一年之计在于春，一日之计在于晨。面对即将开展的工作项目，我们最好是预先准备好行动的方案，方案必须围绕着实施目标来写，方案该怎么写才好呢？小编特地为您收集整理“[教你写公告] 一位活泼可爱小女孩520字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
1993年8月14日（农历）的早上10点，从仙游县人民医院里传出了一声婴儿的啼哭声，呀！世上又多了一位活泼可爱的小女孩！
现在我就把这位小女孩介绍给大家认识认识。
姓名：@#$~%*
地址：福建省莆田市仙游县
qq：423831552（很少上哦！）
守护星座；狮子座（帅吧）
最喜欢的科目：体育、信息技术（最爱哦！）
最喜欢的东东：kfc
将来想成为：设计师（望能达成）
性格：活泼、可爱、开朗有时还疯疯癫癫呢！就是有了这几样性格让她的生活有了意义！她小时侯很喜欢很哥哥姐姐一起去捉鱼，而且都是偷去呢！记得有一次她与几位姐姐去河边捉鱼，也不说一声，害得她奶奶到处去找。回到家，奶奶看见她那狼狈样简直是哭笑不得。气得要命！
记得她4岁的时候，她爸爸带她去同事家。她在那里觉得很无聊便偷偷跑出去。幼小的她在不熟悉的大街上走来走去，最后不知自己在哪里，可是她并没有哭，还用她那活泼可爱的大眼睛看着路边的每个人。一位好心的老奶奶过去问她：小朋友你要去哪里呀？是不是迷路了呀？你家在哪里呀？可她什么都不知道，只记的家里的电话号码。老奶奶便打电话到她家去可没人接电话，老奶奶只好带她先回家吃午饭。晚上，她的家人把全仙游翻天覆地地找。就差点去报警、登寻人启示了，幸好老奶奶即使打电话到她家去，将她交回给她家人。第二天她还想再去老奶奶家里吃饭呢！
听了介绍你们来猜猜这位活泼可爱的小女孩是谁呢？她就是我――杨海琳！
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中国人提倡做事预先作好规划。为了达成我们设定好的目标，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，如何写好一篇方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热搜作文:写给小女孩的一封信(460字)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
卖火柴的小女孩：
你好！
你渴望温暖，渴望食物，渴望快乐和渴望得到奶奶的爱护。可是，残酷的现实却对你如此的残忍。我似乎都感觉命运在捉弄你，因为你不仅可怜，你的爸爸居然还会因为你没挣到钱而打你，路人对你视而不理。
当我见你渴望温暖时，我想把我的衣服给你，让你暖和一下；当你饥饿时，我想给你食物，让你不再饥饿；当你渴望圣诞树，渴望快乐时，我想把我的玩具给你，让你不再孤单寂寞；当你渴望得到奶奶的爱护时，我虽然无法让你的奶奶重新回到你的身边，但我想去和你一起玩，那样你就不会想你的奶奶了。我想帮助你离开饥寒交迫的日子，离开贫穷的日子，让你过上美好的日子。
祝你：
身体健康，万事如意。
卖火柴的小姐姐：
你好！
我是一个来自中国的五年级的小学生，今年11岁，我从小便听妈妈讲你的故事，前不久我们又学了这个故事，我看到之后觉得你十分可怜，所以冒昧地给你写一封信。
安徒生爷爷说，你家的房子十分破，你吃不饱，穿不暖，在大年夜里与你的奶奶一起到了那个没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的天堂了，与最疼你的奶奶呆在了一起。你在天堂过得好吗？是否能过上好生活呢?
你在天堂有喜欢并十分舒适的衣服吗？现在我们国家的人过得都十分好，夏天有短袖，冬天有棉袄，不再受酷暑寒冬的侵扰了，希望你也有许多衣服来抵挡严寒与酷暑。
你现在吃的都好吗？现在我们国家随着科技的发展，美味小吃越来越多，大家都可以吃上好吃的东西，身在天堂的你是否也能吃上很多好吃的东西呢？希望你可以天天吃上你喜欢吃的。
你和你的奶奶是否住进了好房子呢？现在我们都住上了高楼大厦，房子都十分坚固，不再像以前一样，住着四面漏风的茅草屋了。你是否也住进了我们这样的房子呢？愿你住进一所好房子，不再像以前一样，房子四面漏风了。
假如时间倒流，我会把我最爱吃的糖果与你一起分享；我会拿我最爱看的书与你一起阅读；拿大袄为你遮挡风雪；一起玩那好玩的玩具……
最后，我衷心地祝愿你在天堂过上好生活，住上好房子。
xxx
4月23日
可爱的小女孩：
你好！因为我前两天看语文书，无意中翻到了这篇文章《圣诞老人的礼物》我被文章中的你所感动了，所以给你写这封信。
文中写了你的妈妈病倒了，头发都掉光了，在圣诞节来临前你到药店给妈妈买药，路过一家商店时你看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色的假发，你这时心里就想：这假发多像妈妈的头发呀，如果把这顶假发作为圣诞礼物送给妈妈该多好呀！于是，你就进了商店，找到了商店老板大胡子叔叔说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子叔叔说：“孩子，你这条项链才值两块钱，而这顶假发要卖15元哪。”你红着脸窘住了，你恳求大胡子叔叔千万别卖掉假发，你一定再找些东西来换。后来您回家干了许多活，又去山上采野蜂蜜。你为母亲的快乐与幸福，付出很多也很辛苦。后来你挣的钱虽不够买假发的，但你的孝心感动了老板大胡子叔叔，大胡子叔叔化妆成圣诞老人在圣诞节的早上把假发送给了你与你的母亲、你的做法不只感动了大胡子叔叔更感动了我与千千万万的读者！
我想对你说：你有许许多多的优点值得我们向你学习，孝顺、纯洁，为了母亲的快乐不辞辛苦与付出。你就是一只传播爱的小鸟，你是人间的天使，你是所有成长中孩子的榜样！你印在每一位读者的心中！
祝你健康幸福地成长，你妈妈的病早目康复。
亲爱的卖火柴的小女孩：
你好！
在下着雪的晚上，你披着长长的金发，穿着破烂的衣服。你光着头，赤着脚，手里还捏着一把火柴，在街上走着。你已经被冻得瑟瑟发抖，可一整天了，谁也没买过你一根火柴，谁也没给过你一个硬币。甚至当你死后，人们也只是淡然地说一句：“她想要给自己一点温暖。”
为什么，难道你有错吗？难道穷是你的错吗？我替你感到不甘。因为穷，就要被人歧视？因为穷，就要被人欺负？你只能在幻想中来实现自己美好的愿望，而火柴一灭，一切又化为乌有……
恰恰相反的，幻想越美丽，现实就越残酷。
奶奶，对你来说一定是个很重要的人吧？跟奶奶在一起，可以看出，你很幸福。在幸福之中，你的身体也开始渐渐地麻木，皮肤越发的冰冷……最后，终于放下了一切，灵魂跟随着奶奶，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了……
我很气愤，因为你在除夕之夜冷得发抖，却没有人关心你，收留你，还遭到别人的欺负；我感到惋惜，因为你那么美丽可爱，却没人欣赏你，就连你自己都不在意；我更同情你，这样心灵纯洁的小女孩，最后却冻死在街头……
但是，你虽然死了，但你是幸福的吧？也好，远离这个冷漠的社会，和奶奶在一起摆脱所有的痛苦，对你来说是一件好事。
在现在这个充满爱的国度里，当危险与灾难降临时，人们都会伸出援助之手，同舟共济，共渡难关。如果这一切，坚强善良的你能看到，该有多好啊！我多么希望你也能享受这一切。
愿我们的生活越来越和谐，越来越美好！
祝：
天堂幸福
你的朋友：张心如
20xx.3.16
可爱的小女孩：
你好！读了《圣诞老人的礼物》这篇课文之后，读出了你对妈妈的一片孝心，所以我决定给你写这封信。
这篇课文主要讲了：你的妈妈因为生病了，掉光了头发，圣诞节来临前，你在为妈妈买药的途中看见一顶假发，你想买假发送给因为生病而掉光头发的妈妈，但是你没有那么多钱，所以你拼了命的赚钱，在圣诞节的前一天，你拿着辛苦赚来的钱和采的野蜂蜜再次来到商店却被大胡子老板告知那顶假发还是卖掉了，你非常伤心回到家，在第二天早上也就是圣诞节当天你收到了一个包裹，包裹里装着那顶假发，里面有一张纸条写着：你有一颗纯洁的心，这是送给你妈妈的礼物，也是送给你的礼物。落款署名是：圣诞老人。
小女孩我真想对你说：我把你的故事和自己平时的做法进行了对比，反思后我感到很惭愧。在生活上，我只知道享受爸爸妈妈给我的关爱，却从来没想过要对他们做什么，一直都是衣来伸手、饭来张口，而同样花季年龄本应在父母怀里撒娇的你，却为了给生病的妈妈一个礼物而历尽艰辛却还无怨由，你是我的榜样，你的孝心感动了千千万万的读者，我以后一定要改掉坏习惯，帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，做一个懂事、孝顺、感恩的好孩子。
祝身体健康，天天开心！
一位普通的读者：xxx
亲爱的小女孩：
你好！
读了你的故事后，我非常的感动，你那么乖巧，换来的却是寒冷与饥饿。你那么可怜，那么无助，我不禁对你充满了无限的同情。
现在的生活好了，大家都渐渐富有了，人们的生活也过得幸福起来了，丰衣足食，大鱼大肉的。父母对自己的亲身骨肉更是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，父母总是把好吃的留给自己的孩子，而他们却吃孩子们吃剩的，而对子女们的爱更是一个更胜一个啊！
可是现在的孩子却学会了顶嘴，骂人，打架等，在电视上我还看见有些人竟敢杀死自己的亲生父母！这是什么缘故？因为现在的父母都只有一个孩子，都太过分的溺爱孩子，所以才导致孩子养成了依赖的心，要是父母有稍微一点没有依孩子的做，孩子就发脾气，或大哭大闹，或赖着不走。
卖火柴的小女孩，你是多么的可怜，在旧年的大年夜死去了，而你还小，在未来的路上你还有很多未完成的任务；你是那么的无助，连一分钱也没有，那么饥饿，那么寒冷，穿着单薄的衣服，又赤着脚，我的心仿佛被针刺了般疼痛。
我想，我一定要好好学习，让你看到我，看到我不是以前那个调皮捣蛋的小孩子了，我要超越自我，让我不再像从前一样，学习成绩一落千丈，表现差的令妈妈直摇头，我要让自己的成绩突飞猛进，表现让妈妈重新扬起那漂亮的嘴角。
祝：
在天堂的每一天开开心心！
和奶奶忘掉从前！
一个十分同情你的人：常xx
20xx年4月22日
亲爱的卖火柴的小女孩：
你好！我是生活在新中国的一名小学生，读了你的故事后，我有许多话想对你说。
你曾经幸福过，那是唯一爱你的奶奶在世时候，那时，家里虽然穷，但是有奶奶在，你依然有快乐和温暖。不幸的是奶奶去世后，你就失去了这宝贵的人间真情，被迫去街头卖火柴来维持生计给卖火柴小女孩的一封信400字作文作文。即使这样，也得不到爸爸的关心，如果卖不掉火柴，还要挨打，那时候的你一定很伤心
想想我的童年比你的童年幸福多了：在家里，吃的，穿的，用的不用愁；每次临出门前，妈妈总是亲切地叮嘱一声：过马路时小心些；放学回来又嘘寒问暖。在学校里，朗朗的读书声；课间的欢声笑语；老师的谆谆教导，使我们茁壮成长。真是天壤之别，所以我们要努力学习，勤奋创新。
如果你到了我们现在的社会里，一定会过上幸福的生活。你不用再去街头卖火柴，而是坐在宽敞明亮的教室里读书学习；你不用为生活担心，而是会得到政府的资助；你更不用害怕没有人关心你，而是人间处处有真情……
要是你真的到了我们身边，我会为你换上一件厚厚的新棉衣，端上一杯热腾腾的鲜牛奶，送上一只香喷喷的烤鹅；我会和你一起读书学习，把我的一切与你分享。让我们一起健康快乐地成长吧！
祝你
永远快乐！
你远方的朋友：罗诗婕
时间：
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。对于上级领导委派的任务，我们必须将方案给准备得当，方案要保证我们行动的可靠性，如何写好一篇方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2023给卖火柴的小女孩的一封信汇总”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
卖火柴的小女孩：
你好！
自从我阅读了你的文章之后，我的心久久不能平静。
卖火柴的小女孩，你是不幸的。你的遭遇是我所不能感受的，是我永远无法体会的。严寒的天气异常的寒冷，凛冽的北风疯狂的咆哮着，漫天的大雪纷纷扬扬的飘舞着，黑夜的幕布降下来了。而你，却赤着脚在大雪中忍受着饥饿和寒冷。
卖火柴的小女孩，你是不幸的。在大年夜里，人们合家欢聚，在温暖的房间里烤着火炉，吃着填满了苹果和梅子的烤鹅，在美丽的圣诞树下快乐的玩耍。而你，却流落街头，蜷缩在墙角瑟瑟发抖，只能靠火光中的幻想来满足这些美好的欲望。
卖火柴的小女孩，你是不幸的。你生活在那个被“黑暗”笼罩着的旧时代，你生活在那个被资本主义者所剥削的社会，你每天过着连猪狗都不如的生活，你的爸爸不爱你，而唯一疼你爱你的奶奶却早就已经离你而去了，你每天都被贫困、饥饿、寒冷困扰着。
卖火柴的小女孩，你是不幸的。你怀着美好的幻想在寒冷、饥饿和痛苦的折磨下，在大年夜里，被活生生的冻死了。
而生活在幸福家庭中的我，却让爸爸妈妈买这样，买那样，甚至和他们发火。但你，每天起早贪黑的卖火柴，帮家里挣钱，却从未向父母要过一样东西。你在大年夜里要忍受严寒和饥饿。而我呢？到了大年夜，会和爸爸妈妈、弟弟，一起去爷爷奶奶家拜年，全家人一起看春晚，一起围坐在圆桌上，吃着大鱼大肉。饭后，坐在院子里，看天空中那色彩斑斓的烟花。你蜷缩在墙角瑟瑟发抖时，而我正躺在床上，开着空调，手拿遥控板，眼观电视机，正津津有味的看着动画片。你穿着单薄的衣服，在大街上哆哆嗦嗦的`走着。而我正穿着昂贵的羽绒服，手上戴着棉手套，脖子上围着绒毛围巾，脚踏雪地靴，正在学校里和同学们玩打雪仗，堆雪人。你卖不掉火柴，挣不到一个硬币，你的爸爸要打你骂你。而我在爸爸妈妈眼中，就是一个“小公主”，他们把我捧在手里，怕碎了；含在嘴里，怕化了。你生活在“黑暗”的社会中。而我，生活在“光明”的社会里。你很贫穷，可人们却不肯为你解围。而我们班有同学因为家庭困难，所以学校就给他们免了一些费用，汶川、青川发生了大地震，全国各地的人们都纷纷给他们捐款，为他们解除当务之急。卖火柴的小女孩，你是不幸的。就因为你生活在那个旧的时代，就因为你的贫穷，所以你才会在饥寒交迫下被冻死了。
卖火柴的小女孩，如果你生活在我们这个时代，你会在家中享受父母给予的疼爱，你会天天吃饱睡足，并且会在学校里和同学们一起学习，一起玩耍。
希望你和你奶奶在那个没有饥饿、没有寒冷、没有贫穷的地方——天堂，永远快快乐乐的！
可爱的卖火柴的小女孩：
你在天国的生活还好吗？见到你奶奶了吗？
读了安徒生爷爷把你悲惨的生活写下的故事，我非常同情你。你不能回家，赤脚在街上卖火柴，最后还是悲惨死去了。
因为社会制度的黑暗，人们的冷漠，让你这么小的小女孩在这样一个寒冷的冬天一个人孤零零地在街上的卖火柴，但人们看见你却非常冷漠，对你不理不睬。可有些人呢？好像是嫌钱太多了似的，花钱似流水。但却没有一个人愿意把自己多余的钱用来救济穷人。那些没有善心的人们，就这样让你在一个欢乐的圣诞节前夕的夜晚，静静的死去了。
假如你生活在我们这个国家，这个年代，你的遭遇将截然不同。我们国家有“红十字会”，“救济金”，“孤儿村”……那么你就可以和我们一样快快乐乐的生活，快快乐乐的成长，有着快快乐乐的人生……这不就是你梦寐以求的生活吗？假如你生活在我们这个国家，这个年代，你就会幸福。
祝：你在天国永远幸福
陈xx
11.23
卖火柴的小女孩：
你好！
小妹妹，看了《卖火柴的小女孩》这个童话故事后，我心里非常难过。因为你在大年夜冷得发抖，却没人同情你，收留你。而我们除夕之夜吃大鱼大肉，大年初一穿新衣服。我和你比起来，真是一个在天堂，一个在地狱呀！
小妹妹，我喜欢你、可怜你。你长得那么漂亮，却被父亲赶出家门去卖火柴，身上只穿一件自己死去母亲的大围裙，脚上也只穿了一双破草鞋。我特别生气，为什么安徒生要把你写得那么可怜呢？你这样活泼可爱、纯洁善良，最后在大年夜却冻死街头……小妹妹假如我能走进安徒生的童话故事里。除夕之夜我一定把你带到我家来，给
你穿上新衣裳，让你吃上山珍海味。大年初一，我会带你一起去邻居家拜年。善良的人们会给你好多好多的红包，你把它当作你的学费。我们会让你快快乐乐的。我一定要教你学中文，我还要让你和我一起去上学，我的同学和老师都会好好帮助你的，这样，你可以快快乐乐地学习，痛痛快快地玩游戏。我相信你在这个大家庭里，一定会觉得很幸福。
小妹妹，要是你不做我的朋友，我就劝你的父亲，叫他不要虐待你，不要叫你在寒冷的冬天卖火柴，让你赶紧回家，和爸爸一起过大年。我爸爸妈妈还会给你家一些钱，用来修房子。这样，你家就不会像外面一样冷了。我还要对那些不帮助你的人说，互相帮助是人的本性，不要让类似的事件发生了。这样你家就能度过难关了。
小妹妹，我相信你一定会像我们一样过上好日子的！
祝你
幸福快乐！
张xx
20xx年4月25日
亲爱的小女孩：
你好！当我读完你的故事后，我觉得你的命运好悲惨，整天在外面卖火柴不说，就连吃穿都是个问题！你渴望得到欢乐，结果收获的却是艰辛；你渴望得到食物，结果收获的却是饥饿；你渴望得到人们的关怀，收获的，却是人们冷漠的态度。
我恨，我好恨当时的黑暗社会，为什么出身卑微的人不能得到幸福？为什么贫困的人注定一生要这么贫苦下去？为什么富人家的孩子能呼风唤雨，而穷人家的孩子要得到一点点温暖的愿望都实现不了？不过，你的愿望还是达成了（虽然实现的十分悲惨）——跟着慈祥的奶奶去了遥远却充满幸福的天国。
我现在的生活十分幸福，在家里好像“小皇帝”似的，有美食，有住处，还有时尚好看的衣服，可我还是不满足于现在的生活，处处跟别人比，胜利了，兴高采烈；失败了，就耍小脾气，还让爸爸妈妈买更好看更贵的。吃的呢，我就更挑剔了，一会说这道菜味道咸了，一会又说这次的饭菜不好吃。可你呢，要什么没什么，有一个白面馒头对你来说就已经是天大的喜讯了，那个时候，白米饭都成了山珍海味了吧？过年时，你的心愿无非是有一件我早已看不上眼的裙子，可是，又有谁知道你要实现这个愿望比登天还难呢？
小女孩，替我向你的奶奶问好，并且祝你幸福、快乐，还有呀，我愿你有一个属于自己的圣诞树，永远永远闪烁着幸福的光芒……
祝你和奶奶天天开心、安康
一个祝福你的小学生：史思楠
时间：
天堂的小女孩：
你最近还好吗?天堂的生活一定很幸福吧!那儿，没有痛苦，只有你奶奶温暖的怀抱;那儿，没有饥饿，只有喷香的、令人垂涎欲滴的烤鹅;那儿，没有寒冷，只有温暖宜人的大火炉;那儿，没有孤独，只有与你亲密无间的小伙伴;那儿，没有鄙夷的目光，只有慈祥的眼神。朋友，忘掉过去吧!那些悲惨的回忆!天堂是美好的，好好活着吧!
卖火柴的小女孩：
你好！
你在远方好吗？过得快乐吗？见到爷爷奶奶了吗？你爷爷头发白了吗？你的爸爸妈妈你找到了吗？
如果你过的快乐，请你告诉我，让我和你一起分享；如果你过的不快乐，也请你告诉我，让我和你一起分担。
祝你万事如意，温暖快乐！
你的朋友：李兆炜
可爱的卖火柴的小女孩：
你好！
你在天国过的好不好？我在家里过的很幸福。你在天国有漂亮的衣服穿吗？有彩色的小皮鞋穿吗？我有很多衣服，如果你那里没有我可以送给你。天国里有没有新鲜的水果吃呢？有火鸡和烤鹅吗？你见到慈祥的奶奶了吗？看到爱你的爸爸妈妈了吗？
祝福你在天国里过的快乐！
程传灏
只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。当我们打算开展一个项目时，我们需要不断得完善好自己的方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，方案该怎么写才好呢？下面是小编精心为您整理的“[荐]假如卖火柴的小女孩来到我们身边作文精选四篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
假如卖火柴的小女孩来到了我们身边，我们会怎么办？或者说应该怎么做呢？请大家发挥想象写一篇想象作文。题目自拟，字数400字-600字。
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昨天，我含着热泪学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文。文中那个可怜的小女孩由于没挣到一个钱，不敢回家。她在饥寒交迫下，一次次划燃火柴，看到了种种美好的幻象，最后在幻觉中离开了人世。读了这篇课文，我更加同情卖火柴的小女孩，痛恨黑暗的旧社会。我真想把她接到我的身边，让她享受社会主义大家庭的温暖。晚上，我躺在床上，心理仍久久不能平静，总想着卖火柴的小女孩。不知不觉，我进入了梦乡……一转眼，又到过年了，我们全家都沉浸在欢乐中。
除夕之夜，我们全家正围坐在餐桌旁，一边吃饭，一边观看春节联欢晚会。“叮咚……“门铃响了，在这大年夜里，谁会敲我家的门呢？我带着疑问打开了门，这时卖火柴的小女孩神奇般地出现在我的面前，我揉揉眼睛，这一切是真的。小女孩用英语告诉我，原来是上帝目睹她的悲惨遭遇，感动了，破例让她来到人间，享受快乐。
小女孩一进门，就被电视机这个新奇的玩意儿吸引住了。虽然语言不相通，但她也被小品那有趣的表演逗得哈哈大笑。妈妈赶快给小女孩打扮打扮。在妈妈的打扮下，小女孩披肩的金发显得更加美丽，秀气的脸庞也露了出来，再穿上我的新衣服，小女孩真像是一位白雪公主。小女孩照照镜子，她从来没有发现自己这样美丽。爸爸这个特级厨师马上赶做了一只美味烤鹅，这只烤鹅直冒香气，比小女孩以前在街上闻到的气味还要好，我们招呼她过来吃饭。她吃得津津有味。今天，她才享受到过年的乐趣。吃完饭，我陪小女孩一起玩。这里虽然没有圣诞树，但我那些精致和玩具和美丽的画片，也让小女孩十分着迷。
“当……当……”新年的钟声响起来了，我领着小女孩下楼放炮，这时各家各户都放起炮来。鞭炮噼哩啪啦地响了起来，串天猴呼啸着在天空中划出一道美丽的弧线，礼花礼弹在天空中绽开一朵朵美丽的花朵……小女孩听着这震耳欲聋的炮声，看着繁花似景的天空，脸上露出灿烂的微笑……
今天我学习了《卖火柴的小女孩》一文，让我感慨万分。
这个选自《安徒生童话》的凄美故事叙说了一个女孩的悲惨生活。
在又冷又黑的大年夜，一个卖火柴的小女孩光着脚在雪地上，叫买火柴。她因为没有买掉一根火柴，怕爸爸打她不敢回家。于是在一所房子的墙角坐下。她在犹豫不决下终于把一根根火柴擦燃，来暖和暖和自己。每擦燃一根火柴，就会有幻象出现。先是一个大火炉，再是喷香的烤鹅，再是美丽的圣诞树，然后是慈祥的奶奶，最终她在幻想中和最疼她的奶奶飞向了天国。
当我读完《卖火柴的小女孩》这篇文章，平时总是把微笑挂脸上的我，也不禁皱起了眉，并且让我浮想联翩——那些欢乐的时光。大年夜，我和爸爸妈妈围坐在桌边，吃着丰盛的晚餐、欣赏着电视中舞蹈演员的优美舞姿。和伙伴们在门前放鞭炮，蹦蹦跳跳迎接新年的带来。可是，这个比我年幼的小女孩则享受不到这样的幸福。她在那罪恶的资本社会主义中挣扎着。如果她生在新中国，那么，她也许就不会有这样的遭遇，或许她也会有一个让她常常能回忆起的金色童年吧！
卖火柴的小女孩面对死亡还是微笑，因为这个世界没有她可留恋的了。她渴望温暖和食物，但是给她的只有又冷又厚的墙壁和呼啸的冷风。她想要家人的呵护，可是，等她的可能只有爸爸的一顿毒打。她只有那些火柴和幻想，其他的一无所有。
她微笑着离开这个残酷的世界，和奶奶飞向了天堂，和上帝生活在一起。希望她在天国做个优秀的天使！
面对一些和那个女孩一样可怜的孩子们，我们难道不应该伸出援助之手吗？难道我们不应该去关心他们，爱护他们吗？这些可怜的人，哪怕是一个微笑，一句真诚的问候，一个招呼，一点关怀……都会让他们感到幸福与快乐！
爱心就是沙漠中的泉水；爱心就是雪地里的篝火；爱心就是人的灵魂。让我们的世界充满爱吧！让那些可怜的人儿，感到快乐与温暖！
伸出我们的援助之手，把世界紧紧搂在怀中，让世界充满温暖，充满爱，充满欢声笑语！
咚咚，咚咚，有人敲门了。正在看电视的我急忙去开门。外面下着雪，伸手不见五指，我打了一个寒颤，赶紧披上棉袄去外面开门。地上的雪有一寸厚，走上去很滑也很冷。
拉开门，眼前的景象是我大吃一惊一个乖巧的小女孩赤着脚在雪堆里哆哆嗦嗦的站着，他身上穿着一件单薄的布衣，身上落满了雪花，手里无力的捏着一把火柴。她开口了她颤抖地说：买根火柴吧，她用充满了乞求的眼光望了望我。我急忙把她请进屋，让他坐在火炉旁暖和暖和。妈妈找了一件棉袄给她穿上。我坐在沙发上，默默的注视着她。他看上去很漂亮，很温顺，金黄的头发打成卷皮在肩上，脸蛋被冻的红红的。我跑过去问他：你家在哪里啊，你怎么能在这么冷的晚上吃这叫在街上走哪？小女孩悲伤的哭了：我的家里很穷，在南边的一个草棚里，家里只有我和爸爸两个人。爸爸叫我出来卖火柴，卖不出去就不要我回去。妈妈端着一碗热腾腾的面跳出来了，对小女孩说：我想你一定饿坏了，快吃吧。我把妈妈拉到一边说；妈，他是出来卖火柴的，卖不出去他爸爸就不让回家。妈妈听后，气愤万已，走过去对小女孩说：你的火柴我全要了，今天晚上你在我家住一晚，明天我让他送你回家。小女孩听了赶紧下跪谢我妈妈，我妈妈赶紧把他扶起来，对我说；你去把你姐姐的房间收拾一下，让他今天在那里睡吧。夜深了，我们全家都进入了梦乡。
第二天，天刚亮。我一骨碌爬起床，推开卧室的门，模模糊糊的看见有个人在扫地。我睁大眼睛一看，原来是小女孩。一夜后她看上去比昨天更美丽了，我跑过夜那里一把扫帚扫了起来。妈妈出来了，给我做了一顿丰盛的早餐，我们吃饱后就劳动了。太阳升起来了，到了中午。妈妈给我几百块钱，让我把小女孩送回家去。
走进他家，我惊呆了一个破烂的茅草房，到处都是垃圾，原来她家就住在垃圾场。此时，我心里不由的同情起了她，我取出妈妈给我的钱，塞进她的手里，然后就回家了。
晚上，我坐在卧室的床上，看《安徒生童话》，我很同情里面的卖火柴的小女孩。
突然，窗户里飘来了一个人，啊，我惊叫，卖火柴的小女孩。
我看她穿着破围裙，便找出了一件漂亮的连衣裙;我见她赤着的脚被冻得通红，就去买了一双崭新的鞋子;我看她饿极了，便带她去饭馆吃香喷喷的烤鹅，她吃得狼吞虎咽;我见她身上一毛钱也没有，就把我过年的压岁钱送给她。
第二天，我把小女孩带到我们的学校，老师、同学们都十分欢迎她，安排了她的座位，还给小女孩发了一套崭新的课本。放学后，同学们纷纷送上了自己的礼物，有漂亮的书包，有崭新的全套学习工具，有……小女孩的课桌上堆满了礼物，她开心极了。
假如卖火柴的小女孩来到我们身边……
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。为了贯彻落实工作项目的要求，我们必须将方案给准备得当，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，想要写好方案需要注意哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小编分享：看图写话浇花的小女孩一年级范文汇编七篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
20xx年12月30日星期三晴
小女孩在浇花看图写话
星期六的早上，阳光明媚，天气晴朗。小红来到院子里，发现院子里的花儿都枯萎了，一个个无精打地耷拉下了小脑袋。
小红急忙跑到屋里拿起水壶，开始给花儿浇水。小红浇了一盆又一盆，不一会，就浇完了。花儿喝足了水，一个个变得精神抖擞起来，重新抬起了小脑袋，露出了美丽的笑脸，一个个像亭亭玉立的小姑娘。花儿在微风中不住地点头，好像在对小红说：“谢谢你！”
看图写话浇花的图片
看着这些漂亮的花儿，小红开心地笑了！
夏天来了，这几天非常炎热。一个小女孩吃完早点准备去学校，她一出门看见天阴沉沉的，电闪雷鸣，好像快要下雨了，于是她拿着伞去了学校。
放学时，雨真的下起来了，小女孩撑着伞走在回家的路上，看见一个大姐姐没有撑伞，是用双手顶在头上，她就连忙走到大姐姐身旁说：姐姐，你和我用一个伞。
大姐姐说：我今天出门忘记带伞了，谢谢你，你真是一个善良的小女孩。说完，姐姐和她一起有说有笑的回家了。到家以后，雨也停了，太阳露出了笑脸，姐姐和我同时看到了七色彩虹，美极了。雨后的花朵上带有晶莹的小水珠，空气中弥漫着泥土的气味，小女孩对姐姐说：雷雨过后的景色是这么清新自然呀!
一年级看图写话：小兔子运南瓜
小兔子去田里运南瓜。可是南瓜太大了，小兔子根本搬不动，怎么才能把大南瓜运回家呢？小兔子很为难。
这时小兔子看见小熊猫骑着自行车路过。它请小熊猫来帮助它，可是小熊猫有急事先走了。
小兔子想：南瓜和车轮一样圆圆的，可以滚回家呀！于是，小兔子乐呵呵的滚着南瓜回家了。
一年级看图写话：小鸟课堂
当当当------小鸟课堂开课了！今天这节课的内容是：预防人类！
小鸟老师对小鸟说：这个是捕鸟笼，你们要小心，你们出去找食物的时候就有可能被抓到，然后就装进这个笼子，你们就再也没有自由啦！
知道了，老师！小鸟们齐声说。
还有一个是调皮的小孩玩的弹弓，它们经常用这个打伤我们，你们看见它就要躲开，知道吗？
小鸟们仔细看着，都说：我们会小心的！
它们都开心地笑了！
星期六早上，小美拿着她的彩色风车到绿油油的草地上玩，花儿笑咧了嘴，都跳起了欢快的舞。
小美刚拿起风车，风车就变成了一个小精灵。风越来越大，风车小精灵和小美一起去到了另一个地方。那儿的草更绿，那儿的花更红。
小美非常喜欢小风车，就带着小风车在草地上玩，不知不觉，小美和小风车来到了一棵树的树屋上，门上写着无人住处小美开心极了。她和小风车一起走进了树屋，突然，小美说：哇。这儿真的好漂亮啊。里面又有玩具，又有床，还有一袋子好吃的东西，小美刚要去床上休息，一会，突然，被子里跳出了爸爸妈妈，原来，今天是小美的生日，爸爸妈妈给小美准备了一个大大的惊喜。
小美对妈妈说：今天真是太开心了，谢谢你们。
今天，万里无云、碧空如洗，在东城中心小学，一八班教室里，在上语文课。老师说：小亮。你上次都考了九十八分，这次怎么连平均分都没到，这次的平均分才九十点五。你才考了七十四点五。明天叫你家长来。放学后，小亮很伤心，就跑到自己的房间大哭了起来。
这时，他发现了一架风车精灵。风车精灵说：不用伤心了，现在我们出去玩吧。小亮说：嗯，我听你的。小亮拿着风车精灵就往公园里跑，到了公园，小亮叫到：呀，好美啊。好多盛开的花朵呀，有野菊花、桃花、杏花好多花呀，真好看。
他们来到一块草坪上，风来了，风车精灵说：小主人，你再跑一下，我就可以转起来了。小亮跑了起来，小亮说：你怎么变成了一个又绿、蓝、紫、黄，四种颜色的光盘了？风车精灵说：因为我每一块都是有颜色。小亮说：哦，对了，我要谢谢你，因为你在我伤心的时候把快乐分享给我，真是谢谢你了。风车精灵说：不用谢。
星期天早上，小红把妈妈最喜爱的花盆打碎了。她又被妈妈给骂了。
小红的心里很不开心，因为今天是她的生日。小红对着风车难过的说：今天我被妈妈骂了，我很不开心。风车说：小红，你不要伤心了，你就带上钱，还有我，带着让你很无聊的心情，可以把我当朋友。小红急忙忙的说：好吧。小红立刻去找到自己的钱，一回来就把风车给带上街道了。
过了一会儿，小红问：我们是先买还是先玩？风车说：我们先去玩吧。因为买了花盆可能又会打碎的。小红说：可以，但是你要记住。风车说：我知道了。小红和风车一起公园玩，小红看见五颜六色的鲜花说：哇。好美丽的花朵啊。大风吹了起来，风车慢慢的转了起来，小红慢慢的跑了起来，风车好像电风扇一样可以转动。小蜜蜂和小鸟开开心心的吹着电风扇，他们说：好凉爽啊。小红到了花店选择了一个漂亮的花盆。
最后妈妈看见美丽的花盆，满意的笑了。妈妈说：以后你不要再打碎了。小红说：妈妈我知道了。
一天，小红看到外面的风很大，就拿起了五颜六色的风车走出了家门。
小红走哇走哇，走到了一大片碧绿的草坪，旁边的鲜花五彩缤纷的，引来小蝴蝶和小蜜蜂。忽然，一阵风来了，风可真大呀，小红跑了过来，手里的风车转得更快了。
小风车转起来就好像五颜六色的摩天轮，在那里快速地转，好漂亮呀。小红听到了小鸟在唱动听的歌儿，小蝴蝶和小蜜蜂在那里叫着。
她玩的很开心，可是，过了一会儿，大风忽然停了，小红看到风车不动了，皱起了眉头。过了一会儿，小红好像听到风车在跟她说：小红，你不要难过，你跑起来，就可以让我转起来。小红听了风车的话，就飞快的跑了起来，小红今天可开心了。
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《卖火柴的小女孩》是人教版六年级下册第四组的一篇讲读课文。本课这篇课文是“世界童话之王”安徒生的一篇不朽的传世之作。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和擦燃了一根根火柴，从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。本文是进行语言文字训练和情感教育的好材料，是落实重点训练项目——理解含义深刻的句子的重点课文。
这一课极富感情，不宜层层分析，那样会削弱文章的感染力。在教学中，我从整体入眼，引导学生自主、合作、探究的解读课文，感悟课文，全面提高语文素养。所以在这节课中我的教学体现了以下特点：
一、设置情境，促进生本对话。
崔峦老师说过：“在一定情境之中训练语言事半功倍。”教学是科学也是艺术，罗丹说过：“艺术就是感情。”上好语文课首先要通过有效的调节方式，深化对语言文字的理解。因此，课堂伊始，我先让学生欣赏《卖火柴的小女孩》动画歌曲，再以教师动情的语言叙述，把学生引入课文的情境中去，迅速拉近学生与文本的距离。
二、寻找结局，确定研究主题。
为突出课文的教学重点，我在教学时直接把研究主题确定在了课文的最后几段——也就是故事的结局部分，让学生先从课文中找出能点明小女孩最后命运的句子，再引导学生围绕“她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这一句话质疑，然后教师将其归纳为几个问题：她曾经看到过哪些美丽的东西？为什么用上两个幸福？小女孩的命运明明那么悲惨，那么不幸，为什么说她是幸福的？在此基础上，放手让学生自学课文的第二部分，从课文中寻求问题的答案，培养学生的自学能力。
三、仔细研读，感受文章主题。
在学生自学的基础上，分别引导学生小组汇报能说明小女孩是“幸福”或“不幸”的语句，并结合指导学生有感情的朗读，使学生在自己的朗读声中品味到小女孩的命运其实是不幸的，她所向往的“没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦”的地方是不存在的，她的“幸福”只是在幻象中才能得到，从而更加感受到小女孩在现实中的不幸。至此，学生对文章最后一句中两个“幸福”的含义的理解也便迎刃而解了，使教学达到水到渠成之功效。
四、总结延伸，升华情感。
为使学生的情感与作者达到更好的共鸣，我设置了让学生说一说：“假如卖火柴的小女孩来到我们身边，你想对她说些什么”的问题。为使学生更有话说，我先让学生欣赏我国儿童刘倩倩的获奖诗歌《你不要问这是为什么》，以更好地拓宽学生的表达思路。
在本节课的教学中，虽然教学目标完成得还算顺利，但由于所安排的教学内容较多，所以后面的教学时间显得过于紧凑，因而，在备课时还应该考虑到学生的实际情况。
《卖火柴的小女孩》是19世纪丹麦伟大的童话作家安徒生的一篇杰作。这篇童话记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死饿死在街头的悲惨故事深刻地控诉了当时丹麦社会贫富悬殊的不合理性揭露了专制社会的罪恶表达了作者对小女孩悲惨命运的深切同情。 通过学习课文的第二大段学习小女孩五次擦燃火柴从火柴的光亮中看到种种幻象从而感受到小女孩的可怜与悲惨。领悟作者基于现实合理想象的表达方法。静下来的时候细细反思这堂课，总结了以下几点成功之处，需改进之处。
一、成功之处
1.创设情景，激发学生情感
创设情境，能激起学生的浓厚的兴趣和强烈的学习欲望，推动教学活动向纵深发展。因此，我们在课堂中，努力创设情景。上课前欣赏火柴《天堂片断》，精心设计开课导语。我们从安徒生的笔下认识了这个可怜的小女孩，在又冷又黑的晚上，在一年的最后一夜，小女孩还在大街上卖火柴，让我们把思路拉回到19世纪那个寒冷的夜晚……另外，借助音乐，通过朗读把学生带入到课文的情景中来。
2.文本对话。领悟课文内涵。
《语文课程标准》强调学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者，也就是要激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，灵活运用多种策略，引导学生在实践中学习。在教学时，能够反复读，一次一次地与文本对话，领悟课文的内涵，感受到小女孩的悲惨。这篇课文的难点是理解这句话的含义。“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”我能够引导学生去体会幻景越是美好，现实越让人感到悲凉，学生也能领悟到小女孩只能通过幻想来满足一下她对幸福的渴望，太可怜了。学生在一次次地与文本对话中，和卖火柴的小女孩一样一次次从美妙的幻想回到痛苦的现实生活中。深刻体会到卖火柴的小女孩的悲惨命运。
3.反复朗读，升华学生情感
在突破难点，领悟课文内涵之后，通过配乐朗读，使学生的情感得到升华。学生深刻的感受到小女孩生活的悲惨，从而对她产生了深切的同情。
二、须改进之处
1.教学目标的第三点：领悟作者基于现实合理想象的表达方法。这一点达成度不高。我想在教学中，如果适时的点拨一下这种写法应该会更好。
2.课的结尾可以适当有一些拓展，培养学生的爱心，激发学生用笔去表达自己的感受的愿望。
这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实与写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这个凄美的故事最打动人心的地方。
教学这篇课文一是要引导学生整体把握课文内容，切实关注文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；二是体会作者虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果；三是通过课文，使学生走近安徒生，激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。
为了较好地完成教学任务，我从整体入手，引导学生初步感知、把握文章的主要内容。并在此基础上以小提纲的形式：卖火柴、擦火柴、冻死街头理清了文章的脉络，这对于六年级的学生理解长篇童话这种形式的文章是一个创新。老师的引导到位，学生的思路清晰，一下就把握了课文的整体。
在整个教学过程中，我强调精读细说。因为“读”是语文课的基础。要使学生深入体会课文表达的思想感情，必须注重有感情地朗读课文，通过朗读，感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。“卖火柴”这部分，先让学生自读自悟，再结合具体语句、段落相互交流感受，重点认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦。“擦火柴”这部分，让学生自读，使学生领悟作者的想象描写完全基于现实，十分合理。同时抓住课后习题来“说”。课后习题的设计意图在于关注阅读理解的个性化，尊重学生个人的独特感受和体验。我给学生创设条件，让每个学生都有读、说的机会。可以让学生先在小组内或自由选择合作伙伴，自己选择读、说的内容、形式。全班交流时，也要充分体现学生的自主选择，独立体验。
在处理“冻死街头”的部分时，课堂里面久久回荡着哀婉的音乐，用音乐衬托出小女孩的可怜，以轻声朗读的方式处理的这段，和小女孩同悲同泣。小女孩走了，但是谁也不知道她曾经多么幸福，她跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。在这里紧抓住两个“幸福”的不同含义，帮学生体会到了安徒生老爷爷在写下这两个幸福时那种对小女孩的祝福、同情，对现实的抨击，对当时社会的愤怒……，升华了学生的感情，学生对当时社会的认识，使学生及在场的老师的心灵受到了强烈的震撼。教师又机智的引导学生和当今社会的对比，激发了孩子内在的真善美，唤醒他们对别人的爱，对弱小的爱，对社会的责任……
上完了这节课，仔细回想也还存在着许多不足，比如教学内容安排过多，使朗读教学显得有点蜻蜓点水，不够深入，有些学生只能浅显地感悟句子的意思，却不能由内容想开去。在今后教学中还应把握好教学内容，达到精而准，使学生的能力充分得到提升。
《卖火柴的小女孩》这篇课文是丹麦作家安徒生的传世之作，是人教版小学语文第十二册第四组的一篇精读课文，地位尤其重要。这篇童话讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。我认为这篇作品最精彩或者说最触动人心的地方是小女孩用细细的火柴点燃美丽的幻觉世界的那一刻，因为小女孩用她那细细的火柴为黑暗而又寒冷的世界点燃了温暖与光明。
卖火柴的小女孩是生活在悲苦中的千千万万个孩子们的缩影，他们是社会生活中被压榨、被欺侮、被贱视的弱者。安徒生笔下的形象是一个弱者顽强不屈的抗争与追求，这是安徒生自身的写照。这个气息可闻、身形可见的小女孩，她的可怜、她的孤苦激起了读者切入心底的同情，与安徒生对小女孩的同情产生了强烈的共鸣。
在童话世界里，安徒生对小女孩怜悯的爱最终变成了一种抚慰的爱——小女孩在痛苦的极点留下了微笑。安徒生最后给予小女孩的是永恒的爱。
《卖火柴的小女孩》这篇课文是人教版第五单元的一篇讲读课文。教学本组课文，要继续培养学生的独立阅读能力，特别要注意引导学生在读进去之后，要从课文的内容想开去，以深化对课文的理解，进一步提高阅读能力。因而，在我组织教学的过程中，我把重点放在教学生朗读上面，我设计的教学过程首先由学生自学体会朗读，接着请同学朗读，然后给出朗读的指导，请一位同学来读。事实上，经过指导后，再朗读的那位同学，读出了感情，说明朗读指导是有效的。
但在这一教学环节也有不足的地方，给学生读的时间不多，学生没有充分的时间去做好朗读准备，原因是课刚开始在复习部分时间用得太多，导致在整堂课上朗读的时间上用得不足。
本文是1９世纪丹麦伟大的童话作家安徒生的一篇杰作。这篇童话记述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死饿死在街头的悲惨故事，深刻地控诉了当时丹麦社会贫富悬殊的不合理性，揭露了专制社会的罪恶，表达了作者对小女孩悲惨命运的深切同情。
全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火柴；接着写小女孩蜷缩在墙角里五次擦燃火柴所看到的幻景；最后写小女孩捏着烧过的火柴梗冻死在墙角里。
我在教学第一部分内容（小女孩在街上卖火柴）时，让学生思考：课文写了小女孩过着怎样的生活？
学生通过自学及小小组讨论，只回答出“又饿又冷”，没有将“痛苦”回答出来。（正确回答是：“饥饿、寒冷、痛苦”）究其原因，学生回答不出来，跟他们生活的年代有关。学生通过她光着脚在雪地里走，知道了冷；通过“她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。”知道了饿。当今的学生生活在无比幸福的家庭里，所以比较难的感受出小女孩的痛苦。如果我让学生回忆我国解放前的劳动人民的生活情况，也许这个答案能回答出来。
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇著名的童话，主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，揭露了当时社会制度的黑暗，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。教学这篇课文，我引导学生逐层深入，品读并理解课文内容的同时，让学生领悟作者的写作方法，收到良好的教学效果。
一、自读自悟，体会小女孩的可怜与悲惨，初步领悟对比的写法。
依据《课标》中“尊重学生，张扬个性，把更多的空间和时间让给学生，让学生自己去揣摩、感悟”的理念，在课文第一部分教学中，我主要采取让学生自读自悟的教学方法，让学生在自读中找到相关语句体会小女孩的可怜与悲惨。在交流时，我鼓励学生各抒己见，把自己的独特感受说出来，老师只是在需要学生加深理解的地方给予引导。如学生说到“那么冷的冬天，脚上却只穿了一双拖鞋，而且这双拖鞋还是她妈妈的。”时，为了让学生感受天气冷的程度，从而加深对小女孩悲惨生活的体会，我就顺势追问：“从文中哪些地方看出天气的寒冷？”从交流的情况看，多数学生都能找到描写小女孩可怜和悲惨的语句说出自己的体会，有的学生还能结合自己的生活进行对比谈出自己的感受。学生不仅感受到了小女孩的可怜与悲惨的生活，同时也对小女孩充满了深深的同情。
在此基础上，我又引导提问：“请同学们注意，这是圣诞节的前一天。第一部分哪些地方描写了与圣诞节有关的情景，找出来读一读，想想这样写有什么作用？”由此把学生引导到领悟文章对比的写法中。很快，学生找到了相关语句，通过交流，学生初步领悟到作者在这里运用了对比的写法，反衬出小女孩生活的悲惨和可怜，更能激起人们对小女孩的同情。
二、抓住文章的重点句，合作探究，进一步感悟对比的写法。
新课程标准要求我们要发挥教材的课程功能，依据教材、学生的心理特点，对教材的内容进行有机重组，以争取最好的教学效果。在课堂中我抓住文中的重点句：“这时，人们看到一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微笑。”抓住这一重点句中小女孩嘴角的微笑，我引导让学生默读课文第二部分（9—17自然段）。我先引导学生一起理解小女孩第一次擦燃火柴的内容，并完成第一栏表格填写。然后后面三次就让学生以小组合作探究填写表格的形式完成。目的是让学生明确小女孩四次擦燃火柴后眼前出现的幻景——火炉、烤鹅、圣诞树与奶奶，并探究出现这些幻景的原因，也就是表格中的“现实”与“希望”两栏。
在此基础上，我引导学生进一步感悟对比写法的作用。在学生理解了课文第二部分（9—17自然段）内容后，我又进一步提问：“小女孩明明是在极度寒冷和饥饿中痛苦地死去的，作者为什么要描写‘小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微笑。’呢？”通过讨论交流，学生领悟到作者在这一段同样运用了对比的写法，小女孩眼前出现的幻景与她生活的现实形成了鲜明而强烈的对比，突出了小女孩命运的悲惨，表达了作者对女孩深切同情。
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出了语文学科的课程性质：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”我认为我在《卖火柴的小女孩》一课的教学中，较好地注意了语文工具性与人文性的有机统一，把领悟文章的写法寓于体会文章的内容之中。
古零中心小学 卢红梅 《卖火柴的小女孩》是伟大的童话作家安徒生的一篇著名童话，是人教版第十二册第四单元的一篇课文。这篇童话记叙了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的悲惨故事，深刻地控诉了当时丹麦社会贫富悬殊的不合理性，揭露了专制社会的罪恶，表达了作者对小女孩悲惨命运的深切同情。课文的重点是：小女孩通过擦燃的五次火柴产生的幻象，而这些幻象又恰恰是她在现实生活中所需要的，与她的现实生活形成了鲜明的对比。因此在教学时我采用了多种教学方法让学生体会小女孩的悲惨生活，对小女孩的悲惨遭遇的的同情和残酷社会的不满与憎恨，且能全面提高学生的语文素养。
一、创设情境，激发情感
有人说过：“在一定情境之中训练语言事半功倍。”教学是科学也是艺术，罗丹说过：“艺术就是感情。”上好语文课首先要通过有效的调节方式，深化对语言文字的理解。因此，课堂伊始，我先让学生欣赏《卖火柴的小女孩》动画歌曲，再以教师动情的语言叙述，把学生引入课文的情境中去，迅速拉近学生与文本的距离。
二、采用“读”的方法，让学生在读中理解，在读中感悟
阅读教学是语文教学的关键，要使学生深入体会课文表达的思想感情，教师必须注重朗读教学。俗话说“读书百遍，其义自见”，学生通过有感情地朗读，才能更好地感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。在读中让学生寻找结局，确定研究主题。为突出课文的教学重点，我在教学时直接把研究主题确定在了课文的最后几段——也就是故事的结局部分，让学生先从课文中找出能点明小女孩最后命运的句子，再引导学生围绕“她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这一句话质疑，然后教师将其归纳为几个问题：她曾经看到过哪些美丽的东西？为什么用上两个幸福？小女孩的命运明明那么悲惨，那么不幸，为什么说她是幸福的？在此基础上，放手让学生学习课文的第二部分，从课文中寻求问题的答案，培养学生的自学能力。
在学习课文第二部分时，我设置了三个“读”的环节：1、快速浏览课文，找出小女孩一共几次擦燃火柴，在每次擦燃火柴中分别看到了什么？2、再次精读课文，把自己读不懂的地方标画出来，全班讨论。读完后说说自己的读书感受。3、找出感受最深的句子，练习读，读给同桌听。通过“读” ，让学生重点认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦，在感情朗读中深化孩子的认识，勾起情感深处的同情，激起对残酷社会现实的不满。使学生领悟作者的想象描写完全基于现实，十分合理。
三、注重学生小组的交流合作。
教师的主要作用是引导学生突破重难点。学生在教师的引导下
自主、合作、探究地解读课文，感悟课文的思想感情。
在小女孩的五次擦燃火柴中，我让学生通过小组讨论：小女孩
为什么在五次擦燃火柴看到这些幻象？让学生通过小组合作解决问题，加深学生对文本的理解，培养学生说的能力。
四、总结延伸，升华情感。
为使学生的情感与作者达到更好的共鸣，我通过课后的阅读链
接，配着低沉、凄凉的音乐让全班同学朗读《你不要问这是为什么》。通过配乐朗读，使学生的情感得到升华，学生深刻的感受到小女孩生活的悲惨，从而对她产生了深切的同情。
在读完《你不要问这是为什么》之后，我还设置了让学生写一
写：“假如卖火柴的小女孩来到我们身边，你想对她说些什么”的问题。因为通过刚才的读书，同学们已经有了很深的感受，此时让他们把自己最深的感受写出来，这样既能进一步升华学生情感，又能提高他们的写作水平。
在本课的教学中，虽然教学目标完成得还算顺利，但由于所安排的教学内容较多，所以后面的教学时间显得过于紧凑，对“假如卖火柴的小女孩来到我们身边，你想对她说些什么”这个训练只好放在课后来完成，因此本课的教学显得不够完整，这些都有待于本人今后教学水平的继续提高。
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大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯跟社会实践生活。
一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件跟硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学跟朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。
二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计跟多媒体的制作，同时对数据库跟应用也有一定兴趣，并利用课余跟假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会跟计算机协会，并任活动部长跟外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，跟协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会跟**电脑公司合作专门针对在校学生的跟装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员跟活动场地，由**电脑科技有限公司提供技术跟设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修跟个人电脑系统维护跟修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高跟加深了他们对计算机的兴趣跟了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润跟效益。
三、积极参加学校的各种活动，在xx—xx下半年至2xx—x上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的'自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球跟排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。
平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们想要做某一个项目时，完整有效的方案必不能少，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，如何才能真正的写好方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写总结: 520浪漫的表白希望简短100句(篇一)》，但愿对您的学习工作带来帮助。
1. 如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
2. 如果我有神灯，我将有三个许愿的机会。但我只要一个就够了!我将许下这个愿：我要你的无数个来生，与你热恋十万个世纪!
3. 你的每一次鼓励豆让我信心满满，你的每一次微笑都让我久久难忘，拥有你是我这生的幸福。从爱上你的那刻起，我发现，原来爱情可以这么伟大。在此即将到来的5、20，我想对你说：我爱你。
4. 爱你，就把快乐带给你，你的笑容就是你给我的最好的奖励;爱你，就把悲伤留给自己，在你的面前我不会将痛苦透露半点;爱你，就把幸福带给你，只要你开心我会为你在所不惜。520我爱你，爱你一生一世永不移!
5. 用彩虹给你的心情素描个肖像，一定美丽无比;用暖风给你的快乐照张照片，一定幸福靓丽;用爱情给你的一生授权甜蜜，一定可爱至极!520我爱你，给你快乐就是我的甜蜜!
6. 深情缱倦如玫瑰，芬芳每次的寻觅眼光;柔情呵护如春风，吹皱心湖的平静思量;执着关爱像阳光，照亮追逐的共同梦想。爱，就是一生的不离不弃相互偎依。520我爱你，爱到天荒地老。
7. 想你，只因你是我的牵挂;念你，就为不忘你的飘飘长发;梦你，完全是白日思念的升华;爱你，是我内心真情的表达。520，爱你之心恭候检查!
8. 在你的心海掀起千层浪，每一层涟漪写上我爱你，那重重叠叠的痴情，足可以看上一万年，这样你就牢牢的陷进爱的漩涡里。520我爱你，爱的事业我会让它最美丽。
9. 好想碾碎在一起的快乐，让甜蜜延续几个世纪;好想点亮在一起的欢喜，让幸福的光芒照亮来生的寻觅。亲爱的，520我爱你，就这么爱着真好!
10. 家徒四壁时，为了一个男人，真心坚守;富贵满堂时，为了一个女人，不离不弃;这就是人间的真爱与珍贵。我爱你日，你爱我，健康快乐幸福多。
11. 想你，是我的生活习惯;梦你，是我的睡前心愿;爱你，是我的心甘情愿;娶你，是我的最大期盼。今天5月20日，我要大声说：520，我爱你!
12. 亲爱的，我喜欢你，就像《喜欢你没有道理》，久久甜蜜在心海;亲爱的我爱你，就像《老鼠爱大米》，不管有多少风雨，我都会一直陪着你，不离也不弃。
13. 想你，却怕看见你，看见你，心儿却跳个不停，跳个不停的心儿却不敢向你开启，开启的心却连三个字都说不出，没说出的三个字，却又怕被别人说了去。今天是爱的表白日，520我爱你，我要对你说出我的爱!
14. 没有雨，春天毫无生气;没有光，夜晚黑黑漆漆;没有花，夏日如此低迷;没有你，日子十分没趣。5、20，我爱15. 你，对你的爱无人能比，牵你的手，永远一起。
15. 愿爱就爱，爱就爱个豪迈;能爱就爱，爱就爱个开怀;当爱就爱，爱就爱个精彩。520我爱你，爱就大胆告诉你：爱你是这辈子不变了，疼你是这辈子不换了!
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。当我们打算开展一个项目时，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案是一种安排全面到位的计划性文书，写好方案应当从哪方面入手？下面是小编帮大家编辑的《给远方的朋友写一封信作文(520字)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
亲爱的远方朋友：
你们好！
我叫刘晓雪，是一名五年级的学生，今年12岁，相貌平平。虽然我生长在农村，过着平凡、普通的生活，但我很快乐。
我是多么希望能早些开展“手拉手”活动呀！我建议大家进行“角色互换”。让我们农村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快来繁华，生活在城市的朋友可以来农村体验一下农村朴实而有趣的生活。
朋友，我知道农村生活远不及城市，但农村生活的乐趣却比城市的要多得多。
春天时，我们可以去登山。当你站在高高的山顶望着山下那绿色的“海洋”，听着溪水在山涧跳跃的声音，呼吸着新鲜的空气时，你一定会情不自禁地赞美自然界的美好与神奇。
夏天的时候，我们可以背着一个小竹篮到山上采草药。在众多的植物中找出草药是件不容易的事，所以每当我们找到草药时，都会高兴得跳起来，那兴奋的劲儿难以言状。夏天天气炎热，有时我们也常提着小箩筐到河里去抓鱼。夜晚，我们常在高山上，草垛上，仰躺着数离我们很近很近的闪闪发光的星星：一颗，两颗，三颗……十颗……多惬意啊！
秋天天高气爽，最适合放风筝了。我们站在田野上，一个人用手托着风筝，另一个人牵着线，站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝便凌空飞起。我们一边牵着风筝，一边在田野上奔跑着，欢快地喊着、叫着。
冬天，我们这儿不下雪。不知道朋友，你们哪儿下不下雪，如果有下雪的话，哪儿的景色肯定特别美吧！
亲爱的远方朋友，你们可曾在草地上放过风筝；在山上比赛采药：在门口的大树下荡过秋千；在夏夜的星空下数过星星；在中秋节边吃这月饼变幻想着月亮上的玉兔、仙子……我想你们的生活也一定和我们一样有趣吧？能不能把你们的童年故事告诉我，让我和你们一起分享童年中的喜怒哀乐呢？
期待你们的回信。最后祝你们笑口常开、心想事成、学习进步。
亲爱的远方朋友：
你好!
远方的朋友，虽然我们远隔千里，素不相识。但我今天用一颗真诚的心，与你交朋友。
我叫XX，今年12岁，头上总是扎一根马尾辫，一双明亮的大眼睛，炯炯有神，我瘦瘦的，瓜子形的小脸蛋，甜甜的微笑，露出了整齐的小白牙，充满了对生活的热爱，我爱好很广泛喜欢舞蹈，画画，玩电脑，下下棋等等，你愿意和我交朋友吗?
我的家乡——丽水，它位于浙江南部，瓯江之畔。这里括苍逶迤，山清水秀，云雾缥渺，洞天福地，民俗古朴，欢迎你们到我们这里来做客，如果你来到丽水，我一定请你品尝惠明茶，惠明茶是我们丽水的特产。惠明茶不但在国内有名，而且全世界也很有名。惠明茶味道清爽甘甜，让人心旷神怡，回味无穷。你来了我一定邀请你品位惠明茶。
朋友你的家乡一定也非常美吧!给你介绍完了家乡，我向你介绍我的学校。我们的学校是莲都外国语学校，这里有崭新的教学楼，360米的塑胶跑道，操场中间有绿茵茵的草坪。每当下课铃声一响，我们就飞快的跑到操场做游戏。我们还有室外游泳池，夏天的时候我们会像鱼儿一样自由自在地游来游去。学校还有两幢学生公寓，夏天的时候有凉爽的空调伴我入睡，我们还有生活老师呢。她们像妈妈一样照顾我们，关心我们。看到这里你一定觉得我们的学校很不错吧!你们那里怎么样了，有什么困难吗?请多多来信告诉我们吧!让我们一起来解决吧!让我们成为真诚的朋友。
祝你：
身体健康，学习进步!
XX
20xx年XX月XX日
亲爱的爱丽：
你好！
我是陈霞，我来自浙江省青田县塔山小学五（1）班。在我们认识之前，我们远隔千里，你在遥远的重庆，而我却在浙江省。闲话不多说了，我先来介绍一下自己吧！
我是一个爱笑的小姑娘。乌黑的一头短发，像烧焦的木炭。眼镜像一颗闪闪的黑珍珠，嘴唇像桃花那样，粉红粉红的。我个子不高，在班里算得上是一个娇小的女孩子了。
我是一个比较胆小的女生。像蜈蚣、蜘蛛之类的动物，我不用你喊快跑，你眼睛眨个一两下，我保证立马跑没影儿。有一个阳光明媚的下午，我的“小孩儿爸爸”为了让我变得大胆些，竟然用一支筷子把一只肥大的毛毛虫夹过来，说它没有毒，叫我摸一下，不然就放到我头上。我为了“保全”自己的“安危”，只好硬着头皮上了。我刚用食指碰到毛毛虫的头，突然它“咻”的一下动起来，吓得我直往被窝里钻。呜呜，“小孩儿爸爸”在后边儿已经是笑痛了肚皮，不带你那么欺负人的！
我也是一个聪明的女孩儿，我十分擅长写作。我在家中写一份书信，想要寄给一个在黑龙江的女孩儿。信中有一句话是这样写的：“每一次，你回信时，信上真够臭的，你也一样，一年四季好像喷泉似的，没有一次不流汗！”她回信来第一句就是“陈霞，你真是个好玩儿的坏，‘丫头’！”
我是多么希望你能成为我的好朋友！一起玩，一起唱，一起解忧、欢笑！
祝你
步步高升！
你的朋友：陈霞
3月5日
远事君：
你好！
我们已经几年没有见面，你是否还记得我？
我们一直是好兄弟，尽管我们不再来往。我心里一直惦记着你，不知道你现在的生活过得怎么样，学习学得好不好，你现在是在四川吧。你是否还会回来？如果回来，可要来看看我这个你的好兄弟。我们在一起的时光，虽然没有任何纪念，但我们在一起的日子一直在我心中。我们在一起的日子并不久，但是你给了我一种兄弟的
责任什么是情义两字，情义就是为兄弟两肋插刀，不给兄弟找麻烦。我们的情义是多么的好，我们似乎从来都没有闹过别扭，记得二年级的一天早上：我们在一起玩耍，忽然，一个像鹰一样快的东西从我身边过去，把我撞倒了，是你把我扶起来，然后跑回家里，拿了药给我的伤口抹药，直到黄昏才回去，而且那天还下着雨，你
脱下了你的外套帮我遮雨，第二天我来了学校，才知道你感冒了，我想这就是兄弟吧，有病自己扛，不给兄弟找麻烦。
我这边非常好，天气好，空气好，人好一切都好。站在学校的屋顶上，呼吸着新鲜的空气，看着美丽的风景和万里无云的天空，是多么惬意啊，你是不是动心了呢？那就回来看看，看看一切美好的东西、事物，看看你曾经来过的地方，看看你以前上过的学校你知道吗，学校又盖了一栋新的教学楼，好看极了，有六层，从外面看，校园变得更加美丽。如果你的学习不好，让我们一起努力，一起进步！不管我们分开多长时间，我们永远都是好兄弟。
祝你：
身体健康，学习进步！
亲爱的巴哈古丽：
你好！
收到我的信，你一定感到很意外吧。请原谅我的唐突和冒昧。我们学校正在开张一项“‘手拉手’和远方同龄人交朋友”的活动，我是在此次活动上“认识”你的。希望这封信能将我们联系起来。
我叫陈思楷，是一位来自仙居实验小学五（二）班的一名学生。我身材高大，一般人不敢来惹我，这让我感到很自豪。我待人热心、大方、宽容，同学们都喜欢和我交朋友。你的性格是什么样的呢？
我很想通过这封信和你成为朋友。假如你愿意的话，就让我们通过写信增加彼此的了解吧！假如可以的话，我想邀请你到我家来做客。我家在杨梅之乡——仙居。我们仙居的特产就是杨梅，所以我们仙居就叫杨梅之城。不过我们仙居还盛产油菜花，田野上可都是金黄一片，美丽极了。假如你是假期来的话，我就到你去神仙居游玩，那里绿树成荫，花香鸟语，奇石繁多，河水清澈，可美了！来到这里，你不仅会“大饱眼福”，还会让你“大饱口福”。仙居的名吃可多了，什么仙居八大碗啦，麦饼啦，馒头干啦……希望我们能成为无话不谈的好朋友，在生活、学习上互相帮助，在精神上互相鼓励。
希望你收到信时与我寄信时一样高兴，也一直盼望着你的回信。
祝你
学业有成，天天开心！
在远方的朋友：
中国人提倡做事预先作好规划。为了将计划能够顺利地进行，我们要对其做好万全之策，方案的制定需要做到妥善无误，写好方案应当从哪方面入手？以下是小编为大家收集的“教你写公告: 劳动节干活的朋友圈文案”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
1、长假将至，旅游不要疲惫，吃喝玩乐太累，餐餐美味飘香，肥腻最伤肠胃，水果蔬菜多吃，饮酒适量别醉，注意身体健康，节日快乐无忧！
2、五一劳动节，我们要用幸运的锄犁，耕种幸福的种子，播散欢乐的时光，培育希望的嫩芽，收获甜蜜的一生，劳动最可贵，幸福变很美。劳动节快乐！
3、五一祝福到身边，中心意思有五点：奖金红包多一点，步步高升快一点，身体健康棒一点，人气旺旺火一点，生活幸福甜一点。享受这五点，过节乐翻天！
4、愿年年有今日，岁岁有今朝；月月涨工资，周周中彩票，天天好心情，日日好运到，白天遇财神，晚上数钞票。五一劳动节快乐！
5、劳动是世界上最光荣的事情，世界因为劳动创造了伟大的.奇迹，人类因为劳动不断繁荣前进，而你因为劳动取得了成功，哪么请你再接再励，创造你的幸福人生吧！祝劳动节快乐！
6、在茫茫人海中苦苦追寻的我们天庭给我们的收获是：一根红线；在风雨不弃中默默付出的我们人间给我们的收获是：两厢恩爱。劳动光荣，共度五一！
7、鸟儿叫，花儿笑，五一劳动节来到；小草青，杨柳绿，忧愁烦恼全忘记；春风吹，阳光照，开心幸福度假期；爱人喜，孩子欢，热热闹闹过五一。祝君快快乐乐每一天！
8、劳动节快乐吗？劳动是一种幸福，今天你是不是幸福的要晕？那就趁着晕劲睡觉吧！晚安！
9、送您阳光，替您把疲惫蒸发；送你细雨，替您把劳累冲刷；送您流星，替您带去好梦；忙碌的日子好好照顾自己！劳动节愉快。
10、关怀不是今天才开始，祝福不是今天就结束，我把最诚挚的心最多的关怀，最深的祝福送给你，轻轻的告诉你，祝你劳动节愉快，万事如意。
11、用欢乐相聚，散散心；用自然风光，润润眼；用清爽微风，顺顺气；用愉快心境，驱驱累；用农家美食，洗洗胃；五一劳动节，愿你完美大醉，快乐紧随！
12、自我活得开开心心就是幸福，让别人过得开开心心也是幸福。幸福是丰富多采的，只你用心去体会，就会感觉到幸福！祝五一快乐！
13、我要将这世界上，最美丽的五一祝福，播撒给我最可爱的朋友，让世界上最幸运的事，都降落在您的身边！祝您五一快乐！
14、花点时间助人，这是快乐大道；花点时间梦想，这是成功起跑；花点时间相爱，这是幸福需要；花点时间锻炼，这是健康必要！花点时间傻笑，这在五一很重要。
15、关怀不是今天才开始，祝福不是今天就结束，我把最诚挚的心。最多的关怀，最深的祝福送给你，轻轻的告诉你，祝你劳动节愉快，万事如意。
16、五一假期就几天，趁此机会开心玩，祝你健康平安伴，烦恼忧愁抛一边，左瞧右看笑容甜，遍地黄金任你采，五一劳动节祝你，健康快乐万事顺。
17、五一劳动节，劳动最快乐，创造好生活；劳动最光荣，幸福伴终生；劳动能致富，带来美无数；劳动人民好，生活乐逍遥；人人爱劳动，延年增寿命；劳动节来到，祝你身体健康，开心快乐。
18、让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。
19、朋友似黑暗中的明灯，照亮了人生的道路，朋友如大海中的灯塔，指引了前进的方向，你是我最好的朋友，祝你五一快乐！
20、闻您重担在肩，夙夜匪懈，谨愿百忙之中，起居有节，身心长健，事事常顺。
21、钱多钱少常有就好，人俊人丑顺眼就好；人老人少健康就好，家穷家富和气就好；一切烦恼理解就好；人的一生平安就好！51劳动节快乐就好！
22、观光旅行十分累，选好交通工具很重要。天气忽冷忽热，外出旅行衣物要准备。看在眼里更要记在心里，数码设备早预备。五一劳动节，祝你出行顺利，旅行快乐！
23、五一劳动节，不只是“我要”劳动，还有“我要”健康，“我要”快乐，“我要”幸福，“我要”努力。愿你劳动节快乐！
24、春风喜迎劳动节，舒展眉头度五一，繁忙工作终得歇，劳累之余开心些，带薪长假心欢喜，尽享回报笑嘻嘻，双手装扮新世界，终有后人来感谢！
25、吃饭之道，一张一合；练气之道，一吐一吸；行走之道，一左一右；文武之道，一张一弛！愿你在五一劳动节的和煦暖风里，闭上眼睛，好好休息，养好身体！
26、你的勤奋有目共睹，像勤劳的蜜蜂总是忙忙碌碌工作；你的努力众所周知，像踏实的老牛一直勤勤恳恳奉献；在五一劳动节来临之际，祝你收获一个精彩人生！
27、五一是旅游高峰期，到哪儿去人都太多，假期里，影院有好多好看的电影，不如我们看它几天电影，多过瘾呢！
28、您好，我们是快递公司的，有您的一个包裹，内有：一包甜蜜，一袋幸福，一桶快乐，一箱平安，一份祝福，请您查收，五一劳动节快乐！
29、把烦恼忧愁统统倒进“垃圾箱”；把健康快乐存入“银行储蓄”；把好运幸福“打包邮寄”给你。愿你生活开心幸福，祝五一劳动节愉快。
30、五一放假真高兴，只等假日去踏青。怡情潇洒游一遭，牵臂男友真开心。释放压力好轻盈，日出三竿方睡醒。伸个懒腰特舒服，驱车携手奔景岭。祝朋友五一玩的雅兴，愿你游旅惬意爽心。
31、五一“五个一”，身体是第一。工作求第一，财富拥抱你；爱情要专一，家庭全靠你；快乐超越一，大家齐欢喜；烦恼指数一，幸福跟着你。五一快乐！
32、五一来到开怀笑，小小假期乐趣找。放下工作去休闲，旅游景点都跑到。心情快乐开心罩，烦恼忧愁脑后抛。愿你五一乐逍遥，生活幸福步步高！
33、忙了要休息，休息精神好；累了别死撑，死撑心易老；得了别嫌少，嫌少有烦恼；失了别计较，计较天地校五一到，愿你健康常微笑。
34、人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
35、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐！’五一愿你放松心情，欢乐多多！
36、微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，五一节快乐一点！
37、平常忙，难游玩，工作多，好疲惫，五一到，假期来，爬爬山，观观海，赏赏花，陪陪家，远烦恼，多欢乐，心情愉，身体健，好朋友，常挂心，送祝福，万事顺心。祝五一劳动节快乐！
38、工作顺利，出入平安，家庭和睦，天天开心，月月奖金多多，年年业绩高高，生生财源广进，世世幸福安康。祝你五一劳动节快乐！
39、对待糊口，像工作一样当真；对待工作，像爱情一样狂热；对待劳动，像呼吸一样天然；对待未来，像现实一样坦然。五一劳动节快乐！
40、五月的春风吹动心情从容，五月的春花绽放快乐无穷，五月的春云飘荡思念朦朦，五月的节日铭记劳动光荣，劳动节，祝愿你节日快乐，永远幸福。
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