[2022课件] 把绿装进口袋之三

不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在我们不知道工作该如何实施时，首先就应该要准备好一份方案，方案是一种安排全面到位的计划性文书，什么样的方案比较高质量？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[2022课件] 把绿装进口袋之三》，希望能为您提供更多的参考。

我置身于这一片绿海之中，闭着双眼，感受茶树带给我的快乐，带给我的惬意。我真想把这片绿装进口袋，那简直就美妙极了!

绿的风，带给茶树欢乐的歌。此时，茶树像一位婷婷玉立的少女，在微风中轻摇曼舞，楚楚动人。茶园这绿色的海洋，连绵起伏，零星的、整片的、偶尔从缝边冒出来的，春把这一大片的茶树都染了色，让人不觉得单调。然而，那些枯黄的茶叶，也令人有一种美感。近瞧，那绿色的茶叶青翠欲滴，上面还带着晶莹的露珠，像一颗颗璀璨的小珍珠，在阳光的照耀下，闪闪发光。远看，像一个个肥嘟嘟的小婴儿，嚼着指头，酣然入睡。路旁的一点也没有杂色的小草，那悄悄开放着的花朵，给茶园围上了一条朴素的水晶项链。茶园里的采茶姑娘，背着一个个篓筐，一边把采摘来的茶叶放进篓筐，一边用甜美的歌声唱着采舞曲，她们的脸上露着幸福的微笑。我听到茶树的沙沙作响，仿佛我自己也是一瓣茶叶，在微风中，在阳光中，快乐地舞蹈。

躺在这铺天盖地的茶树丛中，拥抱着这美丽的茶园，我被这茶园给深深地陶醉了，陶醉了

趁着熏人的暖风，循着香茗的清馨，轻盈的燕子如期归来，在这幅浓墨淡彩的画中舞动跳脱，面对这灿烂的景色，多想把这片绿化，装进自己的口袋呀!

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【课件参考】 游南山竹海之三

对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们免不了制定一份全面的方案，方案对于我们的行动有着指导意义，优秀的方案是什么样子的？小编特地为您收集整理“【课件参考】 游南山竹海之三”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

暑假里我和妈妈来到了山清水秀、风景如画的旅游风景区——南山竹海。它以大自然的美轮美奂吸引了无数游客。

南山竹海的山真高啊！峰峦起伏、蜿蜒连绵，争雄似地一座比一座高，在阳光的照耀下，倚在蓝天的怀抱中。南山竹海的山真多啊！一座山连着一座山，好像它们的手全部拉在一起，似乎看不到头。南山竹海的山真美啊！每一座山高低不一，一棵棵青翠欲流的树木伫立在这高大雄伟的山上茁壮成长，让自己的生命绽放在这如诗如画的景色里。我内心汹涌澎湃，放声歌唱，蹦着，跳着，一眼望过去，青翠的竹子挺拔地矗立着，一行行，一排排，无边无际。远望竹林，郁郁苍苍，重重叠叠！近看呢，有的修直挺拔，直冲云霄；有的看来刚出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。我情不自禁地喊道：“哇！好漂亮！”我擦了擦双眼，不敢相信地望着大自然的“杰作”！那绿竹林的枝叶犹如一顶碧绿色的华盖，遮住了太阳、白云、蓝天，给大地投下了一片阴凉。小溪在山涧中哗啦啦地响着，引的一群孩子争先恐后跑去，我也似离弦之箭般冲去，如顽皮的小猴子在打着水花，我招呼妈妈过来，然后偷偷捧着一捧水朝她洒去，笑着，跑着，来到缓缓流淌的小河边，微风吹过，掀起一些小波浪。一座座山的倒影映在水里，觉得比上头的山还要秀丽。

我爬上“吴越第一峰”，地连山，山连天，看向远处，云朵缠绕在远处的山峰中，群山的秀丽加上云朵的缠绕，有一种与世隔绝、飘飘欲仙的感觉，称得上是世外桃源。群山环抱，连绵起伏，美轮美奂，可谓“此景只应天上有，人间哪得几回观？”

我们坐缆车下去，途中，一片片竹子微微低下头，仿佛在欢送我们，而我们还会再来欣赏南山竹海的每一片风景！南山竹海的美景，妙哉，妙哉！

[课件分享] 三年级语文说课稿之三

如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们面临各种各样的项目建设，我们可以精心编写一份关于自己的方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，那么应该如何去写一份方案？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[课件分享] 三年级语文说课稿之三》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

教材分析：

这是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章的叙述方式也很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力。了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人世界和科技的兴趣，继续培养独立阅读的能力。

设计理念：

简明的教学目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。

简约的教学环节：

一、 看报告，爱上机器人。

教会学生处理收集信息的方法：挑选与整理。

二、 独立阅读课文。

独立阅读课文，达成目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、果园机器人是怎样的?能干什么?它有趣吗?还需进一步改进的地方?

3、交流学习成果。

4、小结，机器人，服务于人。

三、畅想心中的机器人。

24果园机器人(教案)

学习目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养阅读的能力。

学习重点：

了解果园机器人的有趣设计。

学习难点：

继续培养学习后进生独立阅读的能力。

教学过程：

一、看报告，爱上机器人。

同学们，喜欢机器人吗?它对我们来说，有些陌生，只要我们跨上了信息高速路，关于机器人的知识那是应有尽有，我们仿佛一下子就熟悉了，成了朋友。我也收集了一些关于机器人的资料，还进行了认真地整理，我们一起去看看吧。