这篇“课后服务安全预案应急”文章是栏目小编的心水之作细节精彩值得一看，全面加强应急管理，依法应对突发事件，为了及时控制自然灾害带来的危害。制定应急预案需要加强政策的培育和宣传，读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变！
根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、福建省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（闽教基〔20xx〕13号）等文件要求，为有效预防、及时控制和妥善处置课后延伸服务期间我校各类突发事件，确保师生生命与财产安全，维护教学秩序和社会稳定，结合我校实际特制定本预案。
一、组织机构
（一）领导小组
负责人：
组长：
副组长：
（二）服务小队
学校坚持公益性、非盈利性、自愿性的原则，采用双向选择的办法招募师德高尚、工作负责的本校教职工和品行端正的福建师大部分在校学生组成服务小队。每个班级原则上以30名学生为单位配备一名教师，每三个班级为一个小队，另配一名管理员。
二、岗位职责
1.领导小组
领导小组负责制定实施办法，招募并组建服务小队，开展学生报名工作，并对课后服务工作的全过程进行监督管理。
2.管理人员
课后服务的管理，实行学校领导带班和小队包干的两级管理模式。开展课后服务期间，学校每日均有校级中层以上领导带班。各小队的管理员负责招募、组建团队，以及对本小队日常工作进行安排和监督。
3．服务小队
服务小队负责日常的课后服务工作，具体职责有：
（1）工作时间从学校下午放学起至18时前全程看护。
（2）每日准点进行学生点名工作。
（3）监督学生有序自习，不临时换班。一班一师，严禁一人看护多个班级。
（4）维护校园环境，确保学生在校安全。爱护公用器材，避免人为损坏。
（5）按时排路队，将学生送至校门口，待家长接走方可结束当日工作。
（6）遇有特殊情况即刻报告带班领导和学生家长。
三、出现突发事件的处理办法
（1）带班教师组织学生用学到的安全知识进行自救。
（2）每组小队管理员及时向领导报告事件情况及进展。
（3）带班领导根据事故性质启动学校相应突发事件应急预案。
（4）收到集体撤离通知后，各班带班教师在带班领导指挥下负责将所在班级学生按照学校指定应急疏散路线有序撤离。
（5）事故发生过程中发现伤员，根据受伤情况拨打120或及时送往附近急救中心。
（6）学校事故发生时，带班领导迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、县政府及卫生、公安等部门保持联系。
（7）最后要查明事故原因，追究相关责任人。
为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求，根据市教委、市财政局、市人保局三部门《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》（沪教委基〔20xx〕13号）以及闵行区教育局《关于进一步做好本区小学生校内课后服务的工作方案》精神，结合我校实际，现就做好本校小学生校内课后服务制定本工作方案。
一、指导思想
校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。
二、工作目标
在我校以往“爱心晚托班”工作的基础上，实施学校“校内课后延时服务”工作，结合我校学生实际，坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校“校内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校校内课后服务工作模式。
三、具体方案
1、实施时间：“校内课后服务”的时间为：20xx年3月20日起——本学期结束，星期一到星期五（法定节假日除外）下午学校放学后至18:00之前。
2、实施原则：“校内课后服务”工作，属于公益性质，不收取学生费用；“校内课后服务”对象为下午放学后家长难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自愿参与的原则，由学生家长自主申报，学校统一审核登记，并与家长签订相关协议，全面保障学生的安全。学校的“校内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性格为主要目的，以快乐轻松的生活氛围为保障，进行阅读语言表达能力、欣赏审美能力等的培养，丰富看护的内容。
3、实施程序：由家长向学校提出申请，说明参加“校内课后服务”的理由；学校对申请进行审核，认为属实后与家长签订学校“校内课后服务”协议，明确“校内课后服务”时间、形式、管理要求、双发权利和义务。学校按照参加“校内课后服务”学生的人数安排一定数量的教师，为学生提供看护服务。
4、组织机制：成立以学校为主体，由校长全面负责，家委会代表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员会。看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务。积极探索“学校、家庭和社区”三位一体的共建管理模式，使此项工作既满足家长需求，又符合教育规律，同时也能推进现代学校制度的建设。
5、机制保障：设立开展放学后看护服务工作专项经费，并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算。通过绩效工资分配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。确保参与服务人员的劳务所得，支持放学后看护服务工作可持续发展。学校对此项工作的落实和实施进行检查，并进行阶段反馈。
课后服务安全预案和应急预案
学校提供的课后服务是家长们信任的重要来源，也是学生们安全的重要保障。然而，课后服务中也存在一些安全隐患，如学生受到不良环境的影响、遭遇拐骗等。为保障学生安全，学校应制订课后服务安全预案和应急预案。
一、课后服务安全预案
1.明确责任：学校应明确课后服务的各个岗位的职责和责任，包括班主任、课后服务组织者及相关工作人员。班主任应对学生的安全负起第一责任，课后服务组织者应按照规定要求，确保安全管理和服务有序展开。相关工作人员应熟悉安全规定和操作程序，随时掌握学生的动态。
2.加强场所管理：学校应对课后服务场所进行全面检查，清理隐患，并制定安全管理规定，要求所有人员都要遵守。课后服务场所应尽可能设有监控和报警系统。保安人员应每天检查课后服务场所，特别是夜间巡逻，确保没有异状。
3.确立安全制度：学校应针对课后服务的特殊性制定全面的安全制度。学生进入课后服务场所应实行证件登记和身份查验制度。学校应加强与家长的信息沟通，将每周班级安全情况通报家长。
4. 确保监管体验：学校应聘请专业人员定期进行安全检查和评估，对课后服务的安全质量进行监管。同时，学校还应定期邀请专家进行安全培训，使服务人员提高应对意外事件的应急能力。
二、课后服务应急预案
在遇到学生的意外事件时，学校应立即启动应急预案，对学生进行处理和救治。
1.确立应急制度：学校应制定详细的应急预案，清晰明确安全事件的分类、处理程序和责任分工。针对各种安全事件，要有具体的处理程序和应急措施。
2.开展应急演练：学校应定期组织安全应急演练，提高学生和服务人员的应对能力。在演练中可模拟突发安全事件，使学校学生和服务人员更好地了解各个应急程序，争分夺秒，做到快速响应和处置。
3. 联合应急处置：学校应建立紧急联络机制，与当地公安机关配合，尽快抵达现场，全面控制事件发展。同时还要联系家长，第一时间将有关情况通报家长。发生安全事件后，还需进行相关记录和跟踪。
结语：
学校是保护学生安全的重要责任单位。针对课后服务安全，学校必须制订全面的安全预案和应急预案，加强场所管理和杜绝安全隐患，科学合理应对不同类型安全事件，保障学生的健康和平安成长。
为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案：
一、目的意义
针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
“四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
二、实施范围
全市义务教育学校
三、实施时间
周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。
四、实施场所
主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
五、实施人员
以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。
六、实施内容
1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;
2.开展“书香校园、海量阅读”活动;
3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;
4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动;
5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新“家、校、社”协同育人模式;
6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
七、实施要求
1.加强领导。各级教育行政部门和义务教育学校要高度重视学生课后延时服务“四点半课堂”工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应群众关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的“四点半课堂”模式，打造“四点半课堂”品牌。
2.保障安全。各义务教育学校要建立健全课后延时服务“四点半课堂”安全管理制度，对晚离校的学生切实负起安全管理责任。要加强对师生安全意识教育，配备数量足够的行政值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施
3.加大宣传。积极做好学校开展“四点半课堂”的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。
4.加强督查。市教育局对课后延时服务“四点半课堂”工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入县区和学校教育督导评估指标，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。
课后服务是学校教育培养的重要组成部分，受到广大师生和家长的高度关注。对于课后服务的安全和应急问题的解决，也是非常重要的。本文将详细介绍课后服务安全预案和应急预案。
一、课后服务安全预案
1. 安全保障措施
1.1 校车安全措施
课后服务一般会提供校车接送服务，对于校车安全问题，一定要有完善的安全保障措施。首先，校车要定期检测，保证安全性能良好；其次，每个学生上车后应进行核对，确定人数和车辆信息；最后，校车在行驶中应保持安全速度，遵守交通规则，确保安全行驶。
1.2 食品卫生措施
学校课后服务中提供的食品卫生也是必须注意的问题。对于食品的选购、存储、加工、分装、配送等环节都要按照相关卫生标准来进行操作。同时进行定期检查，确保食品卫生安全，避免任何可能影响学生健康的问题。
1.3 建筑安全措施
学校对于课后服务场所也应进行安全评估，确保场所符合建筑安全标准，保障学生的安全。同时，对建筑物的日常维护和维修都应按时进行，确保场所的设施设备正常运作，不影响学生学习和生活。若有建筑物损坏或危险情况，学校应及时修缮或更换，以保障师生的人身安全。
2. 突发情况处理
2.1 火灾
学校课后服务场所应安装有效火灾预防和控制设备，同时制定明确的灾难预防和逃生计划，随时提醒员工和学生注意火灾预防措施及疏散时的安全方法。如发生火灾，应立即迅速疏散人员，妥善处理危险源，并第一时间拨打报警电话求援。
2.2 地震
针对地震灾害，学校应对场所进行安全评估及地震应急响应预案的制定。在地震发生时，学校应尽可能安排学生和教师往稳定的开放区域进行集中疏散，等待救援。如果情况危急，学校应掌握应急调度系统，及时征用各种救援资源，开展生命救援工作。
二、课后服务应急预案
1. 应急组织机构
学校课后服务应急预案中，应包括教师和学生安全队伍和应急小组的组建和管理条款，明确应急组织机构、职责和人员，为突发事件的应对和控制提供保障。
2. 应急预案流程
在应急预案流程方面，学校应细化所有应急事件的条例，明确相关预案流程，包括发生应急事件的报建、应急预案的启动、信息的收集、应急组织机构的调配、应急资源的调配、应急工作的开展、应急事件的处理流程、及所有应急措施的阶段性工作监督和评估。
3. 模拟演练
应急预案的效果关键在于实战效果。学校应建立应急演练制度，周期性组织演练，模拟突发情况，考验应急组织机构及应急处理过程有效性。同时，通过模拟演练检验预案的科学性、可行性和操作性，为实战应对提供保障。
总而言之，学校课后服务安全预案和应急预案的建立和实施，是有效保障学生和教职工人身安全和教学质量的关键措施。学校应该逐步完善和加强课后服务的安全管理和应急预案建设，培养出一支切实保障学生和教职工安全的管理团队。
课后服务安全预案和应急预案
随着社会进步和经济发展，课外服务已经成为人们生活中不可或缺的一部分。例如，很多家长会选择让孩子参加钢琴课、补习班或运动队等课外活动。在课外服务的过程中，学生的安全和安全管理机制也越来越受到人们的关注。有意识地制定课后服务安全预案和应急预案不仅能保护学生的安全，而且也能提高学校和机构的安全管理水平。
一、 课后服务安全预案
一所学校或一家机构在开展课后服务时，首要任务是确保学生的安全。因此，制定一份细致、完备的安全预案是非常必要的。
1. 安全判断
在课后服务的过程中，关注安全隐患、制定针对性的安全措施、发现不安全状况以及及时解决存在的问题是至关重要的。为此，可制定一份“安全判断卡”，使工作人员在日常工作中动态地把握孩子的安全状态。
2. 防范措施
在课后服务期间，需要采取一些措施来确保学生的安全。如派遣专人负责巡查、培训教职员工的安全管理技能、建立举报制度等。这些措施能够降低事故发生的概率并提高做事效率。
3. 应急预案
预备和实施课后服务应急预案是确保学生的安全的关键部分之一。这个计划的目标是在不良事件发生时，尽快地提供医疗、精神和其他方面的支持，同时保护学生的隐私和尊严。确保学生的安全有鉴于此，应对各种不同种类的紧急情况，有一个完整的预案提供指导是非常重要的。
二、 课后服务应急预案
无论是天灾还是人祸，应急预案的设计都需要经过恰当的考虑和准备。为确保应急预案能在实施时取得最佳效果，可分别就不同的紧急情况制定应急预案。
1. 火警应急预案
在课后服务场所发生火警时，应立即采取措施进行救援。在发生火警时，学校或机构工作人员应立即按照火灾预案的要求组织灭火，同时确定学生和工作人员的安全疏散路线。并要随时保持与紧急救援中心的联系，以便及时应对突发情况。
2. 地震应急预案
制定地震应急预案的关键是尽快把师生安置到安全的地方，并应及时进行抢救和救援。在发生地震时，师生应紧紧抱住固定物体，以免被斜轴击中。学校或机构人员和候车集合的地点应在一个安全的地方，轻易不要聚集在巨石和建筑物周围。
3. 暴力突发事件应急预案
在校内发生暴力事件时，机构或学校必须立即通知相关部门并及时妥善处理。同样地，在任何都市区域或公共保护区内组织课外服务时，应提供判别犯罪样照，特定合资格人和通用示警装置，并建议学生保持警惕以帮助减少潜在的罪行。
4. 越狱应急预案
当失足者或罪犯从监狱或看守所中逃脱时，相应部门将会强制升级搜索和保卫机构的安全预案。同样地，学校或机构也应有越狱类紧急情况应急预案。这个应急预案的主要目标是确保学生和工作人员的安全。特别是在课后服务时，应该加强巡逻和监控设备的使用，校区周围应设有防止越狱的重要设备。
总之，制定完善的课后服务安全预案和应急预案是保障学生安全的重要措施。与此同时，将安全责任下放到每一个参与课后服务的工作人员和学生身上，实行全员参与，让安全预案变成一种自觉行动，将保护好每一个参与课后服务的人员安全放在首位。只有这样，我们的课后服务才能真正做好，服务更多有需要的学生。
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