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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我爱读书》。
你最喜欢什么?我会不加思考地回答说，读书。我爱读书，所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着;每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段;每当我为自己准备一个书屋。
人生是根绚丽的彩带，青春是镶在彩带上的明珠，而学富五车、才高八斗的学识更能增强它的亮度与硬度。与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵!犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。
我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。
从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛;在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇……书告诉我许多以前我从不知道的故事。
培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。
马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息。
我喜欢童话类的书：《365夜故事》、《安徒生童话》、《格林童话》。书本的故事，有些让我开心、有些让我伤心、有些让我同情……当然，我会深深地沉入故事的情节，那时人物的感受。就像看了小人书《三毛》。
没有一艘非凡的战舰，没有一匹骏马，能像一首诗。我对字密密麻麻的作文书有兴趣了，比如《小考作文经典题全编》、《分类作文》、《日记起步》、《快乐作文》、《课堂好作文》……摆满了整整一书架。有些作文我很喜欢，有时我恨不得一头扎进书里，来体会作者的感情。作文的兴趣浓了，作文水平自然也提高了。读书破万卷，下笔如有神”
快加入到爱读书的行列中来吧。腹有诗书气自华，在书的墨香的浸染下。现在我还喜欢上科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷。接下来读到的《百科全书》、《我们爱科学》等等，无一不令我手不释卷，如果没有这日复一日。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
海伦凯勒说：“我的身体不自由，但我的心是自由的。”。正是这本好书让我更清楚什么是自信，什么是坚强。
是书，让我的生活变得丰富而多彩，是书，让我更加自信更加快乐!同学们，让我们徜徉在书海里吧，让读书陪伴你我快乐成长!
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的"为中华之崛起而读书"，杜甫说的"读书破万卷，下笔如有神"，高尔基说的"书籍是人类进步的阶梯"。
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔......上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻**，捧起了百科全书，捧起了世界名着。
在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火...... 哦，世界原来这么奇妙!
从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量......书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书籍是冬天的阳光，春天给我带来温暖；书籍是沙漠中的绿洲，给我新的希望。
就这样，书陪伴着我一年又一年，我在书香中成长。读起来真好！同学们，让我们热爱阅读！
有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，"一年中为什么有时冷，有时热?""为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?"他们常常被我问得哭笑不得：
“快点长大！书会给你满意的答案。"爸爸不耐烦地说。
于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔......忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫......上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。
在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火......哦，世界原来这么奇妙!
读书，真好!
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过阅读，我知道什么是好的，什么是丑的。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿**时，我悬着的心才渐渐平静......
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们爱读书吧!有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！
尊敬的领导，老师们：
大家好!今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生!”
有人说：“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在知识的时代里，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!
后悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜欢上了读书。
童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以，内容全不在意，那时不会读。
上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说。
读书是种快乐，读书是一种修炼。在如火如荼的青春岁月里，读书会让我们的品味更加高尚，能让我们脱离低级趣味和毫无益处的思想牢笼。如果把青春比作一首动听的歌，那么美妙的音符就是书籍。青春是弥足珍贵的，要让青春散发光芒，就应该从增加阅历，丰富学识开始。
凭我已有的知识应绰绰有余了吧!满怀激情地投入工作中。方知自己知识的贫乏。尽管上课前自己精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教育理论作支撑。
书籍点亮人生，书香飘逸生活。一本好书可以透露出名人玄妙的成功秘密，启迪您奋发图强，可以点亮您人生路上的心灯，促使您珍惜单薄而脆弱的生命;可以拨开纷纭世间的层层迷雾，训诫您携一身正气游走于天地间;
随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来，大有看透生活随波逐流的趋势了。于是以后的三两年中，特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心，读书与我几乎成了陌路。我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生喜爱，但现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。
生活往往便是这样，到处充满了机遇或是挑战。近几年的教育改革如火如荼，素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。毕竟这是对教师提出了更高的要求，毕竟自己没有受过真正的高等教育，毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多，自己的班主任管理能力也有了质的提高。感谢这及时的教育改革。
我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充实自己，我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。我吸取到了先进的教育理念;我学到了教学名师的课堂教学艺术：我感受到了时代对我们教师的要求;从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命;我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，读名家的书，我为对所读的书作彻底的思考，从而深化和丰富认识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，所有的教育改革最终都要回到课堂”
人生是根绚丽的彩带，青春是镶在彩带上的明珠，而学富五车、才高八斗的学识更能增强它的亮度与硬度。与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵!犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。
朱熹老师告诉我们：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”往后，我想我会越读越有劲的：为了将更多的知识传给学生，为了自己的工作更出色，也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份一定会有的人生收获!
当代中国，发展的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。抓住机遇，应对挑战，需要人们保持朝气蓬勃的精神状态。精神萎靡，暮气沉沉，再好的机遇也会错过。
蓬勃的朝气从何而来？学习是一个重要源泉。学习是人们生存发展必备的基本能力。
培根说过，知识就是力量。而要获得这种力量，主要靠学习。当今时代是一个大变革、大发展的时代，新事物、新知识不断涌现，新情况、新问题层出不穷。
一个人要想跟上时代潮流，不断有所发展、有所进步，就必须重视学习、善于学习，通过学习开阔胸怀和视野、提高素质和能力。学习抓好了，新事物、新知识了然于胸，新情况、新问题心中有数，干起工作来就会游刃有余、信心百倍。相反，如果不愿意学习、不注意学习，总是满足于那点老本，对新东西一知半解，干起工作来只会墨守成规、缩手缩脚。
面对当今这个社会发展一日千里、知识更新不断加速的时代，只有不断学习、终身学习，才能始终保持开拓进取、蓬勃向上的朝气。学习也使一个民族和国家充满朝气。纵览中外历史不难发现，善于学习，不断汲取人类社会发展的有益成果，始终是一个民族和国家兴旺发达的强大动力。
17世纪末至18世纪初，**沙皇彼得一世身为一国之君，却甘愿以学生身份遍访西欧诸国，寻师问道，学习先进的科学文化知识。他的"不耻下问"虽然激起轩然大波，却为守旧的**带来蓬勃朝气，大大改变了**的落后状况。19世纪中晚期的日本通过明治维新，"求知识于世界"，激发出全民族的朝气和活力，进而快速走上强国之路。
我们党是一个重视学习并善于学习的马克思主义政党。在内忧外患、极端艰苦的战争年代，我们党之所以能够让革命的星星之火发展成为燎原之势，最终战胜强大敌人，取得中国革命的胜利，建立新中国，一个根本原因就在于不断学习马克思主义这一先进理论并将其与中国具体实际相结合，找到了争取民族独立和人民解放的正确道路。在任务艰巨、情况复杂的和平建设时期，我们党之所以能够团结带领人民克服千难万险，把一个满目疮痍的旧中国建设成为一个生机勃勃的社会主义新中国，进而找到建设中国特色社会主义的正确道路，迎来中华民族伟大复兴的光明前景，一个根本原因也在于不断学习马克思主义并将其与中国实际和时代特征相结合，在学习中不断提高执政能力和领导水平。
事实证明，重视学习、善于学习，使中国共产党人始终具有蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，也使古老的中华民族焕发出前所未有的生机活力。我们党成立已经80多年，执掌全国政权也近60年。创业难，守成更难。
守成之所以难，难就难在人们在安乐的环境中更容易闭目塞听、固步自封，不注意学习新知识、掌握新本领，从而丧失朝气、滋生暮气。世界上一些大党老党的垮台，原因固然复杂，但因不注意、不善于学习而导致自身朝气丧失，不能不说是其中一个重要因素。邓小平同志曾经指出：
"不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。"正因为如此，**反复强调，广大党员尤其是领导干部必须勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。
一个人的青春很容易逝去，但一个人的朝气却可以通过学习而长久保持。一个重视学习并善于学习的政党必定能够与时俱进、永葆青春，一个重视学习并善于学习的国家和民族必定能够活力无限、兴旺发达。
身感乏累之时，我喜欢独坐一室，休憩片刻，疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。
在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福;这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境。
上小学后，记得有一次，我在托管写完作业后，就立刻拿起一本《大侦探福尔摩斯》来看，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，忘记了一切，沉浸在书中，忘记了吃饭。我如饥似渴地读完三本书以后，才发觉肚子已经在抗议了。《大侦探福尔摩斯》这本书详细地讲述了福尔摩斯破案的全过程和一些科学原理，从这一系列的书中，我看到了令人十分感动的真情，读到了福尔摩斯令人惊叹的精明，学到了他那出其不意、攻其不备的破案手法，以及他那在霎那间便将那狡猾的犯人送上了法庭的聪明机智，真让人拍案叫绝。
做为一名图书发行工作者，更应该体会到书给我们带来的价值，拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得，只能信赖于书!只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书!
我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余!
莎士比亚说：书是全世界的营养品“的确如此。人类将在茹毛饮血的原始社会里止步，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书，我们将无从谈生活;无从谈价值。
读书!必然是有方法的”我读了几年书，总结下来方法就三个字，读、写、悟，想要读懂一本书：读通顺了。才能以各种方式去读懂，写”毛爷爷曾经说过，不动笔墨不读书，读书。是必然要动笔的“我认为的读书时应该手上拿一支笔，旁边放一个本子：每次遇到写得好的地方应标记并摘抄下来“最后一点。就需要用心”悟出。
我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书。
我是来自年级舞蹈班博览群书的一名小姑娘，很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《我读书我快乐》。演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。
“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进!
消防大队读书学习主题演讲稿尊敬的各位领导，各位评委大家好，我是***消防大队的的***。今天，我演讲的主题是：读书已成伟伟大的事业，青春已成伟辉煌的篇章。我非常希望能促进全民阅读。
我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读点，这是我的希望。 听到这句话，我想大家都能会心一笑，因为这是温家宝总理09年2月28日，与全球网民对话交流时的真情表达！
说实话，听到总理说这句话的时候，我心里特别温暖与感动！总理以偌大年纪，为国为民操劳，其辛苦自然不必言说。然而，他仍然勤奋学习。
因此，我想到了我们自己。就工作繁忙、年龄和时间而言，我们都比日经万机首相更有资格学习。然而，反省我们的内心，我们作得还不够！宋代作家苏轼曾说过，诗书精神是发自内心的！
当知识能够让生命进入更深刻的内层，使心灵放出奕奕神采，人的气质与风度便会于无形无言、举手投足中显现出来。这七个字足以揭示知识与人性、气质与风度的密切关系。 读书，使我们站在了巨人的肩膀上，我们通过智者的心灵慧眼了解世界的真相、透视人生的真谛、品咂生活的真味！
对于我们的消防官兵来说，读书可以让我们沐浴在书香中，陶冶情操，提高素质，凝聚智慧，增强力量。 读一本好书，就等于是以史为鉴、以案为鉴、以书为鉴，不断地修正自己的人生观、世界观、价值观、权力观、及荣辱观等方面的偏差，从而达到净化灵魂、提升人格、纯洁道德、滋补智慧、祛愚化昧的效果！细读汪中求的《细节决定成败》，我和战友们懂得了小事成就大事，细节成就完美的真谛；深入学习了《致加西亚的信》这本书之后，我们对忠诚、敬业、责任、服从的内涵认识得更加透彻，对消防军人的责任也更加明晰！
通过阅读，我有更强的责任感和使命感；通过阅读，我在执行任务的过程中更加胆小！记住，在灭火任务中，我们很难接近，因为****。 突然，我想到了曾经在书上看到过*****，于是我灵机一动，马上采取了******等措施，顺利靠近着火点，配合战友们很快将大火扑灭，使国家财产损失降低了最低。
这之后，我对阅读的兴趣变得更加浓厚了！有时间就跑图书馆，逛书店，有好书和战友们共同分享，大家一起学习一起讨论一起总结，不仅使军营的学习氛围越来越深厚，也使大家的感情越来越亲近了！世纪老人冰心曾经说过，读书是好的，读书是好的，读书是好的。
读好书可以净化人们的心灵，教会人们如何成长！读书开阔视野，增长知识，陶冶情操，增强自我管理能力，培养健康的生活情趣！当我和同志们一起在浩瀚的学海中游泳时，生活变得五彩缤纷，绿色的警营格外温馨和谐！
在今后的日子里，我们愿意继续遨游在书海，以对消防事业的忠诚为画板，以持续学习为坐标，紧握爱岗敬业之笔，饱沾无私奉献之墨，描绘出一张张最为靓丽的标签，给和谐社会的建设添上浓墨重彩的一笔！国税责任主旨演讲幸福中国主旨演讲理想点亮生活主旨演讲
一、选择题
一。在桃花的下列结构中，发育成果实的是（）
a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵
2。呼吸的本质是（）
a、 分解有机物，储存能量b，分解有机物，释放能量
c、 合成有机物，储能d，合成有机物，释放能量
三。旱地作物被水淹没时，应及时排干，主要是为了促进（）
a、 叶片光合作用b、叶片蒸腾作用
c、根的呼吸作用d、根的吸水
四。在农业生产中，合理密植农作物的主要目的是（）
a、 提高土壤对水的吸收和无机盐的利用
c、 提高作物蒸腾和光合作用
5个。在下面对光合作用原料的描述中，错误的是（）
a、 光合作用的原料是二氧化碳b，光合作用的唯一原料是二氧化碳
c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
a、 低温，减少细菌病b，低温，呼吸微弱，有机物消耗少
c、 低温促进光合累积d，低温弱蒸腾
二、实验**题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。
② 用黑纸盖住叶子的前部和后部，然后将其移到阳光下3-4小时
小时。③ 剪掉遮光的叶子，去掉黑纸。
④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中用水加热。刀片的颜色从
⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加入碘溶液。
⑥ 停一下，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。
（1）步骤①的作用是
（2）步骤④中酒精的作用是
（3）这个实验说明了
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。
（1） 你的问题是它会影响叶绿素的产生吗？
（2） 针对您的问题，请作出对叶绿素产生影响的假设。
（3）设计实验方案：
a、 取一定数量的新鲜豆芽，分成两份，分别放入容器a和容器b中。
b、 把a放在培养中，把b放在培养中。
（4） 本实验的预期效果是：绿豆芽、绿豆芽。
人，应该有物质与精神双重性，一个和谐的人，应该是物质与精神的和谐统一体，很难想像，如果一个人他的精神领域处在新生婴儿的水平，而拥有一个像我们的同学，我们老师一样的一个健壮的身体，那这个人，应该是个多么危险，多么可怕的“东西”。所以我说，当一个人身体强壮的时候，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：
“由于生存的压力和物质利益的**，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。因此，灵魂正在萎缩和空虚，只剩下一个身体在世界上忙碌。对一个人来说，再没有比这更悲惨的了。
”避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长，即疯狂地读书、学习。
大文豪莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”美国教育家霍力斯·曼说：
“一个没有书的家，就好象一间没有窗的房子。”哲学家培根说：“读书在于造成完全的人格。
”这一句句名言无不向我们昭示着：知识的重要，学习的重要，读书的重要。
作为教师，我们应该是一棵大树，只有自己不断地吸收精神的营养，才能给树下的学生带来阴凉，才能结出累累的硕果。
书籍是人类宝贵的财富，是采矿业取之不尽的财富，是经验教训的结晶，是未来的基石；阅读是重要的学习方式，是文化传承的渠道，是人生奋斗的灯塔，是人类进步的阶梯，是个人成长的支柱。只有孜
孜不倦地读书、始终不渝地学习，“读万卷书，行万里路”，才能在不断汲取精神营养的过程中积累更多的知识，积聚更强的能量，十年一剑，厚积薄发，在贡献社会中实现人生的最大价值。
读《教育力》，我明白了教育的技巧和力量；读《教师人文读本》，我清楚了课堂是生命，孩子是生命的个体，只有有生命的课堂，才能让他们发展；读《教育的问题与挑战》，我了解了素质教育的诸多问题……书告诉我，爱教育，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子，做一个快乐的老师；爱读书，是书带给我们丰富的人生智慧和教育！
管建刚说，“当读书和教育实践相结合起来,年轻的你便会发现，自己正从一个教书匠走向一个教育者，自己身上发生一种气质性的变化”，春风化雨，润物无声，我将静静期待和等待这种蜕变！
古人云：少儿好学，如日出之阳；壮年好学，如日出之光；老年好学，如炳烛之明。让我们与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野！
我们希望能积极投入阅读，了解历史，开阔视野，增加书中字里行间的智慧；在心灵的沟通与对话中，我们应该欣赏生命，陶冶情操，完善人格。让阅读成为我们周围的时尚，让学习成为校园中最美丽的风景！
书，是人类礼貌的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识，"书"，一个从我们上幼稚园开始就已接触到的东西，它对我们来说是再熟悉可是了。在过去的十几年里，不知不觉的，书已成为我生命中不可或缺的一部分了，书会伴我一生。
历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人“读书是精神自由的翱翔”读书是想像力无羁的腾飞？读书是超越时空的思索，读书带给我们最隽永的乐趣，读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍；是书使我开阔了眼界，是书让我找到迷失自我的指南针，是书；
小时候，我常常沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸收水份。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
书是人类进步的阶梯。古语有云：书中自有黄金屋“书中自有颜如玉，书是人类精神的粮食。书是每一个病人的药方”书是每一个台灯里的灯管。
我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。能给予我们精神的力量，文学大师们有着敏锐的、洞察的目光。将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，书中便有了大师们的精神,《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会的愤怒。洋溢着他对爱，对人道主义的向往。
黑发不知勤学早“白首方悔读书迟，颜真卿的这句话告诉我们。少年时”是刻苦读书的时刻：
我喜欢童话类的书：《365夜故事》、《安徒生童话》、《格林童话》。书本的故事，有些让我开心、有些让我伤心、有些让我同情……当然，我会深深地沉入故事的情节，那时人物的感受。就像看了小人书《三毛》。
我们拥有无限欢乐；我们就拥有了整个世界；拥有书。我对字密密麻麻的作文书有兴趣了，比如《小考作文经典题全编》、《分类作文》、《日记起步》、《快乐作文》、《课堂好作文》……摆满了整整一书架。有些作文我很喜欢，有时我恨不得一头扎进书里，来体会作者的感情。作文的兴趣浓了，作文水平自然也提高了。读书破万卷，下笔如有神”
半亩方塘一鉴开“天光云影共徘徊，问渠哪得清如许。源头活水，攀登这人类进步的阶梯“现在我还喜欢上科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷。接下来读到的《百科全书》、《我们爱科学》等等，无一不令我手不释卷，如果没有这日复一日。
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