如何才能写出比较好的心得体会呢？在一些让自己深有感触的事情结束之后，我们可以写一篇心得体会，讲述自己在实践中的所感所悟。心得体会的写作应该具备基本的逻辑性和连贯性。我刚刚读完了一篇标题为“读什么心得体会”的文章，内容深入人心。为了不忘记重要信息，请您收藏该网页链接！
初春，帕米尔高原，晨曦微露。迎着寒风，记者来到雪山下那个薄雾笼罩的塔吉克族乡村——新疆塔什库尔干塔吉克自治县的提孜那甫村。
袅袅炊烟下，3间不起眼的房屋，就是拉齐尼·巴依卡的家。年逾七旬的父亲巴依卡·凯力迪别克，望着墙上拉齐尼的照片，泪水忍不住从脸庞滑落。照片上的拉齐尼，戴着一顶塔吉克族特色毡帽，黝黑的脸上挂着憨厚的笑容。
白发人送黑发人，悲痛涌动心中。说起拉齐尼，巴依卡几度哽咽：“元旦那天，拉齐尼还给我买了一双新棉鞋和一件新棉衣。”
红其拉甫边防连官兵们也不愿意相信，不久前还和他们一起巡逻的拉齐尼大叔走了，走得那么匆忙。
“来人啊!救救孩子!”1月4日，新疆喀什入冬以来特别冷的一天。喀什大学校园湖边突然传来呼救声，一名儿童不慎掉进冰窟窿。正在该校参加培训的拉齐尼闻声赶到，义无反顾地跳入水中。孩子得救了，拉齐尼却不幸牺牲，生命永远定格在41岁。
用生命托举生命。认识拉齐尼的`人对他的救人之举都不感到意外。在乡亲们眼中，拉齐尼是一位勇敢善良的塔吉克族好儿郎，一名忠诚正直的共产党员。他来自祖孙三代义务为国戍边71年的光荣家庭，被当地群众誉为守边护防的“帕米尔雄鹰”。他是全国人大代表、全国爱国拥军模范、全国劳动模范。
回顾这些时日，疲惫、紧张已成为伴侣。但希望之花却永开不败，那是因为我们二小人心中都凝聚着一种责任。作为二小的一份子，我也义不容辞地履行着自己平凡的责任。
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体做到：
②备学生：了解学生现有的数学知识技能水平、兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有遇到的困难，针对将面临的困难采取相应的教学措施。
课堂教学，关注全体学生的发展，注意信息反馈，调动学生的注意力和主动性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，以好中差层次提问全体学生，引发学生学习的兴趣，课堂上精讲精练，布置适当课外作业，尽量减轻学生的负担。
我注意调查学生的的思想动态，帮助他们分析成绩下降的原因，抓好思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，做好转化工作。
为了不断提高自己的教学水平，我积极参加教研活动;听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
二、配合学校工作，监督学生练好团体操。
每天上午九点以后，下午三点以后，我们四五年级的全体老师都投身于热火朝天的操练当中。到时组织学生集合，协助王润宏老师监督学生纪律，纠正学生动作便成了我的责任。现在，这项工作正有条不稳的展开---------组织学生的同时，我还要将不参加团体操的学生安顿好，留些学习任务。做到在学习上不让一人掉队。纠正学生的动作我也是一丝不苟，及时发现及时纠正，严格要求。要做到这一点，我们老师们不知要在操场上来回行走多少个来回。我们的脚肿了，头晕了，但我们没有休息，因为我们心中有责任。
三、抓好班级管理，制定四5班小担当档案。
我校的责任教育已开展两周了，我班55名同学都有了各自的一份责任。他们不分高低贵贱，每天荣幸的不知疲倦的履行着。此时的他们也便成了我的小助手。
四、搞好家访，稳定“民心”
由于这些天大型团体操的排练，学生们的心思发飘发散。有时他们高兴地肆无忌惮。表现出来的是不守规矩。面对这种现象，我有针对性的对一部分学生进行了家访。向家长介绍学生在校的情况，要求得到家长的帮助，使孩子很快驶入正轨。
在社会主义市场经济不断深入发展，改革开放的今天，我们好多党员干部对眼前利益看得越来越重，全心全意为人民服务的宗旨意识变得淡薄了，理想信念不坚定了。面对这样的现状，我们有必要在内心深处时时刻刻问自己当初究竟为什么要入党?现在入党后为党干了些什么?今后为党留下什么?
关于为什么入党，这里涉及到每个人当初入党的目的动机问题。在战争年代，多少仁人志士，他们入党就是为了实现共产主义，解放全人类。那个时候，革命先辈门入党的动机是单纯的，无数革命先烈抛头颅，撒热血为的就是新中国的诞生。如今，我们的祖国越来越富强，人民的生活越来越幸福。生活在幸福生活中的我们年轻一代，在多元文化影响下的年轻一代，我们入党究竟为什么，就值得每个入党的人去认真思考!不管你当初是为了随大流，为了自己好找工作，更或者是为了一己之利入党的。入党动机肯定存在多元化，但是，组织上入党只是一个过程，思想上入当才是一辈子的事情。因此，今天，我们每一个共产党员必须深刻反省自己当初入党的动机。不断加强党的知识学习，认真学习党的理论、党的历史，深入了解建党90年的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，增强知党、爱党、兴党意识，坚定理想信念，牢记党的宗旨。
关于在党干什么，这里涉及到我们每一个党员干部在自己的本职工作中究竟为党做了些什么工作，为人民谋了些什么利益的问题。做为一名党员干部必须牢固树立“立党为公，执政为民”的理念。在自己的本职工作中建功立业，深入贯彻落实科学发展观，要心系人民群众，关心人民群众的切身利益，要先群众之忧而忧，后群众之乐而乐。在自己的本职工作中发挥共产党员的先进性，扎实开展为民服务的创先争优活动。密切党群关系，切实解决老百姓关心的民生问题。努力排查化解各种矛盾纠纷，参与平安建设，为社会主义和谐社会建设做出应有的贡献。
在“今后为党留什么”问题上，每个人都有自己的想法，有的说“将来是要让自己无愧于党员的光荣称号”，有的说“将来既要给后人留下自己创造的物质财富，更要留下一名党员宝贵的精神财富”，就我个人认为关键是“在党干什么”，真正为民办实事，情为民所系、利为民所谋，把这些做好了，今后为党留什么的问题就已经明了。
赏识导致成功
——《教师最需要什么》读书心得漫谈
扬州市梅岭中学 曹国婷
寒假看《教师最需要什么》一书，受益非浅，书中列举了一名教师最需要具备的诸多素质：比如职业素养、专业水平、敬业精神等等，而我感受最深的是教师的赏识教育。
教育是一门科学，是一门塑造人的科学，教育更是一门艺术，一门让心灵升华的艺术，而赏识是进行这项艺术创作必不可少的手段，适度的严格要求则是保证学生健康成长的需要。
赏识是什么?赏识是一种非凡的气度，是一种美，对老师来说，这更是是一种教育智慧，是一种教育修养，是一种对成长的期待，是一种崇高的境界。对学生的宽赏识溢着教师人格的魅力，感染着每一个有待升华的心灵。在赏识的氛围中，培育出的将不仅仅是学业出类拔萃的后起之秀，而是心理成熟、心胸豁达、心地善良富有人格力量的一代新人，更是用赏识回报赏识的实践者，是创造和谐社会的重要推动力量。
一 赏识——开启学生的心扉
我曾经对我的学生说“在我的眼里你们没有聪明和不聪明之分;没有好和坏之分。只有自信和不自信之分。那么从现在开始，找回你们的自信，老师相信你们都是最棒的!短短几句话，敲开了学生的心扉。由于老师的赏识使学生增添了学习的兴趣和欲望。（gSi8.coM 工作汇报网）
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。因而，赏识从本质上说就是一种激励。詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍，因而在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的激励。“赏识教育”可以帮助失败者找回自信和发展，重建精神世界的大厦，找回自我教育的能力。
二、赏识——激发学生的兴趣
古人云：学海无涯苦作舟。这句话强调了学习的苦，却忽视了学习的快乐。古人意在劝导学生勤奋刻苦学习，却关闭学生情感闸门关闭，让学生找不到轻松有趣的感觉。
如果我们在教学中，把鼓励和赏识有机的结合起来，这样师生之间就架起了一座桥梁，把师生感情连在一起。老师不在是传授知识，而是把知识轻松地“流动”给学生，学生不在是被动地接收，而是主动地吸收，学生有由厌学到乐学质的转变，这便是我们教育工作者最大欣慰。由此可见，赏识学生的行为过程，可以激发学生的兴趣和动机。但在具体的教育过程中，家长和老师要注意到赏识不是对孩子的简单表扬。因为表扬往往是孩子做了让人满意的具体事情，而赏识则是从本质上信任和看得起孩子，通过及时发现孩子身上的闪光点，帮助他们增强自信心，找到“我能行”的感觉。
三、赏识——不排斥严格要求
中国有句老话，“严师出高徒”，不少学生家长和教育界同行将它奉为至理名言。赏识教育并不排斥批评和惩罚，只不过主张批评适度适时，惩罚也以不伤害孩子的尊严为前提。而且，批评和惩戒应该是明确针对孩子所犯过失，当孩子因为智力问题学习不好时，就不应该用惩戒的方法。事实上，惩戒也是一种爱的表达方式，老师和家长如能对孩子提出有理有据的批评，孩子完全能够感受到这种爱，并产生深刻的心理体验，从而心悦诚服地改正错误。
赏识有格，严格有度。究竟怎么把握宽容和严格的尺度呢?这就靠自己在实践中去摸索了。对宽容和严格尺度的把握，可以体现出一名教师的`教育水平。
严格要求学生的时候首先应该想如果是我的孩子有这种问题，我希望老师怎么做?同时要注意语言委婉，和颜悦色，就事论事。严格不等于严厉。严厉是严格走向极端的结果。严厉意味着老师态度的强硬、武断和偏执，严厉会使学生产生惧怕、退缩心理。久之，学生会产生依赖性、神经质、故意敌对等不良心理。因此，老师对学生的态度应该是严格，而不是严厉。所以，教师的赏识应该是严格而不严厉，宽容而不纵容。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：有时赏识所引起的道德震撼比惩罚更为强烈。我想在这里赏识和严厉应该是相辅相成的两方面，而教育的艺术，也正体现在我们如何把握赏识和严厉吧。
没有赏识，就没有教育。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁，让孩子找到好孩子的感觉，还孩子金色的童年。“赏识教育”是每位家长和教师都使用过，无意中又遗忘的教育;是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育;是承认差异，允许失败的方法，是让家长和教师成为教育家的教育;更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。
为迎接省第十二次党代会胜利召开，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围，在区委组织部的统一部署下，5月20—25日，白鹤洞街积极发动全街党员干部收看《南粤党旗红》、《基层治南粤安》和《省党代表风采》等专题片。
白鹤洞街充分利用报刊、电视、手机、网络等媒体对《南粤党旗红》等专题片进行广泛宣传和推介，将播出安排通知广大党员，采取集中观看和个人学习相结合的形式，认真组织广大党员收看学习。
收看学习后，党员干部还就《南粤党旗红》、《基层治南粤安》和《省党代表风采》专题片开展了热烈的座谈交流和学习讨论，达到了本次学习的目的。接下来，各支部将继续组织党员干部学习，推进“两学一做”常态化制度化，不断增强党员队伍创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，为省第十二次党代会胜利召开提供有力保障。
红其拉甫，塔吉克语意为“血染的通道”。红其拉甫边防连官兵的巡逻路线中有条吾甫浪沟，官兵在沟里巡逻一趟，要翻越8座海拔5000米以上的达坂，一次次蹚过刺骨的冰河。
红其拉甫边防连官兵要征服这条巡逻路，离不开经验丰富的当地塔吉克族向导。拉齐尼的祖父当年自告奋勇参加巡逻，一干就是23年。1972年，祖父走不动了，把担子交给他的父亲巴依卡。爬冰卧雪、戍边巡逻，巴依卡又走过30多个春秋。2004年，两鬓斑白的巴依卡把担子交给了刚从部队退役的儿子拉齐尼。
“没有祖国的界碑，哪有我们的幸福?”从小听着祖父和父亲戍边故事长大的拉齐尼，把他们坚守了一辈子的'信念铭记在心中。
“当一名不穿军装的‘边防战士’，永远守护祖国的边境线。”这是拉齐尼生前常说的一句话。
16年，帕米尔高原边防线上的每一个山口、峡谷，每一道河流、沟壑，每一处界碑、地标，都留下了拉齐尼巡逻护边的身影。
巡逻路上，边防官兵换了一茬又一茬，拉齐尼总是走在前面探路。和祖父、父亲一样，拉齐尼凭着丰富的经验，一次次帮助边防官兵化险为夷。
多年巡逻，拉齐尼家先后有10头牦牛累死在路上，9头牦牛因摔伤失去劳动能力，但他从不要一分钱补偿。牺牲之前，拉齐尼还在驯养家里的4头小牦牛。他说，等这些牦牛长大了，家里就有5头牦牛能参加巡边了。
“为国戍边，我们义不容辞。”拉齐尼曾说，“是共产党让我们过上了好日子，我自己也是一名党员，守边护边是我应该做的事。等我干不动了，就把这项工作交给我的儿子。我们要在护边路上世世代代走下去。”
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