我们应该不断追求思考和探索，而不仅仅局限于被动地接受信息。在这个过程中，我们可以记录下思维转变的过程，从中获得一些心得和体会。这些心得体会常常会反映出一个人的态度和人生观。关于“社团心得”这个话题，我认为它非常有趣，能够深入了解它的内涵。感谢你的阅读，希望我的作品能够给你带来启示！
参加摄影社团活动有感
作为一个热爱摄影的摄影爱好者，加入摄影社团一直是我梦寐以求的事情。终于，在高中时，我有幸加入了学校的摄影社团，并且参与了许多精彩且有意义的活动。今天，我想分享一下我在摄影社团活动中的感受。
首先，摄影社团的活动给了我一个与志同道合的朋友团体相处的机会。在社团中，我遇到了许多对摄影感兴趣的同学，我们一起分享摄影的乐趣，互相交流经验。在这个大家庭中，我们能够互相鼓励、帮助，共同进步。无论是在拍摄活动中，还是在后期处理照片时，大家都积极地提供意见和建议，使我对摄影有了更深入的理解。经过一段时间的交流和磨合，我们不仅成为了朋友，还成为了相互支持和帮助的大家庭。
其次，摄影社团的活动提供了一个展示自我的平台。在社团里，我们经常组织摄影比赛和展览，每个人都有机会展示自己的作品。这不仅是对我们摄影技术的一种考验，更是给了我们展现自己独特视角和创意的机会。我记得有一次，我们组织了一次主题为“自然之美”的摄影展览，每个人都要根据主题拍摄照片并进行展示。在展览上，我看到了许多令人惊叹的作品，每个人都用自己的方式展现了自然的美丽。这次活动不仅锻炼了我们的拍摄和后期处理能力，还增强了我们的自信心。
此外，摄影社团的活动还让我有机会走出教室，走进大自然中，用相机记录下美好的瞬间。在这个城市中，生活节奏紧张，人们往往忽略了身边的美丽景色。而在摄影社团的活动中，我们会定期组织户外拍摄活动，去拍摄城市里的角落、大自然中的美景，让我们重新发现了生活的美好。我记得有一次，我们去了一座著名的公园，那里有着美丽的湖光山色，绿树成荫。我们拍摄了湖面上荷花的绽放，树影倒映在湖水中的场景。当我捕捉到了一张完美的照片时，内心充满了满足感和成就感。摄影社团让我重新认识了自己身边的环境，也加深了我对大自然的热爱。
最后，摄影社团的活动不仅锻炼了我的摄影技术，还培养了我的团队合作精神。在摄影社团的活动中，我们经常需要分工合作，共同完成一项任务。可能有的时候，我需要拍摄，有的时候需要后期处理，还有的时候需要协助其他同学。通过这样的合作与协调，我学会了与人合作，学会了团队精神。我意识到，摄影不仅仅是一项独立的技巧，还需要与其他人进行配合，才能完成一件美好的作品。这在我之后的学习和工作中都起到了很大的帮助。
通过参加摄影社团的活动，我收获了很多。不仅可以提高自己的摄影技术，还能找到志同道合的朋友，增加自信心，并且有机会去拍摄到美丽的瞬间。在这个摄影的大家庭中，我们一起努力，一起进步着。摄影社团的活动，给我提供了丰富多彩的经历，让我热爱摄影的心更加坚定。我相信，摄影将成为我生命中不可或缺的一部分，并且永远伴随着我前进。
在紫曜美术社已经是第二年了，我从一开始的一个普通成员荣升为社团部长，内心十分高兴同时也承担起了社团的责任。在这学期，我们开始建立我们的紫曜艺术协会。
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的紫曜美术社的发展越来越好，这一学期我们招新了很多有实力的社员，他们的美术功底都很好，这就为了以后的活动奠定了基础。我们社团的主要目的就是对大学生进行审美教育，培养大学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，大学生在我们社会中喜欢这种活动方式，他们喜欢在课堂上自由创作。本学期参加的人数与上学期相比虽然人数少了一点，但是每一个人都是有着非常棒的实力，很多大一学生是本学期刚刚报名参加，，只是凭着好奇心、兴趣来学，但是也有个别大学生是有兴趣却没有功底，但这也不影响他们来紫曜美术社的决心。
为了能让他们学到知识，也能结识其他同学，这学期我运用了素描教学的基本功。从简单技能、技能学习水平到艺术文化学习水平。引导他们慢慢掌握艺术专业的基础知识，掌握正规的专业技术，为今后从事艺术专业奠定基础。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时，也了解美术文化。
另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。通过电影欣赏，引导学生认识科学世界的飞速发展，为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展，也希望我们的紫曜美术社越办越好，成为学校的元老级社团！
紫曜美术社
赵龙波2015年12月7日
1、根据活动的要求，号召社团会员干事积极参加此次活动，并为此次活动成功提供了前提保证。
2、定期举办天英杯英文歌曲大赛，英文朗诵大赛，增强同学们驾驭英语的能力，提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。
3、提前向学社联进行了申请活动，并在活动之前准备好了活动必须品。
4、周五或周六播放原声电影，时间征求大家意见，开学后做一个简单的调查，让会员们领略西方文化，品位欧美风情，挺高听与读的能力。
5、锻炼了社团干事们的工作能力。
6、邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动，向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略，使会员们有的放失，掌握应试技巧，轻松过级。
7、在教学内容上，本人主要教授与课本知识有联系的内容，以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学，同时，由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增强其自信心。为了不降低学生英语学习的兴趣，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于学生保持兴趣。
8、让学生明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。
9、深入实际，一切从实际出发，避免干部队伍中的空想与实际，确保活动的开展切实有效。
10、开展 ro-play大赛和free-talk等，以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去，增强同学们的学习英语的兴趣。
11、加强内部团结，积极热烈的参与社团活动讨论，集思广益，使社团活动丰富多彩，新颖独特，更多的是对部里人员的人文关怀。
12、增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力。
13、使学生系统了解一些简单的素描常识知识，(美术种类，绘画工具，素描基本绘画方法)。
14、重视兴趣的激发和培养，以简单的英文儿歌为抓手，让学生感觉学习英语的成就感和兴奋感。
15、提高口语水平，锻炼当众英语的胆量，每两周举办一次英语角活动，让会员们相聚在一起，用英语交流，营造英语氛围，大家互帮互助，共同提高。
16、学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。
17、多使用鼓励性用语。每个人都希望体验到成功的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态。因此，在教学中，本人尽量使用鼓励性用语，如well done、 good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。
团体心理辅导活动感想
2011年12月12日晚上,辅导员王老师给模具系社团负责人组织了一场活动,对于此次活动,我也有些感想!
首先,在组织下,我们给前后左右的同学都按摩了一遍,我感觉,这就是一次奉献与回报,大有我为人人,人人为我的感觉,整体气氛也都火了起来,接下来,我们微笑握手认识身边的同学,我们身处的这个社会是个陌生的社会,我们要想熟悉这个社会就必须认识这个社会,而微笑就是第一步,握手与微笑同行,势必事半功倍,所以我们必须学会并且要自然.之后我们进行了”人类进化”的活动,一番热闹之后,思考也随之而来,老师的一句话:”变**的同时,也就意味着是踩着别人的身体上来的!
”顿时,全场一片安静,同时不断的有人回到初级阶段,同时我也在思考,难道还要我们回去,所谓的同情与怜悯这时候有可以起到什么作用,变成最高级别不就是着个游戏的最高级别吗?我的想法就是:物竞天择,适者生存.
然后我们闭着眼睛玩了另一个游戏。结果是：世界上没有两件完全一样的东西，要尊重它们的差异
世界上没有两个完全相同的树叶,也没有两个完全不同的树叶,对待这种问题,我们应该体现的就是理解,我认为:人不可能十全十美,连十全九美做到都十分困难,以后面对与我们意见不同的人,我们首先应该学会倾听,然后理解,不要直接否定与我们意见不同的人,接下来我们进行小组合作,搭筑纸牌,我们在短短的三分钟内进行了三种方法的筛选,最终确定了一种方法进行搭筑,最终成绩是第二名,这个活动足以调动小组所有成员的积极性,每个人手中的纸牌就是大家智慧的体现,每个人此时都是一个工程师,搭筑着自己心中的”塔”,集百家之长做事情,省心省力,效果好,以后面对形形色色的人,我们如果是领导者,就应该调动大家的智慧与力量,做到知人善用.最后我们进行了”墙头草”活动,这足以考验小组成员的信任.
大家积极进行,好不乐乎.
活动结束时，我们心中有许多感触。我只能用这些词来形容它！
3d动力协会宋鹏飞
本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的喜爱，而我负责男生篮球社团的教学。每个班很多学生报名参加篮球社团都十分踊跃，表现出了很高的进取性。以下是本学期的活动总结。
本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学资料。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后经过各种游戏活动提高学生的篮球技能。
社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不科学的，于是我就经过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学资料置于游戏中寓教于乐，很好的到达了教学目的。
在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习原地传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜欢自我玩球的同学又有点不适应，可是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们表现得明显不如一个人。所以经过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮忙，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和本事有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。
在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自我。打起比赛来他们的进取性及作风十分出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，可是他们战胜了自我，他们在提高，他们体验到了篮球带给自我的欢乐。
回顾一个学期的社团活动，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的社团更上一层楼，并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子，在比赛中为校争光。
首先，就从整个活动的流程来说，各个活动环环相扣。从活动中可以看出学长学姐们的良苦用心。最使我印象深刻的是那个“搭肩坐”的游戏，在这个游戏过程中，每个成员都被要求将双手搭在前一个人的肩上，相互围成一个圈，听口令做动作，前一个人必须坐在后一个人的腿上。这个活动不仅锻炼了我们的反应能力，更使我们明白靠自己一个人的力量是无法成功完成任何一件事的，做任何事都需要大家相互协作，团结完成。
我作为秘书部部长，刚进入自强社时，对很多事情都不是很清楚，所以开始做的也很不尽人意。在自强社呆了半年，在这里，我从当初那个懵懵懂懂，不晓得自己该做什么的状态中走了出来，我觉得我变得成熟了，变得更有责任心了。自强社的活动丰富多彩，每次组织这些活动时，我都乐在其中，这个过程让我的课后生活变得更加丰富，使自己不至于在大学中迷茫。同时，我也感受到了团队协作的强大力量。
大学，是真正为社会提供人才的地方。所以大学生能力的培养是很重要的，而自强社为大学生提供了一个很好的平台。相对于其他社团，我觉得自强社的一个很大的优势就是，它主要面向社会，可以让我们提前融入社会，适应社会，更可以培养我们的责任心。
在交流过程中，我发现自己与学长学姐们还是有一定差距的，但，我会努力缩小差距，以他们为目标努力。我会用实际行动证明自己。
最后，我想说：自强社是我的家，自强社社员都是我的家人，我希望自强社在我们的努力下会越来越辉煌。我们自强人与自强社共成长。
作为一个日语社团的成员，我深刻地感受到了加入这个社团的重要性。在社团中，我们不仅学习了日语语言，还结交了来自不同背景和领域的朋友，拓展了自己的视野和思维方式。
在社团中，我们每周都要进行日语听力、口语、写作和阅读的练习。通过不断地练习，我们的日语水平得到了提高。在社团中，我们也参加了各种活动，如日语演讲比赛、日语歌曲比赛等，这些活动不仅增强了我们的组织能力和团队合作能力，也让我们更加深入地了解了日本文化和风俗。
除了学习日语，在社团中，我们还学到了如何与人沟通和交流。在社团中，我们结交了许多志同道合的朋友，与他们交流时，我学会了如何倾听和表达自己的想法，也学会了如何更好地适应不同的文化和背景。
总结起来，加入日语社团是我人生中的一大收获。通过社团的学习和活动，我不仅提高了日语水平，也结交了很多朋友，拓展了自己的视野和思维方式。我相信，这些经验和收获将对我未来的成长和发展产生深远的影响。
在我升上高中之前，一向以为要到大学，才能体会到社团对于学生的意义与重要性所以在高一的时候，就也没有研究太多，随便选个好混的社团。
昂首跨步，已经高2了，学校开放能够重新选择社团，我老实说，要开放更改时，一开端并没有主见去选择哪一个社团，毕竟已经在旧有的社团倦怠了，想要换换口味，却又十分盲从，糊里糊涂得就被写上游泳社的报名单上，尽管意愿不是说很高，可是再我心灵深处，我是对游泳十分有兴趣的，也是我在高一很注意的社团，可是对于这个环境而言，我不避讳的说，游泳社是只能活在炎炎夏日的冷门社团，简直遭透了…
即使添加了，就要做好，有种莫名的使命感，我认为我有职责把社团摆脱冷门的恶名。尽管我只是小小的社员，我只扮演属于我的主角，只可是一个没有职位的小主角，发言是不会被重视的；我很幸运争取到了一个，新设立的干部，「活动长」
既然当上了干部，就要对社团的负责，所谓「尽人事听天命」每次社团开会，我总是提出一连串的问题和自我的想法，解决社团面临的难题，我想做好我自我的主角，不管别人怎样看待。我只是想尽心尽力的做好我的下一步。
身为活动长，每次上社课，我都十分认真听去教练所教导的每一个步骤、每一个技巧，我想既然是游泳社，就要打游泳的底子扎好，避免别人的闲话；我很认真的去做每一个动作，抑或者每一项活动，我付出我能尽的力量，来帮忙社长、副社长一齐带领游泳社。
在社课与课业之余，我们办了许多活动，譬如：迎新送旧的烤肉会、跨年火锅聚餐、校内游泳比赛、以及参加县长杯的游泳比赛，相较于别的社团我们是很认真在做的了！至此，我吸收了不少经验。在我人生的路上，有这个机会磨练我领导技巧。
此刻，已经要卸任、交接了，我很感激我们的教练，在每一次的社课很认真很和善的指导我们，还有要感激很提拔我的社长，每次讨论他都很重视我的发言，也很相信我的本事，很多重要的是都是让我去去处理，我觉得相当的成气候感还有其他干部大家辛苦了
我对游泳社的态度已经颠覆了，不在只是冷门的社团，期望在读这篇心得的你有助要到我们的努力，因为我们这届的努力已经是众所皆知的认真社团我很期待下一届的学弟学妹们能够把游泳社代得更好，转变为热门社团，能在社团评鉴上相较于我们，得到更高的成就。
以往我觉得游泳社是只要会游泳的人带领就够了，可是我领悟到身为游泳社的一员不管会不会游泳，只要喜欢游泳，每一个人都能够为社团贡献心力，就只需要喜欢游泳这件事。
这是我在游泳社一年之后去游泳池领略到的放松！
转眼之间自己已经快高一结束，待的各种社团、协会与学生会也有7~8种吧，从普通的社员到各类干事、部长、社长等等，也是一种渐进的过程。应该说通过各种活动还是学到不少东西的，尤其是从事外联的工作事务，在这里需要与各类人打交道（在你希望做成成绩的情况下，经过努力的情况下），上至校长、老师，下至少同学；外至高官名爵，下至平头百姓。不过还好，慢慢的自己结交到不少其他校外的朋友、同学，时不时还能找到一些自己的老乡叙叙，在自己手头经过的事情很多很多，以至于往往自己都不知道到底干了些什么，偶尔想起来得用本写——点点滴滴的，记录了自己的各种经历、唤起自己的各类感想，也就算体会人间的冷暖百态。
社团是一块比学生会干净得多而又“五脏俱全”很需要人去协调指挥的空间，在这里你什么都是需要自己去开创的，它不同于学生会等（已经不具备真正学生管理自己的职能）的单位，上面会指挥你赶这干那，完全是学校的哈巴狗，脱开学校就没什么能力，他们太官僚，社团相对是自谋生路（除非学校有严格控制）。在这里，自己可以锻炼各个相关方面的能力。
社团很锻炼人，能真正的去结交一些人，体现你的能力——不管你以前是什么，在这里一切都是从头开始。但是在社团也有一些不尽人意，比如：你的工作不一定在学生自己中间就能够引起相对多的影响力、认可度，你往往会是花了很大的力气作出不少成绩而没有几个人来理解或者说来支持——很苦（身体苦、心苦、还一定程度上花钱）。另外，自己的忙上忙下（偶尔需要逃节课还不是正当的理由）没人买帐。在组织活动时候，自己永远跟别人是朋友，大家都是自愿来自愿往，没有任何的强制，没人同情时候往往还得自己“单枪匹马”上战场，任何的问题都是自己在兜着。学校的各种要求就像紧箍咒在禁锢着的一片热心，消磨着自己的意志——我毕竟是会心冷、心凉的，我不是神，我的精力怎么都是会消散的。我只是一个人，一个有普通人的心的人，在看到有各种需要会献爱心的人、常常很“傻”的做义工的人（而其他却是在好好的赚钱的.时候）；另外一个方面，则是在各种利益诱惑面前也会动心、起变化的人。社会毕竟是需要一点爱，需要一点点人文关怀，于是我加入了；但是一个人到底是苦水很多，有时候感觉为什么就没有人来理解呢？本来想恨心做做冷血动物，怎么一下又会转变自己的心意？连自己好象也说不情况......
太多的时候，自己就像是在把社团或者学生工作当作自己的一种事业来经营——不管结果怎么样！无怨无悔的做着一切的努力，希望社团能更好的发展。但是。为什么自己的工作就没有人来知道关注、来支持、来理解平时的工作是好了没有人说一句话，砸了就评判的意见可以把你淹死，真的自己感到很心凉。常常的时候我们的工作都是需要找其他专业或社团的人来——他们还很热心，也对我的工作提出许多中肯的意见与建议。我，对不起，已无力承受！说句不“忠”的话，我常常想，为什么我们的社团不能是非专业的呢？那样或许大家就是感兴趣才来这里，他们也会真正的工作，那时我也会真心的贡献自己的力量，提供一切机会给他们挖掘潜能、提高能力，实践自我、放飞青春了。
“冰冻三尺非一日之寒”，或许以前我应该要注意到“内部的量变”的，不过，没有；或许有人还怀着不少期望，曾经给过不少暗示，不过，我忽略了；或许也有不少人事实是一直在暗中支持我，希望现在的我知道他（她）是谁，这次，我一定会知道感激了。
错过的，不会在有；流过的，已然难收；“悔悟”了——只要是自己的选择，我都会努力。
也许“目标”还没有，所以我还在茫然思索；
也许“梦想”还很远，所以我还在点滴求证；
也许“道路”还艰辛，所以我还在继续努力；
也许“前景”很光明，所以我必须保持自信
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自管理系09级酒店管理02班的xx，现在在xx大酒店实习。今天，我怀揣着一颗激动的心站在这个舞台上，来跟大家一起分享此时所思所想。
首先，11月19号是我们伟大母校的三十年校庆，由于我们专业的同学都需要外出实习，没能回校参加这一盛会，三十载峥嵘不息，方得如今桃李满天下，我谨代表酒店管理专业的`78位同学，衷心地祝福母校“园内桃李年年秀，校中红花朵朵香。”
今天的我，能够获得“优秀三好学生”这份殊荣，在倍受鼓舞的同时又倍感压力。今天，是众所周知的感恩节，在这里，我要感谢二十一年来默默地付出与支持我的父母姐弟，感谢培养我教育我的学校和管理系，感谢对我孜孜不倦教诲的老师，感谢一直理解我帮助我的同学朋友，也感谢在场的所有人。
我现在是一名大三的学生，在过去的两年里，我用自己的努力证明了“有付出，不一定有收获，但是，没有付出，就一定不会有收获”的真理，去年的亚残，我作为场馆手语翻译志愿者，得到了亚组委的好评，荣获了“亚运亚残志愿者服务之星”，在今年暑假，我作为学院手语协会的会长，参加了由院团委主办的“大手拉小手”三下乡活动，在活动中，我为小朋友带去了手语的知识，让他们领略另一种语言的魅力，我也荣获了“先进个人”称号。
同时，我带领09届手语协会，荣获了学院一年一度的“明星社团”称号，以及自己也获得了优秀社团负责人称号。在学习方面，我勤奋好学，积极向上，学业年级排名第一，综合测评年级排名第一。同时我也荣获了首届校园十大之星的称号。
在今后的日子里，我会顶着“优秀三好学生”这份荣光，怀揣梦想，放飞希望，激昂属于青春奋斗的激情。我的感言就到这里为止，谢谢大家！
在中国，大学生是一个令人心疼的群体，承载着人们很多的希望。他们有知识、有梦想、有旺盛的生命活力和火热的青春激情。
在学校校园，大学生社团是一道美丽的风光。据统计，60%以上的在校学生属于一个或几个社团，而90%以上的学院生参与过由社团参加的某些活动。从学校时代的固定班级和沉重的学习任务中解脱出来，迈过18岁的门槛，大学生们马上地跨越学校、专业和年级的界限，按照自己的兴趣、特长或意愿，自由地组合在一起，建立了诸多各样的社团。这些社团可以分为理论学习、学术技术、文学美术、体育健身、志愿服务、社会政治、同乡会等特点。在社团里，可以了解新同学，和志同道合的朋友交流思想，可以一起读书或打球，可以参加讲座；也可以走出校园，参加社会实践，了解美国现实。在社团里的日子通常是大学期间最难忘的历程：在社团里学到了教学上学不到的东西，结识了人生都难忘的同学。
首先要选择自己感兴趣的社团，因为专注一项工作的前提是偏爱他，所以擅长文艺的朋友可以选择表演协会；偏爱讲演的朋友可以选择演讲社、林莽文学社；喜好跑步的朋友可以选择网球协会、足球协会等成为挥洒兴趣的天地；珍惜环境喜好自然的朋友可以选取生态环境学舌；善于助人的'朋友可以参与青年志愿者等。
1、选择管理完善的社团，只有在这些常常举办活动，有较多组织、管理体制的社团，才能学到东西。所以在你做出选择之前，应该查阅该社团的相关资料，切勿贸然地随意作出选择。
2、可以选取跨专业的社团，文理渗透，以提升自己的综合能力。
选择不可更加草率，需要慎重选用要认真了解所要加入学生社团的运作能力水准，了解师生社团已经举办的活动，明确学生社团对自身发展已经发挥什么样的作用或者自己在学生社团中将扮演什么角色，而且也要为学员社团多提供活动建议，调动自己的积极性，同时也能让学员社团多组织会员喜欢的活动。
3、不能贪多，要做到适可而止。参加社团组织虽然好，但其前提是不要与正常的学习相矛盾。有的人认为社团活动丰富多彩，很有意思，就一连参加好几个社团，整天不是到这个社团开会，就是去那些社团值班，如此繁忙，难免顾此失彼，更有甚者严重妨碍学业，得不偿失。建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可，毕竟学生而是以学习为主。
高校社团是校园文化的重要载体，是大学生素质教育的重要组成部分。大学生参与大学社团活动具有重要意义。高校社区活动对大学生的领导能力、人际交往能力、知识水平、自我意识、职业竞争力等方面都发挥着不可替代的作用。
在社团中，无论担任任何职位，都需要为了一个目标与大家合作协商，无论是前期的筹备阶段，还是活动的实施阶段，都要求每个人认真地参与，无论担任大领导还是小领导，都锻炼了一个人的活动组织能力。大学社团不同于其他组织，社团作为非正式群体，在培养大学生思想道德品德、敬业精神和团队协作精神等方面存在一定优势。遵守社团的规范还要依赖于每个成员的自觉行为和自觉维护，在这个过程中社团成员学习到了惯例、团队协作、传统、伦理、道德等职业精神规范的内容。
此外，我真正懂得了“什么是领导者的价值？什么叫领导力”？领导者的价值在于把追随者培养成领导者，而领导力就是获得追随者的能力。
作为社区的主要负责人，如果做好工作，对提高领导能力是非常明显的，而最明显的就是沟通能力大大提高。看过《亮剑》的人都知道，李云龙虽然没有文化但是他会打仗，是个沟通高手，在大会上他会讲大话，在小会上他会讲小话。在历史上，一个优秀的领导者必须善于沟通
拿破仑，沟通高手；列宁，演讲高手；毛泽东，沟通高手。在社区活动中，表现好的学生在沟通方面往往比其他学生稍好一些。当然，这个沟通不是简单的说说空话，而更重要的是要体现在办事情的能力上，要使得其他同学对自己能力表示肯定，才能建立一个良好的沟通，只有沟通能力搞好了，才能更好地体现出其领导力。
大学社团是大学生自发组织的群体活动，要想社团活动实施得好，靠个人的力量是不够的，无论是部分活动还是项目活动，都要采用团队合作的形式，需要所有的社团成员分工合作，这就考察了在社团中每个成员的团队协作能力，在活动实施的过程中也锻炼了大家的团队合作能力和人际交往能力。社团本身也犹如一个小小的社会，加入社团就意味着自己成为了这个小社会的一份子，就要开始面对复杂的人际关系，与社团领导人以及普通干事之间的相处也会提高作为大学生的我们的人际交往能力。
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