每个人都可能接收到公告或通知。公告通知是传播重要消息的公开文章，好的公告通知范例总是可以从中借鉴到一些有价值的地方。零思考方案网的编辑经过精心制作，创作了一篇独特的“比赛通知”，期待大家能够喜欢。建议大家收藏此页，以备未来需要查询之用！
全校各班级：
根据县教育局年初工作计划将于五月份举行七八年级学生综合知识竞赛活动的工作安排，我校决定于3月23举办七八年级综合知识竞赛，望各班同学认真准备。现将有关事宜通知如下：
一、竞赛指导思想
激发学生的学习兴趣，开拓视野，发展学生个性，培养学生良好的科学素养和创新能力。
二、参赛原则
1竞赛作为一种学生自主学习的活动，坚持学生自愿参与的原则。
2.不加重学生、家长的负担，不影响学校的正常教学秩序，使竞赛活动成为一种有益的课外读书、**、合作交流等形式的学习活动。
三、参赛对象
我校七八年级在校学生；
四、组织与管理
1试题由个学科教师根据历年知识竞赛的题行安排。
2学校组织设立考场、统一编号、竞赛考试等。
五、奖励
1.奖励标准：不是按学科，而是按年级部门总分。
2奖励名额：年级前20名。
六、竞赛时间
8： 2012年3月23日上午30-11:30
报名由所有班级组织，学校不收取任何费用。
朝阳县西五家乡中学
2012年3月5日
关于举办“发现富建之美——庆集团20周年华诞”主题摄影大赛的通知
各板块、中心、成员单位：
2015年是富建集团成立20周年。二十年的风雨，塑造了富建集团的现状。为此，集团共青团委决定，开展“发现富建之美——庆集团二十周年华诞”主题摄影大赛活动。
摄影作品能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴，能直观的表现集团的发展变迁。本次活动旨在让我们通过摄影去记录、去创造，以细腻的镜头刻画主题，将瞬间的精彩永远封存。透过手中的相机，我们可以发现富建的美，创作出思想艺术作品的完美结合。
激发大家对富建集团的热爱，营造文明、和谐、健康的文化氛围。
现将活动具体事项通知如下：
一、活动时间
2015年2月至2015年4月。
二、主办部门：共青团富建集团委员会
承办部门：集团办公室
三、竞赛主题
发现富建之美——庆集团二十周年华诞
四、比赛内容与形式
竞赛分纪实类、艺术类、其他类3个类别。
纪实摄影作品类：以“富建岁月”为主题，以形成历史图像文献为目标，涵盖关注富建集团二十年发展历程中经历的重大事件、取得重要项目、重要荣誉的情景、过程的各类题材。作品可以是一件表达同一主题的作品，每组不超过5件。
艺术摄影作品类：以“美丽富建”为主题，以追求艺术效果为目标、注重作者主观情感的表达和作品的审美特征。它涵盖了富建集团的人物，静物，动植物等作品。
其他摄影作品类：以“畅想未来”为主题，以推介富建集团的某个项目、经营理念或文化生活为目标，以摄影影像为作品主体元素，凸显富建集团未来发展前景以及富建人美好生活的愿景的作品。
五、作品要求
1、内容健康，积极向上；设计新颖，画面清晰，布局合理，具有一定的艺术表现力；
2建筑、景观、人不受限制，室内外不受限制；
三。参赛者应保证作品的原创性；
4作品名称要写出来，内容要在30字以内介绍；
5手稿应提供jpg格式的电子版本。**不低于800万像素。**文件命名方式统一为“作者姓名-作品题目及序号-所在单位”
6、每件作品作者署名仅限1位。
六、评选办法
对所征来稿进行评选，设
1，有二，三等奖，若干先进的组织活动单位，并给予物质奖励。评选结束后，评选结果将在公司主页上公布，获奖作品将被展示出来。
7、 所有摄影作品应以电子文件的形式提交集团办公室姚栋、李勇戈，或发送至邮箱：
特此通知
二〇一五年二月十日
广东第二师范学院
政法系法律宣传活动月系列之
法律知识竞赛活动通知文件
一、活动背景
3月份，我校迎来法律宣传月，为了增加政法系同学对基本法律知识的认识了解，意识到学习法律知识对现今社会的重要性，以及鼓励同学们学习法律，提高同学们对学习法律知识的兴趣。同时，要强化学生法制观念，认识和理解法律，普及校园法律知识，提高校园精神文明建设水平。我系学术实践部特意举办一场法律知识竞赛，旨在提高同学们“守法、用法、**”的意识。
二、活动内容
1.活动主题：“与法同行，擅用法律”
2特邀嘉宾：政法系书记、政法系参赞刘黎莉先生、蒋冬梅教授、烛光报、通讯社、各部门总支代表、代表团代表
三。活动时间：报名日期：2014年3月6日-11日；
12： 2014年3月13日中午00-12:30；
决赛2014年3月16日晚上7:30（暂定、具体时间按进入决赛队伍而定）
4地点：202教学楼（预赛、决赛）
5面向对象：广东第二师范大学花都校区全体学生
6主办单位：学生会政法系团总支
7承办单位：政法系共青团总支学术实践部
三、竞赛方式
1.感兴趣的参与者的任何组合不受班级或部门的限制。每4人组成一个团队，并在相关工作人员处报名参加（将参赛团队的申请表发送至廖燕的电子邮件地址：
670183224《各个队伍名称由团队组员自定。（报名**式如下）
2根据参赛队伍的具体数量，适当选择，最后留下4支队伍进入决赛。（筛选方式以参赛队伍进行笔试考核的分数为参考，每卷题型包括选择5题，每题2分、判断5题，每题1分、填空5题，每题2分，每卷总分25分。
参赛团队总成绩由四名参赛队员分数相加为最终分数，合计100分，考试时间为30分钟，可提前交卷。各队笔试分数将按分数高低排序公示于政法系公告栏，分数最高的四支队伍进入决赛，并在工作人员通知下于14号中午开会，详细介绍决赛的比赛规则，步骤，注意事项等）
三。期末考试的形式分为：限时判断题、限时多项选择题和限时问答题，总分为100分。
另外一个环节是抢答问题，总分为60分。答题内容不全、答错或无法答题的，按环节规定不予评分、扣分。
（一）限时判断题环节
合共32题，每支参赛队伍回答8题判断题，每名参赛者回答2题，每题限时15秒。以多**显示，主持人读出问题后，宣布“开始作答”并开始15秒倒计时。各参赛者按规定的座位顺序，依次回答，每题分值为3分，答对一道加3分，答错者没分。
（二）限时选择题环节
合共36题，每支参赛队伍回答9题选择题（每名队长回答3题，每名队员回答2题），每题限时15秒。以多**显示，主持人读出问题后，宣布“开始作答”并开始15秒倒计时。各参赛者按规定的座位顺序，依次回答，每题分值为4分，答对一道加4分，答错者没分。
（三）限时问答题环节
合共32题，每支参赛队伍回答8题问答题，每名参赛者回答2题，每题限时15秒。以多**显示，主持人读出问题后，宣布“开始作答”并开始15秒倒计时。各参赛者按规定的座位顺序，依次回答，每题分值为5分，答对一道加5分，答错者没分。
（四）抢答题环节
合共10题，以多**显示，主持人完整读出问题后，宣布“开始抢答”，参赛者方可抢答，知道答案的参赛者举手，按先后顺序，由主持人点名后，该参赛者站起回答，答对加6分，答错扣3分。若第1次答案错误，同队队员或其他队伍可进行补答，若补答仍然错误，由主持人公布答案后，进入下一题。
（五）同分附加赛
合共5题，以多**显示，主持人完整读出问题后，宣布“开始抢答”，参赛者方可抢答，知道答案的参赛者举手，按先后顺序，由主持人点名后，该参赛者站起回答，答对加6分，答错扣3分。若第1次答案错误，同队队员或其他队伍可进行补答，若补答仍然错误，由主持人公布答案后，进入下一题。（累积以上四个链节的分数。如果出现相同的分数，则具有相同分数的团队将执行此链接。）
四．竞赛流程
1主持人简要介绍了本次比赛的意义、到场嘉宾以及比赛所包含的环节形式。
2比赛正式开始，主持人详细介绍每个环节的规则，每个环节依次上演。
三。比赛结束时，主持人宣布获胜队伍的位置。
4嘉宾们为获奖队伍颁奖。
五．参赛人员要求
1. 比赛期间（包含比赛和决赛），各参赛队伍不得携带任何相关资料，不得使用手机等电子产品，以确保公平、公正。一经发现将取消比赛资格。
2.所有参赛者应熟悉比赛规则，如果不清楚，应及时咨询相关负责人。
王子婷同学：156********；巢紫媚同学：156********
3. 参赛者要做到讲文明，守纪律，服从工作人员和主持人的安排和裁决，选手对判定产生异议时，不得当场申辩，可由队长在主持人宣布所有作答环节结束后，向主持人提出申请合议。
4. 参赛者答题时需严格遵守时限要求，使用普通话作答，声音洪亮，吐字清晰，当遇到不会回答选择弃权时要告知“不能回答”。答题结束时需说明“回答完毕”，答题超时者不得分。
5. 参赛者在答题时，观众、队员、其他参赛者不得提示参赛者答案，否则取消该题答题资格，观众以及其他参赛者也不得进行干扰。
6参赛者必须提前到场，预赛10分钟，决赛15分钟。
7.比赛前如需更换队员，需提前告知工作人员，否则取消该队伍比赛资格，比赛开始后不得临时更换参赛人员，特殊情况除外。
8.进行抢答环节时，参赛者需在主持人宣布“开始抢答”后方可抢答，否则属违规行为。违反规定的队伍将被取消回答此问题的资格，其他队伍将重新回答。
六：奖项设置
注：本次活动的最终解释权属于政法团总支和学生会。
政法系团总支学术实践部
2014年3月3日
关于开展安全知识竞赛和消防演练竞赛的通知
各科室、车间：
今年6月是全国第十个“安全生产活动宣传月”，为切实加强安全生产宣传教育工作，普及安全生产法律法规知识，弘扬安全生产文化，倡导安全发展理念，提高员工安全思想意识，促进企业安全生产形势的持续稳定，现根据公司工作安排，决定在安全生产宣传月活动期间开展安全生产知识竞赛及消防演练竞赛活动，现就活动开展的有关事项通知如下：
1、 消防演习比赛时间和地点：
1时间：2011年6月16日下午14:28；地点：办公楼前
2、参加对象：以科室为单位，分参赛小组6个，即后勤科室、化验室、原料车间、制造车间、制成车间、发电车间和水泥发货车间，每组选派4名代表参加竞赛，另选5名以上代表参加观摩演习，选派代表要求覆盖参赛单位各班组。
2、 安全知识竞赛时间和地点：
1时间：2011年6月28日下午14:00；地点：三楼会议室
2、参加对象：以科室为单位，分参赛小组6个，即后勤科室、化验室、原料车间、制造车间、制成车间、发电车间和水泥发货车间，每组选派3名代表参加小组竞赛，另选5名以上代表参加观众抢答，选派代表要求覆盖参赛单位各班组。
3、 报名时间：请各部门于2011年6月5日前将参赛者名单报送安全环保处，以便发布竞赛评审问题。
附件：安全知识竞赛和消防演习竞赛规则
福建红火水泥****
2011年5月28日
a、安全知识竞赛规则
一、本次竞赛共分6个小组。每个小组中的三个人将参加小组的问题，听众将参加听众的问题。各参赛队在比赛现场以抽签方式确定座位，并根据抽签结果进行答题顺序。
2、 比赛分为团体赛和观众赛。
1、小组赛：各小组底分100分，参赛组号在赛前抽签决定，每个代表队上场三名选手，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
竞赛题型：
a、个人必答，每人一题，其他人不能提示，答题时间为1分钟，答题结束应回答“答题完毕”。答对得10分，答错不得分，不扣分。
b、集体必答题，每组3题，由小组任意一人答题，其他队员可以提示、补充，答题时间为1分钟，答题结束时应回答“答题完毕”。答对得10分，答错不得分，不扣分。
c、抢答题：分两轮进行每轮10题，3个小组同时抢答，主持人念题完毕，说“开始”后各队才能“抢答”（举手抢答），答题时间为1分钟，答题结束时应回答“答题完毕” ，其他队员可以提示、补充。答题正确加10分，答题错误扣10分；提前回答犯规扣10分。
d、风险题：分值为20分、30分、40分，每组只有一次选择分值的机会，选题根据各代表队已得分值高低，按低分到高分的代表队依次选题，由任意一个队员答题，其他队员可以提示、补充，答题时间2分钟，答题结束时应回答“答题完毕”，在规定时间内回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。
2、观众赛：观众以举手方式抢答，答对即得奖品1份。
三、加试抢答比赛规定：比赛中，若分数相同不能确定名次时，则进入加试抢答比赛。加试题设3道题，胜者名次排前，加试抢答题所获得的分数不计入总分，只做排名次用。
如：第一名有两个（分数相同）经加试比赛后，名次分别是第一名、第二名，原第二名则顺延为第三名，第四名、第五名等依次类推。
4、 比赛现场如有争议，由裁判员裁决，各参赛队应服从和尊重裁判的裁决。
比赛程序：
第一个程序：个人必须回答问题（18个问题；第二个程序：快速回答问题（12个问题）
第三程序：集体必须回答问题（18个问题；第四个程序：听众问题）
第五道工序：急答题（12道题）；第六道工序：风险题（18道题）
第七程序：观众题（若干题）
第八程序：加试抢答题（有相同分值不能确定名次时才启用加试题由未抽取的风险题中进行选择，答对加相应分，答错扣相应分）。
第九程序：颁奖按照得分高低决出
一、二、三等奖。
5，主持人1名，评审3名，工作人员3名（主要负责奖品的发放和分配），摄影师1名
六、奖项设置：
小组赛：一等奖1个（3人）
二等奖1个（3人）
三等奖1个（3人）
参与奖3个（9人
观众赛：若干名
b、消防演练竞赛规则
一、油火、柴火演练竞赛规则：
1、每个参赛队分两组分别参加油火和柴火的竞赛，不允许同一人参加两项竞赛；
2、油盆点火加旺后，发令员发令后参赛队员一人从100米外的起点迅速携带干粉灭火器到达事故现场,按速度计算得分；（50分）
3、将干粉灭火器传给另一队员开始灭火，按规定使用干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，按操作准确度评分；（10分）
4、再将保险销子拨掉，按操作准确度评分；（10分）
5然后将喷头对准火源，按下开关灭火，根据操作精度打分；（20分）
6最后，根据灭火时间计算得分。（10分）
二、消防栓灭火演练竞赛规则：
1.每个团队选出两名成员参加比赛；
2、标识**后，发令员发令后参赛队员一人从100米外的起点迅速携带￠65消防水带一卷及水枪赶到事故现场, 按速度计算得分；（50分）
三。按规定使用消火栓灭火时，应设置水龙带，并以最快的速度连接水枪，并根据操作精度打分；（20分）
4，另一名队员将软管的另一端连接到消火栓接头上，并按操作精度评分；（10分）
5然后一名队员固定水枪，另一名队员打开消火栓阀门灭火。根据速度合默契配合计算得分；（10分）
6、直至将火扑灭为止，按火熄灭时间计算得分。（10分）
3、 这次演习成立了领导小组
（1） 总指挥： 吴松良
（2）副总指挥：王法清刘梁
（3） 成员：杨小林、陈万福、赖合炎、余海忠、毛绪松、祝青华
徐伙松邱荣旺阳仁根伍庆荣
（4）摄影：雷秋芳
具体分工如下：
四、奖项设置：
小组赛：一等奖1个（4人）
二等奖1个（4人）
三等奖1个（4人）
参与奖3个（12人
观众赛：若干名
学校各部门、各部门、工会、团委：
为进一步加强新形势下我校德育工作，努力探索和研究德育工作的新方法、新途径和新模式，提高我校德育工作水平，根据宜昌市职业技术研究室《关于开展宜昌市中职学校德育主题活动设计竞赛的通知》精神和学校德育工作计划安排，经学校研究决定，在各系部、各班级和全体班主任中开展德育活动课设计竞赛、主题班会设计竞赛和班主任论坛活动。现将有关事项通知如下：
一、活动内容及评价标准
1、德育活动课设计竞赛。课题自定。评价标准见附件1。
2、主题班会设计竞赛。课题自定。评价标准见附件2。
3、班主任论坛活动。**要求及评价标准见附件3。
二、参加对象
全校的育教师、学生管理干部和班主任。其中，班主任必须参加班主任论坛、德育活动班级设计竞赛、主题班会设计竞赛等活动之一。德育教师必须参与德育活动的设计竞赛。
三、组织形式和要求
1以系为单位，举办德育活动课程设计竞赛、主题班会设计竞赛、主任论坛。原则上所有11级的班主任参加系部组织的德育活动课设计竞赛，所有10级班主任和在校08级、09级班主任参加主题班会设计竞赛。所有班主任都参加班主任论坛活动。
2基层部门组织所有非班主任参加德育活动班级设计竞赛。
三。各部门、各基层部门要在9月28日前制定活动计划，报教育工作部。
10月20日前完成本系德育活动课和主题班会设计竞赛。、主题班会设计竞赛。学工处择优上报市职教室参评。
10月30日前完成班主任论坛活动，将所有班主任的**上交学工处，并按本系部班主任数的50%推荐优秀**参加学校组织的班主任论坛。
4各部门要认真组织这次活动，在本部门竞赛活动的基础上报告优秀作品，部要急于完成报告任务。上报的作品均需同时上报纸质文本和电子文档。
四、奖励办法
德育活动课设计竞赛、主题班会设计竞赛各设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。学校将给予表彰奖励，并推荐参加本市职业教育竞赛。班主任论坛活动设一等奖2项，二等奖8项，三等奖10项，优秀奖若干项，受到学校表彰和奖励。
特此通知。
附件1：德育主题活动竞赛评价表。
附件2：主题班会活动竞赛评审表。
附件3：班主任论坛要求及评价表**。
宜昌市机电工程学校
二0一一年九月二十日
附件3：班主任论坛要求及评分表**。
一、班主任论坛**要求
1新时期，教育观念和人才观念发生了变化。
二，学生德育管理中存在的问题及对策。
3、如何做好班级建设。
4学生现状分析与学生管理的整合与融合。
5具有学生管理和班级建设方面的先进经验。
二、班主任论坛评分表
1、论坛内容（3分）
观点鲜明，主题深刻集中，视角新颖得体，素材典型而充分；事、情、理交融，逻辑严谨。
2、论坛技巧（3分）
语言流畅，口齿清晰；语气、语调、语调、节奏充满变化，节奏与论坛内容一致。它能准确恰当地表达意思，充满情感。
时间控制在5—7分钟
3、精神面貌（1分）
衣着整齐大方，自然得体，举止沉稳端正，精神饱满，态度友好。
4、论坛效果（3分）
论坛精彩而有力，使人们在美的享受中得到了深刻的教育，具有很强的启发性、动励性、说服力和启发性。
2011年大学生心理健康系列之日
活动主题：“读懂你我”心理知识竞赛
活动内容：心理知识竞赛
主办单位：沈阳师范大学大学生心理协会
承办单位：沈阳师范大学大学生心理学会
参赛对象：沈阳师范大学全体在籍全日制本、专科学生活动时间：2011年4月25日（周一）—2011年5月25日（周三）联系人 ：
李娇，大学生心理学会外联部主任
大学生心理协会编辑部部长苏越 （**：136********）要求：各学院至少派一队参赛，多者不限。
参赛要求:
1、以团队的形式进行参与，自由组队。
2.每个团队有四名成员，需要一名负责人。
三。申请表需于五月一日（星期日）前以电子档及文本档提交。
申请表及相关附件**及提交地址：电子邮箱：
密码：123456
比赛形式：
预赛：闭卷答题（占题库70%，其余30%为随机试题）决赛：分为必答题，抢答题，风险题三个环节
获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
公司各部门、所投资企业：
为切实加强公司作风建设，创一流工作业绩，树良好公司形象，公司决定在各部门、所投资企业中开展“三比一创”竞赛活动。“三比”即比工作作风、比工作质量效率、比工作贡献大小；“一创”即创和谐型、效能型、服务型公司（简称“三比一创”）。现将有关事宜通知如下：
一、目的意义
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，以“服务经济、服务基层、服务群众”为核心，引导职工提高素质、转变作风，进一步更新思想观念、提高工作能力、增强企业效益，打造和谐型、效能型、服务型干部职工队伍。
二、活动内容
（1） 在工作作风上，树立饱满的心态，坚持文明办公。振奋精神，努力做到仪表端庄、言行得体、以诚待人、弘扬正气、遵规守纪、廉洁从业，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，机遇意识和忧患意识，不断增强责任感、紧迫感、使命感，自觉维护公司干部形象，抓紧每一天，干好每一件事，坚决杜绝工作上的不作为、慢作为现象，形成良好的公司风气和求真务实的工作作风。
（2） 在工作能力上，积极营造良好的学习氛围，全面提高工作水平。加强政治、业务及相关专业知识，充分利用每周一次学习的机会，及时把握新政策、新法规、新信息，不断增强工作的预见性、主动性、创造性和干事创业的工作能力，立足本职工作，出主意、想办法、上水平，形成良好的学习风气和“比、学、赶、帮、超”的局面。
（3） 在服务质量上，要深入基层单位，关心企业发展，提高服务效率。细化工作内容，认真落实部门工作职责，积极动脑谋划有利于企业发展的事情，为项目部提供方便、快捷、优质、高效的工作支持。
（4） 在贡献规模上，紧紧围绕公司发展目标，实施经济运行，优质贡献。牢牢把握公司提出的主题、主线和主攻方向，努力转变发展方式，提高发展质量。结合本部室业务范围，在开拓经营、强化管理、企业改革改制、防范风险、技术创新、节能降耗和重点工程建设方面充分发挥作用。
三、步骤方法
（1） 活动时间：整个活动分为宣传动员、组织实施、总结评价三个阶段。
（二）实施步骤：
第一阶段：宣传动员（3月1日至3月31日）。利用公司**、宣传展板等多种形式，迅速在全体干部职工中掀起贯彻落实“三比一创”活动的高潮，使每个干部职工真正了解“三比一创”活动的目的意义和丰富内涵，增强学习活动的自觉性和实践性。
第二阶段：组织实施（4月1日至11月20日）。为配合公司“三比一创”劳动竞赛活动的扎实开展，公司党委、工会将联合组织好以下几项集中活动即：
召开一次庆“三八”女职工座谈会；筹办“关爱农民工，学雷锋在行动——爱心捐书倡议活动”；在“五一”举行登山环保行；组织“我为重点项目献青春-青年突击队在行动”的建功竞赛活动；十月举办“我与建工同成长”演讲比赛和开展“三比一创”征文比赛等，请公司各部门、所投资企业按照竞赛活动内容，认真组织实施，在活动中，公司各部门、所投资企业要认真总结经验，及时反馈活动进展、存在的问题、完善的措施、取得的效果等情况。
第三阶段：总结与评价（11月21日至12月10日）。以组织竞赛等方式进行成果展示。
活动结束后将选树公司十名劳动竞赛标兵，由公司党委、工会予以表彰。并利用公司**、广告牌等形式，宣传十大标兵的先进事迹。
二○一二年二月二十三
各部门、单位：
为了使广大员工进一步提高业务水平，增强综合素质，丰富知识结构，同时加强协作能力，展示职业风采，营造良好学习氛围，打造一流团队，经研究，决定开展xx知识竞赛活动，现将具体事项通知如下。
一、活动时间
xx年xx月
二、参与范围
xx全体员工
三、活动内容
（一）竞赛形式：
该比赛分为小组小组业务知识竞赛和个人小组综合知识竞赛。团体组比赛以部门为单位组队参加，每队队员3人；个人团体比赛免费报名，每个部门至少2名参赛者。（详见附件）
（2） 群体知识竞赛的题型分为三个部分：必答题、抢答题和风险题；个人组知识竞赛题为限时作答。
（3） 本次竞赛由各部门根据相应业务提供的50道备选题组成。小组赛专题内容涉及规章制度、行业知识、市场开拓和营销管理业务知识等；个人团体竞赛的内容是综合性的百科全书知识。
请各部门认真组织竞赛准备工作，在xx、xx前完成选题和编撰，并提交竞赛筹备组。
联系人：xx
联系**：xx
电子邮箱：xx
附件：xx年知识竞赛活动方案
******第九届党团知识竞赛通知
为激发我校广大团员青年的爱党爱国热情，在全体团员青年中开展广泛而深入的党团知识教育，增强我校大学生对于党团组织的认同感，经校团委研究，决定开展******第九届党团知识竞赛活动。
活动主题：
践行核心价值观探寻青春中国梦
活动时间：
2015年4月21日-2015年5月21日
参赛单位：
******各院系
活动流程：
一、个人赛：
（1） 报名时间：2015-04-21至2015-04-29
（二）、参赛方式：
1、面向******全体学生，原则上各院系学生党员参与人数不得低于所在院系学生党员总数的50%。
2外国语学院、环境工程学院、人文社科学院各派出50名运动员，其他院校将派出100名选手参赛。由各院系将名单汇总至附表一（院系、班级、学号、党/团员、姓名、****），并确定一名负责人，附上****。4月29日下午4:00前通过olan发送给人文社会科学学院蒋伟先生。
（3） 比赛时间：2015年5月8日星期日18:30-20:00
（四）、比赛形式：以笔试的形式进行选拔，为确保比赛的公正性，试卷由命题组及人文学院分团委学生会负责人共同批阅。
（五）、奖项设置：从所有参赛选手中按得分高低选取前50名，分别产生一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名及优胜奖30名。
（六）、晋级方式：个人赛成绩的平均成绩按得分高低取得分前8名的院系，晋级团体赛。
（7） 注意：请携带校园证、学生证或身份证参加个人比赛。
二、团体赛：
（一）、参赛方式：个人赛晋级的8个院系，每队由三名参赛选手组成，另确定一名领队（非参赛选手），各领队与其院系的2名场外助攻选手（由院系推荐任意2名同学）一同坐在台下。其中任一名同学答对问题，则给该院系加上相应分值，若答不出则按照比赛评分规则减分或不加分。
（二）、报名时间：各院系于5月13日下午三点前将参赛名单汇总至附表二（院系、班级、学号、姓名、党团员、****），通过奥蓝发送至人文与社会科学学院蒋伟老师处。m.03KkK.COM
（三）、抽签时间：入围院系领队至******抽签（时间另行通知）决定出场次序，上半场4个院系，下半场4个院系。
（四）、比赛时间：
预赛：第一场比赛：5月13日13:30-15:00
场景二：5月13日15:30-17:00
决赛：5月20日18:30-20:00
（五）、比赛形式：
分采用现场问答的形式比赛，比赛分为是非判断题、抢答题、对答题、风险题等题型，并增设五四专栏题，每队基础分值1000分。
（六）、奖项设置：
通过决赛产生冠军、亚军、季军和优胜奖各一名，团体赛现场产生幸运观众数名。本次大赛设两个优秀组织奖，评选规则如下：
1积极配合党团知识竞赛工作；
2、出色地组织参赛队员准时参加本组的各场比赛；
三。及时组织院、系支持组，有效维护现场秩序，确保比赛顺利进行（支持组成员不少于100人）；
4在这次比赛中，成绩很突出。
本次活动的解释权归竞赛执委会
联系人：人文社会科学学院
团委人文与社会科学学院团总支
2015年4月21日
表1：第九届党团知识竞赛个人竞赛报名表
表2：第九届党团知识竞赛报名表
旅工发[2011]9号
关于在全区职工中广泛开展以
“共建‘十二五’，共享新生活”为主题的
经济开发区工会、区（联）局工会、经济开发区直属企业工会：
为深入贯彻落实市、区工会十五大会议精神，以新的起点和高度，为国家国民经济和社会发展第十二个五年规划做出更大贡献，区总工会号召全区各级工会组织职工广泛开展以“共建‘十二五’，共享新生活”为主题、以“创一流岗位、创低碳技术、创自主产品、创绿色工程、创经济效益；比贡献收入、比劳动安全、比身心健康、比工作快乐、比人际和谐”为主要内容的“五创五比”竞赛活动。
一、充分认识开展 “五创五比”竞赛活动的重要意义
开展“五创五比”竞赛活动是贯彻落实科学发展观的实际举措。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。以“共建‘十二五’，共享新生活”为活动主题的“五创五比”竞赛活动，就是要通过“五创”激励广大职工肩负起时代赋予的光荣使命，充分发挥工人阶级主力军作用，推动旅顺经济社会又好又快发展；通过“五比”将经济和社会发展与职工自身发展有机融合，在引领职工为经济社会发展贡献力量的同时，顺应职工过上美好生活的新期待，实现职工利益与经济发展同步，让职工真正成为改革发展的推动者和受益者。
开展 “五创五比”竞赛活动是贯彻落实“十二五”规划的必然要求。“十二五”规划描绘了今后五年强国富民的美好蓝图，提出了“两个提高”、“两个同步”的目标要求，体现了包括广大职工在内的全国人民的现实利益和长远利益。实现“十二五”规划目标任务，就要求工会组织必须牢牢把握发展与民生的辩证关系，把共建与共享统一到劳动竞赛活动之中，引导职工通过共建实现共享，通过共享推动共建。
开展“五创五比”竞赛活动是工会基本职能在经济技术创新领域里的重要体现。把基本职能体现在劳动竞赛中是我区工会的一个全新实践，开展“五创五比”竞赛活动，就是要使劳动竞赛既见物又见人，更加贴近职工，符合民意，切实增强感召力和吸引力，真正体现发展依靠主力军，发展为了主力军，发展成果惠及主力军。
二、推动“五创五比”竞赛活动广泛开展
“五创”竞赛活动要紧扣科学发展这一主题，抓住转变经济发展方式这条主线，紧紧围绕企业技术升级、新产品开发、品牌创建等工作，通过各类竞赛比武、献计献策、立项攻关、技术协作、岗位达标、“工人先锋号”、“五型班组”的创争等载体，多快实现岗位升级创优、发明创造不断涌现、产品技术含量迅速提升、绿色环保工程普遍、安全文化优质完成、社会效益和经济效益显著增加的目标，使竞赛活动在推动经济发展，增强企业自主创新能力，提高职工技术素质，推动科技进步和创新，加快资源节约型和环境友好型社会建设等方面充分发挥作用，成为我区完成“十二五”规划目标，实现科学发展新跨越的强大动力。
“五比”竞赛活动要坚持以人为本，突出改善民生主题，紧紧围绕提高职工劳动收入、保障职工身心健康、提升职工生活质量，通过开展争当首席职工，岗位练兵、技术比武、创先争优竞赛等活动，引导职工提升素质，多做贡献，实现自身价值，增加收入；通过开展“安康杯”竞赛、职工安全文化建设、全民健身、心理咨询等活动，引导职工比安全、比健康，不断增加安全生产能力，提高身心健康水平；通过职工之家建设、建立“快乐工作日”、推行“快乐工作法”等活动，引导职工振奋精神，以快乐的心态投入到工作中，在工作中感悟和享受快乐；通过深化“和谐团队”创建、职工职业道德建设等活动，引导职工营造互尊互助的人文环境，建立和谐融洽的人际关系，要使“五比”竞赛活动成为职工提高收入、保障安全、愉悦身心、增强幸福感的重要平台，激励职工在投身“五创”竞赛的同时得到更多实惠、实现更大发展。
三、切实增强“五创五比”竞赛活动的实效
1、加强组织领导。各级工会组织要充分认识开展“五创五比”竞赛活动的重要意义，加强对竞赛活动的组织领导，结合实际，创造性地开展活动。要制定切实可行的活动计划，提出工作目标，明确活动重点，落实工作措施，推动活动健康深入发展。
2、形成全会合力。“五创五比”竞赛活动是全会的重点工作，涉及到工会的多项职责。要形成全会关注、多方参与、统筹协调、合力推进的工作格局，把竞赛活动同维权维稳、工资协商、安全卫生、宣传教育、文化体育、生活保障等工作有机结合起来，不断拓展活动领域，丰富活动载体，推动工会整体工作创新发展。
3、突出活动重点。竞赛活动要紧紧围绕全区的重点产业发展目标、重点工程、重点项目、重点课题，在企业最需要的环节和职工最关心的问题上着力，增强竞赛活动的针对性和实效性。要注意把握“五创”和“五比”紧密相联、互促互动的关系，通过“五创”实现“五比”，通过“五比”推动“五创”，切实体现“共建共享”的主题。
4、加强分类指导。要根据不同行业、不同所有制、不同岗位、不同利益群体的实际，采取不同的方式开展竞赛活动，切忌上下一般粗，左右一般齐，要因地制宜、因企制宜、因人制宜，凡是有利于调动职工创造热情，有利于实现职工利益的举措都要大胆尝试。要注意研究新形势，解决新问题，使竞赛活动与时俱进。
5、强化典型宣传。各级工会要把竞赛活动与创先争优活动有机结合起来，工会组织履行职责创先进、广大职工立足岗位争优秀，大力培养选树和评选表彰竞赛活动中涌现出来的经济发展成果显著、职工群体幸福感显著增强的单位和为经济发展做出突出贡献、个人生活得到明显改善和提高的职工，充分发挥典型的示范带头作用，运用新闻**和各类宣传阵地，大力宣传他们的先进事迹，扩大竞赛活动的社会影响。同时，“五创五比”竞赛活动是十二五期间作为区委、区**表彰先进单位、劳动模范和工会表彰先进的重要考核内容，各单位组织竞赛活动时要上下沟通情况，推动竞赛活动深入开展。
旅顺口区总工会
2011年6月3日
主题词：五创五比共建十二五竞赛通知
旅顺口区总工会办公室2011年6月3日印发
（共印80份）
洪庄杨学校
各级各班：
为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，陶冶全体师生的情操，提高师生的工作积极性，充分体现同学们团结友爱、奋发向上的学习热情和精神面貌，进一步提升素质教育水平，构建和谐校园，我校决定举办猜谜比赛活动，具体事宜如下：
1、 时间：11月2日（星期五）下午。
二、活动地点：学校操场
三、活动内容及竞赛规则
（一）活动内容：猜谜语
（二）竞赛规则：
1各班班主任要认真组织实施，加强纪律。
2各责任区教师应指导学生，规范测验。学生猜对后，负责老师将谜面取下交给学生，考试结束后到谜语验证区领奖。
3、注意竞猜场地的卫生。
四、奖励办法
按比赛规则，猜谜语活动，猜对者均有奖励。
如果比赛过程中出现问题，裁判将暂时解决。
漯河技师学院
为突出我院办学特色，提高教学质量，提升全体师生技能水平，掀起全院学技能、比技能、练技能的高潮，学院研究决定2013年5月为“技能竞赛月”，现将有关事项和实施方案通知如下：
一、活动组织
1、本次活动由学院办公室、教务处、鉴定所、设备管理中心主办，汽车工程系、机械工程系、电气工程系、经管系、基础部具体承办。
2成立组委会（见附件）。
三。各专业（工种）培训培训及构、各竞赛领域组织机构负责人：
（1） 办公室负责比赛的宣传和协调工作。负责人：李君华
（2） 教务处负责比赛的组织和安排。负责人：陈明亮
（3） 评审中心负责竞赛命题。负责人：侯雪滨
（4） 设备管理中心负责设备的维修准备工作。负责人：卜育
（5） 汽车工程系负责汽车维修、钣金和涂装。
负责人：程乐民
（6） 机械工程系负责数控、车床、钳工、铣床、cad
焊工专业。负责人：侯雪滨
（7） 电气工程系负责电气和电子技术的维护。
负责人：柴会轩
（8） 经济管理系负责纸币清点、文字输入和排版、服装制作、旅游口译和计算机操作。负责人：刘秋芳
（9）基础部负责幼师书画。负责人：朱理军
4各部门要做好各专业（工种）的培训、培训和选拔工作，做好竞赛场地场地、器材的组织准备工作。
2，比赛项目，团体，标准和方案
1本次比赛共设13个专业类别和36个比赛项目。
（1）学生组：
中级组：数控、车床、钳工、铣工、cad、维修电工、电气
子技术、车辆维护、现金清点、文本输入和排版
幼儿教师服装制作、旅游解说、书画。
高级团队：数控、车床、钳工、汽修、维修电工、钣金、涂装。
（2）教师组：
中级组：数控、车床、钳工、铣工、焊工、汽修、维修电工、电子技术、计算机操作。
高级团队：数控、车床、钳工、铣工、焊工、汽修、计算机操作、维修电工、电子技术。
2、竞赛标准及命题：
竞赛以《中华人民共和国国家职业标准》中相应的理论和技能要求为基础，参照技工学校教学计划大纲，并结合学生、教师的不同特点，组织上级鉴定部门和专家统一命题。
本次竞赛只进行实际操作部分。
3、参赛对象
学生组中级工参赛对象为我院全日制中级工班在校生，高级工组为我院全日制高级工班在校生；教师组为我院全体教师。
三、竞赛实施
本次活动分为训练、选拔和比赛两个阶段。
1、2013年5月28日前（第11周~14周）为各系部组织培训、练兵和选拔阶段，每个竞赛项目最后参赛人数不超过30人。
22013年5月30日为学生组比赛日，教师组比赛时间另行公布。
四、奖励
1、参赛选手奖
根据参赛选手技能成绩，按参赛人数分别设10%的一等奖、20%的二等奖、30%的三等奖。对获得个竞赛项目一等奖的学生，学院可免试颁发相应的职业资格证书。
2、组织奖
以系部为单位，根据本次活动的动员、组织、培训、训练、选拔安排和这一个月训练的组织，由学院督导组牵头组织人员综合评价。
五、有关要求
1、此次技能竞赛是今年的一项重要赛事，对检验我院教学成果，推进教学改革、提高教学质量和师资队伍建设具有重要意义。各部门、各部门要积极动员和组织师生参加培训和竞赛活动。
2、此次竞赛活动，竞赛项目多，技术要求高，组织难度大，各系部根据实际情况确定培训和集训方式，积极做好组织、协调、指导工作，制定实施方案，并于5月8日前报教务外。
3、学院督导组会对“竞赛月”期间各系部的教学组织、训练、培训、选拔和落实情况进行日常检查。
关于开展地方中心小学经典阅读竞赛的通知
各班级：
为认真贯彻落实县教育局积极推进小学生经典诵读活动，努力营造浓厚的书香氛围，提高小学生的人文素养和思想道德素质，地方中心校决定在11月份举办小学生经典诵读比赛活动，我校特对此项活动安排如下：
一、参赛对象：全校在校全体学生。
二、比赛程序
（一）初赛
初赛由各班自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象（各班限额一名），并于11月20日前将报名表报各部语文教研组长。
（二）决赛
决赛由学校集体举办。比赛时间：2012年11月23日上午9:30。地点：另行通知。请各代表队于当天上午9﹕30 前报到。
三、比赛规则
1、抽签决定出场顺序。
2、诵读作品自选，内容以传统经典和红色经典为主，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。背诵的形式可以是个人的，也可以是集体的。阅读时，可以添加**伴奏。伴奏cd由**机提供。
4每一个比赛项目的比赛时间限制在5分钟以内（如超时将酌情扣分），参赛人数不超过15人（包括舞台舞等）。
5评分标准：比赛采用10分制，其中：
（1）作品内容（1.5分）：作品内容符合比赛要求，选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品；
（2） 节目形式（1.5分）：形式灵活新颖，耳目一新。如果有配乐，配乐与朗诵章节的意境相吻合，节奏和谐；
（3）语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
（4） 现场表演（3分）：衣着得体，肢体语言得体，表演到位，台风大方，情绪化，感染力强，现场效果好。
四、奖项设置
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，其余均为优秀奖。
五、有关要求
1、各班级要高度重视此次比赛活动，把经典诵读活动放到重要的位置，将诵读活动与教育教学活动和班级文化建设有机融合，周密安排，精心组织，确保诵读活动顺利进行。
2、要以这次比赛活动为契机，在全校小学生中广泛开展经典诵读活动，要努力为学生参与“书香校园”经典诵读活动创造机会、提供条件，要将经典诵读与开展的一系列读书活动紧密结合，要充分利用语文课、思品课（政治课）、班（团）队会等多种渠道，在学校掀起经典诵读的热潮，真正让全校小学生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
3、此次活动要面向全体学生进行，要在广泛开展诵读活动的基础上层层选拔，推荐优秀学生参加学校组织的经典诵读比赛。
2012年11月20日
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +
