方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。为了将我们的某一项目开展得更有序，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案对于我们的工作实施十分必要，方案该怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“范例模板：三年级音乐会主持稿(1180字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
活动背景：
音乐是生命的旋律，音乐教育与幼儿的成长关系密切，随着学前教育事业的发展，幼儿园音乐教育在幼儿园教育中占了相当大的比例，但是随着音乐教育的功利化和世俗化，单纯的音乐教育很难让孩子享受到它的快乐，音乐是生命的旋律，有了音乐，生命才如此丰富、厚重；有了音乐，生命才如此美妙动人。因此如何培养幼儿良好的音乐素养，在幼儿园音乐教育活动中达到较好的音乐教学效果，是我们一直在探索的问题。我们尝试用不同的方式对幼儿进行音乐教育，可以激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的想象力、创造力，对幼儿的身心发展得到充分的提高。
为丰富幼儿在幼儿园的校园活动，给幼儿营造轻松、快乐的环境，使幼儿充分感受到幼儿园生活的乐趣和成长的快乐。本学期生日音乐会按照节日的主题开展生日音乐会，形式以唱歌、舞蹈、打击乐等为主。旨在生日音乐会的活动中，为幼儿创造一个音乐表演和音乐欣赏的平台，引导幼儿积极主动地参加集体生日音乐会，培养幼儿在活动中大胆与同伴交往的能力，增加自信心。让幼儿通过不同的音乐表现形式，提高音乐的表现能力。
活动开展：
活动要求：
1、有演出任务的班级根据每场音乐会的主题进行节目编排。2、节目要求编排完整、服装统一，每个节目保证高质量。
3、每场的负责人员需要提前统计人数、安排好场地、准备好生日礼物。4、班主任负责收集本月生日宝贝的名单和家长生日祝福视频。5、音乐会结束后，班级内评选实力小演员和文明小观众。
附：各月生日音乐会方案
“幼儿园欢乐音乐会”10月活动方案
（中大班）
活动时间：
活动地点：多功能厅
主持人：
活动策划：
活动主题：
活动形式：舞蹈
活动目标：
1、能通过舞蹈的表达方式，展现对音乐艺术的感受。
2、能愉快地参与活动中，表达对祖国的喜爱之情。
活动准备：
1、场地布置、生日礼帽、生日歌曲、生日小礼物（小相册）。
2、生日宝贝爸爸妈妈的视频祝福。
3、每班的祝福节目（歌舞表演）。
活动过程：
1、活动开始致词。
2、看祝福视频，介绍当月生日宝贝。
3、有请生日宝贝（说说生日愿望），全体小朋友唱生日歌，送上生日祝福。
4、各班表演节目。
5、活动结束。
“幼儿园10月生日音乐会”主持稿
主持人：
亲爱的老师们，亲爱的宝贝们，大家上午好。
在这秋高气爽的十月，我们迎来了祖国妈妈的第65个生日。我们热爱我们伟大的祖国，我们歌颂美丽的祖国妈妈，让我们一起用我们昂扬的歌声和可爱的舞蹈来为祖国妈妈庆祝生日吧！现在，我宣布，“幼儿园十月份生日音乐会”现在开始。
首先，我要来介绍一下本月的生日宝贝们。第一位是，他的脸上总荡漾着天真可爱的笑容，让周围的我们也被他的快乐所感染着。10月10日是 的生日，老师希望长大一岁的你变得越来越棒。现在我们一起来看看爸爸妈妈送给他的生日祝福吧~~（放视频）。第二位宝贝是，是个很乖巧的宝贝，小朋友们都愿意和她一起做游戏，甜甜的她还有一副好嗓音，唱起歌来特别动听。来，让我们看看爸爸妈妈给她的生日祝福。（视频）第三位是，他是个帅气的小男生哦。在中三班可是一个运动小健将呢~~什么运动项目都难不倒他！看看家人送他的祝福吧（看视频）还有 也是本月的小寿星呢，乖巧文静，漂亮可爱，最喜欢做娃娃家的妈妈。我们一起来看看老师和小朋友送给她们的祝福吧。（视频） ，他们都是中四班又乖巧又可爱的宝贝们，看看中四班的宝宝们会送给他什么祝福呢（视频）。最后还有大班的 小朋友也要过生日了，他们都成为了我们大班的哥哥姐姐了，他们长大了，也懂事了，都成为了老师和阿姨的好帮手，真棒呢，让我们来看看小朋友们对他们的祝福吧。（放视频）
现在我们有请这小寿星上台，请老师为你们带上属于你们的生日帽。你们有什么生日愿望吗？老师希望你们的生日愿望都能成真哦~~台下的小朋友们，我们一起来为这八位小寿星唱一首生日歌祝他们生日快乐好吗？（集体唱歌）现在有请我们的园长妈妈来为我们的小寿星们送上生日礼物吧。（送礼物）希望这本小小的相册能伴随着你们成长，记录下你们成长中的点点滴滴，每一次成功与欢笑。好，有请我们的小寿星回到自己的座位。
解放军叔叔们，哪里有需要就会出现在哪里，用他们自己的力量保卫着我们的祖国妈妈。现在我们中一班的宝贝们也要成为小小兵，去保卫我们的祖国妈妈。让我们有请中一班的小朋友为大家带来节目《x》。
看了中一班的表演，我们中二班的宝宝也带来的《》，希望我们大家在祖国妈妈的怀抱里永远都这么幸福，掌声欢迎。
中二班的宝宝们很棒，谢谢你们的表演。我们的祖国就像一个大花园，而我们都是花园里鲜艳的笑开颜的花朵，现在有请中三班的宝贝们带来表演。
中三班的宝贝们跳得好不好呀？相信我们中四班的宝贝们也会很棒的，看，我们中四班的小朋友早坐不住了，赶快上来送上你们的节目吧。请欣赏中四班表演。
谢谢中班的宝贝们为大家带来的精彩节目。大班的哥哥姐姐也跃跃欲试了啦，我们首先有请第一班的宝贝们为我们带来了，赶快有请吧~~
谢谢大一班哥哥姐姐的精彩演出。听说大二班的宝贝已经迫不及待的想要表达对妈妈的热爱了，赶快，让我们一起来欣赏大二班的表演。
看来大二班的宝贝们真是爱我们的祖国妈妈，瞧，他们刚刚唱的多动听呀！接下来有请我们大三班的宝贝们带来的，看看他们一个个神气的样子，真是我们祖国的骄傲~~
宝贝们的表演真棒！我们的孩子充满着活力与朝气，你们也是我们祖国妈妈美好的明天。我们东方江韵所有的宝贝和老师都亲如一家，这里是幼儿园，更是一个充满爱与欢乐的大家庭，请大家一起合唱。
我们是相亲相爱的一家人，每天这里发生着感动、幸福的一幕幕。以后，这个家庭会越来越大，希望在这个大家庭里每一个宝贝都能快乐、健康地成长。
欢乐的时光总是那么短暂，“幼儿园生日音乐会”即将结束！最后我们一起再次深深的祝福我们的祖国妈妈：祖国妈妈，生日快乐！在此感谢各位的光临，也感谢小朋友们和老师的精彩演出。
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好！
这里是音乐学院20xx届毕业生王宁宁同学的独唱音乐会的现场。
我是今天的主持人徐健，出席今天演唱会的有（介绍领导、嘉宾）
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。音乐会主持词结束语在此还要感谢非凡摄影对本次音乐会的大力支持。
王宁宁，中共党员，出生河南省兰考县，20xx年以优异的成绩考入安阳师范学院音乐学院，先后师从赵曙光老师，王华老师，梁春荣老师。因成绩优秀还攻读第二学士学位法学。曾在河南省文化厅主办的《大学生文化艺术节》获得声乐组美声唱法“金奖”还有河南省第二届声乐器乐大赛中获得声乐组美声唱法“金奖”
同时，也在今年4月被评为“20xx届优秀毕业生”。
高尔基曾说过世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。我们即将告别母校，离开相伴四年的校园，离别总是充满了莫名的愁绪，奔向未来的脚步却更加坚定。在这离别的时刻，我们要用音乐诠释生命，用歌声歌唱生活，用音符跨越时空。今晚，王宁宁将要用歌声感谢母校，感谢老师，感谢朋友，感谢各位来宾！
杨：敬爱的老师！
毛：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
毛：时间如白驹过隙，分分秒秒里躺着我们辛勤的汗水，分分秒秒里留下我们匆忙的背影，分分秒秒里记录着我们的进步……
杨：是啊，我们摆脱稚嫩，懂得为自己的未来打拼。我们离开父母，懂得了自立自强。我们用进步来诠释我们的努力。我们利用学术交流来扬长避短。
毛：下面让我们开始下午的音乐会吧。相信今天的音乐会一定会把大家带入我们梦中的音乐殿堂。那么就让我们一起来欣赏一下这个会让我们眼睛与耳朵一起陶醉的节目吧！首先请大家欣赏由徐瑞俊、蔡宇航，为我们带来歌曲《杀手》。
杨：我们确实体会到了那磅礴气势。下面请欣赏由陈文龙给我们演唱的《可不可以，可不可以》
毛：唱的真好。下面让我们一起欣赏由胡田歌为我们演唱《带我到山顶》
杨：谢谢田歌的演唱。相声讲究的是说学逗唱，下面请欣赏毛子晨、陈中为我们带来的相声，大家掌声欢迎！
毛：他们也表演了这么多了，也该让我们观众大展身手了，下面我们来玩一个游戏，名叫抢凳子，相信大家都很熟悉了，废话不多说，开始玩吧！谁要参加？
杨：快乐的游戏就先告以段落，接下来让我们一起欣赏由我们班的搞笑大王胡永霆为我们讲的笑话。
毛：不愧是我们班的搞笑大王。嘿！杨昕，欣赏了这么多的节目，也让我们感受一下舞蹈的魅力，有请陈安娜为我们带来街舞。
杨：下面让我们欣赏由包增坤、刘浩翔、刘奥航、郑达明为我们带来的小品，让我们和他们一起领略小品的乐趣。
毛：游戏时间又到了——谁是卧底，谁要玩啊？
杨：快乐的时间总是过得特别快，自由的欢唱能给人带来精神上的快乐。接下来请子涵、林滢滢等为我们带来的歌曲《god is a girl》
毛：听完他们的演唱我们似乎已经听到了人们对自由的渴望，请王艺晴为我们带来歌曲《喜欢孤单》。
杨：唱的真不赖啊！平时文文静静的翁伟涛能给我们带来什么惊喜呢？请欣赏歌曲《想太多》
毛：谢谢翁伟涛的演唱。女生的小品又会是怎么样呢？下面请欣赏由兰胡鸣、郑佳颖为我们带来的小品。
杨：相信很多同学都还没有玩到过游戏吧！我们大家一起来玩游戏
——数字接龙。规则是：比如说数字王是3，那我们遇到含有3的数或者3的倍数就拍一下桌子。谁说错了，就做10个集中精神。
毛：玩累了，我们来欣赏一下由赵城涛等为我们带来的小品《搞笑的团支书》
杨：讲的真不错，让我也不由得一笑。下面就有请依欣、宣萱来告诉我们填表格又是怎么一回事。
毛：千瑜他们又会给我们怎样的快乐呢？有请刘千瑜、郑雨洁、陈思洋为我们带来小品。
杨：最后一个节目了，让我们以小品的方式结束吧！有请郑申奥、王子朝！
毛：我们的音乐会也要接近尾声了，让我们再玩一个游戏吧！名叫心有灵犀，大家应该再熟悉不过了，谁要参加？
杨：时间总是过得这么快，我们的音乐会就到此结束了。
毛：我宣布
合：本次音乐会到此结束！
开场：
晓婷：尊敬的各位领导，
伟杰：尊敬的各位来宾，
合：大家晚上好！
晓婷：20xx年的元旦已如期而至，当我们心中充满喜悦，用无数欢声笑语迎接新年的同时，我们也回忆着过去的点点滴滴。
伟杰：7年前，爱乐这个充满艺术气息的名字走进了许多人的生活。从那一刻起，我们也听到更多悠扬动人的琴声。
晓婷：XX年12月 ，同样的大厅，同样的Ji情澎湃，高宇钢琴独奏音乐会在这里奏响新的乐章。
伟杰：今夜，我们再次相聚在这里，用心聆听美妙的音乐。
晓婷：今夜，让我们再次敞开心扉，释放Ji情。
伟杰：首先，让我们掌声欢迎今天到场的领导和嘉宾。他们是
伟杰：小榄镇教育办公室副主任 邓永飞先生
晓婷：小榄镇宣传文化中心主任 黄应帮先生
伟杰：小榄镇宣传文化中心副主任 何顺明先生
晓婷：小榄镇教育办公室民办教育专干 罗柏红先生
伟杰：小榄镇教育办公室艺术教育专干 湛小平先生
晓婷：爱乐琴行□爱乐艺校校长 李孔田先生
伟杰：北京环球雅思英语小榄分校 damon校长
晓婷：北京环球雅思英语小榄分校 sally总监
晓婷：让我们再次以热烈的掌声对大家的到来表示真诚的欢迎。
伟杰：爱乐20xx年新年钢琴音乐会
合：现在开始！
晓婷：请欣赏由黄天悦等18位同学带来的合奏《金蛇狂舞》。
二、《锈金匾》
陈颖淇：接下来，请欣赏钢琴独奏《锈金匾》，演奏者：黄蕴婧，掌声有请。
三、《冬风》
渭枫：在爱乐，有一群可爱敬业的老师，用他们的青春灌溉着祖国的花朵。今天，他们也要用琴声为大家送上新年的祝福。有请唐迪老师为我们演奏《冬风》。
四、《解放区的天》
刘浠楠：你们认识陈艳君姐姐吗？
廖琪烨，麦信德：是爱乐琴行那个小姐姐吗？
刘浠楠：对。你们都认识？
麦信德：恩，她弹钢琴可厉害了！
廖琪烨：不仅在中山市青少年钢琴大赛中获得第一名，还在广东省琴星杯钢琴大赛中取得了二等奖的好成绩。这可是中山市学生在该比赛中取得的最好成绩。
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：现场的各位观众朋友们。
合：大家晚上好！
男：欢迎来到中国地质大学江城学院华韵笛箫协会主办的第三届江城学院民族音乐会暨第二届武汉高校巡演音乐会第一站的现场。
女：民乐是中华民族传承千年的艺术瑰宝，使神州大地响彻古今的动人声响，今晚，就让我们融入民乐的海洋，一同感受国乐的宛转悠扬。
男：本次活动由华韵笛箫协会主办，并得到了武汉市音乐家协会，武汉市各大高校笛箫协会的鼎力支持，同时，江城学院的各部门领导也给予了我们非常大的帮助，以及兰桂坊的独家赞助。
女：在今天，我们很荣幸的邀请到了他们来到了今晚音乐会的现场。
男：首先请允许我介绍今晚到场的领导及嘉宾，他们分别是：
男：还有武汉各高校笛箫社团的朋友们，他们是：
女：欢迎你们的到来，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：下面我宣布，第三届江城学院民族音乐会暨第二届武汉高校巡演音乐会，江城学院站正式开始！
男：下面让我们以热烈的掌声有请 为晚会致开幕词。
女：掌声有请
女：非常感谢 的精彩致辞。
男：想必我们现场的观众朋友们对我们今晚的音乐会是非常的期待，首先将要请出的是由我们华韵笛箫协会民乐团为大家带来的民乐合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》
女：好一曲金蛇狂舞，让我们浑然沉浸其中，接下来请大家欣赏琵琶演奏《黎族舞曲》二胡演奏《赛马》，掌声有请。
男：非常感谢两位精彩的演出，下面请大家欣赏葫芦丝合奏《竹林深处》
男：非常感谢二位的精彩演奏，接下来将要出场的这位可是与众不同。
女：哦？怎么与众不同了？
男：下面将要登场的是我们江夏一小的小朋友。
女：哦？有这么厉害的小朋友。
男：作为本协会两年来义务教学的江夏一小这一次也选出了一位小朋友来到了我们的音乐会，想要给大家展示一下两年来的学习成果。
女：那还等什么？请大家欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》
4—7
抽奖环节
8—15
女：欢乐的时光总是过得那么短暂，今晚我们的音乐会也马上要和大家说再见了
男：没错，就让我们期待，明年的音乐会更加精彩！我们今天的演出到此结束，
合：我们明年再会！
03kkk.cOm精选阅读
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。面对即将开展的工作项目，我们必然要将方案给制定好，方案要保证我们行动的可靠性，你知道有哪些方案可以参考吗？下面是小编精心为您整理的“[主持稿借鉴]三年级元旦节目主持稿模板”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
开场：
赵：尊敬的老师!
男甲：亲爱的`同学们!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留恋的一年。
男乙：因为，再过几个月，我们六年的小学生活就结束了。
赵：难忘的小学时代即将离去。
男甲：充满期望的中学时代正向我们走来。
曹：六年的时光转眼即逝，xxxx多个日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，请允许我们向六(2)班全体师生拜最后一个早年。
合：祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，心相事成，万事如意!
赵：新年的钟声即将敲响，时光的车轮留下了小学里最后一道深深的印痕。
男甲：伴随着冬日里温暖的阳光，曹：回首刚刚过去的xxxx，我们十分荣耀。
男乙：回首即将结束的六年生活，我们万分感激。
赵：xxx，六(2)班从成功走向更大的成功。
男甲：小学六年，我们从不懂事的童年走向成熟的少年。
合：这一切的一切，都离不开我们全体师生的努力。
赵：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
曹：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
赵：带着祝愿，带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悦。
男甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
曹：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
男乙：在诗与画流动的佳节里，我们一起来庆贺快乐的节目。
合：“秘书工作”小学六(2)班结束语：
赵：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
男甲：妍丽的鲜花祝你节目愉快，闪动的目光传递平安如意。
曹：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
男乙：愿来年梦幻般的鲜花与绿叶伴随着你，幸福永远。
赵：让我们永远记住“秘书工作”小学，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。
男甲：在这里，有默默耕耘的园丁，有孜孜以求的学子。
曹：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
男乙：相信“秘书工作”的明天会更好!我们的明天会更好!
合：最后，让我们一起唱响《感恩的心》，在动听的旋律中结束今天的联欢。
尊敬的各位领导亲爱的各位同事
合：大家晚上
甲：新的钟声
乙：新的一年
甲：新的祝福
乙：新的期待
甲：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
乙：20xx年的钟声即将敲响
甲：回首往事，我们满怀豪情
乙：展望未来，我们重任在肩
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个
祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲：在这笑声与歌声汇成的海洋，
乙：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
甲：让我们手牵手肩并肩跳起来唱起来
乙：歌唱春天，歌唱未来
合：歌唱美好的明天。小太阳幼儿园20xx元旦晚会现在开始
1、欢天喜地玩跨年，下面请欣赏开场舞《欢天喜地》
2、“人之初，性本善，性相近，习相远”《三字经》，相信小朋友们都已经背得非常棒了，下面请欣赏中一班小朋友为我们带来的舞蹈《三字经》。
3、爱干净爱卫生是好孩子的一个很重要的标准，下面就让我们来看看舞蹈班的小朋友们是怎么表演舞蹈《我爱洗澡》的吧。
4、闪闪发亮，最美之光，下面请欣赏大班小朋友为我们带来的舞蹈《最美的光》
5、在这喜庆的日子,我们歌唱、起舞,我想你们也会懂得我们的快乐。请欣赏中二班带来的舞蹈《快乐你懂得》
6、一种相思，两处闲愁，三生情缘，四季相伴，接下来就请大家欣赏古典舞《落花情》
7、左手和右手，我们的好朋友，学习和生活，天天离不了。请欣赏小一班表演的舞蹈《左手右手》
8、终于到了我们语言班小朋友展现是时候啦，下面请欣赏语言班小朋友带来的话剧表演《 》
9、生活就像各种水果，酸酸甜甜滋味不同，不一样的生活让我们不一样的成长，不一样的水果带给我们不一样的营养，接下来请欣赏学前班舞蹈《小水果》
10、看了这么多节目，眼睛有点疲惫吧，下面到了我们的游戏环节《抢椅子》有愿意参加的吗?因为时间的关系一次只能邀请10位家长。
11、游戏好不好玩?奖品好不好?看，小二班的小朋友等不及要展示啦。下面请欣赏舞蹈《我有一双小小手》
12、山村的小姑娘多可爱,挎个小篮满山跑;光着两只小脚丫,走起路来多轻快! 下面请舞蹈班的小朋友为我们表演舞蹈《山村小姑娘》
13、蔚蓝的天，蔚蓝的海，让我们跟着中二班的小朋友一起《踏浪》去吧!
14、现在是我们美术班小朋友展示时间，各位家长可以看看美术班的小朋友是怎么样作画的。
15、温柔的风轻轻地吹起,带来了父母的问候,也带来了一群可爱的小朋友,听,他们要大声告诉所有的爸爸妈妈们《爱我就抱抱我》
16、人生如戏，戏如人生，别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿，下面请欣赏大班舞蹈《粉墨人生》
17、指心算小朋友们都已经等不及了，他们想把他们的本事展现给大家看看，看看指心算班的小朋友棒不棒
18、压力大呀压力大，如今社会的压力太大了，下面请欣赏学前班为我们带来的舞蹈《压力大》
19、要说现在最流行的，那就是广场舞了，我们幼儿园家委会的阿姨们也精心准备了表演的节目，下面请欣赏广场舞《爱着你，宠着你》
乙：朋友们，我们辞别20xx，迎来充满希望20xx。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天!
甲：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中
合：小太阳幼儿园20xx元旦晚会到此结束!朋友们明年再见!
主持人登台
甲：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学们
合.大家中午好。
甲：当我们临近期末考试的时刻，新年的钟声即将敲响。xxxx的元旦如约将至。
乙：.回首过往，展望未来，让我们放飞梦想，点燃甲：今日，阳光灿烂，闪闪烁烁诉说一种喜悦
乙：今日歌起舞翩，欢声笑语传送一份祝愿
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
甲：声声奏响春天的旋律歌声阵阵唱出我们的风采
乙：菁菁校园凝聚莘莘学子的信念桃李芬芳争创一流的情怀
合：让我们尽情的唱，尽情的舞，尽情地欢乐吧!。
我宣布：张湾小学三年级xxxx年元旦联欢会现在开始!
主持人：鸣炮祝贺
节目1：齐背《元日》，齐唱《新年好》
节目2：向老师、同学敬献你新年的祝福。
节目3：新年祝词：
新年祝词(演讲者： )
新年到!祝你天天聪明如狗、强壮如牛、胆大如虎、可爱如兔、自信如龙、狠毒如蛇、浪漫如马、温顺如羊、顽皮如猴、美丽如鸡、肥过只鼠!
敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是幸福，飘落的是希望，会来的是成功，祝愿你在新的一年里快乐、平安!幸福、吉祥!
新春辞旧岁，又长一岁。恭喜恭喜，肉嫩皮细!祝福祝福，越来越富!走运走运，注意避孕!美满美满，到处浪漫!
祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过每一时的每一分，快乐陪你度过一分的每一秒。春节好。
祝您好事连连，好梦圆圆!拜新年
一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对您的祝愿。又是一个美好的开始――新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着您。拜新年
节目4：诗朗诵(表演者 )
元旦
啊!又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
同学们正在进行紧张的复习，
决定期末考试一鸣惊人。
xxxx即将过去，
xxxx马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧!
节目5：舞蹈表演，才艺展示。，
节目6：游艺活动
一：指鼻子
二：抢板凳
三：斗牛(表演者 )
四：击鼓传花
结束语：
甲：难忘今天，难忘我们共同经历的童年和梦想
乙：难忘今天，难忘我们一起撒下的歌声与欢笑
甲：我们耕耘，我们播种
乙：我们祝愿、我们憧憬
甲：让我们怀着共同的喜悦送出祝福
乙：让我们带着同样的热情再次相拥
甲：欢乐的时光总是这么短暂
乙:新年日子特别让人难忘
甲:今天，我们欢歌笑语
乙:今天，我们畅想未来
合：一元复始，万象更新，在这辞旧迎新的时刻，请让我们记住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。老师们，同学们，活动到此结束，让我们明年再见。
金：敬爱的老师
阮：亲爱的同学们
合：大家好！
金：送去五月的芬芳
阮：迎来六月的时光
金：我们的心像怒(nù)放的花朵
阮：荡(dàng)起一片欢乐的海洋
金：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡
阮：六月，是一支歌，一支幸福的歌
金：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月
阮：走进了我们自己的.节日
合：六一儿童节！
金：在这美好的节日里
阮：让我们满怀感激之情地说一声
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！、
金：首先，让我们用热情的掌声欢迎陈老师致节日祝词。
（老师讲话）
阮：一（1）微笑中队“六一”文艺节目现在开始！
1、阮：童年是一首诗，童年是一首歌，随着音粉刷匠的电子琴声响起，放飞我们的心情。请欣赏金心泽为大家带来的电子琴《粉刷匠》，掌声有请。
2、阮：多彩的阳光，织就我们多彩的童年，多彩的童年，汇成我们多彩的校园，请欣赏小品《儿童节，我爱你》
3、金：爸爸妈妈，是最亲切的，他们的爱是人间最美好的，他们的话是最甜蜜的，郑赫有话要对爸爸妈妈说，请欣赏歌曲：《爸爸妈妈听我说》，表演者：xx。
4、金：罐子为什么会破了呢？请欣赏xx带来的故事《破罐》，大家掌声欢迎。
5、阮：让我们在阳光下歌唱，吹起动人的小螺号，炫(xuàn)出自己的色彩，下面有请xx为大家表演电子琴《小螺号》，大家掌声欢迎。
6、金：激动人心的时刻到来了，小小魔术家上场了，他是谁？我的同桌——xx，他给大家带来了精彩的魔术，大家掌声欢迎。
7、阮：我们的节目是多姿多彩的，大家看得如痴如醉，xx两位同学还为大家带来了笑话《买药》，想听吗？有请他们上场。
8、金：xx同学看到这些，坐不住了，也想为大家表演一个节目，那就是故事《初三老鼠嫁女儿》，掌声响起。
9、阮：我们班级真是人才辈出，下面有请陈烁羽为大家演奏电子琴《编花篮》，大家欢迎！
10、金：下面让我们轻松一下，到了做游戏的时间！这个游戏的名字叫“抢凳子”，各组派出一名代表，当音乐响起，站在3张凳子周围转动，当音乐停止，抢到凳子的同学获得一份小小纪念品。
（抢凳子游戏）
11、阮：下面轻松一分钟，让陈老师给我们出一首古诗、三字经，让我们背诵，谁能顺利通过，获得一份小小纪念品。
（经典诵读）
金：我们是新世纪的雏(chú)鹰
阮：我们是祖国的花朵
金：新世纪太阳正照耀着我们前进
阮：新世纪鲜花正伴着我们成长
金：我们正踩着老师的肩膀站得更高，看得更远
阮：我们的心正随着时代的脉(mài)搏(bó)一起跳动
金：托起闪亮的金星
阮：未来靠(kào)我们去创造
金：今天我们欢聚一堂，
阮：为的是明日的欣欣向阳，
金：我们坚信
阮：我们的未来无比辉(huī)煌(huáng)！
金：祝同学们学习进步，永远做快乐的天使
阮：一（1）班六一儿童节文艺汇演
合：到此结束，最后祝大家：身体健康！学习进步！
A：尊敬的领导、亲爱的家长
B：爷爷、奶奶
C：叔叔、阿姨
合：大家上午好
A：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。今天在这欢欣喜悦，热情洋溢的日子里，中心幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂，共度这美好的时光，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿小朋友们：
合：节——日——快——乐
健——康——成——长
A：接下来有请高校长致词
……
A：道口铺中心幼儿园六一节目演出现在开始：
A：1、六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的，六一的欢笑美美的。请欣赏歌曲《庆祝六一》，有中一班全体小朋友演唱。
C：2、我是女生，漂亮的女生，我是女生，爱哭的女生。请欣赏大一班的舞蹈《我是女生》。
B：3、请欣赏舞蹈《小龙人》，有小二班宝宝表演。
B：4、下面有请：郭慧琳、周白雪两位小朋友给大家秀上一段拉丁舞，大家鼓掌欢迎。
B：5、请欣赏小一班宝宝表演的游戏《赛马》。
游戏规则：小朋友分成若干组，骑上马去对面运球，那组小骑手最先把球运完，那组就是优胜队。
A：6、童年时纯真的记忆，让我们拱手祝福每个孩子都能快乐健康的成长，接下来是中二班小朋友带来的舞蹈《手牵手》。
B：7、下面请欣赏舞蹈《踏浪》，有大二班小朋友表演。
B：8、请欣赏舞蹈《蜗牛搬家》有小二班小朋友表演。
A：9、老师、妈妈，是世上我们最早的启蒙老师，也是我们最亲最近的人，让我们在老师亲，妈妈亲中祝福老师妈妈身体健康、开开心心。请欣赏中二班小朋友表演的舞蹈《老师亲，妈妈亲》。
A：10、请欣赏亲子游戏《两只老虎》有托班宝宝和家长表演。
游戏规则：虎宝宝带上面具，虎爸爸或虎妈妈先找到自己的虎宝宝，然后互相踩对方的尾巴，尾巴被踩破的家庭停止游戏，看哪个家庭能保护好自己的尾巴。那个家庭就是最棒家庭。
A：11、带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发。请欣赏舞蹈《快乐小天使》有大一班小朋友表演。
A：12、欢迎来到天堂，带着你的梦想，亲爱的朋友都健康，让我们与你一起成长，请欣赏舞蹈《有爱就有天堂》，有中一班小朋友表演。
C：13、小朋友们懂礼貌，快乐的一天开始了，请欣赏舞蹈《快乐的一天》，有小一班小朋友表演。
A：14、时间过得真快，过了暑假，大班的小朋友，就要从幼儿园升入小学一年级了，看着这些活泼可爱的孩子们，心里真有些舍不得，下面请欣赏大班的孩子和老师表演的朗诵《毕业诗》。
A：15、中国武术源远流长，我们的孩子也特别热爱武术，今天他们就要把自己的中国功夫带给大家，请欣赏舞蹈《中国功夫》有中二班男孩表演。
C：16勤洗澡，讲卫生，想知道小朋友是怎样洗澡的吗？请欣赏托班的宝宝们给我们带来的舞蹈《我爱洗澡》。
A：17、请欣赏有托班宝宝和家长给我们表演的游戏《小青蛙找家》。
游戏规则：场地上有十个呼啦圈，九个青蛙家庭，音乐开始小青蛙找家，音乐停止，找不到家的青蛙家庭被淘汰。
A；18、凤凰传奇的一首《绿旋风》反映了军营生活飒爽英姿的新一代，请欣赏大二班小朋友表演的舞蹈《绿旋风》。
A：19、“打个中国结，让春风剪个彩。”让我们纯真的祝福为你带来美丽的好运，请欣赏老师们表演的舞蹈《好运来》。祝大家好景常在、好事常伴、好运连连、好梦圆圆。
A：美好的时光总是这么短暂，大家的欢笑和感动，将伴着本次六一汇演永远闪耀在我们记忆的夜空，在此祝愿家长们事业有成、万事如意，
合：祝愿小朋友们开开心心、健康成长，
A：祝愿我们幼儿园有更好的明天。
合：明年六一再相见！
在社会不断发展的现在，生活的方方面面都离不开方案范文，对于方案范文的撰写一般要用到规范性的语言，对于方案报的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家收集的“作文推荐:钢琴音乐会主持稿优秀模板630字六篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
楠:亲爱的老师，同学们
合：大家下午好。
楠：我是主持人杜佳楠
鑫：我是主持人李嗣鑫。
首先请允许我代表本次节目总监制贾峰欢迎大家的到来。
楠:初冬微寒，缘千里相聚
鑫:清风环绕，伴温阳普照
楠:在这收获梦想，描绘锦绣的季节里
鑫:在这涵养底蕴，放眼蓝图的初冬中，我们迎来了这个令人难忘的时刻
楠:今天，是缘分让我们欢聚在一起
鑫:今天，是喜悦让我们心心相印在这里
楠:今天，是青春让我们碰撞在一起
鑫:今天，是梦想让我们豪情澎湃在这里
楠:迎着朝阳，我们激情满怀，活力无限
鑫:伴着月亮，笔尖溢彩流光，才华无边
楠:也许是高考的魔力，让来自天南海北，面孔不同的我们来到了同一所学校，
鑫:也许是缘分的牵引，我们又共同进入了药学院这个温暖的家庭里。
楠:今天，让我们欢聚一堂，共同走入友爱的世界
鑫:今天，让我们歌舞欢唱，一起融入欢乐的海洋
楠:让我们把内心的情怀抒发，共同分享青春的喜悦
鑫:让我们将胸口的情谊表达，一起步入愉悦的殿堂
楠:今天属于我们的活动即将拉开帷幕，
鑫:出席本次活动的嘉宾有我们亲爱的导员徐凯老师，
楠:我们的敬爱的班主任李冰菲老师
鑫：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来
楠:下面我宣布，省中医药大学药学院制药工程一班第一次联谊会
合:正式开始！
鑫：下面由何天放同学为大家带来一首怀旧金曲《如果这都不算爱》。
楠：感谢何天放同学带来的精彩歌曲。大家都没听够吧，没关系，下面我们进行一个游戏，歌曲接龙。
鑫：简单说一下游戏规则，由主持人开一个歌曲，第一名同学接下一个歌曲，只要接的歌曲中有一个字与上一首歌的最后一个字同音即可。双方队伍中某一队伍10秒没有接上下一句，则给对方队伍记一分，先获得5分的队伍获胜。有神秘大奖哦~
鑫：哎，佳楠，你平时喜欢唱歌么？
楠：喜欢，不过我容易唱到别人家去。
鑫：别人家？
楠：就是跑调被，非要我说出来。
鑫：啊……不好意，我反射弧又优乐美了。那你喜欢听谁的歌？
楠：梁静茹的，我超喜欢她的歌，特别是暖暖。
鑫：那下面的两位歌手正好能满足你的愿望了。下面请欣赏由薛婷，徐雨带来的暖暖。
鑫：好歌不断，游戏不停，下面的游戏是大家非常熟悉的抢凳子。
楠：首先恭喜上一位获得大奖的同学。
鑫：我要向大家道歉。
楠：为什么道歉呢？说！你又犯什么错误了？
鑫：额……本来说好是办个联谊会的，结果策划来策划去就被我弄成演唱会了。
楠：其实演唱会也挺好的呀，我还很期待下一位歌手呢。
鑫：你真的这么想啊……太感动了……
楠：下面让我们请出下一位巨星张程为大家带来百万个吻。
鑫：刚刚获奖的同学肯定是学舞蹈出身的，转那么多圈都不晕。说起转圈，佳楠，你会想起什么。
楠：转圈……嗯……转圈会想到……房价！
鑫：房价？！转圈怎么能想到房价呢？
楠：转圈么，转圈就想起北京的环城路了，一二三四五六环，一说起几环几环我就想起北京的房价了。
鑫：北京的房价啊...我们还是听歌吧，下面是薛屹赵玲慧为大家带来的北京东路的日子。
楠：这么多歌手都唱了，鑫主持，你不来一首？
鑫：我？我就算了吧。
楠：来一首嘛，大家说好不好？！
鑫：好吧好吧……那……我唱首爱情转移吧。
鑫：话说今天对大家玩的还算开心吧，不过我一定要为大家介绍一个人，就是我在节目开始所说的，节目总监贾峰。有请贾峰上场！
楠:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头永不变的情愫
鑫:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀永不改的篇章
楠:告别今天，我们将站在崭新的起跑点
鑫:展望明日，们将描绘绚丽的风景线
楠:今天，歌声飞扬，笑语连天
鑫:今天，舞姿曼妙，我心无眠
楠:让我们用歌声唱响未来
鑫:让我们用青春绽放出药学院的风采
楠:不知不觉间我们的联谊进入了尾声，
鑫:虽依依不舍却还是要说声再见
楠:让我们祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利
鑫:祝愿药学院的全体成员们身体健康，学习进步
楠:最后，我宣布
合：省中医药大学药学院制药工程第一次联谊会圆满结束！
春暖花开
春风送暖，草长莺飞。
伴随着冬天丝丝不舍的寒意，开启新的轮回。3月的尾巴寄托了冬的怀念和春的希冀，在这特殊的时节，我们想要用一种方式来抒发感怀，那就是音乐。
经过一个多月的悉心准备，我们终于迎来了长笛钢琴音乐会。沐长笛音乐工作室联合必诺音乐，共同携手，推出此次音乐会。诚邀您的莅临，一起分享我们的喜悦。
时间安排及地点
时间：20__年3月30日（周六）19：30
地点：必诺音乐中心（闵行区莲花南路155弄161号世纪苑会所内，地铁一号线莲花路站步行5分钟）
《肖邦第一叙事曲》魏源指导老师：陈东
肖邦第一叙事曲，该作品表现了肖邦强烈的爱国主义思想，结构庞大，技术艰难，内容深刻，是一出悲壮的戏剧，一篇激动人心的史诗。豪迈的英雄气概、悲剧性的形象和爱国主义的热情反映了萧邦在华沙起义影响下的思想情绪。全曲的戏剧性结构是沿着一条线索发展的——从抒情性转向悲剧性。此曲的结构是比较自由的奏鸣曲式。全曲包括引子、呈示部、展开部、再现部和尾声五个部分。肖邦在音乐中所表现的“英雄性”和“悲剧性”的内容，事实上成为鼓舞当时波兰民族斗争的精神力量。
《悲怆奏鸣曲第三乐章》王心舒指导老师：周颖(幕后报)尊敬的各位来宾，音乐会即将开始。为了让我们拥有一个高雅的艺术环境，保证音乐会的顺利进行，请您配合做到以下几点，做个文明的听众。
1.请勿在场内大声喧哗，随意走动，请保持会场安静;
2.请将您的手机调至关机或震动状态;
4.请保持场内清洁，切勿随意乱扔果皮。
男：徜徉在美妙的音乐之中令人流连忘返。我们本次钢琴演奏会能成功举办少不了系部领导和老师们大力支持，在此我谨代表音乐系团总支学生分会和小百灵艺术团表示衷心的感谢!
女：美妙的时光总是短暂的，但我们的记忆是永恒的，我相信今晚的一切，都会深深的映入我们的脑海成为永恒。
男：本次演奏会到此结束
名：尊敬的各位家长，
陈：亲爱的小朋友们，
合：大家晚上好!
名：经过春的孕育，夏的成长，秋的收获，
陈：我们又迎来了一个沉甸甸的冬季!
名：经过又一个学期的勤学苦练，今天，秦川艺校钢琴班的学员，又要在这里向大家展示我们的学习成果!
陈：感谢秦川艺校给我们的机会，感谢秦川艺校老师对我们辛勤的培养，感谢秦川艺校的叔叔阿姨为我们这一次汇报演出的辛勤付出!
名：在这里，让我们用热烈的掌声，向敬爱的老师和家长们表达我们深深的谢意!(鞠躬鼓掌)
陈：为了这次汇报演出，每位学员都作了精心准备，让我们拭目以待
名：虽然我们有的学习钢琴的时间很短，却展现了我们出生牛犊不怕虎的气魄!
开场语：主持人：廖启呈、梁奕恬
廖：尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们
合：大家晚上好！
廖：欢迎大家来到乐之坊琴感恩音乐会现场，我是主持人廖启呈
梁：我是主持人梁奕恬
廖：今天，大地染绿意，乐之坊披金辉，虽已是寒冬腊月，但却依然温暖，因为爱。
梁：今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂，虽然是忙碌，但我们却依然欢聚一堂，因为爱。
廖：爱，从感恩开始,感恩，让世界充满了爱。
梁：感恩是一盏明亮的灯，照亮你我前行的路。
廖：感恩是一股可口的清泉，滋润你我干涸的心田。
梁：感恩就是简单的一句“你养我长大，我陪你到老”。
廖：下面让我们用热烈的掌声欢迎张老师为感恩活动致辞。大家掌声有请。
梁：(感谢我们的张老师)下面请欣赏1 - 22节目
结束语：
廖：今天，我们奏响乐曲，感谢敬爱的家长真诚鼓励和陪伴；
梁：今天，我们放声歌唱，感谢亲爱的老师悉心教育和培养；
廖：今天，我们倾情演绎，演绎艺术天空的广阔无限和多彩；
梁：今天，我们满怀祝愿，祝福在座的各位，明天更加美好！！
廖：时光悄悄流淌，美妙的音符还在指尖跳跃！
梁：多想让时间停驻，优美的曲调我们还没有听够！
廖：在这里，我们要感谢老师们的悉心培养，我们要用更好的成绩来回报老师！
梁：在这里，我们要感谢爸爸妈妈的辛劳付出，是你们长久以来风雨无阻的辛苦陪伴，我们要用更好的表现来感恩家长！
廖：在以后的岁月里，我们跳跃的手指，将会创造出多姿多彩的梦幻世界！
合：让我们大声宣布——乐之坊琴行感恩音乐会圆满结束，谢谢大家
男：春夏秋冬，黑夜清晨；
女：日月如梭，光阴似金。
男：时间老人领着我们----
女：又迎来了一个春天。
男：当日历又翻开新的一页；
女：当小树又增加一个年轮。
男：当春天又拥抱着大地；
女：当春花再次浪漫。
合：让我们共同迎接20xx年二年二班班级音乐会！
男：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回响；
女：我们的音乐多么悠扬，欢快的舞步热情激荡；
男：今天，因为你的加入而更加精彩！
女： 今天，因为你的参与而无比快乐！
男：来吧，同学！带着你对未来的憧憬，在春风中放飞你的心情！ 女： 来吧，朋友！带着你对理想的追求，在春天里尽情的欢唱！
合: 20xx年二年二班班级音乐会到此结束！
老师们，同学们，家长们，再见！
一年之计在于春，一日之计在于晨。为了贯彻落实工作项目的要求，我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，优秀的方案是什么样子的？为满足您的需求，小编特地编辑了“【推荐】三年级元旦节目主持稿通用(5篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的居民朋友们！
男：大家
（合）上午好！
男：银羊辞旧岁，金猴闹新春
女：在欢快的乐曲中，新的一年正向我们走来。
男：今天又恰逢“小年”，在这里，我们给您拜年了，祝您
（合）新年快乐！
男：为了让辖区居民度过一个欢乐祥和的春节，感受党和政府带来的幸福生活，今天我们欢聚一堂，载歌载舞；
女：参加今天活动有街道班子成员，辖区居民、青少年、贫困党员、低保家庭等，让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来！
男：下面，我宣布XX单位20xx年“真情暖人心和谐一家亲”慰问演出
（合）：现在开始。
女：首先，让我们一同欣赏由XX附小带来的舞蹈《今天开始》。
男：好，感谢小朋友们带来的舞蹈，也让我们的快乐从今天开始，常伴您左右！下面请欣赏XXX小朋友带来的朝鲜族舞蹈《长鼓舞》。
女：感谢朝鲜族姑娘的优美舞姿。下面请大家欣赏小朋友们为我们演唱歌曲《嬉水》。
男：书籍是我们人类的朋友，为了让更多的人享受到书籍带来的欢乐，今天我们在这里要为我们的低保家庭发放购书卡。
女：下面就有请家庭代表上场，有请xxxx为他们发放爱心购书卡。
男：希望一张小小购书卡，能让我们传递知识，分享快乐。
女：下面就让我们一起欣赏由XXX同学带来的赛克斯独奏《回家》。
男：感谢闫景尧同学的演奏。下面请欣赏由延边歌舞团崔XX带来的独唱《延边新阿里郎》。
女：让我们再次感谢XXX的精彩演唱。接下来请欣赏由青少年中心带来的舞蹈《恰恰恰》。
男：感谢小朋友们为我们带来这么欢快的舞蹈。下面我们将为辖区的贫困党员送爱心。有请党员们上台，请xx为他们发放慰问金。
女：也希望这份爱心，能够让大家感受到党和政府的关爱和祝福。
男：在内蒙古的大草原上，马儿欢快的奔驰，是多么令人向往的画面啊！
女：我们现在虽然看不到欢腾万马在草原上奔腾的景象，却即将要听出那热血沸腾的感觉。下面请XXX小朋友给大家演奏《xx》，让我们一起跟随她的二胡声走进大草原。
8、男：感谢XXX朋友的精彩演奏！欣赏完优美的旋律之后，让我们一起欣赏活力四射的青春热舞《怦然心动》
9、XXX《恭喜发财》
结束语：
男：新年新起点，新年喜事多
女：在新的一年来，让我们用美好的心情拥抱生活，用真情温暖人心，用爱心传递亲情。
男：尊敬的各位领导，各位朋友们，XX单位20xx年“真情暖人心和谐一家亲”慰问演出就要和您说再见了，
女：衷心祝愿大家新春快乐、
男：身体健康、
女：合家幸福、
合：万事如意！
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
男：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
女：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
男：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
女：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
男：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
女：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
男：当日历又翻开新的一页。
女：当小树又增加一个年轮。
男：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。
女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。
合：在这辞旧迎新的时刻，xx元旦文艺汇演现在开始！
男：下面有请我们可敬可亲的x校长致开幕词，大家鼓掌欢迎。
女：学校生活既紧张又活泼，
男：学校生活既辛苦又快乐，
女：有老师的关怀，同学们的'帮助，辛苦又算什么？
男：看，x班的同学为我们带来了动感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
女：x班请准备。
男：初中生活是快乐的，不是吗？
女：我们刚才欣赏了优美的新疆舞蹈。接下来，请欣赏x班的小品《善良归家》。
男：x班请准备。
女：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，
男：一种创造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏现代舞《爱我，恨我》。
女：x班请准备。
男：接下来，请欣赏x班同学为我们带来的边唱边跳《哎咿呀》，掌声有请。
女：x班请准备。
男：初三的生活既紧张忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆欢喜。
女：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，火热地舞一回，请欣赏由x班同学带来的舞蹈《xx》。
男：x班准备。
女：x班是一个很有凝聚力的班集体，你看，他们的超强阵容，请欣赏《植物大战僵尸》。
男：x班请准备。
女：跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。
男：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的。下面请欣赏舞蹈《爱的主场秀》。
女：x班请准备。
男：一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏x班的同学带来的《小提琴演奏》。
女：x班请准备。
男：青春是早晨初升的太阳，青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，下面，我们就随着一群活力飞扬的朋友去感受青春的节拍。请欣赏舞蹈《xx》少女时代。
女：x班请准备。
男：优美的舞姿带给我们的是美的享受，可是台上一分钟，台下十年功，我们更要感谢舞蹈演员们。下面请欣赏x班带来的吉他演奏《天空之城》。
女：x班请准备。
男：今天，这里是快乐的海洋，让我们尽情地唱起来、尽情地跳起来！请欣赏舞蹈《心电心》。
女：x班请准备。
男：爱心是通往世界的通行证，因为有爱心，我们才有和谐，稳定的社会。请欣赏x班的演唱《和你一样》。
女：x班请准备。
男：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。请欣赏舞蹈《招牌动作》。
女：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。
男：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。
女：我们耕耘，我们播种。
男：我们收获、我们憧憬。
女：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。
男：让我们带着昂扬的激情再次相拥。
女：今天，我们载歌载舞。
男：明天，我们畅想未来！
合：最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，
女：祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，
男：祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！
女：老师们，同学们，xx20xx年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会！
A：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至
B：新年拉近了我们成长的距离
C：新年染红了我们快乐的生活
D：新年让我们截取下了四季的片段
A：新年给了我们人生的禅想
B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
C：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
D：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
B：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
C：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
D：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
A：今天，我们送去我们的祝福
B：带着祝愿、带着嘱托
C：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
D：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
A：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我们来一起庆贺快乐的节日.20xx年元旦联欢会现在开始.
在这个寒冷的冬天，一段活力四射的健美操给我们带来了健康的温暖。下面请欣赏有
A：一天一颗流星划过我的窗前，我许了一个愿望。
B：你许了什么愿望啊!
A：让更多的流星从我的窗前划过。
B：这是为什么呢!
A：那我就可以许更多的愿望了。
B：那就下一场《流星雨》吧!
因为有了线的思念，它不会飞的太远;因为有了线的守护，它飞得更高。它就是风筝。
坚强得太久好疲惫，卷来的风暴凶猛里有种美。灰色空间我是谁，无路可退你是谁。梦见发着光的草原，我选择不恨带着平静走远。请欣赏男生独唱
A;时间流逝，但是我们可以主宰自己的心情
B：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
C：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
D：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
A：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
B：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
C：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
D：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
B：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好
A：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
甲：尊敬的各位领导各位老师
乙：三尺讲台上坚守的各位同仁
合：大家下午好！
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在过去的一年里，我们与老师共同努力，创造出属于我们自己的一片天
甲：在这一刻，我们已感受到了春的气息，这是我们伟大祖国的春天，更是我们每个人的春天。
乙：此时举国上下一片欢腾流光溢彩，
甲：此刻我们沙河小学全体教职员工欢聚一堂。
乙：今天我们相约在这里享受新年带给我们的欢乐，享受这段美好时光，
甲：今天我们相聚在这里，一起用心感受真情，用爱来融化冰雪，畅谈明天的希望。
乙：今天我们联欢在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，
甲：今天这里将成为开心的世界欢乐的海洋，让我们共同徜徉。
乙：此时此刻，请亮开你宝贵的歌喉，歌唱祖国，歌唱我们美好的时代。
甲：元旦佳节，让我们展示自我，赞美幸福的生活。
乙：让我们唱起美妙的乐曲，和着这春的节拍，
甲：让我们跳起轻快的舞步，迎来温馨无限。
合：沙河镇小学庆元旦联欢会现在开始！
开头语：在这阳光明媚、鸟语花香的初夏时节，我们又迎来了咱们的喜庆日子——“六一”国际儿童节。首先，我代表益群小学少先队大队部向所有队员致以节日的祝贺，祝我全体队员六一节快乐！我建议，让我们先用自己的掌声为自己的节日喝彩吧！
活动导语：小朋友们、少先队员们，我们学校在今天为我们开展了丰富的六一活动，有表彰活动、集体接力比赛、个人定点投篮比赛以及班级的游园活动。
表彰活动导语：下面我宣布益群小学20xx年春六一表彰大会现在开始。
表彰幼儿园校级优秀红花幼儿：今天我们在这里将要表彰小学及幼儿园共计82名同学。首先是表彰本学期幼儿园的优秀红花幼儿，他们是：幼儿园陈自然、陈炜垚、陈思茵、陈佳慧、陈雅妮、蔡静怡，请以上6位小朋友上台领奖，请蔡秋霞老师为他们颁奖。
掌声祝贺这几位小朋友。
表彰低年级优秀少先队员：接下来我公布这学期一至三年级的优秀少先队员名单：一年级陈锦江、陈德凯、曹华锋、陈晨曦、蔡甜甜；二年级陈佳茵、陈松沿、陈顺兴、陈顺旺；三年级陈嫣妮、陈婷婷（小）、陈玉萍、易金兰、陈国共、杨军，请以上15名同学上台领奖。请王金丹老师和陈益家老师为他们颁奖。
掌声祝贺他们。
表彰高年级优秀少先队员：下面是四至六年级的优秀少先队员名单，他们是：四年级陈加文、白雪、蔡燕厘、向小林、王欣；五年级陈晓龙、陈国权、陈健榆、吴晓芳、陈静怡；六年级杨瑶、陈清溢、陈美蓉、蔡金联、邹志海，有请以上15名同学上台领奖。请清燕清老师和陈英丽老师为他们颁奖。
掌声祝贺他们。
表彰低年级优秀三好学生：接下来表彰的是这学期的优秀三好学生，在一至三年级中获得此项荣誉的有：一年级蔡静霓、陈佳惠、张涛、陈铱霖；二年级周婷婷、蔡金川、许辉煌、陈如意；三年级陈丽萍、陈冰冰、陈娴静、吴凯丽、陈振星、李炳泉，有请以上14名同学上台领奖，请连秀芬老师和肖丽飞老师为他们颁奖。
掌声祝贺他们。
表彰高年级优秀三好学生：下面是四至六年级的优秀三好学生名单，他们是：四年级陈诗莹、蔡燕秋、彭昌伟、张盈、陈志雄；五年级田纤、杨茂霞、方先礼、段继芳、包键全；六年级徐文祥、杨剑锋、张浩、李国平、陈海燕，请以上15名同学上台领奖，请陈英丽老师和陈雅晓老师为他们颁奖。
掌声祝贺他们。
表彰优秀学生班干部：接下来是这学期的优秀学生干部奖，他们：一年级陈佳隆、蔡冬梅；二年级彭文文、黄玲琴；三年级陈幼雯、陈佳豪；四年级张敏、方开均；五年级段敏、陈国鑫；六年级陈明妮、蔡志原，请以上12名获奖同学上台领奖，请陈清秩教导为他们颁奖。
掌声祝贺他们。
表彰镇优名单：刚刚我们表彰了77名校优同学，下面我们还要表彰5名镇优同学，首先是荣获永和镇的优秀少先队员称号的：五年级的陈盼盼、陈佳怡和四年级的陈海珉。接下来是荣获永和镇优秀红花幼儿称号的：幼儿园蔡丽莹和陈丹丹小朋友，有请以上5名获奖同学上台领奖，请陈国霖校长为他们颁奖。
让我们以最热烈的掌声祝贺他们。
结束语：同学们，看着今天的82名同学硕果累累，光荣地站在这领奖台上，收获了金光闪闪的奖状，你的心里难道没有一点点感受吗？当我们在羡慕他们的荣耀时，是不是要以他们为榜样，自己也要努力、争取？今天虽然你没有登上这领奖台，但没有关系，我们还有机会，就在这学期的期末。同学们都知道六一过后，我们六年级就要迎来毕业考告别小学，一至五年级也要进行镇统考，所以我们更好努力学习，争取在期末取得好成绩。最后我代表益群小学少先队大队部，祝全体队员：六一节快乐！也向大家倡议：节日过后，让我们全身心的投入到期末学习，用理想的成绩回报老师和父母。
最后掌声有请校长讲话。
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。面对即将开展的工作项目，我们必然要将方案给制定好，方案要保证我们行动的可靠性，你知道有哪些方案可以参考吗？下面是小编精心为您整理的“主持稿范本:中秋节晚会主持稿子(1180字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
男：今天，花好月圆，我们全体员工欢聚一堂，倾诉思乡之情。
女：今天，中秋佳节，我们青年朋友载歌载舞，唱响欢悦之曲！
男：在这里，我们褪去工作的疲惫，青春飞扬。
女：在这里，我们满怀生活的激情，月唱乐响。
男；尊敬的各位领导
女：亲爱的朋友们，大家
合：下午好！
男；大家好，我是来自高端处的主持人**
女；大家好，我是来自国际处的主持人**
男；首先，请允许我介绍今天到场的领导，
男；他们分别是
女：感谢各位领导在百忙之中抽身来此，接下来请允许我宣布，**部中秋节“月唱乐响”歌唱比赛，
合：正式开始！
男：十位选手已经整装待发，即将呈上精彩演唱。在演唱开始前，请允许我介绍一下比赛规则。此次比赛由现场五个单位分别选拔两名歌手参加今晚的演唱，每位歌手根据抽签的顺序逐个进行演唱。
女：噢！看来跟我是歌手节目的规则很像哦！那么，谁是评分员呢？
男：没错，我们同样也从现场单位邀请到总共75名大众评审来到今天的活动现场。现在到了我们大众评委的投票环节，首先说明一下投票规则，不可以把票投给自己处的，每人一票
下面有请**男人海洋
女；2**《北京，北京》。
男；3**《最长的电影》。喜剧之王
女；4**《流年》
男；5**《你不知道的事》
女；6**《我想我不会爱你》，爱久见人心
男；7**《温柔》，痴心绝对
女；8**《喜欢你》眼泪
男；9**《山丘》，南山南
女；10**《月半小夜曲》，我很忙
男；十位选手的精彩角逐已经结束了，现在到了我们大众评委的投票环节，首先说明一下投票规则，不可以把票投给自己处的，每人一票当然在大家投票的同时，也不会让大家闲着，还有一场热舞会展现给大家。
女；现在开始投票环节，首先由第一排的大众评委将手中的票贴在那面墙上。
男；现在结果已经出来了，首先我宣布优胜奖的7位是，谁的什么歌，，大家掌声欢迎他们，下面有请**为他们颁奖。
女；现在我宣布获得第三名的选手是，第二名是，第一名是，大家掌声欢迎他们下面有请书记为他们颁奖。
女；时间稍纵即逝，今天的歌唱比赛也就到此结束了。
男；再次我再次祝福大家中秋快乐，心想事成，现在有请今天到场的领导上台合影。再次感谢大家的到来。
第一部分：开场白
女：尊敬的公司领导。
男：亲爱的同事们。
合：大家晚上好！
女：怀着美好的期盼，满载收获的喜悦，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。 男：在这个秋月朗照、丹桂飘香的夜晚，我们欢聚一堂，共赏良辰美景，共叙深厚情谊，共度欢乐时光。
女：值此中秋佳节来临之际，我们首先在这里给大家送上最美好的祝福。 合：祝大家中秋快乐，阖家幸福，万事圆满！
女：但愿人长久，千里共婵娟。虽然我们不能与家人团聚，但我们还有第二个家——嘉园，在这里，我们同样可以感受到家庭的温馨，享受到团圆的美好。 男：今晚，月华如歌，让我们唱出心中的快乐，一起度过这个美好的夜晚。 女：今晚，月美如玉，让我们舞动青春的步伐，一同分享这段团圆的时光。 男：今晚，我们相聚在这里，让清风为我们伴奏，让月光为我们伴舞。现在， 合：20xx年嘉园中秋联欢晚会正式开始！
第二部分：领导致辞
女：首先，请我们的XX上台致辞，掌声有请XX！
（XX致辞）
男：感谢XX温馨而热情的致辞，让我们感到特别温暖和幸福，相信未来的日子会越来越好！
第三部分：文艺演出
第四部分：结束语
女：月是期盼，月是牵挂；今夜，月圆如盘，我们欢聚一堂，共度美好时光。 男：月是思念，月是圆满；今夜，月光如水，我们互相祝福，感受深情厚谊。 女：让明月带给我们温馨。
男：让问候带给我们幸福。
女：今夜，晚会精彩，我们一起享受着无尽的快乐。
男：今夜，明月朗照，我们一起憧憬着美好的明天。
女：让我们伸出彼此的双手，做相亲相爱的一家人。
男：让我们铭记这美好的时光，期待明年的相约。
女：在联欢晚会即将结束的时候，让我们再次感谢大家的参与！ 男：也再次感谢各位演出人员精彩的表演！
女：最后，让我们再一次为大家送上最美好的祝福，
合：祝大家：中秋快乐，阖家幸福，团团圆圆！
男：我们的联欢晚会到此结束！
合：让我们明年再会！
女：尊敬的各位领导
男：各位某某同仁
合：晚上好!
女：欢迎大家出席某某集团20xx年度中秋联欢晚会。
男：今天是某某大家庭团圆的日子，欢迎大家回家过节!并祝大家
合：节日好!(主持人鞠躬)
女：在中华民族的传统节日中，中秋节是欢庆丰收的节日，也是合家团聚的喜庆日子。
男：为此，我们集团公司各级员工自编自演，准备了这场中秋月?某某情大型中秋晚会。
女：下面，我们以热烈的掌声有请某某集团董事长、总经理某某先生发表中秋致辞!
女：尊敬的各位领导、各位来宾、
男：各位朋友，女士们、先生们：
合：大家晚上好！！
女：当酷热随秋雨离去，我们才发觉收获的秋季已飘然而至；
男：在丹桂飘香的美好时光，我们再次以诗书的名义欢聚一堂。
男：我是主持人；女：我是主持人。
合：由县委宣传部、县双创办主办，县广电局、县电信局、县工商行和县文联承办的“工行杯”中秋书画邀请展和“魅力汉阴”中秋诗会今晚隆重举行。我们作为晚会主持人，希望带给大家一个难忘的夜晚。
男：“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”耕读传家是汉阴由来已久的民风。以诗会友、以书联谊，是今晚活动的宗旨。
女：说起诗，我们必须要提起一个人，当然他不是诗圣杜甫、诗仙李白，也不是中国新诗的拓荒者之一的沈尹默，而是汉阴第一个出版诗歌集《响沙集》的诗人、县工商银行退休的赵宁寰先生。他人在北京，心系汉阴。我们有请县工商银行的赖小飒女士朗诵赵宁寰先生的新作《把笑带回家》。
女：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。”这是我们对天南地北的汉阴儿女和生活在汉阴这片热土上的人们最深情的祝福。
男：请欣赏汉阴丹佛国际英语学校老师邝菲和她的同事带给我们的《又是一年中秋夜》
女：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是唐代大诗人刘禹锡在《秋词》中的诗句。
男：汉阴的发展离不开各级领导和各方人士的关爱支持，也离不开来到汉阴投资开发和工作生活的人们的努力，更离不开所有中省驻汉单位的鼎力支持。他们都是魅力汉阴的建设者和大功臣！他们也派出代表参加今晚的活动，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
女：请欣赏县音乐舞蹈家协会专门为大家重新编排的歌舞《欢迎您到汉阴来》
男：“花间一壶酒，独酌无相亲；举杯邀明月，对影成三人。”在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。
女：“海上生明月，天涯共此时。”在皎洁的月光里，思乡之情如此荡气回肠。
男：远在万里之外留学欧洲荷兰的汉阴学子也专门为今晚中秋诗会创作了诗歌《家乡，我最牵挂的地方》。请欣赏。
女：“人生代代无穷已，江月年年只相似。”这中秋深远的内涵将永远赞美着美丽的山城汉阴！
男：山雄水秀秦巴地，钟灵毓秀汉阴城。日新月异的发展和悠久的人文积淀，把仲秋的汉阴装扮得格外靓丽迷人。
女：请欣赏县政协主席、县作协名誉主席陈绪伟先生专门为今晚诗会创作的七言律诗《辛卯中秋抒怀》
女："青山含黛作屏风，碧水蓝天映高楼。四面绿荫三面水，一城山色半城湖。"这赏心美景描写的不是号称人间天堂的苏杭，而是正在创建国家级卫生县城和园林县城的汉阴。
男：在汉阴，经济发展和三沈文化交相辉映，卫生县城和园林县城比翼齐飞，幸福生活的美好画卷正在我们眼前徐徐展现
女：请欣赏县财政局干部娄兰朗诵的县文联副主席陈绪明先生创作的《中秋咏月》。
女：仲秋时节，远在他乡的汉阴游子总是牵动着家乡父老的心。
男：在皓月初上的美妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，我们举杯邀明月，千里共婵娟。
女：请欣赏为每年的中秋诗会操劳的县作协主席孙远友先生创作的《致在外发展的汉阴人》
男：中秋月圆，连大诗人李白都不禁“举头望明月，()低头思故乡”，又怎能不勾起汉阴儿女对家乡的思念。
女：家乡的稻谷熟了，庭院的桂花香了，远方的游子啊你可知道？
男：请欣赏现在深圳的我县打工族诗人代表浪子流星创作的《我是一个打工仔》
男：中秋，我们收获硕果，收获思念，也收获爱情。
女：中秋，请让我们捧出一颗火热的心，送与慈发白首的亲人，送与远方的恋人，送与人世间每一个期望获得爱意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的灯光，再把祝福的话语送给每一颗活着的、突突跳动的心。
男：请欣赏县音乐舞蹈家协会陈浩、陈敏、张奚鸣、王欢、赵丽表演的小场子《妹跟哥哥上高山》
女：中秋，是人间的一次盛景。饱满，给予欢聚的喜悦；祝福，给予别离的温馨。
男：中秋，是心灵的一次远行。相约，是信念的芬芳；思念，是离别的味道。
女：请欣赏为我们朗诵县委宣传部副部长、县文联主席王涛的新作《我和月亮有个约会》
男：中秋，是五谷丰登的季节，也是播种希望的季节。
女：让我们用一颗滚热的心，温暖那天穹的月；用无数关爱的手，托起那明天的太阳。
男：请欣赏县人民医院办公室主任唐英女士为我们朗诵她自己的作品《托起生命的太阳》
女：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”
男：不要问我爱你有多深，不要问我爱你有几分，因为月亮代表我的心。
女：请欣赏陈新菊老师创作的《我有一颗柔软的心》
男：今晚的中秋诗会牵动了很多汉阴年轻人的心，他们通过各种途径关注着家乡影响越来越大的中秋诗会。
女：有许多年轻诗友通过网络发回他们的诗作，并把参与当作对家乡的一份惦记。也有不少诗友专程从外地赶回汉阴参加一年一度的中秋诗会，这份情愫如果明月有知，也会感动。
男：有请专程从古城西安赶回汉阴参加今晚诗会的硕士诗人陈逊朗诵她在返乡途中创作的新作《三沈故园的感叹》
女：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的年华。
男：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念先贤的身影。
女：请欣赏县委宣传部黄舟山先生的新作《在三沈纪念馆前的沉思》。
男：自古诗歌不分家，有诗必有歌。今晚的中秋诗会我们安排的压轴戏是——请大家欣赏陈绪伟先生作词、张若溪先生谱曲，汉阴歌手沈灵君演唱的歌曲《美丽的凤堰梯田》
女：我县文联名誉副主席、县诗词楹联学会会长姚荣文老师为刚为中秋诗会赶写了诗歌《我只是一片落叶》，有请县职教中心的范依娜老师朗诵，请大家欣赏。
男：难忘中秋，这是一个诗意盎然的夜晚，也是一个翰墨飘香的夜晚。
女：让我们一起唱响我们心中的激昂，让我们期待下次的相聚。
合：月亮与鲜花做伴，朋友与真诚相随！魅力汉阴，伴我永远！
感谢所有朋友们的参与！晚会到此结束。
女：春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的小脸；送走一颗颗放飞的心灵。
男：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
女：在这个特殊的日子里，让我们来庆祝自己的节日——第27个教书节！
合：“回眸六载携手未来”——淮北市人民路小学庆祝第27个教师节活动正式开始！
男：我们的学校已走过了六个春秋，在这漫长的岁月中有很多片段是我们应该记住的。女：下面就请大家欣赏一个短片，一起重拾我们共同的记忆！
男：看到这些熟悉的画面，我仿佛又回到了从前，想起几年前的酸甜苦辣，真是五味陈杂。女：是的，看了这个短片，也让我们这些新教师深深了解学校刚刚建立时的辛酸和不易。
男：下面我们进行大会第一项：请我们的大家长——石校长为教师节致辞。
女：石校长回顾我校在过去的日子里取得的辉煌，展望了我们的未来，作为人民路的一员我们感到骄傲和自豪；让我们再次以热烈的掌声感谢石校长热情洋溢的祝福！
男：学校的发展离不开老师们的辛勤付出，下面进行大会第二项，请教师代表——苏文芳、欧阳丽颖、赵斌老师发言。首先，有请教务处苏主任发言，掌声欢迎！
女：苏主任从教学方面概括了学校六年来的发展和进步，振奋人心！下面有请欧阳老师发言。
男：欧阳老师有请赵斌老师发言！
女：赵斌老师从寄宿制谈起，很多小事，很多细节都让我们感动，让我们再次以热烈的掌声感谢全体宿管部老师的辛勤付出！
男：有人说：教师是太阳底下最光辉的职业。我们人民路的一些老师却把教师当成了终身为之奋斗的事业！下面进行大会第三项：让我们向25年以上教龄的教师致敬，感谢您对学校的付出，你们辛苦了！
女：有请老师
男：请青年教师为辛勤付出的老教师们送上礼品，以表达我们真诚的祝福！祝愿你们身体健康，永远幸福！
女：让我们再次以热烈的掌声为自己鼓掌，为教师这个光荣的职业喝彩！
男：中秋节是中国人祖祖辈辈一个古老的约定，在8月15日这一天，天上月圆，地上人圆，大家团聚在一起，共享天伦之乐。
女：今天，我们大家相聚一起，共度中秋，共享节日的喜悦与欢乐！
男：首先，为大家献上学校准备的中秋月饼！（配乐）
女：请石校长为大家分月饼！
男：各位老师可以看看自己的月饼，看看校长对我们的祝福和期望。
女：--老师，你觉得月饼甜不甜？能给我们读读您的吗？
男：--老师，月饼好吃吗？给我们分享一下吧！
女：请各位老师把祝福语贴在我们的寄语树上，让我们作为永久的珍藏和回忆。（配乐）
男：请全体老师到前面集体合影！
女：尊敬的领导，亲爱的同事们“回眸六载携手未来”教师节庆祝活动到此结束。男：在这里，衷心地祝愿大家节日快乐，工作顺利！
合：祝愿人民路小学的明天更加美好！
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。针对我们给自己制定的目标，完整有效的方案必不能少，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，是否有可以参考的方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[主持稿参考] 读书分享会主持稿最新模板》，供您参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学《 最是书香能致远 》 六年级读书交流会。(合说)
周：我是主持人周宇轩，
赵：我是主持人赵晨好。
周： 在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;
赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;
周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。
赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。
合：读书，是一件多么快乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣!
赵：《红岩》这部小说主要反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。我们从《红岩》中能汲取到怎样的精神食粮呢?请六(4)班的李佳玉同学和我们一起分享她读《红岩》后的心得体会。
周：感谢李佳玉同学的精彩分享。俗话说：“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”同样一本《红岩》，张又琦同学读后又有哪些地方触动了他的心灵呢?有请六(8)班的张又琦同学和我们一起走进《红岩》。
赵：读过《鲁滨逊漂流记》的同学，一定会被主人公那坚强乐观积极向上的精神所打动，有请六(3)班的赵飞同学和我们一起交流他读《鲁滨逊漂流记》的感受。 周：是啊!我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。下面有请六(6)班的张浩榆和王星舒同学，他们读《红岩》的感受又是什么呢?让我们期待他们精彩的发言。
赵：感谢《红岩》，它为我们树立了榜样，它使我们对人生价值有了崭新的理解，它将促使我们成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!接下来我们一起跟随六(7)班的杜隆凯、张博洋和牛圣豪同学走进《汤姆索亚历险记》，去了解他们眼中心中的汤姆。 周：同学们，汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵。
《绿山墙的安妮》又向我们打开了一扇怎样的生活大门呢?有请六(5)班的谭竹清同学来分享她的读书心得。
赵：安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象确实让人掩卷难忘。下面有请六(2)班的曹昊坤同学谈一谈他读《鲁滨逊漂流记》的别样感受。
周：下面有请六(1)班的贾智媛同学和我们一起分享她读《红岩》的感受。 赵：让我们再次以热烈的掌声感谢同学们的精彩分享。同学们，人生之美,美在心灵;书香熏染,完美人生。
周：通过今天的读书交流活动，希望今后同学们能利用平时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。
赵：与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。
合：本次读书交流活动圆满结束，谢谢大家。
一年之计在于春，一日之计在于晨。在生活中我们常常需要做一些项目，我们必然需要编制一份完整的方案，方案的制定不是一件容易的事，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“主持稿参考: 产品说明会主持稿(篇五)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、开场白
各位女士，各位先生，各位尊敬的来宾朋友们：
大家晚上好！
首先非常感谢各位来宾朋友们在百忙之中抽出宝贵的时间参加中国人寿分公司举办的“相知多年、值得托付”专题讲座。对各位的到来表示最热烈的欢迎。
二、游戏《音乐之旅》
来宾朋友不知道你们对于那些一直被人们传唱老歌是否还有些怀念呢？小时候经常听到一些非常好听的经典老歌曲，像《甜蜜蜜》、《小城故事》等。那些歌不仅旋律优美。
我相信如果在这时候在次听到那些老歌，那感觉一定是仿佛又将把我们带入了那个年代。所以今天让我们一同进入“音乐之旅”
三、领导致辞
来宾朋友们今天我们有缘相聚在此，怀着期待的心情，共同关注寿险业的发展，共同感受人寿提供的专业服务。在我们日常的生活中保险已不在是陌生的字眼，人寿正是因为得到广大客户朋友的支持，才取得今天辉煌的成就。为表示对来宾朋友们光临，今天人寿公司的经理也亲临我们的会场，让我们用热烈的掌声有请致欢迎词。
四、游戏《点石成金》
谢谢经理。透过经理的讲义让我们知道人寿多年来一直秉成“成己为人，成人达己”的企业文化以成为广大客户朋友“相知多年、值得托付”的朋友。
有位神仙听说有位聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成小金块，示意这金子送给你，小孩子摇头表示不要，神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要，这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！
可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”今天我们也将来共同参与《点石成金》的游戏，望能给在座的来宾朋友带来好运。（游戏规则，请看大屏幕）
五、魅力
来宾朋友们，近年来，人寿以靓丽的身姿，矫健的步伐引起世人的瞩目，在这娇人业绩的背后，我们看到人寿的实力和优势，也看到广大客户朋友多年来对人寿的支持与厚爱。接下来让我们共同进入人寿（幻灯）
六、专题
《相知多年、值得托付》
七、交流时间：
来宾朋友们听了女士的精彩的演绎相信对人寿一定有了更深的了解。人寿保险公司一向秉成“用专业和服务赢得感动”的服务理念，力求通过“热诚、规范、准确、便捷”的服务，回报广大客户多年来的支持与信赖。我们将利用公司各种有效资源，竭诚为您提供高品质、高附加值的服务，令您满意是我们不懈的追求！接下来我们为各位安排了30分种的交流时间。今天坐在各位来宾身边的都是来自人寿营销队伍中优秀的寿险顾问，如果有关各方面的疑问可现场咨询，接下来是交流时间。
在这个信息化的时代，我们已经慢慢开始接触了方案范文，写好实用文对自己也是一种肯定，你会做一份方案范文吗？下面是小编为大家整理的“最新实用！小学三年级音乐说课稿全篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
各位领导、老师：
大家好！今天我说课的内容是选自人教版小学音乐三年级下册第六单元的《卖报歌》，我把本课定为一课时，课型为：唱歌综合课型。
一、说教材：
（一）教材分析：
《卖报歌》是我国著名音乐家聂耳根据旧上海一个小报童的真实生活经历创作的一首歌曲。歌曲为五声宫调式，四二拍，基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。这三段歌词在演唱时要进行不同的情感处理。因此，本节课我以音乐审美为核心，重视音乐情感体验，鼓励音乐表现为基本理念，培养学生自信、有感情地演唱歌曲，生动地表演歌曲内容。
（二）教学目标：
（1）知识目标：创设特定的音乐情境，引导学生聆听和学唱歌曲《卖报歌》，在生动的歌声与表演中表达出对小报童生活经历的感受。
（2）情感目标：培养学生能用心感受歌曲情感，学习小报童在艰苦的生活环境中所保持的乐观、自信、积极向上的生活态度。
（3）技能目标：通过歌曲情感的表现，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并在活动中培养学生良好的合作、正确的评价能力。
（三）教学重点：
（1）学会正确演唱歌曲。
（2）能对歌曲进行歌表演的创作。
教学难点：
（1）后十六节奏的正确演唱。
（2）使用打击乐为歌曲伴奏。
（四）教学准备：
录音机、磁带、课件、报纸等与多媒体相结合。
二、说学情：
三年级的学生通过两年来的学习，掌握了一些基本节奏，积累了少量的学习经验和方法，有一定的探索新知的能力，但缺乏自主学习的能力，这更要求我要利用学生的已有学习经验和方法，调动学生的学习积极性，完成教学目标。
三、说教法：
本课我通过运用故事法、听唱法、谈话法等生动活泼的教学形式吸引学生，为他们提供了充满自信地感受音乐、表现音乐、体验音乐的机会。同时充分利用生动形象的教学语言使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程。
四、说学法：
1、体验感知法：通过体验旧社会贫苦的孩子小报童的悲惨生活经历及他对待这种生活那种乐观向上的态度，从而感受到要珍惜今天的幸福生活，并且要学习小报童乐观自信的对待每一天的学习生活。
2、自主探究式学习法：通过自己对歌曲的理解，比较选择最适合体现歌曲内容的演唱方法，培养学生对音乐的感受力与表现力。
五、说教学过程：
（一）创设情境，导入新课
首先，我让学生观看视频图片，从而引出一位特殊的卖报人物——解放前旧社会穷苦人家的孩子——小报童，然后我以讲故事的形式来介绍歌曲的创作背景和作者，把学生带入解放前旧社会这个环境当中，使学生懂得音乐来源于生活。接着，我再设置一个疑问——真正触动著名作曲家聂耳的是掩藏在小报童单薄破旧的衣衫后闪闪发光的东西——就是对待悲惨生活的态度，那是什么呢？请同学们用心听了歌曲后就会感受到的，从而自然的引出课题《卖报歌》，使学生初步感受歌曲的内容及情感，为有感情的演唱歌曲作了必要的铺垫。
（二）聆听学唱，突破难点
1、不同方式的两次聆听歌曲的第一段。
2、填词演唱，发现节奏问题，并进行节奏念白。
3、学唱第二段时，后十六的节奏再次应用。
4、学唱第三段，让学生自行突破。
说明：这样循序渐进教唱既遵循了音乐学科的特点，又符合三年级学生的认知规律。
（三）介绍、使用打击乐器
1、引导学生认识打击乐器——沙锤。
2、唱、奏两种形式体验音乐快乐的情绪。
说明：唱、奏、两种形式的体验音乐，会把同学们的愉悦推向了高潮，完成了最初设定的激发学生对于音乐喜爱的情感目标。
（四）动作创编——动作表现与歌曲的情感结合
1、尝试对歌曲的表演创作。
2、分组进行，教师巡视帮助。
3、分组表演，进行评价，改进提高。
说明：新课标中鼓励音乐创造，注重个性发展，教师应为学生提供发展个性的可能和空间。
（五）教学评价
在生生互评，师生共评的评价过程中，能使学生达到感受自我，正确评价自我的目的。
六、说教学反思：
本节课的设计中，我依据学生的年龄特点，采用了多种教学方法。每个知识点的出现尽量做到自然流畅，难点教学中遵循由浅入深的原则。学生在教师的引导下，或聆听感受，或听辩体验。40分钟的快乐学习，一定会让全体同学都有所收获！
一、说教材
1、教材：《小乌鸦爱妈妈》选自义务教育小学音乐教科书三年级上册。
2、教学内容：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》
3、教材简析：（a）这是一首以动物为题材的儿童歌曲。叙事性的歌词，讲述了小乌鸦对妈妈的热爱，教育学生要尊敬，热爱自己的母亲，从小就要帮妈妈做一些力所能及的事情，不忘母亲的养育之恩。（b）歌曲为四个乐句组成的一段体结构，大调式，2／4拍。歌曲曲调简练，同音进行较多，具有叙事的特点。
4、教学目标：（1）学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，并有感情地进行演唱。
（2）创编歌表演，培养学生的创新能力。
（3）通过本课学习，教育学生从小养成孝敬父母，尊老爱幼的'传统美德。
5、教学重难点：歌曲的学唱和歌词的创编。
二、说教法
1、紧紧围绕教学大纲，教材内容，深入挖掘快乐的因素。
2、游戏与音乐紧密结合。始终把音乐放在重要位置，游戏、音乐、动作、情节都是为了加深儿童对音乐的感受与体验。
3、创设情境。我运用多媒体课件创设了一个与歌曲相配合的情境，加深了孩子们对歌曲情境的体会。方法生动，简洁。
4、激励创新。在教学中，我重视学生的表现力和创造能力。鼓励学生主动参与音乐、体验音乐，这种学习方式不但使知识掌握得更牢固，还使他们获得快乐，并享受了成功的欢愉。
三、说学法
根据小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点。在学习中，我注意去引导和激励学生通过音乐游戏，律动，歌表演等一系列活动，使他们始终保持浓厚的学习兴趣及注意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。
四、教学过程
1、听音乐进教室
伴随《共产儿童团团歌》旋律进教室。学生根据音乐力度的变化，走出强、弱（重步，轻步走）。
2、新课导入
（1）、出示图片及播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》。（依据歌曲中出现的事物，我运用多媒体创设图片与歌曲相配合的情境。图片一：在美丽的树林里，有一只小乌鸦在野菊花周围飞来飞去，它不是在玩耍，而是在寻找食物。图片二：树林里有一只老乌鸦躺在树杈上的鸟窝里，小乌鸦坐在乌鸦妈妈身边，嘴里叼着虫子，一口一口喂着妈妈。）
当学生观看图片，聆听音乐之后，
师问：这首歌曲的主人公是谁？
讲了一个什么的故事？
听了这首歌后有什么感想？
（2）出示课题及歌词，集体有感情的朗读。
（3）教师再次播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
（4）教师范唱。教师有表情地演唱歌曲，学生倾听感受歌曲情感。
（5）学生学唱歌曲。（教师启发学生用亲切，优美的声音演唱。根据不同情况，教师应有提示或示范，可以逐步加入拍手演唱）。
（6）、组织学生以“爱妈妈”为题，谈谈对妈妈的感情。如：帮妈妈做家务，爱惜妈妈的劳动成果，体谅妈妈的辛苦。
（7）、学生在学会歌曲的基础上看图自编动作，进行歌表演。
3、课堂小结
说体现的思想：
一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；
二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；
三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。
说教学设想：
这一节课要展示审美化的课堂教学模式，形成“审美视点——审美视点延伸——审美体验的内化”的基本环节。审美视点：营造审美氛围，从贝多芬的肖像入手，让学生对贝多芬有一个初步的认识和感受。审美视点的延伸：“相由心生”，贝多芬的外貌是他的心灵世界和独特个性的折射，激发学生对人物做进一步的了解。审美体验的内化：贝多芬对待扼运的态度，与命运抗争的崇高勇气和在苦难中造就的伟大品格对学生能起到一定的熏陶感染作用。
教学主题：走进世界音乐大师贝多芬
教学设计的两大板块：写作学习上，以人物的外貌描写训练为主；内容理解上，以深入人物的内心世界为主。由对贝多芬出色的肖像描写进而深入到人物的内心世界，理解“音乐人生”和“苦难历程”造就这样一位巨人，也造就了他独特的个性。
说学生的课前准备：让学生去查找资料写一篇小练笔《我所认识的贝多芬》
说教学目标：
知识与能力：学习人物的肖像描写的技法——“形神兼备”
过程和方法：引导学生从感受人物的肖像描写进而深入人物的内心世界。
情感态度价值观：理解贝多芬不屈命运的安排，执著追求音乐事业的精神，逐步走进大师的内心世界。
说教学重点：
1.赏课文对贝多芬的外貌和语言描写，感受贝多芬的形象和性格；
2.初步学会抓住人物外貌特征进行描写。
说教学难点：初步学会抓住人物外貌特征进行描写。
说教学策略：
教法学法选择：导学结合，自主探究，师生互动交流。
课堂组织形式：四人小组合作学习
说教学过程：
1.导入课文以后请学生简要介绍贝多芬的生平、音乐成就及其影响，然后请学生对课文的彩图——贝多芬像进行肖像描写，感性理解肖像描写。
2.在整体阅读基础上，从外在感知人物形象。请学生仔细地对照听读课文，勾画出有关贝多芬的外貌描写的句子。用课件展示听读课文的（6----9自然段）要求学生对比一下自己所写的和课文中所描述的有何异同，说一说肖像描写要注意哪些问题。
3.在细细品读的前提下，从内在感知人物的精神，理解贝多芬的主要性格特征。
4.实践环节：请学生进行三分钟人物速写(选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，同时我适当点拨写法得失。)
说得失：
1.学生参与积极性较高
2.学生搜集的资料详实，准备充分
3.对学生的学法指导不够
4.课堂上缺少激励性的语言
5.受课件和教案影响过大，放的不够开，课堂容量较小
一、说教材
舞扇运动是一项手持扇子，以中华传统武术流派拳术功夫为基础，运用传统扇子套路中的云、劈、撩、穿、刺、扫、握等各种功夫技法，与现代舞蹈艺术完美相结合的民族体育运动项目。
小学三年级舞扇内容注重扇的技法，组合成一套扇操分别对学生的腕部、上肢、下肢和腰部等进行训练，培养学生身体的柔韧性，灵敏性等，增强学生体质。本节课学习扇操中的前三节——上肢运动、头部运动、腰部运动。
二、学生分析
小学三年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的模仿能力强，好动，好奇心强，敢于表现自我。但三年级男女生的性格爱好和运动参与程度却有较大的差异。女生在练习与表演中会出现怕羞的一面，男生在练习中则会无所顾忌地表现自我。舞扇运动项目是一项刚柔并济的运动，既能展现男生的好强个性，又能体现女生的柔美性情。学生还是比较喜欢这项运动的。
三、说重点、难点
重点：基本扇法和步法
难点：
1、手形，步型的正确到位
2、动作连贯性
3、动作富有韵律感和节奏感
四、说教学目标
根据体育与健康新课程标准，结合舞扇的特点，本课有以下目标：
1、认知目标：掌握舞扇的基本动作及简单的套路组合，提高学生对舞扇的兴趣，发展学生动作协调性、柔韧性、韵律感，促进其身心和谐发展。
2、技能目标：通过学生观察，模仿，相互交流，使学生基本能掌握并领会每个动作的要领及方法。
3、情感目标：使学生能以积极认真的他度学习，在课堂上培养学生谦虚，好学团结协作，开拓创新的学习能力。
五、说教法学法
教法：
1、创设情景
都说“兴趣是的教师。”好的情景能使学生的情绪一下子被调起来。本节课中教师在准备部分播放轻松悦耳的民族音乐，让学生跟着动听的音乐翩翩起舞，将学生的注意力潜移默化的导入到新课的教学中来。
2、创造性教学法
教师为每个小组发放扇操组合中的动作示意图，学生在小组长的组织下，经历探究、合作学习的过程。运用这一教学方法中，教师对学生的努力和进步要个给予鼓励和赞许，以增强学生的信心，使学生体验到成功的喜悦。
学法：
1、小组合作探究法
学生之间的兴趣爱好和原有运动水平是有差距的，为使民族的体育项目得以发扬下去，教师有必要帮助学生建立一些互助合作的学习小组，使基础较好与较差的学生组合在一起。这样，既可以发挥基础较好的学生的积极性，又能让基础差的学生获得更多的帮助与指导。
2、表演展示法
展示自我，乐于表现是孩子的天性。学生在小组中边学边演，在集体中展示自己的舞扇技能技巧，这对学生来说是享受体育运动的快乐。让学生主动参与课堂教学过程，成为课堂的主任，是教学目标的根本所在。
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好！
本次我准备的课程资源的题目是《留给我》，里面包括教学设计、课件、拓展资源、教学反思。接下来我将从教材，学情、教学目标、重难点、教学过程、教学反思等方面说说我对这堂唱歌综合课的教学设计。
1、教材
《留给我》是人教版小学音乐三年级第三单元地球——我们共同的家中的一首歌曲。本单元的歌曲以绿色环保为中心。而留给我正是一首以“爱护环境保护环境”为主题的歌曲，歌曲曲风清新自然、旋律优美流畅，表达了人们对绿色世界的美好向往。歌曲分为两个乐段，第一乐段旋律舒展，节奏规整。第二乐段节奏变得紧凑，旋律变得激昂。
2、学情
本课的教学对象是三年级的学生，本节课是三年级，他们经过上学期的音乐学习，已经完成了从低段向高段过渡的心理变化，掌握了一些最基本的音乐基础知识，有了一定的音乐感知能力和音乐探究能力。但是一些音乐技能技巧还不能较好地掌握、运用。例如旋律音准的把握方面、控制声音强弱的能力还有欠缺。另外独立演唱时的表现力还有待进一步提高。
3、教学目标：
根据小学音乐课程标准和对教材的理解，我将本课时的教学目标定为：
（1）认知目标：学生能用自然、真挚的声音演唱歌曲。
（2）能力目标：利用回声游戏引导学生感知声音的强弱，并通过小组合作，为歌曲设计不同的演唱形式。
（3）情感目标：通过学唱歌曲，教育学生保护环境，拯救地球，从我做起。培养孩子们对社会、对人类、对地球的责任感。
4、教学重难点。结合学生实际，根据本首曲目的特点
重点：我把能用自然、真挚的歌声表现歌曲做为本课的重点。
难点：用强弱不同的声音表现歌曲及唱准切分节奏
5、教学过程
在本课的教学过程中，我设计了以下四个环节。
一、创设情景，激趣导入；二、动静结合，引导聆听；
三、学唱歌曲，培养能力；四、拓展延伸，升华情感。
一、创设情景，激趣导入：
俗话说，好的开始是成功的一半，教学中也是同样的道理，能否在导入部分，抓住孩子的心是一堂课成败的关键，因此在导入部分我采用了孩子们感兴趣的图形谱课件，引导学生分别聆听来自森林、小河、大海、沙漠的歌声。用柯达伊手势辅助，学生随琴分句演唱这些歌声。
接下来的听音游戏。我分别弹奏第一乐段的四句歌曲，让学生来听辨，每句旋律中都有谁的歌声？然后师生一起做旋律接龙的游戏。
（设计意图：运用这两个游戏，让孩子们在初步感受音乐的基础上，加强了对于旋律的记忆能力，增加了趣味性。
二、动静结合，聆听歌曲
聆听歌曲之前，我首先播放一组环境污染的图片
意图：当这些图片呈现在学生面前时，孩子们都呈现出忧虑与担心的表情。很容易就唤起了共鸣。这一环节无形中提高了学生的环保意识。学生非常愿意尽自己的努力保护环境。为后面学唱歌曲和更好的掌握歌曲情绪做好了铺垫。
1、静静聆听，感受歌曲情绪2、播放歌曲，生随师做动作
3、随音乐，有节奏地传递拥抱地球仪
音乐教育专家曾经说过，只有反复地聆听才能把握音乐的魂。本环节我根据三年级学生好动的特征，设计了静动结合的方法，引导学生聆听歌曲三遍。充分发挥听觉与动觉的综合反应，调动学生的积极因素，在表演中感受音乐，在聆听中体验音乐。
三、学唱歌曲，培养能力；
首先，学唱歌曲第一乐段，由于有了前面导入环节的学习，学生对第一乐段的旋律已经比较熟悉。在随琴轻唱一遍之后，我提出这样一个问题，同学们，歌曲的第一乐段旋律非常优美，节奏也较为舒展，所以出现了许多长时值的音符，你感觉哪个字的时值最长？同学们很快都能说出是漠字，小组讨论，为什么漠字要唱这么长呢？
师总结：（因为有了这个连音线，所以这个漠字的时值很长，也是在提醒人们，治理沙漠是一项艰巨的任务，你来数一数一共唱了几拍？）（设计意图：此环节我将情感目标和能力目标合二为一，让学生在认识了治理沙漠的艰巨性的同时，也学会了连音线音值唱法。）
在进一步处理第一乐段的时候，老师范唱，引发学生感受这一乐段中多处出现的山谷的回音。然后师生合作，来做传递歌声的游戏，
设计意图：如果在教学中单独去解决这一难点，学生会觉得很枯燥，因此这一环节我设置了一个回音谷的游戏，增添学习的趣味性，通过师生互动，生生互动等多种形式的练唱，帮助学生在分散教学难点的情况下，轻松愉悦地掌握了有强有弱地演唱歌曲。
2、学习第二乐段：
在学唱第二乐段之前，为激发学生的学习兴趣，我把第二乐段的第一句旋律添上鼓励孩子的歌词。看同学们学习得这么认真，老师要表扬你们。（心中有爱，人人都是好孩子，心怀感恩，每天才有歌飞扬）
课标中说到，教师对学生的评价应以鼓励性评价为主。运用这种方式表扬学生，既能让学生熟悉歌曲中的旋律，又能激发孩子们学习的信心，从而限度地展示自己的潜力。
为了提高同学们对节奏的感受能力，在学习切分节奏这一环节，我在课件上出示了三个不同的节奏型，让学生们小组合作，把这三个节奏准确地读出来，并判断比较哪一个更能表达出歌唱者那种真诚、盼望、急切的心情？讨论结束，师生一起演唱，比较总结出带有切分的节奏更能表达出歌者诚恳祈求的情感。
设计意图：音乐课程标准中提到学生只有在反复体验中才能获得对音乐的感受和理解。小组讨论总结，给学生提供了一个重要的体验过程，通过小组的讨论分析，切分节奏在孩子们脑海里留下了深刻的印象。
学生自主参与体验，模仿是音乐学习中的一种基本能力，而学生群体内部的相互模仿有时会显得更有效，能够为学生提供自我表现的机会，老师还可以清楚地了解每个学生对新知道的掌握程度。
1、完整演唱整首歌曲2、小组合作，为歌曲设计不同的演唱形式，3、分组展示。用领唱、齐唱等不同的形式来演唱歌曲。4、开展小组自评与互评
意图：小组合作给了每一个学生提供了自主学习音乐的机会，孩子们的个性得到张扬。而且不同的演唱形式能唤起孩子们强烈的号召公众参与环保的意愿。
四、拓展延伸
在这一环节，我首先给孩子们讲解世界地球日的来历，播放迈克尔、杰克逊演唱的《地球之歌》；
设计意图：杰克逊的真情演唱，深深打动了每一个学生，在孩子们幼小的心灵里留下一颗绿色的种子，一颗环保的种子。
教学内容：
今天我说的是苏少版音乐教材三年级上册第四单元的《秋天红艳艳》一课。本单元以色彩斑斓的秋天作为切入点，通过民歌、音乐和童谣，让学生感受秋天的美丽，体会人与自然的和谐，共分四课时完成。本课将安排在第二课时进行。
教材分析：
在这一课时中我安排了欣赏童声合唱《采山谣》，这是一首富有山歌体裁特点的童声合唱，五声宫调式。曲式结构为带再现的三段体结构。A段为四四拍，前四小节的旋律突出了山歌简练的特点，领唱“秋天来了”与合唱“来了“相互呼应，营造出山谷回荡的音响效果；B段为二四拍，小快板，演唱形式为齐唱、合唱，曲调轻快活泼，生动的 表现了孩子们采山时的热闹场面；第三乐段是A段的再现，在演唱形式上稍加变化，色彩更加丰富，而尾声浓郁丰满的三部合唱，让我们陶醉在秋天和谐的美景之中。
歌曲《秋天红艳艳》是一首舒展优美的日本歌曲，二四拍，大调式，二段体结构。歌曲的情绪紧扣主题“红艳艳”。通过节奏，调式结构的变化，曲调显得清新而富有活力。B段的节奏与A段形成鲜明的对比，舒展的节奏、小调的`色彩表现了人们对秋天的赞叹，将歌曲的情绪推向高潮；结束句“到处都是红艳艳”又回到大调式，使其在结构上起到前后呼应的效果。
教学目标：
根据新课标理念以及和对教材的了解，以及结合学生的特点和实际水平，从情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个角度出发，制定出本课的教学目标如下：
1、 通过学唱歌曲《秋天红艳艳》，感受秋天的美丽，体会人与自然的和谐；指导学生能用优美、舒展的歌声表达被美景陶醉和对秋天的喜爱之情。
2、 让学生感受歌曲《采山谣》的情绪，学习给歌曲划分乐段。
3、 能用自己喜欢的方式表现歌曲。
教学重点、难点：
1、 用喜悦的情绪和舒展的歌声表达对秋天的赞美。
2、 唱准歌曲中含切分节奏的乐句。
教法和学法：
音乐是富有情感的艺术，又是最讲究形式结构的艺术，他们都能诱发儿童天然的审美冲击与兴趣，教学设计中我努力创设一些美的情境，运用形式多样的方法促使孩子们在充分的体验中既得到情感的熏陶，又获得方法、技能的领悟。
本节课中我以激发兴趣为突破口，以学生为主体，以音乐审美为核心，使学生在丰富多彩的活动中感受音乐，体验美感。具体的教法有：
1、情景导入法
2、分析解释法
3、谈话讨论法
5、图谱示意法
学生的学习需要方法，好的方法可以激发学生的兴趣，降低学习的难度，达到事半功倍的效果。因此，这节课，孩子们将在听、唱、动中感受歌曲的情绪及意境美。他们将通过以下方法展开学习：
1、视觉图像法
2、联想想象法
3、模仿伴奏法
4、模拟演唱法
5、合作讨论法
教学准备：
多媒体课件、钢琴、三角铁、碰铃、圆舞板
合理地安排教学过程是教学成功的一个重要因素，针对学生的特点和认知规律，我将整个教学过程设计为四个环节：欣赏秋天；歌唱秋天；表演秋天；走进秋天。下面我就结合教法和学法具体地阐述这节课的教学过程：
教学过程：
一、欣赏秋天
兴趣是最好的老师，精彩的导入不仅能激发学生的学习兴趣，更能点燃他们求知的火花，使我们的教学得心应手。
1、首先我运用谈话结合情景导入法，播放童声合唱《采山谣》，展示一组秋天的风光图，让学生通过直观的视觉冲击感受秋天的美。
2、接着提问：“优美的歌声令人陶醉，那你觉得歌曲开始的速度是怎样的？（学生回答后）出示标有A的绿色苹果，告诉学生这部分称为A部分，它的旋律舒展表达了我们对的喜爱。再让学生找出歌曲中跟A部分速度和情感相同的部分，这部分称为A’。然后指导学生用动作来表达对秋天的喜爱，接着再让学生互相交流用语言来赞美秋天。学生交流完以后，（多媒体出示）
可 — ︳爱 . 的 ︳秋 天 ︳天 — ‖
让学生用柔和舒展的声音来赞美秋天。
接着再问：“秋天有美丽的景色，更有丰收的喜悦，从那歌声中，你知道这首歌哪一部分最欢快、最活泼？（中间）（ 出示标有B的红苹果）告诉学生我们把这部分叫做B部分。
3、让学生分析每部分的情绪
出示 舒展优美 轻快活泼
让学生同桌讨论选择。
4、 揭题 《采山谣》
告诉学生山里的人们把进山摘葡萄，采蘑菇叫做采山，所以这首歌就有了个好听的名字叫《采山谣》.(让学生读一遍)
《采山谣》
A B A’
舒展优美 轻快活泼 舒展优美
5、 儿歌赞美秋天
采山是辛苦的，但也是快乐的，下面就让我们一起用欢乐的声音再来赞美一下丰收的果实吧。（出示儿歌）
雪 白 的 ︳棉桃 咧呀 ︳咧 开 ︳ 嘴 — ︳
金 色 的 ︳稻穗 把呀 ︳把 手 ︳ 挥 — ︳
火 红 的 ︳高粱 喜呀 ︳喜 上 ︳眉 — ︳
可 — ︳爱 . 的 ︳秋 天 ︳天 — ‖
（在这一部分通过逐层分析，让学生学会欣赏歌曲，知道根据什么，如何给歌曲分段。在欣赏过程中设计的儿歌为后面的歌曲教学解决了难点。）
二、歌唱秋天
1、导入：
这么美丽的景色，这么丰硕的收获，老师真想把它们都画下来，请同学们给老师一点建议，该用什么颜色来画呢？（学生交流）
2、教师范唱（出示歌谱）
让学生说说歌曲可以分为几个部分？情绪是怎样的？选择情绪。
3、播放录音范唱：
找一找哪些乐句的节奏刚才念过？
（用色块标出） 知道学生按节奏读一读，并模唱。
4、师生合作演唱歌曲两遍，（学生唱学过的部分，剩下的教师唱）然后交换。
这里重点指导学生唱准“太阳快要下山了，天空红艳艳”这句的切分节奏。让学生用肢体动作来帮助解决（可晃头、画太阳等）
5、完整跟录音演唱。
6、歌曲处理：
指导学生前四句节奏紧凑，要吐字清楚，后面的节奏比较宽松，气息要足，唱的要连贯。
7、有感情地演唱歌曲。
三、表演秋天
（此环节充分运用合作讨论的方法，挖掘学生的创造潜能。及时捕捉学生的创作灵感，让他们获得成功的体验，并让学生的表演欲望得到充分的满足。）
1、让学生自己设计动作表演歌曲。
2、打击乐器伴奏：
我们还能不能把歌曲表现的更丰富一点呢？（出示节奏）
(1) × × ∣ × ×∣
(2) × － ∣ × －∣
让学生自主选择合适的乐器为歌曲伴奏。（分组练习）
3、为了把秋天渲染得更加红火，我们一起，唱起来、动起来把。
（把学生分成三组，由教师指挥，分别唱、演、奏，表现歌曲）
4、教师小结。
四、走进秋天
（在这个环节中，我设计了有关秋天的歌曲欣赏，设置成点歌台的形式，既体现了学生的自主能动性，又让学生开阔了视野，拓展了知识。
1、师：今天老师还给同学们准备了几首有关秋天的歌曲，（出示点歌台）你们喜欢听那一首就上来点一下吧。
2、学生上台点歌
3、教师小结，学生在《秋天红艳艳》音乐声中律动走出教室。
说教材
教材内容：管弦乐曲《在钟表店里》，是由德国作曲家阿图尔.奥尔特所作的世界著名的轻音乐曲，作者用乐器出色地模仿各种挂钟、闹钟、报时的声音。内容浅显生动，使人容易联想到钟表店里热闹的景象。
说教学目标
情感目标：欣赏乐曲《在钟表店里》，感受音乐所描绘的热闹情景，体验轻松、愉快的音乐情绪。
认知目标：通过欣赏《在钟表店里》，让学生懂得音乐的表现力是丰富多彩的，音乐可以通过高、低、快、慢、长、短，表达出快乐、活泼、优美、抒情的情绪。
能力目标：能用打击乐为音乐伴奏，并加强学生合作学习的意识，让学生在打击乐伴奏中体会到合作的乐趣。
说教法和学法
在教学中，我始终以作品作者奥尔特为主线，将它设计为钟表店的老板，让学生通过对音乐的欣赏来了解奥尔特老板和他的工人们的一天的工作情况。我采用猜谜的形式激发学生的兴趣；通过对比法引导学生了解作品的不同情感；以启发法引导学生进行律动创编；通过看各种钟表的图片来增长学生的知识、发散学生的思维。
教法：猜谜激趣法、对比法、创设情景法、设问法、模唱法等
教学重点：学生能听出乐曲三部分旋律不同的音乐情绪，体验音乐所描绘的热闹情景，丰富想象力。
教学难点：根据音乐的情绪变化设计相应的动作与伴奏，表现音乐。
教具准备：多媒体课件、打击乐器及其图片
说教学设计
导入：
1.通过老师的提问的方式引出闹钟、表
2.通过出示题目，使学生展开联想，用自己的语言描绘钟表店，激发学生的学习兴趣
欣赏：
1.分别欣赏乐曲的三个部分，通过音响使学生展开丰富的想象，每个部分用哪种颜色的闹钟来表示
2.说出乐曲每部分所表达的情绪
试问学生能否用手打出老师出示在屏幕的节奏
带领学生学唱旋律
总结
在教学中，我力求让学生以听为主，开展不同形式引导学生倾听音乐，感受音乐，参与音乐。在对作品的理解中，我也尽量少说、精说，引导学生自己去欣赏、感受
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。当我们面临各种各样的项目建设，我们需要不断得完善好自己的方案，制定好方案对于自己也是一种成长，好的方案都有哪些内容？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[主持稿系列]幼儿园家长会主持稿子(1000字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
各位家长：
大家晚上好！
首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着；在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的xx校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，第二部分是由我们xx市心理卫生中心主任、高级心理医师xx博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
下面就有请xx校长为大家讲话。
刚才xx校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能尽心尽力，教育好您的孩子，我们的学生。今天，我们非常有幸地邀请了xx市心理卫生中心主任、高级心理医师、xx博士来到我们学校，大家掌声欢迎。
听君一席言，胜读十年书，刚才xx博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的途径，我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。再次用热烈的掌声谢谢x主任！接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作交流。
尊敬的家长：
刚才园长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。--幼儿园是一支优秀的团队，在-园长的带领下，我园的明天一定会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!
孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育，家庭方面的教育同样是必不可少的。下面掌声有请我们的家长代表讲话。
孩子都是父母的心头肉，我们总想把的给他，但我们更希望各位家长朋友能付出更多的精力和耐心，让我们的孩子茁壮成长。今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来。
我们的梦想，给孩子插上知识的翅膀;我们的追求，给孩子营造美好的人生;我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力;我们的热情，是孩子日益进步的保障。
让家长与我们携起手来，共创孩子美好的未来!我们坚信，只要我们团结一心、众志成城，只要我们与时俱进、开拓创新，
我园的明天会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!现在请各位家长进入各班教室和老师展开互动，做深入的沟通。
再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。
各位家长：
你们好！欢迎大家在百忙之中，能抽出宝贵的时间，来参加我们幼儿园的新生家长会，我在此代表聚隆双语幼儿园的全体教职工对你们的到来表示感谢，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！这次会议由我主持，首先我做个简单的自我介绍，我叫王莹，目前担任聚隆双语幼儿园教学主任一职。在家长会开始之前，请各位家长将手机调为静音或关机状态，不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解！
本次家长会分为四个议程。
1、介绍教职工及教师队伍宣誓
2、成长中的聚隆双语幼儿园
3、专题学习：孩子的教育是谁的事？
4、班级沟通
下面有请聚隆双语幼儿园爱岗敬业，充满活力，有爱心、有责任心的教师队伍入场，掌声欢迎！
现在让我们聚隆双语幼儿园的黄助理为大家做专题讲座。
真是听君一席言，胜读十年书，非常感谢黄助理今天的精彩专题讲座。我想今天各位家长肯定是收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已经不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。今天的新生家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。接下来就请各位家长分别回到各班课室，与班级老师交流沟通。
各位家长：
你们好！欢迎大家在这农忙之际，能抽出宝贵的的时间，来参加我们幼儿园的家长会，很高兴有这样一次与你们交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机调为静音或关机状态，不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解
本次家长会分为四个部分。
首先我们到操场中举行两个亲子活动：携手前进和母子同行。
下面让我们请学校的李校长为大家做讲话。（刚才李校长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。李校长是一位有想法、有干劲、有经验的校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在李校长的带领下，董大城小学一定会取得更优异的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。）
现在让我们请幼儿园的孔令君园长为大家做简要报告。（非常感谢孔园长刚才的精彩报告。孔园长是我校一位出色的教师，她认真、负责，在孔园长的领导下，大城小学幼儿园肯定能创造出属于自己的精彩）
各位家长朋友们：我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来！董大城小学全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步！
接下来请各班组织本班的家长会，请家长到班内与教师见面交流。谢谢大家！
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会。我简单的自我介绍一下，我姓张，大家可以叫我张老师，是小班的班主任，另一位是我们的王老师和我们的保育员，我们三个老师会共同努力做好班级工作。
今天召开家长会的目的是让你们了解我们班的这学期的主要学习目标，以及家长需要配合的一些工作等，以便让宝宝更好的适应幼儿园的生活和学习。本学期的主要有以下目标
1、健康方面。是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
一、介绍幼儿在园的情况
1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活，明显进步很大，这离不开家长对我们老师工作的支持。现在大部分幼儿情绪稳定，能开心入园，为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
从个性品质上来看，小班的孩子都比较以自我为中心， 任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去、特别是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。
幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
教育教学方面：
我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为10分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。 共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”英语、幼儿口才、华文早读、弟子规、逻辑思维等课程
保教工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子每天都会消毒，我们班的教室、，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱每季度的营养核算，家长想了解可以留意。
以下是需要家长配合的事
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、宝宝的接送卡必须拿到位，才可以接孩子，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们老师说清楚。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
6、如果没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上，请需要的家长们记一下。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系， 交流总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家!
各位家长：
大家好!
今天，为了孩子我们又相聚在一起，非常感谢大家百忙之中抽空来参加本次会议，也非常感谢镇小给我们提供了这么一个好场所，这让我们感受到了大家对幼儿园工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了大家的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢各位的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
时间过得很快，再过几个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一个小学生了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。此外，孩子的意志发展水平也是入学前准备的一个重要方面。因此，对于孩子来说，学习有时并不那么吸引人，在学习中也有“枯燥的”、但这是必不可少的内容；他们必须参加集体活动，接受学校和教师提出的一系列要求，遵循学校的各种规章制度等等，这些都要求儿童的意志发展达到相当的水平。除此以外，培养儿童热爱祖国、热爱劳动、热爱集体等良好的道德品质，也是儿童入学前心理准备的重要内容。总而言之，为了做好孩子入学前的心理准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。但是孩子们能顺利适应小学生活吗？小学里的生活又是怎样的呢？怎样做好幼小衔接呢？
一、下面我们有请中心小学魏校长为我们做专题讲座。
感谢校长的讲座。今天我们真的很难得来到小学，得到校长的大力支持。家长朋友们在幼小衔接方面有什么困惑的现在可以举手当面请教魏校长！
二、家长与专家面对面提问交流
再次感谢魏校长！掌声欢送！
三、介绍幼儿园情况
我们幼儿园在幼小衔接方面也制定了相应的计划，现向各位家长介绍一下。
三月份，四月份：
1、召开了大班组教师会议，商讨有关幼小衔接的措施，并认真落实到班级。
2、开展幼儿发展评估工作,开学初我们的大班组教师根据幼儿发展评估要求对孩子作出分析、评价,针对评估结果及时采取一些有效的改进措施，并落实到日常教育当中，争取作到让每一位孩子在自己原有的基础上有所发展。
3、召开大班幼小衔接家长会，也就是今天的活动，希望今天的活动能给您一定的帮助。
4、开展“走进小学”主题活动，今天正在举行我们幼儿园将安排带领大班段的4个班的孩子们到小学参观，提早感受小学的氛围，并且有幸让小学里的项爱平老师为我们的孩子带来一节与众不同的小学体验课。
5、我们将根据活动的开展依次展现内容，大班班级布置“幼小衔接快乐分享”的专题墙面环境，和大家一起分享和回味我们在幼小衔接方面的一些掠影。
五月份六月份：
1、进行班级摸底，也就是“知识测验”，这个活动是专门为了配合入小学前的知识测验而设的。主要测一测孩子们在知识方面掌握了多少，但是要明确的是，我们的知识测验也只能算是一次“入小学模拟考试”让幼儿熟悉这个模式。
2、开展主题教学《再见了，幼儿园》，帮孩子们回味三年幼儿园生活的快乐点滴，引发他们做个小学生的愿望。
各位家长，为了孩子的顺利入学，我们家长与老师要一起努力做到：
时间上的互相靠拢，学习习惯和常规要求上互相衔接，生活自理能力上和小学互相衔接、加强阅读能力的培养
本次会议即将结束，希望家长朋友们能继续一如既往的支持我园的工作，多提宝贵意见和建议，平时能与老师对交流孩子的问题。希望通过你我的共同努力，协助孩子们踏上新的起点，做一个健康快乐的小学生。
再见！
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +
