句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。以下是小编整理的运动会投稿20字左右（精选11句），欢迎阅读与收藏。
4月27日我们学校举行了第三十一届运动会，也是最热闹的运动会。
那天，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾来到校园。首先是广播操比赛，我们走着方队入场。当我们的队伍走从司令台上经过时，广播里介绍着我们的班级：团结、奋进的`二(1)班。当轮到我们二年级广播操比赛时，我紧张得不得了。我们认真的一举手，一太腿。我心想：我们班能拿第几名呢!希望是第一。
广播操比赛后，就是运动会了。每个运动员都各自别着自己的号码。运动会马上就要开始了，老师喊着：“2158号、2276号、2561号、2355号……预备，跑!”运动员就飞快地跑向终点，我们啦啦队则不停地喊着：“加油!加油!加油!”运动员们听见我们的加油声，就跑得更快了。
100米径赛，我们班的陈鑫钰出场了。只见她站在跑道上，伸伸腰，扭扭腿，尽量放松自己。号令一下，她就像箭一样飞快地向前跑，结果她取得了100米径赛的第一名。
这次我虽然不是运动员，但我很羡慕能当上运动员。明年我一定会好好锻炼身体，当上运动员，为班级争光!
你像一只矫健的飞燕
轻捷地掠过了横竿，
顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。
在喝彩声中，
横竿升上了新的高度，
伴随着这喝彩声，
你又开始向新的'、更高的目标攀登。
1、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
2、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
3、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
4、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
5、你们挥舞着充满力量的.双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水平3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。
7、这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。招手，胜利在向你们呼唤！踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
8、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心。
9、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
10、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放；你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒；跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。
11、八百米跑步我看到的是每个人奋斗的脚步，那种精神感染了我，赛跑中的朋友就如同那天空一样衬出了简单证明自己我并不是跑步而是奋斗中的努力，彩虹总是在风雨后，他们的眼神好像在告诉我只要我跑完了就可以发现这些努力的朋友也不会忘记这美好的跑步，阳光照射着脸颊映出汗水，激动的心也不曾停息，加油也是不可停，八百米的健儿们加油！我看到了你们的努力！加油！加油！加油！
12、你们挺拔的身姿，屹立在运动场上，你们顶着烈日炎炎的太阳，在跑道上挥洒出你们收获的汗水，在跑道上，你们坚定不移的眼神，和飞一般的身影，在运动场上呈现出一道亮丽的风景线。因为你们的付出，无论比赛输赢，你们依旧是运动场上的最棒健儿，奔跑吧，x班的运动健儿，我们为你们喝彩，为你们骄傲。
13、秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
14、就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
15、致运动员们，生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧，我们的活力在四射，在今天这激动人心的日子里，运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。加油吧，健将们，无论成败输赢，去吧，和着汗水和泥土，和着眼泪与热血，在蓝天白云下共同谱出一篇属于我们自己的诗章。请记住，掌声依然为你们响起，鲜花依然为你们献上，一时的输赢不代表终生的成败。请你们勇敢地去挑战吧。因为新的冲锋号角已经响起。
16、灰暗的天空下有你们的身影，那矫健的身姿在长空下奔驰，向着目标前进。那值得你们洒下汗水的地方，就在你们眼前闪耀，坚持住，你们是最棒的。加油，二班的运动员们！
17、今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报，溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。加油！加油！前程多美好。
18、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
19、九年三班XX同学，成绩优越的你是我们班的骄傲，我相信，站在跑道的你必须能创造奇迹，有希望，有梦想，就会有自己的成功，胜不骄，败不馁，我相信你必须会有所收获的。
20、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好。
1、一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。
2、你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福。你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊。人们的注视，那是人们对你的希望。祝福在你身边，呐喊在你耳边，希望在你心中。
3、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
4、迎接你的，是五千米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的冲吧，勇士们不要畏惧对手的强大。你的对手只有自己。勇敢的冲吧！五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下，秋风会为你喝彩，阳光会为你庆功，掌声就要为你响起。
5、也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。
6、磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！
7、望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战？我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释——爱拼才会赢。
8、运动场上有你飒爽的英姿，运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途，你没有畏惧和退缩。任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊！
9、手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光
10、一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇这精彩的弧线啊！凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线。
11、铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。
12、手握铅球，心有成竹虽有几分沉重，几分辛苦正现人之本色，豪情万丈一声嚎去，只见铅球已飞出呀，太棒了，我为你欢呼！我为你骄傲！
13、左手遮不住汗水，右手遮不住太阳，满场的眼睛，是满场的渴望。跨出的脚踩在云层，飞跃的心儿在沸腾，轻捷如燕，威猛如鹰欢乐扬起了臂膀。沉浸在反复轮回的场面中，汗水淌过，泪水泡过在太阳下发出光芒。
14、一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春！
15、在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。
16、轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你们最帮。勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，我们期待着你们的胜利！
17、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。
18、在我们心中，你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动场上，你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功！
19、希望是种子，就该有绿色的自信；希望是种子，就该有金色的梦想。不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想。跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。
20、生活中，我们每天都在尝试。走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神。付出的背后是胜利，无论是否成功，我们永远赞美你！
21、在你的努力中，你滴下了汗水，它浸渍着你的全身，映射着太阳光辉，可是你知道吗？那是每个毛孔，为之动容，而流下的泪水，这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固几分几秒也变得如此漫长。
22、千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间明天，是我们班一雪前耻之时。
23、致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
24、今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。200米运动员啊！加油啊。
25、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
26、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，我们心中的信念只有一个：在这精彩的舞台上——拼搏！
27、致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
28、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
29、在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多
30、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标
1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。
3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。
三、练习方式
利用书中提供的范例，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。
四、练习时间
每周一节书法课，平时写作业的同时强调写字的'姿势，引导学生写好字。
五、教学措施
1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。
2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。
4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。
5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。
6、定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。
六、课时安排：
全期１５课时
一、指导思想
写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。
二、教材分析:
选用注重基础、配合教学进度、安排合理、循序渐进、实用性较强，适合该年级学生使用硬笔写字同步教材。
三、学情、教情分析
一年级起步阶段，由于学生年龄特点，理解能力等各方面都很低，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。一横，一竖，一撇、一捺教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。
四、教学目标
1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）。
2、掌握汉字的`框架结构和一些常用的偏旁部首。
3、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。
4、练习用铅笔写字，会按照田字格里范字写字，学习使用和保管写字用具，要求做到“六个字”（正确、端正、整洁）。
5、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。
6、引导学生把写字练习中的收获运用于平时的书面练习之中，认真写好每一次作业。
五、具体措施
1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6、展开竞赛。有班级同学的竞赛，也有同年级之间的竞赛。
7、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
8、认真做好每天下午课前15分钟的写字训练。
一、教学目标
技能目标：使学生掌握正确的握笔方法和写字姿势，能够按照正确的笔顺书写基本笔画和简单汉字。
习惯目标：培养学生良好的书写习惯，包括坐姿端正、字迹工整、书写整洁等。
兴趣目标：激发学生对写字的兴趣，使其愿意主动练习并逐步提高书写水平。
二、教学内容
第一学期
基础笔画：学习横、竖、撇、捺、点等基本笔画的正确写法。
简单汉字：从笔画少的汉字开始，如“人”、“口”、“日”等，逐渐增加难度。
笔顺规则：教授基本的笔顺规则，如从上到下、从左到右、先横后竖等。03KKK.CoM
第二学期
复合笔画：学习横折、竖弯、撇折等复合笔画的写法。
结构复杂的汉字：逐渐引入结构稍复杂的汉字，如“果”、“学”、“家”等。
书写速度：在保证书写质量的前提下，适当提高书写速度。
三、教学方法
示范与模仿：教师先进行书写示范，学生观察并模仿教师的动作和笔画顺序。
练习与反馈：提供足够的练习机会，及时给予学生反馈和指导，纠正错误。
游戏与竞赛：通过游戏和竞赛的方式激发学生的写字兴趣，如“谁的`字最漂亮”、“写字接力赛”等。
四、教学评估
日常观察：教师在日常教学中观察学生的写字姿势、握笔方法和书写习惯，及时给予指导。
作业评估：通过检查学生的课堂作业和家庭作业来评估其书写水平和进步情况。
定期测试：定期进行书写测试，评估学生的书写速度、准确性和整洁度。
五、教学支持
教具准备：准备适合一年级学生使用的铅笔、橡皮、田字格本等书写工具。
环境布置：为学生创造一个安静、整洁、舒适的书写环境。
家校合作：与家长沟通，共同关注学生的书写习惯和进步情况，鼓励家长在家中辅导孩子练习写字。
六、注意事项
重视基础：一年级是写字教学的起始阶段，要重视基础笔画和笔顺的教学，为学生打下坚实的基础。
关注个体差异：每个学生的书写发展速度和水平可能存在差异，教师要关注每个学生的进步情况，提供个性化的指导。
培养兴趣：通过丰富多样的教学方法和手段激发学生的写字兴趣，使其愿意主动练习并享受写字的过程。
我真诚的希望
我是一阵微风
让我的.祝福
追随在你身后
我真诚的希望
我是一束阳光
永远照射大地
为你加油
我真诚的希望
我是一片阴凉
让你休息
为你鼓劲
今天，我们学校举行了期盼已久的趣味运动会，这可不是一般的运动会哦！而是趣味的。
这次比赛我们四年级比赛的项目有四个，分别是两人三足，背对背夹球，呼啦圈竞走，60米接力赛，我参加了两人三足，呼啦圈竞走，60米接力赛。
最好玩的就是两人三足，两人三足就是两个人三只脚，但是两个人怎么会只有三只叫呢？难道是一个人残疾不成？错了，还是让我来告诉你吧！就是两个人并排走，把中间那个脚绑起来，考验的是两个人的协调性，我和施千儿分在一组，我们俩想了一个办法，在跑的时候喊一二，一二，当喊一的时候抬中间那个被绑的脚，二的'时候就抬旁边的，尽管我们做了很多准备工作，可是真走的时候还是频频出错，我们班还有同学在走的时候摔了一跤，
所以这个项目我们只获得了第四名，哎！真可惜！
我们班背对背夹球获得了第一名，接着，我们呼啦圈竞走和60米接力赛都取得了第二名得成绩。其中最可惜的要数60米接力赛了，因为我们中途掉棒，差不多停了10秒钟，结果四（1）班已0.9秒得优势取得了第一名，我们只能屈居亚军，虽然这次输了，但我相信我们的体育水平一定不比四（1）班差，我们下个回合见！
趣味运动会真好玩！
虽然现在只是在准备，但运动健将们已经剑拔弩张，誓夺第一。
运动健儿们在拼搏中流下了一滴滴热汗，在奔跑中的.一次次冲刺，就是你们努力的表彰！
运动健儿们！努力吧！奋起吧！
加油吧！拼搏吧！胜不骄，败不馁将是你们的写照！
努力只在这一搏！重在参与！
星期四早上，妈妈带我去吃早点，我往椅子上一坐，欣赏了一场“街头”运动会。
“跨栏”
一位西装革履的男士兴冲冲地从旅社里出来，朝马路对面走去，样子挺急，像是参加什么活动要迟到似的，见绕着马路中间的护栏要走太远，他两眼朝左右一扫——没交警，于是退后两步，站定猛地向前一跳，跳过了护栏。“水平不错嘛！”我叹道。可惜没用到正点上。
“投篮”
这是个打扮挺入时的.摩登女郎，刚喝完一瓶可乐，心情不错。发现前面五六步的地方有个垃圾桶，她做了一个投篮的姿势，“嗖”地把瓶子扔出去，可惜“投技”不佳，那瓶子在桶沿上蹦了一上，落到了地面上。摩登女郎摇摇头，不满意地走了。
“射击”
哪个项目也没有这个“绝”！此项目向来热门，年龄不限，男女老少“皆宜”。瞧来了个小伙子，腋下夹个皮包，斯文的走着，突然喉咙怪响一声，“呸”，“黄弹”飞了出去，正好射中一根栏杆上的铁球。小伙子连瞧也没瞧自己的“杰作”，一脸不在乎地继续赶路。
一场街头“运动会”不但检验出了“运动员”的身体素质，也反映出了他们各自的修养水平。
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