作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的喜迎国庆主题班会教案范文,欢迎阅读与收藏。
教学目标
1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2.以自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。
教学准备
1.《大中国》的歌曲录音。
2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。
教学重难点
知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。
教学过程:
一、导入课文
听歌曲《大中国》。
师:“我们都有一个家,名字叫中国。”是呀,我们出生在中国,祖祖辈辈都生活在中国,中国就是我们的祖国,就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习《我们的'国庆节》这一课。
二、知道祖国妈妈的生日
1.师:你们过过生日吗?你是怎样过生日的?你的生日是哪一天?你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?
请同学回答这些问题,鼓励同学也要记住爸爸妈妈的生日。
师讲解祖国妈妈的生日:一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子,也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零一三年,祖国妈妈已经64岁了,每年的十月一日就是祖国妈妈的生日,叫国庆节。
师:祖国妈妈的孩子们,也就是我们所有的中国人,都非常爱自己的妈妈,每年到了十月一日这一天,生活在世界各地的中国人,都来庆祝自己妈妈的生日,我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
2.展示庆祝国庆节的图片及视频。
内容:全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
3.说说大家是怎样庆祝国庆的,他们为什么会这样做?
三、我们也来庆祝祖国妈妈的生日
1.先说一说,你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
请同学回答他们的想法。
2.把你想的画下来。
请同学画出他们的想法。
3.展示自己的作品进行交流。
总结:同学们献给祖国妈妈这么多礼物,可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的,祖国妈妈一定会高兴地笑的。
四、板书
祖国妈妈的生日:十月一日是国庆节。
活动目标:
1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2.运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子),引导幼儿发挥想象,创作绘画。
3.培养幼儿创造想象能力。
活动准备:
课件、人手一台电脑、投影仪、白板
活动过程:
一、导入情节,与幼儿交谈,知道国庆节是祖国妈妈的节日。
1.小朋友,前阵子你们放了七天的长假,你们在家干些什么呢?
2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?
3.那国庆节又是谁的节日呢?
4.小朋友说得真不错,祖国妈妈的节日,那你想送它什么礼物呢?
5.创意真不错,老师呀,画了一幅画送给祖国妈妈,我们一看。
二、教师出示范画,引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看,你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)
1.哦!那是节日的烟花,那我想问问你们,烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)
2.说得真不错,谁上来操作一下呢?
3.小朋友,可要看好了,她先选中工具栏中的喷枪,然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色,再在画图板中进行点击,看,烟花就这么出现了,看多美呀!
介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形
1.除了他看到的烟花,小朋友,你还看到了什么呢?(我看到国旗)
2.那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。
3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗,看她画的对不对?
4.小朋友们,仔细看,他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线,在选中矩形工具绘画出国旗的旗面,最后在选中油漆桶,对国旗添加颜色。
介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具
1.小朋友,在看看,你又看到了谁?(我看到了小朋友)
2.小朋友,仔细看老师,是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)
3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)
4.原来,刷子本领真大,能画出这么多漂亮的图画呢!
三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。
谁来说一说,你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会,就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景,这样,祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在,小朋友可以动手绘画了!
四、欣赏作品
小朋友画得可真漂亮,那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!
活动目的:
1.知道祖国妈妈今年xx岁了,了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福,增加爱国主义热情。
3.积极参与庆祝活动,体验节日的喜庆。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔
2.定好国旗下讲话人员、内容
3.幼儿才艺表演人员
活动过程:
一、升旗仪式
1.集体齐唱国歌。
2.当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同祝贺:“祖国妈妈生日快乐!”
3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等,介绍祖国妈妈已经xx岁了。
4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日,分享蛋糕,体验喜悦。
教学反思:
在庄严的国歌声中,五星红旗冉冉升起,大班庆“国庆”活动开始啦!我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的`笔,绘起了长卷画,看,孩子笔下的祖国多么婀娜:天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油,……十多米的长卷在幼儿的彩笔下,秀出了美丽的“大中华”!随后我们回到班级,给祖国妈妈过生日,在吹灭蜡烛的那一瞬间,我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好!”
活动主题:
庆祝中华人民共和国成立72周年
活动对象:
一年级1班全体学生
活动目的:
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立与祖国休戚与共,血肉相依,为国献身的意志。
2、了解祖国的有关知识,使学生更加热爱祖国;要建设好祖国,就一定要努力学好科学文化知识,练好建设祖国的本领。
活动准备:
ppt课件、音乐、诗词朗诵
活动流程:
一、引入活动
1、音乐欣赏:《十月是你的生日》。
2、问:十月一日是什么节日?(引出主题“祖国妈妈我爱您”)
3、介绍国庆节的来历:1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。
二、介绍关于祖国的有关知识
①祖国的名字:中华人民共和国;中国国旗:先展示其他国家的国旗让他们识别,最后展示我国国旗,并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征,红色表示革命的胜利与艰辛。
②中国国徽:国徽上四个事物的简介(国旗和天安门象征国家,齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。
③中国国歌:《义勇军进行曲》祖国的版图。我们生活的时代:课件展示。
三、欣赏祖国山河
课件展示。
四、了解祖国古代文明
(课件)古文字,四大发明,唐诗宋词。
五、我来背古文
学生上台展示古文背诵,感受中国古代文学的魅力。
六、音乐欣赏
《祖国祖国我爱你》
七、诗词朗诵比赛
1、请帖;
2、从小爱祖国;
3、祖国是个大花园;
4、祖国在我心间;
5、祖国,祖国我们爱你;
6、家;
7、我和祖国在一起;
8、祖国我爱你;
9、我的朋友爱画画;
10、热爱祖国;
11、这个家庭叫中华。
八、总结
我们的幸福生活来之不易,是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的,所以我们更要珍惜我们现在的生活,好好学习,以自己的实际行动来报效祖国。(在音乐《爱我中华》中结束班会。)
一、活动目标
让学生对革命烈士和民族精神有进一步的了解,结合自己的身边实际,珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
二、活动背景
今年正值我们伟大的中华人民共和国成立七十二周年,举国上下,四海之内,普天同庆祖国六十华诞。城市乡村,工厂学校,都以各种形式开展庆祝活动。学校、教师更应带领学生激发爱国主义情感。
三、活动重点
通过诗朗诵、唱歌、故事等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感,引导学生珍惜美好生活,建设祖国的美好情感。
四、活动准备
学生排练诗歌,歌曲等节目
五、活动过程步骤
(一)播放歌曲《今天是你的生日》
师:今天是你的生日,我的祖国;今天华夏儿女共庆盛典,我的祖国。今天,我们将举行“祖国在我心中”主题班会。
今天,当我们和家人一起共享美好生活的时候,当我们坐在明亮温暖的教室里读书学习的时候,当我们漫步于公园,徜徉在美丽的大自然中的时候,我们应该懂得这是由无数革命先烈用生命换来,无数仁人志士用鲜血凝结而成的。所以今天的主题班会从回顾开始。
(二)同学讲革命故事《刘胡兰》
(三)合唱《歌唱二小放牛郎》
(四)几位学生讲长征故事(课内外学习到的均可)
(五)诗朗诵
师:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,唱不尽我们的崇敬。英烈们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。让我们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。
1、男生诗朗诵《请英烈们放心》
2、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》
(六)全班《祖国颂》
1、诗朗诵《祖国颂》。
2、齐唱《歌唱祖国》。(音乐伴奏)
(七)自由畅谈感想
(八)总结
祖国,你是我们伟大的母亲。祖国,你是我们的自豪和骄傲。祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!
一、活动目标
1、增进学生对祖国的了解,以班会的形式,通过学生对祖国山山水水的饱览,来歌颂祖国,抒发少先队员热爱祖国的情怀。
2、了解社会主义伟大建设的伟大成就,使学生更加热爱祖国;要建设好祖国,就一定要努力学好科学文化知识,练好建设祖国的本领。
3、通过节目表演,欢度国庆节,让学生展示自己的才能。
二、活动准备
组织各队员回去以后搜集假期中出外旅游中的留影、门票,图片等。
搜集介绍我国珍稀动物的有关书籍。
做头饰等。
排练节目:诗朗诵、歌舞等。
三、活动过程
主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始了
男:同学们,你们知道10月1日是什么日子吗?
生(齐):知道,是国庆节。
男:那你知道1949年10月1日是什么日子吗?
女:知道,是中华人民共和国成立的日子,在北京天安门举行开国大典,毛主席宣布新中国成立了,全国人民举国欢庆。
男:我们都有一个家,名字叫中国。
女:我们的祖国有连绵起伏的群山、一望无边的大海。
男:祖国悠久的历史,灿烂的文化,令我们自豪。
女:弘扬民族精神,为国争光是我们神圣的使命。
男:在祖国61岁生日来临之际,我们普天同庆。
女:首先,请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
男:我们的祖国幅员辽阔,景色秀美。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧。
男:桂林是一座拥有几千年历史的文化名城,大自然的鬼斧神刀造就了她奇特秀丽的山水风光。桂林的山,拔地而起千姿百态;桂林的水,清澈明丽。历史名人,中外游客,国家元首纷至沓来,爱慕叹止——桂林山水甲天下。
女:万里长城是中华民族的象征。东起山海关,西到嘉峪关,绵延5000公里,是世界最长的人工建筑,也是世界七大奇迹之一。站在长城的峰顶上,极目远眺,群峦耸立,连绵不断,真可谓山河壮丽,气象万千。
男:在这里,游人可以观赏到美丽的草原风光,领略大自然之美,到牧民家作客,了解塞北草原的民俗风情;在一望无际的草原上策马奔驰,还可观赏到蒙古式摔跤和赛马表演。每到夜晚游人还可围着篝火欣赏民族歌舞晚会,欢歌共舞。
女:无锡的太湖是中国第三大淡水湖,面积2250平方公里,跨江浙两省,烟波浩淼,气势磅礴。太湖山清水秀,极富江南水乡风味。
男:日月潭像一颗青碧的宝石,镶嵌在祖国的宝岛台湾。潭面辽阔,薄雾如纱,潭水澄澈,波光粼粼。日月潭的清影,含月吐日,山色天光,好一个人间仙境;日月潭的碧波,永远荡漾在中华儿女的心中!
男:我们祖国的河山美不美?―――美!
女:欣赏完美景,请欣赏诗歌连诵《祖国妈妈》
(生戴头饰上场)
熊猫:hi,你们一定都认识我吧,我就是大家都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗?在中国的四川。现在,我们熊猫已成为友好大使,派出好多兄弟姐妹到世界各地,把中国人民对各国人民的友谊送去,我们可受欢迎啦。
扬子鳄:同学们,你们认识我吗?我叫扬子鳄,别看我长得丑,我可是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字,你们一定会说出我的家乡,中国的长江。
红腹锦鸡:大家好!我叫红腹锦鸡,又名金鸡、红鸡。我喜欢吃野果、草籽、农作物。我是中国的特产鸟,是国家二级重点保护动物。
金丝猴:瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金丝猴。生活在中国四川,不论野生或饲养的',都只有中国才有。
白唇鹿:我是白唇鹿,我的特征就是唇部是白色。的确,就凭这一点便能区别于其他鹿类。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林带偏僻地区,所以很难发现我。
老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我体大头圆,四肢粗大,体魄强健。我生活在山地森林,喜欢夜间单独活动。我行动敏捷,善于游泳。以草食性动物为食。我可是国家一级保护动物。
女:等等等等,我们祖国的珍稀动物还有很多很多。
男:我们的祖国物产可真丰富啊。
女:我们的祖国多么强大,多么繁荣,作为炎黄子孙,我们为拥有这样的祖国而骄傲。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》
男:活动即将结束了,谁来说说自己的感想呢?
女:那我们可以用三句半来表达我们的感想吗?
男:好啊,请欣赏三句半《祖国好》
主持人宣布《庆国庆》主题班会到此结束
一、教学目标:
1.了解国庆节的由来和意义;
2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感;
3.激发学生的爱国热情,提高学生的国家意识。
二、教学内容:
1.国庆节的由来和意义;
2.国庆节的庆祝活动;
3.爱国主题班会活动。
三、教学过程:
1.导入(5分钟)
教师介绍国庆节的由来和意义,引导学生思考国庆节的重要性和意义。
2.学习国庆节的由来和意义(10分钟)
教师通过图片、视频等多媒体资料,向学生介绍国庆节的由来和意义,让学生了解国庆节是为了纪念中华人民共和国的诞生,表达人民对祖国的热爱和祝福。
3.了解国庆节的庆祝活动(10分钟)
教师向学生介绍国庆节期间的庆祝活动,如升国旗仪式、阅兵式、游行等,让学生了解国庆节的庆祝方式和形式。
4.开展爱国主题班会活动(20分钟)
教师组织学生开展爱国主题班会活动,可以进行以下活动:
(1)学生分享自己对祖国的热爱和祝福,表达自己的爱国情怀;
(2)学生展示自己制作的国旗、国庆节主题作品等;
(3)学生表演国庆节相关的歌曲、诗歌、舞蹈等;
(4)学生参与国庆节知识竞赛,增加对国庆节的了解。
5.总结与展望(5分钟)
教师对本次班会活动进行总结,鼓励学生在日常生活中积极表现爱国主义精神,为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
四、教学评价:
1.观察学生在班会活动中的参与程度和表现;
2.听取学生对国庆节意义的理解和爱国情怀的表达;
3.评价学生制作的国庆节主题作品的创意和表现力。
五、拓展延伸:
1.鼓励学生在家庭中参与国庆节的庆祝活动,如观看国庆节晚会、参观国庆节相关展览等;
2.引导学生通过阅读相关书籍、查找资料等途径,深入了解国庆节的历史和文化背景。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。
4.让学生了解国庆的习俗。
5.知道国庆节是几月几号。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2.节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1:创设情景,引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的.发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。
过程3:老师讲述示范。
过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有,在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整,比如:这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5:活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来,说出事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
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