方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。在生活中我们常常需要做一些项目，我们要对其做好万全之策，方案是具有指导思想的作用，什么样的方案会更好地帮助大家呢？下面是小编帮大家编辑的《【日记示范】《拔苗助长》后续之四》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
那位拔苗助长的农夫经过上一次教训后，决定不再犯那样的错误了。可是，他还嫌自己的庄稼长得不够快，于是，他找到好多书，看了起来。突然，他眼前一亮，忍不住叫了出来：找到了。原来，他找到了一本书，书上说：水和肥料可以使庄稼长的更快。于是，他又想出了一个办法来。
他每天除了吃饭、睡觉，其它时间几乎都在田里给庄稼浇水、施肥。他想：我那么辛苦的劳动，禾苗肯定长的最快最好。哈哈可是，一个星期过去了他的庄稼不但没长高，反而都淹死了，并且，都臭烘烘的。
最后，农夫悟出了一个道理：做事不要急于求成，在好的东西也不能用过量。
众意路小学四年级:何海鑫
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方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，首先就应该要准备好一份方案，方案是我们未来行动的指南，关于方案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的“【策划书示范】皇朝古歌之四”希望能对您有所帮助，请收藏。
自古以来，朝代的更替是无所质疑的。每每当这个时候到临；风和雨呼啸着；水与血交织着；尖叫与嗤笑错杂着。所谓胜者为王，败者为寇。世上没有绝对的对与错，只有胜利者才能谱写史书。位于统治者的他们亦复如是。在历史的源流中，无数的贤臣明君都被留在了青史之中，然而他们真的如正史中记载的那样千古明君，惑主妖姬吗？
据史记记载，李世民是缔造贞观之治的千古明君，可是他真的十全十美吗？所谓“金无赤足，人无完人。”李世民他非仙非佛，自然免不了俗，一位帝君拥有至高无上的权利，可是对应的，他们亦失去了许多。
在玄武门之变中，李世民杀兄囚父，为了登上权力的巅峰，他舍弃了亲情，在他的内心深处埋下了道义的包袱。在取得皇权的之后不久，史官便记录下了他弑兄的事实，但是每个人都会在意后世对自己的看法，所以李世民便私下去找史官以极为强硬的手段磨灭这段让他名声消极的历史。史官不同意，他便命令宰相编撰一段历史，一段他两位哥哥声名狼藉的历史，太子奸妃，鸠杀太宗，距离当初的那个时代已经十分遥远了，真真假假，假假真真亦无从考证，玄武门弑兄，到底是为了百姓的安危，不愿作战；还是为了自己的野心。朦胧的历史，到底是真相还是编纂的虚假。时代的不同已经给历史蒙上了一层轻纱，看不透，望不清。
在历史上，商纣王是背负了千古昏君的骂名，无论是劳民伤财广修酒池肉林，还是偏爱妲己。但是过于偏爱又似乎是他成为昏君的最大的理由。可是爱美之心人之皆有，又岂是一介君王所坏之事。比如，杨玄宗独宠杨贵妃，又为何是享有千古明君的盛名。呵呵，每一次朝代的更替都是血腥的。显然，纣王就是这么一个人。
酒池肉林，不过是用酒充满池子，在屋顶挂上鲜美的肉类。对于一个位居顶峰的他，这可以说并不是什么过错，最多是一个“败家子“”罢了。在当时的贵族当中或许也有许多相似的做法，只不过他们做的较之更加隐敝罢了。纣王好歹也是一代君主，又怎会受一介女流所掌控。更何况在史书上记载着妲己是一个部落首领之女，她若真像封神中把纣王迷得神魂颠溃，那么在整个历史中又怎么会毫无记载她所在那个部落的信息呢？所说得酷刑亦不是他所发明的，并且史书的记载并不可靠。若要比起残忍，纣王又怎么也比得过周文王将自己的儿子做成的肉饼吃下了呢？
历史永远都是残酷的。仿佛无人逃得出这个诅咒，时代仍在更替，可总是没有长存的皇朝。
凡事预则立，不预则废。为了将计划能够顺利地进行，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案必须围绕着实施目标来写，什么样的方案比较高质量？以下是小编为大家精心整理的“【日记示范】春天的公园，真美之二”，希望能对您有所帮助，请收藏。
银灰色的小桥下，
有活蹦乱跳的小鱼；
小巧玲珑的亭子里，
有活泼可爱的孩子；
绿树成荫的大道上，
是来来往往的行人。
柳树发芽了，
小草探出头，
花朵将灿烂的笑脸展示给我们，
小溪苏醒了，
燕子飞回来了，
春天迈着轻盈的脚步敲敲走来。
春天的公园，真美。
不是一般的美，
它是一幅美妙的国画，
它是一颗闪亮的明珠。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。对于上级领导委派的任务，我们要对其做好万全之策，方案的制定需要做到妥善无误，怎样才能写好一篇方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质日记] 我的萌宠(示范版)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我家有一只小仓鼠，是从彩世界买的，所以我就给它起了个名字叫彩彩。彩彩有着毛绒绒的小身体，头上有一双大大的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，短短的腿，小小的爪子，还有像小白兔一样的尾巴，有着棕黑相间的条纹。它总是像蝙蝠一样白天睡觉，晚上活动，它还总是啃笼子，吵的我们睡不着。第一次看它睡觉时，我还以为它死了呢，可是后来以观察，原来它是在睡觉。睡觉时，总是蜷缩着身子睡觉。饿了就到处乱跑，有一次，我看见它到处乱跑，以为它不饿，所以就没给它放食物。第一次来我们家时，我们不能抱它，要不然它就咬我们，很疼。第二天就和小仓鼠说说话，让小仓鼠熟悉熟悉你的气味，到第四天就可以抱它了！我抱过它，是第四天抱的，呵呵，它真的不咬我呀！有一次早上，我妈妈往笼子里看，怎么没有小仓鼠的踪影，就奇怪的问我：李奕萱，小仓鼠怎么不见了？你晚上盖笼子了吗？起来后，我往笼子里一看，也很奇怪，心想：小仓鼠怎么不见了？笼子我关上了呀？突然，一个小脑袋从木屑里探出来，哦，原来小仓鼠刚刚睡醒呀！然后我就把乘仓鼠食物的小盆子里拿出来，然后倒上食物，再放进去。仓鼠彩彩看见了，立刻吃了起来。看样子吃的挺香的嘛！有时吃花生的时候，前两只爪子捧起花生放到嘴边，津津有味的吃起来，不过吃不了就扔到木屑里面了，有点浪费，不过它也给什么就吃什么。自从这一只小家伙到我们家里来之后，它两便给我的生活带来了许多乐趣，使我的生活变得丰富多彩起来了。这一只小仓鼠实在是太可爱啦，我太喜欢它们啦！
方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。在生活中我们常常需要做一些项目，我们要对其做好万全之策，方案是具有指导思想的作用，什么样的方案会更好地帮助大家呢？下面是小编帮大家编辑的《【策划书示范】学生会团建的谋划之四》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、活动主题
走出校园面向自然，增进学生会内部交流。
二、活动时间
_月_日上午8：00开始
三、活动地点
享趣拓展基地
四、参与人员
20__届__学院学生会全体成员
五、活动主办单位
__学院__学院学生会生活部
六、活动背景
户外素质拓展是一项积极响应三走号召的活动，它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
七、活动目的
为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力;同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。
大学生户外素质拓展策划案
八、前期准备
前期日程安排表：
(一)
分配部员构想素质拓展活动中的小游戏，每人想一个。
不符合要求或没有可行性的方案要求重写。
(二)
部长综合整理部员的小游戏方案，再对小游戏方案进行修改与补充。
(三)
分配部员开始写素质拓展策划案。
与此同时部长也开始写策划案。
(四)
两位部长将策划案整合修改，进行补充，7号下午和部员一起商量整个活动的细节。
(五)
上交策划案。
(六)
分配游戏负责人，让负责人熟知游戏规则，游戏流程，玩的游戏所需要的道具。
(七)
生活部开会。主要考察各个游戏负责人对自己所负责游戏的熟知程度(不熟的加以督促)，以及更加细节化的讨论整个素质拓展小游戏的赛制问题以及小游戏分组问题。
(八)
确定下来的游戏可以开始置办游戏道具，每个负责人再仔细想一想自己所负责的游戏有没有纰漏与差错。
(九)
将游戏道具全部置办完毕。
(十)
在学生会内部宣传素质拓展活动，并且通知各部门所需要做的准备有哪些以及各部门将能参加活动的人数上报给生活部进行统计。
(十一)
进行最后一次的审查，以防出现差错。
九、活动流程
活动流程安排表：
早8：00在学校东门集合。
8：30学生会集体徒步到__公园。
9：30左右进行第一个小游戏：衔杯竞走。奖品：棒棒糖。
10：00左右进行热身游戏：萝卜蹲与正话反说。决出不战而胜队。
10：40左右进行第二个小游戏：袋鼠赛跑。奖品：1袋小面包。
11：00左右中场休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演节目。若有冷场，我们可以进行一个小游戏：姿势复制机。
13：30左右进行下午的第一个小游戏：保护女王。
14：30左右进行正话反说游戏决出不战而胜队。
14：45左右进行第二个小游戏：翻卡纸。奖品：一箱红牛。
15：30之前户外素质拓展活动结束。
注：游戏介绍
1、第一个小游戏
(1)游戏名称：衔杯竞走。
(2)游戏人数：每组四人，可多组共同参加。
(3)游戏道具：纸杯35~45个。
(4)所需经费：0元(团委办公室有)
(5)游戏规则：一个部门出4个人变为一组，总共有7组。初赛分两轮，第一轮四组比赛，第二轮三组比赛。两轮决出的两个胜方进行决赛，决出最后赢家。游戏可在一个15米长的规定赛道内进行，每组4位选手每隔5米站一个人，起点处部门其他成员帮忙将水倒入第一位选手杯中，在终点处再放一个纸杯(由生活部成员拿着)。游戏开始后，第一位选手用嘴衔住纸杯进行运水，运水时只能走不能跑，走到第二位选手身边，用嘴将杯中的水倒入第二位选手杯中(此时第二位选手也得用嘴衔住纸杯)，游戏时3分钟，结束后使用称量来确定各组成绩。
2、热身游戏
在进行第二个游戏之前先进行萝卜蹲游戏选出一个部门作为不战而胜队(若最后抉择不出胜负，最后两个人就进行正话反说游戏决出胜负)。最后胜利的部门可以直接进入下一次游戏的决赛。
3、第二个小游戏
(1)游戏名称：袋鼠赛跑。
(2)游戏人数：不限。
(3)游戏道具：一袋气球。
(4)游戏规则：每个部门出三个选手，气球现场吹(计时)，气球炸了同部门人帮忙重吹。让其中2个队员站在起始线上，他们的另一个搭档站在终点线上。让第一位带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。告诉带球的队员，听到你的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档仍旧要求不能用手碰气球(若此时气球掉了，那么第一位选手要将气球重新夹在腿之间传递给搭档)。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。在起始线的第二位队员像之前队员一样袋鼠跳到终点线上。最先跳回终点线的那个小组获胜，在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。
现场总共八个部门，除去一个不战而胜队，其余六个部门分为两组，进行淘汰赛。每个组的获胜组再进行比赛，最终胜出的小组与不战而胜队进行最后的决赛。
(5)获胜奖励：赢的部门获得午餐加餐一袋小面包。
4、防止冷场的小游戏
(1)游戏名称：姿势复制机。
(2)游戏道具：无。
(3)游戏经费：无。
(4)游戏规则：七个部门每个部门派出两名成员参加比赛。七个小组抽签决定比赛顺序。比赛之前给出五分钟，每个小组想出一个其他小组难以做出的动作(需要两个人合作)。比赛开始时，第一个小组只要做出自己需要做的动作并且坚持3秒，成功之后第二个小组首先要做出第一个小组做出的动作坚持3秒，成功之后才能做自己想出得到动作，并坚持3秒。第三个小组就要先做出第一个小组动作，再做出第二个小组动作之后才能做自己小组的动作，以此类推。不成功的队伍就淘汰，最后决出胜方。
(5)获胜奖励：赢的部门获得饭后甜点一箱牛奶。
5、下午的第一个小游戏
(1)游戏名称：保护女王。
(2)游戏道具：一个排球。
(3)游戏经费：10元。
(4)游戏规则：将学生会全体分为两大队，每队12人，其余人站在场外框出一个较大的场地，在场地内相对而站，每队选出一位女王，然后剪刀石头布决定发球的一方。比赛开始时，发球方开始用球击打对方成员，被打中的人就被淘汰，游戏继续，如果女王被打中，整个队伍淘汰，对方队伍获胜。淘汰的成员自动加入场边人的阵营。如果球打到场边，场边人可以发球，将球传给任意你想帮助的一方，但是场边人不得攻击比赛的任意一方，被打中的人攻击无效。
6、正话反说游戏选出不战而胜队。
7、下午的第二个游戏
(1)游戏名称：翻卡纸。
(2)游戏道具：单色卡纸100张(红色30张，蓝色30张，黄色30张)。
(3)活动经费：10元。
(4)游戏规则：每个部门选出一男一女作为参赛人员。将60张卡纸平放在地上(不重叠)，20张红色朝上，20张蓝色朝上，20张黄色朝上。三三对决，分为红队、蓝队和黄队，比赛开始时，红队的选手要把除了红色卡纸的其他卡纸翻到背面，以此类推，两分钟结束统计，哪一面朝上的颜色多，哪一队获胜。两轮对决之后胜出的小组再与不战而胜队进行决赛。
(5)获胜奖励：一箱红牛。
十、现场人员安排
(略)
十一、后期工作安排
生活部上交此次素质拓展活动总结。
十二、经费预算
(略)
十三、注意事项
1.、在素质拓展开始之前要告诉参加此次活动的所有人注意人身安全，也要注意钱财安全。
2、此次活动的目的是增进学生会成员间的感情，要提醒成员们友谊第一，比赛第二。
3、留意当天天气状况，做好应急准备。
4、保证游戏的公正性。
十四、可行性分析
1、此次户外素质拓展游戏意在增强学生会内部的凝聚力，对学生会以后工作的开展与进行有很大好处。
2、此次户外素质拓展活动十分有趣，也可满足我们出去走走的愿望，所以值得举办。
凡事预则立，不预则废。面临随时可能开展的建设工作，我们必然需要编制一份完整的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，怎样写出一份优质的方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小小日记: ISO质量宣传经典广告语之五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我们的策略是以质量取胜！
文件受控易管理，贯彻执行要落实
要有好的灌溉，才有好的成果
做好品质记录，打好品管基础
顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求
每天进一步，踏上成功路
不绷紧质量的弦，弹不出市场的调。
改善品质要规划主力推动标准化。
零缺点的生产过程，一百分的优质产品。
人人提案创新，成本自然降低。
市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。
仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。
抓紧每一道工序，做好每一件产品
事在人为，而方案规划也需先行。面对即将开展的工作项目，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，如何写好一篇方案呢？小编特地为您收集整理“[日记借鉴] 高一父亲节话题写作之五”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
今天是六月十九号，我突然想起父亲节到了。
于是，我开始做送给爸爸的礼物――福气仙鹤。首先，我一步一步认真地折。折完后，在它的两个翅膀上分别写上了工作顺利和恭喜发财。现在，一只仙鹤做成了，而且是满载祝福的，另外，仙鹤也是象征着长寿的。我想把它送给全世界的好爸爸。
之后，我蹑手蹑脚地走进了卧室，把它放在了床头柜上，还看了看熟睡的爸爸，走出了卧室。
这时，我才想起：呀!我把仙鹤的眼睛画成红色的了
今天是父亲节，是爸爸的节日。
一早起来，我来到房间，把做礼物的材料悄悄地拿到客厅里，做起了精美的礼物，礼物中还藏着一张纸条，上面写着对爸爸的祝福：爸爸，您辛苦了，祝您节日快乐。做完礼物后，我把它藏起来了。
大概八点钟左右，爸爸坐在沙发上聚精会神地看着球赛，我走到爸爸的身边抱着他，亲了几口：“爸爸，祝您节日快乐!”，然后我把礼物交给了爸爸。
爸爸收到礼物，高兴地说：“谢谢我的小女儿，你真是一个让我开心的小宝贝!”
看到爸爸微笑的表情，妈妈很高兴，我也很高兴。我希望爸爸天天开心，更希望我们一家人永远幸福快乐。
今年我依旧为爸爸准备了节日的祝福。
回到家，我在纸上写了一句祝福的话语，连礼物一起放在床边。我与妈妈商量，来个吓人计：我俩躲在爸爸进房的必经之处，等爸爸进来时，吓吓他。于是我们迅速地躲了起来。“咚咚咚……”“爸爸来了!”外婆上前开门，当爸爸从我们面前走过。“哗“的一声，我俩跳了出来。”啊，吓死我了!“爸爸全身发抖。‘一个堂堂男子汉，竟被我们吓着了，哈哈!”妈妈讥讽爸爸。
当爸爸走进房间发现礼物时，两眼睁得大大的，忍不住抱着我在客厅里转了几圈。
父亲节，爸爸的快乐便是我的快乐!
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们想要做某一个项目时，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案是具有指导思想的作用，关于方案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的“【策划书示范】企业信之五”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
网发部的各位领导：
你们好!现市电信公司重新招募施工队，我未来营业部着重推荐郑州万盛通信工程技术有限公司。
万盛公司多年来一直从事通信行业的施工，对各种光电缆和设备的操作都能运用自如。
从**年加入电信施工队伍中，06年至今一直在未来营业部施工，众所周知，近两年来，未来营业部的小区新建项目及专线工程稳居郑州市电信公司之首，万盛公司凭借其强大
的队伍，高效的速度，良好的质量使我营业部工程提前完成，在整个营业部赢得了好评。
郑州万盛公司近几年来一直在未来区域施工，对我区域的各种资源都非常熟悉，特别是对经济开发区的各种管道，在东区施工的这几年万盛公司还和东区治法大队建立了和谐的人际关系，无论什么时候都能按时完成工程。
我营业部见证了万盛公司一天天的强大，无论是人力还财力都为我营业部做出了巨大的贡献，为了我营业部能加快施工速度，为了我营业部能更好的完成任务，为电信公司能创造更大效益，经商议我们强力推荐郑州万盛公司继续留
在我未来营业部，望各位领导能着重考虑。
此致
敬礼
推荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
伴着社会工作的不断规范，人们经常会遇到方案范文的撰写，多写实用文能提高一个人的修养，你对方案范文有什么心得呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“参考范文：说课稿之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、说教材：
本节课是《新标准英语》第二册Module8 Unit2的课文教学，课型为新授课。基于学生对有关动物、颜色以及运动方面的单词有了比较熟练的掌握，本单元的教学目的是在学生已有知识的基础上，重点学会用What’s your favourite……? 这一功能句对他人最喜欢的颜色、运动、动物进行询问与描述，并通过游戏、调查、交流、比赛等多种活动方式进行语言操练，提高学生的口语表达能力和综合语言运用能力，进一步体现英语学习的交际性和生活性。
二、教学目标：
1、知识目标：学生理解会说单词：animal,sport,favourite,about.理解并运用功能句：What’s your favourite...? My favourite...is...以及What about you?
2、能力目标：能运用功能句对他人最喜欢的颜色、运动、动物进行询问与描述。
3、情感目标：学生在活动中学会运用所学知识进行交流，并在交流中学会与他人合作。
三．教学重点：
1、听懂会说本课生词animal,favourite,sport,about等.
2、理解并运用功能句What’s your favourite...? My favourite...is...以及What about you?
四、教学难点：
Favourite一词的发音以及What’s your favourite...?的问答。
教具：
单词卡片、录音机，教学课件。
五、说学生：
经过一个学期的学习，一年级的小学生对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣，他们接受能力、模仿能力很强，对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心。因此，在教学过程中，我尽可能为孩子创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣。
但正是由于他们学习英语的时间不长，在英语的口语表达上还有一定的欠缺，因此，像favourite，What’s your favourite...?My favourite..is...等词句对他们来说就显的很难。但介于他们的思维特点是形象思维胜于抽象思维。他们的语言理解活动总是伴随着大量的形象活动。因此在课堂上，我主要以语言交流、体态语言、课件辅助等方法开展课堂教学，让学生在活动中感受语言，体验成功。
六、说教法和学法
本课我采用归纳法、直观演示法等。通过体态语言、单词卡片、课件辅助等多种手段开展课堂教学，并在巩固实践阶段开展个人调查、自由对话等活动，使学生在实际交际中理解语言、运用语言。由于课文中出现的生词和知识点比较多，所以我采用BOTTOM-UP.的呈现方式，先处理词汇和句子结构,进行一定的操练后再进行故事学习。
七、说教学程序：
（一） 热身复习
在这一过程我将出示学过的有关动物，颜色和运动的图片进行小组读单词竞赛。将全班分为四大组，每组按顺序读单词，正确的得分，不正确的不得分。
小组竞赛的方式让学生对本节课充满了兴趣，激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲。同时巩固复习了以前学过的有关动物、颜色、运动方面的单词，为本课学习做好铺垫。
(二) 新授
1、当学生熟练表达出上述单词之后，
我将颜色、动物、运动者三种类别的单词混在一起。在黑板上画出三个大方格，找一些学生到前面抽读卡片并将同类的单词卡片贴在同一方格中在这个环节我充分调动学生的多种感官。让他们充分的参与到课堂教学中来，让他们意识到自己才是学习的主人，增加学习的乐趣，增强教学效果。
2、单词分类完毕后，我将指颜色类单词询问学生属于哪一类，学生已学过颜色这个单词，所以很自然的说出color。然后询问另外两类的名称，引出animal和sport进行教学，这里就完成了两个新单词由未知到已知的过程
3、重点句型的教学
首先我将指各种颜色卡片问学生“Do you like red ？ Do you like yellow？” 等待学生回答后问出新问题“What’s your favorite colour?”示意学生只选择其中最喜欢的一种来回答，同 时 教授新单词 favorite，特别强调字母v的发音。
接下来问下一个学生“What about you？”若学生不明白就在重复一遍“What’s your favorite colour”如此反复几遍直至学生明白“What about you？”的意思学生能够听懂并会回答提问时请学生试着说出整句“My favorite colour is ......”在这里我采用机械操练和自由问答的方式
在频繁的语言操练中使学生理解并掌握这个句式。让学生在运用中理解，在理解中掌握。
4、课文教学
我在课文教学之前我设计了文中男孩、女孩最喜欢的运动、颜色、动物分别是什么的问题，让学生有目的去听，并在文中找出答案接下来对课文进行操练，采用分角色朗读、竞赛等方式来增加学习的乐趣。
5、家庭作业
发给每个学生一张采访用的'表格，让学生采访同组同学最喜欢的动物、颜色和运动时什么，并进行统计看看有多少人的爱好是一样的。
面对生活中随时可能出现的情况，我们已经慢慢开始接触了方案范文，方案范文给我们证明了它存在的意义，那么如何写一份方案？请您阅读小编辑为您编辑整理的《养蚕的日记范例》，仅供参考，希望能为您提供参考！
三月份，科学老师让我们每人准备一个养蚕日记本，开始记录养蚕。
在拿到蚕卵之前我特意用纸帮蚕宝宝折了一个有柔软的面巾纸铺着的纸盒。我拿到了一片上面有密密麻麻的蚕卵的纸，听老师说，在蚁蚕出来前卵是青灰色的，蚁蚕刚出来时很小，千万不能用手去碰它。听了这些忠告后，我才敢放心的养蚕。
回到家后，以为蚕宝宝需要热空气，所以我把那个小纸盒挂到了电暖气上面。
一个星期过去了，这些蚕最大的已经可以把桑叶啃出一个大洞，最小的也有差不多7、8毫米了。
有一天，我正开心并仔细的观察蚕，可它们似乎很不愉快，我仔细一看，哦！我没给蚕宝宝喂桑叶啊！于是，我从袋子里拿出两片桑叶，并剪成条（不然小蚕吃不动），放到盒子里，蚕宝宝一看到桑叶就爬了上去，我可从来没见到它们爬这么快！原来是问到了食物的香味，一个比一个吃的香，看起来也挺有趣。这件事让我知道不能那么粗心，也带来了不少乐趣。
现在是五月份，历经两个月的蚕宝宝一共存活下来三只，其中有两只已经结茧，一只也快要结茧了。结茧的两只有两种颜色，一只是白色，一只是黄色，我更喜欢黄色的多一点。
综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。根据领导新分配的任务，我们免不了制定一份全面的方案，方案是一种安排全面到位的计划性文书，你知道有什么写方案的技巧吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《优选：安全方案之四》，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、工作目标
深入贯彻安全第一、预防为主的工作方针，进一步强化安全监管措施，提高安全责任意识，及时消除安全隐患，确保学校师生生命财产安全，维护社会稳定。
二、排查及整改内容
（一）消防安全
1、检查学校所有房舍防火情况，做到人走火灭，室内不存放烧柴。室内备有防火沙袋。
2、彻底检查容易引发火灾的供电线路；
3、值宿室备有水和锹、镐等防火用具。
4、安全责任落实到人，谁负责的有隐患，要立即整改并及时上报。
5、检查有无违章使用电器情况，学校不准使用电褥子、电炉子、电热棒等容易引发电失火的用电器。
6、定期举行消防灭火自救演练及紧急疏散演练，第十三周和第十六周各搞一次，要有记录。
（二）校舍安全
对学校所有建筑物和附属设施进行安全检查，凡不符合安全条件的必须立即整改。（填写安全检查记录并及时上报教育局）
（三）交通安全。
1、对家长沟通，严禁租用不符合运输安全条件的车辆接送学生，并签责任书。
2、利用班队会教育学生自觉遵守交通规则，乘坐安全交通工具。（搞一次安全知识讲座，讲座稿存档。）
3、公路沿线学校在路口要有教师疏通。（重点是放学）
（四）饮食卫生
1、检查学生食堂、商店是否统一管理、卫生条件是否达标。
2、严格监督食品采购、蒸饭环节，督促搞好餐具消毒和食堂的清洁消毒。
3、检查是否有“三无”食品及过期变质食品、假冒伪劣食品进入学校。
4、对师生饮水做好检查，确保饮水卫生。
（五）安保工作
1、有专人负责校园内部安全保卫工作及学校周边的治安整治工作，上课期间外来人不准进入校园。
2、严查学生是否有携带管制器具的，防止暴力事件的发生。（每周抽查一次）
（六）责任落实情况。
1、严格执行安全管理责任制、交接班制度，学生上学放学时间安全责任人到校门口进行安全疏导管理。
2、定期召开安全工作会议（记录在会议记录上）、建立安全隐患台账；
3、定期对学生开展交通、食品卫生、防火、人身安全等安全知识讲座；
4、严格实施集体活动上报审批制，各种突发性事件的应急预案建立健全。
三、时间安排
此次专项活动从20xx年11月15日开始，至20xx年1月15日结束，共分三个阶段进行：
（一）自查整改阶段{20xx年11月15日——————11月30日}
要对学校安全工作情况进行自查自纠，尤其要对安全隐患进行全面细致的排查，发现问题要立即进行整改并上报，有记录。
（二）督促检查阶段{20xx年12月1日至12月31日}
由教育局统一安排，分组对各学校工作情况进行全面督促检查。
（三）整改提升阶段{20xx年1月1日至1月15日}
要根据督导检查的反馈意见，对本校安全隐患进行再排查、再整改，切实把工作落到实处，不断提升学校管理水平。
四、组织领导
为确保此活动扎实有效的开展，中心校成立学校安全排查隐患排查整改工作
领导小组（领导小组名单附后），负责对学校安全隐患排查整改工作的组织领导和督导检查。
五、工作要求
（一）要高度重视安全隐患排查整改工作。要充分认识到当前开展隐患排查和整改的重要性和严肃性克服一切侥幸心理，务必把此项工作的作为重中之重，认真细致地组织开展好
涉及学校安全的各项工作。
（二）建立隐患台账，强化隐患整改。对于排查工作中发现的安全隐患，以积极的态度逐个制定整改方案，落实整改措施，立即实施整改；防范安全事故的发生。
（三）强化督导检查，保证隐患整改工作取得实效。
（四）要借此次活动把学校安全进一步形成常态管理机制，在自查工作中要全方位、全过程充分考虑安全因素，要进一步提高对教育教学环节安全工作重要性的认识，切实加强对学生的心理健康教育。
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