公告通知从哪些角度来写好呢？公告通知就像我们的“熟人”。 单位主体发出的公告通知更加具有官方性和权威性，我们听了一场关于“交车通知”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
尊敬的各位车主：
您好！感谢大家对我们品牌的支持和信任，为了更好地满足您的需求，我们将在近期为您交付期盼已久的全新车辆。为此，我们特此发出“交车通知”，提前通知您关于交车相关的一些信息。
一、交车地点和时间
根据我们之前的沟通，交车地点设在我公司总部附近的交车中心，请您按照约定的时间前往。我们的交车中心位于市中心的高级商业区，交通便利，同时也为您提供了舒适、宽敞的交车环境，以及专业的交车服务团队。具体的交车时间和地点，请您参照后文的交车安排。
二、交车流程
1.签到登记：在交车中心的大堂，我们将为您设置了专门的签到登记区域。请您准时到达交车中心，携带有效的身份证明文件和购车合同，工作人员会为您提供相应的签到手续，并为您分配专属的交车顾问。
2.交车说明：在您签到完成之后，我们的交车顾问将带领您前往交车区域，详细为您介绍您所购车辆的特点和功能。他们将向您演示车辆的各项操作要点，包括座椅调节、导航系统、音响系统等等，让您对新车的使用有一个全面的了解。
3.交付车辆：交车顾问会为您协助办理交车手续，包括车辆过户、备案等等，确保您能够顺利接收到您心仪已久的新车。同时，交车顾问还会为您介绍保养、保修、故障维修等相关事宜，让您对车辆的保养和维护有一个清晰的认识。
4.车辆验收：在您接收车辆后，我们鼓励您仔细检查车辆的外观和内饰是否完好，并按照我们提供的验收单进行验收。如果您对车辆有任何疑问或者发现任何问题，请及时反馈给我们的交车顾问，我们将会及时协助您解决。
三、交车安排
根据您之前的购车时间和排队顺序，我们将按照批次进行交车。具体交车时间请参考以下信息：
第一批次：时间为2022年9月10日至2022年9月15日M.03KKk.coM
第二批次：时间为2022年9月16日至2022年9月20日
第三批次：时间为2022年9月21日至2022年9月25日
我们将根据您的购车时间和车型进行分批次的交车安排，请您提前做好相应的准备，以便按期前往交车中心。同时，请您注意遵循交通规则，确保您的交通工具安全抵达交车中心。
我们衷心感谢您对我们品牌的支持和耐心等待。我们相信，这辆新车一定会给您带来精彩的驾驶体验和无限的惊喜。期待与您共同见证这一特别的时刻，再次感谢您对我们品牌的信任与支持！
再次感谢您对我们品牌的支持与信任！
此致
敬礼
公司全体员工敬上
交车通知
亲爱的车主先生/女士：
非常感谢您选择我们的汽车品牌作为您出行的选择，我们衷心希望您在我们的汽车上享受愉快的驾驶体验。鉴于您预订的车辆已经到达交车时间，我们特此函告您，定于明日上午9：30至下午5：30，请您带齐下述所有资料到我司位于市中心的交车中心取车。具体地址如下：
地址：XXX市XX区XX街道XX路XX号
交车时间：××年××月××日 周一 9：30至17：30
请携带以下文件取车：
1. 身份证
2. 本人签名的购车合同原件
3. 本人签名的保险单原件（按照四要素报销要求）
4. 车辆提单
5. 首付款报销凭证（按照购车合同金额的20%报销）
请先生/女士务必提前协调您自己的行程安排，准时到我司交车中心提车。如果您因故无法在约定时间前到达，请务必提前与我们沟通，我们将尽可能安排其他时间为您服务。
在此，我们再次向您承诺，我们的汽车品质保证，并为您提供优质的售后服务。敬请谅解，如您对我们的产品和服务有任何建议，请致电我们的客服中心，我们将尽快解决您的问题。
衷心祝愿您在我们的汽车上享受愉快的驾驶和出行之旅！
此致，
敬礼！
XXX汽车销售有限公司
日期：××年××月××日
交车通知
尊敬的顾客：
您好！感谢您选择我们的汽车服务，我们将在本周末为您交付您精心订制的汽车。
为了确保您能顺利领取您的汽车，我们在此给您提供相关的交车通知。请您认真阅读以下事项：
一、交车时间和地点
交车时间：本周六（6月12日）上午9:00-12:00
交车地点：本店（地址：xxx）
请您务必准时于规定时间到达指定地点领取汽车。如果因故无法准时到达，请提前告知我们，我们会根据情况进行调整。
二、交车手续
1. 您需要提供身份证（或驾驶证）、购车发票、机动车登记证、保险单等相关证件和材料（具体以销售合同为准）。
2. 如需代办上牌及保险手续，请提前通知我们办理，并提交相关证件和资料，我们会代办有关手续。
3. 您需要在当场签字确认车辆交付，同时和我们的工作人员核对车辆型号、颜色、配置等信息。
三、更多交车提醒
1. 请您认真学习汽车使用说明书和保养手册，并遵守交通规则，安全驾驶。
2. 为确保您的车辆运行安全和行驶舒适，请在前500公里内（或首保周期）做好车辆保养工作。
3. 如在使用过程中遇到车辆问题或有相关需求，请及时联系我们的客服人员，我们将竭诚为您服务。
最后，祝您在使用我们的汽车服务过程中愉快！我们会一如既往地为您提供保障和支持。
此致
敬礼
上海xxx汽车销售有限公司
2021年6月8日
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时光如水，新的工作即将来临。我们可以对这一年的工作做一份述职报告。写年度述职报告，是对一年来工作做出的客观评价的书面材料。有哪些可以从参考的优秀年度述职报告模板？下面由编辑帮大家编辑的《交年度述职报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的领导：
大家好!
自20xx年x月份担任体检中心护士长以来，在主任的领导，院领导、护理部的支持下及科室护理人员的配合下，主要完成了以下工作。
一、体检工作
1、共接待来自x市各企事业单位的来宾近x千人，体检种类包括健康体检、招工体检、入学体检、公务员体检、出国体检、机动车驾驶人体检等。增加收入的同时，也起到了筛查疾病增加病人的作用，据统计，其中检出率较高的是高血脂、高血压、脂肪肝、糖尿病、脑梗塞等疾病，做到了早发现早治疗，为病人减少了痛苦、节省了开支。
2、主动开拓市场，跟随主任走访企、事业单位领导。
3、制作了《体检中心简介》。注册了科室xx并上传医学健康知识。开展了“关注健康、惠民体检”活动。通过各种方式对体检中心进行宣传，拓宽业务渠道。
二、保健病房基础护理工作
严格按照《x省医院护理质量控制标准及评价细则》做好日常基础护理工作，建立《卫生清洁记录》，督促保洁员做好每日清洁工作，做到卫生无死角，时刻为接收病人做好准备，为病人提供整洁舒适的病房环境。设施完备、干净舒适的保健病房已经接待了数十位矿区及市级、省级领导和外籍友人，周到细致的护理得到了他们的认可。
三、人员的管理及培训
1、所有护士均为20xx年之后招聘的合同制护士，年龄小工作经验少，思想容易波动。在严格执行医院及科室规章制度的同时，采取亲情式管理，关心每一位护士，为她们解决工作和生活上的困难。利用科室xx空间分享专业知识及励志文章，并及时了解科室人员的心理动态给予正确引导。通过这些方法，塑造了一支团结进取的护理团队，使工作气氛和谐快乐，并把这份快乐传递给体检客户，让他们体会到亲人般的服务。
2、在完成日常工作的同时，在学好基础护理知识技能的同时，加强专业知识、技能培训，购买了《全民体检指南》、《如何看体检报告单》等书籍，每周组织学习。督促护士进行在职学历教育，现在所有护士都在读本科护理课程。专业的体检知识、熟练的采血技术和规范的导检服务得到了来宾的一致称赞。
四、安全工作
安全是所有工作的重中之重。为保证护理安全，成立了科室质控小组，建立了考核制度，采取自查和互查结合的方式，至今无一例差错出现。如：采集标本时认真查对，标本送检前再次核对并签名，确保标本采集无差错。整理健康档案时查对所有项目，登记时再次核对，无误后密封档案。
为使今后的工作更上一个台阶，我们计划做好以下几个方面的工作：
1、加强礼仪培训，提升外在形象。体检中心作为医院的窗口科室，我们的言行举止、服务态度直接影响到病人对医院的印象，更需要加强服务礼仪培训。采取定期培训的方式，每周组织一次礼仪及形体训练，使护士形象、气质得到提升，最终使规范服务成为工作习惯，让客户体验到优质的服务。
2、注重细节，打造差异化服务。在细节服务上做文章，比如，对一些交通不方便的体检客户，提供上门送《体检档案》的服务。购买微波炉为老年人加热牛奶，让他们吃上热乎乎的早餐。注意保护体检者的隐私，密封体检档案，不随便谈论体检者的结果。总之，要通过细节工作，提升服务水平，与同行业拉开距离，让客户享受到差异化服务。
3、与大型体检中心相比，还存在较大差距，体检设备还不完善，自动化体检业务还未开展，希望有机会到大型体检中心进修学习先进经验，取人之长补己之短，使我们的工作更加规范。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
时光如梭，转眼间—xx学年已经逝去，在夏天到来时我和冶金技术081班的同窗们在一起走过了大二的美好时光。回首这学年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足;为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。
一、精简的岗位组合
根据上一届的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。
二、有特色的班级建设
为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力：
班级考勤制度：由文明督导岗严格执行和核对;所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。
我们班还设立了各岗分管的宿舍管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。
班级学风建设：学习交流岗还会通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的良性竞争氛围。
我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节;为解决春游选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时，我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。
三、青春纪念册
我们班组织了一次芒砀山一日活动。这是我们班委、团委精心策划的，为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。我们班大部分同学都参与了这次秋游活动，活动内容主要有：历奇游戏、野炊、露营等。通过游玩，增进了我们的互信，使我们更加团结了。相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。
我们班参加了校运会。在这次的运动会，班委为准备工作、后勤工作、比赛组织工作都付出了很多的汗水，整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、积极进取，所以我们也获得了令人满意的成绩。在这次运动会，我们又收藏了很多的记忆：比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……
一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。我们班建立了班级博客，把精彩瞬间写进了照片，作为永远的记忆，永远的骄傲。根据计划，我们这学期考完试后还有年末聚餐等。
我发现我们班的同学都是很热爱我们班的，所以都已经懂得珍惜我们在一起的时间，收藏共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。这就是我们冶金技术081班。
根据县安全生产委员会办公室《关于保质保量完成xxx安委会安全生产巡查反馈意见整改落实工作的通知》（安办发〔20xx〕53号）文件要求，我乡高度重视，严格对照17项共性问题和7条具体问题认真开展整改工作，逐项分析提出整改措施并及时建立问题整改台账，明确责任人，限期开展整改工作。现将整改落实情况报告如下。
一、高度重视，精心组织
认真贯彻落实市、县关于xxx安委会安全生产巡查反馈意见整改落实工作的通知要求，牢固树立安全发展理念，坚持“发展决不能以牺牲安全为代价”的红线，深刻认识不足，全面整改落实。坚持安全第一、预防为主、标本兼治、综合治理，把安全风险管控挺在隐患前面，把隐患排查治理挺在事故前面。坚持关口前移，超前辨识预判岗位、区域安全风险，通过实施制度、技术、工程、管理等措施，有效防控各类安全风险;加强过程管控，通过构建隐患排查治理体系和闭环管理制度，强化监管执法，及时发现和消除各类事故隐患，防患于未然，限度减少安全生产事故发生、降低损害程度，确保人民群众生命财产安全。
二、对照问题清单进行整改
1、上级部门的来文及时安排部署下去，确保安全生产工作及时开展到位，不拖拉。
2、根据我乡实际，重新制定有针对性和指导性的预防重特大事故措施，达到措施精准，施救精准。
3、加强事故隐患排查整治力度，要求各行政村每月上报一次隐患排查，发现隐患立即整改，绝不拖延。
4、对发现的隐患立即整改，对整改不到位的村、乡属单位发整改指令书，严肃“回头看”，确保整改落实到位。
5、根据本乡安全形势的需要，制定切实可行的应急预案，使预案有针对性，实用性强。
三、下一步工作打算
为了进一步做好安全生产工作，我乡积极开展进村入户宣传，使安全知识深入到为一位群众中，增强群众安全防范意识；继续做好安全生产的各项工作，确保我乡群众的生命财产安全和稳定发展。
一年的工作过去了，我觉得我在这一年的工作中进步很明显。从一开始对工作的无知，到对熟悉各种业务流程的公司规章制度的熟悉，感觉在这里很开心，很充实。在这个过程中，我记住了很多工作经验，也渴望以后能经历越来越多的进步。这是我必须去的地方。
工作需要良好的心态。在这个过程中，我一直保持着良好的心态。回想起来，还是一件很充实很有意义的事情。我每天认真执行日常工作，一点一点积累，保持良好的方向。我知道在这个过程中我应该做好什么。我把我的日常工作视为进步的阶梯。还有很多东西要学，对业务流程也比较熟悉。在这个过程中，我在不断提高自己的能力。我相信能力是要提高的，这也是我工作中很重要的一件事。过去的一年结束了。我相信我可以在新的一年的工作中进一步落实这些事情。也感谢公司一年来对我的关心，感谢领导对我的关心。希望自己能做的更好。
感觉自己各种能力都有问题，在这方面做了很多成绩。一直希望得到别人和上级的认可。我并不觉得工作马虎。我认为这是我的职责，这是我应该做好的。在这个过程中，我执行了相关的规章制度，维护了日常工作秩序。相信我的努力是可以验证的。可以维持。相比之下，我相信我在新的一年里可以取得更好的成绩。今年过去了，新的一年到来了。我一定会把自己放在一个好的环境里，多接触一些中国戏曲，把自己填进爵士兰的作品里。
当然，我也知道我还有一些不好的事情要做。我应该调整我的食物。我必须认真对待一些事情，包括我的工作是渐进的，有一个过程。如果有缺点，我一定要及时改正。我一定会改正自己的缺点，把工作付诸实践。我相信我在接下来的工作中会做得更好。
我们生活在这个不断进步的社会主义社会中，我们在工作中经常需要使用申请书。在撰写申请书时，我们必须注意自己的措辞和态度。本文将综合分析和探讨“再审向谁交申请书”的多个方面，所提供的建议仅基于我的个人经验和知识，仅供参考！
2012年最新入党申请书范文格式集锦
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观理论作为自己的行动指南。
我对党的认识，是逐步加深的。幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己， 吃苦在前，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。
中国共产党从她成立之日起，不断忠实代表工人阶级和各族人民的基本利益，能把握社会历史开展的客观规律;她具有紧密的组织性和纪律性，可以坚定不移地团结斗争;具有脚踏实地、走大众道路、展开批判和自我批判等优秀传统和作风;擅长总结和汲取历史经验，不断解放思想，勇于创新，创立社会主义现代化建立的新场面。中国
共产党是一个巨大、荣耀、正确的党，是一个可以克制本身缺陷不断进步的党。中国共产党指导全国各族人民经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，获得了新民主主义革命的成功，建立了人民民主专政的国家;顺利地举行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡， 确立了社会主义制度，开展了社会主义的经济、政治和文化建设，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党， 是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。这就是我为什么加入中国共产党，党的宗旨是全心全意为人民服务。一切困难和艰险检验了我们的党和党员，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋利益，享受在后，克已奉公，多作贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
当前世界能源危机日益凸显、学问经济和现代科技日益开展、国际国内形势日益复杂、经济社会的可持续性开展问题成为人们日益关注的焦点，科学开展、永续开展 成为人类开展的必然请求，科学开
展观的提出正是我党对当前形势精确把握的根底上提出的科学结论，充沛显现了我党精确判别和把握当前时局、积极稳妥、合理有 序推进我国建立事业不时进步的执政才能，充沛表现了我党与时俱进、开辟创新的理论勇气和一向传统。
通过以上学习，我对党的认识更加清晰、更加明确了，从内心渴望成为中国共产党中的一员，渴望能在党的教育和培养下，不断提高自身的政治觉悟，树立全心全意为人民服务的思想，为党、为祖国、为人民做出自己应有的贡献。
今天，我虽然再次向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有缺点和不足，因此，今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，如果这次不能接纳我入党，我决不气馁，尽快克服自己的缺点和不足，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去。 请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼！
申请人：秦鹏杰介绍人：秦现封
2012年10月6日
申诉人，_________________(原审原告或被告)
所在地址，_________________
法定代表人(或代表人)姓名，_________________职务，_________________
被申诉人，_________________(原审被告或原告)
所在地址，_________________
法定代表人(或代表人)姓名，_________________职务，_________________
申诉人因一案，对人民法院年月日( )字第号民事判决书(或裁定书)，提出申诉。
请求事项，_________________
事实与理由，_________________
此致
__________人民法院
申诉人，_________________
_________年______月______日
申请再审人（一审原告、二审再审申请人）：XX，男，汉族，29岁，住毕节市XX镇XX村五组36号，电话：1X18X4182XX。
被申请人（一审被告告、二审被再审申请人）：册享县人民医院 地址：册亨县前进路。
法定代表人岑廷忠，职务院长。
申请再审人因与被申请人医疗损害赔偿纠纷一案，不服册享县人民法院2013年8月1日（2012）册民初字第146号民事判决书、黔西南布依族苗族自治州中级人民法院2013年12月19日（2013）兴民终字第658号民事判决书，根据《中华人民共和国民事诉讼法》第二百条第(二)项原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的、第(六)项原判决、裁定适用法律确有错误的规定，现提出再审申请。再审申请请求：
1、依法撤销册享县人民法院2013年8月1日（2012）册民初字第146号民事判决书、黔西南布依族苗族自治州中级人民法院2013年12月19日（2013）兴民终字第658号民事判决书，发回重审或改判；
2、依法判令被申请人支付申请再审人立即支付再审申请人已发生的医疗费19199.25元，误工费7127.08元，护理费2700元，住宿费1800元，外地就医伙食补助费590元，营养费2000元，交通费3593元，精神损害抚慰金20000元,残疾赔偿金5657元，后续治疗费8000元，共计54894.24元。
3、依法判令被申请人承担本案一、二审诉讼费用。
事实和理由：
一、一审判决认定再审申请人庭审增加诉讼请求不合法，不予支持，关于残疾赔偿金、后续治疗费的鉴定机构意见不予采用，但没有进行重新鉴定，是适用法律错误。
我国民事诉讼法第五十二条规定，当事人有变更诉讼请求的权利；第一百三十九条规定，当事人在法庭上可以提出新的证据。当事人要求重新进行调查、鉴定或者勘验的，是否准许，由人民法院决定。第一百四十条规定，原告增加诉讼请求，被告提出反诉，第三人提出与本案有关的诉讼请求，可以合并审理。最高人民法院关于适用《民事诉讼法》若干问题的意见〉第156条规定，当事人在法庭辩论结束前可以增加、变更诉讼请求；《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十九条规定，只有后期治疗费等尚不确定的损失才能在损失发生后另案起诉主张赔偿。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二十七条规定，当事人对人民法院委托的鉴定部门作出的鉴定结论有异议申请重新鉴定，提出证据证明存鉴定结论明显依据不足的情形的，人民法院应予准许。第二十八条一方当事人自行委托有关部门作出的鉴定结论，另一方当事人有证据足以反驳并申请重新鉴定的，人民法院应予准许。
再审申请人增加诉讼请求中关于残疾赔偿金、后续医疗费不符合另案起诉条件，不能另行起诉主张赔偿，这将导致再审申请人关于残疾赔偿金、后续医疗费的利益得不到程序保障而处于无法救济的困境。明显违背了我国民事诉讼法的“程序公平、公正”原则，损害了受害一方当事人的'程序利益。再审申请人在举证期限内委托鉴定机构对其残疾赔偿金、后续医疗费进行鉴定，本已属无奈之举。法院委托的鉴定机构在没有鉴定人参与的情况下违法出具情况说明认为再审申请人伤情未达到伤残等级，后续医疗费无法估算，未有鉴定人签名或盖章，未出具书面的鉴定意见。一、二审判决认定鉴定机构出具的“情况说明”不符合证据要求，不作为证据使用。但却未对原鉴定申请进行完善和补充。符合重新鉴定情形，没有充分释明，征求各方当事人意见，决定是否准许重新鉴定。在事实上，再审申请人另行委托鉴定产生了一方当事人举证期限延长的法律效果，为体现程序的公平公正原则，举证期限延长的法律效果应当及于案件的所有当事人。再审申请人提交的鉴定意见虽为自行委托，另一方当事人并没有证据足以反驳，应当予以采信。
从而，再审申请人庭审提出增加残疾赔偿金和后续医疗费的诉讼请求符合法律规定，应当予以审查，并作出处理。
二、一审、二审判令被再审申请人承担70%医疗过错责任，属认定事实错误
一审、二审判决认定被再审申请人在为再审申请人行腹腔镜胆囊切除术途中转开腹手术，术后未放置引流管、观察不仔细、记录不完善、未及时B超复查，是造成再审申请人身体损害的主要原因。导致再审申请人身体遭致进一步损害。从而确认被再审申请人承担70%的责任。事实认定是客观的，但法律责任却打了折扣，这对再审申请人是不公平的。造成再审申请人的损害完全是再审申请人违反医疗规范导致的，损害后果是极其严重的，再审申请人作为患者是无过错的，再审申请人并不因生病而需承担过错责任。再审申请人在因被再审申请人的医疗过错所导致的损害后果中，没有任何过错，对所造成的损害后果的赔偿中，被再审申请人应承担完全责任。
综上，请贵院依法对本案进行审查，支持申请再审人的再审请求。
此致
贵州省高级人民法院
申请再审人：
20xx年x月x日
申请人（原一审原告、二审上诉人、再审申请人）：山东鲁蜜特食品饮料厂
住所地：山东省高唐县东兴路23号
法定代表人：赵振元 职务：厂长
被申请人（原一审被告，二审被上诉人、再审被申请人）：高唐县供电公司
单位住所地：山东省高唐县金城路
法定代表人：尚桂森 职务：经理
申请人因申请人诉被申请人财产损害赔偿纠纷一案，不服山东省聊城市中级人民法院（20xx）聊民一初字第22号民事判决；不服山东省高级人民法院（20xx）鲁民一终字第19号民事判决。于20xx年10月27日向最高人民法院申请再审，最高人民法院接案法官，当天审瞬⒀问申请人后，受理了申请再审材料。20xx年3月12日，最高人民法院（20xx）民申字第1717号民事裁定书》驳回了申请人的再审请求。申请人不服该裁定，于20xx年3月15日向最高人民法院提起再审申诉至今未果。现依法向中华人民共和国最高人民检查院提起再审抗诉申请，请求事项如下：
一、请求最高人民检查院依法对最高人民法院（20xx）民申字第1717号民事裁定书提起抗诉，依法撤销该裁定。
二、此后，请求最高人民法院依法提审或指定再审该案：
1、请求最高人民法院依法撤销山东省高级人民法院（20xx）鲁民一终字第19号民事判决书，和聊城市中级人民法院（20xx）聊民一初字第22号民事判决书；
2、请求最高人民法院提审山东鲁蜜特食品饮料厂与高唐县供电公司财产损害赔偿纠纷一案；
3、请求最高人民法院依据聊城正坤有限责任会计师事务所作出的审核报告，支持申诉人一审诉讼请求；
4、请求最高人民法院判令被申诉人承担一审、二审诉讼费用。
5、请求最高人民法院复议并撤销（20xx）民申字第1717号（以下简称1717号裁定或1717号案）民事裁定书。
事实和理由：
申请人于20xx年3月15日将申诉材料用特快专递分别寄往最高法院和全国人大。3月17日，两套材料均已签收（
一、申诉状：
民事申诉状，是指民事诉讼当事人及其法定代理人，对人民法院已发生法律效力的判决、裁定认为确有错误，而向人民法院提交的，请求对该案重新审理的法律文书。
二、再审申请书：
现行《民事诉讼法》中并没有当事人在人民法院所作判决、裁定生效以后提出申诉的规定，而是规定当事人可以在法定期限内申请人民法院再审，申请再审时所提交的是民事再审申请书，而非民事申诉状。但是，根据《中华人民共和国宪法》（以下简称《宪法》）第41条规定，中华人民共和国公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉的权利。有关国家机关对公民的申诉，必须查清事实，负责处理。根据《宪法》赋予公民的申诉权，公民对人民法院所作生效判决、裁定不服，有权向人民法院提出申诉。这种诉讼领域内的申诉权是基于国家根本大法的规定，其性质属于公民的民主权利。而民事申诉状是民事诉讼当事人及其法定代理人依据《宪法》行使申诉权的表现。
三、申诉状与再审申请书的区别有哪些
（1）法律依据不同。
申诉书是基于当事人具有宪法赋予的公民基本民主权利而提出的；而再审申请书则是基于《民事诉讼法》赋予当事人的诉权而提出的。
（2）提出的`法定期限不同。
申诉书是在申请再审期限过后，即判决、裁定生效二年之后提出；再审申请书则是必须在有关判决、裁定发生法律效力之后二年内提出。
因此，当事人及其法定代理人对生效判决、裁定不服，而在其生效后二年之内提出的申请都应以民事再审申请书形式提交，而在申请再审期限过后，要求对该案重新审理的，都应以申诉书形式提出。
（3）提交对象不同。
申诉书可以向检察院或作出生效判决、裁定的人民法院及其任何上级人民法院提交；而再审申请书只能向作出生效判决、裁定的人民法院及对其负有审判监督职能的上一级人民法院提交。
从申诉状与再审申请书的定及以及区别中我们可以看到，两者不同之处在于法律依据，提出法定期限和提交对象不同，申诉书是宪法规定，而再审申请书是根据民事诉讼法规定的，申诉书提出的期限在再审期限后，再审期限在判决发生法律效力后。我们需要根据自身的情况去判定是提交申诉状还是再审申请书。更多相关知识您可以咨询律图珠海律师。
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有个学生写了篇练笔，题目让人大吃一惊：《我就不按时交作业》，细读之下，拍案叫好，不是因为文章本身，而是这个论断。
作业想必也无需过多的定义，是老师布置给学生的任务，学生应当完成，可是，实际上呢?
上周四，外语老师一次性布置了20页的作业让同学们一天内写完，班里人立即忙做一团。无非以下三种：一、自己以最快的速度摸出答案按在桌上奋力抄起来;二、飞快地一页页走马观花赶起来。显然，前者是不会有收获的，最多也就练一下字。那么，那些题目做了还有何意义可谈呢?后者较前者会好一些，但也得不到太大的收获。老师布置作业的初衷被扭曲，作业也就失去了其价值。
这不禁让我想起了我初中的一位同桌。她是我们班的学生会主席，也是最勤奋最好学的人。有一天，化学老师布置了六张卷子让我们一天写完。正当我因书后有答案而偷乐时，她却在不慌不忙地写着化学式、进行运算。“傻瓜，你这样写不完的!”我调侃道。“怎么?要你管。”看她一副目中无人的样子，我也没去理睬，继续抄着。第二天，不出所料，她也没有交作业，然而，又过了几天，在月考的考场上，一道似曾相识的题难住了我，我灰头土脸地出了考场。当我灰心丧气回到班上听见大家都在讨论“那个铁的质量怎么算呀”时却又松了口气，还好别人也没做出来。这时，我的目光被同桌化学卷上的一道题扯住了“已知Fe2O3的质量为…”啊!就是那道题!这，这是作业?我瞠目结舌了。同桌却冲我笑道：“怎么样?叫你抄答案!我就是不按时写作业。”那时，我才发现，她的笑容与作业都在闪着一种光芒，那是金灿灿、胜利者的光芒。刺入了我的眼里。
与那次相似的情形还有许多次，不止理科、文科也有。我又想起了些，那是一个冰冷的下午，是寒假的倒数第二天，我与几个好同伴在同学家一起补作业。其中有我这样中不溜秋的，有大神级别的，也有几个“吊车尾”。出人意料的是我们都在抄哪几个所谓的“吊车尾”的作业，或许是因为他们知道自己不够优秀，所以付出了比别人更多的努力吧。正当我又抄完一本练习册时，发现旁边的几个大神只抄了一般就搁笔了。“怎么了?累了?”我问道。“没，不抄了。”“为什么?”“像历史政治那种提纲类的抄一遍加深印象就行了，数学还是得自己做啊!”我好像看见了那所谓的“差距”，彷佛全息图一般闪现在了我的眼前，我真的错了。
记得我初中班主任曾经说过这样的话：“作业，你写不写是你的事儿，我不管;答案，抄没抄你心里都有数，你说是不是?”这也难怪，初三时他就很少因为有人作业没做完而发火，那是因为，他们自己清楚自己应该做什么。想想也是，以前的语文作业的确很多，但最后基本都没改没评讲，我们班也取得了高分。想必老叶布置的作业也是如此吧。
作业，它不是任务，而是工具，你是用还是扔都在于你，相应的回报也都是你的，它的意义，正如老师一句“你懂的”一样，意味深长。
如果一个学生能有这样的认识，我相信他一定是善于学习的孩子。出于巩固知识的需要，适度、适量、适时的作业必不可少。老师通过作业来了解学生的问题或者不足，然后及时调整教学策略。作业是教学的一种必要辅助手段。但是在现实教学生活中，很多老师错误地认为作业越多越好，把“熟能生巧”的古训发扬光大。尤其是应试教育的影响，老师眼中盯住的仍然是分数，加上学生人数较多(比如我所在的学校一个班级都超过50人)，忽视对作业的设计编排，针对性作业很少，单纯重复的作业太多。在当下考试评价体制的鞭策下走向单一化、机械化。 甚至还有很多家长也在帮凶。甚至有的小学一年级家长群里，一到期中期末就有热心家长四处搜罗复习卷，然后下面就是列队点赞。难道他们真的不明白，就算是一头猪，也不是成天吃个不停，也要有机会去消化，不然也会滞食。真正的作业有一个简单原则：所有作业布置了，就应该有答疑，有反馈。老师布置的作业老师首先应该自己要做。老师推介的书籍，老师应该自己读。
我就曾亲眼目睹过有一位学生统计过某个学科一个学期的作业，一共是108份试卷。除此外，家长们苦心孤诣为孩子找的辅导班也会有一些作业需要处理，最后造成的局面就是几乎所有的学生都在疲于奔命应付如山的作业，就算是应对自如的牛人也不过是去自己寻找更多的题目来充实自己的青春，甚至还会因个别老师布置作业少而抱怨。
他们的青春只是一堆作业，而忽略了一份叫青春的作业。
其实大部分作业都只是在机械运动，用反复的做题训练来替代所谓的思维训练，不能说一点效果都没有，大多都只是付出大量时间后的低效。甚至从某种意义上还有负面作用：大量的模式化训练让学生“博览群题”，考试时见到的题目大都是“老朋友”，机械训练中潜移默化的惯性思维很容易让他们分门别类找到解题方法答题技巧，不仅断送了学生的兴趣，扼杀了他们创造性的思维，也耗尽了老师的青春。最可悲的事情是，彼此都乐此不疲，老师见了学生认真刷题喜上眉梢，学生见老师雪片一样发讲义推崇备至。
另一部分学生面对成堆的作业应接不暇的时候，开始可能还有点羞愧，最后发现就是放弃所有的休息时间也未必能搞定，他们表现出来的就是对作业的拖拉。面对这样一群学生，很多敬业的老师或无奈或气愤，轻则谈话，重则罚抄，甚至个别人发展到体罚或是巧妙地统计作业上交情况然后通报家长。在这种氛围下，那些本该绽放青春朝气的孩子脸上不再是活泼可爱的自信和快乐，取而代之的是茫然抑或麻木。拖拉的表像背后实质是他们一种无声的放弃抑或反抗。(当然这不包括极其少数自由散漫、不思进取的学生。)
有很多家长和孩子其实不明白一个关于作业的公开秘密：就算是名校，全年级能把各科老师布置的各种作业认真按时完成的孩子其实是屈指可数的。
至于如何矫正作业拖拉，不正视不解决前面的问题，那就只能自欺欺人。很多家长就想天天看新闻联播感觉幸福感爆棚一样寄希望于教育行政部门和学校，表现得尤为天真。
教育行政部门十年前不是轰轰烈烈大张旗鼓“减负”么?对照今日的作业现状，你会不会觉得那就是一场“秀”?
作业量靠学校去协调也不可能，具体到各个学科，信奉中庸之道的学校教学管理部门不会有多少勇气去较真。我们所有人看到的只是装模作样出台一点细则，规定下不同时间段不同学科的作业预计完成时间。实际效果聊胜于无。因为老师布置一点作业，是按照预计半小时的量，学生未必半小时都能完成，时间是死的，而题目则是活的。至少就我所见，没有哪个学校能够在学生作业量的协调上做的稍微有点实效。
唯一还能靠谱的是老师自己的责任心。因为不同的学科作业性质是不同的，有的学科侧重于思维训练，有的学科侧重于动手实验，有的学科侧重于知识点归纳等等。比如数理化等自然学科自然需要一定量的训练，而语文学科对于文言文的基础知识以及其他一些字音字形等基础知识也需要一定量的训练，而写作更多的要靠积累，积累又依赖于课外的阅读，所以更多的是倡导学生保证一定量的阅读时间。就算是字音字形等基础知识训练如果想要效果更好应该是因人制宜：同样一百个生词或者注音，每个学生的基础不同，自然需要训练的范围也是不同的。好的老师会让学生根据自己掌握的情况酌情进行抄写训练，而有的老师则很简单的一概统一范围统一抄写。我就曾听一个朋友的孩子说过他语文老师让他们默写一百个生词，他错了五个，结果老师罚他把一百个词都抄五遍。遇到家长倾诉这样的问题，我的意见都不外乎是建议家长帮孩子抄。有些理科的老师布置学生的作业也不过是让学生统一买一本教辅(或者是统一配发的练习册)，里面的很多题目其实是重复劳动，如果老师把所有的题目都自己做一遍，然后分门别类，针对各种层次学生提出不同的要求是会事半功倍的，只是很可惜，身边这样事必躬亲逢题必做的老师并不算太多。
就像很多小学生一样，你天天让他练看图说话，天天练习选词填空，他如果没时间看书，肚子里没有货，没有阅读的积淀你难道让他通过做题来积累词汇么?这就好比你天天把一个女人一个人关在家里，让她要生一对儿女出来，岂不是强人所难?
有一次，办公室同事在给上幼儿园的女儿做花灯。他做的很投入很认真，我问他为何要做这个，他说是幼儿园老师的作业，抬头来了一句：你很快也会要给儿子做了。虽然我喜欢动手，但是花灯还是没操作过，不过他的话倒是引起我的思考，于是就有了一番下面的对话。
我：如果是亲子活动，那为什么要老师来指定内容呢?
我之所以发出这样的疑问，是颇有些自私和底气不足的因素。毕竟我心不灵手不巧，我家儿子上幼儿园万一真遇到做花灯这样的作业我除了花钱去买现成的还真没别的办法。
其实有很多老师给孩子布置的作业，从幼儿园的手工到小学的签字检查等等都是打着为孩子着想的旗号。就像很多老师会让家长在作业本上签字，抽查学生背书，默写生字词等等。孩子的教育的确应该是家长、老师、社会多方合力的任务，但这绝不意味着变成老师把家长变成教学助手和学生学习的帮手。老师不可以带着孩子在课堂上教他们自己动手做花灯么?如果老师手巧;如果老师你布置了背诵任务，那你就应该利用你的教学时间去检查背诵的效果并因此而加以督促;像这样动动脑子动动嘴，甚至是每一届孩子都是一样的任务，老师也太容易当了。甚至连脑子都不用动。还有的学校让学生养蚕，可是城里的孩子到哪里去找桑叶呢?就不能换个别的创意么?遇到这种懒惰的老师，连郊区仅有的几颗桑树都要埋怨自己生不逢地了。搞得现在幼儿园小学门口卖桑叶的都形成产业链了，难不成那些老师都是桑农派入到教育界的奸细?
当然，很多老师其实布置大量的作业也是出于现实的无奈，以我自己为例，当我免去他们大量重复劳动的机械作业，为他们留出一点时间指望他们去仰望下星空或者抬头看看路，看点书的时候，他们却把挤出来的奶一般珍贵的时间又毫不犹豫施舍给了其他学科。很多老师其实也都是因为学生类似的行为而仰天长叹，然后咬牙切齿洗心革面摇身一变开始也学会了用铺天盖地的作业来“占领属于自己的阵地”，就连很多鼓吹作业的校长也语重心长谆谆告诫那些作业布置得少的老师：你们要学会占领自己的阵地啊。
寒假里，年级布置的是写一本团购的《快乐寒假》。名字很好听，不过学生拿到手心情未必就真的开心，因为里面内容无非也是一些应试的题目，只是挂了个快乐的羊头，卖的还是教辅的肉。
曾经有一次因为期末宝贝们考的还不错，我就做了个顺水人情当做新年贺礼，放假前放了一节课给他们打雪仗，然后把他们的寒假作业给免了。不过我带了一个实验班，所以对他们要求严格一点，额外布置了几项小作业，任由他们选取其中一份完成，作业清单如下：
1.走访人才市场，大概了解下人才市场上各专业的招聘和应聘情况，然后写一份调查报告，(可以主要是文科生。)
2.走访几位病人(最好是重症患者)及其家属，写一份调查报告。
3.选择一本文学名著的主人公写一份文学评论。
4.选一些自己出去旅游的照片，然后写一篇散文，做成电子散文，要求自己朗诵配音配乐。
第一份作业是希望他们能亲身体会文科生未来的职业取向，第二份作业是希望他们可以感悟到生命的可贵和时间的宝贵，第三份作业稍微带点应试倾向敦促他们读读名著，第四份适合动手能力强的宝贝学生。
开学后，收上来一部分作业，12位学生选择了写文学评论，15位学生竟然选择了把《过好寒假》给写完了。其实我想对他们说，要是真的忙不过来，这盘味道不怎么样的肉还不如不吃。如果我要知道他们想写《过好寒假》，还不如省下时间去放放焰火走走亲戚。
曾经还有一次，寒假我开了20本书单，让学生在《快乐寒假》和书单里面选2本书读做一个选择，结果依然是大部分孩子选择了刷题。过了两个月期中考试，文学类文本阅读的原文就是书单里某本书的节选，文言文也是我要求读的课外篇目的节选，甚至连外语阅读理解都考到了书单里的某本书，结果显示在终端分数上，也没看出什么优势。
就在我开头写这篇文章的时候，身边某学校一高三的丫头选择了轻生，地点就在我家几百米处，那座楼上也曾有我的宝贝住在那里。看到照片，心寒如冰。
其实很多时候一个人最重要的是不要随着工作年限的增加而变得机械麻木和倦怠。我年轻的时候亦步亦趋跟着组内布置的作业不敢放手，时至今日，开始有勇气自己做一点小小的试验，有时候在自己力所能控的范围内给孩子试着尽可能减免一点无聊的作业，至少对于这门学科，少做一点作业其实和成绩没有太大的影响。
某些兄弟学校在我们这座城市是以作业多而闻名。固然有领导的专制压迫高悬在上，但身为成年人，具备专业素养的老师更应该秉承良知不能简单的把这种压力转嫁到学生的作业上，很多老师布置作业从来只考虑自己学科的成绩，而不考虑学生的课余时间。身边有某所学校以死揪扬名，这些年基本上隔三差五就有他们的学生以各种方式轻生，上到《记念刘和珍君》一文，我把课文那句话改成了：但是某些学校的那些老师们却居然昂起头来， 不知道个个脸上有着血污……学生一脸茫然。
有网友在相关学生轻生的帖子后面议论说人应该好好活着，为了那些身边的人，那些爱自己的人。可是我们往往忽略了他们身边的人是不是真的爱他们。我看到网页里面这个丫头的妈妈哭着说孩子不参加高考也没关系，早知今日何必当初呢?
别以为老师布置太多的作业真是爱你，其实他关注的只是分数背后自己的荣耀，然后以此去染红自己或者领导帽子上的红缨。所以对于作业，那篇练笔里面的“大神”才是悟道者，这也许是他们成为学霸的原因吧。而那些傻乎乎听话的乖学生往往最后都因为埋头应付作业而沉淀为学渣。要知道，很多作业如果老师先做一遍，再进行提炼，完全可以节省很多时间，可是很多老师就是偏偏不愿动脑子，只想让你拼命拼时间。你觉得他是傻还是坏?你是傻还是蠢?
如果我的学生做作业到十一点以后依然完成不了，我会告诉他们可以先放弃语文作业，我会选择信任并且原谅他们，通过高效的课堂来弥补。我布置作业，更多的都是软性作业，比如我的高二学生每周任务是阅读一篇《史记》的传记，做好批注，你读不完，可以迟交，但是最后一本读完，你应该能拿的出手。我不喜欢天天查作业，因为我仅有的青春尾巴也很宝贵，我不想浪费在无聊的举动上;我也不喜欢学生仅仅为了备查而做作业，而是你觉得应该要做的，就自己安排时间，你可以忙，可以晚交，但你不能选择忽悠我，利用我的信任，但是如果你想忽悠自己，自作孽就不可活了。
当你遇不到我的时候，你要明白：对于学生而言，其实完成作业并不是主要的，关键是要通过完成作业努力培养好的学习习惯，这个习惯不是简单地认真按时完成作业的习惯。重要在于：当你面对完成不了的作业时，一定要学会独立自主决定对待作业的态度，宁可少做但是做的认真，做的深入，做的彻底，也不要简单为了按时完成作业，而简单的交差了事。退一步说：如果你自己心里有数，又何必在乎老师那点廉价的表扬或者是武断的批评呢?
孩子就不按时交作业，您还觉得“伟光正”(伟大、光荣、正确)，你就真的成熟了。
尊敬的老师：
今天旱晨，我7:36才到教室。我刚放下书包，组长就催我交作业。我先交了英语作业，然后拿出数学作业准备交给组长时，组长说已经交给了课代表，我又准备交给课代表，课代表说已经交给了老师。我一听，就知道现在去交是不可能了。
下完第一节课，课代表说要写一千字检查，还要跑12个圈。当时我伏在桌子上哭了起来。这时组长来到我旁边，说她帮我交。我把作业本给了她。过了一会，组长对我说，我属于迟交，可以只写500字检查。当时我的心轻松了些。
我认为这件事我只负2/3的责任，谁叫我那么迟才来。还有1/3是组长和课代表的责任，谁叫他们那么旱就交掉了。不过这是我在没有理由中找借口。
我对这次写检查的事感到难过，一是第一次写检查，二是为作业写检查。我认为为作业写检讨不应该出现在一个实验班学生身上，可是就出现了。还好这是第一次，可是我认为一次也不行。可是还是有了一次。
我不希望再有第二次，我要努力改正，争取只有一次。否则下次就是一千字。
XXX
尊敬的xx老师：
您好!
我是xx班的xx，这次给您写信主要是因为上次我没有按时交作业，说实话，此时此刻在写这封检讨书的时候，我是感觉到非常的羞愧与后悔，其实明明一件很简单的事情，我却没有完成，还让您不高兴，因此在这里要对您真心的说声：对不起!
就在周xx，是我们第xx次交作业的日子，但是课代表已经在收作业了，我却还在补作业，当作业已经交到您手上时，我仍旧没有写完，作为一名学生，我连作业都不能在规定的时间内上交，我自己的内心也十分的崩溃因为我知道这有失一名学生的身份，当时的我也十分的紧张，当时您在课后找到我谈话问我为什么没有按时交作业，当时我确实不知如何开口，因为前一天的晚自习，我以为自己做完了xx作业，就开始做别的学科的练习，完全没有意识到还有一项作业没有完成，后来我也回忆起来，这是您在课堂上说过的话，可我竟然忘记了，这也是我自己的失误，没有及时将您说的重点记录下来，很明显，我又多了一项错误，所以当时内心真的十分紧张，脑袋也会一片的空白，但是我经过反思后，决定还是向您说明情况，借此也表示我的真心悔过。
不交作业这件事情，首先就是对自己的不负责任，您留给我们作业，就是让我们对知识进行及时的巩固，以免出现只说不练的情况，作为一名学生按时完成作业就是我应该做的事。另外一点，我没有按时完成作业，也额外地增加了您的工作负担，并且影响到了您的心情，但您作为我的老师，为了让我能够不耽误其余的课程，只是简单的批评了我几句，这更让我感到愧疚，您作为我们的xx老师在平时的工作中尽职尽责，对于我们出现的问题都及时地进行解决，我做为您的学生，理应为您减轻负担，虽然这次错误并不是我的本意，但终归还是给您带来了影响，我知道您对我也是“恨铁不成钢”的心情，所以我为我的错误感到羞愧。
马上就要进入考试周了，您的工作也要忙碌了起来，我们也到了复习的阶段，所以希望自己写下这封检讨书，在以后的学习中以此为鉴，绝不会犯第二次相同的错误，这也是对自己的一次鞭策，同时也是希望同学们不要像我这样，犯下这样的错误，在今后我对自己的要求一定更加严格，绝不懈怠，我也会牢记自己今天说的每一句话，请您原谅我!
检讨人：xx
20xx年x月x日
检讨对于昨天的错误，我检讨，我个人英雄主义过重，盲目自我崇拜，始终摆不正自己的位置，我不想再错误的道路上越走越远，越陷越深。
我辜负了组织上对我的关心与爱护。
在昨天晚上，我面壁思过，决定用实际行动来洗刷我的错误，我希望大家收留我这个失足青年，给我第二次做人的机会。
XXX同志偷抄我的作业使我实在不能容忍，他搞的邻里反目，破坏安定团结大好的局面，我检讨，也希望XXX同志能遏制霸权主义思想的政治野心，做一个遵纪守法的好公民。
在以后的学习生活中，我会以一个良好市民的标准来要求自己，尊重师长，团结同学，冲锋在前，享受在后，任劳任怨，无私无畏，尤其不借作业给那该死的XXX...
尊敬的xx老师:
由于昨天下午我没有及时记录作业内容,导致没有完成作业，并损失了一天的课程,在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。
我没有认真知记录下作业内容,没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为道，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象.
究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己平时回能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光答添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
再加点适合你实际情况的话就可以了。
尊敬的老师：
您好！
对于我自己这次犯下的错误我也感到十分的懊恼，我作为一个学生，却是连自己的作业都没有及时的上交，导致老师您的批改也是因为我耽误了一些时间。我现在自己想起来也是非常的后悔和愧疚，如果当时的我能够在仔细一点一定是能够及时的找到自己的作业的，可惜却是因为太过紧张，反而导致我自己疏忽了一些，因此没有及时的上交上去。请老师您相信我，我并不是没有做作业而不交，而是真的因为找不到作业了，我想老师您也知道我平时的表现是一个什么样子。在过去的我从来没有犯下过任何相似的错误，一直遵守着学校的规章制度和班级的班级纪律，让自己做一个全面发展的好学生。而这次出现这种问题也是纯属意外，否则的话我也一定是老老实实的上交自己的作业。
在这次错误发生之后也是惊动了我的家人，他们也是询问了我是否是因为没写，我也因此受到了一些打击，因为我确实是完成了自己的作业，并没有欺骗大家，但大家都对我产生了一些怀疑。我也许在性格上是调皮了一些，但是这种错误我是绝对不会犯的，一个学生完成自己的作业是最基本的事情，即便是我再怎么不堪也是不会犯下这种错误的。昨天晚上我也是确实完成了自己的作业，并且在完成自己作业之后就把子的作业放进了自己的书包里，并且反复查看自己是否是真的放进去了，因为我是总感觉自己没有放进去的那种，所以看了好几遍确认。但是等我第二天醒来到学校，课代表准备喊着要收作业的时候我才发现自己书包里的作业不见了。我也不知道这份作业到底去到了哪里，所以我也是在自己的位子上找了好久，还找了一下我同桌的位置里，但是并没有找到。最后没有办法，我也只能够开始重新找了个本子，开始补昨天的作业，但是没多久就上课了，我也是一直没有足够的时间完成自己的作业。最后知道中午休息我的时间才足以让我完成自己的作业，然后我也是抓紧时间补完自己的作业上交给了老师您。我也是一直没有想通我的作业究竟去到了哪里，但是没有办法，既然犯下了错误那就要承担相应的惩罚，我也是愿意接受老师您任何的惩罚，以后的我一定更加仔细的检查，争取不再犯下类似的错误，希望老师您能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的语文老师：
您在20xx年xx月xx日布置安排了作业“写一篇关于责任的6000字作文”，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的.心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。
现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。
为此，我决定采取以下纠正措施：
1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。
2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生。
事实上，我未完成作业是我的本性在作怪。
就是因为懒，我才没写论文的。我总是想着时间很多，而且也可以下个月写。这种思想是错误的，不可取的，失败的，不正确的……
又是一个繁忙而紧张的学期，每天都过得如同过山车一般，转瞬即逝。然而，我却在这紧张的生活中犯下了一个严重的错误——没按时交作业。深刻地意识到了自己的错误之后，我决定写下这份检讨书，向老师表达我最诚挚的歉意，并承诺永不重犯。
首先，我要向老师诚挚地道歉。我知道，没按时交作业是对老师的不尊重，给老师增加了很多麻烦。作为一名学生，我理应明白学习的重要性，也应当刻苦努力完成每一项任务。然而，我疏忽大意，没有对时间进行合理规划，导致了作业拖延。这是我的不成熟和不负责任的表现，我真诚地向老师道歉，并保证绝不再犯同样的错误。
其次，我要反思自己为什么拖延交作业。在这件事情发生之后，我深入思考了自己的原因。找到这个问题的根源对我来说很重要。首先，我承认自己在规划方面存在不足。我没有给每项作业分配足够的时间，也没有认真对待作业所需要的考察内容。结果是，当截止日期逼近时，我才开始急匆匆地完成任务。并且，我也意识到了自己在处理时间的能力不足。我容易受到手机、社交媒体和其他诱惑的干扰，无法专注于学习。面对这些问题，我深知自己需要进行调整和改进。
然后，我需要认真对待作业，并采取一系列的措施来改进自己的学习态度和方法。首先，我将制定一个合理的学习计划，确保每天都有固定的时间来完成作业。我会认真研究作业要求，提前进行调研和阅读，这样才能更好地理解和完成作业。我还将学会更好地管理时间，合理安排每一天的学习和休息时间，减少不必要的社交媒体使用。同时，我也会主动向老师和同学请教，获得更多的学习指导和帮助，不再孤立地面对困难和问题。我相信，只要我坚持下去，付出足够的努力，我一定能改变这个不良的学习习惯，成为一名更加优秀的学生。
最后，我再次向老师表示我最真诚的道歉，并保证不会再犯同样的错误。我会坚持积极学习的态度，端正自己的学习态度，做到按时完成所有的作业，并努力提高自己的学术成绩。我将努力争取老师的信任，并实现自己的学习目标。
在这次错误中，我明白了学习是一项需要认真对待的事情，任何的拖延和疏忽都会造成不必要的困扰和后果。我会牢记这次教训，并以此为契机，不断完善自己的学习方法和态度。我相信我能够改变，并成为一个更加优秀的学生。
今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.（这是第一段）！对与没做作业，我深感抱歉！。
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。
我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……您在年月日给我们布置了一份＂什么什么＂的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业据上，莪决定有如下个人整改措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业3.和同学们加强沟通。
争取和全班同学共同进步最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧！请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
学生：某某某日期：某某某写德不怎么样！！自己改下应该可以了！！！...
尊敬的语文老师：
未能按时完成作业的原因：昨天，因为我要做许多繁重家务活，做家务要花很多的时间，因此写作业的时间就推迟了。等到可以写作业的时候，已经是九点钟了。其他作业都做完了，就剩语文的抄词没有写，可是因为当时已经是深夜十二点了，再加上做家务的劳累，忍不住困意就睡着了。作业也没能完成，所以第二天来学校不写。
反省：作为班长，不写作业实在是不应该。既起不了带头作用，也让同学我对我失去了信心。也对助长不正班风起到一定的作用。
改正：在今后的日子了，我争取做到以下几点：
1、认真完成老师布置作业，不敷衍了事不马马虎虎。
2、按时交作业，不迟交、不缺交，如有不交既是没写。
3、不抄袭，不作弊，实事求是，不欺骗老师同学。
4、严格遵守班规班训。
不写作业是作为学生不该做的事情，作为班长更不该如此，没对同学们负责，也没对老师负责。为了改进自身的不足，同时也为了纠正不正班风务必要做到以下几点：
1、严格执行班规，负责认真对待工作，不放过任何一只“漏网之鱼”。
2、立场坚定，不软弱，不动摇。
此次检讨，不仅只是我为不写作业对全班同学做的检讨，同时也我对班上所有的班干为拯救班风的号召。纠正班风并不难，关键是要从同学们做起，从身边的小事做起。我的检讨完了，谢谢大家。
检讨人：
日期：
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