感到困惑看看“纪录片高考观后感”或许能够为您提供一些启示，请您务必收藏本文以便回顾。随着网络的发展，我们看电视剧和电影已经越来越便捷了，作品往往能带动我们心中与电影相关的那部分。观后感是我们对于所看到的事物的情感反应，写观后感有助于我们回忆剧情，加深体验。
又逢六七八——观《高考》有感
黄雅妮乌云，暴雨。
似乎每逢高考，总会是这样低沉压抑的日子，像是考砸了也可以低下头来应景地抽泣，没关系，连天都为你叹息。
近几年的高考，不知为什么总会有些心悸，仿佛他们也变成了考场上紧锁眉头的身影。当最后一天帷幕落下时，你会不自觉地松开拳头，张大嘴巴。
而今年又有些不同罢，大概是真正成为高中生——一个高考预备队的成员了，才会觉得高考，真的，真的就离我那么近——明明自己还手忙脚乱错漏百出，再过700多天也是我上考场了。昨日熟见的学姐，日日定坐的教室，他们，就填满了我心心念念的神秘的高考图景。
难道高考，真的就这么简单么？
近日，cctv9播出了六集纪录片《高考》，从社会的不同横断面刻画了20xx年的高考。里面的主人公不一而足，有"高考工厂"毛坦厂里苦苦复读的高四学生，有身处贫穷大山依旧成绩优异的少女，有随父母来到上海决意改变命运的"久牵"孩子，有随着留学大潮为sat日夜奔波的女孩，也有在中国当下严峻的大环境里，还锐意改革的高校校长。
纪录片确实是一件好事，它没有感情，没有方向，却最真实地反映了不同的生活。从不同的角度看，人们对收获的看法也不同。
最先给我深深震动的，是毛坦厂的孩子们。一个班近两百人在刺眼得发晕的白炽灯下埋头苦学，一张张麻木而呆滞的脸上写满了对制度的顺从。老师的教育没有人性，没有尊重，但对这些失去了第一次成为天之骄子机会的孩子而言，他们没有选择的权利，同样，他们没有文化而敬畏高考的父母，更没有给他们选择的自由。
正是所谓最公正的高考门槛造就了这些最典型、最畸形的“语文教育”
然而，还是有希望的吧？《高考》最突出的一点，是它的出发点是不同阶级不同境遇，而且它告诉我们底层劳苦人民有烦恼，高处的新一代也在为更高的阶层奋斗、烦恼。最令人欣慰的是，它告诉我们，阶级也有流动性，生活可以通过自己的选择来改变。
"久牵"孩子林兰兰只是出生在一个普通的在上海打工的家庭，但她抓住了老师给的机会，获取了uwc的录取通知书——要知道和她同样境遇的许多人只是草草读一个中专就外出打工。当她谈到生活和未来时，脸上闪烁着奇异的光芒。和第五集里从小接受英语浸泡，做好充分出国准备的女孩一样，即使出身贫寒，她也可以通过自己积极积极再积极的努力去到希冀的彼岸。
这难道不是社会流动的最真实的体现吗？
个人最深的感受，还是再一次地感谢自己的幸运——我没有什么发了狠的努力，顺风顺水地在这个小城成长，可以随心地了解这个世界，可以不把高考当作唯一的门槛。然而，对于上千个班的孩子来说——原谅我用这样一句残酷的话，高考真的是他们冲破了人生的境遇，试图跳出一个平台的阶梯。现在社会上常有"读书无用","取消高考"的论调，读来实觉很不可思议——当我们没有经历别人的人生时，又怎么知道这高考是如何改变千千万万家庭的命运呢？
当然，没有什么是绝对的。如果你高考不及格，你仍然可以快乐地生活，追求你想要的。
只是，谁都知道，那些低着头从毛坦厂哭着走出去的孩子，大概这一辈子也就会像他们的父辈那样，永远地固定在脚下的位置了吧。
【评论1】
学***考本无绝对关系。但高考如此“重要”，它可以改变命运。其实真的能吗？哈，有点像***那样吧，只是概率高些。
0617王楚祺
【评论2】
一场高考，折射出了社会万象。我们能做的，就是鼓励那些受了伤的孩子，表扬那些克服困难、取得胜利的孩子，最后鼓励自己勇敢地向前迈一大步。
0629林元靖
【评论3】
最让我印象深刻的是录下了毛坦厂中学的一幕。如果再加上二读，高考就足以改变我们的生活，但不能影响我们的生活。（0616陈楚茵）
【评论4】
世界从来都是不公平的。前段时间一篇文章《寒门再难出贵子》引发了许多关注，那些想靠一己之力改变阶层的寒门子弟真的是太难太难了，当今中国僵硬的高考体制最值得肯定的地方就是它好歹可以给人一线公平的希望吧。
（0612陈晨）
【评论5】
人人都在批判高考的种种不好，却又无法找到更好的选拔人才的方法，来自毛坦厂的学生抑或是那些向国外大学奋斗的学生都是在通过自己的努力搏一个未来，一定程度上来说高考是公平的。通过《高考》看到了不如我们的和远超我们的，也算有了安慰。黑暗的制度下，()我们一起前行。
（0628王逸然）
纪录片高考观后感（二）
给刘洋洋们留条路
上周末，**了九套播出的六级纪录片《高考》。总体来看，自上世纪70年代末恢复高考以来，30多年来，高考独木桥的属性逐渐弱化。首先，入学率在上升。目前，能上大学的考生有900多万人，700多万人。
二是选择逐渐多样化，虽然相对较少，但也提供了不同于高考的方式。
虽然高考不尽如人意，但作为高考的一员，我坚信高考是共和国最公平的社会制度。当然，他们对20xx年的高考改革持怀疑态度。刘洋洋要参加什么样的**艺术考试？他们还可能赢吗？
会宁，这个地方被提起估计离不开三件事：工农红军长征、贫困、高考。当年红军长征在会宁县会师，季度干旱导致的贫困，会宁学生为改变命运而创造的高升学率。
看讲述会宁考生刘洋洋的高考时，鼻子阵阵发酸，眼泪一直在眼眶中打转转。虽然不是来自会宁，但类似的场景在干燥的黄土高原随处可见。刘洋洋是不幸的，刘洋洋也是幸运的。
尽管亲生父母不在了，但是有刘克明这样的好叔叔，有不见其考中不瞑目的奶奶。刘克明，典型的黄土高原人，其朴素的语言代表着一个群体。正是他的全力以赴，让敏感的刘洋洋在高考中一路高歌猛进。
刘洋洋更大的运气在于当年的高考模式，即语文数与综合数相结合的模式。只要他努力工作，他的资历就能取得好成绩。假如高考变成了考**、美术什么特长或素质的东西，刘洋洋们怎么去努力，或许标准时客观的，但是刘洋洋们一次赢的可能都没有。
近期出台的高考改革方案，作为从黄土高坡通过高考走出来的一名共和国公民，本人对其表示深深的怀疑。
纪录片《高考》一共六集，从经济层面取其两端，一端是准备出国留学的富家子弟，一端是因学费备受煎熬的刘洋洋家。中国太大了，双方都不是主体，毛坦厂中学是主体的缩影。
针对高考改革，我想说给刘洋洋们留条路。伊顿公学，贵族教育，不适合"王侯将相宁有种乎"的中华民族。执公器的改革者们，不要为了少数人的利益而私用公器。
高考，这条极为狭窄的阶层流动通道，给大多数人希望，缓解着社会压力，不至于让社会撕裂。
纪录片高考观后感（三）
看完这部影片之后我受到莫大的感动与震撼，令我对现在自己的生活、学***又多了一份思考。
家长的真心
故事发生在20xx年不大富裕的武平县的重实中学里。学生的父母都是农民模样，他们的**因干活而被晒得黝黑，他们对自己的孩子倾注了所有心血。最令我感动的是一位母亲说的话：
"我不想孩子像我们那么辛苦，让他们读好书，向上爬。"孩子是他们毕生的希望，是整个家族的希望。想起我的父母，他们虽不像影片中的人物那样辛苦，但他们对我的学***活照样费心费力。
我对自己的行为感到惭愧，因为我从没有把父母的期望和家族的使命当成学***力，我的学***没有那么明确的目标。
老师的苦心
这位王老师是在尽责尽职，他对学生的热爱和岗位的坚守已经超越了它的本分。他开家长会对家长推心置腹，认真分析每位同学的成绩，他对沉迷网络的学生悉心开导，不厌其烦，甚至对他们说："求求你们为我读书。
"学生的成绩和未来已成为他的一切，老师为我们的学业关心至此，我们怎么忍心辜负他们？
学生的用心
高三的日子必定要有吃苦的精神。佳燕一丝不苟的精神值得我认真学习。尽管她在求学之路一直迷惘不定最后她取得了出色的成绩。
目前自己的学***比起他们过于安逸，没有拼尽全力，我要更加努力。
高三总会来临，先把高一好好过好。
廖佳月20xx年4月27日
纪录片高考观后感（四）
其实高三生活很苦、很累这一点已经听到过很多次了，家人也总是说要我好好努力，撑过这三年，以后的生活会轻松一点。
感觉面对位置的事物人都是会害怕的，高考太重要了，当一个高三学生是很不容易的，现在读高一就已经感觉有点力不从心了，更别说高三那种快节奏的生活，反正面对高考这个重大事件，是不能逃避的，既然是人生中重要的一步就只能好好地走，要学会勇敢地一个人去打这场战争。
时间是过得很快的，从选择文理到参加高考都只能是一个人的选择，对自己负责，我们是最后一批文理分科就注定了没有退路，同时也意味着只能全力以赴，"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"
人都是有恐惧心理的，其实也都知道最难战胜的敌人是自己，但就是不知道怎样去说服，所以我现在唯一能做的就是把这种害怕减到最低，对自己有信心，相信自信到底就一定会有回报的，有时候自己对自己的肯定比别人最自己的肯定更加鼓舞人心，有力量、有动力。
像电影里所说的"恐惧惧我，我惧什么？"
拾藏起那些个散落风干的记忆、远航的朋友们、扬帆吧!?
时光飞逝、一切都在变化、流年里的记忆像汁液饱满的植株、散落一地、肆意生长、占据整个心灵、疼痛却像海潮一浪涌过一浪、夜晓天明又是一个简单而又寂寞的轮回、在轮回里感受昨日的余温、那些物是人非就像在聆听一曲优然伤感的曲调、倍感凄凉…直到夜深人静孤枕难眠的时候、才黯然发现又一个日夜在回忆的指缝间蔌然流逝!?
似乎谁也有过彷徨、似乎谁也有过迷茫、鞋子忘记原来的方向、偏离了预订的轨道、又是一次离别、每个高三学子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么坚定、忘记了我们脚下也曾有过坚如磐石的羁绊、忘记我们也曾走过茫然若失的忧郁、是谁、在荏长的时光之中、以绵薄之力换以心的安慰勒?也想不为谁流泪、最怕夜深人静的时候孤独的怀想、唯有自己抚慰自己的伤、唯有自己撑主自己的坚强、一捧清水、浇醒幻想、浇醒了朦胧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斓的意境、回首时：对面一座楼舍、一个廓落的窗口依稀闪耀着簇簇若有若无的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂：这是高三的学子在挑灯夜读、届时：一股力量由心而发、驱散着我们深不见底的忧伤、仿若蜻蜓点水却又不刻意的温暖!?
十八年的漫漫征程，我们品尝了太多的心酸苦涩，学校那“青春无悔”的标语依然在风中飘荡，章显着生命的气息，，谁说九零后的孩子只懂怀伤，谁说九零后的孩子不懂进取?我只懂九零后的我们叛逆的双眸下同样也隐匿着不屈的意志和高昂的激情。贰零壹壹年高考的钟声响彻云霄、六月的盛宴开始为我们即将告别的青春饯行。那时又将醉了谁、美了谁??
记忆为我们拼凑了一场盛席，我们却要用一生的时间去品偿。?
告别了，朋友们一同走过的风风雨雨，告别了，朋友们一同开启的未来之门。有多少热泪在这一刻挥撒，再美的彩哄也怕遇到下雨天，我们用无悔书写着青春，我们用坚强装点着未来，一路走来的千把个岁月，即将告别，不求永远铭记，只望在岁月的旅途中辛苦的时候能停下来沉缅我们有过得回忆，我们有过的坎坎坷坷。?
顶着一团纠心地痛，记住那首同桌的你，当我们踏上月台，从此一个人走，我只能深深的祝福你，祝福我最亲爱的朋友们，一路顺风!?
页纪录片高考观后感（一）
又逢六七八——观《高考》有感
乌云，暴雨。
似乎每逢高考，总会是这样低沉压抑的日子，像是考砸了也可以低下头来应景地抽泣，没关系，连天都为你叹息。
往年高考时，不知为何总会有些心悸，
纪录片高考观后感（一）
又逢六七八——观《高考》有感
乌云，暴雨。
似乎每逢高考，总会是这样低沉压抑的日子，像是考砸了也可以低下头来应景地抽泣，没关系，连天都为你叹息。
近几年的高考，不知为什么总会有些心悸，仿佛他们也变成了考场上紧锁眉头的身影。当最后一天帷幕落下时，你会不自觉地松开拳头，张大嘴巴。
而今年又有些不同罢，大概是真正成为高中生——一个高考预备队的成员了，才会觉得高考，真的，真的就离我那么近——明明自己还手忙脚乱错漏百出，再过700多天也是我上考场了。昨日熟见的学姐，日日定坐的教室，他们，就填满了我心心念念的神秘的高考图景。
难道高考，真的就这么简单么？
近日，cctv9播出了六集纪录片《高考》，从社会的不同横断面刻画了2019年的高考。里面的主人公不一而足，有"高考工厂"毛坦厂里苦苦复读的高四学生，有身处贫穷大山依旧成绩优异的少女，有随父母来到上海决意改变命运的"久牵"孩子，有随着留学大潮为sat日夜奔波的女孩，也有在中国当下严峻的大环境里，还锐意改革的高校校长。
纪录片确实是一件好事，它没有感情，没有方向，却最真实地反映了不同的生活。从不同的角度看，人们对收获的看法也不同。
最先给我深深震动的，是毛坦厂的孩子们。一个班近两百人在刺眼得发晕的白炽灯下埋头苦学，一张张麻木而呆滞的脸上写满了对制度的顺从。老师的教育没有人性，没有尊重，但对这些失去了第一次成为天之骄子机会的孩子而言，他们没有选择的权利，同样，他们没有文化而敬畏高考的父母，更没有给他们选择的自由。
正是所谓最公正的高考门槛造就了这些最典型、最畸形的“语文教育”
然而，还是有希望的吧？《高考》最突出的一点，是它的出发点是不同阶级不同境遇，而且它告诉我们底层劳苦人民有烦恼，高处的新一代也在为更高的阶层奋斗、烦恼。最令人欣慰的是，它告诉我们，阶级也有流动性，生活可以通过自己的选择来改变。
"久牵"孩子林兰兰只是出生在一个普通的在上海打工的家庭，但她抓住了老师给的机会，获取了uwc的录取通知书——要知道和她同样境遇的许多人只是草草读一个中专就外出打工。当她谈到生活和未来时，脸上闪烁着奇异的光芒。和第五集里从小接受英语浸泡，做好充分出国准备的女孩一样，即使出身贫寒，她也可以通过自己积极积极再积极的努力去到希冀的彼岸。
这难道不是社会流动的最真实的体现吗？
我最深的感受是再次感谢自己的幸运。我没有努力工作。我在这个小城市里平稳地长大。我可以随心所欲地了解世界，不把高考当成唯一的门槛。然而，对于上千个班的孩子来说——原谅我用这样一句残酷的话，高考真的是他们冲破了人生的境遇，试图跳出一个平台的阶梯。现在社会上常有"读书无用","取消高考"的论调，读来实觉很不可思议——当我们没有经历别人的人生时，又怎么知道这高考是如何改变千千万万家庭的命运呢？
当然，没有什么是绝对的。如果你高考不及格，你仍然可以快乐地生活，追求你想要的。
只是，谁都知道，那些低着头从毛坦厂哭着走出去的孩子，大概这一辈子也就会像他们的父辈那样，永远地固定在脚下的位置了吧。
【评论1】
学***考本无绝对关系。但高考如此“重要”，它可以改变命运。其实真的能吗？哈，有点像***那样吧，只是概率高些。
【评论2】
一场高考，折射出了社会万象。我们能做的，就是鼓励那些受了伤的孩子，表扬那些克服困难、取得胜利的孩子，最后鼓励自己勇敢地向前迈一大步。
【评论3】
最让我印象深刻的是录下了毛坦厂中学的一幕。如果再加上二读，高考就足以改变我们的生活，但不能影响我们的生活。
【评论4】
世界从来都是不公平的。前段时间一篇文章《寒门再难出贵子》引发了许多关注，那些想靠一己之力改变阶层的寒门子弟真的是太难太难了，当今中国僵硬的高考体制最值得肯定的地方就是它好歹可以给人一线公平的希望吧。
【评论5】
人人都在批判高考的种种不好，却又无法找到更好的选拔人才的方法，来自毛坦厂的学生抑或是那些向国外大学奋斗的学生都是在通过自己的努力搏一个未来，一定程度上来说高考是公平的。通过《高考》看到了不如我们的和远超我们的，也算有了安慰。黑暗的制度下，我们一起前行。
（0628王逸然）
纪录片高考观后感（二）
给刘洋洋们留条路
上周末，**了九套播出的六级纪录片《高考》。总体来看，自上世纪70年代末恢复高考以来，30多年来，高考独木桥的属性逐渐弱化。首先，入学率在上升。目前，能上大学的考生有900多万人，700多万人。
二是选择逐渐多样化，虽然相对较少，但也提供了不同于高考的方式。
虽然高考不尽如人意，但作为高考的一员，我坚信高考是共和国最公平的社会制度。当然，他们对2019年高考改革持怀疑态度。刘洋洋在**艺术考试中还能赢什么？
会宁，这个地方被提起估计离不开三件事：工农红军长征、贫困、高考。当年红军长征在会宁县会师，季度干旱导致的贫困，会宁学生为改变命运而创造的高升学率。
看讲述会宁考生刘洋洋的高考时，鼻子阵阵发酸，眼泪一直在眼眶中打转转。尽管不是会宁人，但是类似的场景在干旱的黄土高原山窝窝里比比皆是。刘洋洋是不幸的，刘洋洋也是幸运的。
尽管亲生父母不在了，但是有刘克明这样的好叔叔，有不见其考中不瞑目的奶奶。刘克明，典型的黄土高原人，其朴素的语言代表着一个群体。正是他的全力以赴，让敏感的刘洋洋在高考中一路高歌猛进。
刘洋洋的大运在于当年的高考模式，它把语文数和综合模式结合起来。只要他努力工作，他的资历就能取得好成绩。假如高考变成了考**、美术什么特长或素质的东西，刘洋洋们怎么去努力，或许标准时客观的，但是刘洋洋们一次赢的可能都没有。
最近，高考改革方案出台，作为一名从黄土高原高考出来的共和国公民，我对此深表怀疑。
纪录片《高考》一共六集，从经济层面取其两端，一端是准备出国留学的富家子弟，一端是因学费备受煎熬的刘洋洋家。中国太大了，两端都不是主体，毛坦厂中学才是主体的缩影。
针对高考改革，我想说给刘洋洋们留条路。伊顿公学，贵族教育，不适合"王侯将相宁有种乎"的中华民族。执公器的改革者们，不要为了少数人的利益而私用公器。
高考，这条极为狭窄的阶层流动通道，给大多数人希望，缓解着社会压力，不至于让社会撕裂。
纪录片高考观后感（三）
看完这部影片之后我受到莫大的感动与震撼，令我对现在自己的生活、学***又多了一份思考。
家长的真心
故事发生在2019年不大富裕的武平县的重实中学里。学生的父母都是农民模样，他们的**因干活而被晒得黝黑，他们对自己的孩子倾注了所有心血。最令我感动的是一位母亲说的话：
"我不想孩子像我们那么辛苦，让他们读好书，向上爬。"孩子是他们毕生的希望，是整个家族的希望。想起我的父母，他们虽不像影片中的人物那样辛苦，但他们对我的学***活照样费心费力。
我对自己的行为感到惭愧，因为我从没有把父母的期望和家族的使命当成学***力，我的学***没有那么明确的目标。
老师的苦心
这位王老师是在尽责尽职，他对学生的热爱和岗位的坚守已经超越了它的本分。他开家长会对家长推心置腹，认真分析每位同学的成绩，他对沉迷网络的学生悉心开导，不厌其烦，甚至对他们说："求求你们为我读书。
"学生的成绩和未来已成为他的一切，老师为我们的学业关心至此，我们怎么忍心辜负他们？
学生的用心
高三的日子必定要有吃苦的精神。佳燕一丝不苟的精神值得我认真学习。尽管她在求学之路一直迷惘不定最后她取得了出色的成绩。
目前自己的学***比起他们过于安逸，没有拼尽全力，我要更加努力。
高三总会来临，先把高一好好过好。
纪录片高考观后感（四）
其实高三生活很苦、很累这一点已经听到过很多次了，家人也总是说要我好好努力，撑过这三年，以后的生活会轻松一点。
感觉面对位置的事物人都是会害怕的，高考太重要了，当一个高三学生是很不容易的，现在读高一就已经感觉有点力不从心了，更别说高三那种快节奏的生活，反正面对高考这个重大事件，是不能逃避的，既然是人生中重要的一步就只能好好地走，要学会勇敢地一个人去打这场战争。
时间是过得很快的，从选择文理到参加高考都只能是一个人的选择，对自己负责，我们是最后一批文理分科就注定了没有退路，同时也意味着只能全力以赴，"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"
人都是有恐惧心理的，其实也都知道最难战胜的敌人是自己，但就是不知道怎样去说服，所以我现在唯一能做的就是把这种害怕减到最低，对自己有信心，相信自信到底就一定会有回报的，有时候自己对自己的肯定比别人最自己的肯定更加鼓舞人心，有力量、有动力。
像电影里所说的"恐惧惧我，我惧什么？"页
谁都会在心中建立自己的城堡与庄园，而在你的世界需要的又是怎样的材料。是木材、是石头，还是钢铁?我拿着那张精美的蓝图，开始构造的时候，才发现，自己所准备的只是一些语言和词藻。 倘若，梦想可以用那些美好的憧憬去编织，那么，还需要那些真切的实践干什么? 面对着付出与奔跑， 也许，你会选择时间、金钱和空想，可那样营造的，终究是一帘幽梦。 停滞在起跑线前上，却以为自己行驶了很远。其实，你一直站在那儿，看着前行的人再次重回了终点，你觉得：他们不过在自导自演，一遍遍的乏味着人生。 也许，你那时会感到不解，为什么起跑线和终点并在一起，而终点就在于自己轻微的转身，却还要选择将那漫长的路程走完，怎么不去选择前者，那样既可以节省太多的时间和体力，又可以将充沛的精力投入到下一场启程，而最后，你又将同样的借口托付给了下次。 转眼间，看到他人的世界竖起了摩天大厦和金融中心，以及在那中心屹立的城堡和庄园，也许，你会为之而赞叹、羡慕不已，吁嘘着他人将耗费多少时间、金钱和体力才筑造的如此繁华美丽，也许，他人给予你的只是一个得意的微笑，而你忘记了：在自己嘲笑、不解他人乏味着人生的时候，自己站在了原地，而他人选择了奔跑。 渐渐的，你也会明白这一切，为自己当初的所措感到羞耻和后悔，认为现在将那段路程走完已不再可能，你觉得那些等待使自己失去了许多，而不敢有任何的举措，试想：如果，真的可以将我们重置在起跑线前，自己又会怎样? 凡事都有不公平，因为懂得的太晚，而在相对中，凡事又是公平的，在否定了以前的同时，又开启了新的安排。 高三将至，那场战争的号角也将会随之吹响，是选择无声的融入六月的灰暗，还是轻挥重彩留下绚丽的彩虹?曾经，因为喧而不为失去了太多，现在，是否还会一样? 我想，我该卷起那张蓝图放在背囊里，拾起那些曾丢失的石块、木板和铁材，为城堡与庄园的构建着写新的篇章，在明年的六月，绽放那永驻的光芒。
高考是中国非常重要的考试，尤其是对于许多学生来说，这是他们进入大学或其他高等教育机构的机会。高考少年是 CCTV 央视纪录片中的一个主题，讲述了一群高考考生的生活、学习和情感。
通过观看这个纪录片，我感受到了高考对学生们的重要性，同时也感受到了他们所面临的压力和挑战。这些学生要在长达几个月的时间里专注于学习和考试，并且要承受来自家庭、老师、社会等各方面的压力。
通过观看这个纪录片，我也对高考考生们产生了一些共鸣。我相信，高考不是终点，而是学生们成长的起点。高考只是人生中的一个阶段，而学生们在这段时间里需要努力拼搏，才能取得好的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
同时，我也认为，学生们应该学会如何面对压力和挑战，如何平衡学习、生活和情感。高考只是人生中的一个环节，而学生们需要学会如何面对未来的挑战和机遇。
高考少年是 CCTV 央视纪录片中一个非常有意义的主题，它让我感受到了高考的重要性和学生们所面临的压力和挑战。我相信，通过观看这个纪录片，我会更加关注高考考生的生活和学习，为他们提供帮助和支持。
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