事在人为,而方案规划也需先行。在我们不知道工作该如何实施时,我们需要不断得完善好自己的方案,每一个方案的实施都有它的意义,如何才能真正的写好方案呢?以下是小编为大家收集的“[实用]初中生自我介绍精选一篇”欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
嗨,大家好!我叫马艺宸,今年九岁。爸爸妈妈给我起这个名字是因为爸爸姓马;艺表示艺术、气质、才能;宸表示栋梁之意,意义优美。如果想更深层的了解我的话,就接着往下读吧!
我个子不高,一张瓜子脸,头发乌黑发亮,一对炯炯有神的眼睛,像两颗黑宝石。挺直的小鼻子下面有一张红红的小嘴。很可爱吧?
我很爱笑,也喜欢交朋友,我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我,性格开朗、幽默的我。
我很爱帮助别人,同学遇到困难时,我会伸出援手。这就是我,乐于助人的我。
我很乐于付出,同学在玩耍时,我在琢磨着学习资料,并带到学校和同学们共享。这就是我,乐于奉献、分享的我。
我很诚实,捡到别人的钱包,我会把它交给警察叔叔。这就是我,拾金不昧、诚挚的我。
有时,我很喜欢安静的世界,自己安静地看看书;有时,我很喜欢热闹的世界,和朋友们一起玩闹。这就是我,有时安静,有时活泼的我。
当考试不如意时,我不会沮丧,我会找出自己错误的地方;当别的同学成绩追上我时,我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时,我会自己思考、实验,也会向他人请教,我会不达目的'不罢休。这就是我,积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。
我是一个“铁杆书虫”,我喜欢读各个方面的书,经常一读书就忘记了一切,给我带来了一些麻烦:有一次,爷爷给我买了一本书,我回到家,扔下书包,就津津有味地看了起来。故事中的主人公高兴,我的嘴角也露出一丝笑容;主人公伤心,我的眼睛也会湿润。正当我看得起劲的时候,无意中瞟见了我的书包,猛地想起作业还没写呢!我拎起书包准备写作业,但眼睛还是舍不得离开书。作业总是要写的嘛,我只好暂时恋恋不舍地和我的好朋友书告别了。还有一次是星期五那天,我在屋里看书,奶奶叫我看一小会儿书后写作业,我嘴上答应,可心思还在书上,眼睛并没有离开。早把奶奶吩咐我的事忘到了九霄云外。十分钟、二十分钟……一个小时过去了,奶奶见我还没有动静,以为我睡着了,进屋见我手里捧着书正在目不转睛地看呢。这时我才猛醒过来。书好像有魔力似的,让我目不转睛。不过读书也使我受益匪浅、拓宽视野、增长知识面、懂得许多人生哲理。这就是我,热爱读书的我。
这就是我—马艺宸。现在,你们了解我了吗?
要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要。为了将计划能够顺利地进行,我们会制定各种各样的方案,方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤,怎样写出一份优质的方案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《小编分享:初中生自我评价》,但愿对您的学习工作带来帮助。
本人是性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物,初中生学期自本人评价。本人自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年本人曾被评为xx县"优秀共青团员"和县的"三好学生"。
本人历任班干部职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神,自本人评价《初中生学期自本人评价》。本人充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。本人关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。本人有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
从今后本人会更努力完善本人,用全新的面貌去应对新的挑战。作为,跨世纪的新一代,本人即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。让自己能飞得更高更远。
如果我们希望事情顺利进展,需要重点作好方案。由于需要展开一个项目,我们可以对行动的具体方案进行一个撰写,制定好方案对于自己也是一种成长,写方案要注意哪些方面呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[我是谁] 初中生自我介绍之二》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
镜子中的他,有一对小小的眼睛,小小的嘴,还有一头浓密的头发。嘴角还带着一丝微笑,看上去很是自信。
认识他的人都知道,他是一个爱笑的男孩子,在生活中,他固执,他大大咧咧,他善良,他爱学习爱看书。
他爱笑,因为他觉得笑是的表达方式。他常说:“把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。”体育课上,摔倒在跑道上的他,会忍住眼泪,对过来扶他的同学灿然一笑,并说“一点都不痛”;看到熟人,他总是微笑地打招呼,让别人觉得特别亲切。
他固执,他坚信世上无难事,只要肯攀登。学车时,不止一次地摔倒在地上,手上脚上都擦破了皮,有的地方还流了血,可是他还是咬紧牙关忍了下来,就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中他学会了骑车。
他善良,只要别人有困难,他都会尽自己全力去帮。学习上,他总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时,他会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗,他会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。
他大大咧咧,有些事明明能做的很好,却总是出错。平时的作业,他基本都会做,可是每次作业本发下来,映入他眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。每次考试时,出考场时还信心满满的他总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。他不止一次决心改掉这个坏习惯,可是却总是付诸不了行动。
那么,他是谁呢?
他就是我,我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的男孩子。
看,镜子中的我笑的更灿烂了————
要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要。针对我们给自己制定的目标,我们会制定各种各样的方案,方案的制定不是一件容易的事,那么应该如何去写一份方案?下面是小编精心为您整理的“[参考作文] 多彩的初中生活其一”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
五中的校园万紫千红,五中的糊口是多姿多彩的,如秋天般色彩斑斓,丰硕而充实。
晨读
五中的花园假山叠石上潺潺流水,叮叮咚咚,像首美妙的赞歌。
天天早晨,八班的教室里,同学们坐姿端正,眼睛中迸发着渴想知识的毫光,从这里传出了朗朗的读书声,读书的内收留如繁花般多彩:时而深奥的数学概念,时而顿挫整理挫的古诗词,时而带有韵味的披发文或富含哲理的《论语》,时而尺度的英语单词、课文……夸姣一天从整洁而柔美的书声中开始,这声音从同学们口中流出,涌进人们的心房,如灵泉涌出般美妙,带给人遐想和憧憬!
课间
校园的花儿努力盛开着,绽放着活力与激情的毫光。
第二节课后,同学们快速地奔向篮球场,刚刚刷过漆的硬化地面,整洁的步队又添了别样的色泽,音乐响起,同学们像练习有素的士兵,动作颇为尺度,舒展运动,大家的手臂上举,笔挺笔挺;踢腿时,大家似乎是在练跆拳道:抬头时,仰头45度,目光坚定而自豪,似乎在瞻仰某个大英雄。跟着舒缓的节奏,卸下疲惫和紧张,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,展现了时代少年昂扬向上的风采。
做操,强健着身体,更无言地诠释着德智体全面发展的育人目标。
晚自习
夜晚,鸟儿回到了窠巢之中,回顾回头一天的出色历程。
晚自修时,大家和时间做游戏,总结一天的收成:有人埋头写功课,梳理所学的知识;有人在阅读课外书,读到有趣的章节也会不由自主发出笑声,引起四周同学侧目而视;还有人在画画,陶醉在自己的世界中……同学们各做个的一份事情,教室里只有“沙——沙——”的翻书本声,或“哗——哗——”的写字声,谁也不肯打破这片宁静。,如今,这小小的一方风景,竟成了一种心灵的浸礼。
像这样的事天天都在变幻上演,校园的糊口丰硕而充实,如秋阳般灿烂暖和,我爱我的校园糊口!
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