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尊敬的领导:
您好!
我来到咱们学校工作已经有几年的时间了,这几年里我一共带领过十多个班级,共三届的学生,所以我对于辅导员这份工作还是有一点心得的。说实话,想当好一名辅导员并不容易,现在的学生们啊生活虽然变得丰富了许多,但是在许多方面上还是会出现一些问题,在生活中依然需要我们这些辅导员去帮助去提点才行,虽然我对于辅导员这份工作的认可度比较高,但是由于各种因素的影响,我已经生出了离职的'想法了,在x月份里,我会正式离开咱们学校。
辞职这个决定并不是我突然想出来的,任何人辞职都是有原因的,我之所以辞职有着如下几点原因:一是目前的薪资待遇远远没有达到我的预期,以前的时候我还幻想着在大学里面当辅导的工资会比较不错,只要进入了编制之后,至少各方面就算有保障了,而且辅导员和班主任也差不多,工作起来应该比较轻松简单才对,但是实际情况却没有我想象的那么美好,尽管我已经工作了数年了,但是我的薪资和刚进入学校时没有太多的区别,仅仅是增加了一些补贴;二是工作任务的确比较大,我在学校里面每一届至少要管理一百多名的学生,这种压力还是不小的,而且现在学校给我们的要求也是越来越高,不仅要让学生们的成绩都跟上去,而且生活情况和思想教育也要管理到位,这样一来也大大增加了我的压力,让我不得不投入更多的时间在管理学生上面,这也让我压缩了许多自己的时间,这些年里我可谓是把绝大多数的时候都投入到了教育事业当中。
把自己的本职工作给做好是我参加工作以来的准则,所以我花费了诸多的精力在管理学生这件事情上面,由于我时常和学生们见面,讨论班级里的事情,所以不少学生和我的关系也还不错,只不过这样的生活的确是太过于劳累了一点,再加上上升的空间比较小,所以我还是决定离职吧,趁着自己还有精力去做其它的事情。最后,我也要感谢一下领导们对我的帮助,在学校里面工作虽然会感觉疲惫,但是和学生们在一起工作还是挺快乐的,在我离去之前,我会把交接工作都处理好的,并且处理好学生们的资料和信息,让接我班的老师少一点麻烦!
此致
敬礼!
辞职人:xx
20xx年x月x日
要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要。当我们想要做某一个项目时,我们必然需要编制一份完整的方案,方案要写得非常具有条理性和可行性,写方案要注意哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“「报告示范」高校辅导员自查报告之三”但愿对您的学习工作带来帮助。
从20xx年开始,本人承担了我院亚欧语言系20xx本专科班的辅导员工作,通过几年的繁忙工作,我觉得辅导员是学院教育的具体组织者、管理者和指导者,是学校与学生联系的纽带,是学校教育教学改革的实施者之一,肩负着培养高素质的劳动者和专门人才的重任。回首过去的几年,收获颇多,同时也发现了一些问题。为进一步推动工作的顺利开展,让自己的辅导员工作再上一个新台阶,现就本人所做的工作自查如下:
一、抓好自身的理论学习。
政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础,在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导,以“以人为本”的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严;对学生工作不马虎、不松懈,不拖拉。“实”就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事。“精”就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、做好常规管理工作
在我所带的班级中有六个班级是大三本科学生,大三学生随着年级、年龄与社会阅历的增长,学校和老师的权威性在他们心目中慢慢地下降,他们往往对学校和老师布置的许多学习任务和学生工作视为耳旁风。甚至很多学生拿考级或者提前实习作为幌子为自己逃课和违纪开脱责任。对于这两类学生我分别加强教育,特别是提前实习的那种,为了维护正常的教学与学习计划,我组织了座谈会,并谈了自己对大学校园的怀念,让他们明白大学生活的宝贵、时间的'短暂,作为在校大三的学生,目前的重点是什么!另在每周日的例会上多次谈到毕业班学生面试所遇到的疑难,最主要就是体现于学生自身的专业成绩不够优秀。以鼓励在校大三学生努力学习自己专业课,并注重提高自身日语口语水平。通过一系列细致工作,也取得了一定的成绩:
在这学期3月,我统计了我所带的学生在全国日语专业考试的过级率,已经达到了30%。奖学金比例继续上学年优良传统,达到35%。在参加学院评优活动中,我所带的班级20xx级5班获得了“院级优秀班级体”称号,并另有9名同学获得“院级三好学生”称号、有7名同学获得“院级优秀学生干部”称号、有5名同学获得“院级”精神文明先进个人”称号、有3名同学获得“院级体育活动先进个人”称号、有2名同学获得“院级文艺活动先进个人”称号、有2名同学获得“院级青年志愿者活动先进个人”称号、有6名同学获得“院级自立自强先进个人”称号、
有6名同学获得“院级职业技能先进个人”称号、有7名同学获得“院级积极进取先进个人”称号、有6名同学获得“院级学习优秀先进个人”称号、有两间学生寝室获得“院级精神文明寝室”称号。
在参加学院推荐的市级评优工作中,我所带的班级20xx级5班获得了“重庆市优秀班级体”称号,并被推荐参选全国先进班级体;学生所在寝室7号楼C20
2、7号楼C221两间寝室获得“重庆市精神文明寝室”称号;20xx级三班肖敏、朱哓凤两位同学获得了“重庆市优秀学生干部”称号;20xx级3班袁静同学获得了“重庆市体育先进个人”称号;20xx级8班陈伟同学获得了“重庆市青年志愿者先进个人”称号。一学期以来,我所带的班未发生一起类似打架、盗窃、赌博的恶性违纪事件。
三、重视学生的学习成绩,更重视人的素质的培养。
我认为,只有提高了学生的素质,才能保证学习成绩的不断提高。因此,我以全面提高学生的素质为目的,通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中。同时,不放过任何一个教育的时机,收到了良好的效果。
四、注重学生的心理健康教育。
每个人都不是十全十美的,在心理上,难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为问题,如情绪与行为失控,因此影响正常学习、生活,妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育,就能提高教育教学质量。因此,在这学期我也渐渐懂得利用班会课、艺术节、运动会、知识竞赛等各种形式的活动,疏导学生的心理压力,调整心态,增强学生的自信、自豪感等积极的情感体验,使他们轻松愉快地投入学习。并注意在平时生活中多与他们交流,在这些日常交流中进行心理健康教育。
五、关注贫困生工作。
目前我所带的278名学生中有近20%的学生家庭经济比较困难,针对学校规定的按不同等级发放生活补助的新政策,可以使得贫困生能相对集中的受到生活资助。但在贫困生的评定过程中,却非常复杂,为了做到公平、公开、公正,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立贫困生调查小组,成员由各班干部及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证“公平、公开、公正”的原则。争取将学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流、谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。
六、做好毕业班学生就业指导工作。
今年高校毕业生求职形势,确实较往年更为严峻。全国高校毕业生人数将超过480万人,比20xx年约增加60万人。随着大学毕业生人数的急剧增加,大学毕业生就业难也成为全社会关注的热点问题。在我带的20xx级学生中,去年有两个专科毕业班,今年有六个本科毕业班。一般而言,多数同学都对毕业后的工作有着较高的定位,因此一定程度上造成了就业率并不乐观。在这方面,我着重教育学生要认识到整体趋势,自觉调整就业期望,实事求是地评价自己。同时也不要认为到基层、到企业就没有出路。另外针对日语专业成绩,分类分层做好就业指导工作,对于成绩优异的同学,鼓励他们利用自我的专业优势,争取日语方面的工作,因为日语专业的就业形势相对还比较乐观,所以特别鼓励他们充分利用自我的专业优势。而相反,对于专业水平有限的同学,则鼓励他们扩宽就业渠道和就业途径,争取得到最大限度的就业信息,以争取最好的就业机会。
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