写好主题演讲稿有哪些关键要点？致胜的绝招就是把一件平凡的小事做到炉火纯青，演讲稿的使用频率持续提升。提前写好自己的演讲稿是很有必要的，这篇文章主要是介绍了一下关于“学生开家长会发言稿”的必要知识，希望这些知识能够为你在学习和工作中提供帮助！
尊敬的各位教师，叔叔阿姨，亲爱的同学们：
大家好!
当秋风送走烈日，当青春告辞无知，当成熟拒绝稚嫩，我们走进英才，开头一段崭新的人生征程。这里承载着我们的幻想，这里寄予着我们的盼望，这里塑造着我们的人生。我们像一棵棵小树，在英才经风历雨，吸取养分，然后渐渐长大。
为了我们心中远大的抱负，我们选择走进英才，为了铸就我们的将来，我们走在成为英才的路上。
是英才给予我们一双双翅膀，用学问滋润我们干枯的心田。在这之前，我们只是一只只生活在巢中的小鸟，没有丰富的阅历，没有生存的本事，没有生活的目标。自从走进英才，我们渐渐飞出鸟巢，开头拼搏奋斗，由于这里竞争实在剧烈，我们不敢想像我们一松懈，从天上摔下来的痛有多深。但我们信任，三年过后，我们会拥有一双双有劲的翅膀，真正自由飞翔于宽阔的天地间。今日有幸站在这里，不单是我个人的努力，更多的是源于父母的'支持和鼓舞。这股力气始终伴我每一天。
我要感谢我的父母，是他们，给我力气，自始至终始终支持着我迈向更远的地方。使我有勇力走到今日。今日，我的爸爸正坐在这里倾听我的心声，我要感谢他，也要感谢各位叔叔阿姨，能在百忙之中陪我们度过这个时间，这个让我们永久心存感谢的时间。感谢你们了!
伴随着时间的脚步，我已是一名八年级的学生了，传承着七年级到九年级的纽带，我感觉身上的责任重大，它简洁而又意义非凡，但是我对自己有信念，在教师与同学的帮忙下，在父母亲人的鼓舞下，我肯定能英勇地冲向终点。
同学们，我们为了同一幻想进入英才，为了同一个目标在这里拼搏。
身为同辈，我理解我们肩上的担子有多重，但什么是苦尽甘来，信任大家都明白，为了自己，为了身边的父母，为了全部关怀我们的人苦一时，值!
各位敬重的恩师，在我们驶向抱负的航线上永久少不了你们的倾力相助，各位辛苦的家人，在我们实现幻想的舞台上更是需要你们的关怀，呵护;各位亲爱的同学们，在我们完成人生第一个冲刺的起跑线上也少不了我们彼此间的加油鼓舞，但请信任：将来是属于我们的，胜利是属于我们的，世界是属于我们的!
感谢大家。
尊敬的各位家长：
上午好！
我是初一(3)班的，首先我代表初一(3)班全体同学欢迎来参加今日家长会的全体家长。
时间过得很快，转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。小学曾经的嬉戏玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的.环境，都已在学习的紧张与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
小学到初中，两个月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。
在这两个月来，我们在各科老师的教导下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。文艺方面，体操比赛我们得了三等奖。
我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。
在生活方面，江老师对我们十分关心。每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读；中午还经常在班里批改我们的作业；晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。老师非常辛苦，我在这里代表全班同学谢谢江老师。
最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，谢谢各位。欢迎来到演讲稿 。
尊敬的各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：谈谈班级管理
没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。
刚接手这个班级时，因为都是新老师，同学们表现都比较乖巧，可没多久有些同学的问题就渐渐暴露出来了。比如上课爱讲话的、作业不完成的，喜欢大声喧哗的、下课追赶打闹的、打扫卫生偷懒的等等。其实这些问题也是每个班级都普片存在的，只是有一个最伤脑筋的问题，那就是班级里找不到几个得力的班干部。于是我就着手培养和训练班干部，两个半月以来小有改进。另外为了让每个学生能感受到自己是班级的一份子，同时也为了培养他们的能力，我给每个学生都安排了负责的事情。除了安排班干部、值日生、课代表以外，每个小组都有语文、数学、英语、卫生共四个小组长，还有专门负责出黑板报的、搬水的、拿课间餐的、关电灯电扇的、擦黑板讲台的、检查桌椅整齐的、检查抽屉整洁的、检查课前准备工作的、检查桌面是否收干净的、查课间追赶打闹的等等，现在同学们都已习惯负责自己的工作了，班级工作已逐步走人正轨。当负责的同学向我反映情况后，我对违纪的同学主要以说服教育为主，有时也会罚站，如很严重我会与家长联系的。我根据值日生的记录和我平时的观察把每个同学表现情况做了整理特向家长汇报一下，也希望家长们调整好自己的心态：你们是来了解情况的，不是来只听好话的。
整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。课堂上自我约束能力差。其中违纪比较严重的有：黄俊元王健钟岩范桐华郑智予等。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合
第二方面：谈谈学习。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷相对平时要简单，只要在考试中认真答卷就能考高分。所以我们不能只看这次的成绩，虽然真实但看不出实际水平。，反而平时的成绩能反映出来。所以请家长们多关注平时成绩。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法。坏习惯已形成就很难改，所以只能慢慢的纠正。
第三方面：谈谈孩子的课外阅读。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，让阅读成为孩子们的习惯是我的比修课。如能让孩子养成阅读的习惯，将会使他们终身受益。所以我把培养孩子的阅读习惯作为我的第一目标，每天中午学生来校后的第一件事就是看课外书，作文、文学、天文、地理、科技、侦探等等书籍都可以，但漫画书和一些不健康的书不可以，每天我都亲自在教室里督促，刚开始的时候他们不会主动拿书来读，后来渐渐的不用老师提醒了，到现在让他们停止阅读都有点依依不舍的收书，并且已有同学开始自己找时间读了，有时自习时间写完作业后就会安安静静的读书，完全不用老师管纪律。为了提高他们阅读兴趣，我还组织他们出了手抄报。过一段时间，我想让他们交流读书心得，让他们体会到读书的收获和乐趣。
我们生活在一个电子信息时代，孩子们被电视、电脑、网络等电子媒介所包围，我们的生活和思想方式正被深刻地影响着。因此，我们家长要作出表率，如果我们每天连五至十分钟都拿不出来，孩子怎么可能静下心来阅读呢？希望家长能和孩子进行亲子阅读，书香书韵，与孩子共同成长。当然，为孩子准备好书也是必要的。
第四方面：谈谈家庭教育
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
尊敬的领导、老师、家长朋友们：
大家好!
我是十一班刘嘉薇同学的家长，首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。请允许我代表各位家长朋友，向悉心教导和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师们将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，互相学习。家庭是孩子的第二课堂，我们家长是老师的助手。怎样做好老师的助手?说实话，孩子刚进入初中时，由于没有经验，我是一路摸索，不断总结教训、不断自我反思：如何做好一个初中生的家长。我向孩子的班主任请教，阅读相关文章，了解最新的教育动态，不知不觉，和大家一样已经是初二学生的家长了，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。(我接下来要谈谈五个重视)
一、重视孩子的健康
作为家长的我们，要尤为重视孩子的身体健康，初中生活孩子的`时间很紧很少有锻炼的时间，这就需要我们家长思考：如何给孩子挤时间锻炼，早上半小时、下晚半小时或者晚上半小时，每天坚持(可以跳绳、打篮球、跑步)。有了健康的体魄才能全身心投入学习。同样重要的是孩子的心理健康。从身边的小事培养孩子规范自己的行为，看或者听一些正面素材增强爱国情感，弘扬和平;有意锻炼孩子吃苦耐劳的毅力(小时候学了一些艺术的孩子家长都能明白);懂得尊敬师长、懂得集体荣誉、懂得爱护同学(家长们，有没有发现：我们的孩子几乎到了叛逆期，这三个懂得反而做得不如小学时出色)。孩子心理健康成熟，才能静下心来学习。
二、重视孩子的作息时间
我们家之前每天早晨5：50起床，现在是6点起床周六、周日也不例外，定好的时间不会轻易更改，节假日也一样。渐渐地，我这个女儿养成了从不睡懒觉的习惯，周末我想偷个小懒也不行，她的闹钟会准时提醒她，来我房间喊：妈妈，快，到时间了起床了!早上起来后阅读英语和语文课文，除了学校的课本外，自己还会读前一天晚上找好一些英语和语文的课外阅读材料。周六、周日读好书，去跑个800米回来，吃完早饭，我们一起定好的上午的学习时间7：30，孩子会准时做到书桌前，比我们上班还准时。周末中午我们家十一点二十左右一定得吃午餐，因为早上起早了，午睡要保证一小时。午休的重要性大家一定都知道，1：00准时午休，下午2：00准时起床。晚上6：30准时吃饭。晚上7：30练琴一小时，谁也不能耽误她。练琴后的时间自己安排学习计划，但不能睡太晚。孩子的一日时间安排好了，她自己会管理了时间、支配时间，就会很自觉地管理好自己的学习任务。
三、重视和孩子的交流
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。这些词说起来很容易，做起来却很难，但我们必须做到，我个人觉得：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，交流;这个交流是和孩子一起聊聊学习方法的不断改进，作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能达到自己所期望的。我常对儿女儿讲我们可以不在乎结果，但必须重视过程，踏实地进考场。孩子考得不理想时候，和她一起分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
四、重视培养孩子良好的学习态度
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，孩子的父母在这个过程中让孩子看付出，执着，一丝不苟，不怕吃苦，不放弃的态度，在后来的学习或是一些比赛中我也是这样要求这孩子：能够吃苦耐劳、绝不轻言放弃，对任何事都要有认真劲儿，对待学习任务一定得自己负责。
五重视配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子。在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。孩子自己最要重视的是课堂教育，可孩子们的课堂家长走不进，该怎么办?我是这样千叮咛万嘱咐的，每天早上孩子进步校园门时我都重复一句“上课认真听讲”，这句话我说了七年，今年是第八个年头，每次孩子都点点头，说“知道。”我相信孩子是真的能够做到的!各位家长，教育是一份责任，教育是还是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢二附中的各位领导和老师付出的辛勤劳动，并预祝二附中初中的明天会更美好!预祝我们的孩子走向辉煌的明天!我的讲话完到此结束，谢谢大家!
各位叔叔阿姨下午好：
我叫王婷婷，是这个班的副班长，我暂时取得了一点小小的成绩，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助!关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。
第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的'调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。
第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”
第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们班一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!
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你们好！
我是史岩松的爸爸，感谢老师给我这机会与各位家长交流孩子的教育、学习、生活情况。
首先，作为家长应培养孩子热爱学校、热爱老师的观念。当孩子的认识与学校、老师的要求有偏差时，我作为家长站在学校、老师的角度，给孩子进行合理的解释，与学校、老师的意见达到一致，不使孩子对学校、老师的教育产生怀疑。
其次，鼓励自己的孩子与老师交朋友，我对谢老师的博客经常关注，像学校中的活动，学习上的有语文词组、数学试题、同学的优秀作文、家访手记等，有一天孩子说谢老师加他好友了，兴奋了好几天，我就趁机鼓励他多看谢老师的博客，与老师交流。
第三，学校是个小社会，学会与人相处，鼓励他积极为同学，班级做好事，经常回家说帮老师搬牛奶，发书了。在家还算听话，家务活让干也不干，通过假期手册评语中有帮家长做家务问题引导他做家务，收收碗筷，高兴时洗洗手绢、袜子，但撑不了几天。另外教育他不乱扔垃圾。
第四，孩子智力一般化，我上班一早坐班车，晚上六点左右下班车，我就要求他放学后自己做作业，自己先检查一遍，改正错误，我再检查，告诉他几个地方错误，让他自己再检查，最后与他一起分析错误原因，做出标记。做完作业后，让他自己收拾书包。还有就是经常检查他书包有无无用的课外书，随时清理。让他养成独立自主、自己学习的'习惯。
第五，多鼓励，少批评。例如，考试成绩不好时，我会找找原因，学习方法不对头，我会纠正她的学习方法，是因为上课不专心，我会鼓励她。不管什么原因，就是尽量少些批评，因为她考得不好心情已经不好了，如果再批评她，她以后但凡考得差都不会告诉我，那我就不了解她的学习情况，她的成绩肯定只有越来越差。
最后，每个孩子都是喜欢玩的，我觉得小学生应该边玩边学，我给他报的剑桥英语班就是边玩边学，气氛很好，这样不在于学多少，而在于学会多少。
以上只是我个人的一些体会，在座的每位家长都有适合自己孩子的教育方法。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也只能是积极配合老师做好工作。衷心感谢每一位老师的辛苦付出，也祝愿在座的每位家长都能望子成龙、望女成凤。谢谢！
尊敬的各位家长，你们好！
首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
最近，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
首先，我简要介绍一下目前学校的基本情况。
接下来我就家庭教育谈以下几点供在座各位家长参考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。
然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据
孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。
三、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。
早饭必须要让孩子吃，不然孩子的身体吃不消，上午也不能集中精力学习。加强体育锻炼。
四、注重学生在家的习惯养成教育。
最后，给家长们一些建议：
一、在安全方面
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长，接送时按规定的时间在教室门前接送。
二、在学习方面及习惯养成方面：
1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。
2、营造良好的家庭氛围。孩子有自己的书架，有一个安静的阅读和做作业的区域（最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业）。
3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。
4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒，我们自己却抽烟喝酒，当然就没有说服力。
5、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。另外要帮家里做力所能及的事。
三、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系
方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。
我坚信，有各位家长的配合，全体教师的努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的进步。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！
各位家长：
上午好！今天各位能在百忙之中，冒雨参加我校的家长会，充分说明了各位家长对我校工作的支持，对您孩子的关心！
在此我谨代表王天中学对各位的到来表示热烈的欢迎和深挚的感谢！
孩子，是祖国的未来，是家庭的希望，人的一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德，未来的社会是一个竞争激烈的社会，若不具备一定的知识储备和能力，难以立足，如何将你们的孩子、我们的学生培养成仁成才，需要你我、学校、家庭双方互相配合。
人们常说，父母是孩子的第一任老师，其实好的父母应该是孩子终身的老师，因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事！父母对孩子的影响是终身的，学校家庭是孩子生活学习的主要场所，老师、家长是孩子共同的老师，缺了哪一方面，都对孩子的成长是不利的，所以，我想在座的各位家长都应达成的`一个共识是：教育好孩子必须是社会、学校、家庭三位一体，老师家长孩子共同努力，才能培养出真正优秀的孩子！
在这里，我首先将我校教育教学情况以及学生教育管理方面采取措施向各位家长作一个介绍：
一、学校概况
王天中学创办于1958年，目前是句容市规模最大的一所农村初级中学，有29个班，1260多名生，143名教职工，学校设施设备齐全，拥有理化生实验室、语音室、舞蹈房、美术室、图书室、3个网络教室，建有校园广播系统，实施了校校通工程校园网络化，进校大家看到，正在兴建政府投资300多万300M塑胶跑道和教师公寓。
学校高举素质教育的旗帜，坚持“以人为本、和谐发展”的理念，本着“立德明志”的校训，狠抓“博爱、求真、创新”的校风，“乐学、善思、奋进”的学风，“务实、精业、笃行”的教风，近几年取得了丰硕成果。
近几年来，学校先后被授予“江苏省示范初中”、“江苏省绿色学校”、“全国青少年五好小公民读书征文集体一等奖”、“全国中小学金钥匙竞赛先进学校”、“镇江市文明单位”、“镇江市德育先进学校”、“镇江市教科研基地”、“镇江市安全文明校园”、“镇江市A级食堂”、“句容市规范化学校”。
我校有一支政治素质高、业务素质好、爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。句容市以上“骨干教师”14人，40多人在县市级基本功竞赛获奖，100多人次受县级以上表彰。
多年来，我们始终坚持从抓常规入手，向教学要质量，向管理要效益。每学期，通过国旗下讲话，每周评选校园之星，主题班会文明礼貌月活动，演讲比赛等方式，加强学生思想道德教育和良好的行为习惯的培养。通过安全教育，法制讲座，经常性上网、打游戏的手机，管制刀具排查，强化管理，督促学生遵守纪律，热爱学习，尊敬师长，形成良好的思想品德。
每所学校都存或多或少的家庭贫困的学生和一些特殊后进的学生，对他们我们学校老师给予更多的关爱，尽我们所能争取多途道资助贫困学生，在职党员与后进生，特困生一一结队帮扶，尽量与这些孩子交流谈心，帮他们树立正确的人生观、世界观，树立学习的信心，改正一些小缺点，争取成为一名优秀的学生。
在学生学习要求方面，近几年，我校全面推行了师生教学案，老师教的内容学生学的内容经过精心设计，整理成教学案（讲文），提前发给学生，要求学生预习完成预习作业或要求，课堂上围绕教学案认真听课，课后及时完成相应的作业，通过教学案，逐步培养学生预习，上课注意集中，课后及时巩固，自主学习的能力。教学案这几年经过不断完善改革，取得了一定的成效，得到上级教育教研部门的肯定，也有力地促进了我校教学整体水平的提高。
此外，每们学生还配备了错题集，将做错的习题归纳整理，反思，以达到纠正的目的。各班还配备了班级书橱，这在句容市也是首例，学生通过书橱拓展了阅读面，提高了习作水平，从长远来看更促进了综合素质的全面提高！
每天，班主任6:40之前全部到校，中午、晚自习都有专门教师值班点名维持秩序，很多老师利用课间、中午放弃休息，对学生进行辅导、加料。住校生管理方面，从早上早操开始点名，晚自习生班点名，回宿舍值班教师点名，就寝前
我很荣幸能在这里与大家一起交流我微薄的学习体会。初一是积累的一年，是打基础的一年，关键是培养我们对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。兴趣往往不是天生具备的，而是通过自己后天来培养的。我比较主张快乐学习，轻松学习，不要把学习当作一种负担，一种压力。下面我将介绍我对学习的一点体会：
1、养成先预习后听课的习惯。课前依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业;预备铃一响，马上进教室，书本放好，安静端正坐好;保持安静、专心倾听，积极思考，大胆发言，会做笔记，努力做到当堂理解，当堂记忆。
2、养成先复习后作业的习惯。新课学习后要复习：阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握;复习后以作业来检测自己知识掌握的情况，独立完成，保质保量，遇到问题先自己思考，始终得不到解决要请教同学和老师，到校先交作业，口头作业也要完成好。
3、养成先独立思考后请教别人的习惯。学习中不可能没有问题，遇到问题我们首先想到的应该是问自己，强迫自己集中精力思考，从不同的角度思考，努力挖掘自身的潜力;当然在百思不得其解的情况下，一定要请教同学或老师，当天的疑难当天就解决，决不放过。
4、养成先细心审题后规范作答的习惯。作业、考试时先认真审题，看清题目的要求和条件，再思考作答，以免答非所问，不少同学考试后都会懊悔不已地说：“哎，那一道题目我其实会做呢，可是当时太紧张了，看错题目了”，然后就会以粗心大意原谅自己的失误。殊不知，细心其实也是一种能力，是长期培养出来的一种好习惯，经常粗心大意的人是干不成事情的。
5、养成及时订正的习惯。我们在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是我们的薄弱环节，如果能重视这些环节，补上这些漏洞，必将有效快速地提高成绩。所以作业本发下来，第一件事就是看老师的批改，有错的立即订正。
6、养成安静自修的习惯。自习课不讲话、不做小动作、不看课外书、不离开座位，明确本自习课的目标，有计划地复习、作业，利己利人。学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了，不管你取得什么样的成绩，都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。
我的讲话就到这里，谢谢大家!
各位领导、各位老师、全体同学们：
大家好!非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合适的才是最好的”，每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。
在平时的学习生活中，我是这样做的：
首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。
其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。
第三在于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”现在随着作业量的增大，许多同学埋怨作业太多，根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找时间，时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时，这些时间虽然很琐碎，但是加起来差不多有一个多小时。我们要充分利用课余时间，必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!
同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们同行!
我的发言到此结束!谢谢大家!
尊敬的各位老师，家长朋友们：
你们好!
我是806班刘若环的家长。今天，我怀着无比喜悦，和激动的心情，很荣幸，能在这里，作为家长代表发言，首先，请允许我代表各位家长朋友，向辛勤劳动，和关心我们孩子成长的老师们，表示最真诚的，敬意和忠心的感谢!
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出于蓝，胜于蓝是每个老师对学生的迫切希望。因此，要想我们的孩子，安全、健康的成长，离不开学校这片天地，离不开老师的辛勤培养，更不能缺少家庭的关怀。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的，应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的“健康” ，给孩子创造一个良好的家庭学习环境，培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。
我认为这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的，是孩子的心理健康。要从培养孩子，行为习惯做起，克服他们，烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正他们粗心大意的习惯;在日常生活中按时作息，自己的事要自己做，不挑食，不乱花钱，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会得到收获。作为家长，每个人都希望自己的孩子，是最优秀，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”。我不求孩子办大事，但求孩子踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
三、关于手机问题
因为社会的发展，科学的进步，现在绝大多数学生都有手机，手机给学生带来的是利，还是弊，我相信大家都很清楚。
学生佩带手机，根本原因，大致有以下几种。一是某种程度上，为了方便家长和学生之间的联系;二是部分学生追求时尚,攀比成风;三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到手机上，来玩游戏,发短信等等.
学生上学带手机会有以下危害：
1 、影响身体健康，降低记忆力，带手机就是网吧进了教室，毒害青少年。事实证明，青少年的耳朵和颅骨比较，幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经，造成严重的伤害，配有手机的学生的，理解能力、反应能力、记忆力将会明显下降。孩子们在课堂上，及晚自习课上，和在宿舍里休息时间里，个别学生超出了，把手机做为一种与家长朋友联系的范围，甚至互发短信到零晨，严重的影响了休息时间，影响第二天的学习。作为家长的我们应该说服自己的孩子，明确利用手机的最底的标准。以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，随着手机强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览，获取很多不健康，不文明的'信息。手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门，带来丰厚利润的，也给学生，心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的。由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，势必要花掉，许多学习的宝贵时间。同时，经常接触电源充电，可能会引发触电事故发生，影响学生生命的安全。
2、干扰教学秩序，秒视教师的辛勤劳动，考试成绩作假，欺骗家长。我们学生的自制能力，不是很强，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学，效果，学生对讲课内容一无所知。
3 、产生同学之间相互攀比，影响别人的孩子。有的学生认为有手机是一种时尚的表现，是一种身份和地位的象征，总喜欢向那些没有手机的学生炫耀，因此同学之间产生一种攀比心理，导致没手机的学生，省吃俭用，集钱买手机。还有的学生由于电话过多，要交话费，平时只好省吃俭用，或者以学校为名，要交资料费为由，向父母要钱，甚至出去偷、抢、敲诈。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗等等。
手机给孩子们的健康带来了严重的危害，我们家长应如何做好，孩子的工作?我认为, 家长要与学校密切配合。老师是孩子的，知识传授者，道路指引人，做为家长，一定要积极配合老师，配合学校做好这份工作。其实家长是孩子，一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好学习环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。许多家长对手机危害人体健康，知知太少,对学生用手机，多数时间是发短信，玩游戏,他们也是半信半疑,而对，打手机说谎，更显几分无奈.因此家长，要充分认识学生，佩带手机的危害性,主动配合学校，做好学生的思想工作,禁止学生带手机。家长要与老师经常保持联系。我们家长只有与学校积极配合，才能使学校形成，孩子不带手机的好风气，让孩子在学习上，得到最大的进步。
各位家长：做人是孩子的立身之本，要使孩子成才，先教孩子做人。这是家教，最重要的任务，作为今天发言的总结。以上所说，仅仅是我个人的一些看法，不当之处，欢迎大家批评指正。我坚信：在我们的共同努力下，一定能够实现我们共同的目标，把孩子们送入理想的大学。最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，心想事成!祝所有孩子们更加懂事，学习进步!
谢谢大家!
时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的`到来，再次感谢！
六、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。
七、意见和建议、家长发言
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈
八、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
尊敬的各位家长：
上午好！很高兴因为孩子，我们又走到了一起。孩子进入初二已经半个学期了。虽然我和一部分学生的家长已经有了接触，交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还是未曾谋面过。
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
首先我要谈的是班级学生现状。
本班同学在学习氛围上总体是好的。主要呈现这样的特点：
1、多数学生学习热情高，有较强的上进心，班级学习气氛较浓；
2、课堂听讲认真，多数学生笔记记得认真；
3、作业完成情况良好，班级学生基本能及时完成、上交作业；
4、能虚心听取老师意见，在老师的督促下，订正作业比较及时。
不足之处在于：
1、在学习态度和结果上两极分化现象比较严重。以等为代表的为数不多的几个同学学习态度认真，学习主动积极，学习效率高。班上也有少数同学学习态度消极，上课听讲不认真，作业马虎，少做、不做作业现象时有发生，部分学生基础记忆不过关，学习效率极低。
2、班上多数学生有上进心，但学习不刻苦，不主动，惰性较大，疲于应付作业，机械接受知识，甚至在考前也不会复习。
3、多数学生学习能力不强，学习方法有待改进，平时作业错误较多。
此外，班级学生经过一年时间的磨合，在常规上取得了一定的进步。
1、能及时到校，基本杜绝了迟到现象；
2、到校后收交作业速度较快，并能在课代表或老师带领下进入读书状态；
3、自习课纪律有很大进步，在老师不在场的情况下，基本能做到自觉学习。
当然，他们还存在一些不足之处：
1、部分学生习惯仍有待改进，课堂还有插嘴现象；
2、多数学生仍不会自主管理，特别是自习还不够自觉；
3、部分学生不够宽容、善良，对人要求严格，对己要求松散。会放大别人的缺点甚至加以嘲笑，通常不会反省自身的缺点，甚至顶撞个别老师。
二、孩子进入初二的变化。
1、学习方面：
知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。
2、心理方面：
其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意识。
再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致，树立家长的威信，在原则问题上一定不能让步，只要你们坚持原则不放松，他们最终还得服从。不一定要跟孩子吵，道理说不通可以写出来，多沟通肯定是有好处的。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
三、我的教育教学思想
不管我教的学生是几年级，是什么样层次的学生，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。
我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。
其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。
再者是培养孩子做一个有修养的人。
四、需要各位配合的几个方面。
1、帮助培养孩子的责任心。
有人说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做值日，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。
2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。
首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
3、培养孩子的耐挫力和“肚量”。
现在的孩子，大多数是独生子女，他们备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力“气量小”的毛病。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心，心中只有自己而无他人。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。
4、帮助、督促孩子订立学习目标和计划。要有切实可行的目标和计划，不要企图一下子从班级后十名跑到前十名，要给孩子看得见、触得着的目标，再根据目标商量制定学习计划，可以是日计划、周计划、月计划。很多家长经常是给孩子一个奖励目标，期末考多少给多少钱或是别的，其实这个很不现实，因为几乎是没有一个人能为一个目标坚持很长时间的。目标、计划制定后并不是放手不管，要不断跟进学习过程，随时鼓励督促孩子的学习，让孩子觉得你是真正愿意帮助他的，而不是只想要他的最终分数。
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃
想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述。希望在今后的工作中我们能有更多的交流机会，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。
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