在我们上学期间,大家都听说过主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编为大家整理的主题班会设计方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、班会背景
通过对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现,自从上一阶段让学生留意的一些学习行为习惯之后,很多学生对于自己存在的不良行为习惯及其造成的严重后果都有所了解。因此适当开一次有关养成好习惯的班会是当务之急。
二、活动目的
通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个良好的行为习惯的养成是需要经过较长时间的努力,在这过程中,不仅仅需要个人的坚持,还需要制定一定的计划,更需要同学、朋友、老师之间的监督。这个过程确实比较辛苦,但是,为了我们成绩的提高,为了我们未来命运,必须养成好习惯。
三、班会重点
让学生明白不良的学习行为习惯对人的学习成绩的影响以及不良习惯和良好行为习惯的表现。这节班会的重点在于,让学生在实践上知道纠正不良学习行为习惯、建立良好学习行为习惯意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具:
多媒体平台、本科教学课件
五、班会过程
(一)同学们好!有人问苏格拉底:世界上什么最难?苏格拉底答道:认识你自己。我想问同学们一个问题:你了解自自己吗?
(二)交流空间
1、首先让我们寻找自己的优点,并且把自己的优点写在一张纸上。认识自己最好还要问问别人,小组内互相交流,把属于自己的优点都写在自己的纸上。
2、寻找自己的不足之处,写在自己优点的背面。同样问小组内其他同学自己的缺点。
3、根据自己的优缺点对比老师给出的.优点点,然后根据自身的经历和体验谈谈下面这些不良行为习惯对自己学习成绩的提高有没有影响?自己存在的不良行为习惯里面有没有?
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;
(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业;
(3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。
(4)上课时“身在曹营心在汉”
(5)自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步
(6)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份
(7)不少同学喜欢转笔。
(8)上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。
(9)有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自己是否该学习了,有少数同学经常有迟到现象。
小组讨论,学生发言。教师及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的行为习惯的影响,随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
(三)实践得真知
同学们讨论了不良习惯的危害,了解了很多好的习惯和坏的习惯,现在测试一下自己一天的时间利用率高不高?
时间类别所需时间
上课时间
自习时间
你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课时发呆时间
自习课上闲聊、发呆时间
自习课上找、借东西所花时间
算一算你的时间利用率高么?你有充分利用好你自己的时间么?同学们讨论怎么提高时间的利用率?
(四)纠正不良行为习惯
一、活动目标
1. 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2. 用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3. 形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备
1. 收集《健康教育》课本和活动课学过的自护知识和急救技术。
2. 排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3.磁带、录音机、自护小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程
(一)简介本次活动的意义:
为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创安全学校活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台自护活动主题班会。
(二)自护能力表演和知识竞赛:
1. 舞蹈(我们去郊游)
事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
2.知识问答和即兴表演
(1) 我国把每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日
(2) 路口的交通指挥信号有哪些
(3) 即兴表演:如果你不小心烫伤了手......
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
3.小品《我们学会了保护自己》
片断1:活动课上,老师给大家讲故事《报警》。
片断2:炎热的夏天,放学回家的.路上,一位同学发生中暑。03kKk.Com
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话120。
4.知识问答
(1) 如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(2) 如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
(3) 刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
5.舞蹈《21世纪的中国娃》
事故:一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上自护小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐,日日平安。
班会目的:
通过见习教师对大学生活的描述,鼓励学生勤奋学习、不懈努力,以实现自己的大学梦想。
班会时间:
20xx年12月16日下午第三节课
举办班级:
重庆铁路中学高20xx级8班
班会内容:
教师描述大学的学习、生活、娱乐等方面,学生发言叙述自己的梦想,教师总结如何实现梦想,即坚持、努力。
班会流程:
(1)见习教师描述大学生活。主要从三个方面:图书馆—“学海无涯”;大学导师—“学高为师、身正为范”;旅行与活动—“读万卷书、行万里路”。
(2)学生发言、阐释自己的梦想,将自己心中的大学写出来贴在交流台上。
(3)教师针对现实情况对学生做出指导。
(4)班会总结
具体流程
1、 导言
每一只鸟儿都向往飞翔,每一个旅行者都有自己的方向。今天的班会,我就和大家一起分享一下—我的大学,你的梦想。
2、多媒体展示全国一流大学的美丽风景,同时结合教师的描述。具体如下: 当我像你们这么大的时候,我的梦想还不是确定的要考哪所大学,而是大学里的图书馆。或许这与我童年时候的经历有关,我的第一本启蒙书是一本配图的《唐诗三百首》。其后,我的父亲又给我买了许多书。因而,我很喜欢去“泡”书店,总是能在书店里发现新奇的知识。
图书馆是学生最爱去的地方,在这里,我们可以在知识的海洋里遨游知识是午后的阳光,因为只要你握紧自己的双手,总有些会留在你的手中。 知识是水中的月亮,如果你雾中看花,总会若即若离。 知识是最高的山峰,只要你用于攀登,总会有一览众山小的风景。
大学的图书馆,都有数以亿计的图书,每一层的图书室里,在一排排紧紧排列的书架间,都有一两个正在找书的同学。最有意思的是发现自己的老师,“灰头土脸”地抱着一摞子书,“呼哧呼哧”地往外走。此外,在图书馆两侧的楼梯上,饮水机旁边,办公室门口,都有或站或立的同学在读书、背单词,因而走的每一步都要小心翼翼,一是怕打扰到其他人,二是怕不小心踩到谁的头!图书馆不仅方便了我们借阅、下载图书,而且也是疲劳时“研究”的对象。伴着一楼大厅的宽屏电视机播放的神奇的史地探险纪录片,坐在舒适的真皮沙发上,是个不错的小憩选择。宽敞、明亮、舒适,让我们更是留恋它。时常,为了占个视野、光线、舒适度皆优的位子,我们得在六点钟起床,七点钟就要排在图书馆门口,时刻准备着“门一开,我就冲”!所以,图书馆的老师们拿我们都没办法,又气又笑,刚刚开个门缝,就“迅速”地闪到一边去了。
因而,有时候,我觉得图书馆就是一个没有硝烟的战场,在那儿,我们与同学竞争,为了一个位置、一本书;在那儿,我们与时间竞争,为了在一个学期里多读些书,不负青春;在那儿,我们与古人、今人竞争,为了不断升华我们的思想。而更重要的,我们要与自己竞争,为了改掉懒惰的习惯,不断奋斗!也是在大学的图书馆里,我明白了,什么叫“学海无涯”!
高中生活里我遇到了许多老师。他们或多或少给了我一些影响。但是真正促使我坚定信念、站在你们面前的,还是我在大学了遇到的老师们!大学的课堂,不像高中课堂,固定的同学、固定的教室、固定的各科老师,大学里,没有统一的教室,有时候这一节课在这一栋楼,下节课就要跨越整个学校奔到那栋楼里去。而一位大学教师,同时要面对两三个班级的学生。甚至比我们更辛苦地两个校区来回上课。因而在课下,我们很少有机会与老师们当面交流。
所以,我们大多把师生交流放置在课堂上。问题总是此起彼伏,各学科的、新闻、博客上看到的、别人那里听到的,都成了我们问老师的`问题。然而,面对我们毫无章法的问题,老师们总是认真、耐心地听完我们的陈述后,谨慎地一一作答。有时我们会问到老师们也不清楚的问题,这时候,他们不是敷衍了事,而是虚心地说,“这个问题我不是分清楚,课下的时候我会去查查,下节课给你满意的答复怎么样?”而老师们从未食言过!
课堂上的时间总是不够的,因而在课外,老师们为我们开辟了专门的论坛,供我们交流思想。在这个论坛上,我们可以随时将自己的疑问传达给老师们。我时常“看”到,为了回答学生的一个问题,老师们总会争得“面红耳赤”;但无论老师们的争论如何激烈,没有一位老师会“出言不逊”!他们的语言,总是谨慎的、温婉的。让我不得不折服。
大学里,除了上课,有丰富的时间供我参加社团活动、野外考察和旅行。陆游说,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在大学里面你可以根据自己的兴趣
爱好,参加社团活动,施展自己的才华。古人说:读万卷书,行万里路。纵然学富五车,没有在现实生活中“举一反三”,终究只是个“两脚”书橱。
以上,是我的大学感言,也是对你们的希望。接下来,我想听听你们的理想和愿望。谁来说说呢?
3、学生谈自己的理想,对其理想做出肯定和鼓励。让学生把自己心目中的大学或者努力的目标写在便利贴上贴到教室后面的交流台上。
4、教师总结。
大家都分享了自己的梦想。小时候的梦想,我已经实现了,现在我正向着新的梦想迈进。你们的梦想,有的很近,有的很远。如果想要实现你们的梦想,就要做好准备,给自己注入动力。而这动力,就是坚持、努力、不怕输。努力地充实每一天,把那怕是一点点的错误、缺点都丢在背包外,坚持不懈地走在伸向梦想的路上,一步一步地走下去,不回头!我相信,你们的梦想都会在不远的将来实现!或许明天你就会坚持梦想而“独一无二”,或许下一次考试你就会因为梦想拼搏而“与众不同”!
所以,请坚持你的梦想,和我一起,走向远方!
前言:
有位哲学家曾说过:劳动创造美!是的,人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来,勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动,让学生去搜集、发现、去创造,通过动手、动脑,感受广义的“劳动”的乐趣!
活动目的:
通过学生参与性劳动,让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣,感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动,让学生在学习掌握科学文化知识的'同时,感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
活动口号
劳动创造美
活动时间
5月
活动过程
板块一:吟唱表心迹
没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,劳动是最光荣的。
1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章(诗歌、散文、故事均可),进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。
2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹,让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌,为祖国添砖加瓦。
3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一
板块二:巧手创书签
结合学校艺术节,让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果,享受劳动的快乐!
板块三:我是操作小能手
开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动,做好教室、包干区的值日、保洁工作,准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上,要重视抓劳动质量的工作。
具体操作:
1、准备:每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。
3、学习扫地的正确步骤,比比谁把教室扫得又快又干净。
板块四:民俗艺术我辈出
五月份,根据自己的实际情况,走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教,用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术,同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感,把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼,为学生提供一个展示才艺的机会。
一、活动主题:
接过雷锋的枪
二、活动时间:
3月份
三、活动对象:
大学生志强社全体成员
四、活动形式:
到A小学进行“接过雷锋的枪”主题班会讲课(“A小学”待定,如育才小学,龙隐小学等)
五、组织者:
志强社会干
六、活动目的:
不仅给了志强社成员们一个站上讲台锻炼自己的机会,更让小学生们从小就树立起“助人为乐”的真善美观念,形成今年3月我们的特色雷锋日——“绿芽”学雷锋日。
七、活动流程:
(1)联系A学校,争取尽可能多支持我们活动的班级;提前与其班主任作好交流,安排好讲课时间,如果时间和我们同学的课程安排发生冲突,可分批进行(如小学a、b等班级可腾出星期四某节课安排给我们的讲课,小学c、d等班级可腾出星期五某节课安排给我们的讲课,则安排当节课没课的会员去参加相应的讲学;尽可能兼顾全面)。
(2)通知志强社成员,有意参与者可在3月某日前到指定处报名,并说明自己什么时间段没课;如果报名人数超过所需人数,可集中进行一次短时试讲,择优而行,其他已报名但未当选的可当课堂助手;如果报名人数太少,某些会员时间充足亦可参加多个班的'讲课,或者可以扩展到向非会员征招。
(3)将参与讲课者以自愿原则分组,如2人,3人或5人一组,安排好各组所接的班级,并每组推一人为组长,组织各组收集好所需的资料并准备好讲课内容。如:可略介绍一下我们本次活动的主题,并调动课堂气氛,先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象,讲述一下他们所知的雷锋事迹;然后再讲授一些他们未够了解的知识点,指引他们对雷锋精神做出正确评价,激发他们向雷锋学习的热情;接下来教同学们唱《接过雷锋的枪》;最后是合影留念。
(4)讲课回来后,各组写好感想,组长将感想收集整理,以备活动总结会上发言;3月末4月初之前对各组效果进行评比。
八、活动经费:
公交车费用、海报
一、班会主题:
3.21世界睡眠日
二、活动时间:
20xx年3月15日
三、活动地点:
上金贝
四、活动主持:
甘雅愽
五、活动记录员:
黄周惠
六、活动参与对象:
14级小教(2)班全体同学共41人
七、活动背景:
3.21乃为世界睡眠日,在此节日来临之际,特地举行此班会,为要呼吁同学们关注睡眠,珍惜生命,珍爱自己。
八、前期准备:
(1)班长甘雅愽准备主题班会内容以及演讲稿;
(2)班长与班委一起商讨班会具体事宜。
九、活动主要内容:
(1)班长主持开场白,班会开始,并说明本次班会的主题、目的`;
(2)同学们围绕这次主题展开讨论;
(3)派代表阐述讨论结果;
(4)班长进行总结。
十、后期工作:
班委对主题班会的效果及内容进行讨论。
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