一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案对于我们的工作实施十分必要，如何才能真正的写好方案呢？下面是小编精心为您整理的“2024推荐：公益广告设计方案汇集(7篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
民俗元素在公益广告设计中的运用
摘要：公益广告的设计运用民俗符号，能够迎合传播区域受众的特点，使公益广告获得更好地传播效果。本文基于河北民俗元素，分析河北民俗元素在公益广告设计过程中的应用，目的是找到河北民俗元素在公益广告设计中创造策略，能够在引起河北受众共鸣的前提下发挥公益广告的作用，引导受众树立良好的行为规范和正确的价值观。
关键词：民俗元素；公益广告；受众；设计；文化
公益广告在国外经历百余年的发展历程，而我国公益广告起步较晚，但是发展迅猛。我国公益广告开始于1987年10月26日。当时的中央电视台在其第一套节目首次播出了《广而告之》，这个板块的节目以传播社会规范为主，这个节目也开创我国公益广告的先河。自此，中国公益广告开始了30余年的发展变迁。在我国公益广告发展过程中，公益广告的信息传播在社会正能量和主流价值观的传播和弘扬中发挥了巨大作用。与此同时，中国的公益广告也在不同的发展时期从含义、内容、形式、传播方式等方面呈现出不同特征。燕赵文化源远流长，形成了博大精深的河北特色民俗文化。河北民俗文化作为河北文化的代表，在河北人民心目中享有一定的地为，成为河北文化的载体。公益广告作为传播良好社会规范的宣传活动，必须根植于受众，使用受众喜闻乐见的形式进行传播。在不同地区，可以借助当地特色的文化符号，进行有针对性的创意，使公益广告更加具有地域文化，这样就能更好地吸引受众，发挥公益广告的社会规范引导的作用。公益广告和民俗文化可以相互扶助，不仅能够提升公益广告在特定地区的传播效果，还可以扩大民俗文化的传播，使更多的人了解民俗文化。
一、河北民俗文化现状
1、河北民俗文化现状
河北经过数千年的积淀，形成了丰富、独特的文化，作为文化大省，民俗文化资源丰富。河北省内现有不可移动文物34046处，境内的山海关长城、避暑山庄及其周围庙宇、清东陵、清西陵等3项5处为世界文化遗产，是河北文化的典型符号，是河北的文化名片，这些地方的照片或形象经常出现在河北旅游公益广告中，向省外受众推广河北文化。同时河北拥有全国重点文物保护单位168处，居全国第三位；省级文物保护单位930处，居全国前列；国家级非物质文化遗产项目227项，居全国第二位；省级非物质文化遗产项目400项，国家级非物质文化遗产代表性传承人91人，居全国前列；省级非物质文化遗产代表性传承人260人。随着我国人民物质生活水平的提高，文化旅游成为人们消遣的一种方式。河北大力开发民俗旅游，通过民俗旅游来保护河北特色文化、推广河北文化。河北地域广阔，除了国家保护的物质文化和非物质文化外，河北省及河北的地方政府也出台了政策保护各地的物质文化和非物质文化，并投入资金推广这些文化，让更多的年轻人喜欢河北文化。
2、河北民俗元素的形式
燕赵文化自战国后期出现，在几千年历史长河中积淀中形成。河北民俗元素在河北文化的传播过程中以载体形式出现，是河北文化传承的必要形式。河北民俗元素以邯郸成语为代表，涵盖建筑、戏曲、历史人物、剪纸、民间文学、传统工艺等各种形式。这些不同形式的民俗元素成了河北文化的代表。河北有特色的历史建筑包括承德避暑山庄、秦皇岛山海关、张家口大境门、保定直隶总督署、石家庄赵州桥等，这些建筑物代表了河北人民在历史中对中华文明的卓越贡献，是河北文化的物质载体。除了物质文化符号，河北也有大量的非物质文化遗产。河北省文化厅开展了非物质文化遗产保护，已经将上千种河北特色民俗文化加以保护，以更好地传承这些文化。这些非物质文化遗产包括河北梆子、石家庄丝弦、蔚县剪纸、井陉拉花等等。这些在当地具有明显特色的民俗元素都具有上百年的传承，是河北文化不断积淀而成的，根植于燕赵文化。
二、公益广告现状
1、公益广告界定
对于公益广告的定义不同人界定不同。2016年3月1日实施的《公益广告促进和管理暂行办法》中第二条指出，本办法所称公益广告，是指传播社会主义核心价值观，倡导良好道德风尚，促进公民文明素质和社会文明程度提高，维护国家和社会公共利益的非营利性广告。由此可见，公益广告是以传播社会规范、塑造良好社会风气为主要内容的信息传播活动。公益广告的传播主体一般是政府或其他组织，这些公益广告是为了公众利益而进行的有目的的传播活动。公益广告最明显的特点就是其公益性。公益广告是相对于商业广告而言的，商业广告都追求利益，而公益广告则是非营利。《公益广告促进和管理暂行办法》中明确界定了公益广告的非盈利性，禁止任何形式的公益广告传播商业信息。公益广告的传播是为了维护大众利益，倡导受众形成良好的社会规范、遵循共同的行为规范，公益广告更多关注社会热点。公益广告类别繁杂，我们可以通过一种形式来了解公益广告的现状。根据公益广告的内容，我们可以将公益广告划分政策类、庆祝类、社会规范类等几种形式。政策类的公益广告一般由政府发布，目的是向民众介绍重大的政策或者政府的方针。庆祝类的'一般为了重要节日而发布，比如央视正在播出的中国传统节日的公益广告。社会规范类公益广告一般传播良好的社会秩序，比如勤俭节约、全民健康、爱护环境等。
2、公益广告设计中的应用元素
公益广告设计中一般使用图和文字或者语言来传达信息。文字或者语言作为特定文化的载体，民族特征明显，不同地域、不同民族有自己的语言文字，在信息的传播过程中使用本民族的语言文字。除了文字之外，公益广告信息传播的载体就是图了。公益广告中的图包括静止的图形也包括运动的形象，公益广告可以使用人物也可以运用景物。除了图文之外，公益广告的设计也包括构图和色彩，不同的色彩和构图形式也可以传达出特定的观点来。比如蓝色可以表现宁静，自由，清新；蓝色也代表沉稳，安定；还代表和平。绿色代表清新，健康，希望，是生命的象征。代表安全、平静、舒适之感。在广告设计中使用这些色彩，就可以向受众传达出不同的信息来，受众也可以通过色彩的识别来对公益广告产生情感。
三、公益广告设计中的问题
随着我国出台公益广告管理规范，公益广告的数量呈现飞速增长之势，但是公益广告的传播效果并不理想，其中主要原因还是在公益广告的创意设计上。以河北地区为例，河北公益广告的传播以河北广播电视台、河北日报为主，其他媒体作为辅助，信息传播涵盖全省及周边两亿多受众。河北本地互联网以长城网为代表，网络媒体中微博、微信、客户端的使用多数以全国性媒体为主。通过对河北媒体发布的公益广告进行分析可以发现，公益广告设计中存在一些问题。这些问题主要集中在传播信息的针对性缺乏、本地文化符号的使用欠缺等几个方面。
1、缺乏针对受众的信息需求
多数公益广告作品在设计过程中，不是根据受众的需求来进行针对行诉求，而是采用大众传播模式，将所有受众看作一个整体，不考虑受众的差异，这种设计思路很难吸引特定的受众。公益广告设计中使用的符号远离受众需求，跟受众的关联度很小，不能从受众的角度去考虑设计，必将导致受众的无视，这类公益广告传播想过可想而知。公益广告设计的素材跟传播目标群体之间的距离越远，越不符合受众的信息选择特点，就很难在受众中引起共鸣。
2、缺乏民俗元素的使用
公益广告传播的主要目的是为了引导公众的观念和行为，其传播对象一般都具有明显的地域性。民俗文化作为地域特色明显的符号，在公益广告设计中使用率较低，不能很好地迎合当地受众的文化特点。公益广告作为一种非强制性传播活动，对受众的引导往往是通过自愿的形式进行的，现在部分公益广告设计中使用了一定的民俗元素，这类公益广告跟受众之间的距离很近，可以很好地吸引受众的关注。但是我们周围大多数公益广告设计中缺乏民俗元素的应用，如果公益广告设计根植于中华文明五千年形成的优秀文化，必将推动公益广告传播效果的提升。
四、河北民俗元素在公益广告设计中的应用
1、河北民俗元素在设计中表现形式
河北省省级非物质文化遗产名录已经有近千种，这些都是河北民俗的优秀代表，除此之外，各个地市也出台了自己的民俗文化保护范围。在河北传播的公益广告可以将河北民俗元素融入公益广告的设计之中。比如以邯郸成语为代表的公益广告设计，不仅仅具有明显的河北特色，更能够跟河北人民形成文化关联，使得公益广告传播效果进一步提高。河北电视台曾经推出过以河北著名旅游景点为元素的公益广告，向全国人民展现河北的优秀文化，彰显河北民俗文化。河北也曾经推出过以传统河北戏曲为设计元素的公益广告，利用传统戏曲传播燕赵文化，河北一些中小学也开展传统戏曲教学，推广河北民俗文化。
2、公益广告设计对河北民俗元素的推动
公益广告作为广泛传播的信息，在引导受众形成规范的同时也可以将公益广告作品中的元素推广给受众，让受众对公益广告中的设计元素产生兴趣，从而达到公益广告和民俗元素相辅相成的作用。以河北著名旅游景点为元素的公益广告可以让更多的外地人了解河北。河北针对京津地区的旅游公益广告大多采用实景照片或者实景画面，这些河北文化符号可以很好地传播河北悠久的人文和地域文化，让非河北的受众了解燕赵文化的精髓。大众传播时代到来，信息传播已经没有明显的区域界限。河北卫视能够全国落地，长城网可以在全球任意地点浏览。这些河北的媒体在传播公益广告的过程中使用河北民俗元素，必将带动更多的人喜欢河北、走进河北文化。
五、结论
公益广告的设计是为了更好地迎合目标受众，在分析受众基础的广告设计才能获得更好地传播效果。针对特定地区的公益广告传播引入当地文化，使公益广告更加贴近百姓生活，将会引起受众的注意，从而实现公益广告的传播目标。河北民俗文化博大精深，内容、形式以及常用的载体等层出不穷，公益广告设计中的符号要尽快能多的利用传统民俗元素，包括公益广告设计中传统文化，公益广告设计中的现代元素的应用等。通过民俗元素增加公益广告的亲近感。同时公益广告也可以成为河北民俗元素推广的载体，将河北民俗文化向更加广阔的区域进行传播，帮助更多的受众了解河北。（作者单位：河北劳动关系职业学院）
参考文献
[1]甄伟锋。电视公益广告现状及对策研究[J].中国报业，2015（19）：70-71.
[2]朱雄轩。探析平面公益广告中的特效制作对广告效果的影响[J].现代装饰（理论），2016（5）：182.
[3]赵晨，阮鉴。公交站台献血公益广告的互动性设计研究[J].包装工程，2016,37（10）：186-189.
[4]严月廷，万萱。公益广告的显在价值与附加价值[J].现代装饰（理论），2015（9）：169-170.
[5]甄伟锋，韩晓燕，许顺亭。公益微电影：微时代公益广告传播方式创新[J].中国报业，2018（2）：12-13.
作者：张君 单位：河北劳动关系职业学院
一、活动目的：
提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。充分结合专业优势，为公益事业尽微薄之力、为校园各项设施，如保护设施、节约资源、改善和美化生活环境等发挥持久和实质性的效用。
二、活动主题：
公益广告设计大赛
三、活动时间：11月23日
四、活动地点：待定
五、活动对象：全院学生
六、参赛形式：个人参赛或组队参赛（队伍人数不限）
七、参赛须知：
1、作品及参赛要求：
能够反映各项公益事业，突出公益，如：道德、环保、健康、卫生、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。为突出主题要求没幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。
同时、当播放参赛作品时，必须由一名选手对其作品进行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发现作品的闪光点。
2、作品形式：
a类（电脑设计类）：同学们可以自由运用flash（动态制作软件）、po以内），flash（200m以内）。（2）参赛者可以到相光网站搜集资料作为参考，但不允许照搬照抄，盗用他人作品。（3）参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替。（4）如出现（2）（3）中类似情况，经调查属实，则取消该参赛者比赛资格。（5）个人或团队可交多份作品。（6）作品可借助各种软件，工具制作。（7）作品内容健康向上，新颖，有一定的思想。（8）请参赛者自己备份作品以便核对，预防作品丢失。（9）本次活动所收集的作品一经发现有剽窃行为，将取消其参赛资格。最终解释权归管理学院分团委所有。七．作品报名和征集1.报名方式：（1）在设置的宣传摊点报名（2）发送参赛者班级，姓名，宿舍以及电话到我们的邮箱：。或者可以到管理学院网络部博客：下载报名表，填写后发到（3）也可以到相关负责人那里报名。2.征集作品：（1）交作品时，请用ail到:jingguan1688@163***或到相关负责人处。日程安排：（1）宣传时间：3月25日4月3日（2）报名时间：3月25日4月3日（3）作品征收时间：4月28日4月30日（4）作品初审时间：5月5日5月7日（5）作品决赛时间：5月11日，决赛地点：学术报告厅或b301八．活动宣传：（1）横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让同学们对我们的活动有进一步认识。地点：南区篮球。（2）海报宣传：设计醒目的海报来吸引同学们的注意力，使同学们对创意公益广告大赛这个活动更加有兴趣。地点：南北宿舍区前面的宣传栏上，招待所前。（3）网络宣传：通过qq聊天，发微博，论坛等形式在网上进一步对这次活动进行宣传。（4）传单宣传：将传单发放到我院每个宿舍，这样的宣传效果一定会非同凡响。（5）摊位宣传：为学生提供一个现场提问和解决疑难的平台，使同学们更好理解比赛内容。地点：南北区九．大赛流程：（1）初赛：征收作品，邀请学院分团委书记和各部门部长来为作品评选最终抽出10个优秀作品进行下一轮的比赛。（2）决赛：时间：5月11日地点：学术报告厅十．评奖方案：（1）本次大赛本着公平，公正，公开的原则评分（2）届时将邀请我校和院系领导老师，学生干部担任评委（3）为了充分体现大赛的公平和民主，增加大赛的气氛，我们特设一个最佳人气奖，将由进入决赛作品中产出。决赛作品将于网站公布，由同学们为自己最喜欢的作品网上投票，限每人一票。决赛前，根据大众投票结果，由票数最多者获得此奖。十．评分标准：（满分100分）（1）作品的个性，独特风格和创意40分（2）作品包含的思想，深度及意境30分（3）整体设计效果突出20分（4）作品的文字解说10分十一.奖项安排（1）一等奖一名：奖品+证书（由嘉宾评审评出）（2）二等奖二名：奖品+证书（由嘉宾评审评出）（3）三等奖三名：奖品+证书（由嘉宾评审评出）（4）优秀奖五名：证书（由嘉宾评审评出）（5）最佳人气作品奖一名：证书（由参观者评出）（6）最佳创意作品奖一名：证书（由嘉宾评审评出）十二：活动经费预算：项目数量总计手提电脑2台可借排插2个可借花15盆可借地毯1条可借麦克风2个可借传单1000张200元横幅20米100元邀请函10份10元水1箱30元会场布置费用若干50元宣传单及报名表800张160元证书13本50元奖品及纪念品10份(其中包括嘉宾的)380元总计-----------980元十三：备注邀请三个或以上的嘉宾老师参与点评向老师申请：参加活动者可以加文体分，同时获奖者更可获得更多分数附：评分细则1、基本要素和组织结构2、整体搭调和主题风格3、内容质量：思想乐观，内容健康向上，给人印象深刻布局合理，整体要美观协调，主次结构分明色彩和谐，符合美感具有创意，构思独特新颖，与众不同紧扣主题，有特色制作水平及技术含量
第二届主题公益广告设计大赛
表
彰
书
主办：大学生科学技术协会负责：大学生科学技术协会宣传部
一.基本情况介绍：
改革开放三十年来，我国的经济发展迅速腾飞，人们的物质生活丰富了，而精神生活，社会风尚却容易被忽略。在努力创建和谐社会的今天，如何提高公民道德意识已经变得很重要。在发展公益事业的道路上，大学生无疑应该走在最前面。公益广告设计大赛可以让同学们更深刻的理解公益事业，而未参赛者也可以从优秀的作品中得到启迪。公益广告容易引起公众的共鸣，容易深入人心。公益广告的公众利益性决定了公益广告设计的重要性。而放眼全校，却没有此种类似的活动，因此，该活动
不仅具有社会福利性，更是很有特色性。
二.活动简介：
主题公益广告大赛，每年举办一届比赛。每届大赛有三个主题可
供选择，征集规定主题内的公益广告，征稿时间为期一个月，参赛作品包括平面广告设计（漫画、海报等）和视频广告(flash、动画、短剧等)。要求参赛广告寓意深刻、积极，具有一定启迪宣传作用。平面广告设计上报作者须不超过四人，视频广告设计上报作者、须不超过六人。每人上交作品数量不限。首届大赛主题初定为“义务献血”“禁
烟”“社会公德”。
三.面向对象：
河北工程大学全体学生
四.组织部门：
大学生科技协会宣传部
五.活动开展原因：
增强大学生公益道德观念，彰显大学生设计创意，丰富大学生课余
活动。
六.社会影响：
更广泛的宣传良好的社会风尚，为公众切身利益服务。
七.活动目的·意义和目标：
通过公益广告的设计，使大学生对社会公众问题有更深刻的认识，并增强其社会道德意识和自我约束力。另一方面使大学生在动手设计的
同时培养和提高其创作水平，为以后工作奠定基础。
八.资源需要：
人力资源：评比时需专业评委老师参与。此为需用资源，可在建筑学院中寻找。活动的宣传，收稿所需人员，此为已有资源，校科协和其院级分科
协均有人员供使用。
物力资源：.动的宣传需做一些活动详情宣传册。制定参赛作品的具体
要求和评选标准。
九.活动步骤：
（一）前期准备
1.活动申请。
2.联系评委老师。
3.活动宣传：包括分院科协的协助宣传和板报、海报宣传；通知分院科协
活动的各项事宜；征稿时宣传板需及时摆放。
4.工作分配安排。
（二）活动实施
1.1年11月10日前完成(来源说明***文网：***)前期宣传工作。
2.xx11月15日至12月10日为交作品时间。作品可由院级分科协收集
后统一上交，也可自行交至校科协办公室，时间为周一至周五晚9点至10点。
3.xx12月13日至12月20日为作品评选时间。
（三）作品要求
1、参赛者须从所规定的三个主题中任选一个进行公益广告的设计。
2、作品形式分为平面作品（漫画、海报等），视频短片作品（动画、flash、
短剧等）。
3、作品内容需积极向上，思想深刻并有一定的启迪宣传作用。
4、作品涉及内容应突出主题，着重创新。
5、作品需清晰整洁、形式新颖，严禁抄袭。
6、作品需有广告宣传语和必要的设计说明（所选的主题、表达的意思、作
品特点等）。
7、作品需注明参赛人员姓名、专业、班级、联系方式等。
（四）评奖方式
1、本次大赛邀请相关专业老师进行评奖。
2、本次大赛总设特、一、二、三等奖若干名。
3、本次大赛将根据作品质量及数量酌情设置其他奖项（优秀组织单位，优
秀个人）
（五）成果展示
将对评选出来的优秀作品做一个成果展示。平面作品可联系报纸杂志进行刊登，视频作品可联系电视台播放或上传到网上，以此起到广告宣传作用。
大学生科技协会宣传部
xx年11月08日
广告有许多，可使我记忆犹新的却是这个公益短片。
两只小鸭子去郊外野游，吃得满地都是垃圾，小鸟们都躲起来。小鸭子回去了，垃圾也被他们带走了。屏幕上出现一行字保护自然环境，带走生活垃圾！
我们从小就在宣传环保，可没一次做到。也许我们会这样说：不就是一个塑料袋吗，不要紧，过一段时间就没了。不是这样的。塑料物品如果把它仍进泥土里，也许它周围的垃圾变成了泥，但塑料这类的东西几百年，甚至几千年都不会腐烂。所以我们要把垃圾放进垃圾桶里，为大自然做出贡献，为保护生态环境出一分力。不要乱仍垃圾，废品吧！
主题：请关注孩子
人物：一个女孩
画面：
一、一个女孩提着有带字母ABC的袋子，望着窗外。
画外音：“该走了！”
字幕：“今天是星期六，我真想去公园玩！”
二、女孩回家了！走到桌前，坐下来做作业。
画外音：“写好了吗？”
字幕：“楼下有人在放风筝，可妈妈买了一大堆练习让我写。”
三、女孩写完了！又拿起作文班的袋子，望着天空。
画外音：“快迟到了！”
字幕：“我好累，可爸爸又为我报了作文班，其实我不想去那儿，而是和父母出去放松一下！”
设计目的：现在的大人，望子成龙，望女成凤，而不顾孩子的感受。所以，各位大人，请关注孩子，不要关住孩子！
1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
2、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
3、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）
4、在这里，香火不再延续……
5、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入
6、 千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）
7、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）
8、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟
9、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！
10、 请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因（商场禁烟）
1、真诚面对，沟通无限。
2、用你的真心，换一世的真情。
3、诚信----人生的通行证。
4、诚信方能成人。
5、失去诚信一文不值。
6、信用是无形之财。
7、荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。
8、人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累。
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一、活动目的.：
提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。充分结合专业优势，为公益事业尽微薄之力、为校园各项设施，如保护设施、节约资源、改善和美化生活环境等发挥持久和实质性的效用。
二、活动主题：
公益广告设计大赛
三、活动时间：
11月23日
四、活动地点：
待定
五、活动对象：
全院学生
六、参赛形式：
个人参赛或组队参赛（队伍人数不限）
七、参赛须知：
1、作品及参赛要求：
能够反映各项公益事业，突出“公益”，如：道德、环保、健康、卫生、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。为突出主题要求没幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。同时、当播放参赛作品时，必须由一名选手对其作品进行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发现作品的闪光点。
2、作品形式：a类（电脑设计类）：同学们可以自由运用flash（动态制作软件）、po)前期宣传工作。
2. 11年11月15日至12月10日为交作品时间。作品可由院级分科协收集后统一上交，也可自行交至校科协办公室，时间为周一至周五晚9点至10点。
3. 11年12月13日至12月20日为作品评选时间。
（三）作品要求
1、参赛者须从所规定的三个主题中任选一个进行公益广告的设计。
2、作品形式分为平面作品（漫画、海报等），视频短片作品（动画、flash、短剧等）。
3、作品内容需积极向上，思想深刻并有一定的启迪宣传作用。
4、作品涉及内容应突出主题，着重创新。
5、作品需清晰整洁、形式新颖，严禁抄袭。
6、作品需有广告宣传语和必要的设计说明（所选的主题、表达的意思、作品特点等）。
7、作品需注明参赛人员姓名、专业、班级、联系方式等。
（四）评奖方式
1、本次大赛邀请相关专业老师进行评奖。
2、本次大赛总设特、一、二、三等奖若干名。
3、本次大赛将根据作品质量及数量酌情设置其他奖项（优秀组织单位，优秀个人）
（五）成果展示
将对评选出来的优秀作品做一个成果展示。平面作品可联系报纸杂志进行刊登，视频作品可联系电视台播放或上传到网上，以此起到广告宣传作用。
符合要求的的方案是什么样的呢？为了将计划能够顺利地进行。方案必须具备实操性。本文将为大家详细解读“广告设计方案怎么写”这部作品，相信一定会对你有所帮助！
场景中表现的是一位新手在接受汽车陪练服务中遇到的使其头疼的问题，新手的状态是愁眉不展、迷茫惆怅；
服务态度不好，心情郁闷！
教学质量不能保证，浪费时间！
找汽车陪练，还是要找专业正规的！瑞驰天下为您提供专业的汽车陪练服务！
场景中从四个方面不同角度体现公司经营服务的专业性，即：“专业管理”“专业服务”“专业教学”“专业教练”。
教练：将我们一生的驾驶技术经验转变成为对社会上有意义的事业，是我们不断追求的（配合教练与车的图片）；
专业的管理：所有车辆均配有GPS车辆定位及全程教学监听系统，使您练车无忧（配全体车辆图片）；
专业的服务：我们采取统一的工作标准及规范为学员提供服务，对投诉处理做到“有必查”“违必究”（调度接电话图片） ；
专业的教学：突破行业传统教学，优先创新，教练不是凭个人经验教学，而是依据统一标准按照科学方法教学（附教练练车图片）；
专业的'教练：所有教练持证上岗，对教练的选聘、培训、考核严格把关，为学员提供一个高素质的优秀教学团队（配教练图片结合教练台词）。
院计算机协会（2007－2008）学年下半年活动
——合肥高校硬件巡回展
策划方案
在信息高速发达的二十一世纪，计算机作为信息的处理媒介其地位日益提高并成为二十一世纪三大必备技能之一，而作为其躯体的硬件在人们心中往往是一种神秘的事物。作为学院的计算机专业社团，我们有责任也有义务为广大的会员揭开它神秘的面纱。为此我们举办了这一次电子产品推广展销会，以更好的为广大的会员服务，增强其对硬件及计算机周边产品的了解满足社员的实际需求。一、二、三、四、五、六、七、活动名称：合肥高校首届硬件巡回展 活动主办方：合肥经济技术职业学院计算机协会 活动承办方：合肥各高校计算机协会联合承办 活动赞助方（潜在）：宏图三包及计算机电子产品供应商 活动时间：２００８年４月２日——２００８年４月３日 活动地点：各高校公共展览处 活动目的：让广大计算机爱好者通过此次活动进一步了解计算机硬件及其他电子产品，拓宽视野。
准备活动：
1、前期准备：
a、外联对象：电脑公司、各大硬件及电子产品供应商、各大高校
等
b、恰谈的内容：公司方面——获得赞助（冠名等事项）
各大高校的兄弟社团——寻求联合共享盛会
c、应准备的材料：本协会的简介、活动策划书、协议书。
2、前期宣传：
a、由技术部在各门户网站和论坛上（如新浪网 搜狐 网易等）刊
登此次的电子产品推广展销会的详细情况，并申请一个QQ作为本
次活动的专业咨询的窗口之一，并在本会自己的网站上做详细的跟
踪报道。
b、报纸：由秘书部写消息在本校的校报上登载这次大赛的报名通
知，由各高校商量后在正规的大发行量的报纸上登载此则消息。
c、外联部以高校联盟的名义邀请第一时间等媒体加以报道宣传d、通联部在校内张贴大型海报两张，印制传单100份用于在校内
个班级中张贴使用
e、联系大型媒介以造声势（第一时间 安徽新闻 安徽交通广播 合肥文艺广播……）
总之，目的就是让更多的人知道我们开展的这项活动，吸引参加者，提高协会
知名度
九、展出流程：在活动开始前两小时之内由赞助商及本协会工作人员在展览处进行布置并提供必要的支持。
十、预计效果：此次电子产品推广展销会作为由合肥高校同类社团自发组织，由在校大学生参加且无政府机构干预下进行的的大型活动，其影响是十分广泛且深远的。
1、这会让各高校兄弟社团之间增加了解，增进友谊，加强合作，促进共同进步。
2、我们可以通过这次活动使自己社团的知名度、影响力、权威性
大大增强
3、提高社团在校内校外的影响力
4、综合考察社团能力
5、培养、考核新人
策划人：合肥经济技术职业学院计算机协会
二00八年三月九日
“公益广告设计大赛”活动总结
段正华
在2011年10月31日到11月23日将近一个月的时间里，由管理学院志愿者协会组织举办了意义重大的“公益广告设计大赛”活动。这个活动的举办标志着青协走向成熟，一个具有管院特色的组织的发展与壮大。这是作为青协人的一笔宝贵财富，每个青协人都会因参加这个活动而自豪，所以我们应该珍惜。但同时也应看到在活动进行中的不足与缺点。为了能更好的从这次活动中得到较多的经验，从而更好地指导今后的工作，因而对此次活动进行了总结。总述
“公益广告设计大赛”这个活动的举办从整体的效应看是不错的，与其他一些社团相比是当仁不让的第一。在这次活动中协会的每一位成员都积极努力参与，克服各种困难只为办好每一项工作。不论各部门的部长还是会长或是会员，大家都不分你我积极地投身于活动的筹办，使协会里总是洋溢着一种和谐、融洽的气氛，真正地体现了“志愿服务，快乐你我”的精神。不论是活动的开始还是结束时大家都以饱满的热情去对待，相互帮助、相互交流、相互协商、相互鼓励、相互体谅、共同努力从而使得活动圆满结束。
管理学院青年志愿者协会通过“公益广告设计大赛”的筹办，使一些热爱志愿服务的人看到了志愿的希望，会有力的吸引一些同道中人的参与，壮大青协；使青协的每一位成员在活动中得到锻炼的同时加强了各成员间的交流，更有力的凝聚了力量；使青协的名声远播，不单在管理学院内部的闻名而是全校的闻名，有了一定的超越也一定程度成为了管院的一种“文化象征”，这是我们每一位青协人值得骄傲的，我们应该珍惜但更应该奋勇向前争取更多的荣誉。
月有阴晴圆缺，金无赤足。世界上没有完美的事物。对于此次活动的举办虽然青协取得了让人骄傲的成绩，但在高兴之余我们应该看到其中存在的不足。一定程度上存在人员散漫的现象；对于活动中各部门的人员分工并不明确，从而导致人力资源的相对浪费；活动的准备不是很充分，而导致刚开始的时候不是很顺利等不足的地方，所以我们应该总结经验以取得长足的进步。准备阶段
对于活动的准备阶段就我了解的只有场地的申请、器材的借用、人员的安排三方面。至于其他方面的准备不是很清楚如策划书的编写等，但都是非常锻炼人的，不用一点心思是难以完成的。就我清楚的方面谈一下我的看法：
（1）、场地的申请通过孙顺云学长的操忙完成的迅速快捷，且在各位学长的商量下选择了一处地理位置好的地点，这是值得肯定的。
（2）、器材的借用可能是由于提前没有跟学生会的打招呼因此浪费了大量的时间，耽误了一些同学及时上课。
（3）、至于人员的安排原则上是没课的同学帮忙，但可能是由于部分同学的课表交的不及时或是没有标明有课与无课时间，而导致在人员安排的时候有课人员也被安排到，不仅影响其上课也一定程度影响了活动的开展。
报名阶段
报名阶段是此次活动实质性的开始，同时也是检验协会安排的开始。
报名从2011年10月31日到11月5日，在这几天里值班的同学都积极的参与，并且每天的值班负责人都按时的到场组织活动的开展，从而使得活动有序的进行。但在报名程序讲解的环节上做的不是很好，可能是在会长讲解的时候部分成员没有认真听，或是其他一些原因致使其他人来报名的时候，没有把整个活动程序说明白，到最后收集作品的时候规格不一，一定程度增加了活动的工作量。作品的评选
（一）、初赛阶段
初赛阶段是用大众评选的方式来选出最优秀的作品，这充分的体现了青协具有的人“文关怀”同时也让更多的人了解青协，接近于“民众”才能更好地为他人服务，这种做法是值得发扬的。但就展览形式的确定各负责人之间出现了意见不统一的现象，在展览的时候使一些作品受损坏；另一方面为了解决作品的展览形式和一些细节性的问题，各负责人都和气的商量同时注意听取其他成员的意见，体现了协会的民主与和谐。再者，在这个阶段各社员都积极地组织投票秩序，积极地为他人讲解，积极的做好作品的保护工作从而使得活动顺利进行。
（二）、决赛阶段
决赛阶段的工作从一定程度上来说还是可以的，至少大部分社员积极地进入攻坚阶段，使得活动圆满结束。同时也存在问题：
（1）、由于飞信的原因而导致一部分同学没有及时的收到短信，大部分成员没有及时到达活动现场，各部长亲自打电话联系加重了活动的工作量同时也阻碍了按活动正常计划进行。
（2）、评分规则不是很清楚，同时各评委也没有清楚的了解相关规则而致使评分的时候标准不一。
（3）、在通知参加决赛同学的时候有的没及时的通知到，同时在关于作品拷贝的问题上没有做周详，没有考虑到电脑系统问题而导致有的作品版本过高读不出来。
从上述中我们可以看出虽然青协在这次活动的举办过程中出现了一些小问题，但主要的是青协通过这次活动充分的展示了它发展的潜力，存在的实力和竞争的能力。这是每一个青协人的骄傲，也是每个青协人奋斗的动力。相信在各位学长、学姐的带领下，通过大家不懈的努力，青协会不断壮大，不断成熟！
首先来自地理环境因素的影响，我们常说“因地制宜”，在生产与技术相对落后的先人时代，人们未有环境设计的概念，但所行所为却是与现代环境艺术设计不谋而合。古代中国以中原地区为尊，而中原地区处于温带地域，气候温和、适宜人类居住，物产丰富、水源充足、男耕女织、生生不息，在这种温润的外界条件影响下，先人们的思想大多渗透着“和”的理念，即“达自然之性，畅万物之情”，留下了许多渗透着生态理念的佳作，“采菊东篱下，悠然见南山”、“空山新雨后，天气晚来秋”，先人的诗句为我们描绘了一幅幅和谐优美的画卷，即便在今日，环境设计依然追求这种人与自然共生统一的态度，将人的存在融入山水之中，融入花草树木之间，融入鸟兽虫鸣之中，以自然观念反映人类初心。、其次是来自生产力与经济发展水平的束缚，我国由黄河流域的农耕文明发展而来，在历史的长河中，农业与手工业在经济发展中占据主要地位，农民顺应自然，希望风调雨顺，建筑物选址时也会优选水土肥沃之处，若说军事防建是对自然的征服，那生活之所便是与自然的平等对话，其间渗透着“师法自然”的环境设计理念。而19世纪以来，伴随着第一次科技革命，工业文明得到了极大发展，人类大踏步进入了机械时代，对自然的开垦力度与强度急剧增加，甚至于追求极致的利润与效率，当人们沉醉于征服自然、成为世界主宰的美梦中时，层出不穷的环境问题发出了振聋发聩的呼唤，给人们敲响了警钟，人们重新认识到人与自然和谐共处的重要性，环保理念、生态理念逐渐成为时代的主旋律。
经济基础决定上层建筑，当生产力提高至一定程度后，与时代相契合，环境设计也被赋予了许多新理念。首先是人性化设计理念，在现代哲学观中，认为人是自由的个体，要求充分尊重人的主观能动性与个性化特征，新世纪是以人为本的时代，是人的个性充分得到彰显的时代，这种转变体现在社会生活的方方面面，居住环境的改变亦是其中的重要组成部分。人性化设计也从最初简单的功能性绿化与人机工程的形式主义上升为关注人真实需求的观念，尊重生活习俗、社会文化，充分体现人文情怀。其次是可持续发展理念，20世纪70年代，生态城市建设的战略得到确立，环境设计生态理念受到普遍认可，并作为一项整体的、多样化的系统工程得到广泛推广，依据生态学、环境学、艺术设计学等多学科综合性知识，将人工材料与气候、阳光、动植物、土壤、空气、水源等自然材料有机融合，构建可持续发展的、人与自然和谐统一的生态环境。
环境艺术设计自发展之初便是一门融合了建筑学、园林设计、城市规划、美术及工程结构设计的交叉学科，随着时代的进步，其内涵得到不断扩充与延伸，向着系统化方向不断迈进。同时，环境设计又是一门满足人们多方面需求的工程，具有层次特性，其中最底层的便是功能性需求，利用各种自然或人造材料，将环境改造的安全便利、舒适美观，例如卧室与客厅都需要良好的日照和通风，但卧室设计以温馨柔和为主，客厅设计则要整洁大方，设计对象不同的情况下，所选用的设计方法与原材料会有较大差异。在此基础上，环境设计突出艺术特征与氛围创设，满足人的感官体验与情感需求，我们常常有在外居住不如家里舒适的感觉，这就是情感氛围的重要性，严谨利落的线条让人更多地联想到工作、任务而非家的温馨。故进行环境设计工作时，应根据实际需求来确定设计风格与材料选择。此外，环境艺术设计还应力求蕴含一定的文化底蕴，试图在充斥钢筋水泥的冰冷与理性麻木思维的环境中增加一些调剂，丰富人们的视野，环境艺术设计作品是城市形象的代言人，优秀的作品可以使人们心境开阔，感受到人与自然的紧密联系，实现自然环境与社会文化的统一。
有这样一种说法：环境设计本身就是在创造第二自然，其设计对象跨度非常广，从一个房间到一栋高层建筑，从一所园林到一座城市，每一个对象有其独立性，更有着与其他事物千丝万缕的联系，它们相互依存、相互关联。故环境艺术设计工作中应注重同一空间内建筑的关联特性，运用多种过渡、融合方法实现其有机统一，否则就会出现不和谐的现象，如西湖旁的建筑群普遍体量巨大，严重破坏了其原有风景，造成了文化损失。
如前文所述，环境艺术设计最基本的便是满足一定的使用功能，而随着人们审美水平的不断提升，使用功能中也要求包含一定的美感，符合人的行为习惯与精神感知，各种机械设备的穿插也应避免出现生硬感，应以流畅的设计实现对人们的积极引导。
传统的环境设计强调人的利益，但具有片面性，过于强调经济利益而忽视环境效益，为满足人类自身生存发展需求肆意挥霍自然资源、损害自然环境，造成了诸多生态问题，某些问题已经威胁到人类自身，这种片面的理念亟待转变。高度发展的新时代呼唤生态价值观念，需要人们跳出以人类利益为核心的束缚圈，充分发挥丰富的想象力实现人与自然的沟通，尽量弱化人类活动对自然的破坏，秉承着高度的责任感与使命感施行环境设计工程，将环境负面效应降至最低限度。
自工业时代以来，人们过于强化“人定胜天”的理念，环境设计中强调人至高无上的地位，将自然环境视为人类的附属物，认为可以肆意践踏其他生命，但新时代的生态伦理观对此有了全新的定义，将人类负责的道德对象扩大至地球大家庭中的其他成员，从人类自身上升到对整个自然界负责，尊重每一个生命存在的权利。
传统设计理念追求的美流于表层，追求富丽堂皇的外观与繁杂多变的设计带来的奢华感，追求以环境设计彰显地位与身份，而现代环境艺术设计理念则呼唤回归自然，追求简约时尚，以生态平衡为核心，将人的活动融入自然界客观规律之中，实现自然的人化、人的自然化，既不是征服自然、俯视一切的唯我独尊心态，也不是对自然力的畏惧与妥协，而是人与自然的真正“合一”，是新理念下的生态美。
环境自身就是一个整体性概念，要求以系统的眼光去看待问题，在设计过程中既要注重细节，又不能舍本逐末，小的方面应当为整体服务并服从系统需求，短期目标必须有长远眼光作为支撑。将环境看作一个有机整体，就可能呈现一加一大于二、整体大于部分之和的效益。将无机环境与有机生物、文化传承与自然风光进行合理的安排，构建出运行良好的“二次自然”。
即便是在技术高度发展的今天，环境艺术设计仍要以地理因素为约束，力求融入地区特色与文化，比如北方的建筑应注重抗寒，南方的建筑应注意防潮。地方性原则是生态理念于环境艺术设计的重要要求，期望设计者深入实地考察，设计过程以实际生活为导向，符合当地的风俗习惯与人情理念。真正优秀的作品不仅在当时具有时尚性与新鲜感，经历了岁月的冲刷之后愈发历久弥新，切合实际的环境艺术设计作品将具有持久的生命力。
环境艺术设计既然率属于人类活动，势必给自然环境带来一些影响，而生态理念则希望从设计上弱化这种影响尤其是不良影响，从技术上削弱这种不利因素，尽量维持自然生态系统的原有物质循环与能量循环体系，保持当地原有生态格局。可以4R理念为指导，减少可再生资源的使用量，对原有景观构建进行再利用，并建立回收体系，巧妙利用回收的材料创造新功能。
生态理念下的环境设计要求实现科技美与艺术美的融合而非简单的叠加，不是科学技术的简单运用，而是强调科学为环境艺术服务，是在各种先进技术支持下的和谐、可持续发展的设计过程。通过高新技术提高资源利用率、创造高质量的现代环境，同时，在每一环节与整体设计中渗透入艺术美感，使其符合人类审美追求与情感体验。
相较于传统设计观，生态理念指导下的环境艺术设计重视对自然环境的保护，将生态学原理渗透至技术应用与设计过程中，建立良好的生态格局，使其充分融入到原有自然景观中，同时注重资源的高效利用与回收再循环，实现节能减排的环境友好型设计，生态理念在环境艺术设计中的运用具体表现在以下方面：
生态设计将生态学原理直接运用于环境艺术设计工作中的过程，以维护自然生态系统平衡，促进资源可持续利用，保护物种丰富性为目标。随着现代技术的不断发展与公众环保意识的不断增强，生态设计的理念已渗透至日常生活中，其设计方法也得到了较大发展。设计师在设计过程中巧妙利用各种技术手段，可尽量减少人类活动对自然环境的破坏，并充分挖掘环境条件的有利因素，维护自然生态平衡。如先进的主动呼吸式双层幕墙技术，它不仅防尘通风、采光合理、隔声降噪，还能在夜间蓄冷以减少第二天的空调系统工作负荷，科学利用了气候变化因素，节约了能源消耗。
若是在自然状况下，生态系统拥有着高度的自愈能力，但人类活动对其施加的影响超过其本身所能承受的限度，如废弃耕地、垃圾场等被人类生产活动严重破坏的地区，想要依靠生态系统自身完成恢复是极为困难的，设计师必须采取积极手段对其进行恢复与生态促进工作。例如美国西雅图煤气厂公园设计时，设计师面对满目的报废设备，没有急于处理，而是选择将其中能展现工厂历史的设备保存下来供人参观，种植适宜气候环境的树木花草，以鲜艳颜色点缀灰色机器氛围，既实现了系统生态功能的恢复，又有效降低了资金耗费，一举双得。
经历了漫长的只顾经济效益而忽略环境效益的历程，自然界的非可再生资源已经被大量消耗，资源问题已经成为发展的.重要危机，为此，环境艺术设计工作应综合运用各种新兴技术手段，试图寻找可再生资源并合理利用，如德国林依斯伯格商务促进中心的设计中采用透光绝热材料，可吸收阳光进行辅助能源供应，同时利用自然空气形成冷却循环，建筑充分利用太阳能与自然风，有效降低了不可再生资源的消耗量。环境艺术设计已然成为人类生产生活的重要组成部分，并且成为一所城市乃至一个国家的标志，在环境艺术设计工作中应该秉承可持续、人性化、多元化思想，综合运用各种先进技术，实现技术美与艺术美的高度统一，为促进地球大家园的可持续发展尽一份力。
镜头一：
街上车来车往，镜头先体现出北京交通状况，堵车 ，然后镜头转至桥上一辆车倒溜， 形象人员上前对司机比划了几下 递了一张名片 司机冲形象人员点点头 （有致谢的意思） 车辆正常驶出，同时画面出现“自信”的字样 由小及大，安全到达目的地后 司机拿出卡片看 公司的名片
镜头二：
车里 ：我公司教练员教学员并线 镜头 （只有动作没有语言）然后镜头里车辆成功并线，画面里出现 “安全” 字样由小及大。
镜头三：
商场里，新手司机几次倒库失败镜头，形象人员上前对新手司机比划几下，递张名片，后走开，新手司机倒库成功 ，新手司机变现出感激表情，看了下卡片 公司名片 同时镜头里出现“专业”的字样由小及大。
镜头四：
北京老街上，行人过，车辆欲抢行，形象人员上前示意 阻止，并递上卡片 ，行人过 车辆驶出，后 司机看卡片 连接最后镜头卡片上字样覆盖全屏： 最后镜头：
《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要求会写的字，引导学生拼读，听读识字。不愧是一篇陶冶孩子情操，培养识字能力的好文章。
二、教学目的要求：
1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》，养成早起锻炼的好习惯。
2、引导学生采用拼读、听读法识字，能用字组词。
3、掌握新笔画FEB8、FEB9，学习先中间后两边的书写规则。能准确、工整地书写五个生字。
4、培养自主、合作、探究的学习品质，养成良好的书写习惯。
四、教具准备：
实物投影仪、活动挂图、拼音卡片、生字卡片、录音机、音乐带、生字巧巧板。
一、复习引入：
1、(激趣)今天我又要和小朋友们一起学习语文课了，大家高兴吗?老师今天准备了许多小金星，要奖给进步最大的同学，小朋友们可要努力争取呀!
2、(复习)在前面我们认识了许多复韵母好朋友，我们再来读读，好吗?比比谁的声音宏亮，发音准确。
(将复韵母ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er写在绿叶形卡片上)
早晨太阳升起，大地万物苏醒，人们纷纷来到大树下，花丛中进行晨练。老师把这欣欣向荣的景象用笔画了下来，你们想看吗?
(二)让画“活”起来，带动学生看图说话。
1、(实物投影)师伴音乐(轻快、愉悦)依次拉动小露珠、小鸟儿、小蜜蜂、小学生，用简洁而又富有诗意的语言来介绍。
3、教师小结。
三、初读小韵文，初感字音，深入了解内容：
(引语)老师根据这一情景，还写了一首小儿歌呢，你们想听吗?
(一)、(实物投影)师伴乐，边活动画面，边朗诵韵文《早操》。用图画美、音乐美、文字美吸引学生。
请学生自己来读读韵文《早操》，把不认识的字标出来，问问老师、同学。(允许走下位子交流)。
(三)、鼓励学生读给大家听。(听的要求：用手指着字认真听，发音是否准确)。引导学生互相评议。
(四)、师生互换角色，老师读，学生评。教师根据学生的有价值评议再读韵文。
(五)、师小结。
四、认识八个生字，培养识字能力。
(引语)刚才同学们从小儿歌中找出了好多不认识的字，今天我们重点来认识，这八个字娃娃。
(一)自己读韵文识字画出生字：
1、(激趣)这几个字娃娃可调皮了，他们一下子跳到儿歌中躲了起来，和你玩“藏猫猫”。小朋友们，你们能边读儿歌，边把它们从儿歌中找出来吗?
(要求)找到后就用笔画个圈，把它们留住，好吗?
2、学生活动，师组织指导。并实物投影学生画出的生字。
(二)小组内认字。
在识字小先生的带领下和小组的同学一起读读儿歌，拼拼音节，学习这八个字。比比谁认的字多，读音准确。
(三)玩游戏，集体识字。
(激趣，提要求)你们想不想和字娃娃做好朋友呀?你只要准确读出字娃娃的音，就可以和它们做好朋友啦!比比看，谁找的好朋友最多。21
1、让学生上前认字，找朋友。并教全班同学拼读识字。将找到的字娃娃赠给学生。
2、《找朋友》的音乐中，师小结。
(四)练习组词：
在儿歌中，每个字娃娃，都有自己的好邻居，它们手拉手就组成了一个个的词。我们一起来找一找，读一读，好吗?
广告是广告客户为实现企业目的而针对特定对象进行的信息传播活动，其传播内容包括商品、服务、意图(想法、方针、意见)等。信息传播是通过媒体实现的。企业的广告目的是为了满足消费者的.需求，并起到创造社会效益的作用。
1、随着社会的快速发展，电脑早以走进了人们的生活与工作当中。当然，网络一词对于我们也并不陌生。但网络广告还是个新型词组，不过它已经实实在在生根于缤纷的网络世界中，让网络人目不暇接，不得不看。网络广告具有随意性、活动性、跳跃性，并且普及全球的诸多优点。在设计网络广告时当然也要遵循网络广告的特点而加以突出和再现。
网络广告的设计与制作可分为广告板(Banner)、主页(Homepage)以及连接(Link)三个部分。
(1)广告板设计：静止Banner使用GIF或JPEG，动态Banner使用GIF格式。如不按规定格式，结果会出现变形或者残缺。要是数据格式不符合要求，则只能显示空白方框，不法显示广告。
(2)主页设计：不同的用户会选择不同的形式，是以文字信息为主要表现形式，配合少量的图片，另一种则以图为主。在设计主页时要考虑其网站的合理性结构，使信息显示的更为丰富多彩。
(3)在Banner和Home page之间还有连接技术的问题，此项工作必须借助所需的ISP的服务。
2、多媒体广告大致包括：电视广告、报纸广告、电台广告、户外广告、MD直销单及说明书、媒体软性广告。一则完整并且成熟的多媒体广告设计要具备：
(4) 信 息：信息传达的是否准确是多媒体广告最关键的标准。
(5)感染力：感染力是一则多媒体广告综合水平的体现，是唤起行动的能力。
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