优秀缜密周全的计划是我们能够成功的最大资本。根据企业发展的新方向，我们应该认真写一份详细的工作方案。方案为工作指明了方向，最近您是否在寻找一些优秀的方案范文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《气象培训心得体会》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
近期，我有幸参加了一次气象培训课程，通过这次培训我不仅学到了很多专业知识，还深刻体会到了气象工作的重要性和挑战。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到了气象工作的重要性。气象是大自然的“心脏”，它对社会生活和人类的发展起着至关重要的作用。气象不仅关系到农业生产、交通运输、灾害预防等方方面面，还与人们的生活质量和安全息息相关。通过近期的实例和案例分析，我们了解到，在气候异常变化的影响下，灾害频发、生态环境恶化成为了当今社会所面临的严峻挑战。因此，做好气象工作，提高气象预报的准确性和及时性，对于保障人们的生命财产安全具有重要意义。
其次，我在培训中对现代气象观测技术有了更深入的了解。现代气象观测技术是气象工作不可或缺的一项基础工作。在培训中，我们学习了如何运用各种观测仪器和仪表，进行温度、湿度、气压、风速、降水等气象要素的监测和记录。这不仅提高了我们的实践操作能力，也增加了对观测数据的理解和分析能力。同时，我们还了解到了近年来气象观测技术的创新和发展，如气象卫星、雷达、探空、地面自动观测站等。这些先进的观测技术有效提高了气象观测的准确性和范围，对于提高天气预报的质量和时效至关重要。
再次，我在培训中深感气象工作的挑战性和艰巨性。气象是一门综合性较强的学科，在气象工作中需要了解和掌握大量的知识和技术。同时，天气预报受到许多因素的影响，在观测数据收集、分析、模型预测等各个环节都需经验丰富、技术娴熟的气象人员进行操作。而且气象工作的时效性，要求气象人员随时调整和修订天气预报，以满足社会和人们的需求。因此，气象人员需要具备扎实的理论基础、熟练的技术操作和快速而准确的决策能力，这对于我们来说是一项巨大的挑战和任务。
最后，这次气象培训为我开拓了视野，增长了见识。培训中我们不仅深入了解了气象学科的基本理论知识，还拓宽了相关领域的知识，如环境科学、大气化学等。通过与来自各地的学员们的交流和合作，我也了解了不同地区的气象特点和业务需求，这为将来的工作提供了非常有价值的信息和经验。
总之，这次气象培训我收获颇丰。通过培训，我不仅对气象工作的重要性有了更深入的认识和体会，还提高了我的专业技能和知识水平。面对未来的挑战，我将努力学习和实践，为提升气象预报的质量和时效做出自己的贡献。同时，我也希望能以此为契机，积极参与气象科普、环境保护等社会活动，向更多人传递气象知识，让大家更好地认识和应对气候变化带来的挑战。
20xx年X月X日，我非常荣幸的参加了XX省气象局在举办的20xx年全省气象部门新录用人员入职培训班，在培训中心的精心安排下，我度过了紧张、充实，而又有意义的X天。这三天，我获益匪浅，感触颇深，不仅认识了多个来自各局的同行，而且学到了很多气象知识，并对自己工作的重要性有了更加深刻的认识。
本次培训由来自省局人事处、观测与网络处、科技预报处、机关党委办公室、气象局、培训中心的领导和专家为我们授课。内容涉及我省气象部门概况、现代业务体系、气象现代化建设、气象科研与人才培养、基层气象工作特点及职责任务、职业道德教育等知识，旨在使20xx年新参加工作的我们对XX省气象事业发展、XX省气象业务工作开展情况、现代业务体系及现代化建设等有初步了解，促进我们完成身份转变、尽快适应工作岗位，坚定我们投身我省气象事业、为之努力奋斗的决心和信心。
是一个气象灾害频发、重发的省份，我们要抓住我省经济快速发展和我省气象事业发展的有利环境，尽快转变角色，了解我省气象事业发展和气象业务工作，融入到气象现代化建设、防灾减灾、气象灾害防御工作中，作为预报预测、气象服务工作者，要认真负责，找准定位，发挥作用和使命，保障人民生命财产安全。
我省的气象事业才有了今天很好的发展，正是有了一代又一代气象工作者的无私奉献和顽强拼搏，我们赶上了我省气象进入快速发展的大好时期，抓住中央对气象工作的重视和我省经济发展的大好环境的机会，我们要切实做到立足岗位，为我省气象事业的发展发挥聪明
才智。我们要积极适应气象工作特点，要有责任意识、良好的职业道德和奉献精神，在做好气象业务、服务等工作的同时要积极参加气象基础性研究工作，多总结勤学习，脚踏实地，发挥团队精神，面向未来，在我省气象发展、防灾减灾、气候变化、现代化建设中，努力提高自己的业务能力和水平并得到很好的发展，为发展奉献力量和才干。
X天的培训虽然结束了，但我对气象知识的学习还只是刚刚开始，通过这次的培训，我收获了知识和友谊，同时我还感受到，如果想要成为一名优秀的气象工作者，在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的.资深前辈学习，不断充实自己，增强使命感，提高自己的业务水平，把所学的新知识，所形成的新理念、新思路创造性的开展工作，为实现“一流的装备，一流的技术，一流的人才，一流的台站”的总体要求而努力奋斗。
众所周知，良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行，提高教学质量的重要条件。然而，在我们的日常教学中，却时常缺少这样的保障。而作为新教师，最怕的就是上课学生纪律不好，他们课堂的讲话，搞小动作，不能集中精神听老师讲课，学不到知识，导致学业成绩的下降，有时候在改作业或测验的试卷时，有些学生连一些基本的知识都没有回答正确，都没有真正掌握好。
于是我向一些有经验的老师请教了一下，其中，最常见的两种方法是：
1、靠老师“厉害”，吓得学生不敢违反纪律（主要是当着老师的面不敢）。
2、靠集体压力。什么检查呀，评比呀，扣分呀，为集体争光呀，虽然其中也有表扬的成分，但是其主要倾向是靠集体压力使学生不敢违反纪律，如果违反了要受到舆论的`谴责。
我总结发现：这两个路子有共同点。一是靠威胁，也就是说主要起作用的心理因素是学生的恐惧；第二，是都有明显的“人治”色彩，这种纪律是靠人对人的的压力和控制实现的。所以，在这样的氛围中长大的孩子，他们的基本功就是学会看教师脸色。然而这样造成的班级氛围很无疑是很压抑的。
我觉得，最好的师生关系无异于亦师亦友，如果老师学会和孩子们打成一片，学会理解关心学生，那他们就应该喜欢上你了吧。要知道，学生看“冷面孔”已经看了无数了，现在突然吹来一阵春风，就像打开了闸门，水自然就会流出来。不再压抑学生的本性，课堂回答问题的积极性也就会提高了。
然而，只是这样还不够。
第一、培养学生规则意识。就是说，要在班里帮助学生自己制订一些他们认为必须的、对他们自身有好处的规则。开始宜少，逐渐增加。然后让他们自己体会，有了这些规则，他们可以活得更好，没有这些规则，不但妨碍别人，而且最终自己也要倒霉。“规则是我自己的需要，而不是别人强加给我的束缚”，当学生认识到这一点的时候，自觉的纪律才有可能形成。这光讲道理不行，要让他们慢慢来体验。有规则意识的学生重视规则超过老师的脸色，没有规则意识的学生才会“得寸进尺”。就好比有规则意识人过马路看是不是红灯，没有规则意识的人过马路看有没有警察。
第二、老师讲课要有吸引力。课堂纪律是为教学服务的，但是教学也反过来对纪律有很大影响。讲课水平高的教师纪律问题自然少。只有那些讲课不吸引学生的教师，才乞灵于严格的纪律。因为你不爱听，所以我只好逼着你听，这实属无奈。至于提高自己的教学吸引力，这更不是一朝一夕的事情，而要下苦功学习。
通过“抓发展、促和谐、强管理”为主题的解放思想大讨论活动。使我们充分认识到发展是第一要务，和谐是发展的基础，管理是和谐的保障。通过深入学习和思考，结合科技服务中心工作实际，现就“抓发展、促和谐、强管理”谈几点学习心得体会。
一、转变思想，更新观念
转变思想、更新观念，首先加强科学理论和新知识的学习，尤其是党员干部要树立终身学习的理念，让科学理论和知识的力量，不断冲击禁锢的大脑，冲破思想的牢笼，这是解放思想的前提。转变思想、更新观念与促进事业发展是相辅相成、互为促进、紧密联系的有机统一体。思想上固步自封，就会阻碍事业的发展。近些年来，我市气象部门不断增强预报预警服务能力，防灾减灾效益显著，在促进地方经济发展、提高人民生活质量、保障重大活动等方面都发挥了突出的作用。
今后一个时期，我市气象科技服务要以防灾减灾为目标，建立气象灾害应急防御系统，扩大公共气象信息发布范围，重点开展3G手机掌上平台、多媒体气象信息直通等工程，全面构建布局合理、结构完善、功能先进的气象现代化服务体系。气象工作从来没有像今天这样受到各级党政领导的高度重视、社会各界的高度关切、人民群众的高度关心。要认清气象工作面临的重大机遇，认清发展的巨大潜力，认清肩负的政治责任，以思想的解放、观念的更新、作风的转变，以强烈的责任意识、机遇意识，以敢为人先、争创一流的精神状态，把压力转化为动力，把劣势转化为优势，把被动转化为主动，鼓足勇气，下定决心，努力拼搏，开拓创新，推动气象事业实现更大发展。
二、全面推进气象灾害应急防御系统建设
市气象科技服务中心作为全市气象信息服务的牵头组织者，市气象科技服务中心的发展要坚持立足现在，着眼长远，坚持以人为本、科技支撑、技术先进、管理规范、机制灵活、运行高效发展目标。气象科技服务发展要着眼于全市气象灾害应急防御系统建设与完善，着力于全市气象服务能力的全面提高，推进气象服务业务布局调整，推进气象科技服务工作业务化，依托现代科技，统筹优势资源，强化科研基础，有效培养人才，完善管理体制，引领全市气象信息服务业务发展，为全面防御气象灾害提供强有力的支撑。不断加强与水利、交通、公共、卫生等部门交流与合作，推进专业、行业和专项气象服务。完善12121气象声讯系统，加快建设3G平台开发进程，实现开通联通、移动、电信三家运营商。丰富各类信息服务内容，发挥最大效益。加强大厦物业管理，强化消防安全意识，努力营造安全舒适的办公环境。
三、积极营造抓发展所需的团结和谐环境
要坚持以打造和不断深化科技服务中心服务窗口形象，增强自豪感、认同感，增强内部凝聚力和向心力。一是坚持民主集中制，以决策的和谐民主促进整个单位科学目标的确立和团结向上意识的形成。二是积极引导团结和谐文化的建立，以直观多样、润物无声的日常教育不断强化团结和谐的意识。三是实行人性化管理，以制度的刚性和人文关怀的有机结合促进团结和谐习惯的'养成。四是充分尊重个性，给个人发展以更大自由度和空间，使人人充分认识团结的意义并自觉自愿维护和谐。
要积极倡导和引导个人作团结和谐的促进者。一是坚持政治理论学习制度，每月按学习计划参加集体学习和自学，增强政治性，提高自觉运用政治理论思考和认识现实问题的能力，使党员领导干部加强党性修养，坚定地作和谐、发展的促进者。二是要增强大局意识，充分认识团结和谐对于事业和个人发展的重要意义，不以局部和个别现象判断事物，不相信、制造、散播不利于团结和谐的言论，不触发、参与、支持破坏和谐的行为。三是要加强个人修养，坚持严于律己、宽以待人，不以己之长较人之短，既坚持原则又容人个性，把团结意识化为生活习惯，以宽容之心促进一切有利于发展的积极因素的增加。四是明确个人发展目标，在单位总体发展目标下结合实际规划个人发展，达到个体与整体的和谐。五是身体力行、积极实践，在共同干事创业中增进团结，在团结一致基础上推进事业发展。
四、进一步提高管理能力和水平
加强管理，建立健全各项规章制度。通过学习教育，提高思想认识，增强凝聚力和战斗力。进一步强化服务意识。
(一)完善管理制度，提高运行效能。制度最具有根本性、稳定性和长期性。建立科学的管理制度，既是贯彻落实科学发展观、实施科学管理的重要内容，也是重要保障。必须不断完善各项管理制度，形成横到边、纵到底，涵盖气象信息服务、气象影视服务、物业管理、行政管理、廉政建设等各项工作的制度体系。同时，真正做到严格管理、严格监督、抓好落实，促进各项工作的规范化、制度化。
(二)高度重视气象科技服务，狠抓服务管理。气象科技服务是我们的兴业之本、
保障之本。我们认真贯彻落实省市局领导的要求，充分认识到做好气象服务工作的重要性、艰巨性和复杂性，切实增强干部职工的大局意识、忧患意识和服务意识。汛期气象服务作为全年气象服务工作的重中之重，我们要加强管理，落实责任，从贯彻落实科学发展观的高度出发，在“抓早、抓实、抓细、抓好”上狠下功夫，以确保各项气象服务工作落实到位。
(三)强化安全生产工作。建立健全气象大厦安全消防应急机构和应急队伍，建立健全消防安全、物业管理工作规章制度和工作档案，定期开展消防安全应急演练。以“安全责任重于泰山”为指导目标，加强领导，落实责任，充分认识安全生产工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实做好安全生产工作。认真贯彻落实安全生产责任制和各项规章制度，确保安全生产无事故。
我们有信心，有决心，立足我市气象部门实际，围绕局党组“抓发展、促和谐、强管理”的工作思路，积极探索，奋力开拓，扎实推进市气象事业快速发展。
万里华章，盛世如歌。我一直相信释迦摩尼说的一句话“无论你遇见谁，她他都是你生命中该出现的那个人，绝非偶然”，所以我也相信，无论我走到哪里，那都是我该去的地方，经历该经历的事，遇见我该遇见的人。很荣庆，在20xx年7月，本人毕业之后加入了xx气象部门大家庭，成为xx气象局的一名新职工。在经历了整整五个月的跟班学习之后，迎来了新人入职培训的第一课。在跟班过程中，接触到了业务工作中的各方面事项，包括气象服务、公文写作、公务接待、发展空间等，并积累了一定的问题有待解决，急需通过学习来提升解决问题的技能以及将个人能力提升到一个新的高度。因此，对这次的培训充满了期待以及期望，也非常珍惜这次培训的机会。现就这五天的学习来谈谈我个人的一些收获以及心得体会。
一、培训收获及体会
本次培训的内容十分丰富，包括了气象业务构成、主要气象灾害、气象现代化建设、气象法律法规、公文写作、学习方法、气象人才政策、现场教学、自编自导晚会、礼仪知识、优秀气象青年访谈、破冰拓展、思想政治教育等。讲课形式多样，互动环节多，动手实操多，让培训的知识能够尽快运用到实际中来。通过这次的培训，本人受益菲浅，对于培训所获得的收获令本人内心充满着澎湃激情，苍白的语言组织难以道尽其中，此处仅以尽可能修饰的文字来展开述写。
（一）通过副局长对气象部门构成的讲解加深了对气象部门以及xx气象部门构成的理解，明确自已的职位定位及后期发展上升方向与空间。
（二）副局长通过列举历年以来所发生的主要气象灾害，如遭遇龙卷风倾覆的东方之星、东兰县遭遇的冰冻结霜等，并用形象的灾害发生现场图片以及直观的人员伤亡数据带领我们深入感受灾难给人们带来的伤痛，让我们明确气象服务工作责任重大，每位坚守在气象服务一线的工作者都需担起自己的职责，为人们的生命财产保驾护航。
（三）姚局的关于气象事业现代化建设的讲课非常的生动，而且条理清析，环环相扣。听姚局的讲课就像是在进行一场思维导向的洗礼，让你在欣赏之余不自觉地想慢慢规划自己的思维，整理自己的思绪。在姚局的课中，“规划”是最为关键的一个词。推动气象事业现代化建设的关键就在于推动人的现代化建设。气象事业是在国家的关心与关怀下成长，最终服务于国家“防灾减灾、生态文明、乡村振兴、一带一路、军民融合”的发展战略。从“气象事业的发展”引伸到“个人的发展”，对个人而言，同样是在国家的关心与关怀下成长，与国家现代化建设同发展。“定位、目标、举措”都是个人发展过程中所需规划的重要内容。正如姚局所讲：“‘规划’对于我们而言非常的重要，可能你们现在还年轻，暂时还没有深入理解，但是应该开始慢慢学会规划自己的人生，也许到最后，不一定按着规划的路线走下去，但规划所能给你带来的价值依然不会减弱”。在工作中，更需利用清晰的思路，找问题，补短板，精准发力，推进工作更前进发展。
（四）令我感触最深的还有培训中心的王老师与李老师两位带课老师。王老师是刷新与增长了本人的学习方法以及思考方法，为我们带来了思维导图、六顶思考帽等理清思维以及归纳总结的方法，对于处理繁杂的业务工作十分有用。而且这是以前课程中从未接触过的新的知识点，丰富了本人的学习方法及工作技能。而李老师则通过言传身教，给我们带来了一场华丽的礼仪讲解，对于公务接待具有十分重要的实际意义。不仅如此，“礼”本身就是我国的传统习俗仪式，表达着对他人的尊重及敬意。在一定程度上，一个人的路能走多远，能走多宽，取决于他“礼”的程度。“学礼、懂礼、守礼”是我们每个人成长过程中都不可或缺的重要知识及行为组成。
最后，所有的最后，其实都是始于精心的筹划。这场培训为本人带来了“是课而不是课”的学习体验。“是课”，确确实实是在通过授课的形式来为我们传授知识；“不是课”，本次培训脱离了传统的大学课堂或者研究生课堂中老师们一板一眼的授课方式，通过活跃、互动、紧凑的课程形式促使我们不仅心要投入，更要手要投入、身要投入，全身的细胞都要活跃起来投入到课堂中……。本人拙劣的笔迹难以诉尽这万千收获，以上仅为星星点点。这是一个流行感恩的时代，但笔者却不擅长丽语华词，仅以此致敬领导们及老师们的辛苦传授。
二、意见及建议
在培训过程中，虽然所获颇丰，体验新奇，但是笔者依然存在几点关于培训课程安排的意见以及建议。
（一）课程内容很丰富，但是时间安排特别地紧。虽然前期由于新奇，会认真听，接收的效率会高，但是后期在过于疲惫的状态下，难以保证充分吸引课程内容，造成资源浪费以及消磨学员后期培训积极性。
（二）课程结构安排不够合理。本人认为破冰拓展应该安排于第三天或者第四天。有利于通过运动调节学员的疲惫感，使后面的课程吸收效率更高。
（三）不建议晚上接着安排课程。白天课程内容本来就过于丰富，如果不留一点空余时间，很难加以消化。
（四）建设应该在每堂课上留出部分时间用于情境模拟实操。通过学与用的结合促进学员学以致用，让所学更好服务于具体工作中。
千言万语，只为不曾遗忘所学、所思、所感留下的痕迹。在20xx年即将过去，20xx年将震振而来之际，在此，笔者怀抱一颗感恩之心，衷心地祝福气象事业在新的一年里勇攀高峰，再创佳绩！
进入气象局工作半年有余，结合自己在实际统计工作中所感与在校所学相关知识，浅谈一下统计与人生的关系。
统计乃是从众多复杂现象中，广泛搜集资料、整理分析、归纳、大量观察的一种科学研究方法，借以探寻各种现象的特性及其相互关系或变化法则，推测其变动趋势，再从不确定中作出决策，这就要求统计人员填报准确、考虑全面和善于总结归纳。
填报准确，即要求统计人员仔细填写数据。数据乃是统计之根本，离开了它，一切都是空谈，所以在填写统计数据时一定要细致，马虎不得。在现实生活中，细致也是一项重要的品质，生活中因为不细致而造成的失败比比皆是：航空科学家可能因为少算一位而发射失败；出纳人员可能因为多填写一个“0”而为企业造成无法弥补的损失；工程师可能因为计算失误而造成塌方。正如培根说的：戴上墨镜，世界在你眼前立即失去了光彩，个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。只有细致仔细，人生的道路才能相较平坦，反之则会崎岖不平。
考虑全面，指统计人员明确统计口径，既不重复统计，也不错漏一项统计项目。俗话说的好“谋定而后动”，就是要求大家在生活中做任何事情前都要经过缜密的思考，缺乏思考或者考虑不全面都有可能造成某一事情的失败。
善于总结，即统计人员善于从大量数据中发现规律，把握事物发展方向，为领导决策提供帮助。在生活中，对人做到“听其言，知其人”，做事要“做其事，知其理”，只有这样才能在工作生活中不断取得进步。
从统计学专业理论角度来看，很多原理也是符合人生的哲理的。
（一）平均数——不偏不激
平均数也常代表众数，含有适中之意。如人的胖瘦，以不胖不瘦中等身材为多数，故具有代表性。为人处世，以不偏不激为适当。“温、良、恭、俭、让”，是儒家智慧的.结晶。此种中性观念，诚为我们人生的座右铭。
（二）统计误差——谨小慎微
在日常统计工作中由于各种因素的存在，统计误差在所难免，但是统计人员要把误差降低到最小范围内，这就要求统计人员对统计指标尤其是差异较大的指标合理选择，严格控制，防范误差。生活中亦是如此，祸福难料，这就需要自身谨小慎微，适时控制风险，避免发生错误，已致无法补救，遗憾终身。
（三）常态分配的偏态及峰度——不卑不亢
常态分配之偏态系数为0，即在平均数时为高峰，而向两边延伸递减。生活中，应严守中正立场，凡事不卑不亢，心平气和，生活事业就会平坦许多。假使性情偏激，为了名利而迷失自己；或遇到挫折而一蹶不振，此种性格不会带来成功。老子曾经说过“自胜之谓强。”，只有能够克服自身性格缺陷，做到处事不惊，待人平和，才能在生活和事业中取得成功。
统计学中还有许多理论和生活中的哲理相符合，在此不在专家面前赘述。综上所述，统计是生活的一个缩影，给我们带来的人生智慧有：做事细致仔细；思考问题全面；对人和事物善于总结；心态平和，不偏不激；待人不卑不亢；平时保持谨小慎微。如此，方能得到美好无悔的生活。
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