对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。针对我们给自己制定的目标，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案与我们的未来的行动息息相关，如何写好一篇方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“范文合集：假如那一次可以重来作文范文锦集五篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
如果可以，我真的很想从来的。每个人都不懂我，我也不理解别人，如果能给我一次机会，我希望能好好的学习。
我没有别的女生漂亮，也没有别的女生成绩那么好，不活泼。小的时候很傻，天天想着玩，但是也没有太疯，也很笨，留了二年的级。之前也后悔过，因为我现在很羡慕别人那么聪明，现在的男生不成熟，总是会欺负安静的女生，如果可以我想尝试去接触哪些好得不得了的男生，我也想像别的女生那么活泼，那么开心。
有时候羡慕那些穿得酷酷的女生，无忧无虑，有自己的姐妹，整天一起玩。但是有时候我又觉得还是好好学习吧，不要学她们。我发现我的同学嫌弃我，就是一个尖子班的女生，是我的老同学，她好像很嫌弃我，每次看到她嫌弃我，我就在心里想：没事的没事的，怪不了她，我现在不懂得和她们说什么，我觉得自己很卑微，觉得自己总是什么都做得不好。
我还是个喜欢幻想的女孩，我希望拥有美好的一切，可是只能在梦里想想，我也和别的女生一样有一个公主梦，我希望被所有人疼爱，可是真的不一样唉，我妈妈没教过我什么，我妈妈不懂得化妆，不懂得怎么样穿衣服才好看，也没对我说过：“宝贝，我爱你”，这几个字，她什么都不懂得，小的时候我就是喜欢和我奶奶待在一起，可是她重男轻女，我们家就是这样。我不知道说我是幸运还是倒霉的，其实我都懂得，我要好好学习，长大了要养爸爸妈妈，还要养弟弟。我弟弟现在都不读书了，他很怕别的小朋友，很没有安全感，在学校总是被欺负，爸爸为了弟弟，花了很多钱。我弟弟现在12岁了，加减乘除还是不会。全家都靠我。我只能奋不顾身的往前冲，没有回头路。希望前面能有一道光，照耀着我前行，让我感觉到温暖，也许吧。一切都要靠自己。
这些都是我现在发生的事，我想告诉你们，你们比我幸运，能开心就不要难过了。
假如时光可以倒流，一切可以重来，我一定一定会佷珍惜我的所有。不会让美好的时光白白流逝了。可是，世界上没有如果，也没有后悔药.一切都不能够重来。
我得到过，也失去过；我成功过，也失败过固然，世界上有得便有失，有成便有败了。如果上帝再给我一次机会（chance），让一切可以重来，我也不能改变成败得失，因为，每一个人都经过成败得失。
如果一切可以重新，你会选择什么呢？但是无论你选择什么，这只是一个假设罢了，现在，我们唯一可以选择的，是珍惜已有的，珍惜现有的一切，努力地做好自己！认真地过好每一天，努力拼搏。春天要有美丽的花朵，夏天要有凉爽的轻风，秋天要有丰硕的果实，冬天要有和煦的阳光！ 好好地珍惜现在我们拥有的一切，要好好地把握自己的青春！抓住现在的一切，不要让现在的一切成为将来的遗憾，青春的花季，淡淡的幽香
珍惜现在，因为我们没有again。
如果可以重来
时光飞逝，转眼间．我们已经初三了，回想过去．那时，刚入学的我们，对初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鲜，新的学校，新的教师，新的老师，新的同学，新的．．．．在开学的第一天是，我站在初一1班的门口，深了深呼吸，空气是那么的新鲜，是啊！初中的生活就这样开始了！
我们的这个班级，很团结，也很搞笑，也另年段的老师们哭笑不得．我们班的同学，可是全年段所有老师理想的聪明班，原本死气沉沉的教室，一下子被＊＊＊同学的笑话令整个班级都哄堂大笑，上课的质量当然提高咯！学习，是我们的主要，记得初一时，都不认真写作业，周末也不向现在天天去补习，东奔西跑与＊＊＊个补习班．以前，我常常习惯一个人在热闹的地方，喝着奶茶，静静地看着天空．可是，习惯终究会被现实所改变！
现在的我们，不会向初一初二时那样：周末只要有空就叫＊＊出来逛街，哪里有好玩的东西就拉去买，在学校是，悠哉的讲着八卦新闻，看着杂志．但是，我们现在是与时间比赛，谁把握住时间，谁就是最后的赢者！有时候，我会想： 完了，中考逼近，我还有不会的还没有弄懂，拜托时间慢点！曾经有人问过我：如果，让你选择现在和未来，你会选择哪个？
我只是淡淡地笑了笑，说：
我，可以选择重来吗？
“烂差！像你这种只会假努力，虚伪的人永远也不会成……”这一道道疼痛的伤痕深深刻在我的心里。至今那批评我的声音还在我的耳边回荡。如果那一刻可以重来，该多好……
上周三，学校轰轰烈烈的举行了一场全初一年级的――跑操比赛。但因为我感冒了加上懒惰怕吃苦的习惯我与其他五位同学坐在看台上没有参加比赛。着我们班剩下的三十多名学生，心中不由得一震“我是不是做错了些什么！”
比赛开始了，看着别人踏着有力的步伐，喊声震天的从我身边经过时，总不忘看看这6座“大山”矗立在“人生顶峰”的人们。
比赛过后，班主任十分不满意，特别是我们这6位“大人物”于是把我们臭骂了一顿。
现在想想确实是我们不对，怪只怪懒惰在左右着我的思维，在我的身体里自由畅游，我没有抑制力。
之后我还不以为然心里甚至还有怨情。但在几个日日夜夜的对执，几千次冥思苦想。最终我那冷
静善良的一面战胜了那不知悔改的一面。
现在我得做个深刻的自我检讨。现在的我在班级的表现，确实没有像以前那样如掌上明珠，更不用说璀璨光亮。
自己对待学习的态度已没有往日的积极，就像脱缰的野马迷失了前进的方向。
在班级上，从一个被所有人信任无比的“小画家”变成遭人怨恨的“小怪兽”从受人崇拜的“小巨星”变成受人嫌弃的“小老鼠”不论是在老师心中还是同学们的眼里我都褪去了昔日的辉煌。
但是我必须承认一点，我一直在努力。可是在大家的眼中，我一直是一个虚伪的“君子”。我想向大家解释解释，我的努力不是表面上的努力，我的努力是发自内心的努力……只为换回那个曾经的我！
好了，不说多了。我只知道我的努力不是做给别人看的，我是为了我自己，证明自己，为了关心和爱我的人。
但是如果在那一刻可以重来，那无数的那一刻可以重来，我的人生该有多完美！
一叶流星划过夜空，便消失在视野之中，一去不复返。
年幼之时的光影，大多是在城里度过的。偶尔抽出空闲回到家乡，看望亲人，看望独自一人的姥姥。
守寡多年的她，一直拒绝外人侵入她的生活。她一人把家中的事物安排得妥妥当当，从不叫家人操半点心。她是那么强势，那么傲气凛然——也难怪她是贵族出生的小姐。
虽然强势席卷了她的全身，但凡我一来，这翻波澜不惊的潮浪就会隐去，转眼间变得平静如水。她会牵着我的手，到田野的尽头，告诉我那些不为人知的小故事；她会带我去庭院，耐心的教我习剑，感悟人生的启迪；她会引我来到书房，进行读书认字，让我懂得朱熹的三道……
这一切的一切，都令我受益匪浅，惺惺相惜。可时光却像一把无情的利刃，残酷的在姥姥的额头上刻下一道又一道刀痕。使她的身影欲显欲糊，
欲显欲远……
她的身体一天不如一天了，渐渐失去了自理的能力，她的强势消失了。亲人们每天为她端茶送水，洗衣做饭，她的傲气消失了。渐渐，他失去了说话的能力，失去了吞食能力，我害怕：难道她的生命也即将失去吗？
管辖生命的上帝啊！你为何要这样不留情面的将我生命中最重要的人夺去呢？是因为我那一刻的犹豫吗？
姥姥在奄奄一息之时最想见的人就是我。我进去了，但我看到她苍白的面孔时，我的脚步迟疑了——我生来便莫名的对将逝之人产生极大的恐惧。我的脚微微往后退去，与此同时，姥姥安息了！……我的心被剧烈的摇晃着，千根尖刺贯穿着我的胸口。我痛，我悔，我恨。如果那一刻可以重来，我将毫不犹豫的上前去，亲吻她双颊，大声说出我要跟她说的话。但是……
流星划过星空之后，留下的，是焦灼的星痕。
她向树的那边走，我往树的这边去。树枝繁叶茂，记录着我们六年的过往。我们离大树越来越远，如果时间可以重来……
你做了我六年的知心姐姐，仅仅是在别人看来而已。其实你就是一个会哭、会闹的熊孩子，是在别人面前表示得太过于成熟。在我所有的好朋友中，只有你跟我最像，这点我们曾经引以为傲，跟最好的朋友最像，是多么值得骄傲的事情啊！
我们曾经一起喜欢过一首歌《一个像夏天一个像秋天》，一起假装长大了，观看同一部电影《我的少女时代》。你嘲笑我的作文是莎士比亚，怂恿我去烫一个泡面头，自称莎士比亚二世。你看你，这么幼稚的事情你整整说了三年；我说你是个大嘴巴，是知道了银行卡密码都会说出来的人，这是我们之间的小乐趣。
就算玩笑过分到翻脸不认人，也从来没有对对方说过一句对不起。一部分原因是拉不下脸，更多的，是知道我不会跟你计较，你也不会跟我怀恨在心。
你教会我‘彼岸尽头亦有光’，又告
诉我眼泪是最无用的东西。在这个方面看来，别人口中的知心大姐姐，好像也并非全无道理。对吗？我的你。
我不贪心，我不要那六年的时光再来一次，曾经的温暖再有一次。一次足够了，足够回忆很长一段时间。
初中很美好，我听说了你的生活，听见了你越来越棒，听见了你也有人喜欢，听见了许多许多。我像个小偷，从别人身边偷来你的生活，唯一不敢触碰的就是那个一直想问的问题。你，有没有交到好朋友，如果有，请他一定要了解你，一定要包容你。
如果时间可以重来，我只要定格在那一刻就定格在我们分开的那一刻，我记得是在校门口，在毕业典礼开完之后。
如果可以，我一定会转身拥抱你，拉住你的手，告诉你：六年来你是我最好的朋友。我一定不会让树只在记忆里停留，一定不会再任性，一定不会让你走出我的记忆里。
她朝树的那边走，我向树的这边去。你知道吗？我做了一个梦，梦见我们改变了方向，你朝我，迎面走来……
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事在人为，而方案规划也需先行。对于上级领导委派的任务，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案对于我们的工作实施十分必要，你知道有哪些方案可以参考吗？以下是小编为大家收集的“写作模板：改进方案范文锦集五篇”但愿对您的学习工作带来帮助。
01重视客人的第一印象
客人登记入住和注册的手续要既容易又方便。通常情况下，如果签入和签出要浪费很长时间的话，会令很多人感到沮丧。想要让你的客人觉得你关心他们的感受，帮助他们节约时间，就需要利用先进的互联网技术。例如使用Facebook登记或开发允许客人办理入住手续的移动应用程序。如果想吸引客人，应用程序还可以向客人介绍当地的景点和可供参观的地方，提供一些紧急电话号码，你的客人会为此感激你的。
02及时应对客人需求
客人想要一个轻松的旅行。他们住在酒店的时候，一般希望浴室可以提供热水，迷你冰箱里面放着健怡可乐，酒店可以提供快速送餐服务。当客房没有这些服务的时候，他们就会打电话到前台。前台的责任是确保客人的合理诉求和要求能够立刻兑现。即使前台很忙，也要设置一个平台，让别人一看就知道客人的需求得到了满足。你可以通过让客人使用Twitter或者一些社会化媒体平台将他们的需求传达给你，这可以简化程序。如果能够在客人入住之前就将一切都安排妥当，你就能够确保为客人带来一个难忘而愉快的假期。
03无论何时都要保持礼貌和微信
即使客人粗鲁或咆哮，作为前台人员或者任何第一个接触客人的员工，都应该始终保持冷静，不要失去理智。要保证微笑着，礼貌地迎接客人。当客人生气，要试着找出他愤怒的原因，然后采取措施来解决这个问题。这可能需要前台工作人员随机应变，采取的一些未经上级部门批准的紧急措施，所以酒店应赋予其雇员一定的权利。如果员工不得不来回奔波去获得其上级部门的许可或批准，这将会进一步激怒客人。
04注重细节
在客房摆放一个迎宾水果篮或者一盘免费的三明治，如果客人长途跋涉，深夜到达，这样的小事会给他们留下一个非常好的印象。确保房间干净并且为客人入住做好准备。这些虽然是小事，但是却能起到大作用。所以说，一定要做好小事情，比如水龙头漏水是否维修好或电视能否接收到所有频道。当客人带了孩子，要安排保姆照顾，以便家长可以有时间过二人世界，却可以放心孩子的安全。要以客户为导向来安排酒店的活动。
05欢迎反馈
鼓励客人提供住宿反馈，这可以让你了解到你的酒店的优点和缺点。有差评并不一定是坏事，说明有需要改进的地方。尽量接纳客人的建议，以改善你的酒店服务。客人反馈的问题如果确实存在，要积极采取客人的建议，并根据客人的建议和意见重新培训员工，以确保错误不再重演。另外，改善服务后要送感谢信给客人，并邀请他们再次光临，体验服务的变化。
客人可能在住宿期间挑剔，易怒和苛刻，关键是不要让这些问题阻挡你前进的步伐，无论如何，都要努力为客人创造出与众不同的住宿体验。在酒店业，卓越的客户服务意味的是满足每位客人需要的个性化服务。没有一种服务是适合所有人的。相反，你在个性化的服务上做出越多的努力，你的客人就会越满意。打造品牌的关键也许是营销，但是留住客人和促进生意的关键在于卓越的客户服务。
我校是农村小学，近年来，随着教育布局的调整，师资生源的变化，给学校的教育教学管理带来了很大挑战。如何进一步加强学校的教学管理，提升学校的教育教学效益，打造人民满意的教育，实现我校的可持续发展，我认为应该从下面十个方面进行改革。
一．把情感还是信息交流放在首位。
建立在缺乏师生情感基础上的教学行为，是一种纯商业行为。一位成功、快乐的教师，非常重视在课堂上有意识地加强师生的情感交流。情感交流可以通过以下途径：舍得得花时间帮助学生解决不会做的练习题，为学习有困难的学生找“小先生”，及时发现学生在学习过程中出现和微小进步，并不吝啬鼓励学生；课后找学生谈心，把好消息通过家长之口传给学生；与学生一起参加劳动、活动等。
二．把希望寄托于学生还是自己。
教师要大面积提高学生成绩的希望寄托于课堂。不要把知识的重点难点当成课堂教学的重点难点，因为课堂的教学重点难点在于学生学习欲望的保持与增强，在于学生主动学习状态的形成，在于学生良好学习习惯的养成，在于各种能力的提高。一位有经验教师会让学生主动地学，而缺乏经验的教师则会让自己拼命地教。
三．越教越多还是越教越少。
有经验的教师把学生教少了，缺乏经验的教师把学生教多了。
所谓“越教越少”，有两层含义：一是通过你的课堂教学，需要你教的学生越来越少；二是每节课需要你讲的东西越来越少。“越教越多”，也有两层含义：一是需要你教的学生越来越多，二是每节课需要你讲的东西越来越多。
四．知识教了再学还是学了再教。
学生学了再教比教师教了再学好！比如洋思中学的先学后教，当堂训练。
五．教师课堂指令明晰还是模糊。
明晰的课堂指令，会赢得学生对教师的信任，会提高课堂效益，会让学生学得更有信心。
一条明晰的课堂指令必须包括如下因素：明确的任务，完成任务的时间，完成这一任务的形式或办法，如何检查落实这一指令，甚至还可以包括完成这一任务的学生将得到什么评价等。
六．课堂的调动是有效还是无效。
一个生**动的孩子，在没有任何刺激的情况下，会愿意一天六七节课坐在教室里，而总是听教师讲课吗？可以说，没有课堂调动的教学简直是不可思议、忍无可忍的。所以教师在设计一节课的时候，一定要把课堂调动有意识地、最好是自然贯穿于教学过程中。
七．相信学生的笔头还是口头。
好记性不如烂笔头。我们要相信学生的笔头，不要被学生的口头给骗了。
八．教师使劲教还是学生勤奋学。
教师使劲教是指教师勤恳工作，为了提高学生的学习成绩经常废寝忘食，甚至舍小家为大家。二是指教师只相信“书都要教师教了学生才会学”，每个问题都要教师讲了再让学生做。或者教师只相信自己，不相信学生；只会教学生“学会”，而没有教学生愿意学而且会学。
学生勤奋学也有两层意思：一是指学生喜欢某一学科或者所有学科。他们为教师的个人魅力所倾倒，被学校班级的优良学风所感染，被生动活泼的课堂教学方法所吸引，有的对学科学习充满期待的激情。二是指学生有科学高效的学习方法，有很强的自觉能力，有不达目的誓不罢休的坚定信念。
教师要下决心利用课堂时间、校内学习时间，极力培养学生的自学习惯与自学能力，把课堂尽量多的时间挤出来让学生“当家作主”。
九．练习完成于课内还是课外。
如果教师能够最有效的练习是课堂训练，就会自觉地把课堂从老师讲课的地方变为学生学习的地方。有经验的教师一定会把最重要的练习放在堂上，让学生在教师的眼皮底下，在学习同伴的帮助下完成。
十．道理是让学生感悟还是直接告诉。
课堂教学有两个最主要目标：一是增长学生的智慧，二是让学生学到做人的道理。有经难的教师在课堂教学中会自觉地把启迪学生心智与学生感悟做人的道理作为课堂教学撮高要求。也就是说，在他们心中，最满意的课是能够让学生增长智慧和感悟人生的课。
20xx年3月30日，XXXXXXXX对我矿的安全生产状况进行了全面的检查，经现场检查，共查出隐患6条,建议2条。我矿对本次所查出的隐患高度重视，于当天晚上19：00分在矿会议室组织召开了安全隐患专项整改会议，成立了专项隐患整改治理领导小组，按照“五定五落实”（落实措施、落实责任、落实资金、落实时限、落实预案）的原则和有关规定要求逐条进行整改，为安全、科学、合理、认真地搞好本次安全隐患整改落实工作，按照会议精神编制本整改方案。
一、落实整改责任，成立组织机构
1、设立安全隐患整改领导小组
组 长：***（负责隐患落实整改工作的安排布置、全面指挥及组织协调管理工作）
副组长：***（负责整改工作期间的现场指挥、跟踪、随时抽查跟进隐患整改落实进度情况）
副组长：***（负责审核安全隐患整改方案和协助组长解决整改过程中出现的技术难题）
成 员：*** *** *** *** *** *** *** ****（具体负责各项整改工作的实施和安全检查。深入现场，根据自身职责分管范围进行隐患整改跟进，力争按质、按量、按时完成整改任务）。
安全隐患整改领导小组职责：
（1）对编制的整改方案认真进行会审，并提出会审意见。
（2）对整改方案提出的各项安全措施是否可行，遗漏补充，负责整改工作安全。
（3）制定隐患整改表，对隐患整改进度进行跟踪检查。
（4）严格执行“编号登记、复查销号”的整改制度。
（5）整改领导小组成员分工明确，责任到人，层层落实责任。
（6）对各项整改项目，责任人必须到现场指挥、督查、发现问题及时处理。
（7）在隐患整改过程中，遇到难以解决的问题时，由领导小组组长负责召开领导小组全体工作人员会议，提出解决问题的方法和措施。
（8）按整改方案进行整改，安全措施不到位决不允许施工。
（9）做好整改期间各项记录。在规定期限内对所有隐患督查整改落实到位。
2、设立安全隐患整改、复查验收领导小组组 长：***（矿长）
副组长：***（安全矿长） *** （总工程师）
成 员：*** *** *** *** *** *** ***安全隐患整改、复查验收领导小组职责：
（1）负责所有整改项目复查验收工作，对整改不合格的必须重新进行整改，直到合格为止。
（2）制定各项整改项目验收标准，严格按标准进行验收。
（3）对整改期间“三违”现象进行督查，对各类违章、违纪行为按有关规定进行处罚。
（4）狠抓整改工程质量，对各项整改工程质量跟踪检查，发现问题，及时处理。
（5）对整改工作失职人员进行严肃查处。
（6）对整改各项安全检查记录进行检查、完善。
（7）整改结束并经自查自验合格后，报请县公司验收。
3、整改所需资金及物资设备保障
董事长（矿长）***、总经理（副矿长）***和财务科长***负责筹措整改所需资金及整改期间物资设备的正常供应等。
二、整改要求
严格按照定措施、定时限、定资金、定预案、定责任人的“五定”原则，针对存在的薄弱环节，采取切实有效措施，进行重点整治，严密防范。同时要求各队、各班组对安全隐患必须本着快速、安全、优质、高效、限期的原则进行整改，确保矿井安全生产。如果发现对隐患整改采取消极态度、拖延或采取应付使整改质量无保证而导致发生事故的，将严厉追究有关人员的责任。
三、隐患内容及整改措施、责任人、整改时间
1、煤矿无矿级安全管理机构文件，安全生产管理机构不健全。
（1）整改措施：成立我矿的矿级安全管理机构，由***董事长签发并进行公示，且逐步健全安全生产管理机构。
（2）整改责任人：*** *** ***
（3）回查验收人：*** *** ***
（4）整改期限：在4月15日前完成。
2、主斜井探放水钻孔已施工结束，无钻孔竣工图和允许掘进距离。副斜井探放水资料不完善。
（1）整改措施：要求承建主斜井的施工单位按照实际比例绘制探放水的平面图和剖面图，在图上必须标示清楚煤（岩）层位和允许掘进距离。要求承建副斜井的施工单位完善探放水资料，资料完成后报我矿进行审核。
（2）整改责任人：*** ***
（3）回查验收人：*** ***
（4）整改期限：4月10日前完成。
3、副斜井、主斜井无瓦斯检查牌板。
（1）整改措施：要求下属两施工单位在《规程》规定位置必须悬挂瓦斯检查牌板，且按有关规定及时检查和填写瓦斯数据。
（2）整改责任人：*** ***
（3）回查验收人：*** ***
（4）整改期限：4月5日前完成。
金塔汽修中专食堂整改方案为了保障我校食堂饮食安全，为师生提供优质的膳食，提高食 堂服务质量，根据 20xx 年 2 月 26 日食品药品监督局和工商局联合 检查监督意见精神要求，结合我校实际，学校及时召开会议，认真 研究，剖析存在的问题，特制定本整改方案。
一、整改检查出的问题 1、各食堂备餐间应该增设紫外线消毒灯。
2、各食堂排水沟增设网眼孔径小于 6mm 的金属网罩(限 20xx 年 3 月 15 日前整改完毕)。
3 、食堂立即清理木质用品，从业人员马凤英、杨彩霞限于 20xx 年 2 月 28 日前办理有效内的健康证。
4、食堂应采用食品专用袋。
5、消洗池和蔬菜清洗池不得混用。
6、从业人员不得佩戴首饰。
7、采购的食品原料 100%索证，并做好查验登记记录。
8、食堂不得超范围经营加工凉菜。
9、落实严格食品留样制度。
二、整改措施 学校接到整改通知书后，积极进行了安排部署，做出详细整改 办法，现已全部整改完毕。具体如下
1、建立完善管理机构。学校成立了由校长任主任，分管副校长 任副主任，各处室主任及学生代表为成员的膳食管理委员会。严格 按照《金塔县学校食堂管理办法(试行)》规定，进一步明确工作 职责，建立了以校长负总责，分管校长、总务主任负主责，相关管 理人员各负其责的工作机制，有力的提高了我校食堂服务师生的能 力。
2、健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。更新和改 造炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，1 墙面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全， 各加工区布局合理，周围环境整洁优美。
3、进一步规范内部管理。一是健全组织。开学初，及时成立了 由校长任组长，各相关人员为组员的 “食品卫生管理领导小 组”，，负责食堂的监督、管理、检查工作，“食品卫生管理领导 小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查，发现问题及时督促整 改;二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工 作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加 工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。
4、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格 按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品(包括 大米、面粉、肉类、食油、种类调味、柴油等)都进行严格的考察 把关，并按国家规定进行索证。加工程序比较合理，生熟、萦素分 开，严格执行清洗消毒制度。
5、加强食堂证照管理。食堂工作人员每年进行体格检查，进行 卫生知识的培训，并做到持证上岗。
6、加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊 事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比 较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次 彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮 食安全。
7、为了改变食堂炊事用具欠缺的问题学校投入资金 2 万多元， 购置三联洗菜盆五套;购置更衣柜五个;统一制作食品留样专柜一 个，食品留样冰柜五个，筷子消毒机五个;健全食堂卫生设施。进 一步完善了食堂卫生设施。更新和改造炊事设备，食堂的设备、设 施实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面瓷砖化。目前食堂功能齐全、 防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁 优美。
一、 调查背景
齐齐哈尔大学是一所综合性大学，现有化学与化学工程学院、计算机与控制工程学院、理学院、文学与历史文化学院、生命科学与农林学院、美术与艺术设计学院、体育学院、外国语学院、经济与管理学院、轻工与纺织学院、机电工程学院、通信与电子工程学院、教育与传媒学院、材料科学与工程学院、食品与生物工程学院、哲学与法学学院、音乐与舞蹈学院、应用技术学院、建筑与土木工程学院、马克思主义学院、国际交流学院、继续教育学院等22个学院，学区分别分布在东区、中区、西区三个不同的校区，因此为方便学生就餐，学校就学区的分布在三个校区分别设立了食堂。但学生并不完全在食堂就餐，因此针对该现象我组开展大学生对食堂满意度的统计调查。
二、调查名称：大学生对食堂满意程度的调查
三、调查目的：通过调查不同年级的在校学生对于食堂主要指标的满意度程度，揭示学生选择在食堂就餐与否的真正原因。并针对这些问题提出相对应的解决方案，以供学校食堂参考。
四、调查计划实施时间：20xx年4月7日——20xx年4月13日
五、调查对象：齐齐哈尔大学在校大学生
六、调查范围：齐齐哈尔大学东、中、西区三个食堂
七、调查内容：
（1）调查对象的基本特征：①不同年级②齐齐哈尔大学在校生③家乡
（2）调查对象对学校食堂的满意度：①学校食堂工作人员态度、②就餐卫生环境、③就餐时间安排、④菜品、⑤座位、⑥饭菜分量等
（3）调查对象对学校食堂总体的满意度。
八、调查方法：调查问卷、访问法、实地调查
调查方式：随机抽样
样本容量：80—100人
统计调查方案
数据分析运用软件：EXCEL软件
九、调查步骤 ：
1.选题
2.调查方案设计
3.问卷设计
4.统计调查
5.数据整理与汇总
6.数据分析
7.撰写分析报告
十、项目细分：
1.选题：（1）实地走访；（2）选定题目。
2.调查方案设计：（1）调查背景；
（2）调查目的；
（3）调查名称；
（4）调查目的；
（5）调查计划实施时间；
（6）调查内容；
（7）调查范围及调查对象；
（8）调查方法、调查方式、样本容量和数据分析运用软件；
（9）调查步骤；
（10）项目细分；
（11）实施计划；
（13）棘手问题；
（14）预期结果与提交资料。
3.问卷设计：（1）小组讨论；（2）组内座谈会；（3）得出影响因子；
（4）确定问卷结构；（5）设置每层结构中的对应内容和问题；
（6）修改问卷。
4.统计调查：（1）电子调查问卷；（2）得到最终的数据结果和问卷的有效
率。
统计调查方案
5.数据整理与汇总：对得到的初级数据进行针对性的的汇总和整合。
6.数据分析：运用统计软件对汇总和整合后的数据进行针对性分析，得到分
析数据和图表：（1）频数分析；（2）t检验；（3）方差分析；
（4）非参数检验（5）相关分析；（7）线性回归分析；（8）聚
类分析；（9）因子分析等。
7.撰写分析报告：（1）针对性收集；（2）撰写调查分析报告初稿；（3）对初
稿进行修改。
十一、 实施计划：
1:、小组构成
组长：张晗
组织成员: 张晗、程颖、龚晓倩、王玉洁、成月儿、谢雪寒、庞剑、李镇营、
郭俊男
2、责任分工
统计调查方案
十二、预期结果与提交资料：
1. 调查问卷
2. 统计设计设计方案
3. 数据分析的初稿
4. 调查分析报告
中国人提倡做事预先作好规划。为了将计划能够顺利地进行，我们要对其做好万全之策，方案的制定需要做到妥善无误，写好方案应当从哪方面入手？以下是小编为大家收集的“检讨参考: 记一次游戏之一”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
今天，我们来到了金牌作文班。首先，我们进行“疯狂猜成语”，接下来老师神秘兮兮地说：“今天我们一起来玩一个游戏吧！”我们一听，一下子蹦到了三尺之高。
我们像欢快的小鸟来到了大厅，老师开始公布游戏规则了。规则是一个人左手伸平，右手换成手指顶着别人的手掌心，一个接一个，一直围成一个“大鸡蛋”。接着，老师说抓“三”，只要听到“三”这个字，我们就左手抓，右手逃跑。
游戏开始了，我的耳朵都恨不得伸进老师的嘴里。全场一片寂静，鸦雀无声，静得针掉到地上都可以闻声声音。只听老师说：“一二一，一二一，一二一……”给我们来了一个“三顾茅庐”，当我刚要放松的时候，忽然，老师快速地说了一句“一二三四”我一听，赶快捉住了旁边的人的“胖猪手”，可是我的“大鸭爪子”一下子被另一个同学捉住了。幸好这次不算，只是演习，太吓人，也太惊险了，惊险到我都快尿裤子了。我的小心脏呀，吓得“扑通扑通”不停地跳。接下来仍是抓“三”，我竖起我的“大象耳朵”仔细地听，当老师在说：“三个和尚……”的时候，我的左手以“迅雷不及掩耳之势”捉住了，右手也像闪电一样收回来。教室里也一下子沸腾起来，这一伙，那一群地讨论着。老师说了三个“一、二、三”教室里才慢慢安静下来，一下来了好几个回合，我也不幸淘汰了。最后是班里反应最快的董硕获胜，她开心得眼睛都发光了。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，还增进了我和同学们的感情。更使我知道了，什么事都不是生成就会的，万事我们都需要勤学苦练。
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。对于上级领导委派的任务，我们必然需要编制一份完整的方案，方案的制定不是一件容易的事，写方案要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“【优选】一次烦恼的经历汇总”，但愿对您的学习工作带来帮助。
“小兔子乖乖，把门儿开开，不开就不开，妈妈回来了，我才把门儿开。”小兔子落落唱着歌，蹦蹦跳跳地走进了家。“妈妈，落落回来了。”落落冲着厨房的方向喊道，可是家里连一丁点儿声音都没有，落落带着满脑子的疑惑走进了厨房，边走边想：“妈妈难道没在家？那她去哪了呢？”走进厨房后，落落看到冰箱上贴着一张纸条，走过去一看，纸条上写：落落，妈妈临时有些事情，需要出去处理一下，你在家要乖，冰箱里有一些胡萝卜和青菜，妈妈今晚就回来。落落看到后，心里高兴极了，心想：我最喜欢吃胡萝卜和青菜了，妈妈不在家，我可以随便出去玩了。于是，落落拿出两根胡萝卜，走出了家门，一边走一边唱歌：“小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”落落找到了她的好朋友——小猴子皮皮。皮皮邀请落落去他的秘密基地玩，落落爽快地答应了。
其实皮皮的秘密基地就是一座在树杈上的小木屋，小木屋的下面是一条清澈的小溪，小溪里还有几条小鱼游来游去，小溪旁边还有几朵美丽的花，这几朵还吸引来了一些蜜蜂和蝴蝶，真美呀！落落被这副景色深深地迷住了，一不小心从小木屋上失足掉了下去。“啊！”随着这一声尖叫，落落与小溪来了个“亲密接触”。“皮皮，我不会游泳呀！你快救救我吧！”落落连忙向皮皮求助。皮皮看到落落这副样子后，忍不住笑出了声。落落看到后，顿时火冒三丈：“坏皮皮，你还笑，我真的不会游泳。”听到这句话后，皮皮的笑声更大了，对她说：“如果你站起来，水还没有你的膝盖高呢！”听了后，落落立马站了起来，原来水真的很浅，还没到她的膝盖呢，落落的脸一下就红了。皮皮看到后，笑声更大了，最后眼泪都出来了。落落看到后，对皮皮说：“不要再笑了，你也下来吧，在小溪里好舒服呀！”皮皮就止住了笑，一下就从小木屋里跳了下来，溅起了大片的水花，都溅到了落落的脸上。那天下午，他们玩得很开心。
自从有了那次经历后，他们的关系更加和谐了。
今年七月份，我有幸入选由中国少儿基金会、北京永真公益基金会共同举办的促进教育均衡发展的千苗种子计划。整个七月，我的内心格外激动，格外向往。盼呀盼呀，终于，八月七日这一天，我来到了首都北京，来到了中国科学院大学，参加了为期十二天的千苗计划研学营。
今年的八月，对我来说一切是崭新的：同学是新的，老师是新的，大家庭是新的，生活环境也是新的。但是，与平时学习生活相比，给我感受最深的是这里的学习课程不同。
在这里，语文课、英语课、地理课是新奇的，不再是死记硬背，我们展开想像，像是在看一本童话书似的；数学课，我们在做思维游戏的同时，掌握了许多数学知识；美工课，我们制作了水立方模型，培养和提高了我们的团结意识；编程课，我们操作了小机器人，从中感受了科技的奇妙。除此之外，我们还有音乐课、武术课……在这些所有的课程中，最让人激动的莫过于周振、董嘉文两位老师的课了。在周振这位科学家老师的课上，我们学习了原子和分子的组成。在董嘉文这位专家老师的课上，我们学习了自动化与个人成长的经历，他讲的如何实现自我价值的观点，铭刻在我的脑海中，让我感触颇深。
这里的课程是那么那么的有趣！
在这里，我们去了清华大学，赵院长向我们讲述了美好的清华梦；我们去了首都著名体育馆鸟巢和水立方，体会到当年奥运健儿的那种喜悦之情；我们去了中国科技馆，领略了科技的神奇与魅力。
梁启超先生曾提出过一个问题：大家为什么要学习？有的人说：为了学问；有的人说：为了家人；有的人说：为了前途……梁启超先生却说：是为了做人。我在千苗计划研学营这个大家庭中最大收获就是：懂得感恩！我谢谢周老师像妈妈一样关怀着我们，谢谢曾勇老师给我们提供了宝贵的学习机会，谢谢所有老师给我们传授充满乐趣而又神奇的知识，谢谢辅导员哥哥一直悉心地照顾我们，谢谢同学们的鼓励与帮助。谢谢你们！是你们让我明白了努力的真谛：努力才能创造奇迹，努力才能改变人生命运！做为千苗计划中的一棵小苗，我要努力，发愤学习，努力考上我理想中的大学；我要努力，立志成材，奋发有为；我要努力，报效祖国，做一个对社会有用的人；我要努力，回报社会，做一个热心帮助别人的人。
做为千苗中的一个小苗，通过这次难忘的经历，让我更加坚定了我的理想与目标，对美好的前程更加充满信心！千苗种子计划，我真诚地感谢你们！
四年级
钟生起
我相信人人都有经历过可怕的一次吧，我就差点被这可怕的经历给吞噬了宝贵的生命！
这件事情就发生在我读三年级的一个暑假。那时，我恰巧回了家乡，就在十几天后的一个晚上，那时天空布满乌云，忽然一声电闪雷鸣，就下起了一阵小雨。雨越下越大，这时的天空真是可怕，漫天都是黑压压的乌云，闪电划破空中，紧接着雷电“轰隆轰隆”直吼，成为它们的城堡，好像被恶魔给占领了一样，人们一看到了这么恶劣、可怕的的天空，就知道一定有什么灾难或不吉利的事情发生。不知道是谁，说今天晚上或半夜一定有洪水，人们听了这句话，虽然有了一些戒心，但只是在村口守到十一点多钟而已，就全部去睡觉了。
不知在什么时候，我在梦里传来了姨丈大声的的叫喊：“快到起来啊！龙杰！”就是这种声音驱使我从睡梦中醒来。我醒来之后，眼睛还很模糊，我迷惑不解地问姨丈：“什么事啊？”姨丈说：“来了洪水啊！我们赶紧去安全的地方去。”我听了这句话，“嗖”地爬起来，马上到二楼的厕所洗了几把脸。洗好后我就走到一楼楼梯的中间，此时，眼前的一切真是让我始料不及，我们家的一楼全让洪水给侵略了，而且水位越升越高，姨丈马上把一楼贵重的东西搬上二楼来，实在搬不动的，就撒手不管了。搬好后，大姨和姨丈带着我走向安全的地方，因为水实在是淹得太深了，我无法涉水，只好由姨丈背着我走！
因为我实在是太困了，所以一到安全的地方，我就马上睡了。
我睡醒后，看到我们的村庄成了一片海洋，茫茫的洪水咆哮着，翻滚着，房子都淹没在大水之中。我转身看见一个老奶奶，她说：“你的姨丈和大姨都去家里搬东西了。你在这里不要动，等他们回来接你吧。”
这就是我亲身经历的20xx年“珍珠一号”的遭遇。
一想到那次做贼的经历，我的心就怦怦乱跳。
那是一个盛夏的下午，我一个懵懵懂懂的小女孩，跟着我的哥哥慢吞吞地走着。太阳毒辣辣的，我的喉咙像被火灼烧一样难受，渴极了！
这时，前面几十米处出现了一家小店铺。我认得那是王阿婆的商店。王阿婆，是一个不苟言笑的老阿婆，平时对人凶得很，时常拉长着一张脸。巧了，这王阿婆和我们家还有点小过节。我抬头，这才发现比我大两岁的哥哥眼睛滴溜溜地转着，大颗大颗晶莹的汗珠从他额上滚落。他拉了拉我的手，眼睛直勾勾地盯着王阿婆的商店。我心里一紧。
“小妹，你渴不渴？”我点点头。“哥哥去‘拿’一瓶饮料出来，你就跟着哥哥啊！”“不要。”我摆手。“你说什么？信不信我揍你！快点跟上！”哥哥蛮不讲理，我只得跟上。王阿婆正在睡午觉。她家的商店大门敞开着，一只花猫在看门。哥哥蹑手蹑脚地进去了。我呆愣在原地，不知道挪步。王阿婆忽然翻了一个身，我吓得手足无措，撒开步子也神不知鬼不觉地溜进了王阿婆的库房。
房间里面全是好吃的。山楂、果冻、牛肉干……我咽了一口唾沫。只见哥哥已经在盗窃了。“哥哥，这样做，不……不好。”“有什么不好，你忘记这老婆婆凶神恶煞的样子了！快点动啊！”我愣在原地，心里乱成了一锅粥。但一想到往日王阿婆对我家的脸色，我的手脚就不听使唤了。我双眼呆滞低走过去，拿起一个我最爱的草莓果冻，低着头，浑身一紧，用尽全身气力冲进了太阳底下。
“喵喵……”小花猫愤怒地叫了一声，我全身一个激灵，头皮发麻，嘴唇剧烈颤抖，一回头，看见小猫正定定地盯着我，它一定是看见我犯罪了。我来不及多想，不顾哥哥，拼命跑回了家。看着手中晶莹透亮的果冻，我心里越来越不安，万一明天王阿婆找上门来怎么办？不会的，王阿婆不会知道是我和哥哥做的，除非那只猫开口说话……各种各样的念头在我的心底冒出来。哥哥回家了。我惊呆了——他的怀里满是零食！我铁定王阿婆明早会大发雷霆……
谁知第二天，王阿婆并没有找上门来。我却越来越不安，或许女孩子天生就是这样敏感吧，以后，每每听见王阿婆冲我爽朗地喊一声：“女娃去上学啦！”我就总是忍不住打一个冷战。
哎，当小贼，真是憋得慌啊！
傍晚回到家里，天色渐渐阴暗起来。“看看，这回物理考砸啦，简直烂投啦。”一脸惆怅的我拿着带着满是红叉号的卷纸给老姐看道。“没关系，你要放平心态，走，带你散散心去。”说着，拉着我走出家门。
“姑娘，买个吧。”“炒米皮，肉夹馍。”……不知不觉之中，我们姐弟俩来到沁阳最热闹的地方——公园。进去只后，人与人的亲密接触早已正常不过了，真真的是摩肩接踵，“哎呦，踩死我啦。”一位老大姐连忙抬起脚，一脸嫌弃地痛苦道。“对不起，真对不起。”一旁的小姑娘慌忙后退，连声道歉。
再抬头，无意间在拥挤地人群中发现了“韩国寿司”四个大字招牌。
小推车上铺满各式各样的寿司，一位满脸秀气的年轻女士正在埋头做寿司，旁边有两个人在帮忙，观察许久，从未见她张口说话，小推车也整理的干干净净，看了便觉得有食欲，不知怎的，对她充满好奇感。老姐那个吃货的哈喇子恐怕早已流出来了，我坚定地回头一瞅，果然。老姐的眼睛早已盯上啦。
由于人群的拥挤过于厉害，我与老姐只能朝反方向走去，越来越远。“轩，放弃吧，一起坐滑行龙去。”老姐挽着我的手无奈的说道。可我心里仍想探个究竟，决定一定要买个寿司尝尝。“姐，我去给你买，你自己先去滑行龙那儿等。”说罢，便又穿进那个川流不息的人群中，此刻的我迫于急切想明白。总算，“漂泊”许久停在了摊前。
果不其然，那位女士长得很是漂亮，她将菜单递给我，用手指在上面划过，我似乎明白，要我选择。”来份原味的。”我告诉她，有刻她并未反应过来，用手先指着嘴，后又回到耳朵，在空中摆了个不的手势，动作很熟练。我彻底明白了：她不会说话，听不清楚。为了避免尴尬，我将手连忙伸出。一旁的男士说：“有什么问题可以问我。”看来，两人应是夫妻，一番闲聊后，我得知了许多。“这个障碍对她来说不感到难过吗。”我很同情的说道。她再次摆出不的手势。“我很快乐，不能因为一些小事就去讲自己的生活所埋没。”女士用口型来回答我，在我的理解中，大致就是这样。我看后，心里感触特深，不知被什么所感染。走前，她摆了手势：手握拳。我知道那是加油的意思。
那已是去年所发生的事情，今年，我仍旧去了公园，她仍旧在哪，不免又回想到第一次的见面。生活中很多事情都是未知的，再痛苦、再难过，都需要勇敢面对。
在下午班，快放学的时候，乔老师对我们说：“你们有要去锯树吗？”我当时就很兴奋，因为我从来没有锯树的经历，多一个经历，也是很好的。
老师向我们找锯子，公主书院里一共有三把锯子，我们只找到了两把，还有一把我们死活也找不到，我想：教室里不是还有一把斧子吗？拿来斧子代替也行呀！我真是太聪明了，于是我对老师说：“老师，我没找到锯子，但是我找到了一把斧子，拿斧子代替应该也可以吧？”老师对我说，如果真的找不到的话也可以，但是我们真的找不到另一把锯子了。
老师叫我开始锯树了，先把锯子轻轻来回拉，然后按照这样一个规律就行了，我一直按着这样的规律，但是也没见有多大的效果，于是我就前后一直换位置，由于前后一直锯树，树上裂开了一个大裂痕，然后我就奋力开始锯树，不一会儿树就掉下来了，这一次活动让我感到了锯树的感受，心想这么简单的工作也需要这么大的力气啊！
由于老师让我们锯的树是枯树，所以我们也没有伤害植物，我希望能再有一次这样的经历。
人总是要长大的，总要面对那自己难以面对的困难，要试着用自己的力量跨过那道坎。记得那个夜晚我和往常一样正在埋头做作业，突然班长拿着一张报名表，在讲台上对着全班同学说，学校要举行校运会，希望大家能积极报名，听完之后同学们立刻展开了讨论，有的人跃跃欲试，有的人毫不关心，有的人犹豫不定，我听到这个消息之后，仿佛被打上了一支兴奋剂，心情久久不能平静，自己乘着那股兴奋的劲，报了三项运动，想着自己在运动场上的样子不由的增添了几分期待。
然而，这样的兴奋并没有持续多久，一面而来的是不相信自己，责怪自己被冲昏了头脑所做出的事情。报名的运动，我都是有一点点自信的，但是看看别人在准备比赛时的情景，才发现自己的那些自信被人摔了一地才明实力的差距是这么大，开始想打退堂鼓了，总是觉得自己到比赛，一定会输的很难看，会被人嘲笑说自己没用，如此这类的想象像放电影一样划过我的脑海心中不禁打了个哆嗦心里一遍又一遍的责怪自己。但幸好我并没有太过于灰心丧气，因为心里深处传出了一个声音，为什么别人做得到？我自己却做不到，自己努力过吗？争取过吗？问心无愧吗？所以我又重阳了，比赛是重在参与，不需要把成败看的太重。
希望自己能在这一次经历中，学会一些有用的东西让自己，茁壮成长。
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