一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展。为了更有效率的工作，我们需要按步骤制定方案，好的方案对整个团队起着引导作用，我们怎么样才能写好方案呢经过整理，小编为你呈上讲课主持词(推荐12篇)，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
尊敬的各位老师、同学们：
今天的讲课已经接近尾声，在此我谨代表学校对各位老师的精彩讲解、耐心回答以及同学们的积极互动表示感谢。我们在今天的课程中深入探讨了如何有效地总结讲课，我相信它对于老师们的教学工作以及同学们的学习能力都会有很大的帮助。
首先，我们深入了解了什么是讲课总结。通俗地说，总结就是对所学的知识、思想、经验以及实践经验等进行筛选、概括、提炼和归纳的过程。它可以帮助我们更好地理解学习的本质，在实践中不断完善自我，使我们的思维更加清晰，能够帮助我们更好地理性地分析、把握信息。特别是对于教师来说，他们必须经常总结自己的讲课内容，以便于更好地理解和掌握自己的教学成效，从而调整和改进自己的教学方法。
其次，我们讨论了为什么要进行讲课总结。常言道，“知识在于积累、总结和提炼”，讲课总结也正是如此。如同我们每天都需要进行思考总结，吸收和学习新的事物，从而使我们的生活更加优秀。对于教师而言，他们必须了解自己的课程内容和方式，通过总结对现有的知识进行优化，精准把握重点，便于更好地吸收和消化知识。同时，总结能够培养教师的学习习惯和理性思维，从而进一步提高教学成绩和质量。
最后，我们还详细介绍了几种有效的讲课总结方式。首先是笔记、概括和总结。它们能够帮助老师快速把握核心要素，并将它们记录下来，方便自己回头查看和整理。其次是对讲课过程进行回归式总结。从听众的角度出发，对自己课堂上讲述的内容进行全面的回归，及时纠正自己的问题和不足，修正教学方法。还有，老师可以通过课堂作业、课堂总结等方式对学生进行经常性回访和反馈，以此推动学生思维的发展和提高教学质量。
总之，讲课总结是教学工作中非常重要的一部分。要知道，唯有不断完善和改进教学方法，才能够真正让学生听得进，听得懂，听得会。同时，在学习的道路上，我们也必须时常总结，将自己每天学习的知识进行概括、总结、整理，同时加强本领和特长的练习与增强，从而全面提升自己的素质和水平。相信我们的辛勤努力总会使每一天都变得更加优秀。
8:50
开场前画外音提醒：各位来宾朋友们，我们的本次试听课即将开始,请大家找到自己的座位，及时就坐。
9:00
主持人：尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们、大家上午好，非常欢迎大家今天来参加由烟台市芝罘区人民政府、深圳市腾讯计算机系统有限公司主办，由经远企业营销咨询有限公司承办的腾讯营销学院烟台企业营销课。我是来自烟台电子商务创新港的张冲，很荣幸能够成为今天腾讯营销学院企业营销试听课的主持人。
在移动互联网飞速发展与变革的时代，企业营销也在不断地进化、升级。20XX年7月28日，腾讯营销中国行来到烟台，为山东企业带来一系列的企业营销培训课程。今天，腾讯营销学院山东教学基地正式成立，并立志为山东企业带来更专业、更前沿的企业营销知识与服务。作为腾讯营销学院落户山东的第一堂课，经远邀请来了腾讯的重磅讲师： 腾讯社交与效果广告部市场总监温向东先生；
腾讯广点通高级产品经理卢云女士；
腾讯营销学院认证讲师、易观智库研究总监任超先生；
经远企业营销咨询有限公司总经理刘鹏先生。
今天将由这四位老师给我们带来精彩的企业营销课程。
下面首先有请我们腾讯营销学院山东教学基地校长、经远企业营销公司总经理刘鹏先生给我们做今天的开课演讲，大家掌声欢迎！
刘总演讲 （演讲中引出温向东）
温向东讲课10：XX
主持人：腾讯自成立起每天都会产生大量的数据，在今天，我们称之为“大数据”。而腾讯对于大数据应用的重要成果之一就是广点通的诞生。卢云女士曾在百度任职七年，目前专注于移动营销领域的研究，所主导的培训每年覆盖一万余家企业。下面就有请卢云女士给我们带来广点通业务培训课程，大家掌声欢迎。
卢云讲课11：45
主持人：感谢卢云女士的精彩分享，在进入下一个环节之前，我有一个好消息要告诉大家，经远企业营销咨询有限公司总经理刘鹏先生决定给在座的各位1个福利，原价200元的开户费今天只需要100元，并且凡是今天开户的客户我们都会赠送下次企业营销中级课程的门票一张，关于开户的具体问题，大家可以询问身边的工作人员。下面给大家自由发问的时间，大家有什么想与导师交流的可以尽情发问。
提问互动环节12：00
主持人：感谢导师的精彩答疑，上午的腾讯营销学院企业营销课就此告一段落，下午一点钟
入场，一点30分，我们的课程将准时开始，感谢大家的到来。
【下午课程开始】下午1:20：
开场前画外音提醒：各位来宾朋友们，试听课即将开始,请大家找到自己的座位，及时就坐。 1:30
主持人：尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们、大家下午好！上午的课程相信大家一定都有所收获，下午让我们精彩继续。
在互联网时代，大数据为王。作为腾讯营销学院山东地区唯一指定官方服务商，经远是如何与腾讯结缘，又是如何帮助企业实现精准营销，从而为企业节约营销成本，实现更多收益的，相信大家一定都十分好奇。下面有请经远企业营销咨询有限公司总经理刘鹏先生给我们带来“如何做到精准营销”，大家掌声欢迎！
刘总讲课
主持人：的确，我们腾讯营销学院山东教学基地创立之初的目的就是在这个企业营销的寒冬里，为本土企业带来最实实在在的企业营销方法，感谢刘总的精彩分享，大家如果在广点通业务上有什么不懂的可以询问身边的工作人员。移动互联网已经逐渐成为互联网大势，智能手机盛行，微信、手Q成为人们重要的社交工具。那么移动营销的现状与趋势又是怎样的呢？易观智库的任超先生拥有6年用户研究经验，5年互联网行业研究经验，曾参与完成近百个研究报告及项目，目前专注于挖掘互联网用户数据价值等。作为数据分析方面的专家，任超先生将为大家带来今天的第二课“生态化，移动营销走向成熟”。
任超讲课主持人：感谢任超先生的精彩分享。卢云女士上午给大家做了精彩的广点通的入门培训，相信大家已经受益良多，下面有请卢云女士为我们带来更深入的广点通进阶优化，大家掌声欢迎。
卢云讲课
主持人：感谢卢云女士的精彩分享，下面进入导师答疑环节，大家有什么想与导师交流的可以尽情发问，请四位导师上台，大家掌声欢迎。
提问互动环节
主持人：感谢各位导师的精彩分享，各位女士们、先生们今天的腾讯营销学院烟台企业营销试听课到此就结束了，感谢大家今天的到来，关于广点通的更多问题大家可以在会后向我们的工作人员询问，腾讯营销学院山东教学基地后续还会开展更多的企业营销课程，大家以后可以通过我们的官网或者微信报名参加，同时也衷心的祝愿大家身体健康、工作顺利、万事如意，我们期待下次再见！
10月26日至27日，我参加了都匀供电局“心肺复苏及现场急救”的培训学习。以前让我认为简单和不重要的救护能力变得如此重要，如获至宝。
作为电力系统的一名员工，必须学会心肺复苏及现场急救这一课，防止在工作中出现任何伤害时能得到及时自救或救助他人。虽然以前我没有进行专业的培训，但我还是通过书籍了解一些，总觉得是那么简单，仅仅是对人“吹吹气、压压胸”而以;但在通过培训才知道救护知识的重要。
26日早晨七点，我们贵定供电局13名员工被安排乘坐局里的车子赶往都匀供电局六楼会议室。在那里有上百名员工一同坐在宽大的会议室里。来自贵州省红十字会的金老师一上台，宣闹的局面立即变得如此的安静，只听到老师讲话的声音。她讲课风趣而幽默，很吸引大家的注意力，把授课的知识讲得很精彩。她的讲课方式和其他人不一样，她在讲每一个知识点之前，她都会先讲一个因为急救不及时或抢救错误的事故范例，使我聚精会神地听着。
在培训过程中，讲师简单概述了人体结构，肝、肺、胃等器官的具体位置，也便于在做心肺复苏时能及时找到按压的地方。讲师着重讲了现场心肺复苏的操作程序和创伤救护这两章。在讲到重要知识点时，她就会叫学员上去模拟示范，使所有学员都听懂，并且能够正确地运用。比如在进行人工呼吸时，应将受伤者平躺且脸朝上，然后探测其动脉是否跳动;若没有则须进行人工呼吸，先用两指将其下颌向后仰，使在吹气时能无阻地进入其肺部;在找对胸部按压的位置时一定得小心，否则会压断肋骨，先用食指和中指并拢放在双侧肋弓的汇合点处，用左手掌根部贴在汇合点上一段就是按压位置;按压胸部时不宜过快或慢，要稳稳地有节奏地按压，并且要以吹2口气按30下的比例进行，若30分钟后心跳还没有复跳，才能放弃救护。讲完现场心肺复苏的操作后，我们就开始对创伤救护知识的学习，这一章我们学习了现场急救止血、包扎、固定和搬运的知识。
刚开始我从字面看上去都觉得很轻松、很简单，但学习了后才知道在搬运、固定等救护时需要很多细节，若不小心就会导致伤者至残或死去。比如在颈部损伤时，不能立即将其送到医院，必须用有一点硬度材料将伤者的颈部固定下来，不能摇动;做好临时处理后就将其慢慢送到医院或打120救助电话。
总之，在这次培训中我学习了很多临时处理的救护知识，尽管2天的时间没有全部学懂，但下去后我会认真对每一个知识点进行学习。在以后的工作及生活中，我会用我所学的救护知识帮助自己及他人，让他人尽量少受一些不必要的伤害。
身体的心脏功能是非常重要的，一旦心脏的功能受到影响，或者是出现疾病的症状那么就可能会对生命安全有很直接的威胁。肺部也是人体重要的呼吸器官，人体不能正常呼吸的话，对于身体来说是非常危险的。那么急救心肺复苏应该怎么做？今天我们就来给大家详细的介绍一下心肺复苏怎么做。
先要判断患者意识。大声地呼叫他，或者摇摇他，看是否有反应。凑近他的鼻子、嘴边，感受是否有呼吸。摸摸他的颈动脉，看是否有搏动，切忌不可同时触摸两侧颈动脉，容易发生危险。
开放气道。将患者置于平躺的仰卧位，昏迷的人常常会因舌后坠而造成起到气道堵塞，这时施救人员要跪在患者身体的一侧，一手按住其额头向下压，另一手托起其下巴向上抬，标准是下颌与耳垂的连线垂直于地平线，这样就说明气道已经被打开。
人工呼吸。如患者无呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次，然后摸颈动脉，如果能感觉到搏动，那么仅作人工呼吸即可。
方法：最好能找一块干净的纱布或手巾，该在患者的口部，防止细菌感染。施救者一手捏住患者鼻子，大口吸气，屏住，迅速俯身，用嘴包住患者的嘴，快速将气体吹入。与此同时，施救者的眼睛需观察患者的胸廓是否因气体的灌入而扩张，气吹完后，松开捏着鼻子的手，让气体呼出，这样就是完成了一次呼吸过程。每分钟平均完成12次人工呼吸。
胸外心脏按压。如果患者一开始就已经没有脉搏，或者人工呼吸进行一分钟后还是没有触及，则需进行胸外心脏按压。
方法：施救者先要找到按压的部位。沿着最下缘的两侧肋骨从下往身体中间摸到交接点，叫剑突，以剑突为点向上在胸骨上定出两横指的位置，也就是胸骨的中下三分之一交界线处，这里就是实施点。施救者以一手叠放于另一手手背，十指交叉，将掌根部置于刚才找到的位置，依靠上半身的力量垂直向下压，胸骨的下陷距离约为4-5厘米，双手臂必须伸直，不能弯曲，压下后迅速抬起，频率控制在每分钟80-100次。
急救心肺复苏的做法就是上面介绍的这些了。如果在平常的时候身体出现了心肺功能衰竭的话，那么就可以按照上面的方法来进行治疗和恢复。在平常的时候还应该要多积极的保守心肺功能，不要让心肺功能受到比较大的损害，否则是对身体有很大影响的。
关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。
还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。
下午的课程则是四个要点：止血、包扎、固定、搬运。四个要点循序渐进，相辅相成。陈老师也如同上午的课程一样，从活生生的例子来说明这四个要点的必要性和重要性。接下来讲解了四个步骤的原理和注意事项。同学们则分组进行了练习，你来我往，大家也练习的非常认真。但是骡子是马拉出来遛遛，再完成今天的学习后我们还进行了一次急救考试。考试分为两个部分进行，首先是心肺复苏术的考核，然后是包扎的考核。考试虽然严格，但是所有的同学都顺利过关，为今天的培训画上了完美的句号。
通过今天的学习培训，我们深刻意识到了急救知识的重要性和必要性，同时也掌握了必要的急救技能。当然我们希望在以后的生活工作中永远不要用到这些技能，但在危难来临时我们也能应对自如，这就是今天学习的意义吧。
总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事，作为医学生，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。
尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！今天我有幸担任本次讲课大赛的主持人，非常感谢各位的光临和支持。本次大赛主题是“成长与创新”，旨在展示同学们在各个领域中不断成长和创新的精神与才华。让我们一起期待那些生动真实的故事和令人震撼的创意吧！
作为主持人，我深知自己的责任非常重大。我将努力保持热情和专业，为大家呈现一个高水平的讲课大赛。接下来，我将简要介绍本次大赛的参赛规则和流程。
首先，讲课大赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，参赛选手将进行初步筛选和评审，确定出决赛的入围名单。决赛阶段，入围的选手将在舞台上向大家展示他们精心准备的讲课内容和表现。
本次大赛的评委会由业内专家和知名教育工作者组成。他们将根据选手的表达能力、逻辑思维、创新思维以及讲课的深度和广度来评判选手。评委们的严格评审将确保大赛结果的公正和权威。
接下来，让我们期待一下本次大赛的精彩亮点。本次大赛将设置多个奖项，包括最佳演讲奖、最佳创意奖、最佳表达奖等等。这些奖项将充分肯定参赛选手在不同方面的优秀表现。
此外，本次大赛还邀请了一些特邀嘉宾。他们是在各自领域取得杰出成就的学者、企业家和艺术家。他们将作为特邀评委或特邀嘉宾出席本次大赛，给予选手们宝贵的指导和建议。
最后，我要感谢所有参赛选手们的努力和付出。你们是本次大赛的主角，是我们的骄傲和希望。无论最终结果如何，你们都已经展现出了自己的才华和潜力。希望你们能以比赛为契机，不断学习和进步，成为未来的领导者和创新者。
同时，也要感谢各位观众的支持和关注。你们的到来是对参赛选手们最大的鼓励和肯定。希望你们能在这个舞台上感受到教育的魅力和创新的力量。
最后，让我们共同期待本次大赛的成功和精彩呈现。让我们一起见证那些令人振奋的灵感和思想的喷涌。祝愿本次讲课大赛圆满成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导,亲爱的各位同学,大家下午好！
今天我们在这里隆重地举行物理与电子学院“东方杯”第xx届讲课大赛.欢迎各位的到来！
首先,请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾.他们是:让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！
同时,也欢迎现场的所有热情的同学们！
本次讲课大赛本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主题,旨在为同学们提供一个张扬个性,展现自我的平台,希望同学们通过比赛进一步锻炼自身的交流能力,更好的服务于教育事业.我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持.现在,让我们用热烈的掌声有请我院党委副书记党玉敬教授为本次大赛致辞.
……让我们再一次用热烈的掌声感谢党书记对本次大赛的全力支持和良好祝愿.
保持气管通畅：取出口内异物，清除分泌物。用手推前额使头部尽量后仰，同时另一手臂将颈部向前抬起。
口对口 (或鼻)呼吸：施救者用一手捏闭患者的鼻孔 (或口唇 )，然后深吸一大口气，迅速用力向患者口 (或鼻 )内吹 气 ， 然后放松鼻孔(或口唇)，照此每5秒钟反复一次，直到恢复自主呼吸。
建立人工循环：施救者以一手掌根部置胸骨下 1/3 至 1/2 处，双手重叠，手掌根部与胸骨长轴平行，双肩及上身压力置于手掌根部，垂直地向胸骨按压，压力大小使胸骨压下3.5~5cm 为宜，然后迅速放松压力，但手掌根要保持在原位置，按压有节奏、压力均匀且不中断。
注意事项：
1 . 挤压力要合适，切勿过猛。
2 . 挤压与放松时间大致相等，且挤压与人工呼吸次数比例为 5：1，即按压胸部五次，停一下，口对口吹气一次。
>01判断意识。轻拍伤病员肩膀，高声呼喊：“喂，你怎么了！”
>02高声呼救。“快来人啊，有人晕倒了，快拨打急救电话”或赶快呼叫场馆内的急救人员。
>03将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上。
>04打开气道。成人：用仰头举颏法打开气道，使下颌角与耳垂连线垂直于地面(90°)
>05判断呼吸(一看，看胸部有无起伏 二听，听有无呼吸声 三感觉，感觉有无呼出气流拂面)
>06口对口人工呼吸 救护员将放在伤病员前额的手的拇指、食指捏紧伤病员的鼻翼，吸一口气，用双唇包严伤病员口唇，缓慢持续将气体吹入。
吹气时间为1秒钟以上。吹气量700―1100毫升(吹气时，病人胸部隆起即可，避免过度通气)，吹气频率为12次/分钟(每5秒钟吹一次)。正常成人的呼吸频率为12―16次/分钟。
按压方法：①救护员用一手中指沿伤病员一侧肋弓向上滑行至两侧肋弓交界处，食指、中指并拢排列，另一手掌根紧贴食指置于伤病员胸部。②救护员双手掌根同向重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，双臂伸直
，上半身前倾，以髋关节为支点，垂直向下、用力、有节奏地按压30次。③按压与放松的时间相等，下压深度4―5厘米，放松时保证胸壁完全复位，按压频率100次/分钟。正常成人脉搏每分钟60―100次。
重要提示：按压与通气之比为30：2，做5个循环后可以观察一下伤病员的呼吸和脉搏。
以上就是关于心肺复苏急救的程序了。如果出现有人昏迷不醒的情况时，学会的朋友就可以帮助他们进行急救，但是没有学会的朋友千万不能乱来，急救是有一定程序的，否则的话就起不到作用，甚至可能会对患者造成更严重的伤害。
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们
大家，下午好!
一年一度金秋时，为了促进助理全科医生培训基地、非直属附属医院、教学医院师资建设，提高医学专业人员教学及学生技能水平，以“相互学习、相互交流、共同提升”为目的，为老师们提供学习交流、展现自我的平台，我院特此举办本次比赛，希望参赛老师们通过比赛进一步锻炼自身教学能力和业务水平的提高，为更好的服务于我院的教学事业。
欢迎大家来到文山市人民医院“教学竞赛”的决赛现场，我是主持人雷莲龙思，在今天这个激动人心的日子里，让我们怀着对教师的敬意一起来走进各位优秀选手的精彩课堂。
首先，请允许我为大家介绍本次大赛的评委，他们是：
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
经过初赛阶段激烈的角逐，有以下十二位优秀的选手脱颖而出，他们分别是1号来自XX的XX，2号XX的XX，3号XX的XX，4号XX的XX，5号XX的XX，6号XX的XX，7号XX的XX，8号XX的XX，9号XX的XX，10号XX的XX,11号XX的XX，12号XX的XX
让我们把热烈的掌声送给这十二位优秀的参赛选手，同时也预祝他们在接下来的比赛中取得优异的成绩。
在比赛正式开始之前请允许我为大家介绍本次比赛的评分细则以及奖项设置，本次比赛评分采用百分制，有以下四点评分标准：
一、教学内容，30分。要求熟练掌握教学内容，讲授精练，重点突出，节奏适宜，时间合理；概念讲解准确，内容条理清楚，逻辑性强；理论联系临床实际，能有机结合学科新进展。
二、教学方法，30分。要求使用普通话，语言生动，有吸引力，表达清晰；合理应用教学手段（如多媒体、智慧教学、直观教具、板书等），效果良好；启发学生思考，注重临床思维能力的培养；有双语教学意识（书写，讲、读）。
三、教学态度，20分。要求教风严谨，仪表端庄，精神饱满，教有激情；备课充分（教案、课件齐全、规范）。
四、教学效果，20分。要求课堂教学气氛活跃，师生互动效果好学生听课注意力集中，对本节课学习积极性高，有教学反思。
注意事项：每位教师用时不得超过20分钟，超时1分钟则扣取1分，超时两分钟则扣取2分，以此类推，超时不超过1分钟按1分扣取。
本次比赛的奖项设置是一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。
下面我宣布文山市人民医院“教学竞赛”决赛正式开始。
接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩表现：
串词（部分）：
请评委为X号选手亮分
有请X号XXXXXX，请X号XXXXXX做好准备。
现在公布XXXX号选手的最终得分：……
有请XXX号选手…………………
结束语
真的是太精彩了，今天各位选手真的是用自己的才华演绎了老师们的责任和使命。深入浅出，精彩不断。
最激动人心的时刻到了，下面我们来宣读本次大赛获奖的选手：
获得三等奖的选手有请获奖选手上台领奖有请XX颁奖。
获得二等奖的选手有请获奖选手上台领奖有请XX颁奖。
获得一等奖的选手有请获奖选手上台领奖有请XX颁奖。
祝贺他们!
我们的情怀总在跃跃欲试，向往比梦想的远方更远的地方。那是青春的深泉涌流，它的号角声总是把我们从梦中唤醒。随着十二位选手各自精彩的表现，我们本次比赛到这里就全部结束了，让我们再一次向获奖选手表示祝贺，同时感谢各位老师和同学们的到来
现在，我宣布，本次文山市人民医院“教学竞赛”决赛圆满结束
感谢大家的热情参与，有请大家有序离场，请各位领导老师上台合影留念。
唐：最后出场的***号选手的最终得分正在紧张的计算之中，现在我们有请******为我们本次大赛作总结。
周：***号选手最终得分***现在我来公布所有参赛选手的总排名****
唐：下面，举行颁奖仪式。获得优胜奖的是……有请***为获奖选手颁奖，优胜奖选手将获得院级荣誉证书。
周：获得三等奖的是……有请***为获奖选手颁奖，三等奖选手将获得院级荣誉证书及20元奖金。
唐：获得二等奖的是……有请**为获奖选手颁奖，二等奖选手将获的院级荣誉证书及40元奖金。
周：获得一等奖的是……有请***为获奖选手颁奖，一等奖选手将获得院级荣誉证书及60元奖金……祝贺你们!
唐：老师们，同学们，本次讲课大赛到此圆满结束，谢谢大家的热情参与，谢谢!
开幕词一：
尊敬的各位学员，大家早上好！烟花三月/火热六月/金色九月，激情四射，伴随着春天/夏日/秋天的轻盈脚步，我们再次相聚在培训地点，共同学习课程。窗外阳光明媚/细雨绵绵/阳光炙热，室内热情似火，我为大学习热情所感动，所鼓舞！在此，我代表（主办方）对各位同学的到来表示忠心的感谢与热烈的欢迎！真诚的友谊都是从自我介绍开始的，我是班主任某某，在这几天的学习中我将与大家共同渡过。最后预祝大家在的学习中收获多多，快乐多多！为了配合这几天课程的有序进行，对大家提出几天课堂要求……
开幕词二： 沐浴着和煦的春风（随季节而变），在这个值得喜庆的日子里，我们共同迎来了培训班的开幕，迎来了来自大江南北、长城内外、工学仕商的朋友们！能够和大家一起学习、练习（培训内容），我感到非常的高兴！首先请允许我代表和（主办方）向各位的到来，表示热烈的欢迎！我是来自的，非常荣幸担任今天的主持，希望能得到大家的支持与配合！谢谢大家！（退后一步鞠躬） ……介绍老师……现在就让我们以高昂的士气、热烈的掌声欢迎老师的精彩授课！
结束语一： 随着老师精彩授课的结束，我们的课程也将告一段落。
激扬的话语还在耳边萦绕，深刻的哲理仍在触动心弦，精彩的片段时而闪现脑海，我的心情和大家一样，依然此起彼伏！分别的时刻，请允许让我用最真诚的声音说一声谢谢，感谢几位老师的辛勤授课，感谢同学们的热情参与！也希望大家经过此次培训，无论是在生活中，还是事业上，能够百尺竿头，更进一步！
结束语二： 今天是个好日子，学习让我们欢聚一堂；今天是个好日子，知识让我们放飞希望，短短天的课程虽然结束了，但知识的学习却永无止境，我们的友谊却天长地久。亲爱的朋友们，让我们满怀信心，勇往直前，以本次培训班为契机，全面的提升自我，借助（培训内容）这双强有力的翅膀，在属于我们自己的天空中自由翱翔，在未来的工作和生活中取得更大的进步！
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