为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要一份详细规划好的策划书。策划书需要带有前瞻性，你知道写好一份策划书的注意事项都有哪些吗？下面是零思考方案网精心为你整理的“英语口语大赛策划书”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
一、活动目的：
本次新生英语口语大赛目的在于响应英才学院“强专业，通外语“的人才培养目的，为我院新生提供一个展现自我的平台。此外，活动不仅有利于创造艺术学院良好的学术氛围，更有利于提高学生学外语的意识，使新生们更好地融入大学生活，激发了他们参加活动的热情。
二、活动内容
（一）活动主办单位：山东英才学院
承办单位：艺术学院学生会学习部
（二）活动对象：20xx级大一新生
（三）活动时间：10月——11月
三、活动形式
（一）、比赛形式：
1、赛前选手会提前通知比赛题目，做好充足准备。
2、选手可以通过演讲、表演等多种形式展现比赛主题。
3、选手要按照赛前的抽签顺序上场，比赛规定全英。
4、奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。(为鼓励新生积极参加活动，凡参赛者均获小礼品以资鼓励)
5、评分原则： 采取公平、公正原则
（二）、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
7、工作人员负责做好后期工作。
（三）、注意事项：
1、策划书审批后开始执行。
2、比赛后要及时清理现场，归还物资。
3、活动结束后，各部们要交活动总结。秘书部要汇总工作总结，做好活动资料汇编（文件、照片）。
一、前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为交院新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“广交北校区第九届英语口语大赛”的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
广交北校区第九届英语口语大赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次口语大赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
广交北校区全体学生
5.承办单位：
英语俱乐部
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．所需工作人员安排
1.宣传处：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.秘书处：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.综设处：
协助赞助企业
4.策研处：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.播音处：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
. 时间地点：待定
.评分标准：
1. 赛前准备：
（1）. 各处提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2. 赛中：
（1）. 由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
（2）. 各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始朗诵自己抽到文章1分钟以内。
（3）. 公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章。
（4）. 主持人总结陈词、宣布比赛结束
3. 赛后：
（1）. 打扫教室卫生整理活动器材
（2）. 整理活动中采集的照片准备张贴公布
（3）. 赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.英语俱乐部各成员积极置办参与该比赛
一.活动目的
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二.策划主办单位
外国语学院学生会学习部
三.活动具体事项
活动时间报名时间：3月9日-3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2.比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
一、活动目的
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台，营造良好的英语学习氛围，丰富、活跃校园文化生活，提升我院大学生综合素质，同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台.
二、活动主题
iamthefocus (我就是焦点)
三、活动时间及地点
1、报名时间：
2、比赛抽签：待定
3、比赛时间：待定
四、参赛对象：博文管理学院经济管理系学生
五、报名方式：每班推选2-3名选手
六、活动要求：
每位选手按抽签顺序依次进行比赛，抽签注意事项：
1） 必须是本人参与抽签
2） 要准时到场抽签，如若不到视为弃权
3） 各参赛选手须在比赛前到学习部成员处签到
4） 比赛流程：
第一环节—自我介绍：简介，有个性地介绍自己（参赛号码组、姓名、专业）第二环节—主题演讲：各选手根据给定的参赛题目（the power of smile）以演讲的形
式进行，限时3分钟
第三环节—回答问题：演讲完之后回答评委所提出的问题
5） 注意事项：演讲内容必须围绕选定的话题，语言清晰准确。第一、第二环节的过渡方式选手自行把握。比赛时间为3分钟，超时者酌情扣分
七﹑评分标准(总分100分)
（一）定题演讲（70分，占总分70%）
内容(35分)：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题、要点突出；
语音语调(10分)：发音清晰，语调自然，有感情；
词汇语法(10分)：语句通顺，无重大语法错误；
流畅性(10分)：表达通顺，语速适当；
台风(5分)：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
（二）回答问题（30分，占总分30%）
1.英语表达流利（15分）
2.反应理解能力（15分）
八、评委组成：博文管理学院外语系资深专业英语老师和外教（评委人数为奇数5位，具体
名单待定）
九、经费预算
1.评委，嘉宾用水（一件，24x1=24元）
2.评委礼物（5x20=100元）
3.纸笔（15元）
4.会场布置（30元）
总计—169元
十、英语口语选拔赛前期工作安排
1、由学习部收集各班参赛名单。
2、后勤部：准备评委嘉宾用水
3、文艺部：负责会场布置
4、信息部：负责幻灯片，投影
5、学习部：负责统分，记分工作和催台人员
6、宣传部：制作大小海报各一张
7、各部门间工作可相互协作，共同完成
一． 活动背景及目的：
我校即将开展一年一度的英语演讲比赛，为了从我院
选送优秀人才参赛，我院学习部将于下月举办物信院第三届英语口语大赛。大赛在选拔队员的同时，将带动更多学生投入到英语学习中来，提升同学们的英语学习热情，促进同学们的交流与合作。在此基础上培养大家的软实力，进一步提高我院的综合实力。
二． 活动对象：
09至11级全体本科生
三． 活动时间：
3月12号晚上7点至9点初赛3月16号晚上7点到9点决赛
四． 活动地点：
初赛在215-217，决赛在509
五． 活动安排：
1) 活动前期：
1. 主要是通过海报及口头传述向同学宣传本次活动，并发放报名表2.填申请表
3. 奖品及奖状的准备
4. 比赛ppt的制作及主持人的选拔
5. 活动用品的购买、活动经费的预算
6.收集并整理收到的`报名表，分配好参赛选手的教室，短信通知各选手的参赛地点7．记者团的邀请
８.嘉宾评委的邀请
2) 活动中期：
1. 赛场的布置 （赛前）与清理（赛后） 2. 选手抽签及参加初赛、决赛（赛前十五分钟）
3．决赛后奖品发放
3) 活动后期：
1. 学习部成员上交活动心得２. 填写活动新闻并上传3．活动经费的申请
六． 活动具体流程 ：
1）报名：
在报名表上填写个人信息再由个班学委上交报名表（给学习部成员）即报名成功
注：表演内容仅限演讲 2）初赛：
1.选手赛前15分钟内抽签，未抽到签的
选手一律作弃权处理
2.主持人致辞介绍嘉宾及评委
3.比赛开始，每位选手进行3-5分钟分钟的表演 4.评委根据表演进行打分，具体细则参照 “活动评
分细则”。根据最终得分决定决赛选手，第二天张贴出来）赛：
3）决
1.学习部成员赛前90分钟将赛场布置好，播放大赛展示ppt
2.赛前30分钟进行抽签
3.主持人致辞，介绍嘉宾及评委4.选
手展示（同初赛）、评委打分，每三位选手展示完宣布一次结果
5.选6.公7.本
手展示完，由嘉宾代表点评并致辞布最终获奖情况并颁发证书和奖品
部成员做好赛后清理工作
七． 评分细则：
仪容仪表5分语言10分
临场表现10分
内容20
思维创造性10分总体印象10分
评委提问35分
注：最终得分为评委的总平均分
八． 活动主办方：
九． 活动奖项设置：
物信院学生会学习部
一等奖1名（证书、励志书一本） 二等奖2名 （证书、精装本） 三等奖3名 （证书、随身小册子） 优胜奖6名（只发证书）
十． 活动人员安排：
宣传海报：殷建红、刮丹
十一．
十二．
报名表收发及活动口头宣传：09李成煜 10邹煜11郭丹
决赛活动展示ppt（包括选手照片）：刘洋教室申请：李建
嘉宾评委的邀请：李成煜、李建证书奖品的购置：邓彬彬邀请记者团成员：刘洋
选手短信提示：邓彬彬、郭丹
活动经费预算：
矿泉水20瓶：20×1.5=30元
宣传海报：6元
短信费：10元打印费：10元
证书及奖品（待定）费用：80元
总计：30+6+10+10+80=136元
活动期间可能出现的问题及解决方案
1.赛场观众数量少
由本部成员预先进行小动员行动，并要求决赛
选手每人至少带5位观众作他（她）亲友团
2.初赛参赛人员过多导致中午比赛时间不够
根据报名人数对其进行分组，每天进行10人 （组）到15人（组）的比赛
为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。
一、比赛年级：五年级
二、参赛人员选拔
(1)校级选拔比赛由各校自行组织。
(2)市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手;超过5个班的，每校2位选手。
三、比赛方式：
(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。
(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。
朗读：内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。
造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由(用because)。例如：
词汇：yaoming,tall
答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
(3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。
单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。
四、评分项目
(1)篇章朗读(20分)：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
(2)造句(30分)：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
(3)单词朗读(20分)：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。
(4)看图说话(30分)：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。
五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。
六、其他事项
(1)每个部分的比赛中，只有开始和结束的提示音，中间无提示。需要选手自行把握进程。
(2)各校在5月31日前，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.t@和lingyingqiang@
桐乡市教研科研室
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