一、学会预习。
要在老师讲新课之前，先对所学课文认真预习。看看哪个词、哪个句子不懂，标上记号。到老师讲课时认真听，仔细想，这样，就可以做到心中有数了。
二、学会听讲。
以前老师讲课时，不懂得如何记笔记。等老师讲完后，脑子里一片空白。新的学期，我一定要认真听讲，把老师讲的重点、难点及时写在笔记本上。如果没有听懂，就向老师请教。争取在本学期各科成绩都能考90分以上。老师和家长都希望我能进入前三名，我一定要争气。
三、学会阅读。
“书读百遍，其义自见。”我决心利用课余时间，多读对小学生有益的课外读物，努力提高自己的作文水平。
四、学做家务。
现在的'我已经长大了，一定要做爸爸、妈妈的小帮手，做些力所能及的家务活，减轻爸爸、妈妈的负担。这就是我新学期的新打算，你的新打算是什么？
今天是开学的第一天，我真是忙的不可开交。
我来到二号楼二年级十一班，一进门口，我就得收作业。身为小组长，这已经是最最最基本的.要求了，我抱着一叠作业本和寒假作业，急忙跑上讲台，把作业分好类。收好作业，就是早自休了，我们可以做任何事情……
同学们兴高采烈的，忙的不可开交。有人喜欢画画，就带来了画纸，高兴地画起画来；有人带来了课外书，正在看书；还有的，别的组的小组长，仍然在那收作业。很快，老师便发新书了，先发了语文英语数学，又发了美术自然品社，接着发了音乐的光碟……
开学第一天，我很忙，但是我很开心。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书就像一叶小舟，带着我们向知识的海洋前进，开拓我们的大脑，丰富我们的知识。
书，可以让我们快乐，让我们放松心情，丰富我们的想象力，增加我们的知识……它让我喜爱上了读书，让我快乐地在书的世界里飞翔，快乐的奔跑。经常读书可以让我们丰富大脑，让我们获得无价之宝，心中拥有更多的故事，有着更美好的前景，成为祖国的栋梁之才！
在我们看书时，不要头低的太低，也不要在强烈的阳光下看书，也不要晚上看书或在床上爬着看书……这些都是看书的不规范行为。
俗话说“书中自有黄金屋”，我们看的`书中，都会有一个道理，这个道理，可以改变一个人，让软弱的人坚强，让悲伤的人快乐……所以书是无价之宝，我爱读书！
1.少壮不努力，老大徒伤悲。
2.书到用时方恨少。
3.书读百遍，其义自见。
4.书籍是人类进步的阶梯
5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
7.熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
8.未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
9.学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
10.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）
11.半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）
12.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）
13.读书就应像饥饿的.人扑在面包上一样
14.读书破万卷，下笔如有神。
15.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）
16.会当凌绝顶，一揽众山小。
17.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
18.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）
19.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
20.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
1.知识创造卓越，读书成就梦想。
2.书籍是我们一生的良师益友
3.热爱书吧，这是智慧的源泉
4.读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界
5.只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空
6.读书中故事，看云卷云舒
7.抓紧时间读书，谱写美丽人生。
8.“思无疆，学无崖，勤为径”。
9.感受读书之美，尽享文字之乐
10.撑大肚皮吃饭，放开眼界读书
11.把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
12.书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前
13.一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界
14.一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
15.阅读是非常个性化的.东西
16.真正的自由，来自于自由地阅读
17.日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心
18.阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大
19.不读书，个人就会被群体和迷思所淹没
20.读书是自娱自乐，教书是助人为乐
21.阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶
22.读书创造卓越，知识成就梦想。
23.“共享阅读，向上人生。”
24.“一书一页总关情。”
25.书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。
26.感受文字之美，尽享读书之乐。
27.点燃读书激情，共创书香之馆。
28.腹有诗书气自华，用读书充实自己。
29.万般皆下品，唯有读书高。
30.书到用时方知少，闲时莫忘广积累。
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