平时做事无计划，急时做事无头绪。面临随时可能开展的建设工作，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案是具有指导思想的作用，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[参考]变废为宝万能版七篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。
[幼儿分析]
大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。
[活动目标]
、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
、激发幼儿发明创造的欲望和探索，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：
能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
一天，小明到小刚家去玩，一进门，只见小刚端着一螺盘子正往厨房走，小明说：“做家务呢，小心点。”
不一会儿，只听“叭”的一声，有两只盘子掉在地上打碎了。小刚睁大了眼睛，目瞪口呆地站在那里说：“呀!怎么办?盘子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。
过了一会儿，小刚说：“扔了吧!这样还不会被爸爸和妈妈发现。”小明说：“别扔，这些破了的盘子也许还能当装饰品呢!”小刚听了这些话，很惊讶，想：一些破了的盘子能做成什么装饰品呢?
小明让小刚去拿了3枝毛笔和一盒水彩，小刚按照小明的话拿了三枝毛笔和一盒水彩，并把这些物品带到了小明的面前，小明说：“看我来变废为宝!”说完，小明和小刚就开始画了起来，他们先把盘子摔碎的那一部分做成鱼的嘴巴，然后再画上美丽的图案，小刚和小明再把画好的装饰品扎两个小孔，然后再系上一根细绳，最后小刚和小明在墙上钉两个钉子，把系好的线挂在钉子上，这两个“鱼”吊饰就做好了。
看到自己的“杰作”，小刚和小明笑了，小刚说：“哇!多好的创意呀!”这时小明很自毫地说：“这些装饰太漂亮了，我们的辛苦总算没有白费。”
这个故事告诉我们要做生活中的有心人，要多动脑才能解决问题。
一天，我在扫地的时候，发现书桌底下有一支很短的铅笔，我试写了一下，它已经不能用了，我想把它丢掉又觉得有点可惜。
我就找来了另一支带橡皮的短铅笔，把橡皮取出，再把我那支想扔掉的笔套在装橡皮的铝环里，然后拿双面胶把它固定牢。这样，我的两支短铅笔变成了一支长铅笔了，它们又成为我学习的好工具了。
真开心呀!今后，在日常生活中我要多观察，多思考，让我的一些废物变成宝。
变废为宝(大班)
游戏目标：
1.懂得节约资源是减少垃圾的根本途径.
2.认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用.
游戏准备：
各种各样的废纸盒录音机磁带
游戏过程：
1.组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏.
2.发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏.
3.游戏：变废为宝
规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好.
4.游戏反复进行.
5.展示幼儿作品.
6.教师小结.
哈哈哈哈一阵阵笑声传出了作文班，原来是我们今天的报纸大变身。
瞧！同学们一个个都变成了专业设计师。做什么好呢？这里不好设计。不过一会儿，一件件奇装异服出现了。
看，我大摇大摆的走上讲台，头上戴着一双触角，身上披着一件威武的披风。手里拿着一个软软的盾牌，手里拿着一把剑，可是一打就折了。同学们哈哈大笑，我心里想：这个盾牌和剑也太弱了吧！都怪这两个水货设计师。
只瞧！甜心护士慢慢的走上讲台，头上戴着护士帽，上面还有红十字呢！手上拿着一个超大的针管。这样打针会不会疼死人呀！同学们大叫。李许诺笑笑，然后又摆了一个poss。好像在说：下回我就给你打针。
之后出场的有牧场的老爷爷、纸扇公主更是逗得大家捧腹大笑。
哈哈哈活动在笑声中结束，看来变废为宝也会带给我们无穷的乐趣。
这天，我正在家专心致志地写着暑假作业。突然，我看见妈妈拎着一大篮子的瓶瓶罐罐准备扔掉。我一个箭步冲上去喊道妈妈、妈妈，不要把这些瓶子罐子扔掉，把它们给我吧。
妈妈迷惑不解地问：你这个小调皮鬼，拿这些东西干什么？
你把它们给我就是了，这是秘密。说完，我就拎起篮子跑回房间。一放下篮子我就冲向电话机，一把抓起电话就叫小伙伴们过来。
没过多长时间，毛毛和豆豆就兴冲冲地来到了我家。问：你这么着急要我们到你家来，要干什么呢？
这次让你们来我家是因为这些易拉罐和可乐瓶。我神秘地说。
难道是请我们来喝可乐？毛毛猜道。
你怎么就知道吃呀？我猜是不是让我们来做一些小手工？豆豆说。
对了！我高兴地叫起来，我们来进行一次手工制作比赛怎么样？你们会不会怕比不过我呢？
比就比，谁怕你呀，除非是胆小鬼。毛毛和豆豆异口同声地说。
于是，我们在桌子上摆开了战场。豆豆心灵手巧，她选用了一个易拉罐和一个可乐瓶，不一会儿一只精美的小水杯就出现了。毛毛可就没那么容易了，他笨手笨脚地做了好久。一会儿把一个可乐瓶剪坏了，一会儿双面胶又粘错了地方，好不容易才做出一本书。
我拿起一个可乐瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一个个小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一条条长条，插进可乐瓶的小口子，然后再长条上粘上一张张叶子。不一会儿，一棵漂亮的大树就映入眼帘了。
这时，妈妈回来了，看见我们做的这么多工艺品，不由地赞叹真是好看呐！
我们听了，都甜甜地笑了。看来，生活中只要我们多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！
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如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了将我们的某一项目开展得更有序，首先就应该要准备好一份方案，方案的制定不是一件容易的事，方案要撰写哪些相关内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[参考]变废为宝万能版七篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。
[幼儿分析]
大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。
[活动目标]
、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
、激发幼儿发明创造的欲望和探索，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：
能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
一天，小明到小刚家去玩，一进门，只见小刚端着一螺盘子正往厨房走，小明说：“做家务呢，小心点。”
不一会儿，只听“叭”的一声，有两只盘子掉在地上打碎了。小刚睁大了眼睛，目瞪口呆地站在那里说：“呀!怎么办?盘子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。
过了一会儿，小刚说：“扔了吧!这样还不会被爸爸和妈妈发现。”小明说：“别扔，这些破了的盘子也许还能当装饰品呢!”小刚听了这些话，很惊讶，想：一些破了的盘子能做成什么装饰品呢?
小明让小刚去拿了3枝毛笔和一盒水彩，小刚按照小明的话拿了三枝毛笔和一盒水彩，并把这些物品带到了小明的面前，小明说：“看我来变废为宝!”说完，小明和小刚就开始画了起来，他们先把盘子摔碎的那一部分做成鱼的嘴巴，然后再画上美丽的图案，小刚和小明再把画好的装饰品扎两个小孔，然后再系上一根细绳，最后小刚和小明在墙上钉两个钉子，把系好的线挂在钉子上，这两个“鱼”吊饰就做好了。
看到自己的“杰作”，小刚和小明笑了，小刚说：“哇!多好的创意呀!”这时小明很自毫地说：“这些装饰太漂亮了，我们的辛苦总算没有白费。”
这个故事告诉我们要做生活中的有心人，要多动脑才能解决问题。
一天，我在扫地的时候，发现书桌底下有一支很短的铅笔，我试写了一下，它已经不能用了，我想把它丢掉又觉得有点可惜。
我就找来了另一支带橡皮的短铅笔，把橡皮取出，再把我那支想扔掉的笔套在装橡皮的铝环里，然后拿双面胶把它固定牢。这样，我的两支短铅笔变成了一支长铅笔了，它们又成为我学习的好工具了。
真开心呀!今后，在日常生活中我要多观察，多思考，让我的一些废物变成宝。
变废为宝(大班)
游戏目标：
1.懂得节约资源是减少垃圾的根本途径.
2.认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用.
游戏准备：
各种各样的废纸盒录音机磁带
游戏过程：
1.组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏.
2.发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏.
3.游戏：变废为宝
规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好.
4.游戏反复进行.
5.展示幼儿作品.
6.教师小结.
哈哈哈哈一阵阵笑声传出了作文班，原来是我们今天的报纸大变身。
瞧！同学们一个个都变成了专业设计师。做什么好呢？这里不好设计。不过一会儿，一件件奇装异服出现了。
看，我大摇大摆的走上讲台，头上戴着一双触角，身上披着一件威武的披风。手里拿着一个软软的盾牌，手里拿着一把剑，可是一打就折了。同学们哈哈大笑，我心里想：这个盾牌和剑也太弱了吧！都怪这两个水货设计师。
只瞧！甜心护士慢慢的走上讲台，头上戴着护士帽，上面还有红十字呢！手上拿着一个超大的针管。这样打针会不会疼死人呀！同学们大叫。李许诺笑笑，然后又摆了一个poss。好像在说：下回我就给你打针。
之后出场的有牧场的老爷爷、纸扇公主更是逗得大家捧腹大笑。
哈哈哈活动在笑声中结束，看来变废为宝也会带给我们无穷的乐趣。
这天，我正在家专心致志地写着暑假作业。突然，我看见妈妈拎着一大篮子的瓶瓶罐罐准备扔掉。我一个箭步冲上去喊道妈妈、妈妈，不要把这些瓶子罐子扔掉，把它们给我吧。
妈妈迷惑不解地问：你这个小调皮鬼，拿这些东西干什么？
你把它们给我就是了，这是秘密。说完，我就拎起篮子跑回房间。一放下篮子我就冲向电话机，一把抓起电话就叫小伙伴们过来。
没过多长时间，毛毛和豆豆就兴冲冲地来到了我家。问：你这么着急要我们到你家来，要干什么呢？
这次让你们来我家是因为这些易拉罐和可乐瓶。我神秘地说。
难道是请我们来喝可乐？毛毛猜道。
你怎么就知道吃呀？我猜是不是让我们来做一些小手工？豆豆说。
对了！我高兴地叫起来，我们来进行一次手工制作比赛怎么样？你们会不会怕比不过我呢？
比就比，谁怕你呀，除非是胆小鬼。毛毛和豆豆异口同声地说。
于是，我们在桌子上摆开了战场。豆豆心灵手巧，她选用了一个易拉罐和一个可乐瓶，不一会儿一只精美的小水杯就出现了。毛毛可就没那么容易了，他笨手笨脚地做了好久。一会儿把一个可乐瓶剪坏了，一会儿双面胶又粘错了地方，好不容易才做出一本书。
我拿起一个可乐瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一个个小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一条条长条，插进可乐瓶的小口子，然后再长条上粘上一张张叶子。不一会儿，一棵漂亮的大树就映入眼帘了。
这时，妈妈回来了，看见我们做的这么多工艺品，不由地赞叹真是好看呐！
我们听了，都甜甜地笑了。看来，生活中只要我们多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。针对我们给自己制定的目标，我们免不了制定一份全面的方案，方案是实施某项具体工作的文件，如何才能真正的写好方案呢？以下是小编为大家精心整理的“校园垃圾分类处理方案万能版七篇”，希望能为您提供更多的参考。
亲爱的社区居民们：
在XX存有着大量的垃圾。那些垃圾能把整个西湖给填满，在那里的垃圾足足有100米那么深，他们填埋的垃圾清理需要300年。他们每一个人在不知不觉的情况下，可以在一天创造1.2公斤的垃圾。如果我们每一个地区都想XX那样，那么我们的国家不就变成了一个巨大的垃圾场了吗？所以我们要向XX那边居住的人们写一份关于垃圾分类的倡议书。
1、垃圾分类要从小事做起，比如像相对的垃圾要扔进相对的垃圾箱内，不能乱扔。
2、不仅在外面的垃圾要做好分类，在家里的垃圾最好也要做到垃圾分类，就要买适合在家里用分类垃圾桶。
3、有感兴趣的人可以在一些报废的垃圾素材做一些自己喜欢的艺术品，这样就不会觉得垃圾很枯燥了。
所以，请广大的社区居民们，我们要做到从我做起，要人人爱护环境。
倡议人：XX
20xx年XX月XX日
1.干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
2.同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。
3.回收废电池，创造美好家园。
4.垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。
5.为垃圾分类助力，给文明桐庐添彩。
6.近一点，再近一点。
7.我是垃圾暂住的地方，不要让他到处流落。
8.看看美丽的风景，看看洁净的环境，看看我渴望的眼。
9.请给垃圾找个适宜的家。
10.你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。
11.扔掉，成为“污染”回收，变成“资源”。
12.垃圾分类从我做起，文明桐庐因你美丽。
13.分类有道，垃圾成宝！
14.疲惫仅为暂时，健康才是永久。
15.爱我请让我吃饱。
16.青山绿水人人爱，垃圾进桶从我来。
17.举手之劳，好处无限。
18.垃圾分类，守护家园。
19.积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。
20.简单的动作，造就完美环境。
21.垃圾分类，利国利民。
22.用我们的小手放飞绿色希望。
23.垃圾分一分环境美十分。
24.给自己一个礼貌习惯，给垃圾一个利用空间。
25.垃圾减量分类放，共建完美张家港。
26.你一点我一点他一点积少成多环境保护靠大家。
27.垃圾类分，环境满分。
28.垃圾要分类，生活更美好。
29.垃圾和人一样，就应各有所归。
30.清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
31.伸出你的手，让垃圾对上号。
32.为垃圾分家，给城市减负。
33.果皮箱的功能：装垃圾的容器。
34.别让她侵蚀我们的美丽。
35.各类与箱配，变废为宝贝。
36.我虽渺小，但好处重大。
37.美丽只在于你的一个动作。
38.不要让垃圾回错家。
39.文明广东，垃圾分类，从我做起。
40.垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。
41.垃圾分类投，也能救地球。
42.你今日遵守了吗？
43.生活垃圾分不好，子孙后代没处跑。
44.美丽校园，有你也有我。
45.有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
46.环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
1、播下一个行动，你将收获一份美丽。
2、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
3、举手之劳，好处无限。
4、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
5、垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。
6、参与垃圾分类，保护地球家园，共创完美世界。
7、你饿我也饿，你渴我也渴，你用我也用。
8、生活垃圾分不好，子孙后代没处跑。
9、垃圾分分类，资源不浪费。
10、垃圾和人一样，就应各有所归。
11、垃圾可变宝，分类更环保。
12、你需要优美的环境，我需要你的电池。
13、变废为宝四色树。
14、垃圾少一分，榕城美十分。
15、垃圾分类，从小做起。
16、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽！
17、密集你我力量。
18、垃圾分类投，也能救地球。
19、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心。
20、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
21、你今日遵守了吗？
22、垃圾要分类，生活更美好。
23、垃圾分类变废为宝，文明和谐举手之劳。
24、垃圾要回家，请您帮忙它。
25、你们的舍弃却是我的最爱，它们在那里找到了归宿。
26、文明之举，垃圾入桶。
27、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
28、讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。
29、配合垃圾分类，争做礼貌市民。
30、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。
31、请你近距离投篮。
32、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
33、垃圾也有家，别让它们走错了家。
34、人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。
35、资源有限大难题，垃圾分类来解决。
36、文明xx，垃圾分类，从我做起。
37、垃圾有分类，回收不浪费。
38、配合垃圾分类，争做文明市民。
39、让垃圾分类成为时尚。
一、指导思想:
今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年，营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果，促进文明城市创建，不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质，配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动，结合我校实际情况，学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动，号召全校师生:从自我做起，从身边点滴小事做起，养成良好的卫生习惯。
二、实施目的:
1、加强环保教育，培养正确的环保观念。
2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。
3、推行垃圾不落地活动，使校园、社区、瓯海区更美丽。
4、鼓励师生身体力行绿色消费。
三、实施方案:
1、倡议书
学校向全体师生发出一份倡议书，倡议“垃圾不落地，校园更美丽”。要求大家从自我做起，从自身做起，宣传“垃圾不落地”，加强环保教育，培养正确的环保观念，做到“垃圾不落地”，提高自身素质，使垃圾减量并减少二次污染。
2、升旗仪式
学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育，使全体师生明确目的，并提出具体的实施要求，达到人人皆知。
3、主题班会
召开一次主题班会，促进学生形成正确的集体舆论，以培养学生的集体荣誉感和责任感，进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展，并进行充分的宣传发动，真正起到教育和引导的作用，奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。
“一滴水能够映出太阳的光辉，你可曾想过，点点的经意和不经意间，就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起，从人人做起，从我们校园做起:垃圾不随地乱扔，看到垃圾主动拾起，扔到垃圾桶内，看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导，共同养成文明良好的素质。”
4、加强生活规范教育，营造无垃圾之校园
学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法，加强检查力度，减少这类不文明现象的发生，营造无垃圾之洁净校园。
5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视，专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头，他们把这些好事记录下来，由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。
6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。
7、发现乱丢垃圾的同学第一次，每次利用下课时间为全校做劳动服务一天，第二次做三天，第三次做一周，一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。
一、活动目的：
随着人民生活水平的不断提高，学校垃圾的种类、来源也越来越多，严重地污染了学校的校园环境，影响了老师的正常教学工作和学生的学习生活。为改善校园环境，我们有必要调查一下学校垃圾的滋生、种类及处理办法。了解一些关于垃圾方面的处理方法，提高学生的动手实践能力。
二、活动年级：
六（1）中队
三、活动准备：
1、请队员通过访问环保部门、网上、报纸、电视等途径了解一些有关“垃圾”的知识。
2、设计好便于同学调查的实践操作题。
3、准备好道具。备好台词，所有一切活动的相关的事情事前做好！
4、排练好节目。
四、活动过程:
(一)、队仪式
①、各小队报数；
②、中队长报数；
③、出旗、敬礼；
④、唱队歌；
⑤、宣布开始；
中队长：下面我宣布——601班“赶走垃圾，美化校园”主题队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。
(二)、队会内容
1、引入：
主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。
主持人乙：随着科学技术的进步和经济发展，人民生活水平不断提高，生活垃圾的用量与日俱增。
主持人甲：同时，在我们的校园里，就有不少肆意破坏这美丽的环境的同学！校园楼梯及小道上，不时可见各种各样的纸屑，塑料袋等垃圾。
主持人乙：这都是一部分同学“赐予”的“点缀”！使我们优美洁净的校园遭到了破坏，那种感觉就像是在一张白纸上踩上了一个黑脚印！
主持人（一起）：这一垃圾，就扔掉了中国几千年的文明传统……这一扔，同时也扔掉了一个学生的基本素质。为此，我们今天开展这个“赶走垃圾，美化校园”的中队活动。
2、主持人乙：不要乱扔垃圾，首先我们得先了解什么叫“垃圾”？请一些同学回答！
答案：垃圾指的是没有用了，脏土或扔掉的废物以及不干净的东西。
主持人甲：垃圾分类有多少种分类？这个在科学书中可是有的！老师也曾经说过，你有听课就会知道！
答案：①资源回收类：纸类、金属类、铁罐、铝罐、塑料类、玻璃、衣物；②、有机垃圾类：落叶、树枝、草、果皮、菜屑、茶叶、过期食品、污泥、粪便卫生纸、油垢、土粉及其它可被为生物分解的有机物；③、有毒害物类：日光灯管、废电池、化学实验废水、废物、农药废物；④、丢弃垃圾类：塑料袋、废衣服、橡皮擦、原子笔以及无法再利用的垃圾。
主持人乙：垃圾的处理方法我们学过有多少种？还记得吗？
答案：生活垃圾无害化处理的方式种类不少，一般有卫生填埋法、堆肥法、焚化法、生物发酵法，后三种方法都以垃圾分类为基础。目前是以卫生填埋为主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。
3、主持人甲：只要同学们少扔垃圾，我们的校园就一定会更加美丽！请看小品《我是值日生》
甲：今天我值日，我要把卫生打扫的干干净净，让同学们高高兴兴的学习。
乙：我刚吃完早餐，纸袋拿在手里，垃圾箱还离我那么远，就扔到地上算了。
甲：（抬头看扫过的地面）我刚扫过地，这是谁又扔的垃圾，真生气。
主持人甲：同学们，这样的事情我们是不是经常碰到呀？看了以上小品，你觉得哪些行为不对的？这个小品给你带来什么启示？
（三）中队长：请辅导员讲话。
辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，营造整洁优雅的校园环境，为争当“环保小卫士”，作出自己的贡献。
（四）、呼号：
请辅导员老师带领我们呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员回答：“时刻准备着！”
（五）、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）
（六）、宣布活动结束
中队长：六（1）中队“赶走垃圾，美化校园”主题中队会到此结束。感谢各位领导、老师亲临指导！谢谢！
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1-5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式(具体方案另发)
时间：5月15日下午1:30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
为了增强我校学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，经学校研究决定开展“爱我校园、不乱丢垃圾”文明创建活动。具体如下：
一、活动目的
创建卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，争做文明学生。
二、活动内容及要求：
1、个人卫生：
（1）不随地吐痰，不随手扔垃圾。
2、教室卫生：
（1）门窗、玻璃、桌椅、地面洁净。
（2）桌椅、清洁工具摆放整齐。
（3）坚持每日三扫，半个月月将卫生死角清扫一次。
3、校园环境卫生：
（1）不吃零食，不乱丢纸屑果壳，饮料瓶等，保持校园整洁。
（2）爱护花草树木，不攀析花枝。
（3）清洁区每天三扫。
三、活动措施：
（1）学校利用广播对学生进行“讲卫生，保持清洁”的教育，让学生树立讲卫生的意识。全校学生都要严格执行学校“卫生五不准”：不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户丢垃圾，不准在墙壁桌椅乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生死角，垃圾入桶。
（2）各班于今天班会课召开一次以“爱我校园、不乱丢垃圾”为主题的班会，对学生进行宣传和教育，强调凡在食堂购买物品的同学不准将任何垃圾带出食堂的规定。
（3）学校将在课下对脏乱差的班级、对乱扔垃圾的的行为进行抓拍，并通告班主任给予批评、教育，对于屡犯的班级将其照片张贴于宣传栏全校通报批评。
（4）各班成立“卫生督察员”，对本班的教室、清洁区进行打扫和监督。即：每节课的课间，各班的'“卫生督察员”对本班的教室和清洁区的垃圾进行拾捡、清扫。
（5）各班劳动委员、值日生要有强烈的班级荣誉感，要全面、彻底、有效的做好本班的卫生工作。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。为了达成我们设定好的目标，我们要对其做好万全之策，方案是计划中内容最为复杂的一种，什么样的方案比较高质量？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“大五自我鉴定简短万能版七篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
五年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转 换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专五年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于大专五年，刚入学时，我曾为身为中专生而 懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，大专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这五年的学习使我懂得 了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中 的每一个驿站。当然，五年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。大专生的 我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这五年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我 无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
面临毕业到来的时候，我在浙江义乌的一所幼儿园实习了一学期的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这一学期里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
x年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已x年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往的优良，认真学习、不迟到。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、存在问题及努力方向
虽说是x年的函授学习，实际上面授只有x个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
时间匆匆转走，此刻的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许就应是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。
在各部门的帮忙和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作潜力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。
做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的潜力。透过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强潜力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作潜力。
工作上我认真、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作潜力；职责感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。
在xxx上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在那里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xxx里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地持续着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。
XX同学在校期间勤奋努力，爱好体育运动，成绩良好，对待同学也十分热情，用心参加各种班群众活动，热爱班群众，期望他能找到自我的长处，加以努力，取得更好的成绩。开朗活泼；热情勇敢，是班上的文艺骨干。用心的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦都让大家看到了一个可爱你你。相信经过你的拼搏，必须会到达你的理想。
XX年开始，我在某公司附属单位公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，用心参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。透过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。
我于20xx年8月荣幸地入职**铸造机械有限公司，几个月的试用期匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了。 在这段时间，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。
在实习期间，我认真、细心地做好本职工作,有不懂的地方及时向老员工请教;具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力。但是，我也有很多不足的地方，如：眼高手低、动手实践的能力较弱。
在接下来的日子里，我会更加投入地工作，注意细节，多观察多思考，提高执行能力。我会进一步严格要求自己，虚心向同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。
时光如梭，三年大学生涯即将结束了。回首着校园的求学生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，但始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观。经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在校期间除学到专业知识外，还学习了心理学、文学欣赏等课程，形成较扎实的开拓意识和较宽广的知识面。期间，能熟练操作Word、Excel等办公软件。我在学习上工作上都比较认真、负责，处事有自己的主见，平时与同学们相处很好。除此之外，还参加丰富的课外活
动，及利用暑假期间进行社会实践，让我具备了较强的学习、沟通与组织能力，并拥有良好心态。三年的磨练，使我长大了，各方面都有了很大的进步。在今后的工作与生活中，我会一如既往地坚强，取长补短，会有更佳更棒的表现。在专业学习方面，我学习的是计算机网络技术，须说是计算机，但是本专业还注重培养德、智、体全面发展。我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。通过在校期间学习，我学习了网络组建与管理、flash动画设计、网络工程、网络安全、计算机组装与维护、LINUX操作系统、windows server 20xx服务器搭建配置管理。课外还自学了解C语言、ASP.NET 2.0/ 网络营销等知识。在校期间我取得了计算机网络管理员CEAC证书。
在综合能力方面，我一直热衷参加班里和学校协会组织活动。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很快乐。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题、解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对艺术、体育方面都比较感兴趣。 在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。贫穷生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。几年来，我跟同学们创造属于我们一片快乐的天空。
勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！
平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们要对其做好万全之策，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“最新我最喜欢的小动物万能版七篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
要说我最喜欢的小动物，我会毫不犹豫地告诉大家，那就是我家的小狗——小花。
小花是我五岁的时候奶奶从朋友家里带回来的，它圆滚滚的身子，穿着黑白相间的外衣，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，可爱极了。
小花和我有共同的爱好——跑步。每次去乡下，它就会跟着我在田野边奔跑，我们像快乐的小鸟，无拘无束地尽情跑啊，跳啊，田野里回荡着我们的欢声笑语。
小花不但是我的玩伴，还是我的保护神。记得那次，爷爷奶奶忙着做饭，我一个人在后院小河边看鱼，突然，一只大公鸡昂着头，拍着翅膀朝我飞过来。我吓呆了，脚像灌了铅一样迈不出去，就在这千钧一发的时刻，小花出现在我面前，朝着大公鸡“汪汪汪”地叫了起来，大公鸡看到小花勇猛的样子，往后退了几步，我赶紧一边哭一边呼喊爷爷奶奶，他们闻声赶来总算把大公鸡赶走了。真险！奶奶说要不是小花及时出现，大公鸡定要啄我了，感谢小花，保护我的“小英雄”！
我最喜欢的小花又可爱又勇敢，你们也喜欢它吗？
在我家里，有一只十分可爱的小动物，它是爷爷送给我的生日礼物。
它全身穿着一件黑白相间的毛衣，两颗小眼睛不断地转来转去，一到晚上，它的眼睛就变成了“绿宝石”。它的耳朵也很有趣，就像脑袋上的小山角。
它吃食物时可有趣了！有一次，我把一块食物扔给它，它慢慢地走过去，用爪子飞快地碰一下那食物，又迅速地逃跑，看看没动静，就跑过去，津津有味地吃了起来。
它的爱好十分多，它最喜欢的游戏当然是玩绒线团了。记得有一次，妈妈在家织毛衣。它看见了，飞快地跑过去，一下子扑到妈妈身上抢过毛线开心地玩了起来。最后弄得整个房间到处都是毛线。当它意识到自己已经闯下“大祸”的时候，连忙跑到我身边，轻轻地叫着，好像在向我求救，它的这个举动，使我们全家既好气又好笑。
它是谁呢？告诉你们吧！它就是我的好伙伴小猫，我高兴时和它一起分享，我伤心时它帮我解忧，那时它成了我生活中形影不离的好朋友。可令人伤心的是，一天，小猫趁我不在家的时候，偷偷地溜出去玩，再也没有回来过，现在我做梦也梦到和它在一起玩耍。小猫，希望你能够再一次回家和我一起玩耍。
我喜欢的小动物有很多，比如笔下的小松鼠，可真讨人喜欢，你肯定见过很多动物，他们有的漂亮可爱又聪明伶俐，有着温顺乖巧有的～
但是其中我最喜欢的还是小仓鼠，小仓鼠不仅长的可爱，还非常的有趣。在我的家里，他是一会儿蹦蹦跳跳，一会儿这玩那玩的，我碰在手心里的一大把坚果，一会儿就被他给吃光了，这就是他的奇特之处，没错！ 你也许会问我它的奇特之处是什么呢？告诉你吧，就是他嘴里的两大口袋，那两个大口袋可以塞下很多东西呢！
不过他的吃法有点特别，先把所有食物塞进嘴里的两大口袋，等到过了一会儿，他才细嚼慢咽的把嘴里含着的所有食物给咽下去。不过她最可爱的地方还是它那幅面孔：一对绿豆大的黑眼睛，金黄色和白色相间的皮毛，就像一件漂亮的小外套，小仓鼠最爱吃瓜子和蔬菜的根茎，不过他吃东西很认真，很滑稽：用两只前爪抱着瓜子，三两下就把皮啃下来了，我也挺佩服他的，能吃的这么津津有味。
这就是我家既聪明又可爱的小仓鼠了。
你们有没有被这样的小仓鼠给萌坏呢？
我喜欢的小动物有很多，但我最喜欢的小动物是我家的那只泰迪狗，因为它非常可爱，所以我给它取名为“萌萌”，你们想不想认识它呢？下面，我就来介绍介绍它吧！
萌萌有一身棕色的卷毛，它趴在地上休息时，就像一个棕色的小皮球；萌萌有一双乌黑发亮的眼睛，就像两颗黑宝石，小小的耳朵藏在卷卷的毛里，湿湿的小鼻子十分惹人喜爱。
萌萌很喜欢在阳光下玩耍，只见它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿闻闻草地上的野花，一会儿又惊起几只小昆虫。萌萌还很喜欢站在阳光下，它站在那儿，看着自己的影子发呆，看着看着就觉得没趣了。它正准备跑去其它地方玩时，影子也跟着它跑，萌萌东跑跑，西跑跑，试图摆脱影子，可是，萌萌发现影子也紧跟着跑，可爱的萌萌就用爪子使劲地抓影子，好像在说：“你为什么要跟着我呀，你真烦！”直到天渐渐暗下来，没有影子了，萌萌才依依不舍地回家。
萌萌还会看家呢！有一次，我把萌萌带到乡里去玩，其它人都有事去了，就我和哥哥在家。过了一会儿，萌萌“汪汪”大叫起来，起先我没在意，后来，我发现萌萌还在不停地叫，就和哥哥出去看看是什么情况，原来是舅舅回来了，萌萌还以为舅舅是陌生人，所以便不停的狂吠。
这就是我最喜爱的小动物——泰迪狗“萌萌”，它让我的生活充满乐趣。我最喜欢你，可爱的萌萌！
有的人喜欢可爱的小猫；有些人喜欢会说人话的鹦鹉；别人喜欢纯白兔，我喜欢的是忠诚的小狗。
我家有一只金色的小狗。我给它起了个名字，叫小坏蛋。为什么叫小坏蛋？因为破坏性很大。小痞子长着金黄色的头发，圆圆的眼睛像水晶一样。你看，他还在团团转！那条小尾巴老是摆动，很吸引人。
有一次，小坏蛋无精打采地躺在饭碗前。我一看就知道他饿了，就对他说，要不要吃？它似乎明白了，拼命点头。但是家里没有狗粮，我只好先出去买。我没想到这个小坏蛋会搂着我的腿，好像在说：我饿了，我饿了，，少爷快给我点吃的，不然我不松手。看到我不在乎，它就放开我的腿，把我的鞋压了下去。它仿佛在对我说：交食物，交鞋子。我真的没办法，只能把它还给我的窝，跑出去买狗粮。
买了之后看到它一动不动的躺着，好像在说：师傅，你的速度太慢了，我已经在梦里吃过了。看到它可怜巴巴的样子，我立刻把好吃的狗粮和好吃的水打包放在它面前。当他看到它时，他迫不及待地跳起来，把它吞下去。他吃了几口狗粮，舔了一会清水。看起来很可爱！吃完后，他摇摇头，回到自己的窝里准备睡觉。这家伙太懒了，吃完饭就睡觉了。
这是我最喜欢的小动物，一个可爱的小坏蛋。
要问我最喜欢的动物是什么，我的答案当然是那人见人爱的小狗了。
我喜欢的小狗，不像泰迪那样毛卷卷的，它的毛很短，摸上去可顺滑了；不像博美那样小巧可爱，它只要一站起来就有一张凳子那么高；不像沙皮犬那样满脸皱巴巴的，它的脸就和身体上的毛一样干净利落，具有线条美。对，它就是我奶奶家养的一只忠诚老实的中华田园犬——小黄。
说起小黄，就不得不介绍它那超强的记忆力。记得前几年，平时都宅在家的小黄莫名其妙地消失了，无论是屋前还是屋后，甚至整个村子，任凭我们怎么呼唤，都没有找到它的身影。或许它贪玩跑太远了忘记回家的路了？或许是狗贩子趁我们不注意抓走了？或许是……不知不觉地过了两年。当我们都认为它不会再出现的时候，它竟然悠闲地从外边回来，就好像从来没有离开过一样，在门前顺从地趴下，等奶奶回家。天哪，狗的记忆力是这么惊人的吗？消失了两年，它竟然还能找到回家的路，这也太让人佩服了！
所以，一想到奶奶家的小黄，我就有一种很强烈的欲望：自己也养一只像小黄一样聪明的小狗，陪我玩陪我长大。如果愿望能实现，那就太好了！
中午，我来到了鸡笼旁，打开了门，将手伸进去，准备捡鸡蛋。
突然一阵风往我脸上吹来。哎，”犯人又越狱了”。它展开了翅膀，朝着我发出了几声啼叫，仿佛在嘲笑我的所作所为，像是一名高傲的胜利者。但我并不恼火。
它抬起脚，收起爪子。放下脚，张开爪子。起步的时候，爪子向前迈，这些似乎是有节奏的，准确地计算着每一步。的确，我从来没有见过它失足掉进了阴沟。
母鸡悠闲地吃着我特意为他准备的稻谷，应该不是吃，是啄。它的嘴尖尖的，啄起食来又快又准，眼力也很好，总是一粒也没落下。看来“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的道理这个小家伙比我还理解的透彻呀!
母鸡的警惕人力绝对是能使人望尘莫及的。一次，它正在吃饭。那时的我还是个小顽猴，想去偷袭一下母鸡，然而，这是不可能的。我刚捡起一块小石子，母鸡就抬起头来，顿时空气中一片寂静，我灰溜溜地走开了。
母鸡还是个活动小达人。房子的前前后后都要糟蹋一遍，有时会跑到别人家门口光明正大地吃着刚买来的新鲜蔬菜，有时会在垃圾桶旁边寻觅着剩菜剩饭，有时会去角落里找蜗牛吃，偶尔也会钻进菜地里，吃掉一些害虫，既能填饱肚子，又能为民除害。
我家的“犯人”越狱了，却没有人来抓，任凭其“胡作非为”。
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。当我们打算开展一个项目时，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案是一种安排全面到位的计划性文书，写好方案应当从哪方面入手？下面是小编帮大家编辑的《经理助理求职信英语作文万能版七篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
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我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司，下面，我就自己的实际情况向您作简单的个人自我介绍。
两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事市场助理工作，主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。
XX公司经理：
您好！
我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。 我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。
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感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求！
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个人简历及相关材料一并附上，希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望能尽快收到面试通知，我的联系电话：139********
感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求！
此致敬礼！
您真诚的朋友：
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我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。
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我的个人简历及相关材料一并附上，如能给我面谈的机会，我将不胜荣幸。我的联系电话：
求职人：
日期：
尊敬的xx经理：
您好！
我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。
两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事市场助理工作，主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。
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求职者：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
您好！
首先，请允许我向您致以良好的祝愿和最诚挚的问候，非常感谢您在百忙之中抽出空闲来阅读我的自荐信，能够与贵公司相识，我感到无比荣幸！怀着对贵公司的憧憬与向往，写下了这封自荐信，向您自我介绍一番，希望贵公司能够接纳我。
我从网上看到贵公司的招聘信息，并对总经理助理一职很感兴趣，我是XX教育学院中文系文秘专业的一名毕业生，在校期间，我不断从各方面提高自身的素质修养，不断完善自己，每学期都以优秀的成绩完成学业，多次获得奖学金，并顺利取得了秘书职业资格中、高级证书，国家英语四级证书，国家计算机一级证书等。另一方面，我注重社会实践和工作能力的培养，多次参加学校举办的各类活动，并获得名次，还利用课余时间参加各种社会实践，不仅提高了自己的工作能力，而且在工作中培养了自己的人际沟通协调能力。
几年的大学生活把我锻炼成为了一个成熟稳重，有责任心的人，有着健康的身体和良好的心理素质，能够适应快节奏的现代工作和生活，我有信心能出色的完成自己的工作。
我深知企业对人才综合素质和操作能力要求很高，我渴望在更广阔的天地里展示自己的才能，我相信我能胜任此工作，希望贵公司能给我机会。
随信附上我的求职简历和相关证书，我期待有机会能与您面谈，我将十分感谢，热切期盼你们的回音，谢谢！
祝贵公司事业蒸蒸日上，屡创嘉绩！
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
亲爱的温先生：
承贵公司黄丽佳女士相告，贵部需要一名经理助理，我希望申请该职。我将于下月从商业学校毕业，在学校突出的成绩及在商业上的某些经验，已使我准备好去干您所要求的工作。
我确有兴趣学习商业实务，我同时也是一个工作勤勉和学习敏捷的人。如果有机会，我相信在贵公司能展现出自己的价值。
周一到周六的上午，您都可以找我面谈。简历随信附上，希望早获回音。
您诚挚的： xxx
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。根据领导新分配的任务，我们免不了制定一份全面的方案，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，怎样写出一份优质的方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新！药学招聘网最新招聘万能版七篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
刊登企业名称：__________________ 联系人：________________
刊登企业地址：__________________ 邮编：__________________
刊登企业开户行：________________ 联系电话：______________
刊登企业开户行帐号：____________ 传真：__________________
刊登项目__________________
发布日期（起）____________
发布日期（止）____________
刊登单价__________________
内容______________________
实付价格总计： RMB______。
本合同包括以下条款：
1．本合同自签约日起生效，任何更改须征得双方同意；
2．刊登企业须提供营业执照传真件，保证所刊登的职位信息合法属实，不向求职者收取费用；
3．刊登企业在ail ：_________________
盖章：____________________
_________年______月_____日
签署：____________________
客户签署：________________
E-mail ：_________________
盖章：____________________
_________年______月_____日
下面是一个中国网络招聘行业元老透露的行业秘密，以企业人事经理的角度来给求职者建议。
（1）简历要与大公司沾边
当人事经理搜索人才时，一般会以关键字“知名企业名称+职位名称”，比如消费品行业可能喜欢可口可乐及宝洁的人，人事经理会这样搜索，例如：“可口可乐+销售经理”，系统会搜索到简历中出现以上关键字的求职者，如果你的简历里出现知名企业名称的字样，就可以被搜索到，例如：“我在xx矿泉水公司工作，成功地令竞争对手——可口可乐旗下的天与地矿泉水在当地的市场份额减少……”；“我在可口可乐的广州白云区经销商工作”等。又提高了人事经理浏览简历的机会！
（2）经常刷新简历
当人事经理搜索人才时，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列，而一般只会看前面一两页。很多求职者其实并不知道刷新简历可以获得更多求职机会。因此每次登陆，最好都刷新简历，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事经理找到！
（3）不要只应聘最近三天的职位
一般求职者认为刚刚发布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其实不然。因为很多企业人事经理没有及时的登陆刷新刊登的职位，所以求职者在搜索职位时刚刷新的职位会排在前面，这些职位应聘的人多，竞争大，相反，一些职位已经是半个月甚至两个月的，应聘的人少，成功率反而高。
（4）让你的邮件永远在最前面
你要知道每天人事经理看求职者邮箱，他们其实是很懒的，100多页简历邮件他们最多只看前5页！你现在应该知道为什么你的求职简历永远没有回应！
所以发邮件到企业指定的邮箱时，怎样才能让你的邮件永远排在最前面，让人事经理每次打开邮箱都首先看到你的邮件？只要在发邮件前，把电脑系统的日期改为一个将来的日期，如20xx年，因为大多邮箱都是默认把邮件按日期排序，所以你的邮件起码要到20xx年以后才会被排在后面！（如果你求职成功，要向我请客耶！）
（5）新颖的邮件标题
人事经理每天收到大量的求职电子邮件，求职者一般会按企业要求把邮件题目写成：应聘xx职位，怎样才能吸引人事经理的眼球，让他先打开自己的邮件？可以在邮件题目上做文章。一天人事经理收到几百封邮件，只有标题新颖的才有机会被打开。
例子：我的一个女性朋友发了100多封邮件求职都没有任何反应，因为应聘做文员的太多了，而我这个朋友做过空姐，我将她的邮件标题改为“空姐来广州找工作”，引起绝大部分男人事经理想入非非，结果三天之内有30多个男人事经理通知面试，3个月找不到工作的她而变成3天找到上十份工作。你现在知道邮件标题的重要性了吧。
（6）简历最好放靓照
对于人事经理来说，每天需要浏览大量简历，如果同等的条件，一般会先通知有照片的求职者来面试，因为通过照片，人事经理对应聘者又多了几分了解。如果是美女，被通知的可能性就更大。我作为人事经理，曾经招聘一个人事主管，收到300多封简历，我找出前30份有相片的前5份，通知了最漂亮相片的2个女孩，就定下了其中的一个。对于一般职位如文职人员之类，中国人的传统还是以貌取人，你即使不漂亮，也照一个艺术照，就增多了面试机会（与其等死，还不如放手一搏），毕竟很现实的是，简历的目的就是有面试的机会，其他就要靠实力与运气了。
（7）求职信“骂”对方公司往往会带来意想不到的效果
一般人认为在求职信中称赞对方公司会引起好感，其实不然。如果先指出这家公司的缺点，往往会引起关注，语不惊人死不休呢，我作为人事经理，我只会对指出我们缺点的求职者有好感，对恭维我们公司的求职者一般会放在一边。即使你不知道对方公司缺点，你随便写一些永远不会错的：“我认为贵司创新不够，市场表现过于常规化；我以消费者心态观察贵司，发现贵司客户服务还有许多待改进的地方；我发现贵司品牌形象还有可能做的更好……”如闻其详，可面谈。可勾引相关公司面试。只要有面试机会，其他再说。（简历有机会面试目的是一切，手段是无所谓的）。
（8）自己要学会让简历与职位匹配
2个观念都是有效的：一是不要太在乎对方职位要求的描述，很多职位描述只是写写，连经理都不知道要招什么样的人，如果你看到对方职位要求本科，你是专科就不敢投递简历，那就失去机会了。如果你看到对方要求有5年经验，你只有3年经验，你也不敢投，那完全没有必要。因为人事经理们对职位的描述只是例行公事随便谢谢而已，你千万不要当真！
另外一个匹配观念就是他的职位如何描述，你就改变你的简历换一个说法匹配，如他说要求领导能力强，你的简历也说具有领导才能，他要沟通能力一流，你的简历也说我最擅长沟通。你的简历表面匹配度最高，也可以多增加机会。你可将简历改成为他职位描述完全量身定做的简历。
其实求职者有更多的面试机会，不但可以增加成功求职机会，还可以增加自己的信心，工资越叫越高还可以积累面试经验。很多优秀的求职者网上发了很多简历没有回应，以为自己不行没有竞争力，只好自动降价，实为可惜！
要知道现在网络求职的成功率一般是发200份简历，有8份面试，2份成功，一个是你不想去的，可能一个是你相对满意的。所以网络求职的朋友千万不要对自己失去信心。
简历要与大公司沾边
当人事经理搜索招聘网站简历库简历时，一般会以关键字知名企业名称+职位名称，比如消费品行业可能喜欢可口可乐及宝洁的人，人事经理会这样搜索，例如：可口可乐+销售经理，系统会搜索到简历中出现以上关键字的求职者，如果你的简历里出现知名企业名称的字样，就可以被搜索到，例如：我在xx矿泉水公司工作，成功地令竞争对手可口可乐旗下的天与地矿泉水在当地的市场份额减少：我在可口可乐的广州白云区经销商工作等。又提高了人事经理浏览简历的机会!
新颖的邮件标题
人事经理每天收到大量的求职电子邮件，求职者一般会按企业要求把邮件题目写成：应聘xx职位，怎样才能吸引人事经理的眼球，让他先打开自己的邮件?可以在邮件题目上做文章。一天人事经理收到几百封邮件，只有标题新颖的才有机会被打开。
例子：我的一个女性朋友发了100多封邮件求职都没有任何反应，因为应聘做文员的太多了，而我这个朋友做过空姐，我将她的邮件标题改为空姐来广州找工作，引起绝大部分男人事经理想入非非，结果三天之内有30多个男人事经理通知面试，3个月找不到工作的她而变成3天找到上十份工作。你现在知道邮件标题的重要性了吧。
求职信骂对方公司往往会带来意想不到的效果
一般人认为在求职信中称赞对方公司会引起好感，其实不然。如果先指出这家公司的缺点，往往会引起关注，语不惊人死不休呢，我作为人事经理，我只会对指出我们缺点的求职者有好感，对恭维我们公司的求职者一般会放在一边。即使你不知道对方公司缺点，你随便写一些永远不会错的：我认为贵司创新不够，市场表现过于常规化;我以消费者心态观察贵司，发现贵司客户服务还有许多待改进的地方;我发现贵司品牌形象还有可能做的更好如闻其详，可面谈。可勾引相关公司面试。只要有面试机会，其他再说。(简历有机会面试目的是一切，手段是无所谓的)。
自己要学会让简历与职位匹配
2个观念都是有效的：一是不要太在乎对方职位要求的描述，很多职位描述只是写写，连经理都不知道要招什么样的人，如果你看到对方职位要求本科，你是专科就不敢投递简历，那就失去机会了。如果你看到对方要求有5年经验，你只有3年经验，你也不敢投，那完全没有必要。因为人事经理们对职位的描述只是例行公事随便谢谢而已，你千万不要当真!
另外一个匹配观念就是他的职位如何描述，你就改变你的简历换一个说法匹配，如他说要求领导能力强，你的简历也说具有领导才能，他要沟通能力一流，你的简历也说我最擅长沟通。你的简历表面匹配度最高，也可以多增加机会。你可将简历改成为他职位描述完全量身定做的简历
其实求职者有更多的面试机会，不但可以增加成功求职机会，还可以增加自己的信心，工资越叫越高还可以积累面试经验。很多优秀的求职者网上发了很多简历没有回应，以为自己不行没有竞争力，只好自动降价，实为可惜!特别是中国最大的招聘网站51job的简历投递反馈率是同行业最低的，因为它主要资源80%投入报纸，报纸招聘完甚至录取完毕后将职位入库，只是将职位作为一个摆设放到网站。
要知道现在网络求职的成功率一般2个月是发1000份简历，有8份面试，2份成功，一个是你不想去的，另一个可能是你相对满意的。所以网络求职的朋友千万不要对自己失去信心。
经常刷新简历
当人事经理搜索简历库的简历时，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列，而一般只会看前面一两页。很多求职者其实并不知道刷新简历可以获得更多求职机会。因此每次登陆，最好都刷新简历，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事经理找到!
不要只应聘最近三天的职位
一般求职者认为刚刚发布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其实不然。因为很多企业人事经理没有及时的登陆刷新刊登的职位，所以求职者在搜索职位时刚刷新的职位会排在前面，这些职位应聘的人多，竞争大，相反，一些职位已经是半个月甚至两个月的，应聘的人少，成功率反而高。
让你的邮件永远在最前面
你要知道每天人事经理看求职者邮箱，他们其实是很懒的，100多页简历邮件他们最多只看前5页!你现在应该知道为什么你的求职简历永远没有回应!
所以发邮件到企业指定的邮箱时，怎样才能让你的邮件永远排在最前面，让人事经理每次打开邮箱都首先看到你的邮件?只要在发邮件前，把电脑系统的日期改为一个将来的日期，如20xx年，因为大多邮箱都是默认把邮件按日期排序，所以你的邮件起码要到20xx年以后才会被排在后面!
从前，一个很富有的老人在报纸上登出了一个寻找仆人的广告，酬金非常丰富。
很快，吸引了很多人的注意，大家纷纷来谋职。短短两天，老人就收到了几十封求职信，经过不断的测试，老人选出三位小伙子，并让他们来他家参加最后的复赛。
老人让三个小伙子在三个房间里坐着，告诉他们等一会儿就告诉他们最后的录用结果。
第一个小伙子刚开始还比较安静，但是后来，他就坐不住了。他环顾四周，发现房间里的物品都非常的名贵。最醒目的就是放在桌子上的一直精美的木匣子，上面镶嵌着一颗颗煜煜发光的宝石。他想：这个老人这么富有，盒子里一定藏着什么更加值钱的宝贝。于是就打开看了看，没想一根羽毛从盒子里飞了出来，刚巧来了一阵风把羽毛吹到了窗外，房间里立刻响起了刺耳的铃声。
第二个小伙子也是刚开始还比较安静，后来他坐不住了。他也想：这个老人这么富有，房间里一定有什么价值连城的东西。他发现一个柜子，这个柜子有好几层抽屉，其他的抽屉都上了锁，唯独最上面的一个抽屉没上锁。他手痒痒了，结果手一碰到抽屉，房间里也响起了铃声。
第三个小伙子静静地坐了20分钟，什么话也没说。
最后，第三个小伙子被录取了。老人奇怪地问他：“你不好奇去看看房间里有什么吗？”第三个小伙子笑着回答说：“我也好奇，但这些东西不是我的。”两个落选的小伙子脸红了，灰溜溜地走了。
我们班有一个规矩，每一个月大换座位，每一个星期小换一次同桌。转眼间月底了，趁这个机会我要选一个合适的同桌。
我希望同桌是一个有英雄气概的男子汉。现在的男生都胆小如鼠，只要听到一点动静，就会吓得魂飞破散，生怕遭到一顿暴揍。男生是女生的出气筒。只要有一点差错，就免不了皮肉之苦。在教室里，不论是什么时候，都能看到一个男生和一个女生在斗嘴，不用想也知道，女生胜利了，男生就灰溜溜地溜向男厕所。所以，我希望我的同桌是行侠仗义的男子汉，当我受到欺负的时候，他能保护我。如果班级里的同学谁做得不对，他能挺身而出，制止不良的行为，而不是当缩头乌龟。
我要招聘一个爱学习的同桌，如果在一个良好的环境中学习，我也会被他所吸引，“近朱者赤，近墨者黑”。如果我的同桌学习成绩优秀，我有不懂的题目就可以请教他。我们一起学习，一起进步。这是多么快乐的事情！
我需要一个宽容大量的同桌。如果跟一个不讲道理的人同桌，不仅下课，连上课的课桌上都会有战争。“三八线”的执行很严格，如果超过一点，就会被打一顿。考试时，“三八墙”就更不用说了。最后，需要一个懂礼貌的同桌。同桌在一起的时间长，我希望懂礼貌的同桌，能带来一个舒心的环境。
如果有符合这些要求的同桌，我就会心满意足了，希望这次招聘能成功。
今天，森林里异常热闹，森林公司又开始招聘搬运工了，老虎在广场上播送消息，让猴子给各个家庭发传单。于是，有许多动物前去应聘。
在森林广场上，有很多动物集中在那里，注视着旁边的牌子：森林公司急缺搬运工，请大家快来应聘。这时，老虎经理走了出来，他耸了耸肩膀，整理了一下发型，说：“森林公司现在招聘搬运工，请大家踊跃报名。”
听了这句话，只见大象迈着大大的步子，甩着长长的鼻子，走向台上，说：“看我这身材和长长的鼻子，这搬运工的位子非我莫属了。”狮子听了嘲笑着大象：“哈哈，身子胖，有什么用，你有再大的力气，可也跑不快呀！看我，跑得又快，力气又大，这搬运工肯定是我的。”小狗听了说：“不要在这里瞎说，咱们来比试比试。”老虎经理听了说：“嗯！狗说的有道理，你们把这堆木头，每人搬一个，搬到那边的山顶去。谁最快到达谁就被录取。”说着，他们抡起木头，飞快地向山顶跑，可是，大象跑得太慢了，一会儿，就被狗和狮子超过了。可又由于狮子跑得太快，一到拐弯处木头就撞到了墙上，自己连同木头摔在了地上。狗不快不慢，把握得刚刚好，不过几分钟，他就到了山顶。老虎看了就下定决心，选狗为搬运工。
就这样，狗担任了搬运工，其他动物都垂头丧气地低下了头。
最近，作业本先生很着急，因为他的宝贝儿们开始大错不犯，小错不断了，一篇作文宝贝，恐怕都有50多个字或词错了，于是他便写起了招聘书，内容如下：
招聘
本家庭需要一位能干的修改错字助手，年
龄22岁―40岁，男女不限，月工资1000元。
联系人：作业本先生
电话：123456789
地址：xx市xx社区xx栋x单元x室
作业本先生将它贴在大街小巷，10分钟后......
咚咚、咚咚作业本先生赶紧去开门，一开门，就看见了修正纸与透明胶小姐，我们是来应聘修改错字助手的，我们可棒了，一定会达到您满意的程度！两人异口同声地说。好吧，你俩分别将这两张纸，也就是错字连篇的作文拿回去修改吧。好！这事包在我们身上。两人又一同说。
第二天中午，两人回来了，先生，我们已经完成了任务。两位小姐自信地回答。让我先看一下透明胶小姐的稿子吧，哇！怎么有几个大洞？作业本先生惊声叫道。对不起，粘错字时将纸弄破了。透明胶小姐难受地说。作业本先生摇了摇头说：不能招聘你。透明胶小姐只好失望地走了。再看看修正纸小姐的稿子，贴得乱七八糟，一点儿都不整洁。于是，作业本先生也摇摇头，休整纸小姐也难受地走了。
唉！看来最好的办法就是让孩子们少犯错误，尽量不写错字了。作业本先生自言自语道。
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