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尊敬的老师：
本人因，请假天，从月日起至月日止。本人承诺：我已在请假前将日程告知父母，保证严格遵守日程安排，在外注意安全，遵守法纪，出现任何事情，后果自负;按时返校，逾期请按校纪校规处理。望老师批准。
学生(班级、姓名)：
年月日
大学生事假请假条范文篇三
系学工办/公寓科：
年月日至年月日晚19：点为假期，请在相应选项上选择请假去向：(相应选项上打勾)。外出和返家返校请注意自身人身安全。
1、回家;计划离校时间：，计划返校时间：
2、外出旅游;计划离校时间：，计划返校时间：
学生家庭详细地址：
学生家庭联系电话：
学生本人联系电话：
学生本人班级：
尊敬的老师：
我是xx级xxxxx班学生xxxx学号
xx因xxxx原因，需请假xx日，从xx年月日xx(星期xx)到xx年月日x(星期xx)。特恳请老师批准!
本人联系电话：xxxx家长电话：xx请假申请时间：xxxxx实际销假时间：xx班主任签名：xxxxx辅导员签名：xxxxxxx
小学学生请假条模板四
姓名：xxxx班级：xxxx请假xx天(自xx月xx日x~x节至xx月xx日x~x节)请假具体原因：
1、1天以内：任课教师签名：xxxxx
2、1天以上3天以内：辅导员签名：xx
3、3天以上一个月以内：辅导员签名：xxxx学院领导签名：xxx
家长联系电话：
本人联系电话：
学院审批：
尊敬的老师：
您好!
我是XX年级XX几班的XX同学。我一直学习拉丁舞x年了。我报名了在X天x地方举行的拉丁舞比赛。因为明天晚上要进行最后的彩排，后天上午9点比赛。因此会印象上课。在此深感抱歉，需要向老师(学校)请假，时间是明天下午到后天中午。
望老师(学校)予以支持和谅解，给予批准，在此为谢!
此致
敬礼!
请假人：XXX
时间：xx年xx月xx日
小学生的请假条范文
因事或病不能到校上课或上班或参加活动,向有关人员请假的条子, 叫请假条或叫假条。下面是小编为大家整理的小学生请假条范文，欢迎大家阅读。
小学生请假条范文一
尊敬的___老师：
您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!
班长(副班长)意见:
班主任意见：
本人签名：
日 期：
小学生请假条范文二
尊敬的老师：
我因____________ ，不能按时上课，特向您请假。请假时间为 年 月 日—— 年 月 日，望您批准!
学生： 家长姓名： 班级： 家长电话：
学号： (注：学生请假3天以上或者需暂时离 学生联系电话： 开学校的必须填写家长联系方式)
此致
敬礼!
请假人：
2016年X月X日
小学生请假条范文三
尊敬的_____老师：
我因____月____日到____月____日要去________________参加___________________比赛，所以____月____日不能来上学。需请假_______天，请批准。
您的学生：______________
__________年_____月_____日
小学生请假条范文四
尊敬的xx老师(或其他)：
我系政法学院xx级xx专业2班的xx ，因xx 原因，需要请假(多久) ，时间xx至xx，离校期间一切安全责任自负，望批准!
此致
敬礼
请假人：
请假时间：
批准人：
时间：
______教师:
我因_______________________原因，需请假___(天或节)，从__月__日__时【节】-----__月__日__时【节】，去往地址__________________，请假期间有用联系方式________________，离校后的全部安全职责自傲，特恳请教师同意。
__年级__班学生(签字)：______
家长定见：
班主任定见(签字)：
门卫放行状况：
补白：本假条暂由门卫保存，每周五放假后交安全办理办公室一致保存、办理直至期末。
时刻：____年___月___日
亲爱的老师：
我叫小明，是贵班的一名学生。我写这封请假条是因为我生病了，需要请假一天。我希望您能同意我的请求，并允许我休息一天。
我感觉不舒服已经有几天了。最近几天，我一直感到头疼、喉咙痛和咳嗽。昨天晚上，我的体温开始升高，我浑身感到无力和疲惫。我也不想错过上学的机会，但我明白如果我不好好休息和康复，我可能会更糟糕。
在家里的这段时间，我的妈妈一直很关心我。她帮我测量体温，给我吃药，并不断关注我的病情。她还每天给我准备营养丰富的饭菜，以提高我的免疫力。爸爸则买了一些水果和书籍给我，让我能够有足够的水分摄入和娱乐。
我理解我缺席课堂对我的学习和班级可能带来一些麻烦。我会尽力补回这一天的学习内容，并尽快跟进进度。如果老师有任何作业或者请假期间的课程需要我完成的，我会尽快补交和完成。
我希望这一天的请假不会对班级造成太大影响，我相信我的同学们会帮我留下笔记和整理好的课堂材料。如果有什么需要我帮忙的，我也可以在家里完成，只要老师告诉我即可。
希望您能理解我的情况并批准我的病假请求。我相信休息一天能够帮助我早日康复，并且我会尽快恢复好，全身心地投入到学习中。非常感谢您的理解和支持。
我期待着能够早日回到班级，与同学们一起学习和玩耍。谢谢您！
诚挚的，
小明
教学目标：
1、正确识记本课“雅、圣、诞、遭、拒、伦、奏、熄、烛、颖、效”等11个生字。在语言环境中积累“优雅、圣诞节、拒绝、美妙绝伦、演奏、蜡烛、新颖、效果”等词语。
2、能正确朗读课文，试着背诵课文第五小节。
3、了解作曲家海顿的智慧和才能。学着运用智慧解决实际问题。
教学过程：
一、谈话引入，出示课题
1、（出示）小朋友，你们看这是一张什么？
2、什么时候你要写请假条？
师：是啊，当我们生病或因为某些事情在一段时间内不能参加学习或工作时就会用写请假条的方式进行请假。今天这节课，我们就来学一篇和请假条有关的课文。
3、出示课题：38优雅的“请假条”
（1）学习课题中的生字。（出示词语：优雅）
（2）“优雅”是什么意思？（优美高雅，不落俗套）
（3）齐读课题。
4、读了课题后你有什么问题？
二、初读课文，整体感知
1、轻声读读课文，思考课题中的“请假条”为什么要加引号？
2、出示：这首乐曲就是著名的《告别交响曲》（齐读句子）。给“著名”换个词语使句子的意思不变？
师：原来课题中的请假条加引号是因为这并不是一张请假条，而是大作曲家海顿谱写的《告别交响曲》。
三、再读课文，加深理解
1、为什么优雅的乐曲会成为请假条了呢？听课文录音，边听边思考，试着完成填空。
（出示）有一年圣诞节前，乐师们向公爵（请假），希望能（回家过节），但（遭到拒绝）。海顿得知后，十分（同情大家），就谱写了（《告别交响曲》）。试演那天，公爵被（新颖的艺术效果）折服，同意大家（回家过圣诞节）。（《告别交响曲》）也就成了一张优雅的请假条。
（1）交流填空。
（2）学习生字：圣、诞、遭、拒、颖、效（圣、颖：读准后鼻音）。
师：简介圣诞节。
2、引读第1、2小节，思考：乐师会如何向公爵请假？
师：海顿得知后，十分同情乐师，于是写下了《告别交响曲》。
3、（出示）文中哪些句子可以让我们感受到这是一首优雅的乐曲呢？请小朋友借助拼音轻声读读课文第5小节，边读边试着从文中找出相关句子。
（1）学习生字：伦、奏、熄、烛
（2）交流描写乐曲优雅的句子。
（3）齐读课文第五小节。
（4）欣赏乐曲，感受《告别交响曲》的优雅（播放媒体）。
师：交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，谁能说说美妙绝伦的意思。你们听，小提琴声是那样的悲哀而婉转这使强烈的思乡之情萦绕在每个人心间，使人情不自禁地想起了（……）你们瞧，演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，提着乐器，起身离去，像是在与听众（……）就这样，在缠绵的思乡曲中，最后一位乐师也起身离去。
（5）伴着乐曲再读第5小节，试着去感受这优雅的乐曲。
4、公爵听了这首乐曲会怎么想？
（1）（出示）公爵听了乐曲，心想：___________________________________。
（2）指导读句：“各位乐师，请回家过圣诞节吧！”
5、小结全文：海顿用《告别交响曲》成功地为乐师们请了假，这真是优雅的“请假条”啊！
6、简介海顿。（出示）海顿是奥地利著名的作曲家，是世界公认的交响乐创始人。
四、复习巩固
1、（出示）认读词语：优雅、圣诞节、拒绝、美妙绝伦、演奏、蜡烛、新颖、效果
2、（出示）比一比，再组词。
雅诞伦颖拒
鸦延轮疑巨
板书设计：
尊敬的_______________：
您好!我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢!
请假人：_____________________
时间：_______年______月_____日
校方(校长)意见:
的人还：
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