那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。对于上级领导委派的任务，我们必然需要编制一份完整的方案，方案的制定不是一件容易的事，写方案要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“[优质课件]消防安全教育知识教案范本汇集”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、教学目标：
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容
（一）学习自救知识，几种逃生方法：
1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生
（二）教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（三）教师引领学生在校内考察逃生路线m.03kkK.cOm
a)制作逃生路线图。
b)制作逃生路标。
（四）深入学习火场逃生十三诀
第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区
三、作业：
制作一期防火自救的墙报。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
3、复习火灾发生后如何逃生的方法。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的图像。
活动过程：
1、游戏：灭蜡烛
教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?”
(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。
教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火?
幼儿：可以把打火机关掉。
教师：如果打火机的开关坏了呢?
幼儿：可以用水来灭。
教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。
2、讨论
教师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
幼儿：如果出现火情，我们先报警。
幼儿：可以用沙子。
幼儿：可以用水。
幼儿：可以用湿布。
幼儿：可以用灭火器。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电 话。
3、请幼儿观看图片。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”
看完图片，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电 话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。
5、怎样避免火灾?
“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?” 幼儿讨论回答。
活动目标：
1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。
活动准备：
火灾带来的危险、灾难的图片。
湿毛巾，警报MP3
逃生演习图片
活动过程：
一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片：
为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？
如果房子冒烟了可能是什么情况？
2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。
3、了解着火的原因：
哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）
二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。
1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？
2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。
（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯……）
三、组织幼儿进行简单的逃生演习
教师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。
为大力实施“全民消防”教育计划，进一步推进消防宣传进校园工作，努力营造“人人参与消防、共创平安和谐”的浓厚氛围，不断提高全校师生检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力，切实强化师生消防安全意识和消防自救能力，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要》，以加强校园消防宣传教育培训为载体，以提高在校学生消防安全意识和自防自救能力为目标，积极开展形式多样、效果明显的消防安全教育活动，扩大消防宣传“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效应。
二、活动主题：人人参与消防，共创平安和谐。
三、活动时间：20xx年11月10日至14日。
四、活动内容
1、开展校园消防工作专题动员。在第十一周，利用升旗仪式有利时机，在学校内举行“校园消防专题动员”活动，向师生作校园消防安全动员讲话。
2、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校园文化墙、校园广播等阵地优势，积极开展消防公益广告展播活动，向师生宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识。
3、开展家庭消防安全专题自查。开展“家庭消防安全自查”活动，向学生发放家庭消防安全自查表，督促指导学生排查家庭消防安全隐患、制定家庭疏散逃生预案，帮助学生家庭消除火灾隐患。
4、开展消防安全知识专题宣传。各班利用班队会，向学生宣传讲解校园、家庭消防安全常识和逃生自救知识。
5、开展灭火应急救援专题演示。11月10日邀请武汉市政利消防技术咨询服务中心教员严为虎现场演示，组织教职员工和在校学生集体观摩，并动手实践，亲身体验消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火应急救援实战演习，提高火灾事故临场处置能力。
6、开展疏散逃生自救专题演习。邀请武汉市政利消防技术咨询服务中心教员严为虎到校指导，组织教职员工和在校学生集体参与疏散逃生自救演习，亲身体验火场逃生自救技巧，提高师生火场逃生技能，确保遇到火灾后不慌乱、快逃生。
五、工作要求
一要强化认识抓落实。各部门、各班级要把此次消防安全教育活动作为加强校园消防安全工作、构建平安和谐校园环境的一项重要举措，提高思想认识，落实组织领导，妥善安排活动，切实抓好工作落实。
二要强化创新抓落实。以此次消防安全教育活动为契机，创新举措，不断丰富校园消防安全工作的形式内容。同时办公室要加强对创新性校园消防工作的新闻信息报道，及时宣传推广校园消防工作的好经验好做法。
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动准备：
师生搜集一些消防安全事故实例。
三、活动过程：
（一）导入。
（1）教师讲述两个火灾案例以引起学生注意。
案例一
2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学生分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
校园防火应注意什么？
03kkk.cOm精选阅读
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。为了贯彻落实工作项目的要求，我们都需要做好万全的方案计划，方案是实施某项具体工作的文件，怎样才能写好一篇方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质课件] 《燕子》说课稿精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、 说教材
《燕子》是人教版三年级下册语文教材中的第一篇课文。课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔，在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。课文内容分四部分：第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）；第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣。（写出了春天的美）；第三部分写燕子飞行时的情景（写出动态美）；第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。文章的篇幅短小，画面生动，文质优美，蕴含想象，讲述了燕子的特点和充满生机的美丽的春天，既是对学生进行朗读背诵训练的好文章，也是本单元培养学生观察和表达的好材料，又是对学生进行审美教育的好素材。
本文通过看图，教给学生观察的方法，培养学生的观察能力；通过学文，帮助学生正确全面地认识事物，提高学生的思维能力和表达能力。
根据大纲要求和本单元训练重点，结合教材本身的特点及学生实际，按新课标要求，教学目标可定为：
1、认识9个生字，会写14个生字。正确读写"燕子、轻快、增添"等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
3、图文结合，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然春天的感情。
4、学习"按一定顺序，抓住特点观察"的方法，培养学生观察能力。
其中，让学生抓住重点词、句、段体会燕子的活泼可爱和生机勃勃的春天景色以及作者细致观察和描写生动的方法是本课的教学重点。通过看图学文，让学生凭借语言文字进行再造想象及文章最后两句话"电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊"."停歇的燕子成了音符"是本课的教学难点。
二、 说教法、学法
根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情境教学法，可采用板画、音乐、幻灯等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点。教师通过语言描绘及提问、启发、点拨，以读代讲，以读代问。
本课除继续运用已学过的"有序看图、分清主次、据图读文、图文对照"等看图学文的学习方法外，还要教给学生图文结合、比较朗读、想象朗读、绘图理解、直观理解等学习方法，真正达到"教是为了不教"这一教学的最高境界，在调动学生积极性和主动性方面，教师可采用质疑问难法、小结法以及根据学生的兴趣爱好灵活选择运用语言等方式因材施教。在阅读习惯方面，着重培养学生求疑阅读、学会自学、学会积累的良好习惯。
三、 说教学程序
围绕教学目标，紧扣《大纲》和教材，体现以读为本，以讲助读，以看、听、说、读、写、练促读的教学思路，安排两课时完成教学任务。第一课时从图到文，紧扣题目，整体感知，理清思路。第二课时图文结合，以读为主，品词析句，积累和运用语言。整个教学真正体现感知语言---理解语言---品味语言---积累语言---运用语言五个过程，符合学生的认知规律。
（一）课文的导入，可采用创设情境法。
教师边播放歌曲《小燕子》，边辅之以优美、生动的导语：春天来了，在农村，在城市，在田野，在树林，随处都可以看到美丽可爱的小燕子。瞧，燕子从南方赶来了（教师板画燕子）。一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，活泼可爱的小燕子多么美丽啊！
通过教师形象生动的导语和欢乐的音乐渲染及简单的板画，创设出具有春天气息的情境，极大地激发了学生学习课文的兴趣，使学生投入自觉的、全身心的、自主的学习，引导学生由某一特定情感转移并沉浸在课文所设置氛围中，启发学生的形象思维，提高想象力。
（二）检查学生的预习情况
让学生结合"预习提示"部分对全文进行感知性阅读，扫清字词障碍，让学生相互提示自己在预习中所遇到的问题，尝试解题，质疑问难，既是培养学生认真读书，学会思考的一种较高层次的学习方法，又是锻炼思维，发展思维，培养自学能力，进而达到自能读书的有效手段。同时，教师还可以根据质疑问难，调整自己的教学，真正做到心中有学生，有的放矢，把力气用在刀刃上。
（三）图文对照
教师指导学生运用学过的"图文对照"的方法，进行比较阅读，让学生经历这样的过程：⑴看图，我看到了什么；学文，了解作者看到了什么。⑵看图，我是怎样看的；学文，了解作者是怎样看的。⑶看图，我想到了什么；学文，了解作者想到了什么。学生经历这一训练过程之后，在充分讨论的基础上，理出本课作者的写作思路（师板书）：a、燕子的外形美；b、燕子从哪儿来；c、燕子飞行时的动态美；d、燕子停歇时的静态美。
通过以上环节的学习，让学生从整体上初步感知了画面和课文内容，学习了作者抓特点，有顺序的观察方法，培养了学生在快速阅读中捕捉信息的能力，并理清了文章的思路，从而使学生的学路和作者的思路相吻合，为深入理解课文打下基础。
四、 说板书设计：
板书设计的作用：
⑴突出重点，突破难点，加强对课文的记忆，辅助背诵；
⑵理清文章思路；
⑶帮助学生学习作者的观察方法和写作方法；
⑷简笔画起到了直观效果。
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们面临各种各样的项目建设，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，什么样的方案会更好地帮助大家呢？以下是小编为大家收集的“[优质课件] 樱花，450字(示范版)”欢迎您参考，希望对您有所助益！
每当看到粉嫩嫩的樱花，就想起了我故乡潍坊的人民广场。
因为我在“动漫大国”日本开发我的漫画，所以全家搬到了日本，每当樱花大开的季节，看到满城的樱花，我的思绪就飞回到我欢乐的童年。
人民广场有许多好玩的，我最喜爱的，就是和一群同龄的小伙伴穿戴轮滑鞋，骑着单车，飞快的从坡上冲下，摔倒了也不喊疼。玩累了、渴了，大伙就一人去路边，五毛换半个儿大的萝卜，嚼上一口，甘甜多汁，脆生生的，加入辛辣，吃完倍儿爽。
休息一阵，平静了，人也累了，就赏起樱花来——这种有五片花瓣的小东西真可爱呀，由里到外的`渐变粉。从此，我爱上了这种小花，母亲也格外喜爱这樱花。她婀娜的舞姿，随风飞舞，风一吹，荏弱的花瓣纷纷飘落，若是在樱树下待上一个时辰，定然头上会落满花瓣。这时，抖抖裙摆，摇摇头，把她们抖到地上，捧起一捧，便可来个天女披发花，由由然洒落一地……
樱花瓣还可做各种糕点，晒干，还可泡茶。水中展开的花瓣，颇有几分古人的诗情画意。
到了晚上，更是好看，一丛丛樱花树和晚上的灯光相映成辉。假如天上有嫦娥，她也会不由自主地拨开云层和她比比美。
忽的，思绪回到了现在，想起了那句话：这里的樱花再好，也不比家乡的樱花。原来她也在思念家乡的樱花啊。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。为了将计划能够顺利地进行，我们通常需要提前准备好方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，你知道有哪些方案可以参考吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[精选课件]初中防溺水安全教育主题班会教案怎么写(6篇)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学过程：
一、导入新课
生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。
二、新课教学
（一）溺水原因
在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
1.溺水原因：
（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；
（2）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；
（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
（二）致死原因
幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
（三）溺水症状
据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
（四）如何自救
1.溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？
2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。
（五）预防措施
为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。
1.学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。
3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。
4.学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的.体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。
5.发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。
三、总结结束
同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！
班会主题：学习溺水安全知识，提高防范意识
班会班级：20__级机电一班
班会地点：教室
班会时间：20__年7月3日
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法：教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计
(一)老师出示近年来溺死事故实例：
实例一： 20__年9月11日上午11时，平度市旧店镇 郑家村12岁小学生王静在村南一水塘边放牛时意外溺水，经过当地村民1个多小时打捞，才将王静打捞上来，虽然经120急救人员全力抢救，但还是因溺水时间过长不幸身亡。
实例二：20__年8月6日上午10时许，平度市门村镇东河北村16岁的学生明明(化名)与同学郭浩(化名)结伴来到村东龙王河内洗澡。由于不熟悉水下地势，不会游泳的两人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2时许，两名少年先后被打捞上岸。但均因溺水时间过长，不幸身亡。
(二)向学生讲几点防溺水的知识要点
1、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
4、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
5、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
三、同学讨论：
这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做?
四、教师小结：
同学们，今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。
五、结束语：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论，教师小结：
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2007年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
班会目的：
1、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标：初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
活动地点：五九班
教育重点：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
活动过程：
一、导入
主持人：五9班“珍爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。五年级“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动方案。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，请看大屏幕。(课件)
二、"防溺水"的重要性
中队辅导员：这些触目惊心、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生，溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来，我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因
小队长：同学们，你知道溺水原因主要有哪几种吗?(不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。)
四、保障生命安全
主持人：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
同学抢答：对水情不熟而贸然下水。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
辅导员：注意，作为小学生，这些自救知识仅为了解，不要勉强为之，更好的方法是积极向有能力的大人求助，切莫延误救助。
五、活动总结：
主持人：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说，怎样珍惜每一天?
辅导员：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学目标：
1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：
1、PPT课件。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：
1、回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因
4、发现有人溺水时，你该怎么做?
四、重点强调：
1、无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
在平时的生活学习中，咱们时不时会写一些方案范文，不同的实用文种类会用在不同的场合，写方案要注意哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[精华]2020消防安全知识竞赛题库怎么写(6篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
1、火灾致人死亡的主要原因有：（）、窒息、烧伤致死。
A、中毒B、被人践踏C、缺氧
2、下列物质中不是可燃物的有（）
A、氢气B、空气C、乙炔D、酒精
3、导致爆炸物品爆炸的因素（）
A、热作用B、摩擦C、撞击D、酸碱作用
4、扑救火灾的基本方法（）
A、隔离法B、窒息法C、冷却法D、抑制法
5、消防工作的基本措施（）
A、“预防为主，防消结合”的消防工作方针
B、施行“专门机关与群众相结合”的消防工作原则
C、依法治火，建立健全法律、法规体系
D、建设和完善消防设施
6、初起火灾的扑救原则是（）
A、救人第一和集中兵力的原则B、先高层楼，后低层楼的原则
C、先控制后消灭D、先重点，后一般的原则
7、二氧化碳灭火剂尤其适用于扑救（）
A、图书B、精密仪器C、贵重设备D、火药
8、消防安全管理有哪些基本特征？（）
A、全方位性B、全天候性C、全过程性D、全员性
9、动火作业根据作业区域火灾危险性的大小分为哪几级？（）
A、特级B、一级C、三级D、二级
10、保险丝不能用哪种材料制成（）
A铁丝B铝合金C铜丝D、铝丝
11、收看电视时，不正确的做法是（）。
A、雷雨天气利用室外天线收看电视
B、把电视机放在干燥通风的地方
C、可以长时间收看电视
D、不可以长时间收看电视
12、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是（）
A用手拍灭B用水扑灭C用湿毛巾覆盖D、用灭火器扑灭
13、当你在公共场所时，不符合安全管理规定的行为是（）。
A在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹
B寻找座位时不使用明火照明，用手电筒
C随便按动公共场所电器设备的开关
14、使用电冰箱时，不可以存放（）。
A易燃易爆物品B易冰冻的物品C易发挥的化学物品
15、“消讯通”软件传播内容涵盖（）、法律法规、政务公告、消防产品、火情通报等资讯，并可快速链接全国各大门户网站和消防网站。
A消防时政新闻B消防知识C消防科技
16、“消讯通”软件“典型火灾案例”中，福州马尾高福纺织公司特大火灾火灾发生时，被困人员未能及时逃生而造成重大人员伤亡的原因包括（）
A没有人通知被困人员
B火灾发生在凌晨，且室内多为易燃
C迅速蔓延的大火堵住了逃生通道
17、“消讯通”软件“典型火灾案例”中，河南洛阳东都商厦“12·25”特大火灾中，四楼歌舞厅娱乐人员重大伤亡的主要原因是（）。
A无人及时报警火势蔓延
B有毒高温烟雾使人在极短时间内窒息昏迷
C被困人员采取跳楼方式逃生
18、“消讯通”软件“典型火灾案例”中，河北唐山林西百货大楼特大火灾案例中，经理兼党支部书记孟玉珍从不过问消防的训练和事故，（）。
A她的行为构成了失火罪
B类似她所犯罪责可处3年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处3年以上7年以下有期徒刑
C她的行为构成了重大责任事故罪
19、公安部1999年05月25日颁布的《公共娱乐场所消防安全管理规定》规定：在地下建筑内设置公共娱乐场所，应当符合下列规定：（）。
A、只允许设在地下一层；
B、通往地面的安全出口不应少于二个，安全出口、楼梯和走道的宽度应当符合有关建筑设计防火规范的规定；
C、应当设置机械防烟排烟设施；
D、应当设置火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统；
20、灭火的基本方法有：（）。
A、冷却法
B、隔离法
C、窒息法
D、抑制
21、下列（）公众聚集的场所，在使用或者开业前，应当向当地公安消防机构申报，经消防安全检查合格后，方可使用或者开业。
A、国家机关
B、影剧院
C、歌舞厅
D、饭店
22、高层建筑发生火灾时，人员可通过（）渠道逃生。
A、疏散楼梯
B、普通电梯
C、跳楼
D、货梯
23、停电时（）。
A、要尽可能用应急照明灯照明；
B、要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头。
C、要采用有玻璃罩的油灯；
D、可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
24、使用液化石油气时应注意（）事项。
A、不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用；
B、不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液；
C、不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温。
D、不准在使用时人离开，小孩、病残人不宜使用，严禁将气瓶放在卧室内使用。
25、高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时不应当采用的装修材料是：（）
A、可燃材料
B、难燃材料和不燃材料
C、易燃材料
D、钢筋混凝土
26、下列物质不是点火源的是（）
A、电火花
B、纸
C、空气
27、以下对报警电话描述正确的是（）
A、119报警电话是免费的
B、发生火灾时任何人都可以无偿拨打119
C、为了演练，平时可以拨打119
28、使用然气灶具时，错误的是（）。
A、应先开气阀后点火，即"气等火"
B、应先点火后再开气，即"火等气"
C先点火还是先开气阀都无所谓，二者都是正确的
29、对加工爆炸危险物品车间的厂房房顶描述不正确的是（）。
A、为泄爆，安装轻质房顶
B、为坚固，应采用重型房顶
C、以上都不对
30、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的方式不正确的是（）。
A、上部
B、中部
C、根部
D、侧部
31、下面（）火灾用水扑救不会使火势扩大。
A、油类
B、森林
C、家具；
32、身上着火后，下列哪种灭火方法是正确的（）。
A、就地打滚
B、用厚重衣物覆盖压灭火苗
C、迎风快跑
33、发现燃气泄漏，要速关阀门，打开门窗，不能（）。
A、触动电器开关或拨打电话
B、使用明火
C、出去透气
34、依据《高层居民住宅楼防火管理规则》，下列单位不是负责高层居民住宅楼的日常防火工作是（）。
A、居民委员会
B、派出所、
C、街道办事处
35、液化石油气的残液不应该由（）负责倾倒。
A、燃气供应企业
B、使用者个人
C、燃气供应企业或个人
36、单位在营业期间，下列（）做法是正确的。
A、遮挡消防安全疏散指示标志
B、在安全出口处设置疏散标志
C、当营业场所人数过多时，限制进入人数
37、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹，不能（）。
A、用燃着的打火机查找漏气地方
B、用着的火柴查找漏气地方
C、把肥皂水涂在裂纹处，起泡处就是漏气的
38、下列（）火灾能用水扑灭的是？
A、棉布、家具
B、金属钾、钠
C、木材、纸张
39、依据《城市燃气安全管理规定》，能在（）安装和使用燃气。
A、厨房
B、客厅
C、卧室
40、电脑着火了，不能（）。
A、迅速往电脑上泼水灭火
B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C、马上拨打火警电话，请消防队来灭火
41、下列哪些不是在特级动火区域内的动火必须办理（）。
A、相关手续B、许可证C、特级动火证D、动火证
42、用灭火器进行灭火不是最佳位置是（）
A、下风位置
B、上风或侧风位置
C、离起火点10米以上的位置
D、离起火点10米以下的位置
43、检查液化石油气管道或阀门泄漏的方法不正确的是：（）
A、用鼻子嗅
B、用火试
C、用肥皂水涂抹
D、用试剂试
44、燃放礼花时以下（）行为是错误的.。
A、捂耳靠近点火B、在空旷处支撑牢固再点燃C、点着后注意观察
45、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员的做法错误的是（）。
A、迅速撤离B、抢救贵重物品C、组织引导在场群众疏散
46、当液化气罐内的气量不足时，下列做法不正确的是（）。
A、放在热水中加热B、换气C、把气罐横放
47、机关、团体、企业、事业单位应当履行下列消防安全职责（）。
A、组织防火检查，及时消除火灾隐患；
B、制定消防安全制度、消防安全操作规程；
C、针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育；
D、按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验，确保消防设施和器材完好有效；
48、居民住宅区的物业管理单位应当在管理范围内履行下列消防安全职责（）。
A、制定消防安全制度，落实消防安全责任，开展消防安全宣传教育；
B、开展防火检查，消除火灾隐患；
C、保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；
D、保障公共消防设施、器材以及消防安全标志完好有效。
49、下列属于消防安全重点单位的是（）。
A、住院床位在40张以上的医院；
B、学生住宿床位在100张以上的学校；
C、县级以上的党委、人大、政府、政协；
D、生产易燃易爆化学物品的工厂。
50、单位应当将（）的部位确定为消防安全重点部位。
A、容易发生火灾
B、火灾隐患较大
C、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全
D、对消防安全有重大影响
51、发现下列违反消防安全规定的行为，单位应当责成有关人员当场改正并督促落实（）。
A、安全出口上锁、遮挡或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的；
B、消防安全责任制不落实；
C、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的；
D、违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的。
52、消防安全重点单位制定的灭火和应急疏散预案包括（）
A、组织机构
B、报警和接警处置程序
C、应急疏散的组织程序和措施
D、扑救初起火灾的程序和措施
53、《消防安全管理规定》文本的编制必须体现（ABD）的特点。
A、系统性B、连续性C、闭环性D、可操作性
54、火灾隐患，其含义包括（）。
A、增加了发生火灾发危险性
B、一旦发生火灾，会增加对人身、财产的危害
C、一旦导致火灾会严重影响灭火救援行动
55、基层单位的自查包括（）。
A、一般检查B、夜间检查
C、单位主管部门的检查D、定期检查
56、《消防安全管理规定》的程序制度包括（）。
A、每日防火巡查B、防火检查
C、自动消防设施、器材运行控制D、火灾隐患整改
57、下列人员应当接受消防安全专门培训（）。
A、单位的消防安全责任人、消防安全管理人
B、专兼职消防管理人员
C、消防控制室的值班、操作人员
D、运输易燃易爆物品的人员
58、消防安全重点单位对员工的宣传教育和培训内容应当包括（）。
A、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程
B、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施
C、有关消防设施的性能、灭水器材的使用方法
D、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能
59、公安部1999年05月25日颁布的《公共娱乐场所消防安全管理规定》规定：在地下建筑内设置公共娱乐场所，应当符合下列规定：（）
A、只允许设在地下一层；
B、通往地面的安全出口不应少于二个，安全出口、楼梯和走道的宽度应当符合有关建筑设计防火规范的规定；
C、应当设置机械防烟排烟设施；
D、应当设置火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统；
60、灭火的基本方法有：（）。
A、冷却法
B、隔离法
C、窒息法
D、抑制
61、下列（）公众聚集的场所，在使用或者开业前，应当向当地公安消防机构申报，经消防安全检查合格后，方可使用或者开业。
A、国家机关
B、影剧院
C、歌舞厅
D、饭店
62、高层建筑发生火灾时，人员不可通过（）渠道逃生。
A、疏散楼梯
B、普通电梯
C、跳楼
D、货梯
63、任何单位和个人都有（）的义务。
A、维护消防安全B、保护消防设施C、预防火灾D、扑救火灾
64、火灾隐患，其含义包括（）
A、增加了发生火灾发危险性
B、一旦发生火灾，会增加对人身、财产的危害
C、一旦导致火灾会严重影响灭火救援行动
65、互联网上网服务营业场所应遵守___消防安全规定。（）
A、禁止明火照明和吸烟，并悬挂禁止吸烟标志；
B、必须设置足够的泡沫灭火器；
C、不得安装固定的封闭门窗栅栏，营业期间禁止封堵或者锁闭门窗、安全疏散通道和安全出口；
D、不得擅自停止实施安全技术措施。
66、“三合一”场所不应设置在下列___建筑内。（）
A、有甲、乙类火灾危险性的生产、储存、经营的建筑；
B、建筑耐火等级为三级及三级以下的建筑；
C、厂房和仓库；
D、建筑面积大于2500平方米的商场市场等公共建筑和地下建筑内。
67、下列设施中，___属于防火分隔设施。（）
A、防火墙B、挡烟垂壁
C、防火阀D、防火门
68、“三合一”场所电器设备使用管理应符合下列___要求。（）
A、不应用铜丝、铁丝等代替保险丝；
B、电热炉、电加热器、电暖器、电饭锅、电熨斗、电热毯等电热器具使用后应采取拔出电源插销等切断电源的措施；
C、用电设备长时间使用时，应观察设备、器具的温度，及时冷却降温；
D、对产生高温或使用明火的设备，应限制周围可燃物，使用期间设专人监护。
69、《消防法》设定的处罚包括___。（）
A、警告，罚款；
B、没收违法所得和非法财物，责令停止施工、停止使用、停产停业；
C、吊销营业执照；
D、行政拘留。
70、发生火灾后，如何逃生？___（）
A、发生火灾后，选择最近的逃生出口；
B、逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿；再找一块湿毛巾捂住口鼻，以起到隔热虑毒的作用；
C、在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离；
D、楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生，拴上安全绳或床单逃生。
71、《中华人民共和国消防法》规定：任何单位、个人都有（）的义务。
A、维护消防安全B、保护消防设施C、预防火灾D、报告火警
72、室内火灾的发展过程可分为（）。
A、阴燃阶段B、初起阶段C、发展阶段D、下降阶段
73、物质发生燃烧所需的必要条件：（）。
A、可燃物B、湿度C、温度（点火源）D、助燃物
74、灭火的基本原理是（）。
A、冷却B、窒息C、隔离D、化学抑制
75、热传播的途径有（）。
A、热传导B、热感应C、热对流D、热辐射
76、为预防火灾，学校宿舍内不应使用（）等。
A、电炉B、电暖器C、电热棒D、低温照明灯具
77、在进行建筑内部装修时，建筑内的消火栓（）。
A、其门不应被装饰物遮掩
B、其门四周的装修材料颜色应与门的颜色有明显区别
C、可以移动消火栓箱的位置
D、安装铁门并上锁
78、学校危险化学品库房内敷设的配电线路，（）。
A、可以不穿管敷设
B、应穿一般塑料管保护
C、必须穿金属管
D、必须穿难燃塑料管保护
79、造成电气火灾的原因有可能是（）。
A、短路B、过负荷C、电热器具使用不当D、漏电
80、发生火灾时有关单位的责任是（）。
A、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾
B、临近单位应当给予支援
C、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织、引导在场群众疏散的义务
D、扑救特大火灾时，有关地方人民政府应当组织有关人员、调集所需物资支援灭火
81、某学校的一名职工拨打119谎称办公楼起火，按照消防法的规定公安消防机构可以给予（）行政处罚。
A、警告B、二百元以上五千元以下罚款
C、十日以下拘留D、十五日以下拘留
82、根据公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，单位的消防安全负责人应当履行（）的消防安全职责。
A、贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况
B、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程
C、组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题
D、组织制定符合本单位实际的灭火和应急散预案，并实施演练
83、如果睡觉时被火灾烟气呛醒，在条件允许的情况下，正确的做法是（）。
A、迅速将门窗打开
B、在逃出门之前将着火房间的门窗关好
C、将毛巾淋湿后捂住口鼻，迅速弯腰低姿跑到安全区域
D、躲在床底下，等待消防队前来救援
84、电褥子是用电热线和普通棉纺织布做成的，如使用不当很容易发生火灾，应注意（）等几种使用事项。
A、可长期通电使用B、可折叠使用
C、不可用水洗D、不能在弹性和伸缩性较大的床上使用
85、假设当你发现宿舍楼起火时，你已被火势围困，最恰当的处理方式是（）。
A、站在窗口大声呼救，以吸引消防队员的注意
B、找个安全的角落（如卫生间）躲起来，用棉布等封堵门窗，并不断泼水降温，防止烟火窜入，等待救援
C、躲在床底、衣柜等处
D、披上淋湿的毛毯冲出去
86、用手提式灭火器灭火的正确方法是（）
A、拔去保险插销B、一手紧握灭火器喷嘴
C、一手提灭火器并下压压把D、对准火焰猛烈部位喷射
87、《中华人民共和国消防法》规定：（）行为，应当处警告或罚款。
A、指使或者强令他人违反消防安全规定，冒险作业，尚未造成严重后果的B、埋压、圈占消火栓或者占用防火间距、堵塞消防通道的，或者损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材的
C、有重大火灾隐患，经公安消防机构通知逾期不改正的
D、为报复单位或个人，故意纵火的
88、学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，做到"三会"，即：（）。
A、会报火警B、会扑救初起火灾C、会自救逃生D、会开展防火检查
89、室内消火栓箱内一般应配置有（）
A、消防水枪B消防水带C消防水喉D、消防栓
90、汽车上发生火灾时如何逃生，正确的做法有（）
A、立即让司机停车B、打开车门有秩序地下车
C、推挤着下车，自己逃命重要D、紧急情况下，可在车停稳后从车窗下
91、防火门按耐火极限分为三级：甲级耐火极限（）h、乙级耐火极限（）h、丙级耐火极限（）h。（）
A、1、20hB、0、90hC、0、60hD、0、40h
92、烟楼梯间在楼梯间入口处设有（）或可供排烟用的（）、（）阳台、凹廊，且通向前室和楼梯间的门为乙级防火门的楼梯间。（）
A、前室B、阳台C、凹廊D、走道
93、内部装修材料燃烧性能分级A（）、B1（）、B2可燃性、B3易燃性。（）
A、不燃性B、难燃性C、非燃性D、燃烧性
94、变形缝两侧基层应采用（）级材料，表面装修应采用不低于（）级的装修材料。（）
A、AB、B1C、B2D、B
95、存入珍贵物品的房间，顶棚、墙面应采用（）级装修材料，地面不低于（）级。（）
A、AB、B1C、B2D、B
96、消防供配电系统由（）、（）和（）三部分组成。（BCD）
A、电线B、电源C、配电部分D、用电设备
97、碳酸氢钠干粉灭火器适用于（）类、（）类和（）类火灾场所。（）
A、BB、CC、DD、E
98、灭火器是由（）、（）、（）等部件组成，借助驱动压力可将所充装的灭火剂喷出灭火的移动式器具。（）
A、筒体B、器头C、喷嘴D、把手
99、应急电源可由（）或（）或（）担任。（）
A、电力系统电源B、电线C、自备柴油发电机组D、蓄电池组
100、定性定量的表征灭火器的灭火能力，由（）和（）组成。（）
A、标识B、符号C、数字D、字母
为了让学生们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救能力，20xx年3月25日下午，我校特邀xx市消防支队xx区大队xx中队的彭警官，为我校学生做了一场生动的消防安全知识的专题讲座。
此次讲座彭警官抓住小学生的特点，从火灾发生后报警的注意事项，如何从火场逃生，如何防火，灭火器的使用方法等几个方面对学生进行了培训。最后还进行了消防知识的有奖竞猜，同学们积极参与，气氛热烈。 短短近一个小时的讲座，内容丰富、生动翔实，受到了全体学生的一致好评。
安全工作是我校工作的重中之重，通过讲座，同学们认识到安全事故的教训是深刻的，“千里之堤，毁于蚁穴”，任何事情我们都要从大局出发，从小处着想，生命无法重来，安全不能等待。
为了增强教职工的消防安全意识，促进大家消防安全的技能提升，10月19日，xx幼儿园邀请xx消防协会的专业人员来园举办了一次消防知识培训，我园全体保教人员参加了培训，收到良好的效果。
“在浓烟中逃生的时候，是应该低姿弯腰，还是匍匐前进?” “浓烟情况下，怎样正确利用手中金贵半瓶水？”“车中遇突发意外但找不到安全锤，可就近用何物品砸开车窗？”“油锅起火，用什么办法救火最好？”培训人员用一系列与日常贴近的安全常识问题抛砖引玉，引起教工们热烈的讨论与互动。在此基础上，又重点从躲避火灾烟雾、燃气消防、电器消防三个方面详细讲解了防火减灾的原理和方法，并对常用消防器材、用具的使用进行介绍和演示。贯穿前后，培训人员都在让教工们明白一个重要观点：火灾通常情况下不是天灾，而是一些行为错误引发的灾害，许多惨重灾难的发生也不是人力不可抗拒的，而是许多不安全因素凑到一起造成的。因此，要想防火减灾，增强日常安全意识，懂得安全知识刻不容缓，消防潜意识应该成为每个人必备的基本素质。
这次消防培训是一次全体教职工的安全教育学习，它不仅让教工们学到和掌握到了一些实用的消防知识和方法，还进一步增强了每个人头脑中居安思危、“防患于未然”的思想，对校园平安、人人有责、安全防范、防微杜渐起到强化和促进作用。
20xx年8月23日下午，在xx太阳能科技有限公司人事部的安排下，生产部xx经理在公司二楼培训室为本公司车间员工开展安全知识专题讲座。此次讲座，王经理严格按照《中华人民共和国安全生产法》明确，我国的安全生产管理工作，必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。就生产安全、消防安全、交通安全、心理安全这四大模块对员工展开了多方面的教育。
培训讲座上，王经理通过真实的ppt课件与精彩的演讲，让员工真真切切去感受其潜在的危害。同时，王经理又加以详细讲解，告知各个意外情况下所要采取的相应措施，让大家学会在日常工作与生活中逐渐提高安全意识，奏响生命的安全之歌。最后，王经理要求大家：为自己负责，为他人负责，关爱生命，请给生命加一道安全防线。
通过此次安全知识讲座，员工们树立了正确的安全观念，懂得了生命的重要性，使员工们学会了，如遇突发情况，该如何正确处理！此次安全知识培训得到了广大员工的一致认可，希望以后多组织类似的培训。
1.制度不全事故难免
2.安全措施订得细事故预防有保证
3.遵章守纪光荣违章违纪可耻
4.梦想成就未来。拼搏铸就发展。
5.安全生产创效益，违规操作酿祸端。
6.安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
7.想要无事故须下苦功夫
8.安全靠规章严守不能忘
9.居安思危常备不懈
10.小虫蛀大梁隐患酿事端
11.安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹
12.人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
13.生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。
14.未雨就要绸绰，防火需在未燃。
15.庄稼离不开阳光安全少不了规章
火，在大家看来是无所不能，是强大的。它无所不催，任何事物都能在火中化为灰烬。一场大火，能让一座高楼倒塌；一场大火，能让一个家庭破碎；一场大火，能让许多人丧失生命。那么大家遇到火灾应该如何自救，如何逃生呢？
今天，我有幸观看了《防火知识讲座》，让我认识了火，也知道了不少防火知识。在五万多起的火灾中，有90%是因为扑救不利和不会逃生导致的。可是，应该怎么才能及时逃生并减少火的燃烧面积呢？通过这次讲座，我知道了这些在公共场所应做到的：在发生火灾时，首先应该不慌张，要镇定，迅速找到安全出口。如果烟雾很浓，则应该用毛巾或手帕沾湿，捂住嘴鼻，防止被滚滚浓烟呛着。如果火很大则应该猫着身子或匍匐前进，防止被大火烫伤。
在家中，如果油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；如果纸箱着火，就可及时用水扑灭。但如果没抑制住火种，大家应该做到不慌张，先打火警电话，再用湿毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在卫生间中把门关住，及时在门上浇水，使火不能进入卫生间。如果不行，便可跳楼。与此同时我通过讲座也学会了如何合理地使用灭火器。总之，大家应该合理利用灭火器，不能乱用。
看完了消防知识讲座，我明白了：虽然火是很可怕的，但是遇到火灾大家要镇定自若，用所学到的东西来保护大家自己的生命。但是大家在学会自救能力的同时，也应当注意，并防范火灾的发生。让“火灾”这一令人害怕的词语尽量远离大家的身边。
1.安全发展国泰民安
2.安全生产预防为主综合治理
3.生产再忙安全不忘
4.小心无大错粗心铸大过
5.我要安全安全为我
6.人人讲安全安全为人人
7.确保生产安全严禁违章作业
8.安不可忘危治不可忘乱
9.想要无事故须下苦功夫
10.入海之前先探风上岗之前先练功
11.筑起堤坝洪水挡练就技能事故防
12.骄傲源于浅薄鲁莽出自无知
13.安全生产重在预防
14.安全连着你我他平安幸福靠大家
15.人人讲安全家家保平安
16.安全生产责任重于泰山
17.安全连着你我他，平安幸福靠大家。
18.你对违章讲人情，事故对你不留情。
19.安全生产，人人有责;遵章守纪，保障安全。
20.事故不难防，重在守规章。
2018年安全知识竞赛题库
2018年安全知识竞赛题库
单项选择题（400题）
一、职业安全健康法律
1.生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投人,《中华人民共和国安全生产法》规定,予以保证的是谁?(c)*
a)企业法人代表
b)分管财务的领导
c)生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人
2.某企业委托一家安全生产服务机构为本其提供安全生产管理服务,在这种情况下,保证该厂安全生产的责任应怎样确定?(c)*
a)由双方在委托合同中约定
b)由接受委托的安全生产服务机构负责
c)仍由该企业负责
3.《中华人民共和国安全生产法》规定,生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的(c)。*
a)安全宣传标语
b)安全宣教挂图
c)安全警示标志
4.《广东省安全生产条例》规定生产场所、仓库严禁住宿,是针对谁作出的?(c)*
a)危险品的生产、经营单位
b)高危行业生产经营单位
c)所有生产经营单位
5.生产经营单位使用劳务派遣人员作业的,劳务派遣人员应计入该生产经营单位的 (c)。*
a)职能部门人员
b)后勤部门人员
c)从业人员
6.《广东省安全生产条例》明确规定了单位安全生产管理人员应督促部门负责人和职工进行什么检查?(c)*
a)全面安全检查
b)专业安全检查
c)生产岗位安全检查
7.《广东省安全生产条例》明确规定,生产经营单位应当建立隐患排查、治理、 制度,明确排查的有关事项。(c)*
a)整改
b)落实
c)登记
8.《广东省安全生产条例》规定,生产经营单位委托其他有专业资质的单位进行危险作业的,应当在作业前做好什么工作?(b)*
a)签定委托协议
b)与受委托方签订安全生产管理协议,明确各自的安全生产管理职责
c)明确规定双方的安全要求
9.《中华人民共和国消防法》规定,消防工作方针是什么?(c)*
a)防火为主、防消结合
b)预防为主、防消结合、专门机关与群众相结合
c)预防为主、防消结合
10.《广东省安全生产条例》规定,事故发生单位负责人接到事故报告后,应当立即启动事故应急预案,根据具体情况采取有效措施,组织抢救,并注意什么事项?(c)*
a)防止造成群众伤亡
b)防止造成其他的财产损失
c)防止事故扩大
11.职业病是指劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害 而引起的疾病。(a)*
a)因素
b)物质
c)环境
12.用人单位应当按照国务院安全生产监督管理部门的规定,定期对工作场所进行职业病危害因素做什么工作?(c)*
a)检测、评估
b)监测、评价
c)检测、评价
13.未经上岗前职业健康检查的劳动者,用人单位不得安排其从事什么工作?(b)*
a)危险工作
b)接触职业病危害的作业
c)任何工作
14.用人单位应当建立、健全 ,加强对职业病防治的管理,提高职业病防治水平,对本单位产生的职业病危害承担责任。(a)*
a)职业病防治责任制
b)管理制度
c)应急预案
15.用人单位应当为劳动者建立 档案,并按照规定的期限妥善保存。(b)*
a)员工健康检查
b)职业健康监护
c)定期健康检查
16.用人单位应 对工作场所进行职业病危害因素检测、评价,检测、评价结果存入用人单位职业卫生档案。(a)*
a)定期
b)不定期
c)每月
17.用人单位违反《中华人民共和国职业病防治法》规定,造成重大职业病危害事故或者其他严重后果,构成犯罪的,对直接负责的主管人员和其他责任人员,依法追究什么责任?(b)*
a)行政责任
b)刑事责任
c)民事责任
18.用人单位的主要负责人和职业卫生管理人员应当接受什么培训,遵守职业病防治法律法规,依法组织本单位的'职业病防治工作?(c)*
a)技术
b)技能
c)职业卫生
19.根据《危险化学品安全管理条例》(中华人民共和国国务院令第591号)规定,生产列入国家实行生产许可证制度的工业产品目录的危险化学品的企业,应当依照 的规定,取得工业产品生产许可证。(a)*
a)《中华人民共和国工业产品生产许可证管理条例》
b)《中华人民共和国安全生产许可证条例》
c)《中华人民共和国工业特种设备安全监察条例》
20.《广东省安全生产条例》规定:矿山、建筑施工、金属冶炼、机械制造、交通运输单位和危险物品生产、经营、储存等单位,应当按照国家有关规定参加 。(a)*
a)安全生产责任保险 (
b)雇主责任保险
c)失业保险
21.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,为发生事故的单位提供虚假证明的 ,由有关部门依法暂扣或者吊销其有关证照及其相关人员的执业资格;构成犯罪的,依法追究刑事责任。(a)*
a)中介机构
b)事故调查人员
c)事故单位
22.按《特种设备安全监察条例》第二十七条规定,特种设备使用单位应当对在用特种设备进行经常性日常维护保养,并定期检查,自行检查的周期是多少?(b)*
a)至少每月二次
b)至少每月一次
c)至少每两个月一次
23.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,事故调查中发现涉嫌犯罪的,事故调查组应当及时将有关材料或者其复印件移交 处理。(b)*
a)上级机关
b)司法机关
c)地方政府
二. 一般职安健题
（一）体力处理操作
24.搬运重物时,我们须先考虑下列哪一项?(b)*
a)减少弯腰提举
b)尽量采用机械协助
c)尽自己力量提取搬运,彰显个人能力
25.下列哪一项是正确人力提举的要点?(b)*
a)弯腰提举
b)货物存放处应避免高于肩膊位
c)重复扭腰
26.提举物料方法不正确,往往造成腰背受伤;而大部份持续性或复发性之腰部疼痛,是由于下列哪部份退化所致?(a)*
a)椎间盘
b)中枢神经
c)臗关节
27.不能避免「体力处理操作」,便应设法改善。例如:改变物料的大小、形状、重量或提供有关数据或卷标。这些方法可归纳为下列哪一项处理手法?(c)*
a)改善工作环境
b)使用机械辅助设备
c)重新设计负荷物
28.搬运重物时,应先考虑下列哪一项以减少员工发生工伤意外?(c)*
a)尽量每次提取多点货物,减少搬运次数
b)尽量将搬运动作速度放缓
c)尽量采用器具辅助、减少人力提举
29.一个人在站立时不应操控多重的对象,否则会增加背部受伤的机会?(c)*
a)12千克
b)14千克
c)16千克
30.如提举或放下负荷物的距离超过多少,会增加受伤的机会?(c)*
a)15厘米
b)20厘米
c)25厘米
31.紧急应变小组改用较为轻便的碳纤维气樽和腰部加有软垫的背架。这属于哪种体力处理操作的危害控制方法?(b)*
a)改变工作间的设计
b)改变对象的重量或形状
c)分配工作
32.建筑工地入口处,表示进入工地必须带安全帽的安全标志使用哪种安全色?(a)*
a)蓝色
b)黄色
c)红色
33.下面这个安全标志表示什么意思?等边三角形的外形,黄色底周边为黑色较宽的边框,框内有一个黑色的感叹号。(a)*
a)注意安全
b)当心危险
c)禁止进入
34.下面这个安全标志表示什么意思?等边三角形外形,黄色的底周边为黑色较宽的边框,框内画有一个黑色的骷髅骨头。(b)*
a)死亡危险
b)当心中毒
c)核辐射危险
35.下面这类安全标志是什么标志?等边三角形的外形,黄色的底周边为黑色较宽的边框,框内有黑色的图形。(c)*
a)禁止标志
b)指示标志
c)警告标志
36.员工理货时,发现有外露的钉子,最妥善的做法是下列哪一项?(a)*
a)实时拔掉或锤平
b)穿上防护手套工作
c)加上警告字样,工作时加倍小心
37.机械式通风系统主要分以下哪两种?(b)*
a)气罩式和管导式
b)全面通风和局部通风
c)螺旋式和离心式
38.将活页夹按号码顺序排列,并贴上颜色斜线作记认,是「5S」工厂整理改善方法中哪一种元素的表现?(b)*
a)整理
b)存放
c)修养
39.根据「5S」工厂管理的基本概念,把要与不要的东西清楚地分别出来,是下列哪一项工作的意义?(b)*
a)修养
b)整理
c)存放
40.根据「5S」工厂管理的基本概念,为整理、存放及清洁提供依据及制度化,是下列哪一项工作的意义?(c)*
a)整齐
b)存放
c)标准
41.除提高工作场所安全健康水平外,推行「5S」还有甚么其他好处?(c)*
a)提高工作效率
b)提高产品质量
c)提高工作效率及提高产品质量
42.根据「5S」工厂管理的基本概念,将什么东西、多少数量、以及放在什么地方等事项明确地规划执行,是下列哪一项工作的意义?(a)*
a)存放
b)整理
c)修养
43.根据「5S」工厂管理的基本概念,清理污垢的动作不单是把东西弄干净,而是要经常保持这种状态,是下列哪一项工作的意义?(c)*
a)修养
b)整理
c)清洁
44.在国内,建立职业安全健康管理体系的企业应向哪个单位申请审核与认证?(b)*
a)体系认证指导委员会
b)国家认可的体系认证服务机构
c)体系审核员注册委员会
45.安全技术主要是运用工程技术手段消除哪类不安全因素,来实现生产工艺和机械设备等生产条件的本质安全?(b)*
a)人的
b)物的
c)环境的
46.在广东省的工厂,谁是安全生产的直接责任人?(b)*
a)厂长
b)分管安全生产的副厂长
c)分管生产的副厂长
47.在国内,生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的什么设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用?(b)*
a)基础设施
b)安全设施
c)安全卫生设施
48.下列哪项是危险化学品伤害事故的间接原因?(b)*
a)危险化学品生产场所有害物浓度超出卫生限值标准
b)没有对危险化学品生产人员进行安全培训
c)危险化学品生产人员不按规定穿戴个人防护用品
49.在国内,下列哪类企业要取得安全生产许可证才能从事生产经营?(a)*
a)危险化学品生产企业
b)机械制造企业
c)食品生产企业
50.下列哪种演练方式是对应急预案中全部或大部分应急响应功能的检验、评价和保持应急组织应急运行能力的演练活动?(a)*
a)全面演练
b)桌面演练
c)功能演练
51.企业安全生产管理人员对安全检查中发现的问题应当如何处理?(a)*
a)立即处理,对不能处理的及时报告单位负责人
b)提交处理意见经企业负责人审批后处理
c)报告并请示单位负责人处理意见
52.企业应在有较大危险因素的生产经营场所和有关设备、设施上设置什么?(c)*
a)详细的事故应急处理措施的标牌
b)显示该场所、设备安全管理责任人姓名、联系电话的标志
c)明显的安全警示标志
53.在国内,企业采购特种劳动防护用品时,应采购哪些企业生产的?(a)*
a)取得特种劳动防护用品安全标志的企业
b)经过质量管理体系认证的企业
c)取得生产许可证并经质量管理体系认证的企业
54.企业对员工进行安全生产培训和教育的主要目的是什么?(b)*
a)接受企业安全文化的理念
b)熟悉企业的安全生产制度和掌握安全生产的知识与技能
c)掌握生产技术知识和操作技能
55.企业组织员工进行安全生产教育和培训、员工应如何对待?(b)*
a)选择自己有需要的课程,参加培训
b)必须参加并通过学习提高自己的安全素质
c)按自己的兴趣自由参加
56.在国内,企业使用的锅炉、起重机、叉车应由哪个机构检验合格,取得安全使用证后才能使用?(a)*
a)法定的检测检验机构
b)提供检测技术服务的安全中介机构
c)企业的质量检验机构
57.在国内,企业不应安排下列哪些职工上夜班和加班?(a)*
a)怀孕七个月以上的职工和哺乳未满一周岁婴儿的职工
b)未成年工
c)已婚待孕的女职工
58.安全投入资金具体由谁来保证,依据该单位的性质而定。一般来说,股份制企业、合资企业等安全生产投入资金由谁来保证?(c)*
a)总经理
b)厂长
c)董事会
59.下列哪一项是企业推行安全政策时应注意的?(a)*
a)展示安全政策于工厂显眼地方,令员工明白来配合
b)以遵从法例标准为最高要求
c)将安全管理的工作交由前线员工负责
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