在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写11篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的中秋节来历习俗作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋赏月的习俗，据史家记载，最早是由古代宫廷文人养成，而后流传于民间。早在魏晋乐府的《子夜歌四十首》中就有一首《秋与月》是这样描述的：“仰望明月，抒情千里光。 ”诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节开始成为固定的节日。 《唐书·太宗记》记载“八月十五中秋节”。相传唐玄宗梦游月宫，得了五彩衣裳和羽衣，民间便开始盛行庆祝。
北宋时，正式将8月15日定为中秋节，出现了“小饼如嚼月，中夹酥糯”的时令食品。孟元老《东京梦华录》说：“中秋之夜，贵家布置露台亭台，乡亲争占酒楼玩月”；外部。房间里的孩子，整夜的.婚礼戏；偏天夜市，至于悟性。”伍子牧《孟梁录》云：“此时推荐金凤，玉露凉，桂花香，银蟾满。 。王孙公子，豪门富贵，皆登危楼，临轩奏月，或开广西阁，龟宴列列，琴瑟琴瑟，饮酒歌唱，至占卜的乐趣。虽屋如席，亦在小台上。安排家宴，聚在儿女身边，买单过年。
虽后巷贫民，饮于田市，勉强迎之，不肯虚度。此夜，天街买卖至五鼓，游人戏月，市内婆婆，至火不灭。 ”更有趣的是，《新醉翁谈录》记载拜月习俗：“倾城氏子弟，可自行赴十二、十三，不因贫富，皆是。装饰着成人的眼睛。各有各的方向；男愿早去蟾宫，登仙桂。 ……女人都喜欢长得像嫦娥，圆得像一轮明月。 “
There are many traditional festivals in China, such as the Yuanxiao (Filled round balls made of glutinous rice-flour for Lantern Festival) Festival with colorful lanterns, the bustling Spring Festival, etc. My favorite traditional festival is the Mid-Autumn Festival.
All traditional festivals have their origins, and Mid-Autumn Festival is no exception. It is said that in ancient times, a sun shooter named Hou Yi shot down nine suns, solving the problem of ten suns being extremely hot for the people. So, the Western Queen Mother rewarded him with two elixirs, and after eating these two elixirs, he could become a god. Hou Yi took these two immortal elixirs home and told his wife Change about it. At night, while Hou Yi was asleep, his wife secretly ate the elixirs and flew them up into the sky. In order to commemorate his wife, Hou Yi put out Changes favorite mooncakes on this day, so this day evolved into the present Mid-Autumn Festival, and mooncakes are the representative of Mid-Autumn Festival.
Mid-Autumn Festival is a time of reunion. Every Mid-Autumn Festival, wherever I am, I will go back to my hometown with my parents and have dinner with my grandparents. After dinner, the courtyard is the busiest. Adults gather to reminisce about old times, while we children play games and occasionally run around the adults, playing games. On the Mid Autumn Festival, the moon is particularly round. Under the bright moonlight, family members gather together and feel particularly happy.
Ah。 I like Mid-Autumn Festival and the happiness of reunion. I really hope that the next Mid-Autumn Festival will come soon.
中国有许多传统节日，比如张灯结彩的元宵节，热闹无比的春节等等，而我最喜欢的传统节日是中秋节。
传统节日都有来源，中秋节也不例外。据说，古时候，有一名叫后羿的射日高手射下了九个太阳，为百姓们解决了十个太阳奇热无比的问题。于是，西方王母娘娘赏赐他两颗仙丹，吃了这两颗仙丹之后，就可以成为神仙。后羿把这两颗仙丹带回家，并告诉妻子嫦娥这件事，晚上，妻子趁着后羿睡着了，就偷偷吃了仙丹，飞上天去了。后羿为了纪念妻子，于是在这天摆出嫦娥最爱吃的月饼，于是，这一天就演变为现在的中秋节，而月饼是中秋节的代表。
中秋节是团圆的佳节。每到中秋节，不管在哪个地方，我都会和爸爸妈妈们赶回老家，和爷爷奶奶们吃上一顿晚饭。晚饭过后，庭院里是最热闹的。大人们聚在一起叙旧，我们这些小孩则在一旁玩游戏，时不时围着大人们跑，嘻戏。中秋这一天，月亮格外圆，在皎洁的`月光下，家人们聚在一起，感到格外的幸福。
啊！我喜欢中秋节，喜欢团聚的幸福，真希望下一个中秋节也快点到来。
一、活动目标：
让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。
二、活动准备：
资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》
1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。
（1）可选内容：
中秋节的美丽传说 （向家长了解，到有关网上查询。）
月饼的文化（收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解）
有关中秋有诗词歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。）
（2）时间限制：三天内
（3）展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等
2、教师准备相关的补充资料，制作课件。
三、活动流程预设：
1、活动一：中秋节的美丽传说
（1）中秋传说之一——嫦娥奔月
（2）中秋传说之二——吴刚折桂
（3）中秋传说之三——朱元璋与月饼起义
2、活动二：月饼的文化
（1）学生汇报有关月饼的文化。
（2）汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。
（3）教师展示：
课件示，师再稍作解释：
先吃咸后吃甜。
品尝月饼伴茶水。
吃月饼要适量。
要吃新鲜月饼。
3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语
4、活动四：地方习俗大家看（教师资料袋：中秋节的地方习俗）
四、活动意义：
中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的.当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。
Mid-autumn festival is one of the most important festivals for Chinese people. At that time, people will come back home and spend time with their families.
The meaning of this festival is to provide people a chance to get reunion. Chinese people pay special attention to the family reunion. It is a good tradition, which is inherited for thousands of years. Mooncake is the classic food, which can represent this festival. The most exciting moment for me is to appreciate the moon at the balcony and chat with my families. We eat some snacks and talk so happily.
Mid-autumn Festival is part of Chinese culture and should be reserved forever.
中秋节是中国人最重要的节日之一。到那时，人们会回家与家人共度时光。
这个节日的意义是为人们提供一个团聚的机会。中国人特别重视家庭团聚。这是一个好的传统，已经传承了数千年。月饼是代表这个节日的'经典食品。对我来说，最激动人心的时刻是在阳台上欣赏月亮，与家人聊天。我们吃了一些零食，聊得很开心。
中秋节是中国文化的一部分，应该永远保留。
The 15th day of the eighth month of the lunar calendar is Chinas traditional festival - Mid-Autumn Festival, which is a festival of reunion.
It is said that there is a beautiful legend about the origin of the Mid-Autumn Festival: it is said that Hou Yi, who had merited in shooting the sun, asked the Queen Mother of the West for the elixir of immortality. One day, Change took advantage of Hou Yis absence and stole the elixir, transforming it into a fairy and flying to the moon palace. She is very lonely, with only one jade rabbit accompanying her all year round. Afterwards, Hou Yi missed her very much, and every year on the night of August 15th, he looked at the bright moon in the sky and took out mooncakes to commemorate her. This custom has always continued to this day.
On August 15th this year, my father bought many flavors of mooncakes, including cantaloupe flavored, peach flavored, and black sesame flavored... Our family ate mooncakes under the moonlight while admiring the moon, as if I saw Change dancing gracefully.
Afterwards, August 15th became a reunion festival for our Chinese nation every year.
农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，这是一个团圆的节日。
听说中秋节的来历有一段美丽的传说：据说射日有功的后羿从西王母那里求来了长生不老的灵药。有一天嫦娥趁后羿不在家把灵药偷吃了，变成了神仙飞到月宫里。她十分寂寞，常年陪伴她的仅有一只玉兔。之后后羿很想念她，每年的`八月十五夜晚看着天上的明月就拿出月饼来纪念她。这种习俗一向延续到今日。
今年的八月十五爸爸买了许多口味的月饼，有哈密瓜味的、桃子味的、黑芝麻的……我们一家在月光下一边吃月饼，一边赏月，我仿佛看到了嫦娥在翩翩起舞。
之后每年八月十五成了我们中华民族的团圆节日。
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日；
2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。
二、活动准备
场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。
三、活动过程
小班活动：美丽图，我来画
1、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
2、活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
3、活动过程：作画期间，家长可以保持秩序的.观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。
中班活动：小故事，大家讲
1、活动目标：通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
2、活动准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
3、活动过程：先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对幼儿以掌声鼓励。还可以将故事改编成剧本，帮助幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装。
大班活动：学科学，懂知识
1、目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富幼儿科学小知识。
2、知识准备：提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
3、道具准备：投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球（大、小各一个），整间教室都要遮光。
4、注意事项：在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤。
一、活动意图：
农历八月十五是我国的传统节日中秋节。中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。幼儿园的孩子对于过节能够意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们想通过本次活动，让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的`艺术性。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节的习俗，体验和同伴共同活动的乐趣。
3、各班根据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间：
XX年xx月xx日x月x日
四、活动准备：
各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案，附相片说明，并以班级为单位进行整理。
五、活动内容：
1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日中秋节”为主题进行宣传。
2、各班根据实际，开展民俗文化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣。
3、家园共育。
（1）请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗文化，在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。
（2）引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化，并进行简单的记录，体验科学探索的乐趣。
4、教师活动“水晶月饼DIy”：组织全体教师，制作水晶月饼。
活动目标：
1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的'日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：
1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）
2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的
3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画
4、展示讲评：我画的月饼
教学反思：
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
今天是中秋节，是一个热闹非凡的日子，是一个团圆的日子。
中秋节的传说有很多，有嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等，其中我觉得最有趣的就是吴刚伐桂，传说吴刚是天庭中的一位粗鲁的天将，被嫦娥的美丽深深吸引。也不顾对方的拒绝，一次又一次地跑到月宫纠缠。嫦娥不堪其扰，于是指向月中桂树说，它枝条太长了，今夜你若能将它砍断，便答应你的追求。吴刚心花怒放，心想这算什么难题，抡起斧头就砍。可每次拔出斧头，桂树的树身便恢复如初。于是他一斧又一斧地砍，桂树总是不断。一至砍到今天，也没有砍完。
中秋节的.习俗更多，有吃月饼、芋头，我最喜欢吃月饼了，月饼分为三种有广式的、有苏式的、有西式的。吃月饼代表“团圆”。在民间每逢中秋节，人们纷纷吃月饼赏月，“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。
中秋节的诗词就更多了，最家喻户晓的就是苏轼的《水调歌头》
《水调歌头》(宋)苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间!
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
祝大家中秋节快乐!
中秋节是我国的传统佳节在农历八月十五日，是我国仅次于春节的第二大传统节日。
八月十五恰在秋季的中间，所以称中秋节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋之这一天，天上的圆月分外明亮特别的大特别的.圆，所以这一天被看着是团圆的大好日子，也被人们喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻，不要忘了，让真情贺卡给远方的亲人朋友一个问候祝福团圆之夜，明月高悬。因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合。”客居他们的游子，更是以月寄托深情。唐代诗人李白的“ 举头望明月，低头思故乡。”杜甫的“露从夜今白，月是故乡明。”宋代诗人王安石的“春风有绿江南岸，明月何时照我还。”等诗句，都是千古绝唱。
现在中秋节这一天，全国人民还可以享受一天的假期，合家团圆呢!
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感；在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：
我们的节日——中秋节
三、活动时间：
9月16—25日
四、活动内容：
（一）佳节思月
1、利用周一的国旗下的'讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。
2、开展“我们的节日——中秋节”主题班会。
通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。
（二）佳节读月
开展“我们的节日——中秋节”中华经典诗文诵读比赛。
1、作品要求：
（1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等；
（2）篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字
（3）内容要积极向上，能够激发爱国热情，凝聚民族力量，振奋民族精神
2、朗诵形式：
以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。
3、时间及地点：
时间：（注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知）
地点：另行通知
本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知。
4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名，二等奖2名，
（三）佳节抒情
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
（四）佳节赏月
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
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