在工作中，计划和预先安排对于提高工作效率非常有益。只要能够熟练掌握写作技巧，我们就可以轻松地撰写出一份出色的工作方案。如果你对“出行方案”感到兴趣，下面的资料将对你有所帮助。如果这篇内容对你有用，请务必将其收藏起来！
第三阶段：（总结阶段9.27----9.30)
1、追思故人，讲述事例。
师：我希望学生能记住安全犬，不要因为疏忽而造成悲剧。不久前，我们班的同学因为自己的疏忽，在回家的路上，有。。。悲剧。
2、合作**，总结教训。
①讨论事故发生的原因。
② 我们如何在未来保护自己和安全旅行？
4、活动评价与反思：
通过这次活动，学生在活动中掌握出行的礼仪与安全知识，增强出行安全意识，提高了查找、搜集、整理信息的能力。
通过追思、深切怀念身边的人，以真实的事例，血的教训再次唤醒学生对生命的珍爱，对出行礼仪与安全的重视。同时，通过合作**，学生可以吸取教训，总结经验，从而懂得如何运用知识保护自己，防知识故发生，实现安全出行。
综合实践活动为学生与生活、学生与社会的紧密联系架起了桥梁。一次活动为孩子们打开了一扇门，握着钥匙**，相信他们能走得更远，更美丽！
9月16日至22日为 “公交出行宣传周”，按照省交通厅、市交通局的有关活动要求，海通公交于“公交出行宣传周”首日，组织开展了“公交出行宣传周”集中宣传活动，在海州客运站、连云港东站、龙河广场BRT站分别设立宣传点，每个宣传点均悬挂横幅，安排至少4名工作人员进行广泛宣传，同时，还在市区15处公交客流主要集散点安排人员发放宣传材料，主动征求乘客意见，公司领导亲临活动现场共同参与活动宣传。活动中，共发放“公交出行宣传周宣传手册”份、“连云港市公交出行手册”3500份、“连云港海通公交征求乘客意见表”6000份。
9月17日“公交出行宣传周”第二日，海通公交组织开展了“公交出行宣传周暨城市公交走进社区活动“，在浦西街道后河社区悬挂宣传横幅，设立公交便民咨询台。活动中，市运管处领导及公司党委书记、运营部经理、新浦分公司相关领导到达活动现场，与工作人员一起进行宣传。活动现场共向乘客发放 “公交出行宣传周宣传手册”500份、“连云港市公交出行手册” 500份、“连云港海通公交征求乘客意见表”300份。
“关爱生命、文明出行”主题活动方案
为提高我校师生交通安全意识，培养师生文明交通行为习惯，根据上级文件精神，结合学校安全工作实际，特制定此方案。03KKk.Com
一、大力开展“关爱生命、文明出行”宣传教育活动，使文明交通意识深入人心
（一）组织好活动启动仪式。课间操举行启动仪式，学校分管安全的高启德老师讲话，大力营造活动氛围，激发广大师生遵守交通法规，安全文明出行的意识情感，引导他们自觉培养文明交通的行为习惯。
（二）办好交通安全宣传栏。在活动期间，利用宣传栏办一期交通安全板报，集中宣传交通法规和学生安全出行的基本规范，组织学生分班学习，使宣传内容人人皆知、个个掌握。
(三)发挥好班级宣传主阵地作用。班集体是实施学生交通安全教育的主要阵地。活动期间，组织班级认真做好文明出行的宣传教育活动，利用班会、晨会、集体放学等形式，结合各班掌握的具体事例，对学生进行形式多样、生动具体的交通安全宣传教育活动，使所有学生都明白文明出行关系每个人的生命健康，文明出行是现代人的基本素养。
2、 要脚踏实地开展多种形式的宣传活动，提高学生文明交通习惯
(一)上一堂交通法规专题课。联系法律系统副总裁并参加交通法规专题课程。课前与主讲警官对讲稿内容充分讨论，将发生在学生中的具体交通事故案例融汇到讲稿中，丰富讲稿内容，使讲课内容既有法律规范性，又有事例生动性，进而提高讲课实效，最大限度地发挥专题法制课的育人作用。
（二）召开一次“关爱生命、文明出行”主题班会。利用周五班会时间，召开一次“关爱生命、文明出行”主题班会。结合各班掌握的具体事例，对学生进行形式多样、生动具体的交通安全宣传教育活动，使所有学生都明白文明出行关系每个人的生命健康，文明出行是现代人的基本素养。
（3） 组织各班举办交通安全手册报告比赛。通过活动提高了学生文明交通意识，督促学生养成自觉遵守交通法规的良好习惯，使学生把交通安全牢记在心间，落实到行动。
（四）开展“关爱生命，文明出行”知识问答活动
（五）开展“小手拉大手，同走文明路”倡议书。让更多的人了解交通安全意识，减少交通事故的发生。
（六）组织学生开展“关爱生命，文明出行”安全影视片。
祁县南社学校
2011年9月19日
活动方案——
关爱生命、文明出行南社
学校2011.9
活动主题：低碳行动
一、教学课题
《全球气候变暖》(高一年级第一学期专题12)
二、活动背景
教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。
三、活动目的
1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观;
2.落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系;
3.训练学生判断何种行为符合低碳行动;
4.培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力;
四、活动要求
课堂学习活动一：
全班同学根据材料计算，得出相应结论：
如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排CO26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排CO216万吨。
如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排CO20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排CO261.2万吨。
如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排CO2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排CO2万吨。
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。
课堂学习活动二：
全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧;天灾威胁加重;岛国命运堪忧;夏天热浪滚滚;生物链被打乱;传染疾病肆虐;经济发展蒙阴影。
请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：
主题：“低碳”的创新行动
我们的具体行动1-2点：
组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。
五、“低碳”创新行动记录表
第组，组长记录人
行动名称创新点预测效果可行性
创新行动一：
创新行动二：
“低碳”创新行动发言表
第组，组长，发言人
行动名称创新点预测效果可行性
创新行动
六、活动说明
1，整体设计
(1)根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动
(2)整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。
2.活动素材
(1)每人一张“低碳”行动活动任务单。
(2)每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。
3.细节把握
为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。
(1)设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况;
(2)设计“低碳”创新行动要有创新点;
(3)设计“低碳”创新行动可行性要强;
(4)我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。
4.教师小结点评
通过每个学生的积极活动，明确碳的来源，知道碳在全球气候变化中扮演的角色。如何减少碳的排放，要靠大家齐心协力，还要落实到自我的真正行动中。还要身体力行的做一些宣传工作，“低碳行动”是无止境的……
七、活动的延续
1、“降温地球——我们能做什么?”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。
2、《低碳行动计划书》。
1)寻找上海近郊使用煤炭和木材的农村，作为宣传低碳，推广太阳能的第一站，拟定计划，前往实地考察;
2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量;
3)了解当地家庭太阳能的普及度;
4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度;
5)准备资料，进行宣传;
6)在宣传太阳能的同时，倡导减少使用煤炭和木材等高碳燃料，尽量使用低碳型燃料，呼吁大家为低碳行动尽一份自己的力量;
3、《你忘记“水电废”了吗?》——节约校园水电及减废行动。
4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化身边生活。
八、总结：活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。
交通安全主题班会活动方案
——餐饮服务系16烹饪二班
活动目的：
1让学生了解各种交通常识，掌握相关的交通安全知识，懂得要自觉遵守交通规则。
2、以“平安出行从我做起”为指导方针，切实加强学生的安全教育与管理，增强学生的安全意识。。
三。让学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，认识到交通安全比泰山更重要。教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激发生命、热爱生命、保护生命。
本节班会课本着“以学生为主体”的活动理念，以“自主、合作、**”的活动方法，由师生共同设计完成。
活动准备：
1围绕主题，收集有关交通安全的信息，收集一些常见的交通标志，以便在课堂上学习。
2、组织学生排演情景剧。
3、挑选及训练好班会主持。
活动流程：
开场活动一：****《交通安全宣传片》
活动二：****——《交通警示篇》
活动三：交通手势学习
活动四：学习常见交通标志
活动五：交通安全诗歌朗诵
活动六：交通三字经
活动七：活动——“出门保平安”
活动八：班主任总结
活动步骤：
主持人：
a： 人生只有一次。生命有多珍贵
b： 是的，没有什么比生命更珍贵的了。
a： 我们应该懂得关爱生命，学会保护自己，
b： 我们应该提高交通意识，远离道路交通事故。
合：餐饮服务系16烹饪二班“平安出行从我做起 ”交通安全主题班会， 现在开始。（掌声）
活动一：****《交通安全宣传片》
活动二：****——《交通警示篇》
甲：有一根弦它常响在我们身边，
b： 有一根绳子连接着我们的生命线，
合：它的名字叫“安全”（重读）
a： 安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和幸福。
b： 但我们经常听到断线的声音，看到一些可怕的场面。看看交管部门为民交通安全宣传片。
活动三：情景小品模拟
它主要讲述了一个司机逃跑的事件。有些错误是故意设计的，如报警110而不是119；又比如打**报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：你们快来，这儿有人被撞了！比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。
在小品结束后向学生提出。让学生更好地掌握交通安全知识，印象深刻。
活动四：小组活动——交通规则知识竞赛
a： 这些血的教训给学生们敲响了警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
乙：希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将让六位交通小交警给我们展示一下多种形式的交通手势。
活动五：交通标志学习
道路交通标志是用文字和图形符号向车辆和行人传达志是、志是、警告、禁止和其他信号的标志。标牌虽小，但作用可大了。它告诉你路的方向，路的名字，并给予指导；有了这些标志，开车、走路一目了然，也保证了你开车、走路的安全。
一位实习交警深入学习，为学生讲解交通标志的含义。
活动六：交通三字经
学生齐读《交通安全三字经》
穿马路，要当心。 红灯停，绿灯行。 走横道，跨天桥 。 没它们，莫紧张。
先看左，再看右。 人和车，分道行。 人行道，专行人。 行路时，靠右走。
马路上，毋玩耍。 听指挥，守规则。 出车祸，害自己。 不能走，不能跳。
坐床上，泪汪汪。 既费钱，又伤神。 俏小华，不听劝。 被车撞，赴黄泉。
血教训，记记牢。 路栅栏，不攀爬。 机动车，路**。 莫抢道，要记牢。
驾驶证，随身放。 宁停三，不抢一。 喝酒后，不开车。 讲安全，家平安
强超车，危害大。 出事故，速处理。 乱停靠，不文明。 乘公车，手和头。
伸窗外，极危险。 自行车，不带人。 疏交通，贡献大。 法规定，勿违反。
三字经,记在心。
活动七：活动——“出门保平安”
最真诚的友谊是期待，最好的祝愿是和平！最热衷的时父母，最好的时刻是团圆！让我们一起撑起安全伞，感受家的温暖，享受美好的生活。让我们互送苹果，祝你一路平安
活动八：班主任总结
交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！
活动目的：自市区交通秩序综合整治专项行动开展后，全市各地各校根据统一部署，迅速制定交通整治方案，掀起了整治交通、文明出行的热潮。为了宣传交通安全意识，传播道路安全知识，倡导安全出行、守法出行，唤起人们对交通安全的重视，经学校研究决定开展“遵守交通法规，关爱生命旅程”青少年安全文明出行活动。
请各班认真组织本班的学生开展安全文明出行知识学习和宣传活动，从而使同学们学到更多的交通安全知识，提高交通安全意识，养成良好的交通习惯。
二、活动主题：
“安全文明出行”——青少年安全出行，守法出行活动。
三、活动对象：
全校各班学生。
四、活动时间：
活动时间：2014年 月 日下午第二节班会课。
五、活动流程：
(1)交通违法案例讨论：
(2)“交通安全”知识竞赛。
(3)宣读《安全文明出行倡议书》
(4)青少年安全文明出行签名宣誓。
(5)班主任教育宣传
六、活动要求：
1、团课准备：挂团旗、团员戴团徽、课前课后唱团歌，黑板前写上活动主题。
2、活动流程只是参考，各班可添加创意内容，如小品、音乐、竞赛等。
3、青少年上网危害故事案例只供参考，各班可再收集更多案例讨论。
4、各班在活动后上交一份主题团课活动方案。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +