不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。为了达成我们设定好的目标，一份优秀的方案是非常有必要的，方案是一种安排全面到位的计划性文书，如何写好一篇方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《报告推荐: 示范学校复评汇报材料5写作范例》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
五、教育教学工作（97分）
近几年来，我校坚持学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育相结合的方针，积极探索新时期学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在学校工作全局的首位，寓德育于教学，寓德育于体育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人文素养，优良的传统美德，健康的现代时尚和严谨的科学精神教育学生，熏陶学生，感化学生。我们有计划、有步骤的开展了系列化的德育教育活动：做好留守生监管工作，给他们留下亲情电话；抓好“三题”德育工作；作好法制宣传教育，使学生的思想素质和行为品格得以健康发展；通过校纪校风教育，法制讲座和礼仪规范教育，学生的法制观念较强，自觉遵守校纪国法，学生中讲正气树新风，敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数学生具有良好的品行习惯，能做到诚实正直、友爱待人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约；配合学期学年操行评定工作，我校加大了对优秀学生的宣传和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。
学校教育教学工作注重面向全体学生，现有25个教学班，各年级为平行班，无快慢班和重点班之分。各年级补差与培优并举，因材施教，努力发展学生的个性、培养学生的实践能力和创新能力，取得了显著的成绩。通过教师的精心教学和学生的刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高；体、美、劳等教学工作也得到了加强，学生全面发展的效果显著。我校坚持开齐开足课程，常规教学秩序井然。学校按照国家课程标准开齐开足课时，没有增减节次，尤其对于地方课程、校本课程的开设落到了实处，总表、班级用表与教师用表一致，教导处随时进行教学行为督查；严格作息时间，按照规定时间按时到校离校，接受社会的监督；科技文体活动以体育、艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。
教务处每学期初制订常规教学管理制度，每月进行一次常规教学检查，并写好通报，及时反馈，限期整改，同时考核量化，与奖惩挂钩；同时我们还深入开展教学研究活动，学区主任、校长亲自参与听课与评课活动。对于两次大型考试我们都要进行精心组织，写好质量分析报告；对各实验室和远程教育也有加强，学校档案室、图书室及实验室配有专门管理人员，各室都能有效使用，定期做好卫生，而且对实验室的管理形成制度，按照各课实验要求严格实施，开出率100％，并作好记载。暑期还专门派人外出学习，对远程工作也格外重视，按照上级要求进行安装、调试、下载和刻录和收藏。XX年底，全市电化教学及现代远程教育现场会在我校成功召开。
学校坚守“文明守纪，勤奋好学”的学风，注重“双基”的落实和提高，积极向学生号召：发愤读书，报效祖国，为人民幸福、社会进步而读书，因而，学生基础知识扎实、能力过硬，能正确面对学习生活中的各种矛盾和困难，心理状态日趋成熟、稳定。
我校始终注重对毕业年级的教育教学管理，特别重视毕业年级的教学管理，使得学校在激烈的中考竞争中一直立于不败之地。我们已经连续XX年中考成绩受到上级教育行政主管部门的表彰，特别是近几年，成绩更加喜人，XX年中考过一中线人数87人，位居全市乡镇第一位，其中5人被孝高录取，再次刷新我校中考喜人记录。
学校还十分注重对学生的身体素质、体育运动能力和水平进行严格的考核和科学的评定。我校学生在今年市中运会上取得了女子团体第三、男子团体第四的优异成绩。XX年在应城市中运会上夺得总成绩亚军；XX年参加全市中学生篮球比赛并取得佳绩；XX年获初中生田径运动会男子团体总分第四名；XX年中小学体育艺术节初中生田径运动会女子团体第五名的好成绩。XX年中小学生体育艺术节校园集体舞比赛（初中组）二等奖等。XX年，学校组织男子篮球队参加全市比赛，又获得第三名的好成绩。 XX年12月21日，学校成功举办第12届运动会，从而拉下了为时一个月的校园文化体育艺术节的帷幕。
学校按照新的课程标准要求，开设了美术欣赏课，音乐欣赏课等，增强学生美学观念，提高学生审美情趣和欣赏水平，激发了学生学习艺术的积极性，取得明显成效。在我校第三届校园文化艺术节上，不少的学生展示了他们的才华。不少同学在各级书画竞赛及文艺活动中获奖，劳技教育成效显著，合格率100%；学生除能正确使用劳动工具进行劳动外，还初步学会了微机操作等实用技术。此外，学校还经常组织学生参加多种形式的社会实践活动，如利用假期展开社会调查，到校外参加公益活动等。学校有专职劳技课教师3人，教学目标明确，教学要求具体，教学效果突出。
通过校内外公益活动、社会实践活动以及校内的卫生大扫除等，学生树立起劳动光荣的观念，已养成自觉劳动的良好习惯。通过加强学生文明寝室的督查卜评比等活动，住校生大多已养成爱整洁、讲卫生的习惯，且具备了一定的生活自理能力和自我管理、自我保护的意识。
我们积极承担湖北省学业减负课题研究和学生厌学问题研究，注重了教法的研究、学法的指导和能力的培养，我校学生分析问题、解决问题的能力明显提高，通过理论与实践相结合，多给学生动手的机会，引导学生思考问题，来培养学生的创造能力和审美能力。此外，学校还经常组织学生开展社会调查和社会实践活动，培养学生的社会适应能力和生活自理能力。
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如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了达成我们设定好的目标，我们必须将方案给准备得当，方案必须围绕着实施目标来写，你知道有哪些方案可以参考吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选报告] 数学教学经验交流汇报材料写作范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
各位老师大家好
我承担的科研课题的题目是《数学教学生活化》，今天我回报的题目是“在生活中发现数学，用数学解决生活问题”。
一：课题提出的原因及目的：
教育源于生活，适应生活的需要，因而教学更不能脱离生活。脱离生活的教学就会失去儿童主动学习的心理基础。课堂教学应让学生从生活中，各种活动中进行学习，通过与生活实际相联系从而使学生获得有用的知识。我针对当前数学课堂教学中存在的问题，因此确立《小学数学教学生活化》这一研究课题，主要目的在于：
1：激发学生学习数学的兴趣，构建“生活----数学----生活”的学习体系。
2：通过数学教学生活化实现教学课堂教学活动化，主题化和实效化之目的，提高课堂教学的质量。
3：通过数学教学生活化丰富数学教学的资源，拓宽学生学习的视野，改善数学的学习方式，使学生的数学学习注重过程与方法，应用数学教学生活化的策略，全面提升学生的数学素养。
二：课题实施的主要内容：
课堂教学生活化-------实践活动生活化-------数学评价生活化。
三：课题实施的过程：
(一）：课堂教学生活化：
（1）：教学内容生活化：
我们的教学内容要紧密联系儿童的生活。通过教师对学生生活兴趣地了解，以学生生活经验为依据，对教学内容进行二次加工和整合，重新组织学习材料，使新知识呈现形式贴近学生的生活经验。在二年级下册第六单元《克和千克》的教学知识很抽象，在课的一开始，我就从生活入手，让学生用手掂一掂，感觉一下他们的轻重一样吗？不一样的话用什么作单位更适合呢？从而引出了课题，在讲新课的时候，我依然从生活入手，让学生准备面值不等的硬币，橡皮，苹果，梨，袋装的牛奶，矿泉水，精盐等等的生活中的学具，让学生亲生动手操作体验1克，10克，100克，200克，500克等等不同的重量，再由两个500克重的重量放在一起应该是多重呢？从而引出重量单位“千克”，让学生理解“1千克=1000克”，同时本课的另一个重点是比较轻的物体重量用“克”作单位，比较重的重量单位用“千克”作单位。在学生对“克和千克”有了一定的认识之后，让学生在生活中找一找哪些物体的重量是“1克，100克，500克，1000克？”整节课下来我都紧紧围绕着学生身边的数学展开教学活动的，使学生真正感觉到了数学与生活的紧密联系。这节课我感觉教的很轻松，学生学得也很轻松。
（2）：教学过程生活化。
在教学过程中，应从学生的生活经验和已有的体验出发，将数学活动置身于真实的生活背景中，营造一种现实的而又有吸引力的学习背景，提供给学生充分进行数学活动和交流的机会，运用直观语言，游戏活动，多媒体教学实践活动等教学方法和手段来模拟，再现和创造生活情境，寓生活中的的数学问题于教学全过程，沟通数学的联系。让学生经历“生活----数学----生活”这样一个数学学习过程。建立一种开放的，与生活相结合的，生动的课堂教学模式。在我刚刚讲完的《锐角与钝角》的认识这一课，我为学生创造了学生最喜欢的数学情境《游乐园》，我让学生在玩的过程中从数学的角度发现数学知识，从而抽象出“角“的概念，在上学期学生对直角的知识就有了一定的认识那么在游乐园里发现的角除了直角外有是什么角呢？这样有学生通过比一比，量一量，画一画等等的活动总结出：比直角小的角叫做“锐角“，比直角大的角叫做“钝角”这样学生对“锐角和钝角”有了一定的认识之后，我让学生在生活中找一找哪些地方有这样的角？让学生再次在大脑里建立“锐角和钝角”的表象，通过自己制作活动的角，利用身体部位做角等等的教学活动突破本节课的教学难点起到了良好的教和学的效果，同时又培养了学生判断，动手操作的能力等，最后用我们学过的数学知识解决生活中出现的问题，把在课前同学们在游乐园里见到过的那些叫说一说都是什么角？从而使数学来自生活，又服务于生活。
（3）：作业形式生活化。
“学以致用”明确的说明了我们教学的根本目的。因此数学练习必须架设起“学”和“用”之间的桥梁，把作业生活化，。通过课堂延伸，写数学日记，小课题研究等作业形式，使学生及时将数学知识应用，验证与日常生活，并将此过程中再刺激类的新经验反复验证与课堂与生活之间。例如在学完《平移和旋转》这部分知识后，我让学生应用平移和旋转的数学知识只做自己喜欢的玩具，剪自己喜欢的图案等等的手工制作，第二天早上我一来到班里，同学们向我显示了他们的作品，同时在他们的脸上我看见了孩子们成功后的喜悦，我发现了这样的作业形式调动了孩子们的多种感官，培养了他们的多种能力，调动了孩子们学习的积极性，作业不再是孩子们的负担，而是他们他们聪明才智的再现。
（二）：实践活动生活化
“实践活动”重视学生的显示背景拉近数学与人，数学与自然的距离，通过多种途径，形式的数学生活实践活动，引导学生观察现实生活中的现象，感受数学知识在现实生活中的广泛应用，使学生进一步认识数学的现实意义，沟通了数学与生活的联系。当我在教完《平移与旋转》这节课时，我让学生在生活中找一找平移和旋转的作用，例如汽车在马路上行驶，飞机的螺旋桨，塑钢门窗的拉动，风车的旋转等等的一系列现象，在我们的生活中都有广泛的作用。
（三）：数学评价生活化
“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系，改变单一评价学习结果的状况，做到在教学生活化的过程中及评价学生的能力，思维特点，解题策略以及运用所学知识解决实际问题的能力，还评价了他们在数学活动中表现出来的兴趣，意志等非智力心理因素，以培养学生对生活的积极态度，即评价要生活化。
以上是我研究课题以来的一点不成熟的收获，对于我个人而言，这种探索才刚刚开始，经验是欠缺的，水平也是一般的，但无论我的水平如何，我认为这种探索是有重要意义的，自从这个实验走进课堂，真正让学生感受到了数学就在我们的身边，我们在
生活中发现数学，又用我们学到的数学知识解决生活中的实际问题，使数学学习不再是枯燥，乏味的，而是一件有意义，有趣的事情了，。所以，我希望也坚信，有领导的重视，有更多有识之士的关注，我的小课题研究一定会更上一层楼，我们的课堂一定会更加展现生命的活力。
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。在开始一项建设之前，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案对于我们的行动有着指导意义，好的方案都有哪些内容？为此，小编从网络上为大家精心整理了《「报告示范」篮球队员汇报材料》，希望能对您有所帮助，请收藏。
尊敬的各位领导、朋友们：
大家好！
今天，我满怀着激情站在讲台上，在这里我要感谢你们对我们的信任，感谢你们对我们一如既往的支持。荣誉、鲜花和掌声属于你、属于我，更属于茨采的每一个人。
汗水是浇灌信心成长的雨露；家人的理解是渴望前进的动力；领导的关怀、同志们的支持将我们铸就成一支永不言败的队伍。训练时，每天上万米的运动量、数百次的投篮，我们已经准备好了，胜利，永远青睐有准备的人。8月27日我们怀着必胜的信心，只有一个目标那就是――冠军，踏上了比赛征程，
小组赛开始阶段的比赛我们非常顺利,一路过关斩将,先后较大比分战胜了油气、高采、特油等代表队，全队士气高涨。谁知风云突变，我们在与钻采院代表队的比赛遭遇滑铁卢。钻采院代表队经验丰富，身体强壮，队员新老结合，技术出众。此前只以5分的差距负于兴油。我们在开场取得领先优势的情况下，被对手几次漂亮的反击追平并反超，最终以9分惜败。所有的人都非常沮丧，我们的球队陷入了低谷。尽管每个人都顶住巨大的心理压力，在接下来的比赛中相继战胜了研究院和沈采代表队。但最坏的局面和预料的一样发生了，我们要想出线,那就是以较大的比分战胜分公司篮坛霸主，垄断冠军已经十年的兴油，以计算小分的方式获得出现权。在这样的绝境下我们别无选择，面对实力超群的兴油代表队，我们不但要战胜这支王者之师，还要尽可能的多赢几个净胜球。今天回想起这场比赛，仍然惊心动魄，荡气回肠。
赛前的准备会上教练周密部署，要求我们打全场紧逼，打过篮球的人都知道，全场紧逼对队员的体力和意志要求相当高，一切都预示这必将是一场无比艰苦的比赛。何领队启发我们回想起拓展训练的一幕幕，“我们永远是第一”的声音也萦绕在耳边，回荡在心头。所有的队员心理都憋着一股劲，我打了十二年的球，经历过许多比赛，从来没有这样激动过。如果给我一杆枪，我会毅然决然的冲上浴血的战场。那么，那一刻，我要用这种激情给兴油致命的一击，我知道，我已经准备好了，全队也已经准备好了，我们没有理由让自己的汗水白流，没有理由让家乡的父老失望，我们要出发了，我们要胜利，我们要出线，我们要置敌于死敌而后生，这是唯一的信念。
随着裁判员的哨音响起，比赛开始了，通过巧妙的配合，球三传两倒到了我的手中，一个假动作，慌开一个空当，我果断出手，皮球在空中划过一条优美的弧线，应声入樽。当皮球磨擦球网唰的一声响起的时候，一场绝地反击的进攻号角吹响了。队员们很好贯彻了教练的意图，全场的“抢、逼、围”使对手方寸大乱，失误频频，刘中玉抓住机会，果断的出手，连续的三个三分球，11比1，一个梦幻般的开局，也逼迫兴油这个篮坛巨人在开赛仅两分钟就叫了一个暂停。良好的开端是成功的一半，信心，这个看似平淡的字眼，却是左右整场比赛的关键，我们知道，兴油，并非不可战胜，我们绝对有能力击败他们。“加油、加油、加油”队员们的手搭在一起，怒吼着。揣着信心，重新回到赛场，没有人知道会发生什么，但我们知道，胜利一定属于我们。
对手不愧是一支成熟的队伍，经过短暂的叫停，他们似乎找到了状态，将比分追了上来，差距只有3分。还有7分钟上半场结束的时候，对手反超5分。说真的，有些乱，当时的感受是急躁，一度我的头脑出现真空的状态，但我的信心没有动摇，那几分钟我只是想着要站好自己的位置，要完成自己的任务，甚至我不知道别人在干什么，也包括队友。场面再次陷入被动，那到底是什么支撑着我们呢？在这里，我要感谢我们的女排，感谢所有关爱我们的人。“茨采，加油”十几个人嘶哑的呼喊，成为整个体育管里最为独特的风景线，听到这样的声音的时候，我清醒了，焦急、急躁被急切的、发自内心的加油声斩断。我抬起头看看身边的队友，你们相信么？我看到的是他们对胜利的渴望和丝毫没有动摇的信心，那一刻，我感到热血沸腾，13分钟的全场盯人防守没有让我感到疲惫，相反感到身上有使不完的劲儿。从容、笃定加上场外嘶哑、渴盼的助威声，我们像身经百战的将军，向对手发起新一轮的攻击。我们在场上不停的奔跑着，看着我们不遗余力的拼搏，沈采的观众被感动了，不知道从什么时候起，我们的啦啦队队伍壮大了，加油声、鼓声、呐喊声响彻整个赛场，像动力强劲的发动机驱动着我们前进。我们以28比22领先结束上半场。中场休息的时候，教练只是安排了下半场的战术，没有多说什么，因为他知道，我们的激情、信念已经达到顶点。
下半场的比赛，其实就是意志品质的较量，带着上半场的优势，我们继续向胜利发起最有力的冲击，已经忘记了时间、比分，只知道要胜利。跌倒、爬起，跌倒、再爬起，场上队员没有语言的交流，当你成功的时候，他们会撞击着你的胸膛，用这种方式告诉你，你是好样的；当你失误的时候，他们会拍拍你的肩膀，用这种方式告诉你，没关系，再来。更难能可贵的是我们的老队员，由于高强度的比赛，要求他们要适当上场替换别的队员，有时候上两分钟就要下来，可他们毫无怨言，这时候已经没有什么主力、替补的概念了，全队的每个人都在想，哪里需要我，我就到哪里。39岁的崔洪涛在场上坚持全场紧逼，在两个底线间来回奔跑。35岁的栾永清拖着严重的腰伤，在与对手对抗。我们甚至来不及感动，只是觉得竭尽全力奔跑的骏马又加了一鞭。我们没有理由不胜利。在场上我的位置很特殊，教练没有安排我去抢进攻篮板，但比赛时，我就只想着不能让一点点儿机会丧失，无数次从外线冲到篮下冲抢篮板，抓住球通常也会被高大队员撞倒，抱着球倒在地上时，想到的不是怎样爬起来，而是想怎样才能把球传到位置最好的队友手里。赛后有人告诉我，两队比分最接近的时候只有两分，但当时我们已经忘记了比分，只记得距离比赛结束还有16秒钟对手叫暂停的时候，我们领先10分。再回到赛场上，兴油发球，快速推进，10号，这个我终身难忘的对手，投中了一个孤注一掷的三分球，因为这个三分球差点击碎了我们的梦想，我们不知道7分的优势到底能不能将我们送进半决赛。比分定格在了61比54。
当比赛结束的哨音落地的时候，我们知道胜利了，但我们不知能否出线。没有欢呼，只有等待，短短的几分钟，是迄今为止我生命中最长的几分钟，我不知道身边的人在干什么，只能感觉到汗水从额头经过眼睑，顺着睫毛在离我眼球最近的前方嘀嗒、嘀嗒的流过，粗重的呼吸伴随着嘭、嘭的心跳像乐章里的重低音敲击着我，等待，还是等待。我不知道是不是做梦，听到有人小声说着“我们出线了”，积压已久的兴奋、激动一下冲到头顶，泪水和着汗水不由自主地流躺下来，我呆立在当场，没有做任何动作，模糊的双眼看到仲裁席还在复审的人们，我不敢相信这是真的，等待，还是等待。不知道过了多久，突然听到何领队大吼一声“兄弟们，我们出线了”，看着散去的人群，我知道这一切成为了现实。再也控制不住自己的感情了，我不知道怎样去表达这种胜利的喜悦，也许不仅仅是喜悦，而是百感交集。我不知道自己是在站着还是在奔跑着，见到自己的队友就想拥抱他，紧紧地抱着他们的感觉就像我们在场上同心协力一样。我不知道我是在哽咽着还是在号啕大哭，总之我不想去抹去泪水，奔流的泪水就像火山爆发一样带着我的情感喷薄而出。所有的队员、教练员抱在一起，所有的拉拉队员振臂高呼，因为我们胜利了。不，这不仅仅是一场小组赛的胜利，我们的拼搏创造了奇迹，茨采人的团结改变了历史。胜利后的夜晚，彻夜难眠。
激情过后是平淡，我们知道脚下的路还没有走完，然而正是这种平淡带给我们无比的自信，也是带着这种自信，我们一路过关斩将，战胜石化、打败欢采，终于赢得冠军，笑到了最后。站在冠军的领奖台上俯瞰其他单位队员的时候，孙崇仁书记将冠军奖杯交给我们说“茨采打得太好了，你们创造了历史”的时候，赛场上一次次跌倒爬起、九个多月的艰苦训练、九场比赛的起起伏伏……像放电影一样在我眼前一幕幕闪过，今天，在父老乡亲面前我要高呼，谢谢你们，谢谢你们的关心和支持，我们没有让你们失望，茨采的男篮是最好的，茨采人是最棒的。
谢谢大家。
事在人为，而方案规划也需先行。在我们不知道工作该如何实施时，我们必须将方案给准备得当，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，什么样的方案会更好地帮助大家呢？下面是小编精心为您整理的“[精选报告] 材料学实习报告写作范例”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
实习内容：□ 认识实习（社会调查）
□ 教学实习（□生产□临床□劳动）
□ 毕业实习
实习形式：□ 集中 □ 分散
学生姓名：
学 号：
专业班级：
实习时间：
一、 实习目的
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不能把实习当做是走马观花，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。所以我们应该努力将自己在学校所学的理论知识应用到实践中，做到理论与实践相结合，从而巩固知识和发现自身的不足，积累经验，更重要的是培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
二、 实习时间
20xx年2月24日到南昌中兴软件进行了为期1天的实习
三、实习单位
中兴软件技术（南昌）有限公司成立于20xx年6月，是由中国最大的上市电信设备制造商——中兴通讯股份有限公司、深圳中兴发展有限公司和南昌大学合资成立，是江西省重点引进的高新技术企业，也是江西省目前唯一通过ＣＭＭ5级认证的软件企业。公司主要从事行业应用软件、运营商及行业客户定制手机终、SP业务运营、IT培训与服务等业务。
中兴在南昌投资10亿元兴建“中兴南昌软件产业园”，20xx年全部建成后将成为集研究、开发、生产于一体，可以容纳8000多名人员的软件产业化基地。“中兴南昌软件产业园”的建设是中兴软件未来战略的重要组成部分，它对于完善中兴软件在全国的研发、生产布局，降低经营成本具有至关重要的作用。中兴软件技术的基本定位为以市场为导向，以行业应用为核心的通信终端及移动信息化系统的研发、生产、销售和业务运营。给合这一定位，公司面向行业集团客户提供警务、车务、物流、消防、人保等行业应用的端到端解决方案，成为国内唯一同时具备手机终端定制、行业应用软件定制、业务软件集成、SP业务运营等能力的综合解决方案提供商。
四、实习过程及心得
总的来说，这次实习是一次不可多得的社会体验，学到的不仅仅知识，更有价值的是经验，我相信有了这次经验，在将来真正参加工作时，就会更快的投入其中，也能更好地融入新的团体。
这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在参观的过程中，同一些工作多年的软件工程师的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，是那么的重要，于是体会到在企业中“人和万事兴”的要义。 其次，在以后的工作中，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们面临各种各样的项目建设，完整有效的方案必不能少，方案必须围绕着实施目标来写，是否有可以参考的方案呢？以下是小编为大家精心整理的“2022报告推荐 教师发展示范校园申报材料(写作示例)”，希望能为您提供更多的参考。
教师发展示范学校申报材料
百年大计,教育为本，教育大计,教师为本。知识经济、信息社会、经济全球化、新课程改革给教师带来了前所未有的挑战。教师专业发展，是自我价值提升的需要，是学生发展的前提，是学校发展的关键。教师的专业发展，无论在理论上还是实践上都成为国内外教育改革所关注的焦点。人们普遍认识到：新课改不仅指向促进学生素质全面提高，也力求促进教师专业发展。这就要求教师必须自觉提升自身教师素养，实现自身专业发展；而学校也必须努力创设环境和条件，关注和促进教师的专业发展，以适应新形势下教师专业发展的客观要求。为此我校抢抓机遇，高度重视并采取切实可行的措施建设教师专业发展示范学校,以促进教师专业发展，推动学校持续发展。
一明确目标、科学规划，对建设教师专业发展示范学校进行战略部署
教师专业发展是教师内在结构不断更新、演进和丰富的过程。即教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续发展过程。我校深刻地认识到，教师一定要牢固树立终身学习、自主发展理念，充分认识教师专业发展是自我价值提升的需要，是学生发展的前提，也是学校发展的关键，打造高素质教师群体，整体优化教师队伍，直接关系到学校的生存与发展。全校教师达成共识，使之成为全校教师的共同愿景，引领学校走向持续发展之路。
育才中学成立以来一直致力于追求高品位的学校发展，尤其是提出建设教师专业发展示范学校以后，学校在评估标准的指导下，结合本校实际制订了科学合理的发展目标及《育才中学发展行动纲要》并将其纳入学校整体发展规划之中。我们的发展目标是通过建设教师专业化发展示范学校，使每一位教师都能用现代教育理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，建成一支具有强烈的终身学习、自主发展的愿望的，具有较强教育科研能力的，强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、健康的心理素质、广泛的求知能力、积极的创新意识、和谐的人际关系、持久的合作理念，能适应需求、面向未来的“专业型”、“学者型”“专家型”的教师队伍，切实提高教师整体水平，促进整体优化。同时学校要求每位教师根据《育才中学发展行动纲要》，结合自身实际，依据学科专业化、教育专业化和职业伦理专业化的要求，制定自身专业发展的年度和未来三年发展的教师个人发展规划。学校高度重视教师心理健康，根据教师实际和学校发展需要，制定教师心理知识学习计划，通过定期举行座谈会、教师成长沙龙等形式加强沟通、交流，以增进感情、舒缓压力、化解矛盾、促进和谐。
二完善机构、加强领导，为建设教师专业发展示范学校奠定组织基础
为确保教师专业发展示范学校建设，我校实行一把手负责制，校长张昌耀是教师专业发展学校的第一责任人。张昌耀同志具有深厚的理论素养和较高的学识水平，有先进的发展理念，对教师专业发展和学校建设工作的认识水平高，一直积极倡导教师应该树立“教到老，学到老，终身学习”的学习理念。对于教师专业发展，态度积极，充分发挥主观能动性，自觉主动学习相关专著和文献资料，积累了丰厚的学习笔记和学习心得，积极探索有效实施的方法与途径，工作思路清晰，热情高涨。有效地履行领导、指导、监督等责任。学校为此专门成立了领导小组，按照整体协调，分工合作的原则，确定了教务处、教学部、教研组的职责和任务，做到职责分明，任务具体。建立了教师专业发展的电子档案、完善了教师学习评价、考核、奖惩制度，日常管理规范、有序、高效，管理资料项目健全、归档及时、分类清晰。
健全的组织机构，整体的协调，明确的职责，规范的管理，具体的检查，常态的监督是确保建设教师专业发展学校的组织基础。
三创造条件、建章立制，让建设教师专业发展示范学校具有可靠保障
一方面是物质保障。为满足教师专业发展、自主学习的需要，学校给每位教师配备一台高性能联想笔记本电脑，接入互联网，建设校园网，链接多个专业教学网站，具备了满足教师查找资料、远程学习、拓宽视野、促进专业发展需要的网络支持平台和网络环境。学校还设有专门的教师电子备课室，其装机台数完全满足教师备课、学习、研讨、交流需要。先后购买了294种教育理论专著、专业理论书籍、学科报刊杂志，如《教学工作漫谈》，《给教师的100个建议》、《各学科教学参考》等教育教学文献资料，有效地服务于教师专业发展。学校拿出专项经费，用于教师专业发展中聘请专家及教师外出学习、培训所需的资料费、差旅费、住宿费等。学校规定每年教研、培训等时间累积不得低于240个学时，这样使教师学习、培训、交流有物质、时间上的保障，从而让教师专业发展和学校建设有了可靠的物质保障。
另一方面是制度保障。我们认为，建设教师专业发展示范学校离不开制度建设，为此我们建章立制，让建设教师专业发展示范学校有可靠的制度保障。
万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，如何写好一篇方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[报告写作]学校收费情况自查汇报》，希望能对您有所帮助，请收藏。
我校是一所农村九年一贯制的实验学校，在每个学年度的学期开学前，我校就根据上级教育和物价部门的有关收费件精神，认真组织学校领导班子、班主任和财会人员认真学习，统一思想，规范各项收费，做好免费义务教育对象的身份核实工作，学校成立了规范收费领导小组，校长为组长（其他相关领导、班主任为组员的规范收费领导小组。），顺利完成了20xx年春季收费工作。现将我校收费自查自纠工作情况作简单的汇报。
一、加强领导，重点宣传
学校几年前就成立了规范教育收费自查领导小组，由党政主要领导人员和各年级组长、财务人员共同同参加，检查督促学校规范收费，检查督促学校各个组室规范收费，定期进行自查自纠。每学期都要召开有关收费问题的工作会议。学校的行政会议多次研究有关收费工作，并在学校的年级组长和班主任会议、学校的教职工大会上对教职工进行宣传和教育，要求全体教职工为人师表，明白规范教育收费工作的重要性，做到以德立校、以法治校。每次开校长会后，校长书记都会在教职工会上进行宣传动员，宣传政策。有什么不对的地方及时指出，及时修正，让我们学校每位教职工基本上都能了解上级对规范教育收费工作的有关政策规定，从而保证我们学校各个部门在工作中能规范教育收费，确保我们在工作中能规范工作，在规范收费工作上让群众满意。这项工作我们学校已进行了好多年，教育收费领导小组已更换了好几次，但自查、自纠工作常抓不懈。
二、基本做法：
1、领导班子高度重视，分工明确。学校专门召开收费工作会议，认真学习文件精神，成立以校长为组长、班主任和财会人员为组员的收费领导小组；由分管副校长解释家长对收费的疑问。学校没有一边免费、一边乱收费，更没有违反规定擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围等情况，没有也不存在收取择校费的问题。
2、各部门服务意识强。各班主任、级组长都对家长或学生作细致明确的解释；特别对可选择性服务性的收费项目（校服以自愿购买为原则）细心向家长、学生作了解释，让家长明白、放心。整个收费工作真正做到了服务家长、服务学生。这次收费工作充满人文关怀，学校对那些家庭困难而无法交伙食费的学生，采用让学生先到校住宿上学，将他们纳入特困生处理，争取上级的特困生补助，缓交或免交伙食费的办法，解决了部分家长和学生的难题。
3、实行学校教育收费承诺公示。收费工作开始前，由相关部门将有关学校收费须知事项，以通知公示的形式挂在校门显眼的地方，以便家长、学生了解情况。在学校宣传栏公示有关免费教育文件和学校教育收费承诺。将收费工作公开，接受广大家长和学生的监督。收费没有违反规定，规范收费。
4、教辅用书由我区新华书店派工作人员到学校设点，由学生、家长自愿购买；没有强制学生订购各种学习资料、课外读物，报刊杂志，严格执行江苏省关于规范教育的“五严”的规定，没有举办或变相举办向学生收费的各种辅导班、补习班、提高班和各种收费补课等情况。
5、坚持“收支两条线”合理使用教育收费收入。财政按时足额返拨教育收费收入；没有出现截留、挪用和挤占教育收费收入的情况。
6、严格落实免费义务教育有关通知，认真核查学生的户口、以确认义务教育阶段学生的身份。没有多报、虚报和重报学生人数，弄虚作假骗取或挪用免费义务教育资金行为。
综以上所述，我校在20xx年和20xx年春学期中小学教育收费工作中做到规范收费、没有任何违规收费行为。
以上是我校对年度规范收费的执行情况作的一个自查小结，通过自查使我们感觉到规范收费的重要性，它关系到社会和谐问题，关系到广大人民群众对教育的满意问题。作为我们这样的一所农村学校，更应该规范收费，更应该关心我们的学生健康成长，使他们更为顺利的完成小学、初中学业，实现更好的实现的全面发展。
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。对于上级领导委派的任务，我们必然需要编制一份完整的方案，方案的制定不是一件容易的事，写方案要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“【报告示范】资产评估报告写作范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。
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