计划比目标更重要，计划不完善，就等于目标失败。根据领导下发的工作任务，我们要准备开始写个人的工作方案了。方案是工作或行动的一种计划，写好方案的关键是什么？小编特别整理来自网络的科学发展观实践报告推荐，希望能为你提供更多的参考。
党的十六大以来，以党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持立党为公、执政为民、求真务实、锐意进取，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时，不断推进党的理论创新，提出科学发展观这一重大战略思想，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。
贯彻落实科学发展观是我国时代发展的必然要求。科学发展观是我们党立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结发展实践，把握世界发展趋势，适应新的要求提出来的，是我国经济社会发展的重要指导方针，深入发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过学习，我对于学习实践科学发展观的重大意义有了更加深刻的认识，对于贯彻落实科学发展观的紧迫性和必要性有了更加充分的理解。我认识到，要解决我国现阶段的诸多问题，就必须用科学发展观来武装广大党员干部特别是领导干部的头脑，把不符合、不适应科学发展观的思想观念转变过来。
科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承但又与时俱进的重大战略思想。通过学习我深深地体会到，科学发展观立足于我国的实际情况，运用马克思列宁主义的思想观点和方法，着眼于解决我国社会发展中所出现的突出问题，为我国现在与未来的的发展指出了一条正确的道路。它是我国社会主义现代化建设理论上的一次重大创新，是全国人民建设有中国特色社会主义的巨大精神财富。
深入贯彻科学发展观对于我们教育部门来说就是要以科学发展观为指导，切实做好学校的各项教育教学工作，办好人民满意的教育。通过学习我深刻认识到，作为一名农村教育工作者，如何在实际工作中践行科学学发展观，是需要我们认真思考的问题。工作中要明确学校发展的具体目标。要树立正确的.教育观、事业观、人才观，自觉按教育规律办事，切实把思想高度统一到科学发展观的要求上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要把重实干，求实效作为实现教书育人的重要途径，要把家长的需求做为评价事业的重要尺度。落实科学发展观，必须坚持以人为本，要在教育实践中充分认识到教师与学生共同成才与全面发展的关系，把握教育的内在规律和学生的认知以及身心发展规律，促进人的健康、协调、全面发展。落实科学发展观，必须提高师德修养，不断提升育人水平。作为一名教育工作者，要和风细雨，润物细无声，带着情感去教育学生，把爱奉献给学生。我清醒地懂得，冷淡、无情、情感上的缺陷对于有效地进行教育工作是非常有害的，这种态度使学生产生恐惧抵触、消极自卑等心理，甚至以某种否定的态度去对待教师及其所教的课程。我应当努力学会尊重和宽容学生，让学生“乐其师，信其道”。
我相信，随着学习实践科学发展观活动的深入开展，就一定能够更加深刻地把握科学发展观的内涵，以科学发展观来指导自己所从事的教育教学工作，办人民满意的教育，为构建社会主义和谐社会做出自己更大的贡献。
根据××××学习实践科学发展观活动领导小组安排，4月9日，我与××，××部门负责人到××××就学习实践活动进行检查督导，围绕课题开展调研活动，目的是了解××学习活动开展情况，指导下一步学习实践活动，总结××发展经验，分析××面临的新形势，用科学发展理念推动××科学发展和全面规范。
通过深入基层、走访一线、召开不同层面座谈会等方式，我们对××学习实践科学发展观活动进行了认真的检查督导，就××目前学习实践活动开展情况及企业规范化建设进程中好的做法和存在的问题，进行了分析研究，并就××下一步的发展提出一些要求和建议。
一、对××学习实践活动基本估价通过调研发现，××党支部学习实践科学发展观活动主要在当地党委检查指导下进行，紧扣的活动主题，行动迅速，机构健全，宣传动员有力，学习氛围浓厚，规定动作较齐全，自主动作有创新，联系实际有特色，学习过程有痕迹，较好地处理工学关系，保证学习时间和学习效果，并且能够将学习到的先进发展理念应用到日常工作中，努力达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。
（一）党员干部素质进一步提高随着学习实践活动的深入开展，××迅速掀起了学习热潮，党员干部能做到集中学习不掉队，个人自学不被动，专家辅导有感悟，学习出勤有保障，学习笔记完整清晰，都撰写了较为深刻的心得体会。
把科学发展观理论与岗位工作相结合，学会用科学发展观指导日常工作，解决实际问题。
通过检查学习笔记，××党员干部能够对照科学发展观的要求，树立正确的发展理念，理清了工作思路，对企业发展路向的把握更为准确。
并紧紧围绕科学发展观要求，紧扣推进科学发展，实现企业稳定和谐，促进全面规范，提升管理水平的主题，积极开展学习调研活动。
（二）内控制度体系进一步完善随着“全面规范梳理年”活动的开展，制度的梳理与完善已经成为××的常项工作。
调研发现，××以餐饮原材料采购为切入点，针对原材料**商数量多，资质良莠不齐，监管难度大，整体素质不高，经常发生以次充好、联合垄断市场等情况，进一步完善相关管理制度，筹备建立**商诚信档案，并调动社会监督力量，与纪检部门形成合力，对原材料采购、验收人员进行监管。
这些制度的完善，实现了以制度来实现监督，使监督工作有章可循，有章可循。
调研中还发现，××按照政（企）务公开工作要求，具备了较好的公开意识，公开工作机制基本形成，公开工作流程清晰，公开工作质量值得肯定。
（3） 重点环节监管进一步加强。今年××基础设时间设项目多、任务重、时间紧，时间管重点。
××一是能够确保工程规范，重点基建项目成立以分管领导为第一责任人的专项领导小组，根据相关规定，严格规范地完成每个程序，并做好痕迹记录。
二是确保施工安全。与施工单位签订合同时，应将安全作为一项重要条款纳入合同。
三是加强工程监督，重点建设项目实行合同与廉政责任书双签制度，以分管领导为廉政第一责任人，纪检和财务审计全程参与，有力监管。
我还对××和××进行了现场检查，××施工现场各项安全防护措施到位，电路、消防器材等按照贯标要求进行铺设，对施工单位的监管也落到了实处。
××的设计规划合理，在征地等敏感环节与群众达成一致，保证了项目实施的合规性。
在招标采购、资金监管、干部提拔任用等群众普遍关注的重点环节，××也结合自身实际，规范操作，公正公开，保证了组织的公信力。
（四）企业内外形象进一步提升服务品牌建设是关乎企业形象的重点工程，服务行为的规范化也是全面规范的重要组成部分，在调研活动中，我通过走访一线员工，欣喜的看到××克服了服务行业人员流动频繁的先天不足，服务规范化建设成果显著。
经过服务技能培训，一批新服务人员迅速得到了消费者的认可；通过建立完整服务质量监督体系，实行领班普查，经理抽查，营销人员重点跟踪，结合宾客反馈意见，形成了“服务-检查-反馈-整改”的工作机制，消费者满意度维持在一个较高的水平线上，这与坚持标准化的管理是密不可分的。
学习实践科学发展观的调研报告范文
通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断提高自己的业务能力，做到统筹兼顾，全面分析。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的内涵我们应该看到发展，以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾作为科学发展观的各要素，是统一的整体，任何要素都是不能独立存在的。科学发展观的提出是从我国的基本国情出发的，我国目前仍然处于社会主义初级阶段，并且将长期处于社会主义初级阶段，科学发展观的'提出正是基于此。并且，科学判断和全面把握国际形势的发展变化、正确应对世界多极化和经济全球化及科技进步的发展趋势，就使得科学发展观的提出适时且必要。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，是改革开放三十年实践的经验总结，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。要实现全面建设小康社会的目标，就是要做到经济、政治、文化全面协调。必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持经济发展为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放；就是要用统筹兼顾的方法，全面可持续发展。
以人为本，统筹兼顾，全面可持续发展，在任何领域，任何时间都是适用的。2008年，对于中国是一个不同寻常的一年。汶川地震的悲痛撕扯着每个中国人，奥运的喜悦也振奋了每个中国人，这一悲一喜之间，让世人看到了中国力量。在悲喜过后，我们更应该看到党的执政之根本。我们党是来自于人民，根植于人民，服务于人民。在任何情况下，都要全心全意为人民服务，以人民的利益为根本出发点，急民之所急，一切以人为本。以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我国推动经济社会发展的根本目的。
在以人为本的核心之下，寻求可持续的发展，是科学发展观的根本出发点。我国是一个人口大国，但同时也是一个人均资源相对不足的国家，解决好资源不足的矛盾，是关系我国发展全局的一个重大问题。随着我国经济的日益发展，在人口、资源、环境方面显现出不平衡就要求我们必须走一个可持续的发展道路。在经济发展的同时，我们必须强化对水源、土地、森林、草原、海洋等自然资源的生态保护。就从土地资源来讲，土地是人类赖以生存的场所，是农业生产的基本资料，也是工业、交通、城市建设和旅游等不可缺少的物质条件。土地资源的可持续利用是人类社会、经济可持续发展的要求和基础。土地资源的可持续利用是在综合考虑土地资源和环境资产的跨代配置基础上，逐步提高土地生产力和承载力，既要使土地资源得到充分高效的利用，又要使土地的开发利用与土地的合理保护和科学整治结合起来，实现土地利用与社会、经济和环境系统之间的协调发展，不断满足当代和可预见的将来人类生存与发展的需要，追求最佳社会、经济和生态效益的统一。土地资源在进行管理的时候，就是要秉承科学可持续发展观，协调土地资源与其他不可再生资源，协调土地资源与经济、人文、政治等各方面条件，用统筹兼顾的方法，做到资源与经济的平衡，不能只追求短期效应，要用发展的眼光来看待资源的长期效益，资源的经济效益要始终与社会效益、生态效益相统一。
科学发展观是中国共产党根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度而提出的一种新型发展观，我们作为当代青年大学生应当积极拥护党的领导，响应党的号召，认真学习科学发展观，领会科学发展观的内涵和意义，并以实际行动来落实科学发展观。通过学习和亲身实践，我充分认识到了科学发展观是争做一名优秀大学生的必备素质和重要途径。个人的全面协调和可持续发展对一件需要终身去努力实践的过程。现在我将近期的实践成果报告如下：
一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求
大学生要实践科学发展观，首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。
我利用课余时间，广泛阅览了相关书籍和网络资源，学习和领会科学发展观的内涵，切实认识到科学发展观在各个领域发挥着强大的指导实践作用，她不仅适用于整个社会发展，也对个人发展提供了方向和启发。这就要求我们用这项科学理论指导我们生活各个方面。
二、做好班级工作，全心全意为同学服务
作为一名预备党员，我时刻提醒自己要经常反省、反思自己的行为，为同学做出表率。对于班级工作，我一直秉承着感恩的心，回报同学，为同学解决困难，协助班长、辅导员和老师等做好班级各项工作。在工作中，我以同学利益为本，尽我所能关心和帮助同学们，协调好大家的关系，促进班级的协调发展。
现在课程少了，大家交流也少了。作为一名生活班长，我希望在接下来的日子，通过我的努力维系大家那份同学情谊，促进交流，给大学留下美好的'回忆。
三、加强知识积累，做好考研准备
眼看大学还剩一年，大学生活接近尾声，觉得自己以前虚度了很多时光，浪费了许多学习和充电的时间。现在我确定了考研的目标，更加珍惜和重视知识的储备和学习。我坚持上自习，培养独立自觉学习的习惯。
学习是一件可持续发展的事情，前一阵子有些松懈。我现在加强锻炼自己的意志力，坚持学习，勤于思考，为考研做好心理和体力上的准备。
四、学好专业技能，加强专业实践
作为广播电视新闻学专业的学生，我很庆幸自己学习的是一个实用性较强的专业。除了考研，我也做好了毕业找工作的准备。我知道要想在这个严峻的就业形势找到自己的位置是件不易的事情。我必须全副武装自己，尽可能锻炼自己各项能力，尤其加强专业实践能力。
在最后一次拍摄作业中，我主动担任了组织拍摄的导演工作，带领10个人的团队一起去完成一个作品，作为大学毕业的礼物。在拍摄过程中，我们互帮互助，强化实践了专业技能，加深了对专业的理解、对专业技能的运用。
五、从各方面培养自己的协调发展的能力、沟通能力，积极参加社会实践、接触社会
协调发展，要求大学生时刻以正确的价值取向规范和引导自身行为，始终做到既尊重自身发展的客观需要，又对社会发展、党的建设及人民利益高度负责。有了这种责任感和使命感，也就有了面
对挫折的坚强勇气和追求完善的不竭动力。而沟通能力是作为一个社会人的必备素质，也是在社会上立足的一个重要砝码。
我不再消极地活在自己的世界，主动接触别人、接触社会，尽可能多的参加一些社会实践，增长自己的阅历和经验。我不断坚强自己的内心，磨砺意志，获得克服困难的勇气，不轻易放弃。我努力去适应这个社会，包括她的残酷和友好。
总之，能够参与到实践科学发展观，参与到社会主义建设中是每个大学生的无尚的荣誉和义不容辞的责任。而我们最重要的是从身边做起，从自身修养做起，做一个科学发展的人，做一名合格而优秀的大学生，然后用科学发展的理念去指导实践，用科学发展的理念去改造社会，从而为我国的社会主义建设贡献出自己的一份力量。
张静的科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展和党的建设的重要指导思想。按照镇党委的统一部署和安排,根据我镇《深入学习实践科学发展观活动意见》的要求, 我通过调研活动,了解所驻村广大党员、群众对科学发展观认识程度,主要是通过走访群众，征求意见，寻找制约本村经济发展上不去等问题的根本所在。现就调研情况以及几点建议简单阐述：
1主导产业不突出，农业产业化水平低。我们村的各种自然资源都适合发展。但由于各种原因无法形成产业带或产业集群，无法改变传统的耕种模式，产业规模小、科技含量低、特色不突出，市场竞争力薄弱。
农业产业化水平低，产业化经营机制不完善，农业综合效益不高。此外，农业信息服务的缺失，使农民无法在生产前、生产中、生产后提供信息服务，导致农产品市场化程度低。
2农业基础设施脆弱，抵御自然灾害能力弱。由于我村经济实力薄弱，无法在农业方面投入太多，导致农业生产的物质技术条件差,支撑体系不强，短期内难以改革靠天吃饭的局面，随着环境恶化日趋严重，致使本就不多的耕地不断减少，耕地质量不断下降。水利设施方面，只有少数田间打有水井，没有完整的灌溉设施，加上村组道路、电力、通讯等基础设施落后，制约着农业和农村经济的发展。
三。群众科技素质低下，农业技术推广服务体系亟待加强。由于我村外出务工人员较多，占全村劳动力总数的41%，且绝大多数为青壮年，留守村里的人大多是初、小学的学生，妇女，和老人，农村劳动力文化程度低，科技素质差，主要仍然依靠的是经验从事农业生产，缺乏市场意识，只满足于自给自足的小农经济。
4、农产品质量安全小平不高。因为村里本身经济力量不足，无法建立完整的农产品质量安全体系，检测手段、监管制度和机制方面仍不完善，有些村民安全意识不强，农业生产中个别农户在农作物管理中有使用高毒农药的行为。
5、党员老龄化严重。我所驻村共有21个党员，40岁以下的党员不足5人，而60周岁以上的就多达十几人，党员老龄化就无法发挥党员整体的力量，仅靠少数党员带领，帮扶困难群众是远远不够的。
要改变本村经济现状，增加村民收入，就必须很好的落实学习实践科学发展观活动，并结合本村实际情况，针对对增收过程中存在的问题，我**几点自己的意见：
1为配合村两委工作，结合村实际，制定了详细的农民增收目标方案。分别从指导思想、目标任务、工作措施三大方面分别阐述，我村2009年人均纯收入要到达到3398元，比去年增长695元。实现生猪出栏1165头，烤烟生产完成400亩，劳务输出达395人，蚕桑完成134亩栽植任务，发展养蚕示范户3户，核桃产量达20660公斤。
2我们要招募年轻党员，保证后备力量。对村里年轻有为的大户人家积极吸纳和培养，以自己的优势带动别人致富增收。一般而言，农村的大户有技术优势、资金优势、市场和信息优势，通过大户的榜样示范，可以形成一户带多户，多户带一村，往往可以带动一方，致富一片，就不难促进农民收入的稳定增长。
3、抓特色，推动“一村一品”。随着农产品市场化程度的提高，农产品供求格局发生了明显的变化。因此，必须调整农业产业结构，发展特色农业，充分利用区域优势资源，培育特色主导产业。
同时，实现农业产业化与生态环境协调发展，实现生产与生态的协调和谐。
4实行土地流转，集中统一管理。当前，要提高有限耕地的管理水平，必须引导农民走集约化规模经营之路。按照依法自愿有偿原则，支持土地承包经营权流转，鼓励和引导村中能力依法租赁和连片大面积转包土地，促使耕地的经营水平整体得到提高。
5、利用科技，培育新型农民。农民要增收，在农业基础有限的前提下，我们只能以科技为后盾，加大农业科技含量也能起到增加农民收入的作用。重点培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
树立“能人”典范，产业示范户，以个人带动全村；利用村上的教育设备，加强党员、农民实用技术培训工作力度，使其掌握1—2门农业新技术，在种植业、养殖业有限的投入中得到更多的回报。
6、提高农民素质。目前，广大村民素质普遍偏低，严重阻碍了农民劳动生产率和收入的提高。因此，要增加收入，必须大力发展农村教育，培养农业技术人才。
结合实际，运用一切有利资源采取短期培训与长期教育相结合的道路，使广大农民早日尝到科技增收带来的“甜头”。同时，要把村民的技术教育同思想教育结合起来，使其树立科学观念，抛弃封建迷信，转变“重男轻女”的生育观念。
7、加大劳务输出。在农业基础薄弱，主导产业不明显的，农业产业化水平不高的情况下要快速增加农民收入，就必须加大劳动力转移。长期以来，农业生产不增效、不增收的问题日益突出，农业收入增长仍然缓慢。
凡是外出的人一人外出务工的收入就占全镇人均纯收入近2000元，外出不仅增长了见识，开拓了眼界，更提高了自身的素质，解放了思想，看到外面世界的快速发展，更激发他们开拓新的致富门路的热情，在实现自己理想的同时也促进了社会的全面进步。
立足实际，着眼未来，以人为本，和谐发展
努力办人民满意的教育
板桥中学闫自平
近年来，学校各项工作以建设平安和谐校园为目标，在“以人为本”的办学理念指导下，以办人民满意的教育为目标，坚持“德育为首，五育并举”的办学方针，深入贯彻落实科学发展观，推动了综合办学水平和整体办学效益不断提升。
一、学校的发展现状和优势
（一）、有一支爱校如家、爱岗敬业的教师队伍
现有教职工79人，专任教师74人。其中后勤岗位5人，门房、楼管、图书管理等教学辅助岗位5人，借调、支教4人，本校实际教学岗位60人，教师总体工作量适中；教师年龄结构合理。30岁以下青年教师40人，占专任教师的57%。教师中，本科学历32人，占专任教师的41%，教师教育合格率为98%；从学科配置来看，理化、数学学科教师较为充足，政史、英语学科教师相对短缺，特别是微机、**、美术教师缺额较大，在一定程度上影响了学校的教学工作。
学校在“以人为本、德能并重”的思想指导下，坚持不懈地抓好教师业务学习和师德师风建设，采取“新老结对、骨干引路、大胆重用、帮扶成长”的措施，加强骨干教师和青年教师培养，目前共有市级骨干1人、县级骨干10人，教师在教学比武和专项竞赛中有多人获奖。本着老有所养、病有所谅的原则，不断完善教师二级聘任制，用人之长，合理统筹，调动教职工工作的积极性、主动性，绝大部分教师爱岗敬业，服从管理。进一步修订和完善考核制度，初步形成了考核主导学校工作的氛围。
通过每学期表彰奖励一次先进典型，每年评选一次师德模范士兵，鼓励教师争先争优、争先奉献。充分利用元旦、春节、中秋等机会，组织社会活动，丰富职工业余文化生活，凝聚民心。在财力极其紧张的情况下，不断提高教职工伙食，改善办公、居住、生活条件，真正体现了学校的人文关怀，全校上下形成了风正、气顺、劲足，上下团结，人心向上的良好局面。
（2） 这里有一群勤奋好学、全面发展的学生
我校现有学生966人，其中：初中生475人，小学生491人，共设21个教学班，每班学生在40－48人之间不等。
让学生“进得来、留得住、学得好”是我们工作的一贯宗旨。为了确保学生入学率，学校定制度、定责任、定时间、定任务，与教师签订学额巩固目标责任书，将学额巩固情况与教师学期考核和年度绩效工资挂钩，实行责任追究，坚决杜绝学生辍学或**流失。为了让每一个学生都能真正留得住，实现健康成长、立志成才的目标，学校坚持标准，规范程序，严格落实“两免一补”政策，切实解决贫困生生活后顾之忧；通过改善住宿条件，改善伙食质量，培养学生爱校如家的理念，得到了学生和家长的认可和支持；建立以体育、艺术教育为基础的兴趣活动小组，培养学生的兴趣爱好，培养学生的个性，让学生体验成功的快乐；加强以心理健康教育和特别学生教育为主的未成年人思想道德建设专题研究，让学生感受集体的温暖，已经产生了规模效应。
在常规管理中，坚持以养成教育为重点，紧密结合诚信教育、感恩教育、心理健康教育、法制禁毒等专题教育，加强家校联系，努力营造适合学生发展的良好环境。目前，我校学生中没有打架斗殴、敲诈勒索等违纪违规现象，实现了在校学生“零”发案目标，一个班风好、学风浓、校风正的集体正在阔步前进。
（3） 有一个团结协作、坚强有力的领导班子
学校中层以上领导8人，领导班子配备齐全。为了切实加强班子建设，充分发挥管理效能，研究制定了《板桥中学中层领导工作职责及考核细则》，在班子内部实行责权下移、划块分工、挂靠管理、绩效考核的内部管理机制，两位分管副校长和其他各中层领导都能根据工作职责分工独当一面开展工作。通过倡导“从我做起，向我看齐”，领导带头带毕业班、上会考课，深入一线工作，层层签订目标责任书，严格落实首问负责制和责任追究制等形式，促使班子成员形成了求真务实、团结协作的良好工作作风，各职能处室和工作岗位职责清楚、管理到位，学校管理体系进一步顺畅。
学校能严格执行收支两条线、校财局管、**采购、重大事项集体决定等制度，加强财务内审，坚持民主理财审批，认真落实校务、财务公开制度，接受广大教职工的监督，保证了学校管理的规范性，维护了自身和班子的良好形象，在师生中建立了较高的威信。
（4） 有一个设施齐全、环境优雅的工作和生活环境
学校占地面积大，有许多学习和耕作的基地。它起步早，发展迅速。修建于1995年和2005年的教学楼和学生公寓基本能满足教学和学生住宿的需要，尤其是学生公寓楼科学严格的管理，极大地提升了学校形象。投资100多万元建成的全数字校园网，实现了教师办公自动化、教育教学电子化、信息传播网络化，给学校的发展插上了腾飞的翅膀。
体育设施和书籍实验设备的建设有一定的基础和积累，并有很大的发展空间。绿色校园建设具有优良的历史传统，并取得了一定的成绩，校园绿化、美化、硬化进程逐年推进，一所“园林式”、“花园化”的学校已成为师生工作学习生活的理想场所。
（5） 立足实际，创先争优，办学特色日益明显
学校一直以“薄弱要做强，传统保优势，特色贵创新”作为开展工作的指导思想和基本出发点，立足学校实际，狠抓创先创优工作。一是以“问题学生导师制研究与实践”德育课题研究为依托，启动了学校德育工作的轮轴，产生了规模效应。学校分别被表彰命名为市级“文明单位”、“德育工作先进校”和县级“诚信学校”和“示范家长学校”等。
第二，学校始终以教学为中心，不断强化质量意识。近年来，无论是小学毕业考试还是高中入学考试都取得了不错的成绩。体育艺术工作软弱无力，整体发展取得了良好的效果。
师生乐队、运动队等活动队在各级比赛中均取得良好成绩，走在全县前列。三是学校继承“园林”学校特色优势，狠抓“绿色校园”建设，学校植树绿化及生态文明教育效果明显，被命名为市级“绿色文明学校”。
二、存在的主要问题和不足
1.由于学校较为偏远，教学环境相对封闭，部分青年教师仍然把进城当作生活的目标，扎根乡村搞教育的思想还不够坚定；随着城区教师选调，教师队伍梯队建设效果不明显，学科带头人和拔尖人才比例相对较低；教师个体素质意识不强，课堂教学水平低，成绩发展不平衡，教师整体素质有待提高。
2.受大环境的影响，家长、社会对教育的期望值越来越高，但学生中的吃苦精神已不如以前，在吃饭、住宿等方面提出了更高的要求，学校管理的难度增加，学校与家长沟通联系还不够紧密。
三。由于规划建设的项目很多，资金短缺仍然是制约学校快速发展的关键因素。学校没有供学生使用的餐厅，学生露天吃饭既不方便，也不卫生，遇到刮风雨雪等恶劣天气，给学生的生活带来诸多不便。
实验室设备和教室的改造还存在一些困难。体育场馆规划建设水平较低，尚未形成规模。艺术教育设施投入不足，数量少，氛围不够浓厚。
4校园面积大，绿化硬化工作进展缓慢，卫生工作存在一定困难，学校管理精细化程度有待进一步提高。
三、当前学校的工作重点
1.真抓实干，强化措施，切实提高教学质量。教学质量水平是衡量一所学校教育教学成果的重要标志。
学校将进一步强化“质量是硬道理，成绩是真本事”的立校意识，深入推进课程改革，认真落实教学常规管理，加大教学质量评估和考核奖惩力度，因地制宜，因材施教，加强教学研究，优化教学方法，整合优势资源，凝聚各方力量，切实把优生的培养和差生的转化放在心上，抓在手上，实践在平常的教学中，力争以提高优生率和合格率，促进升学率，力争教学成绩不滑坡、有突破。
2加强管理，积极创建和谐校园。一是学校将在以人为本的教育理念指导下，按照“目标激励人、榜样引导人、事业发展人、情感温暖人、活动教育人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人”的人文校园建设新思路，在感召人、凝聚人、尊重人上做足文章，认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》精神，科学设置工作岗位，盘活用人机制，进一步完善各项管理考核制度，继续推行校内二级聘任制和中层领导分工负责制，积极营造能者上、庸者下的干事、创业、发展的人文环境。
推行教代会制度和家长委员会制度，充分凝聚学校、家庭、社会的教育合力，广泛征求各方面的意见建议，促进学校各项工作阳光操作，公正公开，努力形**性化、扁平化、同心圆式的现代学校民主管理模式，积极构建和谐校园。二是全面加强安全教育，筑牢学校发展底线。通过上好“开学安全第一课”，举办演讲比赛、知识竞赛，召开专题讲座，组织开展安全演练等措施，落实学校安全责任制和责任追究制，着力加强师生住宿取暖、公共卫生和交通安全等方面的管理，深入开展学校及周边治安综合治理，健全学校安全预警机制，全面构建学校安全工作保障体系，切实维护校园及周边环境安全。
三。筹集资金，争取建设，不断改善办学条件。一是抓好已经立项的新农村卫生新校园项目工程的沼气厕所修建，狠抓工程质量监督，确保工程进度，真正把项目建成一个能源节约型、高效实用型的工程。
二是争取项目资金，修建集师生灶、餐厅、礼堂为一体的综合楼一幢，附带配置图书室、实验室、仪器室、电教活动室等教学辅助用房，彻底改变食堂经营模式，解决学生吃饭场所，增加饭菜品种花样，提高寄宿生伙食标准，改善学生营养状况。三是积极筹措资金，逐年改建现有的多**投影教室，高标准装备物理和理化生实验室各1个，规划扩建活动场地，添置微机、体育艺术器材、实验教学用具和图书等设备,为提高学校整体办学水平提供坚强的后盾。四是不断加强绿色校园建设。
继续坚持以“绿色校园”建设为主题，以创建“省级绿色学校”为目标，在大量栽植白杨树、风景树的基础上，尽量引进优良树种，丰富树木品种，不断培植“树”文化，彰显学校“教书”与“育人”并重，“立德”与“树人”同行的办学思想。同时，计划建造褶皱地貌、丹霞地貌等地理风貌雕塑8个，争取用3年时间，建成临泽县校园内的第一个“生态园”和“地理园”，提高学校绿化、美化的档次，增强人文内涵。
4突出重点，丰富内涵，不断加强和改进未成年人思想道德建设。学校将以社会主义核心价值观教育和养成教育为重点，持续组织开展好“一铭三岗”、“1+x”假日争星等活动，不断完善“问题学生导师制”的经验和做法，努力形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”，“班班出特色、人人乐参与”的德育工作新局面。
不断完善学校、社会、家庭三维教育网络，坚持办好家长学校，广泛开展教师家访活动，筹划召开德育科研大会，积极邀请校外辅导员、法制副校长、学生家长、教师等多层面人员参加，展示学校德育成果，**学生教育方法，营造**氛围，形成工作合力，拓展学生教育的空间。
文章标题：科学发展观活动献计献策情况报告
按照科学发展观学习教育活动案例剖析阶段工作方案要求，在全院199名党员中围绕我院改革发展，产业建设、工作作风、管理制度等方面，按照科学发展观要求，广泛开展了献计献策活动。现将主要情况汇总报告如下：
一、广泛发动，精心组织
在科学发展观学习教育活动案例剖析阶段动员会以后，我们又专门组织会议对献计献策活动进行专门发动，讲清开展此项活动的目的，对改进我院各项工作的重大意义，使广大党员积极投入到献计献策活动中来。为此，我们要求每名党员认真对待献计献活动，不能走过场。
二、确定重点，开展献计献策
为了使献计献策活动更有实效性，院党委对党员献计献策的内容进行了细化，使党员能够根据实际工作特点，有针对性的提出合理化建议。
三、多种形式开展献计献策活动
为了使党员同志更广泛地提出自己的建议，我们采取了多种形式。一是下发合理化建议反馈表到每个党员，针对学校重点提出建议；二是组织召开座谈会，针对存在的问题进行专题研讨，提出有价值的建议；三是为了避免广大党员不能表达自己真实的想法，我们在内部网站上开辟了意见信箱。
四、献计献策的主要内容
对广大党员、群众通过不同渠道提出的合理化建议，学教活动办公室组织相关人员进行汇报、汇总。
献计献策的内容呈现出以下特点：
1、内容针对性强，对今后开展科研、生产、经营等方面的工作有很好的借鉴意义。
2、内容全面，涉及到我院改革发展的各个方面。
3、提出的建议可操作性强。03Kkk.coM
4、建议起点高，具有前瞻性。
献计献策主要内容汇总如下：
1、进一步改善职工生产、生活环境，给员工提供一个良好的工作环境和人文环境。
2、注意人才队伍的梯队建设，以适应现代科技发展和产品更新换代的需求，增强企业抵御人才流失风险的能力，保持企业长期发展的后劲。
3、结合我院的特点，重点研究涉及企业发展的根本性、方向性和长远性的重大战略问题，做好企业在组织结构、市场结构、产业和产品结构及生产能力、科技开发、人才培养、企业文化建设等方面的全面的近、中、长期规划，把企业当前发展与长远发展有机地结合起来。
4、要着力培养适合本企业创新发展需要的不同类型人才队伍，既包括科技创新人才，也包括科技管理人才、科技支撑人才、成果转化人才、经营管理人才等。有计划的提供系统的人员培训、互动交流、参观考察，大力倡导与实际工作相结合的创新与创造，
5、进一步改善工作作风，严格落实各项工作措施，在抓落实、抓成效上下功夫。
6、发挥我院在选煤领域的前沿技术、原创技术创新、创新活力及专业化方面的优势，在主导产品和关键技术、集成技术上尽快形成自主开发能力。同时，应加快建立健全企业知识产权保护体系和制度，着力打破跨国公司的知识产权封锁。
7、要依托广阔的国内市场，积极开拓国际市场，在更高的层面上参与国际竞争。将高科技含量，高附加值的产品推向世界，逐步塑造和增强我院在国际市场的影响力和竞争力。
8、培养具备良好信用品德和专业技能的管理、技术人才去操作整个企业，并最终建立以信用为核心的企业文化。
9、通过开展科学发展观学习教育活动，进一步提升我院各级领导干部的执行力。
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