万事提前做好周全的准备，是很有必要的。对于上级领导委派的任务，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案对于我们的行动有着指导意义，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？小编特地为您收集整理“策划书2023: 举办英语角的策划书精选一篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目的
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动前期准备
1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者
2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。
3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。(户外英语角安排在周末日)
4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。
5.广告宣传主要分四部分：
其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。
其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。
其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息
其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。
6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。
7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。
8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等
9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。
三.活动形式的多样性
英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。
1.集体大声朗读。有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。另外周末日可以组织室外晨读，帮助大家喊掉自卑，喊出自信，又有轻松却引人思考的团队游戏互动等。
2.同学个人大声朗读。由个人选取一些英文材料，在特定时间内进行个人朗读。
3.自由交谈。由老师作为主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。例如：对于最近某一部新上映的电影作为话题进行英语讨论;互相交流一下英语学习的方法和经验。
4.定期举办内部成员比赛。简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟、讲故事比赛、短剧表演、角色扮演等，每次一、两新的活动项目，既使学员保持新鲜的感觉，又为他们提供展示和锻炼自我的舞台。
5.定期组织户外郊游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交流能力。
6.音乐课——灵魂乐堂。音乐课教唱经典外文歌曲。并介绍音乐、歌手、文化等相关背景。通过唱英文歌学习英语发音技巧，积累俚语词汇，同时也提高学员们学习英语的兴趣。
7.邀请外籍教师参加英语角，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。在条件成熟及条件允许的情况下由学员邀请以英语为母语的外国人到英语角来交流。
四.活动的时间分配：
1、每次活动首先要进行二十分钟左右的朗读，集体和个人朗读，合理分配时间。对于经典英文名言、语句、段落的学习，在每一次活动中都要进行，根据实际进行时间安排，并对其进行温故知新，作为朗读的一个组成部分。
2、每周选取一个固定的话题进行讨论，并把话题讨论作为较为重要的内容。
3、英文歌曲的听与学，放开到整个长期活动中，作为调节、休息、激发兴趣的方式。
五.活动后期
1.值班的中心老师负责场地收拾，做好清洁工作。
2.做好活动结束后的反馈和宣传工作。建议英语角QQ群，在QQ群里提前公布每周选取的一个固定的话题，也可以让网友在群里提供一些建议，这有利于英语角的长期举办。(多加一些相关人群，做人气)
六、活动的注意事项
1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。
2.关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
3.定期进行一次游戏，对踊跃表现的学员进行奖励。
4.制定现场有游戏规则，在英语角开始后每个人都不可以在使用汉语交流，只可以使用英语和肢体语言。
七、资金预算(未定)
印发传单、横幅、广告海报、音响设备
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活动引言：
随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础 。
一：活动目的 1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
二：活动时间
xx、9—xx、1
三：活动策划主办单位
安徽工商职业学院（小湖）
四：基本设想
体现以学生为主，发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
五：活动介绍
1、主题多样，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活动对象
各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛
六：活动流程
前期准备： 1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。
后期准备：
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）
八、活动组织（注意事项）
1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动 的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在
活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。
十、补充说明
各位教师：
本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。
本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。
谢谢合作！
活动安排：
时间：xx.9.21晚上7.30
地点：暂定
主持人：谢旭薇 胡志鸿 记录：童榕，二：具体活动：
1.话剧——关于嫦娥奔月新编 演出人员：暂定(需要排练)
2.异省风情：
叫来自外省的同学跟大家讲述一下自己家乡的关于中秋节的习俗，也可以让他们介绍一下自己省内一些少数民族的关于中秋的习俗。
3.：歌曲串烧
谢旭薇，金云婕，陈金英，张梓阳为大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。
4.国外风情：
在ppt上向大家播放国外有关月亮的节日以及习俗。
5.抢凳子：
规则：八人七八凳子，当主持人说开始时大家围着凳子绕圈圈，当主持人喊停时大家抢着坐下，没抢到的一人淘汰，当只剩下3把凳子的时候增加难度，在凳子上贴上写有英文问题的纸条，抢到的人还需要回答纸条上的问题(问题比较简单)，答错则淘汰，直到最后一人。(一轮结束)继续第二轮，该游戏有几轮需看时间而定，如果时间还早则轮数较多，反之则较少，但是至少三轮，每一轮的优胜者进入决胜轮(至少三人)，决胜轮胜出者将获得神秘奖品！
7.对单词：
规则：将所有人分成两组，每组选一个指挥，开始时有主持人说出一个单词，两组同学需想出以这个单词
最后一个字母为开头的单词告诉指挥，然后由指挥带领大家一起大声的说出自己的单词，说慢的那一组需以快的那一组说出的单词的最后一个字母为开头想出新的单词，然后另一组接上，限时十秒，十秒内没想出来的那组将会失败。(以此为一轮，轮数需按实际时间来定)(该环节结束后将进行拍照留念)
8放孔明灯：
用孔明灯带自己的愿望给月亮——对单词结束后大家来到教学楼边上的大草坪，以四人为一组，将写有自己愿望的纸条贴在自己的孔明灯上，然后放飞孔明灯。至此，晚会结束。
附：
道具孔明灯已经订购 共25个
教室装饰：在天花板上悬挂星星和月亮，墙上将会贴一些剪贴画，材料将在9.17日购买(人员由1.2.3班代表组成)
食物：月饼，瓜子，水果类…….(将于9.17日购买)
黑板报由童榕和严沈一负责
数码相机，手提电脑，音响，话筒——自带。
一、活动目的
为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语口语表达能力，本学期外语系将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、最强大的阵容；最热情、最用心的投入欢迎英语角新老FANS的参与，相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，为同学们的英语学习助一臂之力。
二、活动时间、地点
时间：英语角每周四中午13：00—14：00
地点：餐厅门口
三、活动总体安排：
本学期共拟开展五次英语角活动
四、活动细则
1、宣传：每次英语角活动的宣传工作由学生会的具体部门进行操作，主要包括三大方面：
1）根据英语角活动的主题制作和张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动开展前两天。
2）外语系学习部负责在活动开展前与校内各系学习部联系，向各系学生进行活动宣传。
3）活动开展期间，外语系新闻部专人负责活动照相、新闻撰稿等工作，做好活动结束后的反馈和宣传工作。
2、活动场地：外语系宣传部负责活动场地宣传和布置。根据每次活动的主题对活动场地进行适当的布置，活动结束后将场地复原。
3、活动音响设备：由学习部负责每次活动所需的设备的调试和安装，如话筒、音响等等。
五、经费预算
音响、话筒、插线板：2500元
活动用品：1000元
六、活动具体安排
第一次英语角活动具体策划
时间：4月17日
主题：Learning Strategy
准备工作：海报宣传、场地布置、外教、指导教师的邀请
活动流程安排：
1、主持人宣布英语角活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物。
2、Q&A：同学们对英语学习有什么困惑和难点进行现场提问，由外教和指导教师进行引导和解答，之后大家如果有什么学习英语的小诀窍可以在现场进行分享。
What is your problem in learning English？
How do you plan to learn English？
What’s your best way to learn English？
3、Discussion：邀请一次性通过四级、六级的优秀学生代表刘岩、孔楠等分享学习经验，帮助同学们更加有效的备考四六级，解答同学们在备考过程中遇到的问题和困难。
4、游戏环节
1）你来比划我来猜：两个同学，一个人一边用英语解说一边表演，另一个同学猜单词。
2）单词接龙：既由一个人说一个单词，下一个人用前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。
游戏环节有准备小礼物，优胜者即可获得一份。
5、Free talk
此环节同学们可以自由结合，分成若干小组，每组分配一名程度较好的英语专业学生担任组长，带领大家围绕主题进行进行交流讨论。
第二次英语角活动具体策划
时间：4月24日
主题：Music and Movies
准备工作：海报宣传、场地布置、外教、指导教师的邀请
活动流程安排：
1、主持人宣布英语角活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物。
2、Discussion：同学们现场讨论以下问题：
Do you know the name of different types of movies？
Do you like to go to movies and why？
Do you like listening to the music？
What kind of music do you like？
同学们回答完毕后，由指导老师和外教对于电影和音乐的相关词汇和知识给予指导和讲解。并告诉同学们听英文歌曲看英文电影对英语学习的益处。
3、Listen and Guess：根据经典电影的经典台词，让现场同学竞猜电影名称，邀请现场同学简述电影大概内容，可以用电影海报给予提示。参与者即可获得一份小礼物。
4、英语歌曲卡拉OK：
1）邀请同学们现场演唱最喜爱的英文歌曲，参与者即可获得一份小礼物。
2）由外语系的同学带来英文歌曲表演
5、街舞SHOW
由外语系姚雪莹等同学带来街舞表演，让同学们感受Jazz的魅力。
6、Free talk
此环节同学们可以自由结合，分成若干小组，每组分配一名程度较好的英语专业学生担任组长，带领大家围绕主题进行进行交流讨论。
第三次英语角活动具体策划
时间：5月8日
主题：Holidays and Festivals
1、主持人宣布英语角活动开始
2、Discussion：同学们现场讨论以下问题：
1）Which Chinese holiday is most important to you？ How do you spend it？
2）Do you know any western holidays ？ Can you explain them in details， for example， the origin， date， traditional custom or activities？
3、由外教向同学们介绍国外的节日及风俗，对于和节日相关的词汇和知识给予指导和讲解。
4、游戏环节：I love imitation
五人一组，第一名同学看主持人提供的单词然后用动作表演出来给第二名同学，第二名同学再根据第一名同学的模仿表演给第三名同学，最后一名同学告诉给主持人，若答对则本组同学获胜，即可获得一份小礼物。
5、Free talk
此环节同学们可以自由结合，分成若干小组，每组分配一名程度较好的英语专业学生担任组长，带领大家围绕主题进行进行交流讨论。
第四次英语角活动具体策划
时间：5月15日
主题：Travelling
准备工作：海报宣传、场地布置、外教、指导教师的邀请
活动流程安排：
1、主持人宣布英语角活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物。
2、1）邀请外教讲述她在旅行过程中的所见所闻。
2）邀请外语系李晋老师讲述他的旅行经历。
3）邀请有留学经历的老师（如：经管系、刘佳楠、霍乃可；药工系、杨梦依；信息系、李骞）讲述留学生活中的趣事，介绍异国风景、文化。
3、Discussion：
同学们现场讨论以下问题：
1）Do you like travelling？ Why or why not？
2）Have you ever been to other cities before？
Which city do you like best？
4、游戏环节
5、Free talk
此环节同学们可以自由结合，分成若干小组，每组分配一名程度较好的英语专业学生担任组长，带领大家围绕主题进行进行交流讨论。
第五次英语角活动具体策划
时间：5月22日
主题：Sports and Leisure
准备工作：海报宣传、场地布置、外教、指导教师的邀请。
活动流程安排：
1、主持人宣布英语角活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物。
2、请外教Lois先介绍一下英国人民比较喜爱、流行的运动，并对运动、娱乐相关词汇和知识给予指导和讲解。
3、Discussion：
同学们现场讨论以下问题：
1）Do you love sports？ What’s your favorite sports？
2）What’s the most popular sports in China？
3）What do you do in your spare time？ Do you have any hobbies？
4）Have you ever joined any club in our school？
4、游戏环节
5、Free talk
此环节同学们可以自由结合，分成若干小组，每组分配一名程度较好的英语专业学生担任组长，带领大家围绕主题进行进行交流讨论。
一、活动主题：xxx
二、活动目的：
在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。透过交流，我们会对偶像有新的感悟。
三、活动意义
1、通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。
2、使参加人员通过对偶像各个方面的认识，树立自己积极的人生目标，通过偶像崇拜，激发自己的对生活与梦想的热情，更好地为自己的梦想奋斗。
3、引导对偶像的正确认识，我们应该如何判定偶像，如何理性的崇拜。
四、活动时间：
xx月xx日晚
五、活动地点：
xx广场
六、活动对象：
师大全体学生
七、活动流程
1、主持人致欢迎词。两分钟
2、节目表演。三分钟
3、主持人介绍本次活动的主题及其意义，并简要说明本次活动的流程。通过主持人之间的交流带动同学们进入主题两分钟
4、活动：tell us about your idol
大家踊跃发言，成员们说出自己崇拜的偶像的名字，并写在黑板上。然后用一句话简单介绍偶像的突出作为。8分钟
5、游戏：describe what you see
游戏规则：
在卡片上写上常用单词。然后以两人为一小组，一个人用英语描述卡片上写的单词，另一个人根据其描述猜出这个单词。限时两分钟。每次三个小组上来比赛，以猜对单词最多者为赢。游戏进行三轮，每轮的第一名再进行比赛，从而产生第一二三名，并给予奖励。16分钟
6、演讲队成员风采展示。并传授技巧。成员们可根据自身需要向其提问。20分钟
7、free talk：到场的成员划分为5个小组，口语部的全体成员各自带领一个小组进行讨论，带领大家融入主题。让大家都有机会开口说英语。讨论环节持续15分钟。讨论结束后，每个小组派出一名代表总结刚才的讨论，每人演讲的时间为一分钟。并由演讲队成员进行点评。
23分钟
8、节目表演。3分钟
9、游戏：do what i say
游戏规则：准备一系列表示动作的单词。以6人为一个小团体，每次两个团体进行比赛。由主持人说出单词，团体中的成员谁知道其含义的，快速站出来并做出动作。速度慢的那一对淘汰其中一个成员。在说完5个单词后，看哪一个团体留下的成员最多为胜利的团队。游戏进行两次。6分钟
1、0主持人总结本次活动，给到场成员一张小纸片，让成员写下对活动的感受，并予以收集。5分钟主持人致结束词。1分钟活动结束。
前期准备
1、秘书部：通知成员活动的开展。并在活动结束后收集成员们的反响。
2、策划部：完成策划书。并统计所需的材料数。
3、组织部：申请场地，器材。布置好会场。会后整理会场
4、口语部：准备主持人的串词。准备游戏的单词。培训口语部的成员，教会他们如何引导同学们开口说英语。
5、宣传部：出好海报。海报要求醒目简洁
6、外联部：去拉赞助。拉一些小礼品来。
材料准备
1、白纸50张，彩色笔2支，黑板一块，合计5元
2、小蜜蜂2个，音响一套，灯光
为了工作可以更好完成，现实的需求要求我们写工作策划书，写好策划书需要整个团队的配合，你有为要写好策划书而烦恼嘛？下面是零思考方案网小编精心整理的"英语角策划书",如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
一、活动引言：
根据《高职高专英语课程教学的要求》，应提高高职学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，这也是大学生必修的课程之一。为响应我校课程改革的教学新思路，活跃我校英语学习气氛，提高学生英语口语能力，公共外语课部将指派我部骨干教师主持全校范围性的英语角活动，同时特邀外教全程参与。英语角不仅能够很好地提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础，欢迎全校师生积极参与。
二、活动目的：
1、进一步提高学生学习英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂地说英语，展现自我；
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，与新的课程改革理念相一致；
3、掌握学习英语的方法，不断地积累，以便在今后的生活和事业中更好地运用；
4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华、提高英语能力的平台，加强师生之间的交流和同学之间的友谊。
三、活动单位
主办单位：公共外语课部协办单位：外语俱乐部、校广播台赞助单位：待定
四、活动口号：
Don’tbeshy,justtry!
五、活动要求：
1、活动设计内容要与课程设计的项目设计内容吻合，每次活动的主题由教师团队商定，内容贴近学生实际和生活，充分体现以学生为主体、教师为主导的作用；
2、在外语系网站中建立“英语角”活动链接，及时上传更新活动的信息；
3、各班要求报名人数在15人左右，首先采取自愿报名方式，人数不够再由任课老师指定（口语好，积极性高的同学优先选择）；
4、以院系为单位将全校参与的学生分成若干个英语角活动小组，并分别指派教师负责；又将这若干个英语角活动小组分成两组，一组单周举办活动，另一个组双周举办活动；院系之间也可以联谊举办活动；
5、各活动小组的负责教师分别组建自己的团队，充分利用学生资源，明确分工，并上报组委会备案；
6、各英语角活动团队分别建立自己的英语角信息交流群，便于及时沟通；
7、活动的主题多样，每期更新活动内容，每次活动时间为两节课及以上，以游戏、对话、辩论、电影欣赏、比赛、讲座等多种形式开展，突出语言的功能性；
8、活动以室内与户外两种形式开展，活动可邀请各班爱好英语的任课教师参与；
9、每期活动全程录像，用于备案及学期末活动评比；
10、活动时间建议安排在除周四外的下午四点后，根据教师及学生的上课时间灵活安排，并在每期活动方案上明确注明时间。
六、活动流程：
1、宣传活动：
1）外场宣传:在食堂和教学楼等位置贴上海报、拉起横幅。
2）网上宣传：各任课教师通过班级英语交流群，将每期英语角的具体举办时间和地点，以及活动的有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参与的同学都能知道相关情况。
3）校园广播宣传：与校广播台进行联系，以通知的形式宣传（在活动开始的那周每天重点宣传）。
4）班级宣传：给每个班的班委送上一封英语角的邀请函，让班长在班里进行宣传，扩大宣传面。
2、活动计划：
各英语角活动小组负责教师制定详细的活动计划（月计划，每月月底上交下个月的活动方案，给活动组委会审阅）。
3、活动实施：
1）活动开展中，邀请英语口语比赛复赛入围的学生参与英语角活动，并在活动中负责现场专职照相、录像、记录及维持会场秩序等任务，并协助教师组织活动并完成活动前后的宣传工作。
2）活动结束时，当场向同学收集反馈意见，记录活动的好处和不足并备案作为下一次活动的参考。3）活动结束后：收集活动的文字、图片资料，交由宣传部制作成宣传板进行展出；整理文字、图片，向校报投稿；将电子文档文字以及图片资料等进行整理、备案，并及时上传至公共外语课部网站英语角链接中。
4、经验交流：
每周四下午的教研会上由各院系英语角活动分区负责教师发言，交流自己在组织、参与活动时的看法，总结活动开展的经验与教训，提出更完善的活动方案。
5、总结评比：
每两个月进行一次“英语角活动总结大会”，教师团队制作出PPT课件展示前两个月英语角的活动成果（包括现场相片或录像等），并进行评比。
七、活动奖惩措施：
1）教师
教师的岗位津贴与工作量与之直接挂钩，严格遵守“奖惩分明”的原则。具体措施如下：奖励措施：
（1）现场参加英语角活动按2课时/次计算；
（2）在每月英语角活动评比活动中，前三名的按2课时/人奖励计算；惩罚措施
（1）未现场参加英语角活动扣岗位津贴100元/人/次；
（2）现场参加指导英语角活动迟到或早退扣岗位津贴50元/人/次；
（3）未按计划完成活动前中后的准备、实施和总结工作扣岗位津贴50元/人/次；
（4）未参加英语角教研会扣100元/人/次；
2）学生对于参与英语角活动及协助教师组织宣传活动的学生也给予相应的奖励，具体措施如下：
奖励措施：
（1）参加英语角活动的学生将增加期末考试总评分5分；
（2）在活动中表现突出的学生将增加期末考试总评分10分；惩罚措施
（1）英语角活动缺席一次扣期末考试平时分10分/人；
（2）参加英语角活动迟到或早退扣期末考试平时分5分/人；
（3）参加活动态度不认真的学生扣期末考试平时分3分/人。
八、活动经费：
活动费用向学校申报及赞助单位适当提供，学生免费参与。
九、活动分组：
一共有六个英语角活动小组，分为单周组和双周组，具体安排如下：
单周组：
第1小组：电子系、计算机系、服装艺术学院
组长：
教师团队：
第2小组：机械学院
组长：教师团队：
第3小组：建工学院
组长：教师团队：
双周组：
第4小组：医学院
组长：教师团队：
第5小组：管理学院
组长：教师团队：
第6小组：商学院
组长：教师团队：
一、活动目的:
为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，
我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!
二、活动对象、时间和地点
活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!
活动对象：XXXX全体职工、学生
活动时间：每周三下午15：00—17：00
活动地点：园区四楼报告厅
活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主 性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：
体现以口语交流为主，发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活
2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论
3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语
四、活动内容与形式
⑴话题自由讨论
⑵娱乐互动
⑶英语原声电影经典对白
⑷学唱英文歌曲
⑸英语才艺展示
⑹英语话题辩论赛等
五、具体活动计划：
准备工作：
活动开展
(1)英语角学习栏用于记录每期协会话题
(2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资
源共享
(3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛
(4)充分利用网络资源
活动具体内容：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等
5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….
6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答
六、期望：
英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语!
七、工作想法
1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导.
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节，元旦前后以Party形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出建议和意见
八、存在的困难
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导
2、英文书刊及学习资料的丰富
3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者)
活动引言：
随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础 。
一：活动目的 1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
二：活动时间
xx、9—xx、1
三：活动策划主办单位
安徽工商职业学院（小湖）
四：基本设想
体现以学生为主，发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
五：活动介绍
1、主题多样，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活动对象
各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛
六：活动流程
前期准备： 1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。
后期准备：
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）
八、活动组织（注意事项）
1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动 的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在
活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。
十、补充说明
各位教师：
本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。
本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。
谢谢合作！
一、活动背景：
时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。
二、活动目的：
为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、活动主题：
NewTerm，NewLife！
四、活动负责人及主要参与者：
1、负责人：英语俱乐部全体人员
2、主要参与者：全院师生（特别是面向英语俱乐部会员）
3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。
五、活动时间：
20xx年11月18日19：30至21：30
六、活动地点：
一号教学楼一楼电梯口
七、注意事项
1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。
2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排！两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成！
3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《freetalk》环节！
4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。
5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。
6、宣传部充当游戏环节工作人员。
7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。
八、后期工作
1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开。
2、全体工作人员帮忙清理会场。
3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。
一、活动背景：
进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、活动目的：
通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。
三、活动对象
英语协会会员，英语角成员
四、活动时间
具体时间：10月10号，周三下午3:30—4:30
五、活动地点
主楼
六、活动准备及经费
1、通知社联，以及会员
2、布置场地
3、彩带及气球若干（经费预计20）
4、横幅两份（不需要社费）
5、准备一些小礼品（经费80）
七、活动流程
1）开场介绍
1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节
一、《世界趣闻》
由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论
1.主持人介绍本次活动主题
Topic：ongueTer（绕口令）。
4、LearnEnglishSlang（学谚语）。
5、LearntosingEnglishsongs（学英文歌）。
6、RecitingCompetition（朗诵比赛）。
7、英语原声电影模仿、小话剧表演。
8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等；
9、FreeTalk（自由交流）。……
六、活动具体流程：
（一）英语角开角仪式：
时间：第四周星期四下午课外活动
地点：女生寝室后花园
参加人员：全体英语教师及学生
内容：1、场地布置准备（熊辉、张智、熊艳、余洪莉等）；
2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求；
3、组长张西秋老师宣布英语角开角；
4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。
（二）各周英语角主持教师安排：
第四周：余洪莉、熊艳第五周：（月考）
第六周：熊辉、张智（以后依次排序）
七、英语角规定及要求：
1、在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。
2、参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。
3、严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。
4、严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。
5、每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。
一活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐、
二活动时间：
星期四晚上7：00-9：00
三活动地点：
四活动对象：
自动化0901和自动化0902全体同学
五主持人：
六活动内容：
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的'程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品、
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮、
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合、
4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果、
5、Drarong>七、注意事项：
1保持教室干净，整洁、
2维护活动秩序、
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性、
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流、
活动背景：
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：
xx系学习部，商学院学习部。
承办单位：
校学习部。
活动口号：
dont be shy !just try!
活动时间：
周x7：30-8：30(x-x教学楼之间)。
活动对象：
全校学生。
活动准备：
准备xx张卡片，写上英语单词。准备卡纸，将其放在气球里，其中x- x张写英语字母
活动具体流程：
7：30活动正式开始。
第一环节：歌曲：商学院。
第二环节：游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词。
活动介绍：此项活动分为x组，每组x人，每组必须在x分钟之内猜出x张卡片中的2张的单词，便可获胜。
第三环节：自由交流
(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。每组提前选出英语比较好的同学担任组长。
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活，畅谈自己的梦想，如何安排自己大学生活。
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有x-x张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》。
活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享
活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
活动时间：
20xx年3月14日
活动地点：
B区共青团广场
参与对象：
福建师范大学全体在校学生、大外部老师
主办单位：
校学生会学习部
承办单位：
化学与材料科学院学习部 公共管理学院学习部
具体流程：
(一)前期准备
1.与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。
2.由两个承办学院各自制作大张手绘或彩喷的英语角宣传海报一张(规格：1.7m*1m)。海报内容包括：本期英语角主题、外教资料(照片、姓名、国籍等信息均可)、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
3.由承办学院各自负责设计、制作小张宣传单(A4纸)各60张。小张宣传单的内容包括：本期英语角主题、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。周一前将传单完成，并将电子版发至校学习部负责人 ×× 邮箱中(E-mail: )。确定无误后打樱
4.承办学院须在周二中午前将制作完成的小张宣传单交给校学习部相关负责人，该负责人联系学校各学院学习部部长，让他们派有关人员于周二下午某一时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传单，并在周三之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传，保证各楼道都有。
5.承办单位须在周二中午之前将大张宣传海报制作完毕，并联系校学习部相关负责人( ×× )，由校学习部提供展板和胶纸，共同将其张贴到展板上(两块展板均放于B7楼管处)，贴完后由校学习部两名男生将展板搬到B区广场和千叶园食堂门口进行宣传。在展板展出期间大家要注意保护展板，上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。
6.于周三下午，由公共管理学院派人与校学习部负责人联系(由校学习部提供背景文字和胶纸)，将背景文字拿到舞台贴好，并将由校学习部做好的横幅挂上。化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来，并交至校学习部负责人手中。
7.每个承办学院应至少应准备20个各色水桶和蜡烛届时用于布常(水桶注意做好学院标记，蜡烛应多于水桶数以便用于替换)
8.由 ××学院准备一套音响设备，十米左右的插排和英文歌曲。在
活动正式开始前，大概6点半左右播放英文歌曲，以吸引更多同学参
与英语角活动。
9.由承办学院各自提供××盏台灯与××米插排，用于当日晚上照明。
10.校学习部提供气球与绳子，装扮现场之用。
(二)活动现场
1.周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12：45到B区广场将台灯与插排连接好先试电。并将准备好的气球布置好舞台。
2.两个承办学院的相关负责人须在周四晚5：30前到现场布置场地，主要工作包括：
(1)用各自带来的桶到西区田径场装沙(注意：桶内沙的量以能使蜡烛牢固站立为准，不宜太少以防蜡烛倾倒烧坏水桶，也不宜过多使得照明效果不佳)。
(2)舞台上应摆放三至四个桶用于照亮背景文字。台下，用剩余的水桶在外围围成一圈，营造气氛。
(3)检查音响设备，连接好插排，台灯。于六点左右开始播放英文歌曲，于英语角外教到来时将音响音量调校
(4)六点时将蜡烛插入桶内(每桶一支蜡烛)，大约于六点四十五分点燃蜡烛(具体以天气状况为主，天黑即可点)。
3.活动过程中，由校学习部负责人总负责现场状况，例如对突发状况的应急处理。承办学院学习部负责人主要负责本场活动的现场秩序与道具维护，具体包括：
(1)不断巡视，注意水桶和桶内蜡烛等道具的维护，及时更换燃烧完毕的蜡烛。若出现意外状况如蜡烛倾倒烧坏水桶，由学院学习部自行负责。
(2)满足现场外教提出的要求，每个学院提供3瓶矿泉水。
(3)组织人员，协调现场秩序，不应使场面过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。
(4)承办学院应自带相机到现场，大张宣传海报，小张宣传单以及现场的精彩画面，承办学院要负责拍照留底，应于活动结束后将照片发到校学习部的邮箱(E-mail：fjnuxxb@)中。
(三)活动进程
1.主持人宣布特殊英语角开始，并且介绍到场外教，外教每个人作2-3分钟自我介绍。该环节用时大约15-20分钟。
2.开始进行游戏环节
(1)先进行公管院的猜字游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍有10人。准备足够多的单词(注意要好形容的，常用的词)。外教根据所给单词进行描述，注意不得提及词单词。每组游戏时间为2分钟，计时人员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍，并且有小礼品相赠。
(2)游戏结束后，进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。
(3)然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍6-8人，由化材院为每组准备好一个短语或一个句子，外教排头，除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏，不得出声，只能用肢体语言表达该短语或句子的意思，然后比划给下一个人看，下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思，再比划给下一个人，以此类推。一个人比划同时只允许比划者下一个人看，其他人必须背对比划者。最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持人宣布结果，获胜队有小礼品相赠。
3.歌曲环节结束后进入群舞环节，由外教带动大家跳些简单的舞，将气氛推向高潮。此环节音乐由化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。
(四)后期收场：
1、由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至B7楼下
2、化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下，放于B7楼管处。
3、承办学院将水桶内的沙倒回原处后，将各自的桶与蜡烛收回。
4、收场时间9点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。
5、校学习部人员负责打扫现场卫生。
经费预算：
1.横幅 30-40元
2.小张宣传单复印费 ×元
3.气球一袋 10元
4.绑气球与绑台灯线 4元
5.公共电 30元
6.游戏奖品 30元
总计 ×元
注意事项：若当日遇下雨则推迟至下周
活动引言：
随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的职责。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，带给一个能够展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者带给了与外教进行应对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础。
一：活动目的`
1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达潜力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达潜力和交际潜力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语潜力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
二：活动时光
20xx年xx月xx日
三：活动主办单位
xx工商职业学院（小湖）
四：基本设想
体现以学生为主，发挥教师的引导作用
1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定，活动资料贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
五：活动介绍
1、主题多样，每周更新，例如：“ComejustforourfriendshipandyourEnglish”、“Oneworld，onedream”“Blessing”
2、活动对象
各班级同学均可用心参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛
六：活动流程
前期准备：
1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席状况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行，中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员群众谢幕。
后期准备：
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）
八、活动组织（注意事项）
1、透过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报，思考到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。
十、补充说明
各位教师：
本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能用心的加入到英语角活动中。
本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。
多谢合作！
为提高我院学生英语综合水平，加强学生的英语学习，构成学习英语的良好氛围，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，建立良好的校园文化氛围。在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下，决定在我院组织开展“英语角”活动。现将具体活动资料策划如下：
1、活动资料：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时光：每周周五下午4：00
3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下
4、组织人员：杨友志乔瑜
5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。
6、辅导教师：我院知名外教
7、主办机构：法学院团总支
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
其它活动
1、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，能够激发大家学习英语的兴趣，也能够让自我的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们能够开展以下的此类英语游戏：
(1)瞬时记忆大比拼(游戏)
游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者能够看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时光将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时光一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
2、英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自我的自学潜力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自我学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自我学习英语面临的困难。期望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自我的学习方法。
综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。由于需要展开一个项目，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案是计划中内容最为复杂的一种，如何才能真正的写好方案呢？下面是小编帮大家编辑的《策划书2023: 英语角谋划书写作范例》，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、活动主旨：
英语四级考试即将到来，为使大家在四级考试中能取得优异成绩，本活动以“怎样备考四级”为主题，全班同学相互讨论，交流学习经验。
二、活动时间：20xx年11月8日晚7:40
三、活动地点：文体中心
四、参与人员：20xx班全体同学及其他各专业学生
五、活动流程：
1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；
2、主持人开场：介绍其他专业同学，解释清楚活动流程
3、第一项活动：
个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；
4、讨论阶段：大家积极发表自己是“怎样备考英语四级”的；
5“Just for fun”节目：每个小组将自己事先准备好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组猜测其意思，最先猜出的小组，再把本组准备的给其他小组猜……以此类推，哪个小组给其他小组出的题目越多，则为优胜者。
六、活动效果预测：
同学们提高了对英语学习的兴趣，告别了与他人用英语交流使得羞怯，并形成了积极备考四级的意识。
一活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二活动时间：星期四晚上7：00-9：00
三活动地点：
四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学
五主持人：
六活动内容：
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk:在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：
1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
零思考方案网相关栏目推荐：“英语角策划书”。
为了提高公司的效益水平，工作之前就要准备一份策划书，策划书能够推进我们的工作进程。那么策划书都有哪些可以参考的格式呢？零思考方案网特意为大家收集整理了“英语角策划书模板”，为防遗忘，建议你收藏本页！
一、活动背景
时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。电子信息工程学院将正式成立大型的“英语角”活动，集学习性、交流性于一体，为在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。
二、活动目的
1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平；根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。
2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。
3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。
三、活动单位
主办方：理工学院分团委
协办方：09、10级各班团支部
四、活动时间
英语角大型活动于20xx年5月23日—20xx年12月30日
注：自5月23日起，在校园内每周有一次英语角活动，时间为星期五下午，具体时间地点以海报的形式通知学院学生。
五、活动地点
首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在安亭广场、思源楼广场、或者篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行（因天气可每周切换新地点）。
六、活动主题
每周一个主题，如“Friendship, Festival, Emotion, ... ...”
CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的关键！
七、活动对象
理工学院全体学生，以及自愿加入活动的英语爱好者。
八、 活动流程
I. 活动前期
英语角组织者内部培训，时间为周五下午进行，
II.活动中期
1. 主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。
2. Rapid combination ——迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-10人的小群组。
3. Self-Introduction ——自我介绍，在随机组合而成的小组内，大家
一一介绍自己，并回答组长提出的问题，让大家在短时间内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。
邀请环节：设置特殊方式邀请老师来到活动现场，与各组同学们交流，以此来让同学们发现自己的不足，慢慢的磨练自己，不断完善自己。
4. Free Talk ——自由讨论 小组内部随机和组员搭档组织对话，会有足够的时间让大家自由交流，不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。
5. Topic for discussion ——议题会话，每一次我们讨论的话题不同，当大家拿到新论题后，准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入 Debate——辩论环节，此环节特别训练大家的辩论思维以及实用口语能力，为每年高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。
6. Group work activities ——小组活动,大家经过这长达一小时紧绷状态，也需要放松一下了，接下来的时间就是小组内的才艺单人秀时间了，每个人都要秀一秀，分享自己本星期来英语学习的收获，如讲一段英文诗篇朗诵，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等等。
7. 集合大圈内分享优秀节目
Time Show ——个人秀 讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一本值得推荐的好书，值得关注的国内外新闻、一首好诗、
一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享。 Quiz Program ——问答比赛
Funny Games ——趣味游戏 如：彩球终点站等。
8. 分发参与表现者小礼品
9. 英语歌曲结束
III. 活动后期
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。
九、活动的人事安排
英语角负责人：***（分团委副书记）、***（院学生会主席）及09、10级各班团支部书记
组织活动：***，***、***负责维持场地次序；
活动宣传：***，***、***分发英语角资料、布置与主题相符合的道具。
十、活动的注意事项
1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。
2.遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。
3.关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。
4. 活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的
英语角“历史记录”，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。
十一、方案可行性分析
在大学校园中为避免“哑巴英语”，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。
一、活动背景：
时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。
二、活动目的：
为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、活动主题：
NewTerm，NewLife！
四、活动负责人及主要参与者：
1、负责人：英语俱乐部全体人员
2、主要参与者：全院师生（特别是面向英语俱乐部会员）
3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。
五、活动时间：
20xx年11月18日19：30至21：30
六、活动地点：
一号教学楼一楼电梯口
七、注意事项
1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。
2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排！两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成！
3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《freetalk》环节！
4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。
5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。
6、宣传部充当游戏环节工作人员。
7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。
八、后期工作
1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开。
2、全体工作人员帮忙清理会场。
3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。
活动引言：
随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的职责。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，带给一个能够展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者带给了与外教进行应对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础。
一：活动目的`
1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达潜力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达潜力和交际潜力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语潜力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
二：活动时光
20xx年xx月xx日
三：活动主办单位
xx工商职业学院（小湖）
四：基本设想
体现以学生为主，发挥教师的引导作用
1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
2、每次活动的主题由学生商定，活动资料贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
五：活动介绍
1、主题多样，每周更新，例如：“ComejustforourfriendshipandyourEnglish”、“Oneworld，onedream”“Blessing”
2、活动对象
各班级同学均可用心参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。
3、活动开展形式
以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛
六：活动流程
前期准备：
1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。
2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席状况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。
3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。
4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行，中场进行互动游戏。
5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员群众谢幕。
后期准备：
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。
七、活动的人事安排
负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）
八、活动组织（注意事项）
1、透过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。
2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在活动中的适用性。
3、设置现场专职照相及记录人员提高活动
九、活动经费
活动费用向学校申报，思考到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。
十、补充说明
各位教师：
本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能用心的加入到英语角活动中。
本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。
多谢合作！
活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享
活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
活动时间：
20xx年3月14日
活动地点：
B区共青团广场
参与对象：
福建师范大学全体在校学生、大外部老师
主办单位：
校学生会学习部
承办单位：
化学与材料科学院学习部 公共管理学院学习部
具体流程：
(一)前期准备
1.与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。
2.由两个承办学院各自制作大张手绘或彩喷的英语角宣传海报一张(规格：1.7m*1m)。海报内容包括：本期英语角主题、外教资料(照片、姓名、国籍等信息均可)、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
3.由承办学院各自负责设计、制作小张宣传单(A4纸)各60张。小张宣传单的内容包括：本期英语角主题、时间(3月26日晚7点)、地点(B区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。周一前将传单完成，并将电子版发至校学习部负责人 ×× 邮箱中(E-mail: )。确定无误后打樱
4.承办学院须在周二中午前将制作完成的小张宣传单交给校学习部相关负责人，该负责人联系学校各学院学习部部长，让他们派有关人员于周二下午某一时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传单，并在周三之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传，保证各楼道都有。
5.承办单位须在周二中午之前将大张宣传海报制作完毕，并联系校学习部相关负责人( ×× )，由校学习部提供展板和胶纸，共同将其张贴到展板上(两块展板均放于B7楼管处)，贴完后由校学习部两名男生将展板搬到B区广场和千叶园食堂门口进行宣传。在展板展出期间大家要注意保护展板，上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。
6.于周三下午，由公共管理学院派人与校学习部负责人联系(由校学习部提供背景文字和胶纸)，将背景文字拿到舞台贴好，并将由校学习部做好的横幅挂上。化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来，并交至校学习部负责人手中。
7.每个承办学院应至少应准备20个各色水桶和蜡烛届时用于布常(水桶注意做好学院标记，蜡烛应多于水桶数以便用于替换)
8.由 ××学院准备一套音响设备，十米左右的插排和英文歌曲。在
活动正式开始前，大概6点半左右播放英文歌曲，以吸引更多同学参
与英语角活动。
9.由承办学院各自提供××盏台灯与××米插排，用于当日晚上照明。
10.校学习部提供气球与绳子，装扮现场之用。
(二)活动现场
1.周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12：45到B区广场将台灯与插排连接好先试电。并将准备好的气球布置好舞台。
2.两个承办学院的相关负责人须在周四晚5：30前到现场布置场地，主要工作包括：
(1)用各自带来的桶到西区田径场装沙(注意：桶内沙的量以能使蜡烛牢固站立为准，不宜太少以防蜡烛倾倒烧坏水桶，也不宜过多使得照明效果不佳)。
(2)舞台上应摆放三至四个桶用于照亮背景文字。台下，用剩余的水桶在外围围成一圈，营造气氛。
(3)检查音响设备，连接好插排，台灯。于六点左右开始播放英文歌曲，于英语角外教到来时将音响音量调校
(4)六点时将蜡烛插入桶内(每桶一支蜡烛)，大约于六点四十五分点燃蜡烛(具体以天气状况为主，天黑即可点)。
3.活动过程中，由校学习部负责人总负责现场状况，例如对突发状况的应急处理。承办学院学习部负责人主要负责本场活动的现场秩序与道具维护，具体包括：
(1)不断巡视，注意水桶和桶内蜡烛等道具的维护，及时更换燃烧完毕的蜡烛。若出现意外状况如蜡烛倾倒烧坏水桶，由学院学习部自行负责。
(2)满足现场外教提出的要求，每个学院提供3瓶矿泉水。
(3)组织人员，协调现场秩序，不应使场面过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。
(4)承办学院应自带相机到现场，大张宣传海报，小张宣传单以及现场的精彩画面，承办学院要负责拍照留底，应于活动结束后将照片发到校学习部的邮箱(E-mail：fjnuxxb@)中。
(三)活动进程
1.主持人宣布特殊英语角开始，并且介绍到场外教，外教每个人作2-3分钟自我介绍。该环节用时大约15-20分钟。
2.开始进行游戏环节
(1)先进行公管院的猜字游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍有10人。准备足够多的单词(注意要好形容的，常用的词)。外教根据所给单词进行描述，注意不得提及词单词。每组游戏时间为2分钟，计时人员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍，并且有小礼品相赠。
(2)游戏结束后，进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。
(3)然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍6-8人，由化材院为每组准备好一个短语或一个句子，外教排头，除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏，不得出声，只能用肢体语言表达该短语或句子的意思，然后比划给下一个人看，下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思，再比划给下一个人，以此类推。一个人比划同时只允许比划者下一个人看，其他人必须背对比划者。最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持人宣布结果，获胜队有小礼品相赠。
3.歌曲环节结束后进入群舞环节，由外教带动大家跳些简单的舞，将气氛推向高潮。此环节音乐由化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。
(四)后期收场：
1、由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至B7楼下
2、化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下，放于B7楼管处。
3、承办学院将水桶内的沙倒回原处后，将各自的桶与蜡烛收回。
4、收场时间9点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。
5、校学习部人员负责打扫现场卫生。
经费预算：
1.横幅 30-40元
2.小张宣传单复印费 ×元
3.气球一袋 10元
4.绑气球与绑台灯线 4元
5.公共电 30元
6.游戏奖品 30元
总计 ×元
注意事项：若当日遇下雨则推迟至下周
名称：
英语角大型活动
企划单位：
xx英语协会
策划人：
陈xx
撰稿人：
陈xx
完成时间：
20xx年11月2日星期二
一、活动背景
时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于20xx年11月正式成立大型的“英语角”活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。
二、活动目的
1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平;根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。
2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。
3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。
三、活动单位
主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。
协办方：欣馨英语协会英语角，20xx级大一商务英语一、二班。
四、活动时间
英语角大型活动于20xx年11月12日星期五下午 18：00——20：00 首次举办。
注：自11月12日起，在校园内每周有一次英语角活动，时间为星期五下午，具体时间地点以海报的形式通知学院学生。
五、活动地点
首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。
六、活动主题
每周一个主题，如“Friendship, Festival, Emotion, ... ...”
CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的关键!
七、活动对象
欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及自愿加入活动的英语爱好者。
八、活动开展形式
活动以“ 总——分——总”的形式开展。
九、 活动流程
I. 活动前期
英语角成员内部培训，时间为周日，周一，周三中午，定于(十一月前两周)。在活动前英语角各组长做好充分的准备。
场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)人手一只彩气球，资料单。
II.活动中期
1. 主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。
2. Rapid combination ——迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-10人的小群组。
3. Self-Introduction ——自我介绍，在随机组合而成的小组内，大家一一介绍自己，并回答组长提出的问题，让大家在短时间内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。
邀请环节：设置特殊方式将外教Lee或其他外教及老师邀请来到活动现场，与各组同学们交流，以此来让同学们发现自己的不足，慢慢的磨练自己，不断完善自己。
4. Free Talk ——自由讨论 小组内部随机和组员搭档组织对话，会有足够的时间让大家自由交流，不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。
5. Topic for discussion ——议题会话，每一次我们讨论的话题不同，当大家拿到新论题后，准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入 Debate——辩论环节，此环节特别训练大家的辩论思维以及实用口语能力，为每年省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。
6. Group work activities ——小组活动,大家经过这长达一小时紧绷状态，也需要放松一下了，接下来的时间就是小组内的才艺单人秀时间了，每个人都要秀一秀，分享自己本星期来英语学习的收获，如讲一段英文诗篇朗诵，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等等。
7. 集合大圈内分享优秀节目
Time Show ——个人秀 讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一本值得推荐的好书，值得关注的国内外新闻、一首好诗、一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享。
Quiz Program ——问答比赛
Funny Games ——趣味游戏 如：彩球终点站等。
8. 分发参与表现者小礼品
9. 英语歌曲结束
III. 活动后期
成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。
十、活动的人事安排
英语角负责人：英语角组长20人;
组织部：谢涛，管蕾二人负责维持场地次序;
办公室：陈娟，顾丽君分发英语角资料;
文艺部：谭亮，戴秋霞布置与主题相符合，准备好彩气球。
十一、活动的注意事项
1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。
2.遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。
3.关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。
4. 活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角“历史记录”，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。
十二、资金预算
十三、方案可行性分析
在大学校园中为避免“哑巴英语”，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。
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