下面零思考方案网的编辑为您带来了“漂亮老师和坏小子读后感”的相关内容，阅读作品后，我们可能会对作品产生强烈的阅读欲望。 透过阅读笔记，寻找并掌握更有价值的阅读知识，这个读后感要记录哪些方面呢？请查看本文中的重要信息！
【篇一：漂亮老师和坏小子读后感】
读了杨红樱老师的**《漂亮老师和坏小子》，我有了全新的认识，我看到了作为一名现代的青年教师应该具备的精神，站到讲台上你就应该把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的一面呈现给学生。杨红樱和她的《漂亮老师和坏小子》让我们更直接地与“走进”对话，走进孩子，更重要的是要从心灵深处去尊重、理解、宽容和欣赏。
这样才能走进童心，破解童心，舒展童心；熟悉童趣，分享童趣，宣传童趣；开启童趣，激活童趣，发展童趣。童真、童心、童心，他的心灵是一张白纸，教育的价值在于如何让这种白纸成为阳光、多彩、跳跃的生命音符。给他一个微笑和赞赏，心灵就会随之丰盈。
从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才会经久传唱。
【篇二：漂亮老师和坏小子读后感】
前段时间，我读了一本书《漂亮老师与坏小子》这本书。据介绍，美丽的年轻女教师米兰在组织教学中写下了一篇颠覆性的作文。让同学们各抒已见，讲自己有看法。
其中有位叫秦天月的学生说道：“我们都赞美春天，夏雪儿却在文章里批判春天，把春天比喻成美丽可爱的**杀手，媚俗的女人，胸无大志的懒人，喜新厌旧的薄情郎……这篇作简直就是春天的颠覆版。
而米老师却给出了高分，这就是这篇作文的可贵之处，写出了夏雪儿自己的真情实感。用自己的眼睛、身体、用心去感受春天。
【篇三：漂亮老师和坏小子读后感作文】
昨天，妈妈给我买了本《漂亮老师和坏小子》我很高兴。
这本书共283页。我一天就把它嚼掉了。当然，当我做作业时，我毫不犹豫地把头埋在里面。结果，我妈妈礼貌地说了。
这本书是讲一位叫米兰的人十分漂亮，本来被《非常周末》节目组选为主持人，但节目后因资金不够，没有办成，米兰的梦想破灭。米兰有一个习惯，心情不好时就不停地吃东西，进了麦当劳，被肥猫等四个坏小子弄去当了老师。
米兰队一到肥猫队，他们班就让他们睡觉，补觉。
我很喜欢米兰老师，不喜欢颜如玉、马老师，希望全世界的老师都是米老师。
【篇四：漂亮老师和坏小子读后感】
《漂亮老师和坏小子》讲述了一个漂亮老师和四个坏小子在学校中发生的有趣事。当四个坏男孩在肯德基遇到米兰时，他们求她做他们的老师。当米兰成为他们的老师时，米兰在其他老师眼中变得不负责任，但米兰没有注意。
她带着同学们跳芭拉芭拉舞，她去家访编着“谎言”送偏方，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己，在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……
在米兰老师教他们的同时，她认识63班和整个63班的坏男孩。
我觉得全班同学都很喜欢米兰老师，因为她的教学方法和其它老师不一样。
【篇五：漂亮老师和坏小子读后感】
昨天，妈妈给我买了本《漂亮老师和坏小子》我很高兴。
这本书共283页。我一天就把它嚼掉了。当然，当我做作业时，我毫不犹豫地把头埋在里面。结果，我妈妈礼貌地说了。
这本书是讲一位叫米兰的人十分漂亮，本来被《非常周末》节目组选为主持人，但节目后因资金不够，没有办成，米兰的梦想破灭。米兰有一个习惯，心情不好时就不停地吃东西，进了麦当劳，被肥猫等四个坏小子弄去当了老师。
米兰队一到肥猫队，他们班就让他们睡觉，补觉。
我很喜欢米兰老师，不喜欢颜如玉、马老师，希望全世界的老师都是米老师。
【篇六：漂亮老师和坏小子读后感】
今天我看了《漂亮老师和坏小子》内容十分精彩，既搞笑，又充满校园成温馨故事。｜
这里面主要人物有和蔼可亲的米兰，四个坏小子战小欧，米奇，鲁云飞，豆芽儿，就是有一天四个坏小子在肯德基见了米兰，正好他们班缺了一名评议考评他们四个人一起来，把米兰请他们班当语文老师米兰十分爱学生给那经常尿床的豆芽儿送点中草药，给胖乎乎的鲁云飞送呼拉圈，让他减**，带学生们云郊游，排除他们学***恼，还举报一场家长会，让家长正确学生……
我最佩服米兰，因为她让学生感到学习的快乐，也鼓励学生学会自给自足。学生会犯错。她没有惩罚或批评学生，而是用温和的语言让学生知道自己的错误。
看，这就是《漂亮老师和坏小子》的精彩内容，请同学们一定要看这书。
【篇七：漂亮老师和坏小子读后感】
这几天我读完了《漂亮老师和坏小子》这本书，我对一篇文章有很深的记忆，讲的是米老师刚到白果林小学有很多老师都歧视她，说她这不好、那不好，可是米老师并不伤心、不自卑，她在慢慢地改正错误，以前说她的老师在也不说她了，她还帮助六。三班做了很多好事。她还帮助一个新生变得坚强而不是懦弱。
事情是这样的：一个叫李小俊的男孩，因为同学总是欺负他，他妈妈总是把他转到一所新学校，白果林小学，转学到六年级。三班。
米老师告诉他：”世上没有救世主，只有自己救自己。“从此他变得坚强，没有人在欺负他。
看完这篇文章，我明白了一个道理：人活在世上，都是平等的，不被别人欺负，不欺负别人，一定要互相帮助，互相学习，创造一个和平的世界。
【篇八：漂亮老师和坏小子读后感】
今天，我在图书馆读了《漂亮老师和坏小子》这本书，读完后，我感触很深。
故事主要讲的是：师范大学中文系毕业的女大学生米兰，再一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任；她带领学生们跳芭啦芭啦操；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊严；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。
故事感悟：有些老师虽然表面上称为“优秀老师”，可是同学们不这么看，因为有些老师不尊重他们。书中，米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
近来几天，我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书是写得非常有趣。讲的是一位年轻、漂亮的女老师和四个六年级的淘气包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。
书中的这位老师名字叫米兰，大眼睛、长睫毛、长头发.....四个淘气包号称H4，他们分别是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的“豆芽”—黄豆豆，和调皮捣蛋的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班，原来的班主任也因病退休了。许多老师都不愿当他们的班主任，因他们太淘气了。可是米兰老师却很愿意教他们，并担任他们的班主任，米兰老师相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子虽然淘气，但是都特别聪明，并且每个人都有一技之长。米兰老师有意给他们提供能发挥各自长处的机会，增加他们的自信心，慢慢的，他们不但和米老师成了好朋友，而且学习成绩也大大的提高了。
有一次，教室里鱼缸的鱼死了，有位同学因为经常被H4捉弄，就故意说是H4干的，想借此报复他们。很多同学也非常相信是他们干的，觉得他们很残忍。H4觉得自己太冤枉了，可是H4并没有为自己辩解，同学们都觉得这件事情就算过去了。可是米老师却在暗中调查，经过调查发现原来是一条凶猛的小龙鱼吃了其他鱼，还H4了清白，并当着全班同学向他们道了歉。从那以后，H4更加喜欢米老师了。
读完这本书我觉得：无论你以前成绩好坏，无论你给老师和同学们留下了怎样的印象，只要通过自己的努力，只要你有克服缺点的信心，一切都有可能改变。我也非常喜欢米老师，真希望所有的老师都能像米老师那样，不但是我们的老师，也能和我们交朋友。
《漂亮和坏小子》这本书讲述的是一位名叫米兰的大学生，在一次偶然的机会下当了白果林小学三班的一名，于是，米兰与她几个之间的故事开始展开了……
说实话，米兰对于她那几个学生的确很宽容，生活中也确实正好缺少像米兰这样有自信心并且能和孩子们谈到一快去的大人。现在的大人们只知道工作，但是等他们停下之后才发现孩子们的内心世界是很丰富的，可能一不小心就会伤害到他们！其实调皮的孩子并没有错，只不过是他们有些与众不同罢了，只要教导的好他们自然也就会变乖！如果所有人都变得调皮起来，在回过头来看那些孩子们，你就会觉得没什么大不了的。
现在许多家长对付孩子都是软硬夹击几乎“坑”、“蒙”、“拐”、“骗”全都用上了，但孩子就是不吃这一套，因为孩子并不需要这些，他们需要的是，是别人的关注！
同样是教育孩子，为什么米兰就可以把自己的学生教育的那么好，而有的人花了一辈子的心血，最终只是以一个“打”字结束，同样的经历，却有这不同的结果，这不妨让我们陷入了沉思，孩子调皮的确仅仅是因为不懂事吗？不是的，是因为大人不了解孩子，所以就胡乱下结论，正如医生胡乱开药方一样，最后的结果只能是越搞越糟！
我相信很多家长都是属于“有心教导孩子，无力扭转乾坤”性的，其实教育孩子并不难，只要你的方法正确，和孩子沟通的好，我想教育孩子并不是什么大问题！
《漂亮老师和坏小子》这本书是朋友特别推荐的。这本书写得生动，情节有趣，使我很喜欢。
本文讲述了在米兰成为白果林学校603班班主任的一次机会。因此与肥猫、米老鼠。豆芽儿和兔巴哥有一系列温馨、幽默、精彩的故事。他带学生们去跳芭蕾，教一个弱小的学生如何维护自己的尊严，考试前带孩子们去郊游，并熟练地运用策略教学生们保护自己。
在这些故事中，米兰老师认识肥猫，认识豆芽，认识603班的所有学生。
从这些故事中，我仿佛看到了米兰老师尊重学生、关爱学生、保护学生、视学生为第一，她看上去很幸福。我相信我的老师很乐意帮助我们的学生。
故事中的主角——米兰老师有一颗真诚无私的心。这样的老师很少。如果你遇到他们，你必须珍惜他们。米兰的老师也有一套不同于其他老师的教学方法，让学生能够轻松理解和学习。
对学生来说，她是一位好老师，也是一位难得的朋友。
读了《漂亮老师和坏小子》这本书我情不自禁的羡慕起4他们起来，因为他们有米兰这个漂亮的老师和老鱼头这样的保安和白小松这样的副校长,还有姜校长………
4们是在肯德基店偶然遇到了刚失业的米兰，，我真想由衷的喊一声米兰老师。
当米兰老师刚进校时遇到了大学同学白小松，也让姜校长十分高兴所以顺利的进了学校,当米兰进入办公室时就惹怒了马老师和严老师,所以当上操时没有想帮助米兰维持63的纪律虽然没有他们的帮助米兰仍然能够维持秩序并做到了快、静、齐给米兰挣足了面子，而且让63班被第一次学校在广播上夸奖，而63班也知道了米兰还会跳芭啦芭啦舞，别的班都羡慕起来63班。
4知道米兰有三个月的试用期让其他班给米兰加分。
可没想到别人看到4张狂的样子所以本想给米兰打最高分的杜威降低了分数只准备给米兰打60分，并让4给他们颜老师打999分，可4们不肯，杜威便和4们打了起来，这件事被左岸知道了，就告诉了米兰，颜老师也听到了，两个老师都到了公园，可两个老师的解决方法却不一样，米兰是不再管了而颜老师却让他们请家长。
并认为米兰是个不负责任的老师。
但姜校长认为学生喜欢的老师是真正的好老师。
自从63班换了新老师，胖猫妈妈等着老师叫她上学，但米兰没有来。
让肥猫妈妈和爸爸怀疑其肥猫来。
最后，米兰要去看那只肥猫的父母。知道这只肥猫又要挨打了，四个人就想到了这只肥猫。他们在肥猫的屁股上画了一个鬼脸，当肥猫的父亲想打肥猫时，他们被这个鬼脸吓了一跳。
之后米兰就来了，可米兰来了并不是来告状而是来送一个呼啦圈，让肥猫有点受宠若惊，可是肥猫的爸爸妈妈越看越觉得米兰不像老师，当肥猫爸妈不停的说肥猫的缺点时，米兰却说出了肥猫的优点。
肥猫把家访的事告诉4，豆芽儿很希望米兰到他家去家访，当豆芽在幻想送什么事唤醒了对职业的憧憬可米兰却因为豆芽儿尿床所以米兰送了豆芽儿一个猪尿泡，并说了善意的谎言，但之后豆芽儿的爸妈还是发现了米兰在说善意的谎言，豆芽儿的妈妈恍然大悟说米兰真是用心良苦。
米兰的试用期快到了。评估小组将听取米兰的演讲，确保她留下来。马云应该在第一天就告诉米兰，但马云并不师故意告诉米兰的。
米兰一上课看见校长们坐在后面，不但没紧张，反而更放松了，心里还想该怎么上就怎么上吧。
上完之后姜校长把米兰留了下来……
读了上面的种种故事，刚好表明了米兰是一个大方、漂亮、遇事不紧张的好老师，可这样的老师并不多了，读完这本书之后我开始羡慕起4和喜欢米兰这样的老师，我真希望我们也有这样的老师。
现在全国上下都在改革，老师也要改革了。读了杨红樱的《漂亮老师和坏小子》一书后，你就能深刻体会到这一点，
书中写道：一个偶然的机会，刚毕业不久的大学生米兰受聘于白果林小学，成为年级最差班六·三班的班主任。自从她来了以后，六·三班发生了天翻地覆的变化，故率便从这里开始了。
其中有两个故事，很值得一看。
第一个故事让人看了不觉有些惊讶。说起来哪个班没有一两名特别老实的男生呢(说难听点就是假妮儿)?对干这些同学，我想有的老师是不会重视的，最多也就在学期末的素质报告单上提一下。但当米兰的班上出现了这样一位同学时，她没有熟视无睹，而是关心他，井义不容辞地教了他“两招’。米兰的教导使他懂得：遇到事情不能只会找老师，找家长，要用自己的力最保护自己，捍卫自己的尊严。当班上四个坏小子再嘲笑他时，他勇敢地挥起拳头打了其中的两个坏小子，一个打倒在地，一个打出鼻血。当时来兰也在场，但她却没有阻止。事发后，来兰老师带着两个坏小子去了校医务室，并让他们牢记今天为什么挨打。从那以后，他终干成为了一名真正的男子汉，不仅没有再被同学嘲笑，还交了许多好朋友。
读后，或许很多人认为米兰教学生打架是不对的，但我认为这故事告诉了我们许多：换一种方式来教育学生或许会得到更大的收获。就像不可以死读书，读死书一样，要懂得变通。大教育家孔子，人人效仿的老子、孟子等，他们说的话做的事在古代或许十分有用，但在今天，有一些也是不可取的。所以不管是学生还是老师，都要懂得变通。
第二个故事让人回味无穷。它讲的是米兰上课前，在办公室里化妆被其他老师看见而遭到非议，说她一点也没有老师的凤范。只会注重外表，怎么能成为同学们的榜样?但事实是米兰感冒了，不想让学生看到一副病态的自己而影响学习。下课后，一感冒就必须打吊针的米兰请了三天假。当时与米兰同一个办公室的老师也有生病的，却认为带病上课同学们看到会特别心疼，因此学习热情会大涨，所以一直带病上课，病情越加严重。结果，学生们一点也没被感动，相反，却羡慕六·三班有一个充满活力的老师。
细读之下，我发现本书隐藏拚一个重大而且极好的建议：老师也要改革，别再以为老师带病上课是负责，别再以为遇到任何事就马上找老师是听话，别再以为老师自以为比学生高一等就能让学生心服口服……其实这都是不可取的，若一直沿用下去只会越来越糟。老师应从学生的根本需要出发，切实考虑到学生的想法，勇于改变自己。
请记住：老师教课不是用嘴，而是用心。班主任的任务不只是盯着学生在学校的一举一动，更重要的是融入学生的生活中去，了解他们。理解他们，支持他们，鼓励他们。
《漂亮老师和坏小子》由杨红樱作家写的童话。十分的生动有趣。 故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六(温柔、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个有趣而动人的故事。 坏小子是五(兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，H4的学习态度都端正了，让我们Look ,Look这位老师。 米老师是这样处理打架事件。
六(2)和六(3)在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架原因，他们不约而同地说：“这是我们的隐私，可不可以不说?”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清?”说完便扬长而去。
米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象，是对学生的尊重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病上课，自己情绪不好，也会影响到课堂气氛。”
在读完杨红樱老师的作品后，漂亮老师米兰的教育故事让我明白，成为一名好老师，不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度，还要走近我们，走近我们的内心。
【篇一：漂亮老师和坏小子读后感】
我读了《漂亮老师和坏小子》这本书之后，让我印象最深刻的一个故事是《营救金丝猴》，读了这个故事，我知道了金丝猴是国家一级保护动物，要爱护金丝猴，不能去抓捕它，可那两个山民却捉它，米兰为了救金丝猴把她身上的钱和手机给了山民才救了金丝猴。我们也应该向米兰学习，而不是向这两个坏蛋学习。
这个故事告诉我们不仅要保护金丝猴，还要保护自然界的其它小动物，因为动物是我们的好朋友。
【篇二：漂亮老师和坏小子读后感】
在这个暑假我看了《漂亮老师和坏小子》这本书，我有许多感受，我很喜欢这本书。
我读了这本书，我认为书中的四个坏男孩是我的老熟人。我看过了《五三班的坏小子》这本书，我最喜欢《漂亮老师和坏小子》中的第十九章。里面有：
一、语文课上睡大觉；
二、周末去踏青；
三、排雷行动；
四、营救金丝猴；
五、埋在山上的地雷会**吗。
从这本书中，我知道米兰老师是一个对同学好的负责任的老师。在办公室里，其他老师讨厌她。
我很喜欢着本书。
【篇三：漂亮老师和坏小子读后感作文】
读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触。
本文主要介绍白果林小学6（3）班一名女大学生担任班主任的情况。在那之后，一系列幽默有趣的故事发生在坏男孩肥猫，米老鼠，豆芽儿，小兔子等等。
在快要进行毕业考试的时候。她竟然带领全班同学去郊外踏青。
这位年轻的老师有一颗童心，就像一个大姐，和孩子们一起玩，一起玩。
她把“人性关怀放在首位”的全性教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学的喜爱的重要元素。
【篇四：漂亮老师和坏小子读后感】
这个礼拜我认真的阅读了《漂亮老师和坏小子》这本书一直到第五章。这里面写的是h4和漂亮老师米兰之间发生的故事。我喜欢米兰老师的这些观点：第一，宽容和慷慨；第二，漂亮。
这本书让我明白了做事一定要以德服人，还要宽容大方。
【篇五：漂亮老师和坏小子读后感】
读了这本《漂亮老师和坏小子》，我感受到了老师的体贴、爱护。
我主要是从师范大学中文系谈米兰。我偶然遇见了h4。有肥猫鲁云飞，米老鼠，豆芽，豆豆，兔子和小欧。产生了有趣的故事。
我非常喜欢看这本《漂亮老师和坏小子》，其中我最喜欢米兰老师，因为她不像别的老师那样凶，很温柔！
你们一定要看《漂亮老师和坏小子》这本书哦！
这几天，我读了《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书的主人公是米兰老师和h4，h4是外号肥猫的鲁云飞、外号米老鼠的米奇、外号豆芽儿的黄豆豆、外号兔巴哥的张小欧，他们可是出了名的坏小子，米兰老师是个与众不同的老师，她不但漂亮，而且是所有学生心目中的好老师。
米兰有机会成为6（3）班的班主任。六（3）班的严老师已经退休了，但是没有一个老师愿意教他们的课，因为h4让老师头疼。一天，h4去肯德基买菜，少了5分钱。米兰正好在那里，所以他们帮着付了5美分。肥猫邀请她做他们班的班主任。没想到，米兰老师同意了。
我没想到的是，米兰的亮相是在肯德基店。
米兰开学第一天，两节课后，全校师生在操场上做练习。原来，六（3）班是整个年级最差的，今天已经成为最好的了。你看，米兰的老师一听到**就跳了起来，她的芭芭拉舞非常奔放，很有艺术性，成了一名领袖。六（3）班所有的学生都模仿了米兰舞，全校同学都惊呆了。
我的新发现是一位老师带领学生们跳芭芭拉舞和他们一起玩。
米兰不仅关心她的学生，也关心她们的猫。米老鼠的父母都在出差。他的猫很难生。手术费是300元，但他只有7元。所以他打**给米兰的老师。米兰马上来了，付了300元，帮了米老鼠很多忙。我很感动米兰的老师们竟然关心小动物。
考试成绩还没出来，肥猫应已经吓得半死了，自己又准是倒数第一，结果让人大大出乎意料，六（3）班全班都考了双100分。米兰的那句话：“他们喜欢我就会喜欢我的课，就自然学得好了！
”这也许就是考100分的原因吧！
就这样，米兰教师让六（3）班的全体学生深深地喜欢上了，也让我深深地喜欢上了。
米兰正在过生日。h4邀请米兰在兔巴哥的家里比赛。米兰爬了七层楼。他刚到兔子家门口，门就开了，一顶帽子从门上掉了下来。这是孩子们送的礼物！米兰又走到灯下，问兔巴哥桌上的盘子是干什么用的，她话音未落，上面就掉下来一个大蛋糕，一会儿灯泡又掉了下来，她仔细一看，原来全是水晶果冻。
哈哈，米兰好开心喔！
我很希望有一个像米兰一样的老师！
一次相遇米兰成了六三班的班主任。米兰和六三班的坏小子发生了许多幽默风趣的故事。
木兰是一位自信执着的老师她总是相信自己，她凭自己的实力能把大事化小，小事化无。
米兰总是和别的老师的教育方法不一样很有个性，有着自己的独特方法。一件同样的事情别的老师都让请家长写检讨她却不让他们自己认识到错误。
木兰老师说老师能解决的事情，为什么非要请家长呢?看着这句话也很值得老师们反思。
这六年来我也从许多老师的温暖的怀抱中走过、跨过。能像米兰这样的老师寥寥无几在我心目中就一位六年级的班主任陈老师。陈老师她很喜欢我们总是把我们当儿女看待我们要惹老师生气她就会说你们好好上课，能做到吗?我们说能陈老师就会说棒，真棒!我们要是打架发生矛盾，像4、5年级都要请家长了。陈老师却没请她只是找我们谈心。别班考试考差邀请家长，我们班就不即使你考不及格只要努力就行了!
在我们班没有一点点压力都是同学老师给你的鼓励。外班的时常羡慕我们有这样的老师。
米兰总是以学生为主，让学生先说尊重学生的意见不扯开同学们的话题。
米兰老师说过我爱这个班级的每一个孩子，能够做他们的老师，是我的荣幸全班48个孩子，每个孩子都很棒每个孩子都是这个世界上独一无二的。
只要喜欢这个老师才会喜欢这门课程我很欣赏这句话。现在真正让学生喜欢的老师不是太多、而是太少。
我真心希望多一些米兰这样有耐心、个性、机智、幽默、风趣，的老师。
烈日炎炎的夏，心静自然凉一起捧一本书贪婪的读着吸取着智慧与精华!
让书香伴我们成长!
读《漂亮老师和坏小子》有感
读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。
文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘出白果林小学六（3）班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥等人发生了一系列有幽默风趣的故事。
我非常羡慕六（3）班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事情是别的班的老师觉得不可思议的。其实正是这些“不可思议”才是学生们真正喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这为老师。如：在快要进行毕业考试的时候，他竟然带着全班同学去郊外踏青。就是平常，老师都不会带我们去踏青，何况是在快要毕业考试这个节骨眼儿上呢？
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为他是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样。她的童年也离他不是那么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以说现在真正让学生喜欢的老师，实在是太少了。她“把人类关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好老师。
《漂亮老师和坏小子》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
这几天我读完了《漂亮老师和坏小子》这本书，我对一篇文章有很深的记忆，讲的是米老师刚到白果林小学有很多老师都歧视她，说她这不好、那不好，可是米老师并不伤心、不自卑，她在慢慢地改正错误，以前说她的老师在也不说她了，她还帮助六。三班干了很多好事，她还帮助过一个新来的学生，使他不在懦弱，而变得坚强。
事情是这样的.：一个叫李小俊的男孩子，因为同学老欺负他，他妈妈总是给他转学，他才转到了新学校，白果林小学，转到了六。三班。米老师告诉他：”世上没有救世主，只有自己救自己。“从此他变得坚强，没有人在欺负他。
读完这篇文章我明白了一个道理：人活在世界上，都是平等的，不是被别人欺负，也不是去欺负别人，一定要互相帮助，互相学习，才能创造出和平的世界。
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