在平时的生活学习中，我们经常会需要写一些方案范文，方案范文有着很重要的优点，写方案要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“值得参考！故乡初二作文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
什么时候，我能回到你的身旁？
或是在未来，
在你变得肮脏发臭的时候；
或是在现在，
在你祈祷人们爱护的时候；
或是在过去，
在你曾经源清流洁的时候。
你用肩膀，托起了溪边人家的生命；
你用眼睛，欣赏着万里无云的天空；
你用长发，幻化成景秀山川的风景；
你用身躯，保卫了我们拥有的家园。
我忘了你最初的模样，
我忘了你最初的呼吸，
我忘了你最初的味道，
我忘了你最初的美好。
你带给了我们所有，
让我们明白我们将一无所有。
人们前进的脚步，
毫不留情地
踩碎了你的脸庞。
他们换来了什么？
他们换来的，
不是更好的未来，
是生命的悬崖峭壁，
是城市的狂风暴雨。
故乡的'小溪，
你在哪里？
为何我在回忆
才能找到你的身影？
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按照平时学习工作的要求，咱们时不时会写一些方案范文，方案范文展现了它的优势，怎样写好自己的方案呢？下面是小编为大家整理的“值得分享：初二上册物理教学规划范例”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。
二、学情分析
二（5）班共有学生55人，其中女生26人；二（6）班共有学生54人，其中女生25人；二（7）班共有学生60人，其中女生32人。二（5）、二（6）两个班的基础较好，有良好的学习习惯；他们虚心好学，有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有一定的创新能力和逻辑思维能力。二（7）班的基础相对较差，需要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。
三、教材分析
1、本期教学内容共有五章，他们分别是：打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、熟悉而陌生的力。具体的栏目丰富多彩，在迷你实验室，你可以做一些妙趣横生的物理小实验；在实验探究中，有需要你动手动脑的物理实验；通过讨论与交流，希望你畅所欲言；信息窗为你提供自学的阅读材料；在请提问、实践活动以及作业等栏目中将为你提供思考、实践、练习的空间，你可以选做一些活动或练习。
2、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
3、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
4、教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
5、重点和难点
章节内容重点和难点备注第一章：打开物理世界的大门
第一节 走进神奇
第二节探索之路
第三节站在巨人的肩膀上培养学生学习物理知识的兴趣?
第二章 运动的世界
第一节 动与静
第二节 长度与时间的测量
第三节 快与慢
第四节 科学探究：速度的变化长度与时间的测量和物体运动的快与慢?
第三章声的世界
第一节 科学探究：声音的产生与传播
第二节 乐音与噪声
第三节 超声与次声声音的产生与传播?
第四章 多彩的光
第一节 光的传播
第二节 光的反射
第三节 光的折射
凡事预则立，不预则废。为了达成我们设定好的目标，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案要写得非常具有条理性和可行性，什么样的方案比较高质量？下面是小编帮大家编辑的《教你写作文: 故乡的春散文最新范文》，希望能对您有所帮助，请收藏。
终究还是要说说我的故乡。
金溪地处长江以南，春天多半来得早。或许因是城里，混合水泥的世界，春来得并不那么明显。春寒还未殆尽，新绿也未吐翠。故乡的春，总是那样咋寒咋暖，但等你悄然回头之时，已是满城春色了。竹篱台阶上，有春的踪影，窗前檐下，有春的娇气。树枝上开着绿叶，冬眠的动物们也都由冷冬惊醒起来，好不热闹。我虽未见春的来临，但我已知春到此处了。
近一个月都在下雨，而雨往往剥夺了人的活力，因此春雨袭来之际，又让人格外的敏感和畏怯。企盼了许久，终究给我盼来了那窗外灿烂的日光。自己度了过来，终于安全了，甚至还有些甜蜜。但还是要对春天保持警惕，尤其是这种特别明媚的好天。
吃罢晚饭，天色尚早，便出去散散步，活动一下筋骨。出了家门，沿着早已修好了的水泥路走。我家的附近是织纱厂，听说厂里有很多很多的人，下班时候骑车的工人是一道美丽的风景，可惜我来迟了。沿着这条路下去，很快便到了金溪的老街。近些年在街道的两边盖起了房子，很是整齐，当然也修了路。穿过了小巷，行走在满是沧桑的青石板上，这也莫不是一种体悟，一种对历史的轻触。就这样一直走，不知不觉走向了朴实，走向了自我，走向了情感。也正是在这种情境下，才会感受到往常的世俗名利一时忘却，天上人间只剩下安宁与寂静。外界的一切皆幻化为想象，显得那么的遥远。
房屋旁总有孩子们在玩耍，两个挺着大肚子的女人在谈笑。一个老奶奶追着一个姑娘跑出来，带着一分的怒气，却有着九分的疼爱。尽管我一直距他们较远，也听不清他们的说话，只是觉得很好玩。小孩子在笑，大人也在笑，对面一个正在给孩子喂奶的年轻母亲也在笑。他们笑得很单纯，很干净，没有欲望，平淡而又真实。我也笑了，我把他们当成了我的风景，也许在他们眼里，我这个独自漫步的男孩也成了他们眼里的风景吧！看着他们，我感觉心里很踏实。春天，就是要这样的坦荡，老百姓的生活，一切都那么真切自然。
走着走着，走到了仰山书院。仰山的古迹还在，似乎往昔的精魂也有少许留存。走进仰山，回顾四周，顿时心中产生了从未有过的严谨，这感觉让我深信，在此时此景下，任何人都会放下那轻快的笑容，肃起虔诚的神情。如今的仰山，门庭太小，文化古迹不多。接近厅堂，脑海中浮现出陆象山的尊容，那每一丝的皱纹都显得如此的完美，在他那塑像面前，任何的世俗荣耀皆已忘记。我曾妄图正视它，结果我的灵魂似乎被触动了。
我突然发现了一种强大力量的阻隔，感到面对一圈圈无形的墙壁无法穿越的痛苦。漫步在仰山书院的里廊中是一种奇特的经历。一幅幅图画，一间间门房。门都开着的，让你去寻觅它的蕴藏。转过身去，刚要起身离开，却望见那院门旁的工作台位中空缺了的席位，桌上放着一摞报纸和未饮完的茶，桌旁还贴着“免费开放”.我猜想那管理人员也许是位睿智老者，也许是位年轻有为的知识青年。若是睿智老者，我会既满足又悲凉。若是知识青年，我会既高兴又不无遗憾。该是什么样的人？我一时找不到答案。
悠悠岁月，清清我心，春风春雨今又至，怎不令人浮想联翩。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。根据领导新分配的任务，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案与我们的未来的行动息息相关，如何才能真正的写好方案呢？以下是小编为大家收集的“值得参考！培训方案其二”供您参考，希望能够帮助到大家。
礼仪队是校组成部分之一，为学校和社会各界的许多重大会议和活动提供了礼仪服务，受到了一致好评。随着校园文化的不断加强，学校礼仪队在各项活动中起到重要作用。礼仪队组建、训练及管理办法如下：
一、礼仪队队员的要求：
1．礼仪队员要思想品德好，学习优良。须严格遵守学校的有关规定，遵守学校的各项制度、纪律。
2．礼仪队员要仪态端庄，举止文雅，有一定的语言表达能力，身高一般在1.62米以上。
二、礼仪队人员的训练：
礼仪队决定于每周四次进行礼仪培训，培训课程安排如下： （具体培训内容见附录）
1、培训时间：星期一、星期二、星期三、星期四19:20-20:50
2、培训地点：形体室
3、指导人员：女生部全体成员，负责礼仪队的全面运作。 队长两名：负责本组队员的召集和训练工作。
4、培训内容：
第一期：服务人员的基本仪态规范之一：站立姿势
第二期：服务人员的基本仪态规范之二：行进姿势
第三期：服务人员的基本仪态规范之三：鞠躬礼仪
第四期：服务人员的基本仪态规范之四：蹲坐和指引姿势
第五期：服务人员的基本仪态规范之五：表情神态与行进中指引姿势
第六期：队员自行训练，分组表演
第七期：礼仪中的语言规范和仪容规范
第八期：知识扩展，化妆知识
⑴基础底妆
⑵眉毛的画法
⑶眼影的画法，色彩的选择搭配
第九期：观看礼仪光碟（多媒体教室）
第十期：组织队员拍照，开讨论会，关于培训课程的意见和征求好的建议，并作总结。
备注：每次培训开始的五分钟和结束的五分钟都要练习站姿。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。当我们面临各种各样的项目建设，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案对于我们的行动有着指导意义，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[教案系列] 《故乡》说课稿 月度范文精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、概述
各位领导、各位老师：
今天我说课的文章是茹志鹃的散文名作《故乡情》，是初中语文第四册第二十课。属于略读课文，根据散文的特点和新的课程标准，我把授课课型定为以学生感悟为主的美文欣赏课。其中的教育、教学理念是把教师分析变为学生感悟。下面根据这种理念分析教材和学生情况，把教学程序安排为读、悟、迁、用四步。
二、对教材分析
本册书第四单元是以游记为主的散文单元。《故乡情》这篇散文文质兼美，抒情性强。既具有记游散文必要的“行踪”这条明线，还有一条对故乡深情热爱的情感暗线。而本堂课的重点正是要让学生能理解认同作者的这份“故乡情”；将现实的故乡与梦中的故乡巧妙穿插融合在一起，这是学习的难点。对此难点实际操作时可轻轻点破。事实上，如果机械地让教师去分析课文中的情，既不能体现略读原则，最主要的是恐怕学生很难真正投入和理解，很难与作者达成“共鸣”。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不仅在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞”。在纵览全文的基础上，让学生放飞思维，放手让学生从课文中找出支撑自己观点的材料依据，培养学生的自主、自能、自立的研究性学习精神。
初中语文教学的难点之一是散文的解读，我们常常感叹现在学生不解“人情世故”，训斥学生阅读题做得 “词不达意”，作文“文不对题”，其实，这与教师长期“满堂灌”的教学方法有着莫大关系。教师如果越俎代庖，讲课一言堂，就剥夺了学生见新芽而萌生希望，登泰山而知顽强的机会和权利。同样，对于课文《故乡情》，教师即使分析得再精确，也无法让学生深深融入作者浓得化不开的故乡情，无法体会到文中的那“乌蓬船”“老船夫爽朗的乡音”在一个从未回到过自己故乡人的心中所激起的“千层浪”。有名家说过“真正的散文是充满诗意的，就像苹果汁一样”。因此，教学的原则就是引导学生感悟，在这样的审美性学习、研究性学习中学生才能去品尝到那甜美的果汁和升华到美的境界。
三、对学生的分析
初二的学生积累了初一和初二已学的散文知识，也具有一定的社会知识和生活经验，我引导学生凭借这些知识经验。欣赏文学作品在逐步的情感体验中，初步领悟作品内涵，从中获得对自然、对社会、对人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。这样教学才符合新教学纲要的要求。
四、教学目标
根据上述原则和分析，确定教学目标：
1、通过引导感悟课文，使学生深刻体会到作者对故乡的深情，从而培养学生对故乡、对祖国、对生活的热爱之情。
2、掌握线索的结构作用。
3、通过学习本文能够较熟练地说写游览见闻。
五、教学重点、难点
本文的教学重点是让学生学会感悟，即通过作者的所见、所闻、所思、所梦来感悟作者真挚、热烈、深厚的故乡情。只有重点正确和明确了，各种教学方法才有生命力。
教学难点之一是那几段梦境描写与“我”的成长经历和历史背景如何巧妙交融；其二是作者认为“说不清，难以言传”；其三是作者说“美的，不够美的，都一样”热爱。
六、教学构思与设计
总体构思是教师引导学生分四步，读、悟、迁、用，练习读、看、说、写的能力。
第一步是读，课文篇幅较长，内容丰富，教者可指导学生加强课前常规阅读，教学中开发利用教学资源，引进现代化教育技术，运用多媒体播放课文背景风光，使学生很快融入情境，走进作者的“故乡”，触景生情，在学生强烈的学习兴趣中，从第4节初访故乡入手，让学生很快从文中拎出作者的行踪路线，整体感知把握全文。接着分四人小组讨论，“我”在这一路上所见、所闻、所梦（当然所梦应从村尾开始），对照多媒体的版书补充。第二步是悟，也是本课重点，让学生从作者行程中的所见、所闻、所梦中找出一至二个你认为最感兴趣的人事景物，思考并用自己的语言说出作者升华了什么感情，怎样升华的，你有何感情，并对照共鸣。给学生以充分的思考时间对照讨论，让学生慢慢地、充分地感悟文中这条无处不在的“故乡情”的主线。在学生认同并升华的基础上，轻巧地点破三个难点，乘势而上，推出第三步：迁。教者再用多媒体播放学生家乡的风土人情片，让学生从片中找自己最感兴趣的景、人、事，提升自己对家乡、对生活的热爱之情。第四步是“用”，为了培养学生的动手能力，教者提供几个情景交融的小语段，让学生解析写景原理，再填写其中的“抒情”部分，并布置相关作业。
七、教学过程
1、导语：同学们，我知道我们每个同学都热爱自己的故乡，今天让我们随著名作家茹志鹃去免费参观她的故乡，再品她对家乡是一片怎样的深情。请打开《故乡情》这篇课文。
2、多媒体播放“绍兴风土人情”片。
3、让学生理出“我”的行踪
初访途中→村子→村尾→小镇→返回的路上
4、组织学生分组讨论、整理各个地点所见、所闻、所梦。
5、教师运用媒体打出板书，学生对照。
6、组织讨论：学生从各个地点所见、所闻、所梦中自选一至两处反复自读，说出升华了什么感情，是如何升华的，实现审美感悟。
7、在感悟的实践之后，师生归纳感悟的要领。
8、师生巧破难点，一是感情浓得化不开，二是对故乡由落后走向繁荣美好的憧憬。学生朗读回味。
9、播放本地风土人情片。
10、组织学生讨论自己对片中最感兴趣的景物人事，抒发感情。
11、课内迁移练习，学以致用。
12、教者归纳总结。
八、布置作业
（1）课后再反复阅读本文，回味体验其中那浓厚“故乡情”。
（2）仿写一篇《我的家乡》作文，用真情实感串联起家乡的风景人物，“一枝一叶总关情”。
随着我们对自己的要求不断提高，我们时常会涉及到方案范文的写作，一些实用的方案能够帮助我们达成自己的目标，你的认知中方案范文也是这样的吗？下面是小编帮大家编辑的《值得参考！电力辞职报告之二》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
尊敬的部长：
你们好！
在xx公司工作的近三年时间里，我从一个刚走出校门的学生，到如今对电气设计有初步了解的电气工程师，专业上得到了很大的提高，生活上也变得更加成熟、理性。我深知这一切离不开xx公司各位领导和同事们的信任和倾心的指导与帮助。
然而在应该对公司做出回报的时候，经过慎重考虑，我还是提出辞职申请。主要原因：首先，我与丈夫同处一个单位，公司员工不多，两个部门之间还经常配合，感觉在开展工作中有诸多不便；其次，基于家庭经济方面考虑，夫妻在一个单位，抗风险能力太差。
提出辞职，经过了很长时间的考虑，有太多的不舍。我忘不了xx部长在工作中对我的信任和生活上对我的关照，忘不了师傅xx对我的倾心指导与帮助，忘不了我们电气部同事之间的互相帮助、包容与提携。电气部是一个充满人情味的集体，年长师傅对新人的指导和爱护毫无保留，年轻同事之间知识共享的毫无保留，都是我所感谢和怀念的。
现在，由于私人原因，我提出辞职，选择离开这个集体，但是我心怀感激。感谢xx公司，感谢电气部，感谢领导和同事们，是xx公司培养了我！在xx公司的三年将是我人生的一笔宝贵财富。
在此，我自愿申请辞去在一汽xx自动化工程有限公司的一切职务，敬请批准。
在离开之前，我会认真做好一切的交接工作。
祝愿xx公司的事业蓬勃发展。xx公司的领导、同事们身体健康、事业顺心。
辞职申请人：xxx
20xx年xx月xx日
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