只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。为了将计划能够顺利地进行，我们或多或少都应该准备好一份方案，制定好方案对于自己也是一种成长，写好方案应当从哪方面入手？以下是小编为大家收集的“「报告分享」办学水平督导评估自查报告(篇五)”希望能为您提供更多的参考。
为了更好地全面贯彻执行党的教育方针、法律、法规、政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理。全面实施素质教育，提高教育质量和办学效益，全面推进学校发展，我校组织有关人员，依据《xx省普通中小学校办学水平综合督导评估标准》，对我校办学水平进行了认真自查，自评结果如下：a1办学方向100分（0.15）得分14.8，a2教育资源100分（0.20）得分19.6，a3学校管理100分（0.20）得分19.6，a4教育工作100分（0.30）得分28.7，a5办学成果100分（0.15）得分14.8，综合评价分97.5，等级：优。学校符合符合《xx省普通中小学校办学水平综合督导评估标准》》。现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
xx省xx县xx中学是一所xx县重点初级中学，学校地处xx县城东约6公里吴铺镇。是一所具有五十年历史和丰富文化底蕴的农村中学。多年来，学校几经政府投资，多方筹措，目前已发展成为一所校园环境优雅、文化氛围浓郁、设施装备齐全、办学行为规范、教育特色显著的市级示范学校。
xx中学乘教育改革的东风，在xx市、xx县政府的高度重视和市、县教育局的支持下，新校园面积近60亩，不断改善办学条件，扩大办学规模，美化优化校园，经过多年的努力，至XX年底校区内原老式结构的瓦房群已全部拆除,校舍面积约10322平方米，硬化面积1510平方米，绿化覆盖率达40%。现有教学楼三幢，分别是综合楼、探究楼、实验楼，另有教师公寓、学生公寓五幢，教学区、运动休闲区、生活区布局合理、和谐，基本达到了学校布局与周围环境完美融合，人与自然的完美融合，让师生在自然的熏陶和文化的浸润中愉快地学习、生活。
学校生源汲汲，主要来自吴铺镇辖区，由于办学质量高，有特色，效益好，还吸引了部分临近乡镇学生慕名来校就读。学校服务人口4余万。学校现有教学班17个，在校学生835人，学校现有教职工108人，专任教师85人，专任教师中，中学高级教师19人，中学一级教师53人，省、市骨干教师10人，市、县知名教师8人，近年来，获省、市、县奖励的12余人次；大学本科学历21人，专科学历64人（近30人在进修本科学历），学校已基本形成了一支师德高尚、学科配套、素质过硬的师资队伍。
xx中学办学成绩突出，中考升学率、巩固率、毕业率一直名列全xx县农村中学前列。xx中学先后被评为“xx市级示范学校”、“xx市教育教学规范化管理学校”、“xx市花园式学校”、“xx廉洁文化示范学校”“xx县教育管理先进单位”、“xx县最佳安全文明学校”、“xx县德育工作先进单位”、“xx县安全工作先进单位”……这些殊荣无不凝聚着全校师生的智慧和汗水。如今xx中学正瞄准新的“制高点”，朝着省级示范学校的宏伟目标迈进！！
二、办学方向
（一）贯彻方针
1、办学思想端正，工作目标明确。xx中学办学理念、办学目标、校训、校风、学风，是xx中学学校领导集体在汲取历代吴中人办学实践经验和不断吸收现代教育科研成果，把握最新教育动态并放眼未来教育对人才培养的发展趋势提出的，形成了xx中学独特的人文特色。xx中学坚持“相信学生发动学生发展学生”的办学理念，将办学理念落实到学校各项具体工作之中。
办学理念：从每一名学生抓起
一切都是“升学率”
快乐就是新的`“升学率”
养成好习惯就是教育
相信学生发动学生发展学生；
办学目标：关注教师幸福感受构建和谐校园文化
提高学生满意程度完善校园生态系统
办学宗旨：全面实施素质教育，全面育人；
校训：循德导行笃志向学；
校风：以人为本，以德为高，以学为乐；
教风：奉献求真务实创新；
学风：勤学善思诚实守信团结友爱合作创新；
人才观：面向全体学生，不放弃每一名学生；
学习信念：知识改变命运读书成就自我；
领导班子作风：政治上光明磊落工作上兢兢业业
作风上联系群众生活上廉洁朴实
思想上勇于开拓。
近年来，xx中学秉承“相信学生，发动学生，发展学生”、“从最后一名学生抓起”的教育理念，深化教育改革，践行着让每一个孩子都能成才的诺言。
小班教育，教师包班、学生分组，关爱“三生”健康成长。xx中学紧紧围绕“爱心教育”这一核心，突出关爱“三生”（贫困生、学困生、潜力生）主题,用爱心呵护“三生”，使学生感受到“老师胜似家长，学校就是我的家”。
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经验告诉我们，成功是留给有准备的人。当我们面临各种各样的项目建设，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案的制定不是一件容易的事，写方案要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【报告示范】督导评估自查报告范文网页版》，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、立足校情，明确办学方向，提升办学水平。
我校坚持“以人为本，学生至上”的办学理念；遵循“可持续发展，为师生展示才华搭建平台”的办学思想，坚持以“传承民族精神，塑造完美人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这一契机，不断开拓进取，力争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级标准化建设合格初中。办校以来，我们不断地朝着这一目标迈进，个性是近一两年来，在上级各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，在新的领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，学校取得了长足的发展，为我校争创省级准化建设合格初中校奠定了坚实基础。
二、有一支素质高、潜力强、作风正的领导班子和中层骨干力量。
1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子。校级领导共有3人，校长兼书记1人，副校长2人。校领导均贴合全国中小学校长任职条件和岗位要求，均具有大学本科学历。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，都具有很强的专业水平，所有同志都任教一门课程，站在教学一线，既当指挥员又当战斗员，用心引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式。定期召开校长办公会，讨论学校急需解决的问题，检查前阶段工作落实状况，部署下一阶段工作。班子成员能够广泛听取教职工的意见，每一项学校制度和方案的出台，都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买都严格按招投标程序公开公平，实行阳光操作。班子职责明确，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是一支素质高、潜力强、作风正的领导群体。
2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制，下设教务处、总务处、政教处三个职能部门，这支队伍共7人，其中中学高级教师1人，其余均为中学一级职务，本科学历5人。男6人，女1人，分布在5门学科担任教学任务，均为教学一线的骨干教师，各处室分工具体明确，职责到位，处室之间团结协作，是一支有号召力、凝聚力、战斗力的骨干队伍。
三、努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。
学校现有教职工73人，其中专任教师56人，具有本科学历45人，占80.5%；中级教师52人，中级以上职称的教师占93.5%；专任教师均能胜任循环教学。新聘任教师均具有教师资格证。
1.以活动为载体，强化师德师风建设。
学校开展评选先进教育教学工作者活动，从德、能、勤、绩等方应对教师进行全面考核，在教师中构成人人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。
2.以培训为手段，促进师资水平提高。
①学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性。制定了一系列计划制度，鼓励教师用心参加各类培训，提升自身素质。近三年，有20人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。有66人已取得信息技术考试中级合格证书。学校有16名骨干教师参加并完成了市级骨干教师培训。新教师均理解岗前或岗中培训，严格执行新教师"不培训不上岗"的制度。
②学校还用心创设培训条件，拓宽教师培训渠道。透过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近三年来，先后安排3名教师参加省级课改培训，有56名教师参加市级课改培训。学校教师全员参加了安达市教育局举办的《基础教育课程改革通识培训》，均透过考核。
四、以德育建设为主阵地，创设良好的校园环境。
1、努力营造健康礼貌的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、礼貌、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。进一步密切了家校联系。学校透过向家长发放各种学习材料，召开家长会，家访的等形式，与家长广泛接触，听取家长的意见，让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来。与社区开展共建活动。学校邀请了关工委、市司法局、老虎岗派出所、司法办等单位的领导到我校开设《自我防患意识专题讲座》、法制专题讲座和交通安全知识讲座，邀请校外辅导员到校为学生做报告，与派出所联手对周边环境进行专项整治等，在各部门的大力协助下，学校无一违法犯罪事件发生。
2、努力建设一支强有力的德育队伍。邢茂玉副校长担任德育工作领导组组长，马中秋、张义良两同志任副组长，成员由年级分管主任、年级组长、各班班主任和体育老师组成。
3、以活动为载体，推动德育工作的顺利开展。开展主题班会，礼貌班级，标兵班级评比活动，礼貌学生、礼貌寝室的评比活动，开展以"走进田野"、"走进社区"、"走进园区，体验生活"等为主题的社会实践活动、校园文化艺术节活动，开展师生健身活动和球类比赛等。每年都组织学生祭扫李克诚烈士墓，并在墓前举行入团宣誓仪式。使学生增长了知识，陶冶了情操，培育并弘扬了民族精神。
五、坚持以课改为中心，大兴科研兴校之风。
（1）探索和创设新理念下的教学模式。我校采取“点面结合，以点带面，全面铺开”的方法，初步建立了问题情境──合作探究──多项交流──实践应用的课堂教学模式。
（2）开展形式多样的教研活动，创设良好的研讨氛围。遵循“以评促学、以学促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教师课程实施的潜力。近几年，教导处每年都开展了教学反思、理论学习、群众备课、结对帮扶、观看教改录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、交流研讨等多种活动，大大丰富教研资料。透过多样化的教研活动，有效地帮忙教师把课改理念应用于课堂教学实践，涌现出一批新的课改骨干教师。姜运凡老师曾获黑龙江省语文优秀课评比一等奖，迟永恒老师曾获安达市数学优秀课评比二等奖。王长英、祝文艳两位老师被评为市级骨干教师，刘岩等三名同志被评为市级教坛新秀。
（3）整合教学资源，开展课程改革。
一是开展课题攻关，加强探索研究。《课程改革中学习动机与行为研究》的研究课题已申请立项，在做好各级课题的征集和指导的同时，我们成立了由学校校长、副校长、教导主任、教研组长和相关骨干教师组成的新课程实验课题攻关组，每个教师就相关的资料进行深入攻关。各子课题正按时序开展研究，并已取得了阶段性的成效。
二是深化课堂改革，构建新的评价标准。首先，我们致力于改变原有备课的刻板的模式，把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计，力求简洁实用。同时，我们推行以教研组、备课组为单位的群众备课，并变单干户为互助组，提出是不是好教案，主要在于是否贴合教学实际的需要，是否有助于课堂教学的有效实施，是否有助于教学目标的有效达成，是否具有个性特色和创新表现。其次，加强诚信教学，淡化教学的纯艺术性追求，切实提高课堂教学的真实性和研讨性，杜绝观赏表演。凡校级公开课一律不搞试教，且课后均应安排开课教师的教学反思叙述。再次，制订新的课堂教学评价标准，坚持“以学生的发展为本”，既着眼于课堂教学的全过程，又不面面俱到，宜粗不宜细；坚持评教与评学相结合，侧重于评学，逐步组成“以学论教”、“以学促教”的共识。明确把“关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态”作为评课的基本准则。这对我校各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用。
三是坚持“以人为本”，建立促进学生全面发展的评价体系。落实、细化并有效整合“知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标，是我校改革学生评价的着力点。我们初步探索考核目标的导向性和促进性；考核资料的全面性和基础性；考核对象的全体性和层次性；考核形式的多样性和实践性；考核时间的灵活性和分散性的评价思路。
六、视质量为生命，狠抓教学常规管理。
（1）围绕全面落实学校的三年发展规划，制定切实可行的教学工作计划。教学工作目标，管理保证措施全面、明确、具体、可行，切合学校和教师的实际，可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学，各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核全部到位，真实、认真、不走过场。能对学生综合素质进行比较全面、规范地考评，各项考核资料齐全、规范。
（2）严格执行学科课程计划。主管教学校长和教导处主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课，认真指导教学工作，及时反馈听课意见，有效地促进了课堂教学质量的不断提高。定期举办教学沙龙，定时检查教师备课及作业批改状况。对学困生耐心帮教，有计划、有目标、有措施、不厌其烦，认真做好帮教记录，保存资料，建立学困生档案。对学生的学习状况评价客观、全面，教导处有计划，定期召开教学质量分析会，找出差距、不足，协调整改。学科组认真备课，按计划定期开展科教研活动，做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录，校领导和教导处分管主任按时参加并活动。
由于学校重视了教研对教学的推进作用，教学效率不断提高，学生负担相应减轻。学校依据国家课程计划，按规定开齐、开足所有的课程，学生在校活动时间控制在7.5小时以内，学生家庭作业量控制在1.5小时以内。学校杜绝了为学生订购教辅资料的现象。切实减轻了学生负担。
七、多方筹措资金，改善办学条件，以适应验收要求。
学校现有在校生444人，校园面积38000平方米，生均面积达80平方米，校舍总面积6013平方米，校园绿化面积近730平方米。学校绿树成荫，环境优美，文化氛围浓厚，学校连续多年被评为“安达市礼貌单位”，是一所基本到达省教育现代化要求的农村初中。为适应形势，办人民满意教育，我们着眼于未来发展，本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则，在市教育局党委、局长室和镇党委政府的关心支持下，150名寄宿生在校安居乐学。3个标准理化实验室和1个拥有50台电脑的微机室在市局的援助下，已经配置到位。斯巴达集团资助一个高标准，具有现代化气息的花园及文化长廊（预计投入资金100万元）。工程正在紧张的施工之中，校校通工程现已完成了全部基础设施的安装。学校各种教学仪器、器材配备贴合国家标准。实验室装备到达国家二类标准。学校图书室现有图书16345本，生均达36.2本。齐全的现代教育装备，有力地推动了教学效率的提高。学校重视劳动技术教育，把学校农场作为本校学生劳动实践基地。
学校周边环境良好，无流动摊贩，无游戏机房，所在地居委会被镇政府评为尊师重教先进单位。
回顾过去，我校取得了一些成绩，获得了不少的荣誉，受到过众多的表彰，但成绩只属于过去；我们的工作还存在一些问题，一是我校的教育教学质量在全市还居于中游偏下的位置。二是我们在建立过程中的资金缺口还较大。三是我们的.工程推进速度还不尽如人意。所以在现代化建设的道路上，我们将继续开拓进取，迎难而上，努力为祖国培养输送更多更好的合格人才。
凡事预则立，不预则废。为了达成我们设定好的目标，我们最好是预先准备好行动的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，方案要撰写哪些相关内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质报告] 规范办学行为自查报告之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
为进一步规范学校办学行为,切实减轻学生过重课业负担,落实教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山东省素质教育工作实施方案》,结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”系列活动.我校对办学行为进行了自查自纠,现将具体情况汇报如下:
一、采取措施保障适龄儿童少年入学.
1.坚持实施免试就近入学制度.
我校按照划片、就近、免试入学的原则,招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童.学校开展招生工作时,坚持公开、公平和公正的原则,建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度.通过各种形式向社会公布招生入学信息,通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务.
2.关注困难群体学生入学问题,
关心留守儿童,在学校之间开展手拉手结对,在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐,在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心,为“留守儿童”构筑温暖“大家庭”.健全困难学生资助体系,没有学生因为家庭经济困难而失学.
3.加强学生学籍的管理.
学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍,建立、健全了学籍管理档案.各种学籍管理表册、资料按年归档登记,以便随时查阅.教务处有专人负责学籍管理工作,按要求建立和健全学生的档案,并妥善保管,不得擅自填写、更改和公开学籍信息,学籍管理信息按所授权限进行管理.严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定,没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料.
4.实行“三包”“三查”:
校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率;学期初查入学率,学期终查巩固率,学期末查合格率.真正落实了校长包入学,班主任包巩固,教师包合格的责任制,辍学率为0%.
二、加强管理,提高教育教学质量
质量是教育的生命线,提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题.在教学中,深化教育教学改革,向改革要质量,要课堂要效益,辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系,走出了一条教育质量兴盛不衰之路.
1.健全各项管理制度,以制度规范教育教学.“
没有规矩,难成方圆”充分说明法质建设的重要性,一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度,它对学校的所有成员均起约束的作用.我们特别注重制度建设,广泛征求采集一线教师意见,分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等,在制度执行和操作上采用阳光作业,上至校长,下至一般教师在制度面前人人平等.真正体现了奖勤罚懒,激励先进鞭策后进的制度制订意图.
2.规范管理,在管理过程中育人.
坚持“软硬件”俱严的基本原则,促进学校管理趋于规范.坚持正确的办学方向,学校全面贯彻教育方针,积极深化新课程改革,全面推进素质教育,坚持“以人为本”的指导思想,发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风,使学校工作日新月异,蓬勃发展.
3.全面实施素质教育,严格执行义务教育课程方案,按照国家规定开齐课程、开足课时,达到教学基本要求.
认真贯彻执行省市区素质教育会议精神,规范办学行为,全面实施素质教育,按照小学课程方案开齐课程门类,开足课时,不随意增减课程和课时.按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程,课时有保证,列入学校课程表.学校领导高度重视,本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度,严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间.
三.学校规范日常管理.
1、从严治校,依法规范学校的办学行为.学校没有分重点班、快慢班;没有举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、实验班.
2、依法坚持义务教育免试入学制度,保障适龄儿童少年在户籍所在地就近按时、全部入学.
3、严格执行中小学课程方案,开足开齐课程.按照课程标准组织教学,没有擅自增加教学难度;不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课;不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛.学校严格控制考试次数,禁止对学生考试成绩排名公布.
4、坚决保障学生每天锻炼一小时,上好体育课,没有体育课的当天下午安排半小时的体育活动时间,指导学生做好两操,促进学生身体素质的提升.
5、学校规范教师和学生评价制度,对学生坚持“等级加评语”的评价方式,实行综合素质评价.将减负和教师的考核、评价等挂钩.不以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准.
6、依法规范教师职业行为,切实加强教师管理.认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,强化师德教育和考核,引导广大教师热爱学生,教书育人.坚决制止少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法,对于那些有令不行、有禁不止而继续进行有偿补课的教师,按有关规定予以通报批评,情节特别严重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资格,并给予纪律处分.
在今后的工作中,我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作,加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学.关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好小学阶段教育工作
凡事预则立，不预则废。为了将我们的某一项目开展得更有序，我们应该在事情开始之前做好一份方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，如何才能真正的写好方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“推荐报告: 规范办学行为自查报告壹篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
前一阶段我们构造全校教授认当真真进修了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、典范办学行动和教师教诲工作》的文件。经过议定本身自查我觉得本身在各个方面能够严厉要求本身，异国太过的行动。
异国对现任传授班的门生进行有偿家教。异国逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习。进行招生宣扬，发放招生告白。异国在社会文化办学机构兼课。异国占用门生法定歇息时候集体补课或上新课，在午时和下学后异国构造联合带领、测验、补差等。
能够根据国度新课程筹划的要求上足课时，异国随便增减课时，不随便延长门生上课时候，异国因备考而加快传授进度，提早结束新课。
能够当真履行国度课程标准，精确把握Xx市小学学业质量评价标准和讲堂传授评价标准，异国随便加大传授难度。
能够自动展开有效传授探讨，能够根据传授内容、课型、学情的差别，应用适合的传授模式构造传授，利用自立、互助、探讨等进修方法，加强师生、生生之间的交换与互动，最大限度地进步讲堂传授效益。
加强传授工作的老例办理，能够做到“四联合”。即：传授进度与传授筹划联合，讲课内容与课程标准联合，同年级功课根本联合。
我任教的二年级不留书面家庭功课，严厉把握门生功课量。能够科学计划讲堂功课，能够做到全批全改。
严厉履行“早八晚五”的法则，撤除联合的早、午自习，门生联合到校的时候异国早于7：50，上课时候在8：00，午时门生歇息时候异国占用。每日在校用于传授活动的时候不超出6小时。
履行“二表”果然制，即作息时候表、课程表等果然公示，承诺接纳广大家生、家长和社会的监督。已经将课程表和作息时候表联合张贴到讲堂里。
毫不占用门生体育课等课余活动时候，给门生富裕的解放活动时候。
异国构造联合测验和大范围的测验。异国公告门生测验成绩，异国按测验成绩为门生排名次，测验成绩作为评价门生的独一标准。
购买或保举各种传授用书、材料等，异国策动、拜托家长或其他人员到指定书店购买进修资料、教辅材料。
中国人提倡做事预先作好规划。当我们面临各种各样的项目建设，我们需要不断得完善好自己的方案，每一个方案的实施都有它的意义，什么样的方案比较高质量？下面是小编帮大家编辑的《[热搜报告] 银行安全评估自查报告壹篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
XX分行：
为加强支行安全保卫工作，及时发现和消除安全隐患，支行安全保卫工作领导小组对支行的安全保卫工作、安全保卫制度执行情况、安防设施基本情况、消防知识培训及演练、自助设备、自助银行安全措施、计算机安全管理等方面的工作开展了全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，确保工作落实到位
支行成立了安全保卫、案防工作、消防安全、计算机系统安全、突发事件应急工作领导小组等，以加强支行的安保工作领导。各领导小组由支行行长担任组长，副行长担任副组长，各部门负责人为小组成员，领导小组下设办公室（与综合管理部合署办公），行长为安全保卫工作的第一责任人，并明确了副行长为分管行领导，综合部经理为兼职保卫干部。
二、认真开展自查工作
1、签订目标责任书。
为切实落实安全保卫工作的目标责任，支行逐级签订了《案件防控、安全保卫、消防目标责任书》，即行长与各部门负责人签订责任书，各部门负责人与本部门员工签订责任书，明确了工作中应当承担的具体责任和目标。支行严格执行“一票否决制”，并将安全保卫工作纳入绩效考核。
2、加强教育培训，强防范意识。
支行每月组织全行员工、驻勤保安开展消防、安全、警示教育学习，并结合支行年初制定的安全学习计划进行安全防范、规章制度、职业道德等知识的培训，20xx年共开展了四次应急演练（一季度消防演练及应急预案知识问答；二季度自助设备区域防抢应急演练；三季度营业部门前群众性骚乱应急演练；四季度防抢应急演练），20xx年一季度开展了消防逃生应急演练。从而让员工掌握了相关的规章制度、基本防范技能、正确的操作规范和程序，以及发生紧急情况的应急处置措施分工、动作要领，各种自卫武器、报警监控装置的操作使用，并使员工较熟练地掌握了突发性事件及遇险的应急方法，有效地提高了全员安全防范的能力。
3、严格遵守规章制度。
营业网点坚持双人临柜，通往柜台的通勤门能够按照规定即开即锁；自卫器具放于随手可取的隐蔽处；现金出纳柜台按要求按照了防弹玻璃及防护板；无超负荷用电现象，UPS电源能自动切换供电；监控设备能24小时正常运行，且录像能保持90天以上；自助设备区域检查一日三查制度，其监控设备能清晰的看到客户的面部及出钞口；员工能够熟练使用消防设施、器材；能够坚持在下班前进行安全检查，下班时关闭营业厅电源；严格执行非临柜人员进出柜台的相关制度。在款箱交接、上门收款、早晚接送库、资金解缴均能坚持双人交接，款箱均置于监控下完成，交接登记完整、清楚；设立了独立的.网络设备间，并安装了防盗安全门，钥匙由支行综合管理部负责管理，进入机房均进行了登记。
4、加大案件防控工作力度。
支行根据总行和分行的部署，认真开展案件防控工作。一是认真开展案件风险滚动式排查，各部门定期对本部门的业务进行自查，将检查出的问题形成台账并落实责任人进行限期整改，并将自查情况形成报告交支行综合管理部。二是积极参加分行组织的“学制度、强执行、查漏洞、除风险”的专项活动。专项活动从学习开始，采取平时自学、定期集中学习的方法进行学习、培训，并对各项业务进行了逐一排查，将自查的情况形成了报告上报XX分行，接受并通过了上级的专项检查。
凡事预则立，不预则废。面对即将开展的工作项目，我们都需要做好万全的方案计划，制定好方案对于自己也是一种成长，关于方案应该怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[范例分享]幼儿园专项督导自查报告简短(6篇)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
根据上级教育主管行政部门印发的《关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》要求，我校成立了校长任组长，支部书记任副组长，环节干部任组员的专项督导领导小组，从落实开学条件保障、学校安全工作落实情况、规范办学行为以及教师配备情况等方面进行了细致的检查，现将检查结果汇报如下：
一、开学条件保障情况
学校按照上级文件精神，组织环节以上人员于3月6日上午返校，下午及时召开了新学期校委会，统筹安排了本学期的各项工作，教师于3月7日上午返校，下午召开了全体教职工大会，各部门负责人就本学期的各项工作进行了详细布置，要求教师做好开学初各项业务工作。学生3月8日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发学生书籍簿本，3月9日正式上课，并按教育厅课程计划开足开齐了课程。学校不存在因家庭困难而失学的学生。学生教材均符合政府要求，学校未统一征订教辅材料。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进行了全面检查，不存在任何安全隐患。开学第一课对学生进行了安全及文明礼仪教育，开学第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗;做好第一次操;上好第一节课;做好第一次作业;用好第一顿餐。
二、学校安全工作
3月7日上午，我校开学专项督导领导小组对学校的所有建筑物及各类设施设备进行了安全隐患大排查，发现问题，及时进行了处理，确保学生安全到校，学校实行封闭式管理，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且运行正常。本学期实行领导带班教师全员值班制，学生上下学校门口有教师和保安联合值班、有安全标志，无非法营运接送学生车辆，学生均由其监护人接送。学生午休晚睡均安排了专职宿管人员看护。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，并制定了各类安全突发事件应急预案，学生均参加过各类演练活动，具有自我保护意识，学校网络建设正常，无任何安全隐患。
三、规范办学行为情况
学校无乱补课及乱收费现象，收费标准严格执行上级有关文件规定，并及时进行了公示，接受社会监督。学生校服征订征求学生及家长意见，本着自愿的原则，由学校家委会组织统一征订，校服质量过关，价格符合物价局规定。学校均衡编班，对学生的成绩不排名、不公示，学校作息时间合理，保障学生每天在校学习6小时，严格实行每天锻炼1小时，认真开展体艺“2+1”活动。
四、教师队伍建设
教师配备齐全，音体美均配备专职教师。由学校支部和工会组织，3月8日召开了师德师风建设专项会议，并对教育部印发的关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》的文件精神进一步强化落实，教师无违反教师职业道德规范行为。
在今后的学校工作中，我们一定要强化职责，细化目标，加大监控力度，力争使学校的管理水平再上一个新台阶。
**小学
二0xx年三月九日
幼儿园督导评估自查报告
根据xx县民办幼儿园办园水平评估细则要求，我园积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：
一、幼儿园基本情况：
本园始建于20××年，新建于20××年，全园占地面积1800平方米，建筑面积800余平方米。有户内外玩具。每班教室配有空调、电视、风琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有4个班级，在园幼儿140人，教职工10人。园址附近无污染，无噪音及安全隐患。日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为县合格幼儿园。
二、办园条件：
1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源。
2、园舍面积：幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。
3、设备设施：园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房，班上设有图书角，学校拥有图书800余册，生均4册以上，室内外活动器材安全、卫生，为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。
三、园务管理：
1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项计划切实可行，实行规范的园长负责制，各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。
2、队伍管理：园内教职工配备符合编制要求，均为中专以上学历，校级骨干教师3名，教师都精通一至两门学科专业，具有一定的教学能力，教法灵活多样，绝大多数都有一技之长。
3、财务管理：我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要，将有限经费全部投入到校园改造、设备设施的添增与更换上。
4、学籍管理：本园共有学前、大、中、小4班，班额符合要求。
5、家长工作：重视家园共肓，形式多样内容有效，家长满意率高。
6、安全工作：多年来，我园切实做好安全工作，使之落实到实处，有安全工作的各项制度；班级责任人与园长签订责任书，责任到人，层层落实。每周对幼儿玩具进行排查，发现问题，及时解决。
四、保教工作：
1、教育教学：能遵循幼儿身心发展规律，无违反教育规律现象，合理安排幼儿一日活动，确保幼儿身心健康。
2、卫生保健：消毒设备安全，卫生设备齐全，定时进行晨检，桌椅、地面整洁，厕所无异味，幼儿卫生习惯良好。
3、环境创设：教室设有自然角，有金鱼、乌龟供幼儿喂养。
4、教育科研：教师积极进行各种教肓改革与实验探索，努力提高保教质量。
五、存在问题及改进措施：
几年来，尽管在教师队伍建设方面取得了一定成绩，但还存在一些问题。由于进修提高的机会不多，教师教肓理念不能较快更新，因此，在今后的园本培训工作中，将给教师提供学习提高的机会，推动教师专业成长的进程，切实提升教师的整体素质，进一步提高办园质量。
赵官镇中心小学小学位于赵官镇北一村，学校生源范围是赵官镇五街及尹小王、大胡、西韩庄、邢庄等11个行政村，服务半径约3公里。学校现有教学班15个，在校学生700人，教师41人，学校占地面积6655平方米，建筑面积3151平方米，生均4.5平方米。
学校始终以“深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生综合素质和实践能力”为目标，以“提高教育质量，培养合格及特长学生”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。现将学校督导自查情况汇报如下：
一、办学方向
1、办学思想。
我校始终坚持以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推动素质教育，学校以抓教风为突破口，让教师树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康发展。同时抓好每一个班级，提高每一名学生，绝不放弃任何一名学生。
学校全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师进行课题研究和校本教研，积极探索教育规律，改革教育教学方法。
2、计划制定与实施。
学校每学年、每学期制定了学校工作计划和大事历。各项计划、大事历，内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员根据学校工作计划，按照各自分工制定详细的工作计划和大事历，并认真组织实施。在实施过程中，不折不扣地执行，同时做好记录。
二、学校组织管理
1、班子建设。
学校领导班子共9人，其中校长负责全面工作，业务校长和教导主任负责教学管理业务考核工作，教育处主任和少先队大队辅导员负责德育、班主任、少先队、文艺、等工作，安全校长负责总务处校产设施、卫生、后勤等工作，教研主任负责学校教研工作。成员之间，各尽所长，分工合理，工作协调配合。
学校领导班子在工作中的模范带头。为打造一支工作态度端正，业务素质高，团结向上，工作效率高的领导班子，为全体教师做出良好的表率。同时，成员之间在工作中，要相互商量，相互配合，不搞个人主义，积极完成学校安排的各项工作任务。
一年来，学校组织班子成员不断学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，适时安排外出培训学习。通过班子成员以点带面的作用，努力使全体教师统一思想认识，提高素质水平，树立良好的师德风范，为学校教育教学工作的正常开展打下坚实的基础。
更重要的是，班子成员逢事都能顾全大局，把集体利益放在前，把个人利益放在后，使班子成员能够凝心聚力，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，团结协作、积极向上的一个班子。
2、教师队伍建设。
学校狠抓教师队伍建设，在领导班子带动的基础上，学校不断组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。要求教师按照职业道德规范来要求自己，做一名为学生终身发展负责任的教师，做一名为教育事业奉献一生的教师。
学校以人为本，运用激励机制调动教师工作积极性。在物质分配、外出学习、评优表先上坚持公开、公正、公平的原则，实行阳光操作和公示制度，让工作踏实、成绩显著的教师得到实惠。同时，学校建立教师岗位责任制，按照教师考核制度，每期进行考核量化积分，建立教师业务考核档案，记录教师成长发展的全过程。
3、制度建设。
一年来，学校在原有制度的'基础上，根据学校实际情况不断修改、补充新的制度。会议制度、教师考勤制度、班级管理制度、外出培训学习制度及报销标准、教代会工作制度等；安全工作各项制度及突发事件应急预案等等。
三、德育工作
学校坚持把德育工作放在首位。学校德育队伍由教育主任、少先队辅导员、班主任组成。每学期制定有德育工作计划，有措施、有方法。以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以诚实守信、关爱他人为重点，开展德育系列活动。
学校经常开展形式多样的思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、安全卫生教育。每周一上午在升降旗仪式上对全体学生进行爱国主义教育和法制教育。每年清明节，全体师生到时传祥纪念馆接受传统教育。利用专题会积极向全体学生进行安全教育。
学校结合学生身心发展情况，利用班级、少先队活动、国旗下讲话等对学生进行养成教育，从学生日常行为规范上下功夫。要求学生在家要孝敬父母，到校要尊敬老师，见到老师要问好，与同学相处要和睦友好，互相尊重。
平时利用少先队活动和主题班会，教育学生要尊老爱幼、乐于助人，说话要文明礼貌，待人要热情诚实，做事要认真细致，与人要和谐相处，同时要讲究个人卫生（每天刷牙、洗脸、洗脚，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意锻炼身体等。学校还组织少先队干部每天检查，检查纪律卫生、两操及学生一日常规，有效地发挥了学生自我监督、自我管理的作用。
四、教学教研工作
学校全面执行国家课程标准，开齐开全各类课程，认真落实国家、地方和校本课程，无增减课程现象。学校有总课程表、班级课程表、教师课程表、作息时间表。
1、抓好过程监控，抓好常规教学。
对于教师备课、设计教案、上课、作业批改、课后辅导、培优补差等教学环节，学校制定有一系列的常规教学管理制度，并认真组织实施。平时，不定时推门听课、抽查作业、查岗查课、检查培优补差记录等。
2、突出课堂教学。
近年来，学校一贯坚持向课堂40分钟要质量、要效益。把课堂教学作为提高教育质量的主要手段，把课后辅导和测验考试作为辅助手段。每学年的3月份、9月份为教学活动月，在教学活动月中，学校组织开展达标课、竞赛课、“同上一课”、“一课多上”等活动，人人讲课，人人听课，人人评课。通过听课评课，探究课堂教学的规律，互相学习教学方法，提高自身的授课水平。
3、依托校本教研，转变教学观念，改变教学方法。
转变传统的教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法、情感态度与价值观的形成。努力营造民主、平等互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。
学校语文、数学和综合教研组定期开展课改研讨会，交流课改心得，总结课改经验，讨论解决教学中遇到的种种问题，逐步提高教师在新教育下的教学能力。
4、卫生工作
学校还注重搞好校园卫生和个人卫生。做到室内外卫生天天干净，学生有良好的卫生习惯，经常流水洗手。制定了常见病、多发病、传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。
5、注重学生成长。
一年来，学校致力于培养学生主动学习的愿望和兴趣。培养学生刻苦努力学习，能够主动参与学习，提高学习效率。注重培养学生自己的学习方法，让学生自觉养成对自己学习过程和学习结果进行反思的好习惯，运用自己学到的知识、经验和技能，独立分析解决问题，初步进行研究和创新，学生之间能够实现交流沟通，进行合作。
辛勤的努力也换来了丰厚的回报，通过以上教学教研工作的开展，我校的教育质量也在不断提高。在文艺汇演、演讲比赛、体操比赛等活动中也屡次获奖。
五、教师专业发展
1、师德建设。
一年来，学校一贯重视教师职业道德建设，定期开展职业道德教育。教育内容贴近学校实际，符合农村现状。学校涌现出了师德方面好的典型，教师为人师表，爱岗敬业，具有高度责任感，为学生终身发展负责任，不放弃任何一名学生；绝大多数教师早来晚走，无私奉献，尊重学生尊重家长，不体罚和讽刺学生；同时教师有自我发展自我成长的意识，注重学习更新观念，在教学实践过程中不断总结、反思、改进和提高。
2、教学理念的转变。
理念是行动的先导，教学观念不更新，时间行为也不会改变，通过课程培训，全体教师积极施行新课程改革，形成了新的教育教学方法。教师熟练掌握课程标准，设计教学方案，不断提高教学手段，能够运用现代化教育技术从事教育教学。
一年来，教师能够积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念，教学质量进行反思改进，教师有明确的自我发展目标。坚持校本研修，重视通识培训，专业培训，信息技术培训，骨干教师培训，努力提高自身综合素质。
3、苦练基本功。
一年来，学校坚持不断地进行教师基本功训练和比赛，包括普通话、三笔字、简笔画等。学校通过演讲比赛、书画展、板书竞赛等方式进行教师基本功训练，通过长期的练习、竞赛，教师的基本功逐年提高。
六、其它工作
1、后勤工作。
学校后勤工作始终坚持为教学服务的宗旨，一切围绕教育教学开展工作。学校制定有财务管理、物品采购、保管、使用等制度，定期检查清点。学校固定资产分类造册，帐卡物三对照，专人管理，专人负责。后勤保障者师生学习生活所需的物品供应，有供水、供电、消防等生活设施。严格执行财经纪律，执行财务制度。学校实行收费公示制度，严格按照上级收费政策进行收费，不存在违反政策收费现象。
2、民主管理，校务公开。
一年来，学校致力于以人为本，民主管理的管理方针。学校财务收支情况每月张榜公布，给教师一个明白，还领导一个清白；学校的重大事项都要通过教代会审议，对未能通过的事项重新商议；教师评优表先，实行阳光操作，按照政策，制定方案，在教师会上通过后进行积分、公示，最终确定优秀名单。总之，对于教师关心、关注的事项一律公开，让教师清楚明白、安心工作。
3、安全法制、信访稳定工作。
安全及信访工作一直是学校工作的头等大事。安全工作，学校常年坚持每月进行安全隐患排查，做好记录，及时整改或上报。同时，利用升国旗、班会、板报等形式对师生进行安全法制教育，不断提高师生安全防范意识，每学期进行安全自救演练提高师生安全自救能力。层层签订安全工作责任书，形成处处有人管，事事有人做的安全工作局面。信访工作，学校在校务公开的基础上，实行定期召开教代会制度，让师生反映问题和意见，将意见和矛盾化解在校园内部，杜绝信访事件的发生。
七、学校存在问题
1、教学管理需进一步改进。
2、教学质量需进一步提高。
3、建筑面积不足，缺少实验室和多媒体教室，影响了教学活动的开展。
4、教师队伍中，缺少英语、音乐和体育等专业性较强的教师。
八、今后努力方向
按照学校长期工作规划，学校将尽力争取上级领导部门的重视与支持，增加建筑面积以改善学校的办学条件，满足教育教学的正常需要。全体教师要进一步加强思想道德和教育素质的提高，向先进学校看齐，努力完善教育教学工作的各项任务。
对于缺少的专业教师，学校要挑选相对有特长的教师，有计划、有目的、有针对性地进行学习培训，逐步提高教师素质，适应教学需要，能够按照标准上课。 另外，我校要组织领导班子成员，进一步学习学校管理知识提高管理水平，到兄弟学校参观学习，学习其它学校的先进管理经验，结合我校的实际情况加以改进或参考，以全面提高学校的管理水平和管理效能。让学校的管理逐年进步，通过良好的管理进一步提高教育质量。
全园共有1个班级，在园幼儿25名，附近辖区内适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工2人，专职教师2人。本科学历2人。园内设有多媒体教室 、游戏室。配备了42寸数字电视及电脑、音响、DVD等现代化教学设施。目前园内共有电视1台、电脑1台，大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。
自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。
一、创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园
1、完善幼儿园设施
近几年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。督导评估自查报告2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。
我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
二、规范素质教育，提升教育质量
1、建立健全制度，科学化、精细化管理
我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。
2、强化常规，建立和谐的工作程序
常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
3、落实过程，向一日要质量
人生各阶段都有必须解决的发展课题，幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。
根据丹东市教育局的文件精神，现就我校20xx年春节开学情况汇报如下：
一、开学条件保障情况
1.师生按时返校情况。20xx年春，按照区教育局有关安排，我校2月24日全体教师到校，2月24日上午召开教师大会，研究期初工作重点布置本年度学校工作计划，2月29日学生返校，3月1日正式上课，学校布置各位班主任及时做好学生入学的相关工作。没能按时来报名的学生，班主任马上通过电话联系，尽量把每一个学生尽快地巩回来。为此，教务处还充分利用期初，组织各科任教师深入学生家家访，和学生家长交流一年来学生的学习情况和在校表现，并探讨对学生的教育方法。截止目前无辍学学生。
2.学生资助政策措施落实到位，学校没有存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3.教材教辅材料发放情况。教辅材料教辅材料根据上级有关要求，每个学科只配备一套教辅材料，学生自愿购买，学校做好无偿代购服务，不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。教材教辅已全部到位，能及时发放到学生手中
4.后勤保障情况。学校在期初组织相关人员对学校的卫生、用水、用电、食堂、住宿等学校教学、生活用房及设施设备进行了全面的检查，发现问题的能够及时进行检修和维护，运行良好，确保安全。
5.开学教育开展情况。3月1日正式开学，学校就马上举行第一次国旗下讲话，校长在讲话中以社会主义核心价值观为主题对学生进行了教育，政教处利用开学第一周课间操期间多次以爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”为主要内容的教育活动，班会课，各班级也开展了社会主义核心价值观，“三爱” “三节”的教育，认真贯彻落实《中小学生守则》。
二、规范办学行为情况
1.治理乱收费情况。学校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。学校严格规范办学行为：没有设立任何形式的重点班，对学生进行均衡分配，对科任教师也进行均衡配置;
2.校务公开情况。学校严格执行教育收费公示制度，服务型收费和代收费收取符合规定。
3.义务教育学校规范办学行为情况。学校没有存在超大班额情况，每按照省颁课程标准开足开齐所有课程;按照有关文件要求制定学校的作息时间并严格执行;学校落实每天锻炼一小时要求，每天课间操组织大课间活动，学校没有对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学校没有组织学生补课，也严禁教师进行补课。已经落实责任督学挂牌督导制度。
4、校服管理工作落实制度。学校严格按照上级有关部门的要求，对校服执行标准，校服采购明确规定并执行到位。
三、安全工作管理
1.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。校外人员进入校园门卫能够按照要求进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，学校在校门口、学校主要道路、教学楼等重点场所安装了视频监控。
2.重点领域治理校园周边防控情况。学校于2月24日下午，由校长带领政教处、总务处等相关处室和相关人员对实验室、教室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查，发现问题立即要求相关处室和人员在规定的时间内进行了整改。制定学生管理和领导教室值周制度防止校园拥挤踩踏，维持好高峰时段学生上下楼秩序。加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题及时排查化解，采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。
四、校车安全管理
学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路有设置警示牌无减震带。
五、中小学校舍安全管理
校舍隐患排查情况。建立校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。消除所有D级危房。
六、食品安全管理
食品安全管理情况。加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等无卫生和安全隐患。
首先我代表xxx镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查，表示热烈的欢迎及真挚的感谢。为了迎接此次检查，我们对照《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南(幼儿园建档目录)》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查情况做如下概述：
一、基本情况及设施设备
我园位于xxx镇xxx村委会所在地，占地面积1332平方米?，建筑面积904平方米，户外活动面积450平方米。现有大、中、小、10个教学班，本学期在园幼儿388人，在册员工24人，其中园长1人，副园长1人，保教主任1人，后勤人员4人，教师学历达标率95%，幼儿园交通便利家长方便接送，园内环境优美、设施齐全、无安全隐患、无污染、无噪音、班级内干燥通风、光线充足。幼儿园配有电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备，个别班级还配有空调、电视、电子琴、mp3、dcd等。有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼儿图书人均2册以上。这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务、使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的理想乐园。
二、办园理念与园务管理
在办园中，我们坚持正确的办园理念。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿发展指南》。以“面向未来、服务家长、以人为本、全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿又注重个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。使每位幼儿身心和谐发展。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新”作为园风。在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。同时，我们结合幼儿礼仪品格教育，向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。积极做好家长工作。让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参与了幼儿园的课程互动，?实现了家园共育的目的。
三、卫生保健与安全防护
我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施，干净卫生。操作人员有健康证，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，制定合理的营养食谱，食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园教师、幼儿每学年体检一次，体检率达100%。并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，坚持确认接送的幼儿家长，确保幼儿安全离园。我园有两辆接送车辆，车辆均通过检验，接送车辆有专人负责，每天接送完后进行点名，确保每位接送幼儿进班。我园还与公安部门经常性的联系，配备了警棍等警备器材，制定各种应急预案，以确保及时处理突发事件。由于安全工作常抓不懈，幼儿园自开办以来无一起大小安全事故，并迎接了甘肃省学校安全大检查，得到了上级领导的表扬。
四、环境创设与教育教学
1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》。遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原把“团结严谨。主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养、幼儿活动内容丰富、形式多样、情绪愉快。
2、我园立足本园实际，尊重幼儿的兴趣开展活动，让幼儿体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师积极参与注重观察幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。
五、幼儿发展与办园效果
经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提高，办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近几年的发展中，我园积极参加中心学校及镇上组织的各种活动，在建党90周年文艺晚会上获得了一等奖。在建国60年文艺汇演中获得一等奖。当然，我们清楚知道还有很多不足之处。如：环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等。但我们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。争创“省二类幼儿园”是我园的暂定目标，为达到此目标我们将继续努力，恳请教育局领导检查后予以肯定。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。为了达成我们设定好的目标，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案要保证我们行动的可靠性，有关方案你知道怎样去撰写吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“「报告分享」统计自查报告范文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
为切实加强粮食库存管理，夯实宏观调控物质基础，根据《国家发展和改革委员会国家粮食局财政局中国农业发展银行关于开展20xx年全国粮食库存检查工作的通知》（国粮检[20xx]25号）要求，xx直属库周密部署、精心组织对xx辖区的政策性粮食、中央储备粮、最低收购价以及商品粮库存进行了一次全面细致地自查，现将有关工作汇报如下：
一、成立库存自查工作领导小组
为切实做好本次库存检查工作，我库在思想上高度重视，成立了以主任为组长、主管副主任为副组长、各科负责人及监管科驻库监管员为成员的库存自查领导小组和工作小组，并制定自查方案，明确责任。
二、库存自查情况：
xx辖区截止3月25日实际储存库点4个、仓房16座，共储粮xxxxx吨，其中：中央储粮小麦xxxx吨、玉米xxxx吨，临时储备粮玉米xxxx吨，托市粮xxxx吨，商品粮小麦xxxx吨，地方储备粮xxxx吨。
三、检查内容、发现问题及整改情况
我库由主管副主任负责认真组织，全面开展春季粮油库存安全检查工作。主要检查：
（一）粮食库存账实相符、帐帐相符情况。对各仓粮食进行了实地丈量测算，测算结果与保管帐、专卡记录相符，保管帐、统计帐、会计帐三帐相符，数量真实。
（二）库存粮食质量安全情况。辖区中央储备粮、国家临时存储粮、地方储备粮质量、储存品质、食品安全指标都符合国家质量标准。
（三）储备粮轮换情况。20xx年度分公司下达我库中央储备粮轮换计划玉米xxxx吨。4月份轮出玉米xxxx吨，5月份轮入玉米xxxx吨（其中：指标划入xxxx吨）。认真核实轮入玉米数量、年限、质量、轮换明细账、轮换手续等，玉米轮换已经分公司检查组验收。
（四）政策性粮食补贴拨付使用情况。严格按照分公司拨付政策要求，及时准确拨付辖区托市粮补贴费用（20xx年粮食有缓拨现象，起原因分别存在未缴保证金、欠款纠纷、粮食未挂拍、补贴费用扣完尚不够弥补出库损耗等）。
（五）企业仓储管理等情况。
（1）实际储存中央储备粮仓房具备代储资格。政策性粮油承储库点是在分公司认定范围内；
（2）外包作业单位有法人资质，作业人员具备相关作业技能；企业出入库生产、用电、用火等管理规范；层层签订安全生产责任书，各项安全管理制度健全并落实到位；消防设施设备齐全有效。化学药剂管理规范，药品库实行“双人、双门、双锁”管理，领用手续齐全，帐实相符；
（3）个别收储库点个别仓发现有害虫活动，为基本无虫粮；其余各仓粮情稳定，温度正常，水分正常，无发热、霉变现象发生。
（4）仓储设施符合技术规范要求，无漏天储粮。
（六）企业执行国家粮食购销政策情况。企业认真贯彻执行国家粮食收购政策、严格履行政策性粮食出库义务。
我库把此次检查作为提升仓储管理的重要手段，精心组织辖区开展春季粮油库存安全检查工作，切实做到认真细致，不走过场。对发现的问题不隐瞒、不回避，真实反映粮食库存管理现状，确保检查实效，落实问题整改，努力夯实“两个确保”基础。
事在人为，而方案规划也需先行。为了将我们的某一项目开展得更有序，我们必然要将方案给制定好，方案要写得非常具有条理性和可行性，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“报告参考: 师德自查报告(篇五)”，希望能为您提供更多的参考。
教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤拭“督促之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教爱岗敬业
本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、热爱学生严谨治学
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。今天的时代已经是知识经济的时代，教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
三、廉洁从教洁身自好
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
四、学高为师，德高为范
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
以后整改的方向：
1、在以后的工作中时刻保持清醒的头脑，高度的责任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一个合格教师的各项任务。
2、规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。
3、教学中做到“四精心”和“四不准”
“四精心”：
精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教法；精心辅导差生。
“四不准”：
不准上无准备课；不准留惩罚性的作业；不准不批作业；不准以分数高低给学生排座位；不准体罚和变相体罚学生。
凡事预则立，不预则废。为了将我们的某一项目开展得更有序，我们通常需要提前准备好方案，制定好方案对于自己也是一种成长，什么样的方案会更好地帮助大家呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[报告写作]企业自查报告(篇五)”，希望能为您提供更多的参考。
一、人才需求情况
据前程无忧()的无忧指数统计数据显示，20xx年全国金融业(包括证券、保险、银行、会计四大行业)的发布职位数逐月稳步增长，9月份的发布职位数已经突破了金融危机前的最高点，而随后的10月、11月发布职位数继续保持较高的水平(见图-1)。这表明从20xx年下半年开始，全国金融业的人才需求已基本从金融危机的负面影响中摆脱出来。据近日由万宝盛华发布的20xx年第一季度雇佣前景调查显示，金融、保险行业的净雇佣前景指数为44%，与20xx年同期相比，该指数均呈现不同程度的上升。(“净雇佣前景指数”是指所有接受调查的企业中，期望增加招聘人数的雇主比例减去期望减少招聘人数的雇主比例之差。)
20xx年在全球金融危机的大背景下，广东省金融业不降反升。据省金融办的数据显示，20xx年广东省主要金融产业和金融市场发展指标均取得了突破性的发展，成为金融危机下广东经济发展最大的亮点之一。20xx年，全省金融业继续保持快速增长态势，金融业增加值占GDP的比重再度提高。数据显示，20xx年全省金融产业增加值完成524.21亿元，同比增长17%，金融业增加值占GDP的比重为6.8%，占第三产业增加值的比重为14.2%，与20xx年底相比，分别提高了0.9和0.4个百分点。据了解，从20xx年开始，广东省提出了用5年时间将金融产业发展成为广东国民经济支柱产业的发展目标。目前金融产业是发展最快的产业之一。而作为广东的省会,广州金融业不只是广东经济的支柱，在全国也是名列前茅。在未来，广州金融行业将需要大量具有实操性强的金融专业知识人才，四大金融行业也将提供大量的职位。由此可见，未来广州金融专业教育市场的需求将会非常大。
二、专业建设情况
(一)、专业教学团队
本专业金融老师具有多年的金融的工作经验并具有较为丰富的实训教学经验。本专业金融老师现有5名，其中两名教师为外聘教师，他们具有多年的金融的工作经验并具有较为丰富的实训教学经验。
(二)、丰富的校园活动
为了普及学生个人理财意识、对金融工具的广泛认识、增强资金增值和风险意识，本专业每个学期都会举办各种有意义的投资理财活动，比如华夏学院炒股模拟大赛，银行技能操作大赛，期货投资大赛，全国高校金融投资模拟大赛等。让学生感受金融的魅力，并能够将理论与实践相结合，做到学以致用。
(三)、优越的教学设施
拥有多媒体教学设施，先进的金融实验室。根据学院的安排，实训楼203、408、502为金融实训课的模拟实训室。
三、基本办学条件
1.专业教学团队
(1)、师资力量
理论上要引进“双师型”教师，并且应达到教师总数的50%以上。这样才能尽可能将最新的市场资讯与行业经验分享给学生。理论上教学要和实践相结合、走出和引进相结合、校内和校外相结合，所有专业教师必须从事一门以上专业实训课的教学，加强对其实践技能的锻炼;聘请社会上有经验的金融从业人员担任学校的兼职教师，以加强对专职金融教师的指导;鼓励教师参加证券分析师资格考试与理财规划师考试。
(2)、师资结构
建立、健全专业带头人与骨干教师培养制度与激励机制，科学制定专业带头人与骨干教师考核标准，强化师资队伍的内涵建设，全面提升师资队伍的品质。
首先，培养1名基础理论扎实、人文素养厚实、实践教学能力突出的专业带头人。专业带头人每年培养青年教师2名;通过到考察交流、企业实践等措施，使专业带头人具有较强的组织教学、培训、科研及实训基地建设的能力，成为引领专业发展方向的领军人物。
其次，培养4名基础理论扎实、教学实践能力突出的骨干教师，开展教学研究、教材修订、教学示范等工作，形成教师队伍可持续发展力量，带动专业整体发展。
最后，培养2名爱岗敬业，谦虚好学，为人师表，教学工作成绩突出青年教学能手。
2.教学设施
拥有多媒体教学设施，并建立的实验实训室。实训室应该有以下的特色：
(1)、实训内容综合化。建设成功后的金融综合实训室教学应包含多媒体教学系统，金融投资模拟实训教学系统、银行柜台实务教学系统、期货投资实训教学系统、黄金外汇教学系统等等各个方面，综合性强，为学生今后走向社会奠定良好的基础。
(2)、实训环境仿真化。在对环境设计和各个实验流程设计时，要为学生提供综合性、设计性、创造性比较强的实践环境，给实验者一个置身于企业实际环境的感觉，这种感觉可使学生自觉调整状态，促使学生主动思考、规划其实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成实验。
(3)、实训岗位企业化。直到现在，许多院校的模拟实训就是让每个学生以企业实际业
务流程为线索，针对某个特定系统的业务，由学生模拟企业不同部门、不同的工作岗位，独立完成业务处理。例如：“证券投资分析”的实验，首先让学生扮演证券公司的证券分析师角色，对宏观经济，行业经济，公司财务状况进行分析，做出对标的证券的实操方案。因此，金融综合实训室要实现实验岗位企业化，就是让实验者模拟真实企业中的不同岗位，让每个学生都找到自己的“职业角色”。
3.教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源
将职业资格证书考试主要课程纳入教学计划，并充分利用类似“考试大”等资源网站进行模拟考试，积极做好职业资格考试的准备。
4.教学方法、手段与教学组织形式建议
“以学生为主导”并做到理论与实践相结合。比如说投资的实操课程，引导学生学会独立思考，独立操作，验证投资理论并分享经验的形式，让学生展示自己的机会。此外，鼓励实施工学交替的人才培养模式，根据各专业特点，除了在第六学期安排学生在企业顶岗实习半年，在第四学期、第五学期均可以安排学生下企业见习，让学生学习更有目的性。
5.教学管理
无论是理论界还是实践领域，都未把教学管理上升到“制度”的层面。大多数的《教育学》、《教育原理》书上讲“教育制度”、“教学组织形式”、“教学管理”，而不提教学制度，甚至在《学校管理学》著作里也很少有专章论及“教学管理制度”。实践上以“教学常规”论之。但教学管理制度确实存在，它具体表现为一种教学组织结构，比如班级授课制;一套关于教学程序与教学行为的规范体系，比如教学常规;同时它还是一套分类系统与激励机制，如教师的职称晋升等。教学管理制度是教学系统高效运行的基本保障。教学系统是由有形的教学人员、教学设施设备和教学时空等物质和无形的课程理念、教学思想等意识组成。正是通过教学管理制度，如同计算机程序一样，把教学系统的各种因素连接成一个整体，保证教学活动有序、规范、高效地运行。一方面，课程理念、教学思想总是借助一定的制度才能转化为人们自觉的行动，变成现实;另一方面，人员设施等又总要不得借助于制度才得以合理地开发与利用。
四、人才培养方案制定和实施
投资与理财专业的人才培养方案是以《教育部关于制订高职高专专业教学计划的原则意见》 》(20xx.8.26)为基本依据，结合学院各专业实际制定学院高职高专各专业教学计划。并严格按照人才培养方案开展教学管理工作。
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。面临随时可能开展的建设工作，我们都需要做好万全的方案计划，方案对于我们的工作实施十分必要，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“【报告分享】 档案管理自查报告”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
根据《XX县档案局20xx年档案工作目标管理考核办法》（X档发〔20xx〕12号）文件精神，我社对档案管理工作情况进行认真回顾总结，现将档案管理工作情况报告如下：
一、机构与组织建设
我社档案工作管理制度健全，渠道畅通，形成了完全适应档案管理的网络。机关建立了档案管理员的岗位职责、档案保管、保密、利用、借阅、立卷归档、收集整理等一系列规章制度，也根据需要制定了电子文档的管理制度。
机关将档案管理工作及时纳入了机关的工作目标管理责任书，既作为各股室的共同目标，也作为办公室的责任目标。机关专职档案员也认真履行自己的职责，加强了对档案平时管理、收集、归档等的督促检查和指导，保证了机关档案及时归档。
机关成立了综合档案室和负责机关档案日常管理的办公室，确定了专职档案管理员，各股室也明确了兼职档案员。对机关形成的档案资料实行集中统一管理。
二、基础设施
我社建立了专用的档案用房20平方米，档案柜所装订档案卷标、卷内文件目录、备考表、案卷目录等内容都规范、完善。档案库房安全、坚固，适应保管档案，具有防盗、防火、防光、防高温、防鼠、防虫等设备。
坚持经常检查去湿机、温湿度测试计以及灭火器等库房配备确保性能良好。
三、业务建设
我们在业务工作中严格执行分类大纲，较准确地掌握了归档范围，进一步规范保管期限。
按照我社制定的归档范围和归档制度，收集工作做到按时接收、归档、整理进库，交接手续齐全。归档的文件质量基本符合有关规范要求，各种档案基本收集齐全完整。机关形成的档案保管期限划分准确，分类符合标准。档案编制科学、规范。案卷整理的质量基本符合规范要求。
库内有档案资料存放示意图，档案柜架排放规范整齐、柜架上有明显的指引标志。
库房的温湿度符合国家规定。在对档案存放的定期检查中，未发现霉变、褪色、尘污、破损以及虫蛀、鼠咬现象。
建立的各种档案统计台账，数据准确，账实相符。档案的管理实行了微机化，使用的软件符合要求。
灾后重建工作是特殊时期民众关注度非常高的一项工作，随着灾后重建任务的结束，这部分档案资料将成为灾后重建成果存在和延续的核心资源，成为反映重建项目建设全过程的历史记录。因此，我社充分认识灾后重建项目档案工作的重要性和必要性，本着对历史负责的态度，站在讲政治的高度，切实做好灾后重建档案工作，确保档案资料的齐全、完整、系统。
按照X委办〔20xx〕69号文件《中共XX县委办公室XX县人民政府办公室关于开展档案移交进馆工作的通知》要求，我社认真做好20xx年档案规范化管理及移交工作，所有20xx年以前的档案都全部移交到档案馆。20xx——20xx年的档案收集齐全并且安全保管，有专人负责管理、有专门的档案室集中安全存放。
四、档案信息开发利用
档案室对待查阅外调，坚持做到“热情、迅速、主动、有效”八字方针，为机关工作服务和外调提供利用，都发挥了很好的作用。充分利用档案资源为安全生产监管工作服务，为发展XX经济服务。
按照《XX县档案局20xx年档案工作目标管理考核办法》（X档发〔20xx〕12号）考评得分标准，经我社社务会讨论通过，20xx年我社档案工作自查无扣分项目，自查得分100分。
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