节假日是一些有特别纪念意义的日子，在教师节即将来临之际，一般会被要求写上一篇庆祝教师节主题的作文，写作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。你知道写好一篇教师节作文的关键是什么吗？为此，零思考方案网小编从网络上为大家精心整理了《关于教师节的感恩类的文章》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一个非同寻常的日子——9月10日中国教师节。世界上有几个人不爱自己的教师，俗话说：“一日为师，终身为父。”这话一点也没错。
早晨，洪双怡早早的起床了，她心中有个密秘，密秘就是在今天要给敬爱的教师一个惊喜。
她走在上学的路上，采了一些黄色和蓝色的花，她一想到自己的任务快完成了心中无比高兴，无比激动。一路小跑赶到学校，见同学们都没来，便飞快的跑向教师的办公室。教师办公桌前的窗户开着，窗帘也在一边拉着，看着教师的办公桌，她仿佛又看到了教师慈祥的微笑。
教师的桌子上放着台历、笔筒，还有象征着教师宽广胸怀的地球仪和教师向我们传授知识的课本，为我们批改作业的笔与墨水。夏叶把扎好的金黄色的野菊花和那天蓝色的牵牛花小心翼翼地插进教师的笔筒里，此时牵牛花冲她点了点头，太阳公公把金色的阳光透过牵牛花的缝隙照在夏叶有着灿烂笑容的脸上、手上、花上、教师的桌子上。她感到幸福极了，这些黄色、蓝色的花代表着她天真、善良、纯洁的心，她同时又感到一股暖流布满全身，她爱着教师，教师爱着她。教师像蜡烛一样照亮别人，燃烧自己；教师像辛勤的园丁一样哺育着的花朵，想到每天辛苦工作的教师，夏叶流出了感激的热泪，她急忙跑回教室。她要对教师说出她的心里话：“教师，谢谢您！”
是的，教师是让我们成材的人，他们每天辛苦的工作着。我想每位同学都非常尊敬我们敬爱的教师，在这里，我要对所有的教师说一声：“谢谢您！敬爱的教师。”
洪双怡回到了教室，回到座位上，她的心中充满了喜悦。
今天9月10日教师节，学校里传来了一阵阵欢呼声。原来，同学们在给老师庆祝教师节呢！“第一个节目是小红表演地舞蹈。”小明大声地报幕。
小红迈着轻快的步伐走上台。“我给大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”这时候音乐响起，她和着音乐翩翩起舞。她时而转圈，时而拉起裙子摆出一只孔雀的样子。同学们看的如痴如醉。“第二个节目是由小丽表演地弹琵琶。”小丽抱着琵琶走上台，她向大家鞠了一个躬说：“我为大家表演弹琵琶。”小丽坐在椅子。弹得曲子真好听。同学们的掌声非常热烈。“第三个节目是周明和元元表演地说相声。”他俩一块走上台。站在讲台前，说得有声有色。轮到小明表演了，他挠了挠头给大家讲了一段笑话，他说：“一天，小圆子姐姐去超市。看见一个小弟弟，他要付钱可是够不到银业台。小圆子看见说：“小朋友，姐姐帮你吧！”“谢谢大姐姐！”“5元只能买一包巧克力，还差5元钱呀？”小圆子奇怪地问“不要紧，我妈妈昨天买东西也在这里欠了5元钱。”小弟弟说。”听了这段笑话同学们前仰后合，合不拢嘴。老师看了同学们的表演非常欣慰。
又是一年的九月十日教师节到来了，在这个特殊的日子里，我想用自己最真诚的语言对我的老师说一声，老师您好!老师您辛苦了!
从我上小一年级到现在小学四级，教过我的老师有好几位，其中给我最多关心和帮助的是我的班主任老师—严老师。
记得一次语文课上，我没认真听讲，您用那双锐利的眼睛望着我，让我突然认识到了错误连忙认真听讲。当我获奖时，您用赞许的眼神看着我，同时好像在提醒我：“不要骄傲，继续努力!”就是您这双眼神，让我的学习成绩一天比一天好。
严老师您不仅是一位严厉的老师，更像一位慈母。有一次，我在上课时，突然感觉全身无力，强打着精神听老师讲课。严老师发现了我一副无精打采的样子，就快步走到了我的书桌旁，说：“你生病了吗?”我有气无力地说：“我好像生病了。”严老师摸了摸我的额头，说：“好烫!我带你去医院!”说完，就背着我跑到了医院，这时，我已经睡着了。当我醒来时，我发现我正躺在病床上，正在打点滴。严老师坐在我的身旁，用关切地眼神望着我，说：“蓉蓉，好些了吗?”我感动得流着眼泪说：“好些了，谢谢老师。”
严老师，感谢您四年以来以我学习上的帮助，生活上的关心，您是我生命中的指路明灯。我永远感激您!
9月10日是教师节，学校为了庆祝这个欢乐的节日，选出了一些学生到清悦园广场展示表演节目。我有幸被选中表演软笔书法，心里既兴奋又紧张。兴奋的是自己能参加学校的一次重要的活动，展示自己的特长，紧张的是自己从未在众目睽睽之下表演过节目，害怕自己的发挥不如以前。
我们先都在学校广场集合后步行去清怡园，在路上一些大人们都惊奇地看着我们，他们的眼神好像在说：“嗯？现在还没放学呢，怎么学生们都出来了？”“这些小学生排成这么长的队干什么去？”过了一会儿，我们来到了清悦园广场，只见广场中心整齐地排列着两行桌椅，中间摆放着我们学校师生的优秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，这次展示表演的作品项目非常多，有：硬笔书法，软笔书法，诗词绘画，十字绣，剪纸等等，充分展示了我们学校丰富多彩的课余生活。
我们坐好后，就拿出笔墨纸砚来，准备随时开始写，校长来了，我们就开始写了，我认真仔细一笔一划的写着每个字。我准备写三张。第一张是“有志者事竟成”，第二张是“千里之行始于足下”，第三张是“室雅人和”。一些群众被吸引了过来，看到我写的字，纷纷竖起大拇指。校长和领导都连连夸赞我写的字非常漂亮，很有发展前途。我听了后心里美滋滋的，很自豪！我看了看右边的一位大姐姐写的字，哇！她的字更漂亮！我暗暗下决心：以后一定要努力练习毛笔字，争取把字写的更上一层楼。慢慢地一个小时过去了，表演结束了，我还坐在座位上久久地不愿离去。
这次活动真是太精彩了！我度过了一个有意义的教师节。
从上学到现在，教过我的老师有不少，可最使我难忘的还是曾教过我两年数学的屈建萍老师。
陈很年轻，她有着一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛。她笑的时候，总会露出她那洁白整齐的牙齿。
在我们女生眼中，陈是一个温柔美丽的好老师，因为她从不打骂我们。可是对待那些调皮捣蛋的男生，她的态度可就大不相同了。
记得有一次上数学课时，我们班出了名的“捣蛋大王”胡东又和别人交头接耳。陈发现后，不动声色地走到他身边，用手捏住胡东耳边的头发，把他从座位上拽了出来，厉声喝道：“给我站后面去！”因此，在有些男生眼中，陈又是一个十分严厉的老师。
陈虽然有时很严厉，但她对我们却是十分关爱。
有一次，陈给我们出了一道较难的附加题让我们自己先做。我算了好半天也没有算出结果。后来，刚有点眉目，便听见旁边已经算出答案的一个同学嘲笑我说：“哎哟哟，没想到这样简单的题目咱们班的小才女都还没做出来呀。”正在这时，陈来帮我解了围，她批评那个嘲笑我的同学说：“你怎么能嘲笑别人呢？别以为自己做出来就了不起了，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，这点道理你难道不明白吗？”听了陈的批评，那个嘲笑我的同学惭愧地低下了头，还向我道了歉。随后，陈又详细地给我讲解了那道题，在她的帮助下，我终于算出了答案。陈还微笑着鼓励了我，我心里感到无比高兴。
像这样的老师，我怎么会不喜欢她呢？至今回想起来，还觉得和陈相处的那段美好时光仍是我记忆中的珍宝。
金桂飘香，又一个教师节来临了，在这里，我祝全校的老师节日快乐!
老师，您像辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵。老师，是您用自己辛勤的汗水浇灌着我们，哺育我们成长。虽然您已经退休了，但是您仍在为我们细心地批改着作文，这让我感激不尽。您就是我们作文班的——杜老师。
杜老师，您总是认真的为我们讲作文，批作文，并领我们背精彩小段，让我们积累更多的好词好句;带领我们学习《弟子规》和《三字经》这二本圣贤之书;还领我们遨游《小学语文资料包》中知识的海洋，猜谜语，成语，学习诗歌，对对子……因此，在考试时，我们就有了您给予我们的秘密武器。
每当元旦时，您会给我们买很多水果和糖果吃。有时候有谁没来上课，您就会给我们的家长打电话，问清原因，生怕我们在路上遇到什么危险。您的每一节作文课就像是一场快乐的游戏，有声有色，让我们非常的开心和快乐。
老师，您像蜡烛点燃了自己，照亮了我们;老师，您有时又像风扇，辛劳自己，让别人凉爽。老师，在这个教师节来临之时，我要对您说一句：“节日快乐!”
老师，您的伟大精神，我们会一直铭记在心。
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节假日是一个民族历史文化长期积累凝聚的产物，在我们准备迎接教师节的到来时，老师一定不会忘记让我们写一篇庆祝教师节相关的主题作文，写作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。那么我们应该如何来写教师节作文呢？下面是由零思考方案网小编为大家整理的“小学关于教师节的文章”，希望对您的工作和生活有所帮助。
教师节到来了，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑。这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
以前每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
老师是我们学习生活中不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。
现在，老师的叮咛遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。
如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，教师节快乐。”
9月10日下午，我校全体师生在学校操场隆重集会，热烈庆祝“教师节”。
会场布置得喜庆漂亮，充满节日的欢乐气氛。主席台上高悬着“庆祝教师节’的红底白字大幅会标，十面彩旗分列左右，几十盆鲜花摆在台前，把整个会场映衬得喜气洋洋，充满生机。
大会在欢乐的鼓乐声中开始。八名少先队员代表在热烈的掌声中向敬爱的老师们献词，祝贺节日，衷心感谢老师的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高级工程师，他满怀深情地回顾了母校老师们对他的教导。他说：“我今天能成长为一名电子技术的专门人材，是和小学老师给我打下坚实的基础分不开的。
请允许我代表所有的毕业生，向辛勤培育祖国花朵的园丁们，致以崇高的敬意和深深的谢忱。”说完，他转过身来，向当年教过他的70多岁的退休老教师赵老师鞠了一躬。他的充满激情的讲话和尊师的举动，赢得了全场雷鸣般的掌声。全国优秀教师李老师，代表老师们向全体同学和来宾，表示节日的祝贺和衷心的感感谢。她说：“我们要把培养‘四有’人才作为自、己的天职，教书育人，勤奋工作，为祖国的未耘来贡献自己全部的爱心。”学校党支部书记彭校长做了总结讲话，她号召全校师生进一步发扬学校的优良传统，振奋精神，深化改革，为进一步提高我校的教育教学质量雨而共同努力。
会上，师生同台演出了精彩的效艺节目。
这次活动，不但密切了师生关系系，而且推动了全校“尊师爱生”活动的开展。
鲜花感谢雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它展翅高飞；小草感谢大地，因为大地让它生机勃勃；而我感谢的是我的语文老师，因为她教我知识，使我健康成长。
记得刚进入小学时，我总是胆小、恐惧，一切对我来说都是陌生的。当我看到滕老师时，她如一缕阳光温暖我的心，让我瞬间融入这所学校。
上课时，每次听到老师提问，我真是又紧张又高兴，我很想回答问题，但又怕答错了，同学们嘲笑我。那天，我们学习老舍写的《猫》，您突然叫我来回答这篇课文的主要内容，我没想到您竟然让我回答，我还没有做好准备呢，我一下子紧张起来。“不要紧张，大胆地说。”听到您那亲切的鼓励声，我有了信心，勇敢地回答起问题来，说了一半，我紧张地忘记了后面的内容，有几个同学在私底下说：“这都不会。”“就是嘛。”我的脸一下子变得热辣辣的，心也扑通扑通直跳，心想：您让我回答问题，我却没有回答好，肯定会当着同学的面批评我一顿。可这时，您却频频点头说:“嗯，说的不错，就是不太完整，我再补充一下。”这时，我才大大地松了一口气，您转过身来对我一笑，在那一刻，您那亲切的眼神，您那鼓励的话语，已经成了我最大的动力和鼓励。从此，我变得不再胆小，上课回答问题时，我都信心十足，仿佛您那鼓励的目光时刻伴随着我、激励着我。
老师，是您教会我知识和道理，令我从一个胆怯无知的孩童成长为有知识、敢于表达的学生。老师，谢谢您。
所谓“一日为师，终身为父”。老师，教给我们知识和为人处事道理的人；老师，辛勤给我们灌溉知识露水的园丁；老师，一件寒冷腊月时贴心小棉袄，带给我们温暖。六年级到了，小学中最重要的阶段到了，您的节日也来了，六年的光阴里，您的收获也来了，是时候换做我们来体谅您了，感谢您了。
不管是语文老师、数学老师、英语老师还是其它科目老师，他们都每时每刻地替我们着想，天天含辛茹苦的把自己的所见所闻全部传授给我们。回到家，不能静下心来喝杯茶，饶有兴趣地看看电视，还得一页又一页地翻着我们的作业，打着一个个钩，圈起一个个错误。老师您说，您整天为我们操劳，我们怎么能不感谢您们？记得在一次秋天，落叶纷纷，我不知怎么，感觉自己就像一片落叶，像蝴蝶一样翩翩起舞，飘落下来。突然，砰地一声使我从幻境中走出。不料，我正准备站起，却应声倒地，原来，我从楼梯上摔了下来，我被同学搀扶着，才勉强地挨起来。这时，一道熟悉的身影从我眼前掠过，那不正是我的老师吗？她没说什么，只是把背弯下，我顿时明白了她的意思，她想背我上楼。可那楼如山一样险，如天一样高，如坡一样陡。但她依然显得那么冷静，豆大的汗珠一滴一滴落下来，最终我被中心医院前往治疗。不说，我怎么也得感谢她。
那是我们班的班主任，一副眼镜架在鼻梁上很有学霸的风范。但不只有她一个值得我们感恩，还有提倡自主学习对数学精明的数学老师，精通多种语言的英语老师，还有深爱音乐的音乐老师等等，他们付出的劳动都应该值得我们感恩。
教师节即将来临，老师们的汗水是时候回报，让我们以最真挚祝福，最好的成绩回报他们！
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。
也有人说，教师是精神的雕塑家，是人类灵魂的工程师。
更有人说，教师是永不熄灭的红烛，永远燃烧着生命之光。他打开的光芒，让愚昧和黑暗退去。
春蚕、红烛、园丁、大桥、石级……自从上学以来，学过太多的词能用来形容我们的老师。我却要用最简单的话说：老师，您是平凡和伟大的化身。
当清晨的太阳还没有完全升起，您就己经站在教室前等待学生，指导学生早读。琅琅的读书声带给学生的是知识的存储，回报您的，却是清晨您的小女儿要独自坐车去上学。
当上课的铃声一遍遍响起，您穿梭在每个教室，孜孜不倦地传授着您准备的精华，在这里，您让知识的清泉叮咚作响。您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……您的诲人不倦，丰富了学生的尊严和智慧，却换来了您常年的肩周炎、颈椎病。
当一天的课结束，晚自习来临，学生只需安静地伏案自我学习，而您却也还没有回家。走廊上常常有您和学生谈话的身影。您不仅授予我们知识，更教会我们怎样做人。是您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;是您用语重心长的声声呼喊，让沉睡的心灵苏醒歌唱，让稚嫩的脚步加速奔跑。
深夜，当人们都己进入梦乡，您却在暗黄的灯光下备课。您在默默地诉说，每一个词语都带着思想的体温，每一个句子，都有着犁铧翻耕土壤的辛烈。
就是在这样无数个平凡的日日夜夜里，您做着这些看似平凡的事情，送走了一批一批的学生，如此的平淡。而您却用人类最崇高的感情播种了春天，播种了理想，播种了力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培养了一代一代的栋梁。这就是我们敬爱的老师，您竟是如此伟大!
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让我们一步步成长。在教师节来临之际，谨以此文向所有的老师致以崇高的敬意和衷心的祝福!
夏夜，凉风习习，蝉鸣不绝，月在那云的遮蔽下，若隐若现，明暗多变，美得像那仙人遗落在人间的梦……
这让我想起了您常说的一句诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”是啊，您是我们的老师，亦是我们的朋友，纵使已经分离数年，您往昔的音容仍历历在目。
您是我们的老师，一个敬业的老师。那年，将近期末，学校里有些师生得了流感，而您也不幸染上，且愈来愈严重，却仍坚持授课，看着您的白衬衫下不算健壮的身体因咳嗽而剧烈颤动，我们的心也难受起来。之后您送一个同学去医院看病，自己也挂号打针，深夜回来却不顾医生的嘱咐好好休息，仍为我们批改试卷。后来听其他老师说起，我们对您只有深深的敬佩了。
您亦是我们的朋友，一个知心的朋友。您上课诙谐幽默，语言生动。记得您在讲一个公式时，突然蹦出一句“看，这种方法简直比方便面还方便。”全班哄堂大笑，沉闷的课堂一下子活跃起来。你还常常以“奖励”的方式资助一些家境有困难的同学，以微妙的方式维护着他们的自尊。课下还常常与我们开玩笑，给我们留下了许多快乐回忆。这亦是您的魅力所在。
您常说，“人有悲欢离合，月有阴晴国缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”纵使多年以后，我们也会记得您对我们的恩情。您是我们的老师，也是我们的朋友。在此，我对您表示真挚的感恩之情。
对于我们个人来说，从小到大，都受着老师的恩泽。在人生的道路上，是老师的谆谆教导，教我们做人的道理；在求知途中，是老师用科学启迪心灵，给我们插上理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。
每当想起老师，仿佛有一股春风从面前吹过。它那样温暖，那样和煦，像润育无声的细雨，慢慢地吹开了我心底那美丽的花儿。
老师，你是否还记得那次午休？同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面刮起狂风，下起暴雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的衣裳。您正想起身做点什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下来……噢，只见你脱下了高跟鞋，轻轻地走到窗边，悄悄地把窗户关上。啊！老师，你是怕吵醒在熟睡中的孩子们吧！老师，您知道吗？那一刻，我觉得自己就像一个生活在母亲怀抱中的孩子。那一刻，我觉得您就像一缕春风，悄悄从我们身边吹过。
老师，您可曾想起那个炎热的下午？我们在楼梯口相遇，我道了一句：“老师好”！你甜甜一笑，走过来，轻轻拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，你发现我脖子上的那些红肿小泡，便关切地问；“呀！怎么回事，蚊子咬的吗？”我轻轻点了点头。没想到第二天早上，您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光，我的心底仿佛掠过一缕春风，温暖而幸福。
老师。您知道吗？直到现在，我时常会想起您，时常会拿出您送给我的衣裳看看……春风吹过，我似乎又看到了您的身影。
我记着曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静的时候您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说：“老师您辛苦了休息一会儿吧!”
我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗?在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。
记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者更多。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师。
当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师!
桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!
节假日是一个民族历史文化长期积累凝聚的产物，在教师节悄然来临的时候，一般老师会要求我们围绕庆祝教师节写一篇作文，写作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。有没有可以借鉴的教师节作文的模板呢？以下是零思考方案网小编为大家收集的“感恩教师节的小学作文”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
已经到9月10日教师节了，放学后我们几个好哥们聚到一起，大家都在商量教师节送给老师什么礼物，有人说用零花钱买几朵花送给老师，又有人说自己做一个贺卡给老师……大家七嘴八舌的讨论起来。
是啊！老师经常为了我们改作业就改到了半夜，经常嗓子沙哑还坚持给我们上课，有些同学发生矛盾您会去和他们沟通，有同学生病您会替他们补课，这四年来一直是您再操劳。老师，您让我获得了勇气，找到了自信，您讲课的每一个瞬间我们都牢记在心，您就像祖国的园丁，而我们是花朵，您常常教导我们好记性不如烂笔头所以每一次的教导我们都会记在本上，您的慈爱将会永远保留。
其实老师的愿望是让我们好好学习，天天向上，身体健康这就是老师的愿望，老师将会是是一盏永恒的灯，为我们引导一条属于自己的路，您的爱像大海一样深，向天空一样辽阔。您总是帮我们开动自己的思维来思考，从来不告诉我们答案，您也常常鼓励一些考试差的人，让他们下一次考好。有时您也会严厉批评他们，说他们犯一些不该犯的错误。我们学习浮躁是您在我们耳边淳淳教导，我们每一次取的好成绩您都会为我们骄傲的，啊！老师您既是慈母又是严师。
我在最后祝所有老师们节日快乐，老师的快乐、老师的健康也是我们最大的愿望。
树叶纷纷地飘落，轻轻抚摸着曾经滋养过它的土地，这是树木对大地的感恩；白云悠闲地变换着千姿百态的容颜，把天空打扮得分外妖娆，这是白云对蓝天的感恩……因为感恩，我们的生活才美丽、丰富。我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，老师浓浓的爱一直伴随左右。
四年的学习生涯中，我最想对教过我的颜老师由衷地说一句：“谢谢您！”颜老师，您是辛勤的园丁啊！您用汗水一点一滴地培养着我们，滋润着我们的心田，让我们茁壮成长。
记得有一次，我生病了，人很不舒服，无精打采地坐在位子上。颜老师见了，马上走过来，把手轻轻地贴在我的额头上。“啊，热乎乎的。看来是发烧了！”颜老师轻声地说了句，轻轻地拍拍我的背，让我先趴在桌子上休息。而后，颜老师又到办公室倒了杯开水给我喝，还打电话给我的妈妈，告诉她我的情况并提醒她赶紧来学校带我去看医生。我看见颜老师在通话结束后才松了一口气。
还有一次，我在语文单元考中考了个不理想的成绩。下课后，颜老师就把我叫到办公室，耐心地询问我考试中是否遇到什么不理解之处，帮我分析错误的原因，又建议我多看书，买些课文练习做。我走出办公室时，颜老师还不忘提点、鼓励我：“以后不管遇到什么考试，审题一定都要认真。菲菲，加油！”这样一句温馨的鼓舞之语让在我以后的学习中受益匪浅。
颜老师，谢谢您！您不仅教给了我丰富的知识，还在生活上给予我更多无私的帮助。我爱您，颜老师！
九月喜迎，晚开葵花；正值花期，别样煽情。换一缕新意，奏欢乐名曲；我是向日葵，愿快乐伴你！
相识暂有一年，却关系若朋友。将又一教师节，何不来畅回忆？
那一年，是你！是像严肃班主任被称为蒋委员长的你；是像母爱泛滥被称为皇额娘的你；是像姐姐般被称为井云姐的你；更像朋友般被称为小僵尸的你！身份众多的你，都是那位我所喜欢的地理老师—蒋云！
那一年里，你是我班主任的那一年里，“因为有你，心存感激”成了我对你的必备话语，喜欢与感激而形成的心情成了今日的记忆。
忘了写校服信息的我，奔走寝室找我的你；对任何职位不感兴趣的我，任命我为总寝室长的你；路痴怎么能学好地理的我，把我地理从全班唯一一个不及格培养到九十六分的你……突然让我跳跃般地想起去年的教师节。那天，我只是从食堂端了一碗面和代表全班送了一张明信片给你，但是你的回话“我会好好对你们的”更让我铭记在心！
那年校运会，参加1500米长跑的我居中完赛。尽管表现不优，你也没有对我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了学校的观光车；因为你，也第一次吃到了学校的烫菜。
有时，因为一些事情没来得及吃饭，你会把你的存粮给我；有时，一起去吃晚餐回来的路上少不了你我的各种相互颠对，我言你“小僵尸，黑瘦的贫瘠土地”，你说我“头发特有造型的向日葵”；当然，有时也有一些说教，“调整心态”“认真学习”“不要瞎窜”……还有最重要的“我相信你”！
点点滴滴的事件叙述，不能少的是：身为大朋友的你给我的十六岁生日添上艳丽一笔，一张写满了你真情的纸条外加向日葵的微笑，怎能让我不喜欢你？今年的儿童节，我随便开的玩笑，也迎来了你所带来的感动，怎能让我不喜欢你？在我无所事事时，短信那头幽默可爱的言语也是你，怎能让我不喜欢你？你在大十六主持的最后一次班会，将去北京的你说，不能带我们去工训是你的遗憾。那时的你，眼泪更显真情，怎能让我不喜欢你？
如今，别人的班主任真漂亮，让我无比羡慕，而你也成了别人的班主任。你曾说，距离产生美，这话应验于上下楼的距离，更让人珍惜见面的机会。
今年的教师节，惊喜依旧不断。九月十日，第一食堂，欢迎你！另外，蒋老师，教师节快乐！
我想，每个人都有对向往从事职业的梦想，只是这个萌发点出现的时间因人而异，或早或晚，或明确或偶然。如果追忆自己曾经的萌发点，明确的记忆是在十五岁，但归于隐藏的阶段应该更为提前。成人们眼中看似不经意的童年，看似简单与迷茫的少年，殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田，但凡契合的播种，即使只是拂过微风，都是滋养。
说起为师，不妨先从做学生说起。求学阶段遇到的师者很多，唯有几位留存于心。对于七十年代出生的人，小学阶段应该是及其轻松的，尚未附加课业外的诸多补充，孩子们之间的娱乐多处于室外，脚步遍布而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。已不记得小学阶段的具体课业，唯忆得两位老师，其一是数学郭老师，年纪略长，戴着厚厚的眼镜，严谨而负责，是我的数学启蒙老师；其二是一位音乐老师，年轻的圆脸女生，披肩直发，文艺范儿的黑框眼镜，怀有对音乐的一份执着。也是她，让我在那个信息匮乏和闭塞的年代知道了“音乐王子”——理查德·克莱德曼。中学阶段，遇到更多的老师，体会到师者的“传道、授业、解惑”，其中高中阶段的几何老师，个子不高，性格腼腆，容貌平凡不惊，但每每徒手画出的各种几何图形，精准美观，引起一片赞叹，届时顿觉讲台上的他异常高大。大学阶段，也遇到一位印象颇深的老师，清瘦、朴素，却自有风骨。坐在他的课堂，可以感受到他不仅仅是在授课，而是随时传达着对数学的欣赏与崇拜。他是少数让我感到眼里有光的老师，照亮了我的大学时光。遗憾的是，不久前得知他已病故的消息，甚是怀念。
回首过往，无法细数，念师恩如山。自求学开始，从未曾走出校园。唯一变化的是，角色由学生转变成教师，转瞬间已经十七年有余。回顾初时，从十几载求学到一朝授课，适应中却仍觉新鲜。步入教室，心中忐忑，也曾听到下面的低声细语“老师这么年轻！”。此语已是经年，而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞，然自己已深叹岁月变迁。但经年不变的是，每逢新学期的第一次课，仍然心情忐忑，亦常感到自身的不足，不敢容丝毫的怠慢。从教初期，感悟尚浅，也曾以为同一门课程的教学，难免重复，难免千篇一律。而今却知，深耕细作，教学相长，每一次必有全新的领悟与体验。一方讲台，一片天地，平凡中承载着不灭的热情与希望。年少时从教，虽与学生年纪相仿，但尚缺乏同感之心，常常过于苛责。从教数年，虽与学生年龄之差愈增，但同感之心也与日俱增，相处中亦师亦友，常常宽容，更觉惬意轻松。漫步校园，偶遇学生，有时正在恍惚，听得一声问候，仅一句话语，也顿觉心中温暖。几载寒暑，每当收到毕业生留言的卡片，虽寥寥数语，也瞬间触发师生情的记忆，呈旧日重现。每逢六月，目送学生们毕业离去，也叹人生几何。
不论付出，不论得到，只顾一心专注，只顾一心求索，才愈加悠然自得。数学中有美景，有矩亦有圆；教学中有热爱，有趣亦有缘。数学的基础教学，看似枯燥乏味，实则蕴涵生动，如何让其有趣，需要投入连续的热情及储备。新知识的扩充，新方法的运用，创新的教学手段，不断的推陈出新，是对我个人，也是对新时代教师的要求和挑战。新时代的崇教之风，新时代的师德楷模，给予平凡精神更大的肯定和鼓舞。无论是人人钦佩、敬仰的时代楷模，还是身边真实存在的平凡而优秀的同事们，始终不变的是继续发扬为师从教的坚定信念和勤学苦练的奋发之力。业务上的精通和精湛，离不开身后的拼搏与努力，唯有沉下心，才能达到理解问题与传授方式上的改进与突破。教在校园，学在校园，术有专攻，深知不足，亟需深造与钻研。深植校园，重返课堂，数年的博士学习，受益匪浅。在科研中锤炼，让教学更加充实，更加饱满，实现在愈发广阔的`空间中更加严谨地探寻有趣。观今年，毕业季，在不经意间，幸得一份肯定和殊荣。于心，是难得的惊喜；于情，是幸福的感动。愿不改初衷，继续求课上有趣；愿不负初心，继续念课下有缘。岁月静好，叹师生的相逢不易；岁月无言，叹师生的相知不凡。故此必不遗余力，陪伴一程。
人生悠悠，四十余载，岁月不惊，心在校园。观青春，嗅书香，欣于受教；酝智慧，常思索，乐在给予。走过的每一段路，都是平凡之路。度过的每一寸光阴，都是静雅时光。不徐不急，亦学亦教。以梦为马，心有归途。
教师节就要到来了，同学们都忙着给老师准备礼物。有的同学把家里栽种的花草搬来；有的同学买来鲜花或艺术花；有的同学买来挂画；有的同学买来笔记本；还有的同学才有趣呢，拿来了月饼也当礼物。各式各样的礼物让老师眼花缭乱，浓浓的节日气氛充满了整个校园。
九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗？当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这是一个难忘的教师节，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。
9月10日下午，我校全体师生在学校操场隆重集会，热烈庆祝“教师节”。
会场布置得喜庆漂亮，充满节日的欢乐气氛。主席台上高悬着“庆祝教师节’的红底白字大幅会标，十面彩旗分列左右，几十盆鲜花摆在台前，把整个会场映衬得喜气洋洋，充满生机。
大会在欢乐的鼓乐声中开始。八名少先队员代表在热烈的掌声中向敬爱的老师们献词，祝贺节日，衷心感谢老师的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高级工程师，他满怀深情地回顾了母校老师们对他的教导。他说：“我今天能成长为一名电子技术的专门人材，是和小学老师给我打下坚实的基础分不开的。
请允许我代表所有的毕业生，向辛勤培育祖国花朵的园丁们，致以崇高的敬意和深深的谢忱。”说完，他转过身来，向当年教过他的70多岁的退休老教师赵老师鞠了一躬。他的充满激情的讲话和尊师的举动，赢得了全场雷鸣般的掌声。全国优秀教师李老师，代表老师们向全体同学和来宾，表示节日的祝贺和衷心的感感谢。她说：“我们要把培养‘四有’人才作为自、己的天职，教书育人，勤奋工作，为祖国的未耘来贡献自己全部的爱心。”学校党支部书记彭校长做了总结讲话，她号召全校师生进一步发扬学校的优良传统，振奋精神，深化改革，为进一步提高我校的教育教学质量雨而共同努力。
会上，师生同台演出了精彩的效艺节目。
这次活动，不但密切了师生关系系，而且推动了全校“尊师爱生”活动的开展。
没有华丽的语言，只有简单的文字来赞扬你——我敬爱的老师。
他是一个极其普通的老师，高挺的鼻子上架着一副眼镜，眉毛时常皱起，脸上总挂着一副严肃的神情，时常穿着一件银灰色的衬衫，显得干净利落。就是这样一个外表普通的老师给了我很大的触动，很大的鼓励与很大的信心。
第一眼让人觉得是个动作干净利落的老师，事实却不是这样。老师总爱在讲台旁的一张桌子上给我们讲课，用胳膊肘靠在桌上，另一只手拿着书，老师每节课总要拖个几分钟，兴许花在和我们谈笑的时间太多了。
依稀记得那次傍晚，全班同学因作业质量不好，老师留下陪我们罚抄，坐在位子上的我看着周围的一个个人收拾好书包回家了，心里好着急，教室里只剩下几个人时，不知怎的，眼泪便哗啦啦地流着，想着自己太让老师失望了，好对不起老师。第二天，把抄好的题目交给老师，老师才得知原来我连题目一起抄了，难怪动作那么慢，老师在一旁笑笑，走出办公室，心里的包袱一下子减轻了，还好，还好。
还记得那节充满趣味的语文课吗，老师亲自在教室里做出打篮球的动作，运球，投篮，再让我们用生动的语言描写出刚才的画面。老师总爱在课上讲笑话，记得最清的当然是关于“大吃一斤”的笑话。付老师的课上总是充满笑声，整个教室里洋溢着快乐。
望着相片中那个使我无比感激的老师，真的好想他，两年说长不长说短不短。两年多的时光里，偶尔发个邮件带去我无尽的思念，真的好想见一回付老师，那个让我成长的付老师。
人生是一条没有尽头的路，走着走着，忆起您与我们相处的一点一滴。
恩师，谢谢您！
节日是生活中值得纪念的重要日子，教师节即将来临。为了让我们明确这次活动方向和梳理活动流程，提前准备活动方案让我们有备无患，你知道怎么写教师节活动方案吗？下面是零思考方案网小编精心收集整理，为您带来的《社团关于教师节的活动方案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
设计思路：
教师节要来了，教师节是老师的节日。是全国人民尊敬老师的日子。通过活动，我想让孩子们知道教师节。体验老师工作的辛苦，萌发爱老师的情感。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节。
2、萌发爱老师的.情感。
活动准备：
纸、记号笔、蜡笔
活动提示：
一、我知道的节日
1、以开火车的形式介绍自己知道的节日。(引出教师节)
2、教师节是几月几日?教师节是谁的节日?
3、为什么要设立教师节?
说说老师平时为我们做了哪些事情?我们心里觉得怎么样?
二、交流
1、你想送给老师什么礼物，为什么?
2、如果请你亲手设计一张贺卡，你准备怎么设计?
三、爱心贺卡
1、设计爱心贺卡
2、贺卡送给老师老师并说一句祝福的话。
活动主题：庆祝教师节主题团队活动
求真务实，战胜自我
报送单位：昌平区大东流中学共青团
报送时间：20xx年9月
“求真务实，战胜自我”庆祝教师节联欢会
自1996年9月开始，大东流中学每年开展庆祝教师节、元旦联欢会。联欢会都由学校共青团承担，从节目的编排到会场的布置、彩排与正式演出。这群边远农村教师就是用这种自愉自乐的形式，表达了他们对教育岗位的执着、热爱，对于人生的乐观向上精神。曾经演出主题有“而今迈步从头越，只争朝夕”、“从头再来，再创辉煌”、“迎奥运，庆元旦”、“艰苦奋斗，与时俱进”共15场，从开始的手写到后来的电脑排版，九年来未间断过，在学校系统也属少有。
随着北京市人事制度改革，这所农村初中从拥有教职员工56人到现在的37人，虽然教师少了，但是教师们的文化生活却不能停滞。如何发挥共青团的先锋作用，使联欢会不因人员的减少而变得冷清，而要把它办的更精彩、更热闹、更丰富，是青年教师们的心愿。
因此，校长郑维杰为联欢会确定主题“求真务实，战胜自我”，号召全体教师发扬奉献精神，使学校办的更有特色，使教师拥有矢志不渝的追求与信念。
在这个天高云淡、满地金黄的收获时节，为整日耕耘在七尺讲台的各位老师献上一份厚礼，这份厚礼是绽开的一束鲜花，是最真挚的祝愿，是教师们的欢歌笑语。共青团担负起了这个责任，团员们既感到了责无旁贷，又觉得义无返顾，用集体的智慧共同营造自己的家园。
本次联欢会节目包括歌曲、小品、相声、朗诵，中间穿插3个游戏，“绕口令”、“猜词”和“嗑瓜子”。联欢会开始第一项是奏国歌，在这个自己动手装饰的两间屋子的简陋礼堂里，雄壮的歌声下教师们坚定的表情，是对于祖国的深深情谊。第二项由工会吴主席代替学校致辞，带去对于教师及默默支持教师工作的家庭成员的祝福。第三项是教师们自己编的节目，虽然人少，掌声不能显得特别热烈，但是心情是无比快乐的，为台上演出教师送去的我们从校园中自己采摘的鲜花，代表我们的心意。歌曲“朋友”、“打靶归来”，朗诵“卜算子_咏梅”、“雪化的快乐”，小品“你酸我也酸”，相声“猜字”等把联欢会一次次推向高潮，最后共青团集体为所有老师献上了合唱“明天会更好”，祈祷教师们拥有更加美好、灿烂的明天。
青春是一首歌，跳动着激昂的旋律，青春是一条河，涌动着拼搏的浪花，因为有了青春，我们才这样赋有活力，因为有了青春，我们才唱起了同一首歌，我们爱青春，为自己的青春可以在艰苦的环境中升华而骄傲。
一、指导思想
以祖国的未来与教师的使命教师节主题为庆祝活动的主线，充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和全校教育取得的丰硕成果，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者热爱教育事业，积极进取，乐于奉献的精神。
二、活动时间
9月1日9月10日
三、活动安排
1、校工会牵头，各处室配合，在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊，集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。
2、以祖国的未来与教师的使命制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。
3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。
4、9月10日举办升国旗仪式，国旗下校长向全体教职员工致贺词，学生代表向全体老师致辞。
5、学校团委、学生会、少先队组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。
6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。
7、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。
8、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和师德建设中的先进典型，营造浓郁的节日氛围和学先进、争一流的良好氛围。
9、组织开展爱国歌曲大家唱活动。
10、举办祖国的未来与教师的使命为主题的演讲比赛。
活动时间：20xx年9月10日
活动地点：大操场
参加人员：全体队员，全体教师
前期准备：
1、横幅（庆祝第二十三个教师节暨“感动实小”优秀教师表彰会鲜花6束（总务处安排）；
2、通知优秀教师代表
3、中队辅导员开会。（活动对教师要求：不收一支鲜花，不收一张贺卡。辅导员参加活动戴好红领巾。）
4、 9月8日晨会通知：穿校服，旗手到队室拿旗。
5、 队员献花代表6名训练，旗手训练。指挥、主持人、音乐负责。少先队献词队员。
6、 联系总务处，当天早上旗台后横幅拉好。
活动过程：
整队。
1、 出旗。（出旗曲）
2、 唱队歌。（中国少年先锋队队歌）
3、 宣布活动主题。
4、 少先队员献词。（五（4）中队）
5、 校长宣布首届“感动实小”优秀教师名单并致辞；
6、 队员代表优秀教师献花。（音乐：我爱米兰）
7、 全体队员献歌，《祝你节日快乐！》并有拍手动作辅助！！
8、优秀教师代表致辞
9、呼号
10、退旗（退旗曲）
11、宣布活动结束。
为认真贯彻落实党的精神，主动响应闵行区教育局关于开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展示我校教职工的风采，丰富广大教职工的文化生活，进一步增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、主动乐观的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于20_年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。
一、活动主题：凝聚正能量，畅想_x梦
二、活动组委会
三、活动安排：
活动时间：20_年8月20——9月20日
(一)全校总动员
工会：
1、征集全体教工意见，投票评选出_x学校优秀教师、优秀教室领导、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量;
2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工热爱本职工作、教书育人、不求回报的奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设组织奖(评选范围：教研组、组室)、创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。
教工团支部：
组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想_x梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。
德育、少先队：
1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。
2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。
(二)聚焦亮点
1、开展“凝聚正能量、畅想_x梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。
(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)
2、根据主题，教室自主策划形式多样的教师节活动。
(9月10日，德育、少先队主办。)
(三)畅想_x梦(9月10日——9月20日)
1、以第31个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度;从而使_x每个教育工作者也都有自己的教师梦。
2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有_x美丽少年梦。
四、活动要求
1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想_x梦”的活动主题，组织广大教职工和学生主动参与，充分发挥全校师生的主动性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启_x师生逐梦之旅。
2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。
3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，不遗余力的宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。
为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：
一、评选范围
“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任” 评选范围为20xx-20xx学年度全市各学校在职班主任。
二、评选条件
“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。
有下列情况之一者，不能推荐评选：
1、工作时间未满三年者；
2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；
3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；
4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；
5、利用工作时间从事个人经营活动者；
6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；
三、评选名额
各有关单位的推荐评选名额见附件1。
四、评选办法
提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。
1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。
2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。
五、评选要求
1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。
2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。
3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。
4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。
为了树立典型、表彰先进，弘扬教书育人、敬业奉献的高尚品德，充分调动全县广大教育工作者工作的积极性、主动性和创造性，积极引导广大教职工与时俱进，开拓创新，努力打造一支师德高尚、人民满意的教职工队伍，哈巴河县决定在教育系统评选一批教育工作先进集体、教坛明星、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任、优秀教师、扎根乡村模范教师。并在哈巴河县庆祝第27个教师节大会上予以表彰奖励。结合本县实际，制定本方案。
一、表彰项目和名额
(一)先进个人(60名)
1、“教坛明星”(10名)
2、“师德标兵”(2名)
3、“优秀班主任”(14名)
4、“优秀教师”(20名)
5、“优秀教育工作者”(10名)
6、“扎根乡村模范教师”(4名)
(二)先进集体(12个)
二、评选条件
(一)教坛明星评选条件
1、教龄20年以上,专科以上学历(高中教师本科以上学历),中教二级(小教一级)以上教师职称。
2、在职业道德、教育思想和教育观念、学科专业水平、教学基本功、教学行为等方面是全县教师中最突出的，并得到公认。
3、全身心投入教育教学，没有从事不良家教行为和利用工作时间从事第二职业。
4、在教学成绩、教育效果、教科研成果三者当中某一方面有突出成绩，在全县有较高知名度。
5、获国家级、自治区教育类先进称号者以及获地区级“学科带头人”、“教学能手”等称号者优先申报;参加20年各级教师基本功大赛获一、二等奖的教师优先。获县级“优秀教师”称号的教师，在教学成绩特别突出者也可申报。
(二)优秀教师评选条件
1、教龄5年以上，专科以上学历(高中教师本科以上学历)的教师。参加20年各级教师基本功大赛获一、二等奖的教师优先。
2、具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。
3、全身心投入教育教学，没有从事不良家教行为和利用工作时间从事第二职业。
4、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎。
5、积极进行教育教学改革，课堂教学有特色、有创新，课堂组织形式符合新课改要求，能够真实贯彻素质教育，课堂教学效益高，教学实绩突出，具有模范带头作用。
6、多次承担校级及以上公开课、示范课或观摩课，并获得好评。
7、有较强的教科研能力，有能力参加地区级以上立项课题研究;
8、教学质量高，教学实绩突出(由学校教务处出具相关数据，县教研室核实)及参加赛教课获得过县级一等奖、地区以上的奖励者优先。
(三)优秀班主任评选条件
1、热爱班主任工作，具有良好的职业道德，注重加强对学生的思想品德教育、纪律教育、爱国主义教育、集体主义精神教育、法制教育、民族团结教育、安全教育和身心健康教育。注重加强班风、学风建设。鼓励并组织学生参与有益于身心健康的体育、文娱、科技活动和各种社会实践活动。作风正派，率先垂范、言传身教，所带班级班风正，学风好，各项活动在学校均取得较好成绩。
2、树立为学生终身发展服务的思想，关注学生全面发展，关心学生身体健康，关心学生生活状况，重视学生思想道德建设，善于发现和化解学生不良情绪。师德良好，不体罚和变相体罚学生、不挖苦、讽刺学生。所带班级无安全事故、无校园暴力伤害事件、无重大违法违纪事件。特别关注后进生、留守儿童的学习、生活、身体、心理状况，帮助解决困难，所带班级各方面进步明显。有从事不良家教行为的实行一票否决。
3、认真指导班级团队建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性，加强对学生的社会主义荣辱观教育，注重培养学生的思想品德品质和行为习惯。
4、班级管理有特色、有创新、有风格，善于设计和组织丰富多彩的娱乐活动、社会实践活动、课外兴趣小组，班级文化建设有成效。积极协调科任教师与班级的关系。师生
关系融洽，能积极主动开展家访活动，与家长配合好。在本校或本地有影响、口碑好，深受家长及学生的爱戴。
5、每学期初做好班级工作计划，平时有班主任工作情况记载，期末及时向学校提交工作总结。所带班级学生学业成绩进步突出。
6、现担任班主任且有三年以上班主任工作经历。
(四)优秀教育工作者评选条件
1、评选对象：校长、书记、中层领导干部
2、教育管理工作成绩突出的校长、书记、中层管理干部、团(队)干部、年级组长、教研组长。
3、政治思想好，遵纪守法，能认真贯彻党和国家的各项方针政策,有较高的分辨是非能力，敢于坚持原则。能熟练掌握并严格遵守国家有关法规政策。
4、爱岗敬业，立足本职，有较强的责任心和奉献精神,能积极、按时、高质量完成本职工作和领导交办的各项工作任务。
5、强化服务，全心全意为教育教学服务，为广大师生服务，为教育教学工作和师生生活提供强有力的保障，无乱收费现象。严格按程序及有关规定做好各项具体工作。
6、清正廉洁，正直无私，处事公道，有良好的.职业形象，在群众中有较好的威信。
7、谦虚好学，刻苦钻研，积极进取,开拓创新。敢于并善于提出合理化建议，管理工作成绩突出。
8、具有3年以上的从事教育教学相关的工作经历。
(五)师德标兵评选条件
1、爱国守法，政治方向明确，在大是大非问题上与党中央保持高度一致，无违背党和国家方针政策的言行;依法履行教师职责权利，模范遵守国家法律法规。
2、爱岗敬业，具有强烈的责任感、使命感和荣誉感。全面贯彻党的教育方针政策，忠于职守，乐于奉献，对工作高度负责，自觉履行教书育人的神圣职责。
3、关心学生，传递师爱，师生关系平等、和谐、融洽。尊重学生人格和主体地位;保护学生安全，关心学生健康，依法维护学生的合法权益;
4、教书育人，因材施教，促进学生全面发展。坚持以自身良好的思想和道德风范进行言传身教，引导学生形成正确的世界观、人生观，培养学生良好的思想品德。
5、为人师表，自觉维护学校好人民教师的良好形象。 6、树立终身学习理念，具有求真务实、严谨自律的治学态度。勇于探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
7、教师出现以下情形之一，取消其评选资格：从事有偿家教;向学生推销或间接推销商品;向学生家长索要或变相索要财物;歧视侮辱学生。体罚或变相体罚学生;在招生、考试等工作中出现违纪违法行为;酗酒、擅自离岗等损坏教师形象和声誉的行为。
(六)扎根乡村模范教师评选条件
1、长期扎根于农村学校的专任教师。
2、忠诚人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，为人师表，没有从事不良家教行为和利用工作时间从事第二职业。
3、具有相应的教师资格，长期坚持在农村一线教学岗位，连续在村小、教学点一线教学岗位工作5年以上，且现在还在村小、教学点从事教育教学工作。
4、全面贯彻教育方针，教育思想端正，关心学生全面成长、教书育人，在培养学生全面发展方面成绩突出。
5、认真完成教育教学任务，在推进素质教育、提高教育教学质量方面成绩突出。
6、热爱学生，师德高尚，关心帮助学生。
7、参加评选的学校领导，每学年至少完成一个班级的教学任务，且教育教学质量和学校管理方面成绩突出。
(七)先进集体评选条件
1、全面贯彻国家有关教育的法律、法规、政策，有明确的办学方向，教育教学质量不断提高。
2、拥有高素质的教学队伍，具有较强的办学能力。 3、各项制度健全，能认真落实年初制定的各项工作计划，完成上级交办的各项工作任务。
4、有良好的社会信誉，为培养人才做出突出贡献。
三、组织领导
为加强评选、推荐工作的组织领导，现成立教坛明星、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任等评选工作领导小组，负责表彰人选的审批和评审工作，组成人员如下：组长：彭康(县委组织部部长)副组长：托力洪(县政府副县长)成员：吾木尔别克(县教育局党委书记)刘秋生(县教育局局长)王兆全(县教育局纪检书记)
高峰(县教育局办公室主任)古妮拉(县教育局人事办主任)
领导小组办公室设在县教育局人事科，办公室主任由吾木尔别克同志兼任，负责优秀教师和优秀教育工作者的评选、推荐工作。
活动宗旨：
在教师节来临之季，在全校开展“沐浴师恩，奉献真情”系列活动，旨在营造和谐、关爱、感恩的节日氛围，让学生在参与的过程中，学会感知爱，理解爱，奉献爱。进而让他们在日常生活中用自己的实际行动来做一名有爱心的学生。
活动时间：
活动内容：
一、我把感恩之心带回家。
本周回家向家长介绍自己的学校：
1、向家长介绍自己最喜欢的一处校园景观。（如书香广场，感恩长廊等）跟家长说：“我很喜欢自己的学校！”
2、向家长介绍自己最喜欢的教师，跟家长说：“我很喜欢自己的老师。”
3、向家长介绍自己的同桌或朋友，跟家长说：“我很喜欢自己的同学或朋友。”
二、我把感恩之心带进校园。
1、给你原来学校的老师打个祝福的电话（一年级学生打给幼儿园老师），问候老师，并祝老师节日快乐。
2、为老师亲手制作一张节日贺卡或高年级给老师写一封信，表达你的感恩之心，送给老师。
3、在9月10日当天，每节课前的师生问好后，加上“祝老师节日快乐！”
3、在9月10日当天，由班级代表为班级的每一位任课老师献上一杯水，并说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”
资料收集：（贺卡上交德育室，照片上传至德育教师节活动文件夹）
1、有代表性的学生贺卡三张（拍照）。
2、学生问好的照片一张。
3、为老师送水的照片两张。
对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。对于想要达成某一目标的人来说，我们都需要做好万全的方案计划，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，方案该怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教师节的短信(推荐一篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
2、艺术老师：用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光给了我们，找到成功也不会太长！送上最诚挚的祝福教师节快乐！
3、因为有了您，生活才如此精彩纷呈；因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！
4、音符一二三四五六七，您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫，您给了我七彩的阳光。在人生旅途上，您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师：教师节快乐！
5、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高的劳动。
6、用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是老师的崇高劳动。拥有年轻梦想即成真；拥有幸福频频出佳绩；拥有财富桃李满天下！祝教师节快乐！
7、有一种情感不用相伴到老却天长地久，有一种付出不求回报却任劳任怨，敬爱的老师，感谢您培育我们每一个人，衷心祝您节日快乐！
8、愿你烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，每天都有拉格朗日，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大。
9、愿您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。祝老师您教师节快乐！
10、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！在您的目光下，给了我信心和勇气！祝节日快乐！
11、在这个美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗！在这里，我祝天下所有辛勤的园丁节日快乐！
12、这条祝福，曾在皎洁的月光下徜徉，曾在芬芳的花园游荡，曾在雪白的高原欢唱。现在，它带着最纯洁的气息，为敬爱的老师送去节日的祝福，祝您快乐好运。
13、祝福加祝福是三个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除以祝福还是祝福，祝福您春节快乐！
14、祝您节一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑久盛不衰十全十美百年好合千禧之际万贯家财慢慢享用！
15、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
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