计划的制定比计划本身更为重要。按照公司对我们个人的要求，我们必须要把方案给制定好，方案可以解决一些问题，在写方案时我们可能会遇到哪些问题？小编现在向你推荐雷锋心得体会，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
雷锋，一个坚毅而又让人感到温暖的名字。现代社会，许多人都觉得“学雷锋”已经过时了，因此像雷锋一样做好事的人也似乎越来越少啦。不过我们这个小区很幸运，遇到了一个大爷，他就住在我们家楼下，不过我到现在也不知道他叫什么。
雷锋不是常说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”去吗?平常大爷说的最多的话就是这句，而且每次说到这句话的时候大爷都会显得特有精神。大爷还总喜欢到楼下四处走走，帮我们搬搬东西，搀扶一下行动不便的老妇，打扫打扫居民楼前的垃圾。他做这些事情时老是乐呵呵的，像捡到了什么宝似的'，让大家啧啧称奇。
最让大家感动的是因为我们小区属于低洼地区，六月十三号晚上一场暴雨就让它陷入了汪洋之中，第二天一大早大爷就出发了，骑着自己的小三轮车从我们小区赶到柯岩，来来回回几十趟，终于运足了砖块，开始在水中铺路。整个小区60多个楼梯大爷一个一个地铺过去，愣是在烈日下整整铺了一个下午。终于收工了，嘴里还不停地唠叨着：“终于好啦!那些年轻人不会为这个耽误时间啦，我也总算不用担心他们了，这颗心总算放下啦!”然而没走出去几步，大爷就倒下啦。还好发现得早，只是脑出血，需要休息几天，不再干累活就好啦。大家牵挂着大爷的心终于落了下来。
现在，在我们小区只要大爷一开动，几位年轻的小伙子就会三下五除二把他的工作给瓜分了，搞得大爷每次都抱怨：这些孩子总是欺负我手脚慢!
曾经有一个名字，令我们刻骨铭心，曾经有一位战士，带给我们太多的感慨。雷锋，这个看似普通的名字，却早已家喻户晓；雷锋，这个朴实无华的战士，却把人间最真挚无私的服务奉献给了人们。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每一次想起这段话，眼前便会浮现出雷锋那伟大的光辉形象。
阳春三月，春姑娘的手轻抚着大地，到处都是春的气息，一股暖风拂过我们的心田，校园里荡漾起阵阵“学雷锋”的涟漪。学习雷锋要从我做起，从现在做起，从身边点点滴滴的小事做起。当你的脚边静静地躺着一片枫叶或一张废纸时，你是否轻轻地将它拾起？当同学因为鸡毛蒜皮的小事而发生争吵时，你是否勇敢地站出来，告诉他们“吵架是不能解决问题的”呢？当下课铃声响起时，你是否给因为讲课而口干舌燥的老师递上一杯清凉的水？当看到有走失的小孩站在商店里哇哇大哭时，你是否带着他向售货员阿姨寻求帮助？当在路上剪刀钱包时，你是否拿到派出所交公？当……其实，我们的身边到处都有为人服务的“雷锋”。校园里，常常有果皮纸屑污染了整洁的环境，就像一个个肮脏的污点落在雪白的羽翼上，但一双双白皙稚嫩的小手轻轻地将它们拾起；马路上，白发苍苍的老奶奶拄着拐杖艰难地迈着步子，而过往的司机不停地按着刺耳的喇叭，催促着她，一位同学跑过来，搀扶着老奶奶顺利地过了马路；斜坡上，拉车的伯伯把绳子套在脖子上，吃力地往上走，这时，一双有力大手把车子往前推，帮伯伯轻松地把车子拉上了斜坡……
我们要学习雷锋那如熊火般燃烧的、为民服务的热心，学习他的乐于助人，学习他无私奉献、不求回报的精神！让我们将誓言的种子埋在这片沃土里，用汗水去浇灌，让雷锋精神永远如星星般闪亮，如松柏般常青！
今天，组织了我们观看电影——《雷锋》，这是由中国人民解放军八一电影制片厂特别推出的一部展现当年真实雷锋的一部电影。
嘹亮的八一电影前奏揭开了影片的序幕??。在观看完《雷锋》后，我的心情，久未平复。作为一名当代军人，雷锋的精神是否已经过时?我认为：没有!雷锋精神永远不会过时。一个一心为公，一心为党的革命战士，任何时候，都不会过时，这种精神，在一名军人心里，永远是一面旗帜!坚定信念，筑牢军魂，这也是当代军人的核心价值观。雷锋同志，在自己的本职工作中，从来都是干一行，爱一行。每一行都是兢兢业业。在弓长岭焦化厂的前期建设中，雷锋同志依靠自己的聪明才智，不怕艰苦的工作作风，赢得了徐师傅的赞赏。他跟着徐师傅，从不被认可，到另眼相看，能被这位有着上甘岭战役走出来的老兵赞赏有加的小个子，是雷锋不服输，不怕苦，有爱心，努力向上的真实写照。
我们作为党员教师，雷锋精神我们将继续发扬。新时代的中国，我们要以雷锋为榜样，让理想信念在心中高高耸起。高远的理想，坚定的信念，是共产党人的宝贵财富，是在任何逆境中都能催人奋起、引人前行的力量。牢牢地树立了社会主义的追求和共产主义的信念，
党的__大明确指出，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。作为党员，我们应该以雷锋为榜样，将理想、信念放在我们生活、学习、工作的最显著位置，坚定信心，积极努力，不断将我们的事业向前推进。
以雷锋为榜样，让坚持学习成为习惯。坚持学习，是强素质、增才干、保先进的根本途径。向雷锋学习，重要的一点就是要学习他那种钉子般的钻研精神、如饥似渴的学习态度。新形势下，我们面临着更多的考验和危险，党员、机关干部更应加大学习力度，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，为建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党添砖加瓦。以雷锋为榜样，让争先示范成为自觉。争当先锋、率先垂范是共产党人保持先进性、纯洁性的根本所在。共产党人不仅要时时完善自己，还应处处影响带动身边的人。党员们，尤其是党员干部，应以雷锋争当优秀、勇于示范的精神为指导，以实际行动践行共产党员的先进性，作为一名党员，必须以先进英模人物光辉精神为引领，努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，确保在正确的道路上，把先锋模范作用充分发挥出来，为实现教书育人的全面发展做出自己的贡献。
虽然已进入二十一世纪，但是雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么巨大。雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
作为一名教师，就要像雷锋那样，在平凡的岗位上为我们的祖国贡献自己的力量，为教育事业奉献一生。
首先要发扬敬业爱岗精神，只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中，我要严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
其次要有刻苦钻研精神。平时要不断加强自身的学习。这就要求我们在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有一条河流源源不断的活水。苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，有精通的相关知识，才能达到厚积薄发。
学习雷锋精神贵在坚持。雷锋精神以强大的生命力和感召力教育和影响了一代又一代中国人，成为深深烙印在骨子里的精神印记，激励中国人不懈奋斗，走向更大辉煌，推动党和国家各项事业高质量发展。我们要把雷锋精神作为工作和生活的座右铭，内化于心外化于行，用行动践行，要时刻以雷锋同志为榜样、为标杆，事事以为人民服务为出发点，以人民群众利益是否得到满足为落脚点，无论从事什么工作都要干一行、爱一行、精一行，始终把高标准作为工作目标，以严的要求、实的作风推动工作走在前列，要坚持开拓创新，积极投身党和国家各项事业前沿一线，敢破敢立，谋求制度、技术、模式等全方位创新，推动改革开放走深走实，助力我国创新驱动新未来，要时刻保持创业激情，向老一辈革命家、优秀共产党员、大国工匠等先进人物看齐，不受年龄、失败等外在因素影响，始终以一个赤子之心把为党和国家创业、为人民创业作为持续奋斗的不竭动力，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
推动学雷锋活动常态化，贵在坚持，重在实效。要从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，真正把雷锋精神内化于心、外化于行，体现于工作岗位中，落实到具体行动中，促进社会主义核心价值体系建设，形成奋发向上的精神力量。要坚持把学雷锋活动与文明创建相结合，把雷锋精神融入群众性精神文明创建全过程，丰富和深化群众性精神文明创建活动;坚持学雷锋活动与公民道德建设相结合，把学雷锋活动作为公民道德建设的重要载体，引导广大公民做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者;坚持学雷锋活动与志愿服务相结合，健全完善人们参与志愿服务活动的体制机制，让当活雷锋、做志愿者成为普遍的精神追求和社会风尚;坚持学雷锋活动与人们的日常学习工作相结合，让人们在日常学习工作中实现奉献他人、快乐自己、提升自己，在日常学习工作中感受到处处有雷锋、人人是雷锋的清新社会风气。要以创新精神推进学雷锋活动，使学雷锋活动常做常新，不断焕发出生机活力。
60年代雷锋精神成了“真善美”的象征，70年代雷锋精神强调的是他爱憎分明的阶级立场，80年代“钉子精神”成了雷锋精神的主旋律，90年代的雷锋精神重点转移到了“在岗位上体现出奉献精神”，21世纪雷锋精神就是公民精神，为全社会提供了鲜活的公民道德样本。
在我眼中，我在马路边捡到一分钱，交给警察叔叔或者还给施主的拾金不昧就是雷锋精神;在人行横道上扶着奶奶走过马路就是雷锋精神。雷锋精神是淳朴的，是厚重的。做事，不求回报。做人，正直善良就是“活雷锋”。
我们六个人来到服务地已经多半年了，在贵州这片红土地上我们挥洒着全部的心血和汗水。初来时的新鲜已经褪去，始终不变的却是奉献的热情。我们来到这里，不仅仅是要做知识的传播者，还要做贵州的奉献者。因此，我们不仅围绕于教学任务，更是紧紧围绕着孩子们开展了留守儿童中秋节关爱活动、家校连心活动、感知法律教育活动等关心、关爱留守儿童志愿服务活动十余项。
半年以来，我们继续开展了雏翔园帮扶工程品牌项目，并启动“雏翔爱心基金”系列募捐活动，先后面向社会各界开通了爱心台历义卖、爱心明信片义卖“援西逐梦”助学计划等内容丰富形式多样的捐助项目和渠道。截至目前，“雏翔爱心基金”共收到社会各界爱心捐款累计6万余元，已帮扶贫困学生和留守儿童近400人次，为贵州大山里的孩子送去暖暖关爱。并通过调研、走访的形式，对雏翔园帮扶项目规模进行了扩大。除服务地龙家小学外，还对先锋小学、坪桃小学、新坪小学三所学校较为贫困的学生进行了了解及帮扶。同时，完善雏翔园陈列室、雏翔园图书角，并在学校附近乡村开设村寨儿童活动中心2个。
此外，我们以村寨儿童活动中心这一国家级重点课题作为开展关爱留守儿童系列活动的有力载体，为留守儿童带去温暖。这半年的工作我们围绕“七位一体”的中心重点开展，即“开展一次慰问、安排一场结对、完成一个心愿、选树一批典型、说出一句感恩、感受一次城市、送来一季温暖”。寒冬来袭，暨国际志愿者日的到来，团队号召社会资源为服务地全体住校生没人捐赠一条毛毯，总数共计57条。切实解决学生冬季住校寒冷的问题，为学生送去温暖。
雷锋精神不是一朝一夕的，它是历久弥香的。虽然我们做的还很渺小，不够全面，但我们肯努力，肯付出，肯用心。愿我们每一个有心在“撸起袖子学雷锋”这条道路上越走越远的青年人，都能踏实、厚重、笃定的付出。但做好事，莫问前程。
助人为乐 读懂了雷锋的快乐才读懂了雷锋
在去年3月5日的学雷锋纪念日，我拜访过一位退休的老人，就像我们看到过的很多好人故事一样：生活并不宽裕的他，几十年如一日默默地给贫穷山区的好几个孩子寄钱，没跟别人说过，甚至家人都不知道。一次偶然的机会被媒体知道了，他因此成为争相报道的道德典范。老人跟我说，其实他并不认同一些报道把他写得很沉重很悲情：生活困难、穿着简朴却资助他人，自己身体不好却总想着别人——仿佛做好事是一件虽然崇高，却背负着沉重负担的事。
老人笑着说，媒体可能误读了他，他从来没觉得这么做有什么悲情，而且一直非常快乐。想到那些坐在教室中读书的孩子，觉得非常快乐;想着自己在做一件很有意义的事，想到自己能帮到别人，觉得非常充实和幸福。支撑着他一直这么坚持的，正是这种快乐感和幸福感。他没想过那些孩子会回报自己，没想过外人的赞美，更没想过有一天媒体的关注会让他成为道德楷模——没有什么比看到别人因为自己的帮助而露出笑脸，更能让人快乐了，这份单纯的快乐，足以支撑他的爱心。
老人的快乐有一种强大的气场，深深地感染并震撼着我，他的这种快乐，让人羡慕，让人忌妒，让人尊重，并促人反思。我们面对一个道德楷模的时候，都习惯强调他们的难能可贵、他们的品德高尚，在悲情中渲染崇高，在沉重中衬托高大，在苦与痛的铺垫中凸显高尚，却忽略了他们内心的快乐，忽略了帮助别人其实是一件很快乐的事情。在这个新时代我们弘扬雷锋精神，号召向雷锋学习，我们所追寻的雷锋精神的真谛，正是这种“助人为乐”的精神。而“助人为乐”的核心，就是“快乐地助人，助人中获得快乐”。
读懂了这位老人的微笑，就读懂了雷锋精神;读懂了雷锋的快乐，才真正读懂了雷锋。
我们习惯于描绘一个高大的雷锋，阐释一个神圣的雷锋，将雷锋捧上高不可攀的圣坛，而忽略了这样的现实：作为一个人，雷锋是快乐的。很少有人去走近雷锋的内心，感受他作为一个有血有肉的人的快乐。有人会说：你不是雷锋，你怎么知道雷锋是快乐的?这种快乐，可以从他的故事中感受到，从他的日记中读出来，从他留给我们的影像中品味到。
很难想象，如果做好事不快乐，如果不是因为快乐，还有什么力量能支撑他做了一辈子的好事。对雷锋最经典的评价是：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。只有发自内心的快乐，才能超越这种“坚持做好事”的艰难。只有做一件让自己感到真正快乐的事，而且这种快乐并非昙花一现而能沉淀在内心，历久弥坚，才会使坚持获得坚如磐石的支撑。
很难想象，如果没有内心的快乐，雷锋能写出“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福”、“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热”这样的话语。把同志的愉快看成是自己的幸福——这就是雷锋在直接表述自己的快乐和幸福。经济学家亚当·斯密也说过：人，不论如何自私自利，在他们本性中总明显存在某些因素，使他关怀别人的祸福，使别人的幸福成为他本人的必需，即使他在别人的幸福中，除了看到幸福而引起的快乐以外，并无丝毫利得。
雷锋留下许多照片，翻看这些照片可以感受到，作为一个军人，并不是每一张照片都是微笑的，可每一张照片上都能从他的脸上看到阳光。脸上洋溢的阳光，正是发自内心的那种快乐在面孔上的显现。助人是阳光的，这种阳光洒在心中就是快乐，这种快乐不仅属于一个人，而且会感染到身边的人。甚至有一种穿越时空的力量，感染几十年后今天的我们。
那位老人读懂了雷锋精神的真谛，雷锋的很多战友也读懂了。一个名叫吴锡有的普通的雷锋班战士，他当兵当了8年，做好事做了8年，他喜欢称自己为“快乐兵”，他的一段名言是：力所能及地帮助别人，自己会得到更大的快乐。谁碰到这些事都会管，何况我是个当兵的。你不必问我是谁，我只是在寻找自己的快乐。你幸福，我快乐。8年来，吴锡有每次资助困难学生，汇款单上都留有这个名字：“快乐兵”——这样的留名，绝非矫情，而是真实地表达了他内心的快乐。
“感动中国人物”已经办了十年，翻阅这些感动中国的好人故事，其实最打动人的并不是这些好人在困境中的坚守，而是他们的快乐;倾听每一个感动中国的故事，其实都是在倾听他们讲述自己在助人中获得快乐的心灵故事。这种快乐，可以从“最美妈妈”吴菊萍充满阳光的脸上看到，从烤羊肉串的阿里木朴实的话语中感受到，从平凡女孩孟佩杰的笑脸中看到，从忠诚卫士刘金国的坚守中解读到。你不得不羡慕并忌妒他们的快乐，因为，这种快乐，是任何金钱买不到的，只有高尚的人才能享受到这种无与伦比的快乐。它不是感官的刺激，而是一种超越了自私和功利而将他人幸福与自己相连所获得的一种精神愉悦感、灵魂净化感和价值实现感。
不同的时代，对快乐和幸福的理解可能不同，但有一种快乐是相通的，它穿越千年而亘古不变且历久弥新，那就是在“赠人玫瑰手留余香”中收获的快乐，没有一种快乐能超越这种高贵的情感。今天这个丰裕的时代，我们有很多可以获得快乐的手段，获得一个奖品会快乐，得到梦寐以求的名包会快乐，吃到一顿大餐会快乐，得到名人的签名会狂欢尖叫——可这些可以用钱购买的快乐，都是浅薄并短暂的，短暂到甚至只能称之为“快感”。物质的丰裕，掩饰不住我们内心的空虚和快乐的贫乏。比尔·盖茨和巴菲特最大的快乐，绝不是坐拥亿万家产而产生的那种富可敌国感，而是捐赠和散财而产生的幸福感。
所以，今天，我们重提雷锋精神，很大程度上不是去救助和拯救别人，而是拯救我们自己，寻找我们丢失的心灵钥匙，找回那种让我们充实、让我们幸福、让我们快乐的高贵情感。我们倡导向雷锋学习，是追寻一种达致快乐的心灵钥匙，追寻那种快乐的情感。
雷锋是快乐的，学雷锋也应该是快乐的。我们学习雷锋，是为了追求内心的快乐——这不是拙劣的绕口令，而是关于快乐的哲学。学雷锋不是一种道德负担，不是由外而内的强制律令，而是我们内心自为的追求;学雷锋并不悲情，而是一门关于快乐的学问;学雷锋并不崇高和神圣，不是悲壮的牺牲，而是一种平凡的生活。就像那个可敬的、行善并快乐着的老人那样，这样的快乐并非不可触及，我们每个人都可以快乐地获得。
雷锋，是一位平凡而又不平凡的中国人，我们经常听到“雷锋出差，好事做了一火车”。雷锋纪念月活动让我更加全面地认识到了雷锋，雷锋已经不只是一个平凡的英雄而是一种精神，他代表着真善美的美德，虽然我们与他不在同一时代，但他又好像一直在我们的身边。在雷锋纪念馆，我们在张老师的带领下全面地了解了雷锋的生平，他是中国人民的儿子，他为中国人民奉献了自己的一切包括自己的生命。当今这个时代雷锋精神永不过时，褪去社会的浮躁，所留下的便是人的本真，人之初性本善，我们的本性便是善良，捡起路边的垃圾，扶着老奶奶过马路……如若真的失去了雷锋精神，便失去了人与人之间的信任，在信息化社会，如果没有信任，那这个社会便再也无法正常运转。作为当代的新青年，我们不能丢掉雷锋精神，不能被这浮躁的社会迷失本心，我们生在红旗下，是中华民族的下一任接力者，必须发扬雷锋精神，为实现中国梦贡献我们的一份力量。
3月5日是学雷锋纪念日，那天老师通知我们到校外去搞公益活动，我们在老师的带领下队伍浩浩荡荡得出发了
我们先到普陀老汽车站对面，打扫卫生，两个同学一组，我们先去一个公寓，“喝!这里很干净不用捡了”乌博阳大声叫道，再几个老师的带领下，我们来到满是垃圾，果皮的地方，只见几个同学正在“疯捡”垃圾，我也加入了这个行列，一听曹老师说：“谁垃圾捡的多，我就给谁拍照”一瞬间，等我缓过神来，垃圾都被捡了个精光，老师说：“不要抢”这下垃圾大赛应该结束了吧?老师说：“把你们的垃圾拿来，给我看看”只见乌博阳拿出鼓鼓的垃圾袋，曹老师说：“我们下一个目的地是，学校一路捡过去，”一到对面，同学二话不说又捡起垃圾来。
有的已经满头大汗;有的汗水可以洗脸了;还有一些拿扫把的更是累了。但所有同学脸上挂着一丝微笑，记得雷锋同志有这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去。这也是我的座右铭。
晚上我和外婆去买金鱼。看到刚打扫不久的地面又变的脏兮兮的我即惊叹又气愤。外婆说：“有些人对环保意识还不够。”
正像社区的公告栏上写的：新区你我他，卫生靠大家，从我做起，现在看我的行动吧!
雷锋，喜欢做好事，一心一意为人民服务的品质是多么伟大啊！他的这种精神值得我们学习。
雷锋外貌个子不高，只有1米55多；他是一个普通的汽车兵，但他无私的精神，助人的品质，现已成为了中华民族乃至全人类的精神财富。其人格魅力早已驾于万众之上 。
他最喜欢做好事了，比如：五月的一天，雷锋冒着雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多起来，带了个馒头就披上雨衣上路了，路上看见一位妇女背着一个小孩，手里牵着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上没吃饭，就分自己带的馒头分给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说；“同志，我该如何感谢你呀！”雷锋微笑着说：“您不用这么客气了，那是我应该做的，你们没事就好。”通过这件事，雷锋品质和核心全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献，助人为乐，给人带来温暖的精神值得我们学习。他已经成为我们这个时代精神的同义语，先进文化的文化表征。雷锋作为一名普通的中国解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日为他亲笔写的题词“向雷锋学习”，并把3月5日定为学习雷锋的纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励一代又一代人学习。
雷锋全心全意为人民服务、乐于助人的精神是多么的伟大啊！我们要学习他的这种精神！
雷锋热爱祖国、热爱人民，热爱党，坚定共产主义信念、全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神，无论过去和现在都是我们精神文明建设最核心的内容。一段时期以来一些学生对未来共产主义的信念发生动摇，艰苦奋斗，大公无私、助人为乐等高贵品质和传统美德有所淡漠。雷锋精神被认为“过时”了。根据学生的这种思想状况，我们认为，当前必须在学生中开展学雷锋的活动。这是培养一代新人的需要，也是学校教育改革，加强德育工作中的一项重要途径。几年来我们在这方面做了如下一些工作。
一、宣讲雷锋事迹，激发学习情感
学习雷锋精神，首先应该引导学生学习雷锋的先进思想和先进事迹，认识雷锋同志，对他产生崇敬的情感。我们通过思想品德课和有关教材向学生宣讲雷锋的事迹，学习毛泽东主席、周恩来总理等老一辈无产阶级革命家关于“向雷锋同志学习”的题词等。在学习的基础上组织学生写学习心得及学雷锋活动计划，唤起学生感情的共鸣。如在上《不要忘了过去》一文后，有学生在“我和雷锋比童年”的心得中写道:“雷锋叔叔所以成为伟大的共产主义战士，是因为他从小就热爱党，热爱祖国，有一个悲惨的童年。和雷锋叔叔相比，我的童年是幸福的，从小沐浴着党的阳光雨露，愉快地生活，茁壮地成长。我要更加热爱党，热爱伟大的祖国、热爱今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，为中华的腾飞而努力学习”。有的同学学习了《助人为乐》一课后，“懂得了一个人生活在社会里，不仅需要别人的帮助，而且更应该乐于帮助别人。当看到别人有了困难就要向雷锋那样欣然相助”。
我们还通过少先队组织形式，组织演讲雷锋的事迹。聘请当地驻军武警战士为校外辅导员，定期来校参加“红领巾”们的队日活动，讲雷锋的故事。在学生中树立起雷锋的伟大形象。如1987年3月正值纪念党中央和毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召24周年之际，我们与校外辅导员——消防武警战士一起组织了雷锋事迹演讲活动，以满腔的热情从雷锋的童年讲到成长为一名伟大的共产主义战士;从雷锋对祖国的无限热爱讲到大公无私、全心全意为人民服务;从刻苦学习马列主义、毛泽东思想，科学文化知识的钉子精神讲到勤俭朴素、艰苦奋斗;从严守纪律讲到脚踏实地干事业的“螺丝钉”精神等，演讲报告结束后，雷锋同志的感人事迹和他的精神鼓舞着同学们决心做新年代的小雷锋，纷纷写信给辅导员表示要以实际行动，使雷锋精神发扬光大、代代相传。
二、开展学雷锋活动，寓学雷锋教育于各项活动之中
为了使雷锋精神在八十年代少年儿童身上发扬光大，在宣讲雷锋事迹，激发学习情感的基础上，开展多种形式的学雷锋活动，把思想性、知识性、趣味性同学雷锋结合起来。让学生在各项活动中接受教育、陶冶情操，争做雷锋式的好少年。如针对小学生直观性强的特点，开展“学雷锋爱祖国、争当‘四有新人’的活动。在每周学校的升旗活动中，教育学生爱国旗，敬国旗，懂得国旗是一个国家的象征。组织学生搜集祖国之最，壮丽山河及建设图片在学校展出;参观工厂、葛洲坝、名胜古迹等。举办“我爱祖国”，“我爱家乡”书法、绘画展览以及“祖国在我心中”歌咏会等。由于这些直观活动，吸引力大、感染力强，在幼小的心灵上深深印下祖国的伟大形象，激发学生的爱国热情。激励学生象雷锋那样为共产主义发奋学习，立志为祖国的明天作贡献。另外，我们还成立了“为五保老人送温暖”、“关心小同学”、“环境保护”、“园丁服务”、“维修公物”等各种形式的学雷锋小组，活跃在校内外。通过这些活动培养了同学们“心中有他人”、“心中有集体”的集体主义观念。
我们还针对小学生荣誉感强的特点，开展“学雷锋创文明班级”和“争当三好学生”的活动。在学生中开展遵守交通规则和公共秩序、爱护公物、讲究卫生、预防事故，相信科学等“小红花竞赛活动”。比一比看谁《小学生日常行为规范》记得多做得好，鼓励学生自觉遵纪守法，照《规范》做人，争当“红花少年”，争当“三好学生”，争创“文明班级”。促使学生学习和实践雷锋精神同培养自己良好的行为习惯结合起来。通过这些活动，进一步增强他们的荣誉感。
回顾这次学习雷锋活动，使我们逐渐对“责任”、“使命”这两个词汇有了更深刻的认识。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，雷锋精神与我同行!，则正是担负起这一历史使命的不二人选!
三月雷锋活动经验，学习雷锋活动月。
现在是一个英雄缺失的年代，在商业利益的推动下，我们不由得怀念过年过去英雄辈出的日子;怀念归去化崇拜为力量努力进取的日子;怀念过去为寻找思想答案的答案而苦苦追寻的日子。那些日子一去不复返了？那些感动时代的英雄真的被遗忘了吗？
例如，雷锋。这是一个只顾他人，忘却私事，艰苦朴素，全心全意为人民服务的好同志！
雷锋，对待同志要像春天一样温暖。在最容易被英雄感动的年纪，我和同学们乐于助人。在我的心底，我人为那是学习雷锋。现在才明白：
这样的帮助不完全是雷锋式的，它包含着一种炫耀和发扬——受到老师和别人的赞扬！
作为90后一代，我们总是给人一种自私的感觉。我们喜欢名牌，追求时尚。但是随着青涩岁月的离去，我们将承担起家庭与社会的各项责任，孔子曰：“后生可畏，焉知后来者不如今”我们90后身上的确有这样或那样的缺点，但是正因为有了我们，这个世界才会变得如此精彩。
时代在不断进步，新时代的雷锋精神也需要有新的内涵，不断丰富才能保持其青春。我们是肩负这一历史使命的正确人选！
回顾这次学习雷锋活动，使我们逐渐对“责任”、“使命”这两个词汇有了更深刻的认识。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，雷锋精神与我同行!，则正是担负起这一历史使命的不二人选!
雷锋活动心得体会今天，我们的班会课，班主任***组织我们到操场上看雷锋的**展览,**和文字展中,雷锋先后失去了5位亲人，可他勤奋好学，爱帮助别人，他爱岗敬业，一心一意为人民服务，在他看来：人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限得为人民服务中去。
这些**给我感触特深。
老师常说：“学习雷锋好榜样”可是我几乎没有做到，雷锋为什么能成为一名伟大的共产主义战士?是因为他从小树立了远大的理想，而我，直到现在还没有想清楚长大到底要干什么，所以我没有目标，生活在朦胧之中。
雷锋能成为一名伟大的战士，不仅是他从小树立了远大的理想，还因为他从小严格要求自己，处处以严格的纪律来约束自己，俗话说:“无规矩不成方圆。”一个有铁一样纪律的人，才能让别人对他放心。
雷锋很有爱心，他真诚待人，爱帮助人，哪像我，帮助过我得人，我才帮助他，要是没帮助过我，有了困难，我正眼也不瞧他一眼。
啊!40多年了，“雷锋”这个名字家喻户晓，雷锋精神，在我国永远薪火相传!
雷锋活动心得体会俗话说雷锋三月来了，四月走。我们来看看雷锋的文明精神吧！
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这
一位辽宁妇女去吉林看望丈夫。她丢了机票和钱。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?
”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”
五月的一天，雷锋要冒雨去沈阳。为了赶早班火车，他凌晨5点多起床，拿了些干馒头，穿上雨衣上路。路上，雷锋看到一个背着孩子的妇女，手上还有一个小女孩，她也在艰难地走向车站。雷锋脱下雨衣，穿在嫂子身上。他抱起小女孩，陪她们去了车站。
上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到达沈阳时，天还在下雨。雷锋一直送他们回家。那位妇女感激地说：
“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊!
”团结友爱
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志们学习知识。乔安山是他班上的战友，文化程度不高。雷锋教他读书和学算术。战友小周的父亲病得很重。雷锋以小周的名义给家人写了一封信，寄给他10元钱。
战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!
”现在就是三月了，让我们也学习学习雷锋叔叔的文明精神吧!让我们从小事做起!
3月5日，相信有许多人，都会不由自主地想起一个英雄，也是一个模范，一个永垂不朽的名字——雷锋!
雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。那时人民都生活在水生火热之中，雷锋的爷爷就是被地主逼死的。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮忙六叔奶奶家，常常上山砍柴，但是，当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住伤口，忍住疼，两眼瞪着地主婆，心想：“总有一天，我要报仇!”从此，雷锋手背上留下三条伤疤。支。1950年，雷锋当了儿童团团长，用心参加土改。同年夏，乡政府的党支书供他免费读书，之后加入少先队。
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关
模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设用心分子”的光荣称号。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局证明参军的决心。他身高只有1。54米，体重不足55公斤，均不贴合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。
雷锋的一生，都在为这国家、为人民所工作着，他应当我们去学习，去记住，去怀念。雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的完美形象，将永远活在我们的心中。
雷锋——平凡而又朴素，伟大而又崇高。当有人在花天酒地时，他——在艰辛地工作，当有人在欺压人民时，他——在为人民得自由而奋斗，当有人正在享受家庭的温馨时，他——在为逝去父母而哭泣。
雷锋——在那他那人生的道路上，闪出不类的火花!
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