综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。根据领导新分配的任务，我们免不了制定一份全面的方案，方案是一种安排全面到位的计划性文书，你知道有什么写方案的技巧吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《实用课件: 追叙回忆660字》，供您参考，希望能够帮助到大家。
流星易逝，昙花易谢，回忆如绚丽的焰火般坠落，坠落在尘埃里，从此成为你生命中的过客
题记
夜色如此的凄美，褪去了日间的尘嚣浮华，只把欲言又止的秘密藏匿于深沉的黑暗，平平淡淡的记忆闸门，总要在这淡淡的夜色里慢慢地打开
6岁那年，妈妈带我去学琵琶，那时小小的我抱着比自己还大的琵琶吃力地弹奏着宫商角徵羽，随后日子单调地过，终于有一天不堪忍受，刀起刀落剪断了所有的琴弦，所有的烦恼。
9岁时我爱上了音乐，我选择了钢琴，一个沉重而清远的乐器。我的手指不够弹琴的力度与灵活性，于是我奋起，手指在琴上快速且铿锵有力的弹动每一个键，倾听着每一个音。不知不觉中，已经有五六年，了，八月份又可以考级了。有时，弹奏时我会仔细想：我为什么喜欢钢琴？为什么不选悠扬的小提琴、低沉的大提琴？笨重的萨克斯，抑或是时髦的吉他？然后就陷入无穷无尽的沉默当中，再后就抬头看看飞鸟不时掠过宽大如金色大厅的银幕般的深蓝色天空，寂寞又深沉，如同低沉而缓慢生涩的琴声，彻斥周际。
而现在的我不想别的，只想快快地度过这短暂又漫长的初三，初三我开始明白生命需要怎样的坚忍，初三的生活不过就是每天做作业复习到夜深人静，星期六对我们来说就是空话，就连星期天也被排得满满的，一天的生活除了学习就是休息。
中考离我们越来越近，而颠沛流离似乎已成为注定的宿命。我想日子就这样在不断地朝身后行走，而我却懵懂无知。
四周是逐渐被黑暗啃噬的残缺视野，一点一点，再消失一点，犹如失去的年华那样锈迹斑斑。氤氲的月攀上枝头，照得那些浮躁慢慢安静。黑夜来临前的最后一瞬，我望着宛如一幅泼墨画的天空，我的初中生涯会在那个时刻停止运转，又以怎样的截面停留在记忆的拐角，一切都还只是个未知的迷
记忆的闸门轻轻地关闭
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面对生活中随时可能出现的情况，我们总会递交一些实用的方案，方案范文的作用也不可小觑，有没有可以参考的方案呢？以下是小编收集整理的“校园环境保护宣传标语实用版660字”，希望能为您提供更多的参考。
1. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
2. 小草有生命，足下多留“青”。
3. 为了地球上的生命，清除白色污染。
4. 为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
5. 积极行动起来，积极创建省级生态县。
6. 创建省级生态县，建设和谐好遂昌。
7. 人与自然和谐相处，经济社会协调发展。
8. 增强环保意识，扮靓遂昌城乡。
9. 沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
10. 家园只有一个地球不能克隆!
11. 保护环境就是保护生命!
12. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
13. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
14. 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
15. +=，一棵树+一棵树=一片树林
16. 绿色是地球的本色。
17. 烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
18. 踏破青毡可惜，多行数步何妨。
19. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
20. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
21. 花草丛中笑，园外赏其貌。
22. 保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
23. 我为你美丽的心灵绽放。
24. 爱护大自然，建设美好家园。
25. 绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。
26. 关注环境，就是关注未来。
27. 环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。
28. 绿色环境像自家，保护环境靠大家。
29. 天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。
30. 保护生态环境，就是保护我们人类自己的.家园!
31. 蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。
32. 多一份绿色，多一份健康。
33. 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
34. 愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
35. 森林是氧气的制造工厂。
36. 请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。
37. 污染环境，害人害已。
38. 保护环境，持续发展。
39. 破坏环境就是自掘坟墓。
40. 保护碧水蓝天，共建绿色家园。
41. 保护野生生物，人与自然共存。
42. 手拉手保护环境，心连心关爱遂昌。
43. 手拉手，创造美好环境;心连心，构建和谐社会。
44. 保护环境就是保护人类自己。
45. 自然在身边，保护在心中。
46. 绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。
47. 保护环境，从我做起。
48. 环境问题，关系人人;环境保护，人人有责。
49. 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
50. 善待自然也便是人类自珍自重。
51. 改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
52. 控制全球变暖刻不容缓。
53. 西部开发环保先行。
54. 洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
55. 早一天保护环境，多一份生命保证!
56. 锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。
57. 谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
58. 上项目必须先办环保审批手续。
59. 地球是我家，绿化靠大家!
60. 保护树木，就是保护自己!
61. 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护!
62. 绿色——生命之源!
63. 拯救地球，从生活中的细节做起。
64. 保护生态环境，造福子孙后代。
65. 人与自然需要和谐共存。
66. 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
67. 保护环境就是保护生命。
68. 西部开发环保先行。
69. 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
70. 保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
71. 环境保护是我国一项基本国策。
72. 水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
73. 保护环境，功在当代，利在千秋。
74. 人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
75. 让我们共同行动，还家园碧水、蓝天，
76. 保护自然平衡，拯救绿色环境。
77. 保护海洋，防止赤潮。
78. 搞好水土保护，改善生态环境。
79. 森林是地球的肺，我们要保护森林。
80. 发展经济不能以牺牲环境为代价。
1、绿水青山就是金山银山。
2、坚持生态优先绿色发展,让天更蓝、地更绿、水更清。
3、像保护眼晴一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。
4、做绿色“加法”、污染“减法”,推动生产生活方式“绿色化”。
5、节约集约利用资源,倡导绿色生产生活方式。
6、着力构建绿色循环低碳的生产生活方式,打造人与自然和谐共生的美丽家园。
7、良好生态环境是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。
8、生态财富就是最大的财富,绿色家园就是最美的家园。
9、加快建设美丽中国典范城市,让绿色发展理念成为城市综合竞争力的鲜明特质。
10、加强环境保护,加快建成“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”的美丽中国典范城市。
11、铁腕治霾、科学治堵、重拳治水、全域增绿,全面加强人居环境建设。
12、环保为市民,环保靠市民。
13、低碳生活，绿色出行。
14、生态环保人人有责、人人参与、人人共享
15、坚定推进绿色发展,让成都的天更蓝、水更绿、城市更美丽、生活更宜居!
16、推进绿色发展，建设美丽四川。
17、全面加强人居环境建设，打造“宜居水岸，活水成都”。
18、把生态文明建设放在突出地位，为子孙后代留下一方美丽的土地。
19、管发展必须管环保，管生产必须管环保，管行业必须管环保。
★滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水
★举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱
★人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪
★课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头
★卫生间：顺“便”冲水
★推广普通话：二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通话
★语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙
★食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀
★痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！
★窗户：等待您心灵的爱护！
伴着社会工作的不断规范，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份方案，写好实用文对自己也是一种肯定，方案范文怎么写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“写作示范：教师教育随笔记录大班范文简短 660字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一天早上，小囡的奶奶把我叫到一边，告诉我这几天多注意一点小囡。因为最近几天接她回家时，她都会满头大汗。留心的家人还发现，只要是在家里没有事情时，她也会把两条腿放在一齐用力摩擦，并且一会就浑身出汗。家里人明白这是不良行为，但不明白怎样帮她纠正，请我们帮忙她改正这个坏毛病。
我明白，她的这种行为只可是是偶然碰到了身体的某个部位，喜欢那种异常的感觉，没有什么好害怕的，但也要注意纠正的方法。如果有几天让她没有继续受到这样的刺激，很快就会忘掉的，但如果纠正不当，反而会加深她的印象，促使不良行为养成不良习惯，到那时就不容易再纠正了。
听了我的解释，小囡的奶奶松了一口气。我之后告诉小囡的奶奶，应尽量多注意小囡的举动，一经发现，要立即采取做其它动作或活动的方式转移其注意力，尤其是睡觉前等孩子独处的时间里，注意陪伴她，和她说话或讲故事给她听，分散她注意力，使之自然入睡，减少她不自觉行为的机会。平时应坚持多一份关心，多充实孩子的生活资料，减少责备、埋怨与压力，更不能呵斥或打骂。
今天的午餐欣欣又没有吃完。这个有些顽皮又有些固执的小朋友，在我的再三劝说后仍是不愿意吃饭。看着他的眼圈越来越红，我也有些内疚，也许刚刚开学让孩子快速适应幼儿园的生活还是有一些难度的。不能说服他，转儿我只能说服自己对孩子多宽容一些。这样想了以后，我笑着对他说“笑一笑”，他却眼睛含着泪水对我说：“我心理有点不开心，笑不出来。”想来也是刚刚被批评的孩子让他马上破涕微笑还是有些难度。
这时，我看到活动室墙壁上“小青蛙”与“瘌蛤蟆”的图片，想以此吸引他的注意，分散他悲伤的情绪。“你看哪只是小青蛙?”我点着瘌蛤蟆和小青蛙的图片。“绿色的是小青蛙”他回答的很干脆。“哦，对呀，你是怎么知道的呢?是不是因为小青蛙穿的是绿衣服?”我想这样问，孩子对青蛙和瘌蛤蟆在颜色上就能有所区分。但是，他却盯着我认真的对我说：“小青蛙是不穿衣服的。”我想他可能不理解我的意思，为了让他青蛙与瘌蛤蟆肤色的不同，我又说：“你看小青蛙穿的是绿衣服，瘌蛤蟆穿的是灰色的衣服对吗?”“不是的，小青蛙是不穿衣服的，所有的小动物都是不穿衣服的!”他信心满满的对我说。
由此，我想到平日里，我们上课的时候总是生怕孩子不理解自己的意思或是为了吸引孩子的注意，我们总是在说一些善意的谎言或者说是善意的比喻。今天，上课是小青蛙我就说小青蛙是穿绿色衣服的帮助孩子认识它的外表特征，改天活动上小鸭子，我又说小鸭子是穿黄色衣服的，小兔子穿着一件白衣服……
通过这件小事，让我明白在生活中与孩子交流要保持相互之间的平等，教师说话时要以大人的态度对待他们，特别是介绍一些动物的时候更要以科学的语言来描述，只有这样孩子们才不会把一些简单的科学现象搞混淆。
中午午睡时，小朋友们在忙着自己脱衣服、脱鞋子;因为是中班的小朋友了，大肌肉动作和小肌肉的精细动作的发展水平较小班时，已经有很大的提高了。所以我们让小朋友自己动手了，实在不会，我们会教，但不会去直接帮忙。
今天林林脱衣服的时候就遇上了麻烦，他将衣服的拉链拉开了;但是由于穿了厚衣服，所以袖子没有办法脱下来。他努力地脱着，实在脱不掉了，他开始甩衣袖，嘴里还发出“嗯嗯”使劲儿的声音，重复着甩袖子的动作。直到遇到了凡凡。
只见凡凡大方地说“我来帮你”，在凡凡的帮助下，林林的衣服很快脱了下来。平时在我眼中的凡凡，入园时依偎在妈妈旁边，离园时羞于和我们打招呼，活动时跑这儿跑那儿的孩子一个小男孩，没想到在别人遇到困难时，他会主动帮助他人。
其实每个孩子的心里都住着一位天使，每个孩子的心灵都是美丽的，只是有时候，我们被他们的表象给迷惑了，暂时看不清他们本真的样子，所以我们只能耐心去等待去发现他们的内心。
今天早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说：孙老师早上好，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜欢的区域里游戏。 万雨泽小朋友今天来的特别的早，在门口换鞋时，那声响亮的早上好就让班里的小朋友都听到了，我走到门口对他也说了声：王……
今天早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说："孙老师早上好"，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜欢的区域里游戏。
万雨泽小朋友今天来的特别的早，在门口换鞋时，那声响亮的"早上好"就让班里的小朋友都听到了，我走到门口对他也说了声："王雨泽，早上好!"然后他就笑眯眯地跑到他的好朋友那去了，一边跑一边说："你们来得好早啊。……"我正看着他们，万雨泽的妈妈轻轻的走进来，对我小声的书："孙老师，万雨泽是不是最近在幼儿园犯什么错误了呀?"我很惊讶，："没有呀，为什么这么问呀?"她妈妈就告诉我，原来今天妈妈像平常一样送他来幼儿园，快到幼儿园门口的时候，他突然不许妈妈进幼儿园，更不让妈妈送到教室门口，妈妈觉得很奇怪，于是悄悄的跟在了后面……我也觉得很奇怪，于是我把他找来，()妈妈问他："你是不是在幼儿园做什么坏事了?"他捏着衣角不说话，我弯着腰问他："那你告诉老师，为什么今天不让妈妈送你来教室呢?"他抬起头来，眼睛亮晶晶地说："因为我长大了，要自己来上学了，不能再要妈妈送了。"听到他的答案，我与万雨泽的妈妈相视一笑，我对他说"你做的真棒，真的长大了。去玩吧"他高兴跑了。他的妈妈释然地说："我还以为他做坏事了呢，这个臭小子。"也高高兴兴的上班去了。
每个孩子都是一个小天使，我们要发现谈们的"美"小心的呵护，让他们更加茁壮的成长。
当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。
在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友讲话。如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种情况，我分析了各种原因。1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我”而不是“为他”。4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意“我的观察”“我的能量”我的作用，这一时期“自我中心”占了上风，所以4---5岁的孩子都是从自我出发来进行选择和活动的，他们往往不去考虑别人。2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智控制，主要受情景和情绪的影响。为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们互相团结的`精神，我做了以下几方面的工作：
首先，我在班级更注意从自身做起，避免用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对幼儿给予更多的关怀、爱护，其次要耐心细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮助应该有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下命令、别人会讨厌你，不愿帮助你。我们还通过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活动中我要时刻保持高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。如果发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告诉他：“心里有什么不高兴的事就告诉老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。”
通过一段时间的培养引导，我班的李浩小朋友逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我非常高兴。
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。根据领导新分配的任务，我们必须将方案给准备得当，方案要保证我们行动的可靠性，有关方案你知道怎样去撰写吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新精选：童年的美好回忆小练笔(480字)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
20xx年6月12日 星期一 天气：晴
童年的美好回忆
童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了许多晶莹剔透的珍珠，有些已经随着时间的流逝而渐渐退色，有些却依然光彩照人。
去年暑假的一天，我和小伙伴们约好一块去平顶山漂流。我们坐了很长很长时间的车才到达目的地。我们在那买了几支水枪和几个水瓢。然后，就穿上了救生衣，头上还戴一顶像头盔一样坚硬的安全帽，说是安全帽，可是我们小孩子戴上来回晃，一点都不安全，还不舒服。接着我们就各自组合坐上了皮划艇，一条皮划艇最少做三个人，但是也不能坐太多，一切都是为了安全。
打水仗开始了，我们船上的人和其他船上的人开始了战斗，见船就打，一个不放过，别看我们船上都是儿童军，战斗力也是不容小觑的。我们是智斗！我们专挑船上实力不如我们，然后再主攻。哈哈……要是碰见实力超强的船只，我们就赶紧偷溜掉，万一来不及，就只好硬拼了。等到下急流的时候，手一定要牢牢的抓紧船上两边的绳索，身体向前倾，防止出现安全故障。就这样，一个急流，两个急流，三个急流……有点冷，不过很过瘾，水拍打在我们身上和脸上，就是爽！刺激！欢快的急流冲着我们的船，我们泼呀，洒呀，喷呀！水冰凉冰凉的，冷飕飕的，可是我们很快乐！
每当回想起这些，我都会情不自禁的发笑。
儿时，每次放学要走过一条街道才能回家。
走在街上，很远都能看到一条仿佛被刷了白漆似的小狗，和它那对被阳光照的雪亮的黑眼睛，也可以清楚地听见它的叫声，那时，我身上像抱了一颗雪球似的，全身发抖。
就在我打算绕道的时候，突然想起姑姑今天会来家里玩，如果再不回家，可能一会儿她们就走了。
顿时，我的心像打了鸡血似的，一口气冲到了离小白狗狠命的树下，坐在地上，将书包提在手中，像要奔赴战场，与敌人决一死战的勇士似的，一鼓作气，冲了过去。
谁想那狗见了我还是像见了冤家似的追了上来，我扭头一瞅，真后悔少长了两条腿，就在它快窜到我身上时，我顺手用书包将它给拍了下来，它受到痛击后便不再追赶了。
这时我的心也从嗓子眼儿回到了原位，顿时感觉全身轻松，但我躲得了一时却躲不了一世，每天放学它就像一只魔鬼，在晚霞出现时就悄悄地溜了出来专门儿针对我，每天我都会体验一次特别的过山车，让我如临深渊，如履薄冰，而每次街道上传来的犬吠声，仿佛像是在提醒我要记得来买票。
但现在这犬吠声已经不在了，那年幼时的烦心事竟成为了我童年时的美好回忆。
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。我有许多美好的童年回忆，它们就像夜空中一颗颗璀璨的星星，有一颗最亮的星星在夜空中闪烁着耀眼的光芒……
五岁，正是爱吃糖的年纪。一次周末，舅妈带着表哥和表妹来我家玩，表哥活泼好动，到院子里打篮球；我和表妹则比较文静，在客厅里折纸玩。正玩的高兴，突然听到外面玻璃被打碎的声音。我和表妹闻声跑到院子里，看见了表哥抱着篮球，看着满地的碎玻璃，束手无策的样子。表哥看到我们，仿佛是看到了救星一样，把球赶紧扔到一边去，跑到我们面前一脸心虚地对我们说：“你们帮我背一次黑锅，明天我给你们两个一人买两个棒棒糖。”想起棒棒糖那甜甜的味道，我的囗水都要流下来了。于是我爽快的答应了。我心想:背黑锅不就是背着漆黑的大锅呗。但是黑锅在哪呢？我四下环顾，目光落在了一个角落，那里正好有一个妈妈炒菜用的大黑锅。
我叫表妹帮忙扶着椅子爬上去拿黑锅。拿到锅后，我把锅背在身上。呀！黑锅还挺沉的，我只好弓着身子，低着头，怕一不小心黑锅从身上掉下来。要不是表妹扶着我，我非摔个四脚朝天不可。我摇摇晃晃的走进客厅，正好碰见怒气冲冲的妈妈。“是谁打碎的玻璃？”妈妈厉声问道。看到我的样子，她又说:“你在干什么？″我不假思索的说:“我在帮表哥背黑锅呢!”表妹也在旁边附和道:是呀，是呀，哥哥还说给我们一人买两个棒棒糖呢!”妈妈听后，差点儿笑到喘不过气来。妈妈边笑边帮我把黑锅卸下来说:“想吃棒棒糖，妈妈给你们买，快别背了！”
童年一去不复返，我再也不会做背黑锅这样的傻事了。但它却永远珍藏在我心里。
岁月流去，就像一滔江水，冲走了一个，又一个的记忆，唯独冲不走的，是那年花开。
上学前，记忆里的，独是那个宽广的院子。
一天又一天，与伙伴，跑，跳，在那个院子里；笑，闹，还是在那个院子里。
有时，我与伙伴，钻进楼后的菜地，跑跑跳跳，快乐极了，舀起菜园旁缸里的一点水，撒来撒去，即使被那家的主人骂，我们仍是很开心，躲着跑着，又玩起来。
更多时候，我们是跑去自行车棚，逗猫。一回身，身后的柜子上，站着的一只大白猫，我被吓得一跳，嚷嚷着向小伙伴们讲述刚才的一切，又去与小伙伴们一起在杂物堆中穿来穿去。嗓子哑了，也绝不在意。
铁栅栏上，盘踞着许多未开放的喇叭花，我们常常摘下来，把头放到嘴里，一吹，“倏”的一声，花就被吹开了，活像一个个小喇叭。
那年，被我们吹开的花，被我们逗过的猫，扔过的小石子，撒过的水，都成为了快乐的童年记忆。
那年花开，盛开的，是无邪的童年，是天真的回忆。
记得在我四岁那年，发生了一件好笑的事。
那天，老妈放工回家时买回来一个西瓜。晚饭后，老妈切好了西瓜，她给了我一块最的。我像从来没有吃过西瓜是的，口口地吃了起来。
忽然，我一不小心把一颗西瓜籽吃进了肚子里，我很紧张地把事情告诉了老妈。老妈一本正经地对我说：“丽君，你把西瓜籽吃了进去，头上会长出西瓜苗来的！”
老妈给我的头发扎了一个蝴蝶结，走在太阳光底下，我看见暗影里我的头上果真长出了一棵小苗苗。我兴奋地跑到邻居家，对小伙伴们说：“过一个礼拜，你们到我家来吃西瓜！”
一个礼拜过去了，又一个礼拜过去了，可是我头上仍是没有长出的西瓜仍是没有长出来！
我又把事情告诉了老妈，老妈笑着对我说：“你把西瓜籽吃进去了，它早就消化了，当然不会长出西瓜来了！”
哎，真扫兴！
我的童年是幸福的，是丰硕多彩的，是布满欢乐的......
想知道我小时候发生的趣事吗?下面，就来听一听吧!
在我五岁时，我见妈拖地时用的拖把条很像长长的头发，于是，我趁妈睡觉时，开始步履了。我费劲地拿起拖把，再拿出剪刀和胶带。我先用剪刀将拖把上的布条剪下，再用胶带把它们粘到一起，一顶“假发”就做好了。我自得得将我的“假发”戴在头上，就在这时，妈醒了，“齐齐，你在干什么?”妈问道，吓得我出了一身冷汗，我慢慢地走到妈身边，妈看见我的样子容貌，立即笑喷了......
妈笑着问我：“你为什么要做这么一个‘假发’?”我羞答答地说：“我——没有长头发，但我——想要长头发，所以——，”不知怎么了，我也哈哈大笑起来。现在，我一想到我小时候那无邪和可爱。
在这个夏天的一个中午，妈妈给我1·5元让我去买盐我我拿着钱跑向超市，我无意中发现了一个外型很酷的遥控飞机。只要300元，我跑回家把我的298。5元拿了过来。想把那个外型很酷的遥控飞机。可是，缺了1。5元，我把妈妈给我的1。5元和我的零花钱加起来买了个遥控飞机。我像离了弓的箭一样飞快的跑回家了。
我回家玩起遥控飞机来了，妈妈问我你买的盐呢？我竟然忘了给妈妈买盐。我趁妈妈给病人看病的时候，找了一个里面没有盐的空盐袋子，把糖装进去。然后用胶带把盐袋子的口粘住，就去玩我的遥控飞机去了。
妈妈炒着炒面时抓了一把“盐”放入锅内。尝了一口；还甜又抓了一把“盐”放入锅里。又尝了一口，怎么越来越甜了。妈妈把我叫到厨房里，问我怎么回事，我只好把事情的经由给妈妈说了一遍。妈妈听后，我和妈妈都哈哈大笑起来。
每当想起这一件事的时候，我都从心里悄悄的笑。
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们最好是预先准备好行动的方案，方案的制定不是一件容易的事，方案该怎么写才好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[实用课件] 红心草其七》，但愿对您的学习工作带来帮助。
外婆家楼下的泥地里密密麻麻地铺着一张绿里带红的、微微散发着沁人心脾的的“地毯”——红心草。
红心草的嫩叶是黄中带绿的，过几天叶子就变成暗绿了。红心草长大了的叶子一点儿也不引人注目，引人注目的是刚长出来的嫩叶，绿得那么好看，犹如一块上好的翡翠展示在眼前。那翡翠般的的嫩叶紧紧的抓着着一根根嫩红色的茎上多惬意啊。
红心草的花苞虽然没有牡丹那么鲜艳，，没有玫瑰那么富丽堂皇，但是它也有自己独特的美——朴素之美。红心草那么娇嫩，那么朴素那么芬芳迷人。虽然现在红心草的花还是含苞欲放，但只要仔细一闻，就能隐隐约约地闻到一丝淡雅的清香。
啊，这朴素的红心草。
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