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做个阳光快乐的班主任
读了《班主任工作心态—做一个快乐的班主任》，深有感触，我告诉自己：一定要学会去做一个阳光快乐的班主任。要快乐和阳光，我们应该从以下几点开始：
一从那片宁静中寻找阳光
在物欲横流的今天，如果你成天只想着升官发财出名，一心想着别人有的我都要有，你是难以快乐的。培养一种纵向比较和向后比较的能力，把今天的自己和昨天的自己作比较，把生活和不如自己的人作比较，不求飞黄腾达，不求一夜成名，只求日有所进，在精神的世界里不断辛勤耕耘，把自己的饭碗当成职业，把自己的职业做成事业。
二从孩子们成长中寻找快乐
曾有一篇短文：《每棵草都有开花的心》。作者说他小时候很淘气。他吃了茅针，嚼了嚼，扔掉了。
谁知道，扔的是一朵花蕾，一朵藏在叶子中间的花。是的，无论环境多么恶劣，它都不能阻止一棵草开花。每一棵草都有一颗开花的心，无论草如何逃离人们的视线，也无论草有多卑微。
我们的孩子不都是这样吗？记得刚开学时，坐在第一排的小文同学，每天都眉头紧皱，脸色也都是阴郁的，有一天他到讲台上交作业，我随口问了一句：“你很不愿意到这个班级来吗？
”他回答说：“没有。”我又问：
“那你为什么不笑？”他当时就笑了，我觉得他笑的时候很阳光，比阴天的脸色好看许多。据了解，他是因为青春期的无知而受到刺激的，这让他一直很沮丧，甚至不敢用眼睛直视任何人。
了解到这一情况以后，我经常和他开玩笑，使他开朗了很多，之后我和他成为了无所不谈的好朋友，而今他也已变成了心理上很健康的一个学生。
所以我给了自己这样一个职位——做一个欣赏者！我相信，只要欣赏孩子们成长的心存在，快乐和幸福自然会眷顾我。
三从融融的氛围中寻找幸福
要调适好自己与学生的关系。学生希望班主任“严如父、慈如母、亲如友”，而不是像老鼠见了猫。作为班主任，我们应该平等参与学生活动，把班级作为与学生平等沟通的桥梁。
四从凝聚的团队中感受灿烂
许多班主任都知道，一个好的班级必须有一个快乐的、积极的、有正确的**方向的班级小组。首先，要用积极的方法处理学生与任课教师的关系，使学生能够接受任课老师，包括科任教师之间的密切合作，作为班主任，要方方面面维护每个科任教师，使学生必须尊重教师。二是充分发挥班干部的积极性，放手。
借助集体的力量享受快乐。在培养优秀班干部制度的课堂上，学生们无论在学习上还是在学校组织的其他活动中，都愿意展示自己。
五运用幽默语言寻找快乐支点
乐观开朗的性格是创造幽默的基础。班主任要用自己的情感去培养学生的情感，因此，在工作中，一定要有热爱工作和生活的积极向上的表现，这样才能时时处处乐观开朗，才能形成幽默气质。班主任每天都和学生们在一起。他的每一个微笑和每一个举动都会给学生带来快乐或沮丧的信息。
当出现在学生面前的是一位充满阳光与活力的班主任，他们的情绪一定会很快地受到感染，化身为快乐的分子，加入到积极向上的行列中。相反，班主任对一切都不感兴趣，气质低落，会给学生带来沉重的感情，甚至影响师生之间的正常交流。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你具有幽默感，那么，最紧张的、有时能引起长时间气愤的局面就可以得到缓和。孩子喜欢和尊重快乐、不气馁、不悲观、不失望的原因是班主任让孩子自己快乐、有幽默感。
”从某种意义上说，教育就是较少不完美的人带领着较多不完美的人向着完美前进的过程。我希望在育人的道路上，我总是以灿烂美丽的心情前进
南王庄小学郝静辉
偶尔偷闲，经朋友推荐读了《工作赢在心态》一书，读后感觉眼前阳光灿烂，如醍醐灌顶，顿悟人生，对工作对生活都有了新的启示。
心态是成功基石。心态是什么？顾名思义，心态就是心理状态，有人认为在追求人生目标上，会有成功与失败两种结果，其差别就在于自己处于什么样的心态上。
播下一种心态，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为；播下一种行为，收获一种命运。心理是一种帮助，积极的心理导致积极的思维和行为；心态是一种动力，乐观心态是实现事业的动力；心态是一种境界，适当调整心态，拥有好心态才能拥有好的人生状态。工作生活中，只有保持良好的心态，才能有积极向上责任感、事业心，才能平和的对待得失，妥善的处理人际关系，事半功倍。
人生不如意事十之**，工作生活中也不可能一帆风顺，取得成绩时不骄不躁，遇到困难时不畏惧、不退缩，才是成功之道。人生其实就是一个不断出现问题、解决问题的过程，这种过程不应成为沉重的负担，而是不断求索、沉淀知识、寻找乐趣实现梦想的必经之路。视界致远心自远，不断的接触新事物，解决新问题，才能眼界愈加广阔，奋斗的目标更加高远，人生道路才会越走越宽。
学习创新是培养心态的最佳途径。 学习是进步的阶梯，把学习作为一种生活方式，学习是一个人最好的成长根基，新时期“创新思维”把学习提到更高的层次，学习是创新的基础，个人不学习就没有创新，不创新就难以生存，一个团队不学习创新就要落伍、一个企业不学习创新就要破产、一个执政党不学习创新就会**。所以学习是我们一生的需求，创新是学习的提升，创新是社会进步的动力，只有具备了丰富的知识，创新的思维，才能培养良好的心态，才能迈上成功的阶梯，著名科学家钱学森就是我们最好的榜样。
培养乐观积极的态度需要长期不懈的学习。这就像是一种熟练的技能，在自然中很快就会成为一种习惯。虽然在一些事情上，表现出了积极乐观的心态，但如果要想在对待任何事情上都能做到这样，耐得住寂寞，做得起冷板凳，则不是一件容易的事，这不仅要拥有宽容的心，更要有丰厚的知识和阅历。就像拿破仑希尔指出的那样：
积极的态度需要反复学习和实践。像打高尔夫球那样，你可能在某个时刻打了一两杆好球，便以为自己懂了这项运动，但在下一个时刻，你可能连球都击不中呢！所以需要每一天的学习，以克服自己的负面习惯，将自己调整为正向的思维方式。
良好的心态是成功的关键，良好的心态需要在工作和生活中不断磨炼，经得起实践的考验。我们都在社会中工作和生活。可能会有很多曲折和不快。怎么对付他们？是积极的面对，还是消极应付，这将是成功与否的关键，所以在工作生活中少和别人比文凭、比水平，只比心态，摆正好自己的心态，事事都从整体出发，大局出发，服从社会发展需要，并讲究艺术，把心态与艺术机结合起来，就能实现自己的目标。
学会感恩是心态的升华。在人生的轨迹中，要学会感恩，生活中应感恩，工作中更应懂得感恩，拥有一颗感恩的心，你会变得更谦和、更可敬更高尚；怀着一颗感恩的心，你会更愿意为他人付出，为组织和社会贡献青春和力量。心存感恩去工作，你会感激同事、上司、领导的点滴关怀，你会珍惜难得的工作机会，因此你会竭力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处；感恩工作，更加珍惜和热爱自己的工作；带着感激去工作。你不在乎从工作中得到多少回报。你将全心全意地对待它并享受它；感恩工作不仅能带来快乐，也能带来责任。
发一份善意给别人，把一份责任留给自己，感恩世界，感恩社会，感恩人生，感恩工作，这不仅要具备良好的心态，更是心态的升华，是更好服务社会，奉献自我的基础。
总之，一个人的心态将决定一个人所取得的成就和我们生活的深度和广度。心态是取得成功的必要条件，只有具备良好的心态，才能在人生中体验幸福，享受乐趣，提升自我，也只有具备良好的心态，才能在激烈的竞争中创造更大的成就，走的更远。
二o一一年四月
积极乐观地工作生活
读《阳光心态》有感
利用暑假期间，我读了《阳光心态》这本书，读后深感启发,令人耳目一新。这本书是关于如何在现代社会竞争的压力下保持一个阳光的头脑。书的精髓强调，拥有阳光的心灵，可以使人深沉而不浮躁，谦虚而不张扬，自信而又善。
通过对《阳光心态》的学习，使我懂得阳光心态是积极、知足、感恩、豁达的一种心智模式。
树立健康向上的心态是做好各项工作的良好开端。一个人是否拥有阳光般的心态，将直接或间接的影响到他的学习、工作、生活的方方面面，我们在忙于日常的事物时，往往忽略调节心理和心态的重要性。一个人来到这个世界，在成长的过程中就不可避免地遇到这样或那样的问题和困难，喜怒哀乐，有顺境也有逆境，我们当然希望更多的经历喜和乐，但是遇到怒和愁的时候，往往不知所措。
但是，一个健康、向上的良好心态，可以帮助我们战胜悲痛，找到生存的力量，人生中遇到的挫折不过如此，当我们拥有一个阳光心态的时候，就有力量迎接挑战，战胜困难。
我认为，这种积极、乐观、健康、向上的心态，正是我们当今教育工作的需要，是我们共同关注教育事业发展的需要，更是我们每一位教师用“心”关爱学生的需要。无论是什么岗位，无论做什么事情，拥有一个积极的心态比什么都重要，在某种意义上讲，良好的心态是成功的一半。我们更需要有一种内强素质、外树形象的整体理念来支撑，这个整体理念就是要求我们一定要保持奋发有为的精神状态，保持良好心态，扎扎实实做好本职工作，确保教育事业有条不紊的发展，这就是“阳光心态”。
工作中的一切困难并不重要，重要的是要依靠“目标”和“热情”，点燃向上的火种，目标一旦确定，就告诉自己“永不放弃，永不停止”，勇敢面对任何挫折及挑战。你知道，我们的职责是教书。因此，我们必须保持这种良好的心态和无私奉献的精神，才能更好地履行职责。
心态决定工作的态度、质量和效果。常常听到朋友抱怨自己的工作，怎么越混越差，工作十几年了总是一个样子，每天面对单一的、枯燥的工作，不胜其烦。凡是人就会有情绪的波动，关键要看我们如何去调节，有什么样的心态，就会成就什么样的人生，积极正面的心态能够帮助我们获得健康和快乐，与其每天絮絮叨叨、怨怼人生，倒不如快快乐乐地去做一些本职的工作，并且保证将他做好，从简单的工作中获得些许的成就感，这样循序渐进，从易到难，踏踏实实的做好每一件事，抵制消极情绪的影响，就像我们每天面对的教育工作，一个微笑，既可以让学生感受到我们温情，又可以愉悦自己，何乐而不为呢？
工作中，会有或多或少的不愉快，学会积极地看待问题，《阳光心态》一书中提到心态改变人生，我们只要拥有阳光乐观的心态，就能够宠辱不惊，笑对人生的一切风风雨雨和坎坷成败。
《阳光心态》一书中提到性格决定命运，修复人格缺陷，美国著名心理学家曾说过这样一句话：“播下一个动作，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你就会收获一个品格；播下一个角色，你就会收获一个命运。”性格的好坏在很大程度上影响着人们的健康，同时也决定着一个人的成败。
身边不乏这样的人存在，平时不言不语，很是平易近人，看不出有什么过人之处，但是就是这样的人，任何工作在他手里都会做得很到位，而且从来听不到他抱怨什么，同事们有什么事情都愿意找他，我想这就是人格的魅力，很多人总是在相互衡量中计较自己的得失，然而却从不会付出，这就是为什么我们总愿意和前者交往，而对后者却总是敬而远之，好的性格收获良好人缘，而自私的心会让路越走越窄。
书中举出各种各样的实例来讲述：保持好的心态对工作的积极有促进作用，保持怎样的心态直接影响到怎样的心情。书中还提到：
始终保持正常、积极、知足、感恩的心态对待工作，保持阳光的心态，微笑面对工作。心态好，工作不会觉得累；心态不好，即使工作闲着，也会有怨言。“生命需要阳光，心灵更需要阳光。
”我们经常为工作生活中的琐事而焦头烂额，在我们感觉到累的时候,或许更多的不是身体上的累，而是心理上的疲惫。
读了《阳光心态》这本书，才发现日常感觉不快乐的真正原因不是每天抱怨的人或事，想到我们所从事的职业，这本书让我们教师如何提高自己的幸福指数有了明确的方向。教师这个职业为我们的幸福设定了一个特定的范围：教我们过幸福生活的法宝，最重要的是要有一个好的态度。
太阳照耀着地球，温暖着每一个人。它是宽容和平等的。教师的心态也应该像阳光一样平凡、宽容、感恩、积极。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的教师。
首先要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理性、无私的心境。如果教师缺乏常识，就会对学生提出过高而严格的要求，可能会失去耐心、关心、冷静和理智。
现实并不总是美好的，但我们必须有一颗永远善良的心。面对客观问题，我们不应盲目压抑和抱怨，而应接受现实。如果我们都能够拥有一颗平常心，不急不躁，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，我们要冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因，并作出恰当合适的决策。
其次要有一颗宽容之心，宽容是最好的教育灵丹：金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，是因为他们比我们更容易犯错误。
因为学生会犯错，所以需要老师。事实上，每个学生都有自己的优势和作用。
另外要有一颗感恩之心，作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；受到学生的尊重并感到身心愉悦；你会发现学生是如此可爱，生活是如此美好。相反，总是抱怨、责怪、敌意和不满会让你的心情更糟，自然就没有幸福感。因此，一个快乐的老师会有一群快乐的学生。
“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”如果每个人都具备健康、向上的心态，积极塑造阳光心态，那它将会缔造阳光生活，走向阳光未来。其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐。
让我们从现在开始，从一点点做起，快乐地在教育岗位上工作，把教师当成一门艺术，这样你才能拥抱幸福！
很快又到了一年一度的毕业季了，很多高校毕业生都已经踏上了他们的职场之路。可是初入职场的你们，是否还是懵懵懂懂，不知该如何自处，又该如何与你的同事相处呢？今天，小编就向各位初入职场的新手们介绍不可不懂的职场生存之道，以及如何处理与同事间的人际关系。
初入职场要关注两个要点
一、职场必备的三大心理
1、把得到的每份工作都看做临时性的。
（至少在美国）90%的劳动力都不是独立经营，因此，你很可能最终会为别人工作。那份工作持续多长时间由他们决定，而不是由你说了算。只要他们愿意，你的工作随时可能中止，而且事先没有任何预警。这在某种程度上是事实，而现在比任何时候更是如此。这取决于目前职业市场的本质。
2、把找到的每份工作都看做是一个学习的机会。
从本质上看，你今天找到的每份工作几乎都在不停地运动和变化着，其速度之快，令你不得不把现在正在寻找的工作看成是自己学习锻炼的一次经历，看成是学习班的入学登记。如果你想把它当成梦想的工作，必须喜欢学习新的任务和工作流程。握住职场心理学，在应聘时还要对每一个可能成为你雇主的人强调，你是多么热衷于学习新的知识和技术，而且你学得很快。
3、把找到的每份工作都看作一次冒险。
我们大多数人都喜爱冒险。一次冒险意味着有一系列不可预测的神秘事件。那就是今天的工作！权力……欲望……错误抉择……奇怪的联盟……背叛……报答……等等剧情一一出场。突然，无人能事先预知的变故展现在你的眼前。如果你把它看作梦想的工作，那么就满怀热情去面对那些无法预测的事，心怀激动而不是恐惧。
二、如何处理职场中的人际关系
1、不要说“本来……”
你和你的谈话对象对某件事情各自持不同看法。你轻描淡写地说道：“我本来是持不同看法的。”一个看似不起眼的小词，却不但没有突出你的立场，反而让你没有了立场。类似的表达方式如“的确”和“严格来讲”等等，干脆直截了当地说：“对此我有不同看法。”
2、不露痕迹的讨好
当你和领导独处时你要把讨好的技能发挥到极致。这是一个让你能够赢得青睐的绝佳时机。但说些什么好呢？此时，最恰当的莫过一个跟公司前景有关，而又发人深省的话题。在他滔滔不绝地诉说心得的时候，你不仅获益良多，也会让他对你的求知上进之心刮目相看。
3、避免争论
青年人之间经常喜欢争论，这是很正常的事。我们会发现，这些争论往往都是以面红耳赤和不愉快结束的。事实证明，无论谁输了，都会很不舒服，更何况争论往往会演化成直接的人身攻击，对于人际关系是非常有害的。因此，解决观点上的不一致的最好途径是讨论、协商，而不是争论。
4、不要再说“老实说”
公司开会的时候会对各种建议进行讨论。于是你对一名同事说：“老实说，我觉得……”在别人看来，你好像在特别强调你的诚意。你当然是非常有诚意的，可是干吗还要特别强调一下呢？所以你最好说：“我觉得，我们应该……”
5、巧妙的报告坏消息
谁都不愿听到坏消息，有时甚至讨厌报告坏消息的人。如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不坏你的事，也只会让上司质疑你处理危机的能力。此时，你应该不带情绪起伏的声调，从容不迫地说出本句型，要让上司觉得事情并非无法解决，面我们听起来像是你将与上司站在同一阵线，并肩作战。
那么为何初入职场的大学心态会浮躁呢？特别是对于刚出校门的大学生来说，由于刚踏入社会，对社会的现实和职业的认识还不太清楚，所以，对待这段浮躁期要有充分的认识。产生这种工作浮躁的原因，主要是基于以下几方面：
理想与现实的脱离
虽然当前的大学生很清楚大学生就业形势的严峻，但在工作上都仍然会出现一些比较理想的想法，希望自己所在的公司规模要大，知名度要高，管理规范和成长空间大。然而现实却又有多少人能够进入大公司从事着高级的白领工作，即便是大公司在管理上也会存在这样和那样的问题，并不象你所想象的那么完美。
更多的毕业生会进入一些中小企业去工作，在那里会用更多的这样和那样的不适应，也会存在更多的问题，特别是一般都会让大学生从底层的工作做起，从事一些简单和枯燥的工作。在这种情况下，与他们所想象的理想的工作存在很大的差距，于是，就会出现一些跳槽的现象。
急于求成的心态
初入职场的大学生在刚参加工作时，往往会表现出一种非常积极，充满激情的工作心态。从他们工作的第一天起，每个人的心中都有一番雄心壮志，都希望在工作中尽快脱颖而出，尽快的走上公司的管理阶层。大学生有理想，有斗志固然好，对成功的追求与渴求也是正常的，但必须把心态调整好，不可以急于求成，幻想在最短的时间里，在各个方面都做到最优秀，让老板尽快给自己一个重要的领导岗位。
然而，一旦自己在短期内的努力，没有马上得到回报，就会认为这公司不重视人才，没有伯乐，在人才的管理上存在问题，好象自己在这里工作没有了前途。在这种情况下，一些人又会产生一种想跳槽的想法。殊不知，在这里工作的老员工他们无论在工作的能力还是在工作的经验上都比现在的你做得更好。
也许你就是下一个很有潜力的股，也许领导会在对你考查一段时间后，会让你从事更多的更重要的工作岗位，但由于一个急于求成的心态，让成功与你失之交臂。
“围城”的心态
刚参加工作的大学生在和自己同学交流的过程中，很多人都表现出对目前工作的不满，甚至对别人的离职特别不了解，认为那么好的工作怎么会离职那，这就是一种“围城”的心态。里面的人想出来，外面的人想进去，一山望着一山高。
人们都一直在向外思考，而没有向内去思考自我，去站在企业和社会现实的角度去考虑一些问题。当出现这种浮躁心态的时候，有没有认真思考过究竟是自己的问题还是企业的问题。
沉下心来，踏踏实实地干一段时间，当真正的融入到企业里干一段时间后，也许你会重新找到自己的定位，发现自己的价值。如果工作一段时间后，你发现这种工作的确不适合自己，那么你可以重新去选择，这样，你至少可以清楚的了解自己下一步到底应该找什么样的工作，让你的选择不在盲目，从而才会有一个更好的人生选择。
“我到底为了什么工作？”相信很多人都问过自己这个问题。工作是为了衣食富足、衣锦还乡吗？工作是为了给自己找一个饭碗吗？这其实都是工作的“附加功能”，工作，不仅仅是人们解决温饱的一个生活手段，更是实现梦想的桥梁。
不一样的心态就会产生不一样的择业观，在工作中的表现也会有所不同。有的求职者奔着工作轻松而且薪水高的职位去，这当然无可厚非，薪水高一点没什么不好。不过，我们不应该刻意去追求钱多事少的工作。年轻人做工作如果是整天喝茶、看报、玩游戏、等着发工资，那么这样暮气沉沉的岗位就是“火坑”，会葬送了你大好的青春年华。
一位手艺高超的木匠给人盖了十几年的房子，平日里他工作兢兢业业，他盖的房子结实、漂亮，获得了人们的一致好评。
后来，他年纪有些大了，就觉得这样干下去也没什么“出息”。他总觉得自己干得多而回报少，他羡慕那些钱多事少的人，因此不快乐，后来，他便心生厌倦了，决定还乡定居。老板看到自己最欣赏的工人要走，非常不舍，但任凭他怎么挽留，木匠还是去意已决，铁了心要走，也许，他下定决心要跟这种钱少事多的日子说再见了吧。
老板见挽留不住这位木匠，于是，他请木匠给他帮个忙，建造最后一所房子，就算是对木匠的职业善始善终好了。木匠碍于面子，勉强答应了下来，但他心里却不以为然，他想，反正自己准备洗手不干了，以前干了这么久也没挣多少钱，还是个穷打工的，最后这座房子就给他糊弄一下算了，干完了赶紧回家。他这样想了，也这样做了。
于是，造房子的时候，他马马虎虎，完全没有发挥平时的水平。为了干得快一点，他甚至还偷工减料，该用4个钉子的地方只用两个，虽然缩短了工时，但是盖出来的房子全无往日的质量水准，只是外行人从表面上看不出来罢了。
等到房子盖好后，老板非常高兴，他把房子的钥匙交到了木匠的手上，诚恳地说：“你为我工作了这么多年，一直兢兢业业，开始的时候咱们效益不好，给你的工资也不高，我一直觉得对你有所亏欠，现在，这所房子归你了，这就是我送给你的退休礼物。”
木匠听到这些话，羞愧不已，自己只是觉得工作量大、报酬少，心理失衡，结果造出了这么一座“烂房子”。要是自己不一味偷懒耍滑，兢兢业业地工作，那么，最终自己获得的就会是一座完美的房子。
一个踌躇满志的年轻人，追求的不应该是简单的物欲享受，找工作的标准也不应该是钱多事少责任轻。工作不仅仅是给别人打工，不是付出的少、得到的多就是占了便宜。曾经有人说，毁掉一个年轻人职场前途的办法很简单，就是一个月给他发两万元的工资只让他干两千元钱的活儿。
你带着什么样的心态来工作，就决定着你将来能做出什么样的成就。如果你追求的是钱多事少的安逸生活，就意味着放弃搏击风雨的豪迈，就如同雄鹰磨损了自己的利爪，拔掉了自己翱翔天际所必需的羽翼，这样的心态，必将使你成为一个在职场上毫无建树的人。要想成为一个站在高处的职场成功人士，就不能抱着贪图安逸的心态去工作。工作不仅是为了谋生，更是为了实现自己的人生价值，实现自己的理想。成功的道路总是崎岖不平，成功的顶点总在荆棘之后的某处，要想成就职场人生，就要把目光放长远，不要盯着钱多事少的岗位。生活是需要经济基础的，但是不要本末倒置，饮鸩止渴的工作心态只会让你碌碌无为，泯然众人矣。
有个小男孩乐乐在一个社区给邓太太打理花园。
工作了一周之后，乐乐给邓太太打电话问她：“我是做园艺工作的，您需不需要我帮您打理一下花园？”邓太太回答说：“谢谢，不过我已经请了一位小伙子做这个工作了。”乐乐又说：“我会做得更好，比如，我会帮您拔掉草丛中的杂草。”
邓太太回答：“我雇用的小伙子已经做了。”
“那么，我还会帮您把草场中间的小径打扫干净。”乐乐不屈不挠。
邓太太说：“真的谢谢你，我请的那个小伙子也已做了，他已经很棒了，我不需要其他人了。”
乐乐做了最后的努力：“我一周只要100元钱，您看怎么样？”
“哦，确实挺划算的，不过，现在的小伙子一个月也只要100元钱。”邓太太笑了。挂了电话以后，乐乐开心地笑了：“看来我做得还不错嘛，不过不能懈怠，要更加努力哦。”
做工作时，钱多事少的心态是非常消极和不利的，它极大地弱化了人们的工作激情和主动性，这样非常不利于个人的成长进步。或许有人不解，难道非得干得多、得到得少才是正确的心态吗？要知道，任何岗位，工作付出和报酬都是成正比的，哪怕你暂时付出了很多，但是薪水却比较低，请你相信，这种状况不会持续很久的。不要急功近利，只要你做出了切实的成绩，老板青睐的目光总会注意到你的。
刚刚踏入职场的年轻人，切记不要紧盯着薪水，作为一个新丁，你要学习的东西很多，薪水暂时不是那么诱人也不要轻易放松自己，你在工作中收获的不仅仅是薪水，还有看不到的经验和工作能力。而这些，是你今后走向成功最重要的因素，金钱可以失去，但是这些经验和技能只会更丰富，而这些，才是最宝贵的收获。
因此，在工作中，我们要的不是钱多事少，而应该为自己的梦想付出得再多些，最终，我们收获的将是比薪水更令人满足的丰硕果实。
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