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一、情况分析:
XX年,我们月城中心幼儿园的科研工作在江阴市教科室和园部的领导下,教科研工作以幼儿园发展为宗旨,积极开展以园为本的教科研工作,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路。增强教师实施幼儿戏曲启蒙教育游戏化研究的使命感和责任感,进一步深化幼儿戏曲教学研究。充分发挥教科研的先导功能,以课题研究为载体,努力提高教科研质量,促进我园教科研水平向更高层次发展。
1、已取得的进展
(1)课题实施方案进一步的修改完善;
(2)课题顺利通过开题;
(3)课题实施方案根据开题意见再次修改调整;
(4)课题方案按计划全面实施;
(5)课题组多次研讨,寻找课题研究的突破口,尝试创编戏曲剧本《老鼠嫁女》。
2、存在问题
1、教师的教科研意识还有待进一步增强,而且存在畏难情绪,个别老师甚至与教科研完全脱离开来,因为他们不想评职称,抱着就这样走走看的态度。
2、课题的立项与申报还需加大工作力度,多请专家辅导,提升自身水平,我园的课题级别不够高。
二、指导思想:
深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示,坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教科研工作方向, 以科学发展观为指导,认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要。解放思想,转变观念,以科研为先导,以教学为中心,着力内涵发展、协调发展,创新机制,健全机构,整合优化科研队伍,提高社会服务水平。按照“点面结合,注重实效,凝聚优势,整体提升”的基本原则,进一步凸现我园幼儿戏
曲启蒙教育这一特色,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养和理论素养。使教师紧跟时代步伐,提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
三、工作目标及措施:
(一)课题研究面上全面实施点上继续深入。
在20xx年度中,我园的教科研工作将围牢课题方案及本园戏曲特色,进一步在面上全面实施,在点上继续深入,聘请戏曲专业人士进行辅导,由课题组成员突破研究重难点,将上学期研讨制定请专业人士指导的戏曲剧本《老鼠嫁女》进行进一步的修改,并逐步组织落实,分步将课题组编写的《老鼠嫁女》的剧本进行实施操作,排练其中的戏曲段子,争取在大班毕业汇报演出时向家长公开表演,准备下半年进行课题中期成果汇报。同时着重对课题组成员进行教科研三手培养,鼓励一些青年骨干老师平时加强研究,积极参加各级各类的教科研三手评选。
1、根据课题实施的具体情况制定切合实际的科学有效的科研工作计划。
2、围绕市教科室的工作要点,认真组织日常的教科研工作,全园老师有计划地运用游戏化的方式对孩子进行戏曲启蒙教育。
3、课题内容组人员在文化站专业人士的指导下及时修改戏曲剧本《老鼠嫁女》。
4、课题实施组人员按照剧本内容,虚心向文化站专业人士请教,分步骤、分阶段地着手对孩子进行相关的戏曲活动,排练其中的戏曲段子,并积累一些过程性的文字及影像资料。
5、给教师搭建教科研平台,鼓励青年骨干教师积极投身教科研活动中去,努力提高自己的教科研水平,勇于参加各级各类的教科研三手的评选。
(二)做好“十二五”课题中期汇报的各项准备工作,将其作为本学期科研方面的重点工作。
我园的“十二五”课题自20xx年暑期申报后,于20xx年12月正式通过立项为无锡市级规划课题,20xx年6月顺利进行了课题开题,20xx年的下半年正式开始实施,按照课题实施计划,20xx年下半年将要进行课题中期成果展示。
1、有计划地开展课题研究活动,进行适当的幼儿戏曲启蒙教育游戏化的活动展示。
2、排练出有特色的戏曲段子,以备汇报时展示。
3、积累有价值的相关资料。
(三)特色活动
戏剧《老鼠嫁女》剧本排练。
(四)加强专项课题管理,确保研究扎实有效。
1、教师专项课题立项结题情况
我园在今年的结题活动中,4位老师都顺利通过结题,结题率达100%。其中,一位教师获得江阴市专项课题二等奖。今年3位老师申报江阴市专项课题,2位老师通过立项。
2、特色的管理举措
在教师的专项课题管理中,我们加强培训和辅导,提供可用以参考的一些材料,注意发挥教师的积极性和自觉性,鼓励教师把专项课题进入自己的课堂,结合课堂实际积累第一手研究资料,确保教师的研究扎实有效地开展。
3有效的课题活动
(1)专项课题培训辅导
(2)专项课题进课堂
(3)专项课题研究活动展示
(4)专项课题研究课说课评课活动
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一、继续开展形式丰富、内容翔实的教科研学习,促进教师成长。
1.继续要求教师完成以下学期、学年业务工作:每月一篇随笔、每学期推荐一篇好文章、每学年撰写一篇教学论文。(3月份上交一篇科技教育随笔。)
2.举办教科研知识讲座,提高教师教科研素质。
3.制定教科研工作检查记录表格,以作好检查、督促工作(本学期主要检查内容:科技教育精品课、自然角、区域角——教研组检查、科探角、科学发现室活动、随笔、科技视听之旅、课题开展情况等)。
4.制订浣江幼儿园师徒结对计划,促使教师互帮互学,全面优化教师素质。
5.讨论、商议教师专业发展计划,预定下学期起实施。
二、深化主课题工作,做好省级课题的结题收网工作。
(一)课题一:省级课题《渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育行动研究》结题。
主要工作:
1.收集整理课题研究资料(包括课题计划、主题教育计划、理论学习内容、调查表格、子课题结题论文、教育随笔、主题活动设计、科技教育精品课例、部分获奖及发表论文复印件)。
2.课题后测、数据整理。
3.撰写结题报告(内容包括:课题的现实背景及意义、概念的界定、实验原则、研究目标、研究内容、研究过程、课题研究的成效、研究体会与后续研究设想)。
(二)课题二:《多元智能理论指导下的幼儿园科技启蒙教育行动研究》继续开展。
1.继续按多元智能理论将区域活动进行科学的分块。包括语言智能类区角、数学智能类区角、体能智能类区角、自然认识智能类区角、视觉空间智能类区角、人际关系智能类区角、音乐智能类区角。每个智能类区角又可下分为各种不同的活动区。以使各智力类型的幼儿都可以找到适合自己游戏与成长的领域。
确定具体内容:由教研组长组织区域角观摩活动,事先列出日程表,将活动情况拍照保存。四月份一批,六月份一批。
组织者应制订好活动方案,包括区域活动内容、目标、准备、过程及照片。
2.各年段制定好主题教育计划,注意每月各学科均应有科技教育的内容渗透,并以星号注明,注意把上海教材中的一些适用内容编入计划,由年段组长把握,期末拷至教科室。(大班语言每月2个,中班语言每月1个、小班语言不作要求;大班计算每月3个活动,中、小班每月2个;大班美术每月3个,中班2个,小班1个;大班音乐每月2个,中、小班每月1个;大班、中班、小班体育每月1个。)
1. 各年段制定在自然角中渗透科技教育的计划。
要求根据教科室提供资料,进行自然角创设。于4月份的第二周进行全园性观摩。
上交书面材料:目标、内容与材料、指导与提示、活动案例。
4.科技视听之旅按期进行。
每日11:45~12:00为科技视听之旅时间,由管午睡的教师负责组织,要求按时组织幼儿观看,并在旁作简单讲解。
放映员:应蕾、周晔(周晔、应蕾老师负责定好进度,由管午睡的教师负责放映,并要求做好指导工作。)
5.以年段为单位讨论科探角进度,以及科探角需要配备、购买的材料。
6.科学发现室活动按课程表进行。
要求:
备课教师应按时制订好计划,课前发给每位上课教师一份教案,并把准备材料放入一个塑料筐,事先放在科学发现室内。
上完课的教师应把材料作好清洗、整理工作,放回塑料筐,保持科学发现室的干净、整洁。
三、继续做好课题的指导、管理工作,辅导市级课题结题。
1.开展课题组长的培训工作,增强课题组长对课题的日常管理能力,让每一个课题的研讨活动具有成效。
2.每个课题组成员必须围绕专题学习有关理论,并且要有资料的积累。每个课题组成员平时的备课、上课要体现课题思想,教科室将随时对各个课题进行调研,及时了解课题研究动态,增强课题指导的针对性和实效性。
3.结合上级科研部门的有关计划,尽早做好相关课题的准备工作,力争以优异的成绩进行结题验收。
4.进行优秀课题汇报活动(定于本学期末或下学期初)。
要求:参加教师整理好资料,以课件形式进行汇报。
四、各类资料整理、汇编。
1.收集幼儿园各类教育资料,整理入盘。
2.《幼儿园环境教育篇》完稿。
3.收集、准备幼儿园科技特色教育成果集的相关资料。
4.做好教师论文、随笔的参评、投稿工作。
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一、指导思想:
本学年我校教科研工作将以发展为目标,以创新为动力,走"校本科研"的内涵发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神,增强实施"立式教育"、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能,以课堂实践、课题研究、校本科研为重点,努力开创学校教育科研的新局面,为全面提升学校的教育质量作贡献。
二、重点工作:
1.认真组织实施"十三五"数学、英语、美术镇江市级课题教学实践研究管理工作,重点落实“十四五”课题的申报、开题论证等工作。
2.通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训,加强青年教师培养的力度,提升教师的理论素养和业务能力。
3.结合"两课对接"活动,做好课题研究的指导和服务工作,为教师探索教科研提供条件,帮助克服遇到的各种困难,不断提升课堂教学水平。
4.做好研究成果的发表工作,特别是教师论文评比与发表荐稿工作,要切实提高获奖率和发表率。
三、具体工作:
(一)夯实校本培训,提升教师科研素养
1.在学校配备教育书籍,教师人手一册,轮换阅读的基础上,继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式,要求每一位教师多跑阅览室,常阅期刊杂志,细心研读教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。
2.加强校本培训的针对性,注重实效性,立足我校科研的实际,坚持理论学习与实际研训相结合的原则,通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习,切实提升教师的理论水平和学科素养,使教师的科研工作更接地气、更有底气。
3.结合我校教师绩效考核制度,落实具体的学习要求、论文写作要求。依托学校的校园网络,进一步构建科研平台,使其成为交流经验,探讨疑惑,分享成功的精神家园,虚心向同行学习,博采众长,不断提高科研水平。
(二)加强课题管理,推进各类课题研究
1.关注课题的过程管理,结合课题管理"四个一"制度的实施,有计划、有组织地落实各类课题的研究。学校对各课题组适时进行指导,并进一步发挥课题主持人的引领作用,加强课题研究力度,不断开展反思总结。
2.继续提高教研、科研的整合力度,依照"分层管理,分科突破"的研究原则,充分发挥课堂教学的主渠道作用,有针对性地按照各学科教研组确立教师个人研究专题,规范扬中市小课题的过程管理与指导。
3.要求每一位教师根据自己的研究课题、研究目标,结合课题研究实施中的新问题,多思考、勤动笔,撰写个案分析、课例反思、研究论文等。同时,鼓励教师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教育论文等上传校园网教科研板块,进一步促进科研成果的转化与共享。
4.在加强课题管理的同时,进一步规范课题资料的积累,完善"课题研究档案袋"制度,认真做好课题原始资料的收集归类、整理和归档,管好资料,用好资料。
(三)做优教科宣传,促进科研成果转化
1.引导老师们做好经验总结,写好科研论文。骨干教师一学年内除了完成一般教师的基本任务,至少有1篇论文市级以上发表或获奖;学科带头人至少有2篇论文市级以上发表或获奖。积极发动和组织教师参加各级各类教学反思和科研论文评比活动,担负起收集、反馈信息的任务,及时把相关论文评比的信息传达到每个教师,并把好质量关,力争做到参赛面广,获奖率高。
2.努力为教师做好服务工作,在担负起收集、反馈信息任务的同时,热忱地为教师推荐论文参加各级各类评比,并积极向《xx教育》、《xx教育研究》、等各级刊物荐稿,为教师发表文章提供机会。
3.要通过学校网站"教育科研"栏目及时发布科研动态、科研成果和课题研究等方面的资讯,同时还要积极向各级各类的报刊、网站等宣传媒体投稿,加强对外宣传工作,传递我校教育改革和发展的先进典型与成功经验,让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的教育成果。
四、每月工作安排:
九月份:
1.制定本学期教科研工作计划。
2.落实课题分解与实施工作。
3.参加“立德树人”和“蓝天杯”论文评比。
十月份:
1.聘请专家来校作教科研专题讲座。
2."十三五"课题中期评估工作。
十一月份:
1.参加学科课题研讨活动。
2.组织开展校内读书活动。
十二月份:
1.做好扬中市小课题结题推荐申报工作。
2.做好教师论文、赛课、上传资料等统计汇总。
3.完成本学期教科研工作总结。
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