随着人们的教育水平的提升,我们可能会涉及到方案的撰写,写好实用文对自己也是一种肯定,你做过类似的方案范文吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“【推荐】幼儿园开学仪式活动方案通用版220字”,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标
1、了解自我介绍的基本内容,愿意大胆地向大家介绍自己。
2、增进对自我的认识,体验相互交流的乐趣。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、大图卡一份,小图卡每人一份(附后),小话筒一个。
2、会唱歌曲《认识你呀真高兴》。
活动过程
一、师生相互介绍姓名
1、师:小朋友们好,今天和你们一起学本领很高兴,你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。
2、师:我也很想认识你们,谁来介绍一下自己
二、了解自我介绍的基本内容
1、师:你们还想了解关于我的哪些信息?
2、师:你们问了这么多问题,下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是,自我介绍时有些信息可以告诉你们,而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们仔细听,我介绍了哪些内容?(老师介绍:我的名字叫……我的家住在……我喜欢……我的好朋友是……)
3、师:刚才老师介绍了哪些内容,根据幼儿回答,出示图卡。
4、师:老师也想和你们做好朋友,更多了解你们,谁愿意像老师一样介绍自己。
5、提问:他介绍了哪些方面?对照图卡,不完整的地方引导幼儿补充。
三、找个好朋友介绍自己
1、每个幼儿拿着小卡片,先把自己的介绍记下来,然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。
2、请个别幼儿上台来介绍自己,幼儿集体鼓掌。
3、师:客人老师也想认识你们,找个客人老师介绍一下自己。
4、师:什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?
四、结束活动
师:今天老师通过你们的自我介绍认识了你们,认识了许多新朋友,我真高兴。我们一起来跳个舞吧!
活动目标:
通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间:xxx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备:
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等20xx幼儿园感恩节活动方案20xx幼儿园感恩节活动方案。
2.准备"黄丝带",用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排:
各班主要围绕几个"一"。
1.说一篇关于《感恩的心》故事。
2.采访一个身边感恩的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福,将感激铭记心中。
温馨提示:
1、周四10点30全体集中操场进行"感恩的心"手语表演活动
2、周四放学前将感恩箴言张贴在各班指定区域
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜"当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
活动目标
1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。
2.增进对劳动乐趣的感受,培养爱劳动的习惯。
活动准备
经验准备:孩子用线条小人做过游戏,对线条小人有一定理解。
孩子有过劳动体验。
材料准备:孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
活动重难点
重点:用线条小人表现劳动中的劳动者。
难点:将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。
活动过程
1.游戏:“我是小木偶”。
教师出示关节小人,孩子听教师口令,模仿关节小人进行动作游戏,比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手,要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。
2.出示孩子劳动时的照片。
(1)师:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子模仿并且说出自己身体部位的位置变化)
(2)师:照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中,也做过这个动作,请回忆一下,你当时的身体部位发生了哪些变化?
2.示范部分动作的绘制。
(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人,表现照片中劳动着的孩子形象。
(2)请两个孩子配合,一个做动作,一个在白板上绘制出线条小人。
4.孩子绘画。
(1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者,可以是身边的人,也可以是自己。
(2)指导孩子画劳动中的线条小人。
5.分享交流。
绘画完成后,请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人,说说它在进行什么劳动。
设计意图:
快乐的假期结束了,X月X日是孩子们返校的日子,孩子们升入大大二班,幼儿多数为自己升入学前班,感到非常开心,但仍有部分幼儿对进入新的环境,面对不熟悉的老师,不了解学前班基本的学习和生活常规,导致出现上幼儿园有情绪,针对这一情况,我们三位老师设计了“开学第一天”这一活动,让小朋友们能够迅速的融入到大大二班这个大家庭,感受老师对每一个小朋友的爱。
一、活动目标:
1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱,乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化,能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育,让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园,在老师的引导下乐意参加各类活动,体验上幼儿园的快乐。
二、活动具体安排:
(一)时间:20xx年xx月xx日。
(二)主题活动1:
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。
2、教师热情迎接幼儿。
3、自由看看班级环境的变化。
4、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情。
5、生活盥洗。
6、巩固正确洗手檫手的方法,学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
7、谈话活动:
(1)认识新老师。
(2)暑假里发生了哪些有趣的事。
(3)进入学前班自己有怎样的变化。
(4)幼儿吃点心。
(5)幼儿自由交流活动。
(三)认识室内外环境。
1、带小朋友参观认识活动区域环境,介绍幼儿园走廊环境,参观其他班级环境。
2、餐前准备:
(1)餐桌位置的安排。
(2)用餐习惯的巩固。
(3)午餐时间。
(4)午睡时间。
3、认识小床标记。
4、幼儿午睡。
(四)主题活动2:
开展安全知识的教育活动:
(1)上学和放学路上的安全。
(2)不要和陌生人说话。
(3)上下楼跳注意安全等
(五)主题活动3:
1、互动联谊,开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。如抓尾巴,赶小猪等。
2、离园准备:
(1)回忆幼儿园一天的生活。
(2)整理衣物。
活动时间:
9月29日
活动地点:
创意农庄
活动形式:
幼儿园团体活动(亲子自驾同游)
活动目标:
1、结合“认识秋天”的主题教育活动,让小朋友明白秋天是个收获的季节,感觉到秋天的完美·让小朋友在开放的'时空中真正地顺应孩子们的天性,引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验·
2、感受团体外出活动的乐趣,并明白外出活动的一些安全常识(不跟陌生走,没有家长陪同不要接近湖边,以免溺水;不接近烧烤架,以免烫伤·想要做什么事必须要跟教师说,不得随意离队)
3、进一步融洽“家园”的关系,增进家园活动的密切性,共享亲子同游的乐趣·
一、家长注意事项:
1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋·(小朋友必须穿园服,便于寻找)
2、家长需缴费用为:一大一小130元·可稍微带点水果,点心,户外玩具,湿纸巾、儿童自行车,自带汗巾·
3、家长当天自驾·幼儿和家长同行·统一时间(9:30)在农庄门口碰面签到·(路线:巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米,星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下)
4、如果有事不能参加,请让幼儿在家休息一天·(学校没有教师看孩子)
5、活动结束后和教师一齐收拾,将垃圾分类扔进垃圾桶·在教师签到单上签名方可离开·
6、家长如需上厕所,必须和教师请假,手机坚持开通状态·如需要提前离开,必须和教师打招呼,并签好离园单·
7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全,不要让幼儿离开自我的视线·
二、教师工作职责及要求
1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线,不得缺席,全程陪同秋游·教师需准备垃圾袋,简易药品·
2、本次活动,必须产生两份签单,一份签到单,一份离园签名单·
3、活动前三天,各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码
4、到达目的地后班级教师必须再次清点人数,待人数都齐之后才能进入活动区域·
5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识·(请家长和幼儿一同活动,不要让幼儿离开自我的视线·家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近·教育孩子不要浪费食物·家长手机必须一向开通,如果有事需先离开,必须和教师说,签完名后方可离开·)
6、在活动中各班教师必须坚持手机联系畅通,有情景及时上报相关负责人·
8、各班教师在到达目的地后要按计划开展活动·
9、活动区域内路面不平整,各班教师须提醒幼儿看路,避免摔跤·并提醒幼儿紧跟队伍,不乱跑,不和陌生人走,不到水潭边及偏僻的地方玩耍等·
10、幼儿如要上厕所,家长必须跟教师请假并陪同,若需教师陪同,该教师必须和另外教师打招呼方可离开,上完厕所后教师须清点幼儿人数,确保人数正确方可离开·
11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,教师要加强巡视,工作人员要做好监控,发生事帮要采取应急措施·
12、活动结束后要在规定的地点集中,各班清点好人数·请家长签字之后才能够带孩子离开·
三、事故处理方案
1、班主任教师准备好一些常见的运动伤害药品跟队(纱布,双氧水,棉签,红(紫)药水,百多邦,邦迪,云南白药酊,绿药膏,烫伤膏,冰贴,退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗·
A、烫伤:立刻用冷水冲(如果没有自来水可先用矿泉水充),冲完后确认伤势,如果伤势不是很严重,给幼儿涂上准备的烫伤膏,严重情景告知安全组长赵莹,立刻送到最近的巴城医院就诊·
B、走失:范教师(仲教师)立刻反应给安全组长(赵莹),留沈教师(杨教师)和徐教师(龚教师)看孩子,陪同走失幼儿家长和部分学生家长一齐寻找·安全组长(赵莹)立刻联系创意农庄负责人,封闭整个农庄,协助寻找幼儿·
C、骨折:如果幼儿出现骨折情景,不要随意移动幼儿,范教师(仲教师)立刻拨打120,并和骨折幼儿家长一齐等待救护车·沈教师(杨教师)和徐教师(龚教师)组织幼儿正常开展活动,不要让幼儿围观·
D、眼耳口鼻异物:耳朵里如果有小虫子进入,能够先用棉花棒粘上油,吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道,如果上述方法都没有效果,范教师(仲教师)立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院(巴城医院)就诊·口腔异物同上述方法·
E、发烧:发现幼儿发烧,班主任教师可先进行物理降温,给幼儿贴上冰贴,如发烧情景比较严重,请家长带幼儿回家就医·
总之,不论大小,若有事故发生带队教师必须第一时间报告安全小组工作人员(赵莹),不得以任何理由拖延处理,逃避职责·
四、活动过程
1、9:30集中点名签到
2、9:45进入活动区域,分配蒙古包,家长在蒙古包内做烧烤的准备工作·
3、10:00班主任教师带着孩子骑车游览园区·
4、11:30自助烧烤活动正式开始
5、13:30亲子团体游戏:
A、《好朋友行个礼》
玩法:一边唱歌曲《好朋友行个礼》,一边玩猜拳的游戏,看最终谁是火车头,就是胜利者·
B、《幸福摩天轮》
玩法:幼儿家长绕着圈走,当听到指令幸福摩天轮,幸福摩天轮8,8个家庭抱在一齐(注:大人和小孩为)
6、2:30集中点名签离园单
家长准时集中,教师点名·签好离园单后,活动结束·幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览,幼儿安全由家长自行负责!
一、活动主题:系好人生的第一粒扣子
二、活动目的:
为认真贯彻十八届三种全会精神,更好的践行社会主义核心价值观,并为新的一学期开好篇,起好头。
三、活动时间:
20__年9月1日8:00。
四、活动地点:
学校操场
五、参加活动人员:
(1)全体师生
(2)主持人:__
(3)旗手:校旗手队()
(4)鼓号:校鼓号队()
(5)指挥:()
(6)路队协调:体育组
(7)音响:__
(8)桌子和桌布:总务处
(9)摄像:__
(10)拍照:__
六、活动程序:
(1)迎接新生。
(2)主持人宣布__市文化小学20__年度第一学期开学典礼开始。
(3)举行升旗仪式。
(4)红色旗帜传递活动。
(5)一年级学生代表发言。
(6)新教师介绍,新教师宣誓。
(7)林校长讲话
(8)主持人宣布开学典礼结束。
一、活动目的
新学期,新气象,新挑战,为增强师生责任感和使命感,明确新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、活动时间:20__年_月_日上午8:00
三、活动地点:操场
四、参加人员:全体师生及家长代表
五、具体分工:
1.少先队:负责开学典礼的统筹安排、仪式掌控,制定活动方案,组织活动实施,师生宣誓誓词的打印分发,制作“弘扬雷锋精神,争做合格_人”条幅(6米长,白底红字),准备8张桌子,照相和稿件宣传。
2.学工处:安排本周工作(其他处室有工作安排可提前告知滕主任)
3.行政办公室:准备好雷校长讲话稿、石校长主持词及录像。
4.督导室:负责教师签到。
5.刘__、张__、刘__:各班场地位置的安排,有序入场、退场,签名学生代表(3--6年级,每班10人)队伍秩序管理。
6.音响:张__主任、刘__。
7.崔__主任:带领全体教师宣誓;李__(大队长):带领学生宣誓。
8.班主任:学生早上到校后,组织学生在教室内熟悉《学生誓词》内容,并进行演练(举起右拳,放在耳边,一起宣誓)。提前做好本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。要求学生精神面貌好,队礼标准、唱国歌时声音洪亮、富有_。安排10名学生在典礼最后“弘扬雷锋精神,争做合格_人”横幅上签名。全体学生7:50准时到达升旗场地。
9.总务处:签字笔,两盒
六、活动程序
整队(大队委:李__)
第一项:石校长宣布开学典礼开始。
第二项:升旗仪式。升国旗、校旗、班旗,唱国歌,全体少先队员敬礼,全体教师和家长行注目礼。
第三项:让我们以热烈的掌声欢迎雷校长致辞《新学期寄语》。
第四项:请崔__主任带领全体教师宣誓。
【请所有老师举起右拳,放在耳边,跟我宣誓】
教师誓言
忠于人民的教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面落实素质教育,全面推进新课程改革。为人师表,以爱育爱,追求真理,崇尚科学,依法执教,教书育人,勤勉敬业,严谨治学,团结协作,甘于奉献,终身学习,勇于创新。做学生的良师益友,铸教师高尚人格,为中华民族的伟大复兴,为人类社会的科学发展、文明和谐,我愿献出全部力量!
第五项:请少先队大队长李__同学带领全体学生宣誓。
【请所有同学举起右拳,放在耳边,跟我宣誓】
学生誓词
父母给我血肉之躯,党和人民把我养育,爱祖国、守校规、乐学习、保安全、守诚信、会节约、尊师长、讲团结、爱环境是我的义务。“我自信、我自立”是我的信念,立志成为现代人才,竭尽全力报效社会,绝不辜负祖国母亲,是我的崇高追求。
第六项:今天升的是一年级二班的班旗,请_____同学宣读班级宣言。
第七项:请滕主任安排本周工作。
第八项:学生在“弘扬雷锋精神,争做合格_人”条幅上签名。
第九项:宣布开学典礼结束,各班有秩序退场。
要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要。在生活中我们常常需要做一些项目,我们必然要将方案给制定好,方案的制定不是一件容易的事,那么应该如何去写一份方案?下面是小编帮大家编辑的《【推荐】班主任教育工作情况说明怎么写(6篇)》,希望能对您有所帮助,请收藏。
a同志自参加工作以来,勇于担任班主任工作。她为了提高班级学生的整体素质,充分发挥出自己的才能,调动学生的学习积极性,开展了大量的工作。如:健全班级组织和各项规章制度,班级管理得井然有序;对后进生不歧视,循循善诱,因材施教;不断关注学生的思想动向,将学校教育与家庭教育紧密结合,成立各种兴趣小组,充分调动学生的学习积极性;利用黑板报等形式,表彰班上的好人好事,加强思想品德教育;开展读书活动,争创优秀班级……
正因为该同志付出了艰辛和努力,所以她所管理的班级好人好事层出不穷,学习风气浓厚,学生无一例违法违纪现象,学生的素质得到全面提高,各项活动开展得有声有色,所代的班级一致受到学生、学校、家长、社会的`好评。a同志任职以来担任班主任情况:20xx——20xx学年度担任602班主任,20xx—20xx学年度担任白联小学602班主任。
特此证明
xxx小学
二Oxx年十月十日
校、院领导:
xxx学院xx班____________同学在20xx-20xx学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况较差。现将班主任工作情况说明如下:————————同学在20xx-20xx学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况存在各种脏、乱、差的状况,鉴于这个问题,我在班会的时候对涉及到的同学进行了严肃的批评教育。通过沟通,这些同学均表示尽管由于同班同学居住的较为分散,大家彼此的生活习惯各有不同,但宿舍存在脏、乱、差的问题实属不应该,会在之后的学习生活中多加注意,加以改进。
鉴于此次问题涉及到的学生人数、宿舍数量较多,我在责令大家整改的同时,于20xx年10月24日下午5点—7点组织班长、学习委员、生活委员等班委到各宿舍进行了检查,检查结果显示大家都就宿舍卫生状况较差的问题做了积极的改正,卫生状况有明显的提高。在检查之余,我也再次强调了保持宿舍卫生状况良好的重要性,进一步阐明了保持良好的生活习惯是一项长久的工作,需要持之以恒的保持下去。
班主任:
20xx年10月25日
校、院领导:
现代设计艺术学院环境09-3班赵春、左兵同学于20xx-20xx下学期3、4月份考勤统计旷课累计达到8节。现将班主任工作情况说明如下:赵春、左兵同学20xx-20xx下学期3、4月份考勤统计旷课达到8节,经过调查落实,其中左兵同学由于家庭变故,个人物品丢失而在经济上出现了困难,所以一直在外打工,因而耽误了学习。经过我与他几次的沟通和教育,左兵同学认识到了自己的错误,并保证今后会将自己的生活和学习各方面事情协调好,不再因为打工而耽误学习。在此后的学习过程中,也从班委和任课老师处得到了验证,该同学在此之后没再有过旷课,学习态度较好。
赵春同学的旷课情况,经过落实得知是由于请假程序上的疏漏造成的。该同学在4月份的请假,假条没能及时交给任课老师,并且在之后去找任课老师销假的时候,由于找了两次没找到任课老师,因此该同学疏忽了此事,从而造成了旷课的记录达到8次。经过对此情况的核实,我对他不重视考情记录的态度进行了批评。赵春同学也表示在今后的学习过程中,将严格按照学校的规章制度来办理请假、销假手续,不再因为疏忽而造成旷课的累计。
鉴于两位同学在对待问题上表现出来的诚恳认错和改错态度,并参考他们之后一段时间上课时的良好表现,特向学院申请暂不将赵春、左兵两位同学上报校级处分,给他们一个改正的机会。
班主任:
20xx年6月1日
在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。
俗话说:严是爱,松是害,不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。
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