我突然感到脚下有一股无形的力量，而这种力量竟然一直支持着我，融进了我的血液。多少年后，我才明白过来，那种力量竟是由于我感化于长江磅礴的气势而根植于内心深处的信仰，那是对人生一种蓬勃发展的渴求，对于强大生命力的一种真实向往。
我一直在探求人生与信仰的纽带，如同一种精神图腾的回归。信仰所赋予人类无穷的力量，去创造和发掘属于人生内部的神秘感应。信仰是华夏文明与世间真、善、美最有力的证明。人们的敬畏化成它所能代表的一切高尚品质和超越自我的一个又一个神话!
信仰，对于我最早的接触是徐志摩的诗集，徐志摩穷尽其一生追求单纯的信仰：爱、自由、美。而今天在这里，我要沿着志摩先生未走完的路，将其信仰进一步地深化：是博爱，是自由，是完美。博爱即爱于亲人，爱于朋友，爱于社会;自由即物质上、思想上永恒的自由;完美即从知识上、从能力上、从思想上、从道德上完美自我，并在自我完美的同时，去影响他人，让别人也变得更加完美!
人生是无法脱离信仰的保证，因为人生的起伏所带来的巨大的伤害，惟有信仰才能根治，才能给世间所有奋斗中的灵魂带来最大的精神安慰!
信仰，是和平年代一个必要的补充。而人于战争年代所迷失的人性也是需要靠信仰来维护的!我们也应该坚信：信仰就是我们美丽的人性，是人类朴实无华的感动获取开启我们成功的曙光!
最后，在演讲结束之时，让我们相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和谐之校园!
信仰是一个人的精神内核，是支撑人坚定走下去的动力源泉。《人间正道是沧桑》就是这样一部关于信仰的电视剧，它如一宏伟博大的历史长诗，向我们呈现那峥嵘岁月里的纷繁浩荡、沧桑巨变以及那奔向自由与光明的热忱勇气。
置身于厚重的历史氛围，我们不由得要掂量这信仰的分量。因为信仰不同，立仁与立青这兄弟至亲短兵相接。因为信仰相同，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之间的情谊变得更加深重。
瞿、杨两家人物之间的关系交错相织，纷呈复杂，但因信仰的差异，我们终可以清晰地将其分为三类：一是瞿恩、瞿霞、立青，他们自始至终都坚信共产主义，追求民主、自由、平等是他们不变的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走过;二是立华，年轻时，也曾热血沸腾地找寻心中的乌托邦，但看到国民党对共产党人惨烈的迫害，她开始畏惧，懦弱的心终使她在追求光明的道路上半途而废;三是立仁，将实用主义奉若神明，做着国民党的鹰犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰与情感上毫无悬念地选择前者。
也许我们不能去评判他们所追求的信仰是对还是错。信仰是一个人对世界体认程度的反映。
国民党所信奉的，从本质上讲，是一种霸权主义，至高无上的权利感是他们最大的乐趣。视士兵的生命如草芥，到处充斥着“一将功成万骨枯”的惨烈严酷，士兵的流血牺牲到头来只是为他人作嫁衣裳。这种政权的建立如同建造一空中花园，没有人民群众这夯实的基础，再绚烂也终将坍塌。权力不再时，信仰也会消散。毕竟真正爬到权力巅峰的人只在少数，大多数人还是充当着被统治的角色。所以这种信仰只是短暂的，不能持续提供人们前进的动力。
共产党的共产主义则是植根于每一个劳苦大众心中的崇高理想。共产主义给了人们奋斗的方向，给予人们顽强走下去的信心，激励这些像瞿恩和立青一样为主义而流血漂橹、马革裹尸也在所不惜的人不断奔赴前方。这种来自于人性本源的追求真善美的信仰源源不断地释放能量，使共产党人如钢铁般坚毅，对敌人的淫威嗤之以鼻，从容淡定地面对枪杀。为了冲破黑暗的束缚，飞向光明，无论前方是雄关漫道还是荆棘满途，他们都不会畏惧。共产党人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地诠释了中国人的脊梁。
“为什么我们总是热泪盈眶
因为我们的血为祖国流淌”。这是信仰的力量。
什么是信仰?人为什么有信仰。我想每个人的回答都不尽相同。什么是辅导员的信仰?辅导员为什么有信仰?更是我们全体辅导员共同追问自己的职业课题?穿过历史的长河我们不难发现，第一个涌向理想彼岸的无论是潮涌还是浪花，都离不开坚定的理想和信念。遥望广阔的星空，我们不难理解，为什么照耀人间的是日月而不是短暂的流星，因为片刻的辉煌不代表永恒的理想，坚定不移的信念才是持之以恒的力量。因为人有了“信仰”人才会有力量、人有了“信仰”人生才会闪耀光芒。人有了信仰人活得才坦荡。人有了信仰，人生的道路才能越走越宽广。有人说：医生的信仰是医治病痛、救死扶伤。有人说：运动员的信仰是超越自我，超越梦想。还有人说：农民的信仰是播下种子，收获希望。而我说，我的信仰，一个平凡地、普通地高校辅导员的信仰就是：“沐浴党伟大的光芒，为国家培养优秀的栋梁”。这不在是印在辅导员工作手册上简单的文章。而是铭刻在我心中的“一种责任、一份担当和一个理想”。
青春有信仰，从此不一样。信仰助青春，人生有方向。我在辅导员的岗位上，经历了六个春夏秋冬，六个寒来暑往。六年前，当我接到留校工作成为一名光荣的辅导员的通知时，我的心中怀揣着一份不安和对未来辅导员事业的无限向往。从那时起，我就不断的思考如何能让辅导员的工作乘风破浪，扬帆起航。正是有了这种思量，我才逐步的认识到，体会到，也寻找到了什么是辅导员的信仰?辅导员为什么要有信仰?
什么是辅导员的信仰?是一件件，一桩桩为学生们办理的小事。是每天穿梭于各个教室检查学生的出勤情况。是炎炎夏日里，为学生找工作而忙碌。是皑皑白雪中，行走于家访的道路上。
什么是辅导员的信仰?是每一次与学生促膝长谈。是每一次对学生谆谆教导，是每一次检查学生宿舍的安全隐患，是每一次主持的团会班会。是学生军训中与学生共同出现在炎热的操场上。
什么是辅导员的信仰?是认真做好每一次贫困生助学工作。是操行评语上，一字字，一句句真诚的希望。是在学生在各项比赛活动中获奖的无比自豪，是四届辅导员技能大赛中的不断成长。
什么是辅导员的信仰?是坚定共产主义信念。是忠诚于党的教育事业。是为社会主义事业后继有人奉献青春和力量，是为党和国家培养合格建设者和可靠接班人而奋斗终身的期望。这就是辅导员的信仰，这就是辅导员简单平凡的信仰，这就是辅导员光荣而伟大的信仰。
十年树木，百年树人。也许，我们的一生朴实无华、平凡无奇。也许，在过十年、二十年、三十年，美好的青春岁月离我们远去。也许我们已经白发苍苍，日近夕阳。到那时，我们要问自己这一生做了什么，得到了什么，收获了什么。我们的答案是肯定的，我们一生中做了最对的一件事，那就是选择了阳光下最高尚的事业——辅导员事业。我们得到是人生中最宝贵的财富，那就是我们的学生遍布于祖国的大江南北，服务于社会的各行各业，已经成为党和国家的栋梁。我们收获的是桃李遍天下，我们收获的是幸福、希望、高尚、无线荣光。
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