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实训心得(汇总7篇)

2023-12-31
实训心得

我把以下内容进行了整理:“实训心得”,希望对您有所帮助,请查看本文中的实现方法和步骤。心得体会通常是在经历事情之后才会有的,我们可以根据自己的情感来写一篇心得体会。心得体会的价值在于反思自己的学习和成长。

实训心得 篇1

俗话说:要给学生一碗水,自我就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office,但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时,我却一头雾水,感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样,这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自我总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系,殊不知工作不是专攻一个方面,而是考察我们的综合知识水平。【M.pOPo666.CoM 泡泡演讲稿】

此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习,我觉得我表现得还不错,许多同学都认为,自我以后进入企业都是能够胜任的。由此看来,我们在大学里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已。所以,我们有就业危机感是就应的,但不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自我的学习。此刻,我们能做的就是多吸取知识,提高自身的综合素质

能够说这次实训不仅仅使我学到了知识,丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会,在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中,为实现理想而努力。最后,我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训,使我们学到了很多,也领悟了很多。

实训心得 篇2

1.学以致用作为国贸专业,经过长时间的理论学习,急需通过实际操作或某种近似于实际操作的平台对所学的理论知识加以实践,以求进一步掌握和巩固,而国贸软件正提供了这样一种平台。该软件涉及了及出口贸易的各个方面和环节,从外贸公司的经营运作到实际的进出口业务流程,都能进行模拟实训。在使用过程中,会遇到很多国贸的基础理论知识和实务技能,这是对国贸理论掌握程度的最好考察。眼过千遍不如手过一遍,相对于理论部分而言,国贸实务更注重实际操作,通过这种理论结合实践的方式,巩固基础知识,查找理论学习的不足,以前学习的实物理论基础知识会更加的具体和直观。同时,该软件的实务操作部分与报关员报关实务所涉及的知识基本一致,这对于我的报关员考试复习提供了很大的帮助。2.有趣该软件通过“实战”方式训练,会在操作过程中遇到很多难题和挑战,这些必须自己想办法解决。由于大家进行了角色划分,形成了一个虚拟市场,所以大家之间相互的竞争是必不可少的,大家会从各个方面进行竞争。竞争在现在是无法避免的,意识正是现代社会生存发展所需要的。正是这种竞争,使得我(相信大家)对该软件产生了浓厚的兴趣。3.细心、耐心、反应迅速国贸软件涉及大数据计算的繁琐的单证填写,所以必须做到细心耐心,例如,在填制外贸合同时,一个小小的数据错误或是货物装运、指运港名称的错误都会是合同填写失败;填写保险单或是报关单证,没有严格按照合同数据填制就会导致填写出现错误,无法进行下一步骤,影响实验效率。在操作过程中,除了复习、巩固所学国贸理论外,另一个重要任务就是想办法“赚钱”,提高自己企业的盈利水平和生存能力,这就要求必须反应迅速、判断准确,否则会觉得企业经营的举步维艰。以上就是经过一段时间对国贸软件的操作使用产生的心得体会。

实训心得 篇3

本次课程设计设计的是红绿灯,是我们实验做过的升级版。由于实验有了一定的基础,于是对本次红绿灯的设计也有了清晰的思路。在课程设计布置下来几天后我们就开始动手研究了,一开始就列了一张东直右、东左、西直右、西左和南北向的红绿灯亮灭的情况。然后开始对各个灯分配时间,然后开始了编写梯形图,本来是想用之前做实验时写好的那个程序来进行修改的,但是后来发现被改得面目全非,而且还把自己完全给弄混了,于是决定抛开之前的那个基础程序,根据现在的思路自己重新编程,这样反反复复的写了好多张草稿纸,最后当我把程序都写出来并已进入调试的时候,得到了一个不好的消息,说是老师更改了高级的要求,我当时有点崩溃了,差不多调出来的.程序又得重新修改了。可是我还是很快摆正心态,又重新列了上面的那张各方向的红绿灯亮灭情况表,开始对程序进行修改,在修改的过程中我同时也对纸上的程序进行修改,以防再遇到同在实验室时丢程序的情况,那次丢程序把我郁闷得不行,给了我一个非常深刻的教训。

再通过不断的修改调试后,终于运行正确了,但我对车辆检测的程序并没有很好的思路,于是第二天同同学一起研究了最后终于完整。

设计时遇到的最难的地方就是对红灯的控制,即当其他方向绿灯或黄灯闪烁时都要必须亮红灯,最后用并联的思路完成了亮灯控制。由于程序中用到的定时器T比较多,为了不发生混乱,我把定时器T的标号设置成同其所控制的输出线圈类似,这样给设计及修改带来了极大的方便性和清晰性通过这次红绿灯的课程设计。使我对PLC软件都有了更近一步的了解,用再通过绘画电气连接图,让我对电气控制的知识又得以复习和巩固,同时还让我深刻的体会到课程与课程之间的联系强度,为接下来的学习、今后从事自动化控制领域的工作打下一定的基础。

实训心得 篇4

实训期间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对施工工艺(钢筋工)有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,对我来说受益非浅。

首先通过实训我学到了严谨的工作态度,以前对扎钢筋不以为然,认为很简单,结果自己一动手就犯难了。学习和工作都需要严谨的态度,就像扎钢筋时弯折角度稍有偏差就会造成整体参差不齐,影响质量和美观。其次感受比较深的就是规范的问题。虽然不可能一开始就做的很规范,但是这方面一定要考虑,尽量把它做好!就像我们在弯折钢筋的时候就产生很大的问题,起点偏移量不同,弯钩、弯折长度不一样等等问题,这些似乎都可以通过规范来解决。当然我们也是初次做,没什么经验,这也可以说是一个教训吧。

再次想说的是团队之间的交流,有些东西事先不交流,凭自己的主观臆断来做,到时候肯定会出问题。没有一个人的团队!所以要把项目做好,这些东西一定要注意。应该多注意团队之间的交流。最后就的体会就是自己不懂的东西太多太多。需要好好去学习!

总之,很感谢这次实训,学到了很多东西,但这似乎只是个开始,更多的东西需要在以后的工作生活中去体会。

实训心得 篇5

统计实训心得体会

在大学期间,统计实训是我们专业学习的一项重要环节。通过统计实训,我们能够将课堂上学到的理论知识运用到实际的数据分析中,提升我们的实际操作能力。在进行了一学期的统计实训后,我深刻体会到了它的重要性和价值。以下是我对于统计实训的心得体会。

首先,统计实训让我深入了解数据分析的过程。在实际操作中,我们需要先明确问题,然后获取相关数据,进行数据清洗和整理,接着选择合适的统计方法,进行数据分析,最后得出结论和建议。通过实际操作,我对于数据分析的整个流程有了更加深刻的理解。同时,由于实际数据往往存在一些问题和异常值,我们需要进行数据清洗和处理,这也让我熟悉了数据的预处理技巧和方法。

其次,统计实训提高了我的数据处理和分析能力。在实际操作中,我们需要运用各种统计方法对数据进行分析,例如描述性统计、推断统计、回归分析等等。通过实际操作,我不仅熟悉了常用的统计方法,还学会了如何选择合适的方法来解决实际问题。此外,由于实践中会遇到各种各样的问题和困难,我也积累了一定的解决问题的经验和技巧。

再次,统计实训培养了我的团队合作能力。在统计实训中,我们通常是以小组的形式进行实际操作。在小组中,我们需要共同讨论问题,协作完成数据处理和分析的任务。通过与同学们的合作,我学会了与他人进行有效的沟通和协作,学会了听取和尊重他人的意见,同时也通过团队合作来提高效率和质量。

同时,统计实训也增强了我的问题解决能力。在实际操作中,我们经常会遇到各种问题和困难,例如数据缺失、样本偏倚等等。通过分析问题的根本原因,并运用适当的方法进行解决,我提高了自己的问题解决能力。我深刻认识到,在实际工作中,我们经常会面临各种未知的情况和挑战,而培养问题解决能力是非常重要的。

最后,统计实训激发了我对统计学的兴趣。通过实际操作,我感受到了统计学在解决实际问题中的重要性和价值。统计学是一门应用广泛且具有实际意义的学科,通过统计方法,我们可以从数据中发现规律和趋势,为决策提供依据。而实际操作中的探索和发现,更加激发了我对统计学的兴趣和热情,让我更加坚定地选择了统计学这个方向。

综上所述,统计实训是我大学学习中一项重要的环节。通过统计实训,我深入了解了数据分析的过程,提高了我的数据处理和分析能力,培养了我的团队合作能力和问题解决能力,同时也激发了我对统计学的兴趣。我相信,这些收获和体会将对我今后的学习和工作有着重要的影响和帮助。

实训心得 篇6

电工实训心得体会


作为一名资深电工,多年的工作经验让我深刻认识到实训对电工职业发展的重要性。在电工实训过程中,我不仅锻炼了自己的技能,还培养了团队合作意识和问题解决能力。下面我将分享一些关于电工实训的心得体会。


电工实训是提高技能的重要途径。实践是检验真理的唯一标准,只有在实际操作中,才能真正掌握电工的基本技能。通过实训,可以熟悉各种电工工具的使用方法,学习电线的布线和连接方式,掌握电路的安装、维修和排除故障的技巧等。只有不断地进行实践,才能不断地积累经验,提高技术水平。


电工实训培养了团队合作意识。在实训过程中,通常需要和其他学员一起进行组队实操,这时候就需要大家互相合作,共同完成任务。团队合作不仅要求个人的技术能力,还需要具备良好的沟通、协作和领导能力。通过与队友的合作,我学会了倾听和理解他人的意见,并根据实际情况做出最佳决策。团队合作的成功离不开每个人的努力,培养了的团队合作意识。


另外,电工实训锻炼了问题解决能力。在实训过程中,常常会遇到各种各样的问题和困难。而解决这些问题需要电工有一定的逻辑思维和分析能力。通过实践,可以学会如何快速定位问题,并采取相应的解决方案。在遇到困难时,要保持冷静、镇定,并积极寻找解决问题的方法。这种解决问题的能力将会在今后的工作中发挥重要的作用。


电工实训还培养了我对工作的责任心和安全意识。作为电工,处理的是高压电和设备,一旦操作不慎,就有可能造成严重的事故。实训过程中,被要求严格遵守各种安全规程,必须正确使用个人防护装备,以确保自己和他人的安全。还要对自己的工作负责任,认真做好每一项工作,确保质量和安全。


在电工实训中,我认识到学习是一个持续的过程。技术发展日新月异,必须不断学习新知识,了解新技术,以适应行业的发展变化。电工行业的确需要技术过硬的从业人员,但能力的提升必须依赖于不断学习和实践。只有保持学习的态度,才能不断进步,为自己的职业生涯打下坚实的基础。


电工实训是电工职业发展的必经之路,通过实训可以提高自己的技能水平,培养团队意识和问题解决能力。实训过程中要保持责任心和安全意识,同时要持续学习,与时俱进。电工职业是一个充满挑战的行业,只有良好的实训经历和不断提升的能力,才能在这个行业中立足并取得成功。

实训心得 篇7

校外实训工作总结一年来,我校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的工作方针,努力提高服务和管理水平,抓内涵,创品牌,以提高职业教育质量和办学效益为中心,以创建“三个一流”为工作重点,以提高毕业生就业档次为目标,狠抓学生技能实训和考证工作,加强就业指导,努力提升毕业生综合素质和就业能力。各项工作取得了显著成效。现将我们所做的主要工作分以下几个方面作一简要总结:

一、以就业为导向,加强职业指导和实习管理,大力提高学生的职业素质,努以就业为导向,加强职业指导和实习管理,大力提高学生的职业素质,力为企业提供超预期合格和满意的人才,以质量争夺市场力为企业提供超预期合格和满意的人才,以质量争夺市场。

(一)职业指导工作

配合和支持。通过实习教育大会,招聘面试指导课,实习岗前系列培训等课程,让学生和家长了解当前的就业形势,了解企业的用工要求,分析自己在实习就业中的优劣势,明确实习的重要意义,端正实习就业的态度,一方面在校期间要注意按照企业的要求努力培养和提高自己的素质;另一方面在实习就业时,要根据自己的实际,适当调整实习就业的期望值,先就业,后择业;在实习中做好自立和吃苦的准备,以自己优良的职业素质和工作能力,为自己的职业发展打下良好的基础。通过教育,学生的思想认识大大提高,收到了良好的效果。

2、把职业指导课列入每周正常的教学内容,对学生进行系统的职业理论教育和职业指导,学生的职业意识和面试技巧都有显著的提高。

职业素质的养成教育普遍加强,学生遇到老师和客人打招呼问好渐成习惯和自然现象,学生自律组织不断发展壮大,各种自我教育的社团组织蓬勃发展,逐步形成一个齐抓共管良好局面,学生素质比以往明显提高。

(二)加强实习过程的管理,保证了实习的安全和顺利完成加强实习过程的管理,

1、先后招集未落实实习单位学生回校开会三次。对未落实实习单位学生情况进行摸底,进行深入的思想教育工作,并组织相关企业提供超额的实习岗位供学生挑选。在签定协议和实习过程中,积极为我们实习生争取更好的实习条件。

2、安排未落实实习单位学生和部分调岗学生到实习单位面试。实习单位管理规范,岗位待遇都可以,学生较满意,解决了学生的实习岗位需求。

主要的工作成绩和进步,分享成功经验、收获和心得体会,以先进促后进,同学们感觉很有启发和收益,效果较好。

受奖罚和离岗等情况和原因、实习管理费收取情况、实习单位反馈、实习老师本人的意见建议的情况,职教处则根据实际情况给予必要的指导,加强规范管理。

5、注意密切与实习单位的联系与协调,积极配合实习带队老师,做家长的工作,并通过专业部和班主任从旁协助配合工作,争取企业和学生家长的配合与支持。本学年教务处与实习生和实习单位有关领导开坐谈会交流,了解学生的实习和工作情况,共处理实习当中出现的相关问题56起,电话查访学生家庭达130多人次,与实习生或学生家长谈话50多人次,处分违纪学生3人。较好地完成各项实习管理工作,学生的实习情况普遍比较好。企业对本届实习生在更是给予高度好评,认为我校的实习生是他们合作的学校中最好地学生团队,纷纷表示要与我们扩大合作,建立长期合作关系。

二、总结反思一年来,我们的工作虽然取得了一些成绩,但也还有很多不足,主要表现在对专业班学生实习岗前培训和就业指导工作计划和系统性不强等方面。在今后的工作中,我们加强工作的计划性和系统性,力求做到严、细,实。大力抓好学生综合职业素质的培养,特别是要教育学生树立远大理想,爱岗敬业,培养良好的服务意识和服从上级命令的习惯,提高学生吃苦耐劳能力和韧性,把我们的学生培养成为与社会主义现代化建设要求相适应。具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”。让企业喜欢用我们的学生,家长满意我们的教育。创我校优质的职教品牌。

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