事在人为,而方案规划也需先行。在我们不知道工作该如何实施时,我们要对其做好万全之策,方案是计划中内容最为复杂的一种,你知道有什么写方案的技巧吗?小编特地为您收集整理“今日方案推荐: 方案策划篇一”,希望能为您提供更多的参考。
根据上级有关文件精神,结合学校实际,学校决定从4月至7月,在全校开展20xx年创建平安州惠“百日宣传”活动。特制定方案如下:
一、活动时间
4月中旬至7月。
二、活动主题
创建平安人人参与,平安州惠人人共享。
三、活动领导小组
组 长:z
副组长:z
成 员:z
下设专项教育活动办公室,设在德育处,由付存喜兼任办公室主任负责日常工作
四、活动内容
1、加强宣传,提高认识。要把创建平安州惠纳入学校工作计划,充分利用学校宣传专栏、校园网络和主题班会等宣传方式开展创建平安州惠宣传教育。学习、了解市委、市政府《关于全面创建平安州惠的实施意见》以及《创建平安州惠行动方案(20xx-20xx年)》的出台背景、目的意义、行动路径、主要任务和十大工程、54个项目等分工负责情况。
2、以活动为载体,深入开展宣传工作。利用“安全生产月”、“安全教育周”、“11?9消防日”、“防灾减灾日”、“平安校园”创建等安全专项活动为有效载体进行集中开展创建平安州惠宣传教育,并在认真总结取得成功经验的基础上,进一步加强创建平安州惠工作的针对性。
3、组建志愿服务队伍。活动期间,要充分发挥广大师生志愿者创建平安州惠的作用,协调做好开展“平安州惠”、“平安校园”创建志愿服务工作。
4、开展“五个一”宣传活动。学校要开展一次“人防、物防、技防”知识的宣传和教育活动;策划一次以“平安州惠”、“平安校园”为内容的校(班)级宣传专题栏目;举办一次“我为‘平安州惠(校园)’献一策”的师生“平安讲坛”;组织一堂学生学法守法争创平安的宣传课。通过各种通俗生动的方式,向广大师生讲解创建平安州惠的基本要求、基本常识,提高民众对创建平安州惠的知晓率、参与率和支持率。
5、积极开展“每个孩子都珍贵”系列宣传活动。南方都市报组织系列活动。1.刊印给孩子们的一封安全公开封信;2.设立“每个孩子都珍贵----成长与安全”专栏,内容有学生谈自身安全(征文活动)、家长谈安全教育监护责任、社会人士谈儿童安全、群言群策评论短论、案例分析、专题系列(按季节分食品安全与营养、预防溺水、交通、消防、传染病防控、防拐防骗、网络、心理辅导、青春期健康等专题);3.随手拍----安全隐患爆料;4.有奖安全知识问答;5.调查问卷;6.建设儿童安全专题网页。
6、开展系列公益活动。1.成立家长安全学校,与“理想家长年”活动互动,免费给家长进行安全知识培训。2.结合学校安全“三自”教育,开展“学雷锋、互关心”活动,关工委、团委、妇联组织义工队和志愿者活动,如请雷锋团传人、“广东好人”赵喜昌及聘请专家到学校开展讲座,并组织应急训练。3.参照全球公益活动,与交警、交通部门联合发起“为儿童减速活动”交通安全活动(即看到公路上学生、儿童、校车,司机主动减速和避让,让学生、儿童、校车安全通过)。4.市交警支队组织“交通安全演讲狂人”马相华老师开展交通安全巡回演讲;发放《交通安全手册》。5.与市卫生局联合组织“青春期健康教育进校园”活动,邀请市中心人民医院、市第二人民医院专家进行专题讲座。
五、活动要求
1、精心组织,周密部署。切实加强对创建平安州惠宣传教育活动的组织领导,把平安州惠创建活动与 “平安校园”创建有机融合起来,有重点地组织影响力大、覆盖面广的宣传教育活动。
2、突出重点,兼顾全面。要把创建宣传教育的触角向每位师生、每个家庭延伸,向师生和家长广泛宣传创建平安州惠方针政策、有关法规、安全基本常识,通过广泛的宣传教育和培训,切实增强他们的法制意识、防范意识、责任意识等安全意识,做到自觉遵章守法。在突出重点的同时,要提高宣传教育的覆盖面,不断拓展宣传的广度和深度,努力提高群众的知晓率、参与率。
要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要。当我们面临各种各样的项目建设,我们最好是预先准备好行动的方案,方案的制定不是一件容易的事,有关方案你知道怎样去撰写吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【实用方案】 方案谋划其七》,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动主题:“你画我猜考量默契”趣味游戏
一、活动目的
为丰富我系同学的课余生活,策划组织这个游戏项目,营造充满活力和健康向上的校园气氛,增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性,结合了当下网络流行的游戏方式,以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次,简单易懂,在比赛中享受快乐。
二、活动组织
1)活动总负责:张祎苏琳
2)活动策划:苏琳王可佳
3)活动安排:苏琳王可佳
4)活动地点:北京联合大学师范学院1204教室
5)活动时间:5月4日——5月15日
6)参加人员:电气系所有同学均可报名参加
7)赞助单位:172校园活动网、大学生比赛信息网、大学生精英论坛
三、活动内容
1、前期准备:
1)5月2日开会安排工作:由苏琳,沈世玄安排工作,具体说明活动内容主题,并且以个人的方式通知到班级。
2)5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。
3)5月4日宣传部板报出版。
4)5月15日之前活动完毕
2、比赛过程:
活动主要面向电气信息系广大学生。
以班级为团体,每个团体三个人。电气系个班,赛前抽签分组,分为abcd组,每组两个班。
比赛进程:
小组赛:abcd四个组,每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。
四强再分为两组,每组以第二环节{左手画}决出前两强。
最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。
四、注意事项
本次比赛,以友谊第一为基本,各裁判员要做到公正公平,具体安排如下:
1)生活部后勤组负责比赛现场的秩序。
2)所有人员要对自己的行为负责,出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。
3)关于本次活动的未尽事宜,生活部干事将另行通知。
五、后续工作
1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。
2)部员可以就此次活动,提出意见及建议。
系学生会生活部
20xx年3月01日
不打无准备之仗,重要的事情需要作好方案设定。针对我们给自己制定的目标,我们会制定各种各样的方案,方案的制定需要做到妥善无误,好的方案都有哪些内容?为满足您的需求,小编特地编辑了“今日方案推荐: 学生创业方案”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
为了全面贯彻落实我院人才培养目标,培养学生的创新创业能力,全面提升学生综合素质,使学生适应社会需要,根据我院就业指导中心《“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛实施方案》,特举行会计学院第六届创新创业大赛。具体安排如下:
一、组织机构:
1、组委会
主任:xxx
副主任:xxx
成员:xxx、xxx、xxx
2、组委会办公室
主任:xxx
成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、参赛对象:
参赛对象为会计学院20xx、20xx、20xx级学生
三、参赛形式:
报名参赛者可分为四类:商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类
1、商业计划书类
参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业,报名截止4月4日。
2、实际创业类
指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上,取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
3、电子商务类
指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店,经营三个月以上,店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
4、创业体验类
指在校大学生在组委会划定的校园内区域,围绕大学生校园消费的特征,展开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。
5、创意服务类:指在校大学生围绕产品或服务产生创意,产品设计、广告创意和其他项目的设想规划,提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。
四、参赛项目
1、参赛项目类别不限,包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。
2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上,围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括:团队成员的发明创造、专利技术;经授权的专利,引用其产品;可行性强的概念产品或服务方向;针对区域经济提出的优势论证方案。
五、活动形式:
初赛:参赛同学自己确定设计的领域和方向,充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案(创业计划书简本,A4纸不得超过5页)。我院将会组织邀请评委对作品进行评比,并将择优选出30支团队入围复赛。
复赛:复赛将本着“优中选优”的原则,在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。
决赛:进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前,对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案,结合专家的建议与要求,重点准备现场答辩与陈述,现场陈述要用PPT文稿进行演示,陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询,并在规定时间内给予回答。
六、奖项设置
大赛设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名,优秀奖十一名,优秀组织奖五个。
获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。
七、注意事项:
1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。
2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果,若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊,大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。
3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式,应及时通知大赛办公室。
5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。
本次活动由会计学院就业服务站负责解释。
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