通过本次推普周活动，引导少年儿童更加热爱和亲近经典，不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，树立高度的文化自觉和文化自信。下面是小编收集整理的小学推普周活动方案，希望对您有所帮助！
为扎实营造宣传氛围，切实扩大教育效果，凸显学校作为推广和普及普通话的重要阵地，把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台，特制定此方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。
二、活动主题。
“xxxx”。充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的.主题，力争在活动的形式和内容上有所创新。
三、组织领导。
由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第xx届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研处协同配合。
四、具体计划。
9月1日至9日：做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。
9月7日至11日：利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。
9月14至18日：
1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校xx届“推普周”活动启动。
2、利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。
3、小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。
9月21至30日：认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。
一、活动时间：
20xx年9月8日-9月14日
二、活动主题：
xxxx
三、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我县城乡文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的'语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
(二)宣传动员，营造氛围。在校园内张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(三)利用传媒宣传。
1.一次国旗下讲话。利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
2.一个主题班会。各中队在9月8日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。
3.一次主题黑板报评比。各年级以“推广普通话”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
4.开展学法系列活动。利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。
(四)做好其他系列活动。
1.开展“啄木鸟纠错”活动。各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2.开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3.继续开展“国学经典诵读”比赛。继续开展我校国学经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
一、指导思想
紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国、全面建成小康社会提供有力支撑。
二、活动主题
本届推普周主题定为：xxxx。
三、活动时间
20xx年9月11日——20xx年9月17日
四、活动目的
通过本次推普周活动，引导少年儿童更加热爱和亲近经典，不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，树立高度的文化自觉和文化自信。
五、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
推广普通话工作小组：
成员：各班班主任、语文教师
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校橱窗张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，利用电子屏显示 “说推广普通话，弘扬爱国情”、 “说树立语言文字规范意识，提高民族文化素质”等宣传标语，形成推广普通话、弘扬中华优秀传统文化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。
1.国旗下讲话。利用9月11日周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
2. “梦之声”广播。我校“梦之声”广播站利用9月12日校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题。
3.少先队活动课。各中队在9月12日开一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题少先队活动课。
4.黑板报宣传。各年级以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题出一期黑板报，9月12日进行评比。
5.手抄报评选。在二至六年级开展推普周为主题的宣传海报或学生手抄报评选，9月13日前每班择优上报2副作品，评出一二三等奖若干并展示。
6.网站及公众号倡议。利用校园网络及微信公**给家长发倡议书将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
（四）做好其他系列活动。
1.开展“啄木鸟”纠错活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的.字及时向有关部门指出。
2.开展“梦之声”广播站广播员选拔。
在全校4-6年级同学中开展“梦之声”广播站广播员选拔工作。选拔一批能够正确运用普通话，能读准字音，声音洪亮，富有美感、感染力，节奏优美，快慢得当，能尊重和热爱广播播音工作，对工作积极并有责任心的播音员。
3.开展“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。
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