为了让工作开展有序，提高个人工作效率，所以我们可以开始着手准备策划书。在目标清晰后，人的工作方向会更为明确，工作目的更容易达到。一份专业的策划书，要考虑到哪些内容呢？我们经过搜集和处理，为你提供设计比赛策划书模板，欢迎你参考，希望对你有所助益！
一、活动目的：
为使广大师生更加了解我爱上网知识，让更多的师生融入我爱上网知识，唤起大家对我爱上网知识的兴趣，为此开展我爱上网知识logo设计大赛，调动全体师生的积极性。
二、活动时间:
XX年6月10日-6月19日
三、活动主题：绘我爱上网知识特色，展我爱上网知识风采
四、活动对象：全体师生
五、作品要求：
1.参赛者需运用我爱上网知识的相关知识，突出主题，内容健康积极向上，创意独特，简洁醒目，具有艺术感染力和视觉冲击力。
2.作品中的中、英文的文字字样不拘于某种字体，图标形状任意，形象清晰，构图饱满，讲究艺术效果。
3.作品可手绘或电脑制作，纸张大小为16开，电脑制作需要上交电子档和纸质档（A4纸打印），同时附上纸质档报名表。
4.作品须讲究原创，如有抄袭则取消比赛资格。凡上交的作品遵循不予退还原则。
5.作品须另附文字说明设计理念。
6.可团体报名，团体报名人员不得超过3个人。
6. Logo最终版权归龙岩学院我爱上网知识学生工作处所有。
六、参加方式：
1.班级同学向宣传委员报名参加活动，作品由各班宣传委员收集上交学院宣传部，再由学院宣传部统一收齐，于XX年6月16日下午5:00之前上交作品及报名表。
2.上交地点：行政楼205B房间
3.作品上交后由我爱上网知识所有成员进行初审，根据上交质量评选出份10份入围作品。并于6月18日至19日在我爱上网知识上进行投票。
七、奖励方式
1.最后根据票数高低以及专家们的意见进行定稿，被征用者奖励奖金500块钱加证书一份，其余入围奖励奖金100块钱加证书一份。
2.投票者可以参加一次抽奖。数量有限，先到先得哦~
奖品：大白票和精美的杯子套装。
抽奖地点和时间：将在投票结束后在我爱上网知识进行通知，敬请关注。
抽奖方式：已经投票的参与者，现场让工作人员看投票的页面截图并登记后，即可参与抽奖。
设计比赛策划书5
一、活动目的
为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。
二、活动时间：XX年11月18日晚上六点（待定）
三、活动地点：（多媒体教室，待定）
四、参加人员：XX级中医一班全体同学
五、活动流程策划
1、前期安排
1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。
2）、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。
3）、各组根据设计的班徽、班训制作PPT。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。
4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任PPT宣讲。名单发给组织委员涂萱。
5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定）
6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陈亦新担任。
8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。
9）、评分表制作，由杨界负责。
10）、照片采集由团支书安排。
2、比赛流程
1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。
2）、主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟
3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用PPT向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。
4）、每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。
5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由班级同学投票决定。
6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。
7）、主持人宣布活动结束。
8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。
六.比赛规则
1.作品设计主题要求
A作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B.作品版面要求简洁大方，具有美感。
C.要有自己的思想和创意，体现班级特色。
D设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。
E设计要符合作用对象的直观接受能力。
F内涵丰富，力求创新。
G色彩要鲜明，便于识别。
2.奖励措施：根据评选结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为XX级中医一班班徽、班训。
七、奖项设置
1、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状
2、二等奖：1名，得分第二名，奖金20元及团体奖状
3、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状
4、优秀奖若干，团体奖状
八、资金预算
奖品：30+20+10=60元
奖状：10元
饮用水和纸杯：10元
评分表打印：0.1x32=3.2元
总计：83.2元
九、如遇特殊情况，活动改期举行！
附一：评分表
评分项目（每项10分）
得分
打分人
主题鲜明
内容积极向上
体现集体意识
体现班级特点
创意独特，内涵丰富
内容大方，富有美感，便于识别
总分
评分作品（小组）
核查人
一、大赛简介
1、活动背景：
在现代设计多元化发展的趋势下，设计已经融入到我们生活的方方面面，设计体现了个人的思维方式。作为充满青春活力的大学生，需要一个展露个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。我系特举办大学生艺术设计大赛。
2、活动目的：
设计源于生活，而又高于生活。在每一件平凡的事物中，都隐藏着它不平凡的美。本次设计大赛将以在校大学生作为活动的主体，旨在活跃校园气氛，开发大学生的内在潜力。
3、活动主题：
本次活动以“青春校园，活力无限，艺术设计，张扬个性”为主题。体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，展现大学生高雅健康的审美追求。
4、比赛内容：
本次大赛共有以下项目：书法作品、绘画作品、手抄报、手绘POP海报、手制工艺品。
（一）书法作品：
书法形式：书法形式不限。
作品要求：
A、积极向上、书写纸张规范。
B、系列作品注明序号。
C、作品提交要求：注明专业、班级、姓名、联系方式
（二）绘画作品：
作品内容：作品内容不限
作品提交要求：
A、电脑设计稿：每件参赛作品用A4纸打印。
B、手绘稿：尺寸不限，居中装帧在白色（注：颜色可自行选择）的卡纸上。
C、注明专业、班级、姓名、联系方式
（三）手抄报:
作品内容：作品内容紧扣“青春校园，活力无限，艺术设计，张扬个性”这一主题。
作品要求：
A、健康、生动，整体布局合理，视觉效果好。
B、主题明确。
作品提交要求：
A、尺寸大小：8开
B、注明专业、班级、姓名、联系方式
（四）手绘POP海报:作品内容：作品内容不限。
作品要求：文字书写端正，无错别字、繁体字或不文雅的用语出现，有色彩搭配与协调。
作品提交要求：注明专业、班级、姓名、联系方式
（五）手制工艺品作品内容：作品内容不限。
作品要求：
A、作品必须具有原创性。
B、作品说明文字不少于100字。
作品提交要求：注明专业、班级、姓名、联系方式。
二、活动步骤
1.上交策划书，并确定比赛日期。
2.召开会议，分配工作及相关内容的解释和调整。
3.拉赞助。
4.宣传部负责出海报进行宣传。
5.申请作品展览场地。
6.进行作品征集、评选。
7.通知获奖者。
8.在例会上进行颁奖。
9.进行作品展览。
10.召开部门会议进行活动总结
三．奖项设置：
1、一等奖一名，颁发荣誉证书
2、二等奖二名，颁发荣誉证书
3、三等奖三名，颁发荣誉证书
4，优胜奖三名
注：设奖情况可能会因比赛作品质量与数量而有所变动
四．截稿日期：12月10日
作品征集者：￥￥￥（联系电话##########）
五．经费预算
1.活动宣传：海报、宣传资料；5元
2.荣誉证书：20元
3.作品展出背景材料费:10元
总计：35元
注：
A、所有费用一律开发票或证明，否则不予以报销。
B、个人费用不得报销。
经济与管理系宣传部
20xx年11月29日
引言：随着时代的快速发展，社会的日益变换。心理健康成为了越来越多人关心和注意的方面，我们青少年的心理状况问题也成为社会关注的焦点之一。在我们的大学生中，我们如何来及时的发现与帮助那些需要我们去关心的人呢？为此，我们举办了一次“心情晴雨角”教室设计的比赛，让我们大家都来记录自己当天的心情。
一、活动背景及目的
随着社会的发展，社会上的压力也逐一附加在了仍然身在校园中的我们身上，来自于学业和就业的双重压力很容易击垮脆弱的大学生内心心理防线，导致一些列心理问题的产生，因此，杜绝此类问题的发生显得尤为重要，而“心情晴雨角”的开展有利于掌握大学生的心理动向及心态健康与否，并能提高学生的自我认知能力以及自我疏压能力。
二、活动主题
“心情晴雨角”设计比赛
三、活动时间
12月9日
四、活动地点
大一各班教室
五、活动主办方
现代管理工程系团总支心理部
六、活动对象
大一新生
七、活动流程策划
（1）、活动前期我们将召开心理委员和团支书会议，通知他们此活动并做好本班上的心情晴雨角设计。
（2）、在活动当天我们部门将和心理指导老师施老师以及院团委心理部的同事们一起去各班教室评比她们的设计成果。
（3）、选出此次活动得到好评的班级，并评出前三名获得班级。
八、活动意义
1、更好的掌握我系各班班级人员的心理动态。
2、让我系心理部与施老师和院心理部的合作更加紧密，方便以后工作的开展。
3、这次活动锻炼了我部门委员的协调性，让他们更好的融入到这个大家庭来。
现代管理工程系团总支心理部
十二月三日
精巧雅致的河职院校园，飘逸着浓浓的海报文化，内容丰富、形式多样的文艺气息促进了学生的全面成才。当海报见证每一个发展成长过程、记录竟相开放的校园文化之花的同时，不少喷绘、写真海报也给菁菁校园带来了污染。
为进一步促进校园精神文明建设，创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，继续发扬我院的“人文精神”。希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生素质拓展风貌的建设、对校园活动宣传海报的艺术化（美观）的关注。
学生社团联合会爱心协会
一、主办单位：河源职业技术学院学生社团联合会
二、承办单位：爱心协会
三、组织部门：爱心协会宣传部
四、活动时间：**年4月13日―4月19日
五、活动主题：
此次活动紧密围绕“绽放在雨季的爱――珍惜每一滴甘霖”的主题，激发大学生的创新意识，活跃思维能力，展示青春个性风采和积极向上的精神风貌，营造良好的校园文化氛围。
六、活动意义：
1、通过海报设计活动，让本校具有绘画及平面设计特长的学生能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质，成为以后对社会，对国家有用的栋梁之材。
2、活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。
七、参与对象：河源职业技术学院在校学生
八、可行性分析：1、作品来源可行性分析
①这项活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的个人参赛来说，主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和爱校精神，刺激其创意思维，来调动一部分人的参赛积极性。
②此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来，只需要动脑筋想，就可以设计出作品，即操作起来比较得心应手。因此，此次活动肯定会有好的作品出现。
③本次比赛只规定一个主题，留给参赛人员的自由发挥空间比较大。因此，同学们可以尽情发挥自己的创新思维，激发自己的灵感。
2、硬件支持可行性分析
此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。
九、活动内容及要求：
1、作品内容需体现“绽放在雨季的爱――珍惜每一滴甘霖”这一主题，内容健康、积极向上
2、作品形式及要求：
（1）参赛作品为海报（平面设计类，粘贴画等），手绘，尺寸大小为2开。且参赛作品可使用一到两句广告语，体现大赛主题。
（2）参赛作品均须作者原创，一旦发现严重抄袭现象，立即取消参赛资格；
（3）参赛作品可以图画与文字相结合的形式来突出主题，图案简洁，含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。
（4）参赛团体及个人的纸张及颜料自备，制作工具任意选择，但整张海报不能出现打印复印等非手绘图案。
（5）参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；
（6）对大赛获奖作品将进行集中展览，以繁荣校园文化生活。
3、参赛形式：
（1）参赛者可以以个人或团体（支部社团班级或其他组织）的形式报名参加比赛。个人参与上交作品时要随作品背后一起附上本人姓名院系及有效联系方式；以团体为单位参与，上交作品时提交主要负责人的姓名院系及有效联系方式。
（2）作品由评委团（主要由社联宣传部代表、爱心协会宣传部组成）统一评选，评选坚持“公平、公正”的原则
4、评分细则
a、创意好，整体效果佳（30分）
b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）
c、作品突出主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）
d、有创新性，构思新颖（20分）
e、每项的最终分数为：在评委团的各个分数内去掉一个最高分，去掉一个最低分，择取剩余各分数的平均分
5、奖项设置
分设最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳实意奖、最佳感染力奖及一、二、三等奖各一名。
十、参赛方式：
参赛作品由各参赛组织及个人交至爱心协会办公室（B区宿舍2栋4楼，办公室值班时间：4月13日至4月19号晚上7：30―9：30），或交活动负责人。作品提交截至时间为4月19日晚上。
十一、活动流程：
前期准备
组建评委团、张贴活动宣传的海报
1.前、中期：学院的宣传栏大型海报宣传；开评委员会议。在爱心协会网站上公布获奖作者名单及作品名称。
2.活动后：在爱心协会网站上发表通讯总结，并上交社团联合会
评委团会议
向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间和评分标准，并对具体疑问进行解答。评分遵循“公平、公正”的原则
4月13日---
4月19日
收集作品
每天晚上安排人在爱协办公室值班，以便参赛组织及个人上交作品
4月19日
评选作品
筛选作品，评出得分最高的三个作品和四个最佳奖。
4月20日
总结、发奖
公布获奖名单，颁发证书或奖状，并集中展览
学生社团联合会爱心协会
教室布置设计赋予了同学更深更广的含义，它不再只是一个简单供学生学习知识的地方，而是一个集知识、健康、创新和爱于一身的学习乐园。它不仅让有限的教室空间变成了无限的教育资源，让教室成为学生真正温馨的家园，更为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台，进一步丰富了我校的校园文化。
一、活动主题：雅室书香
二、活动目的：
（1）营造更好的教室文化氛围，更好发挥学校环境育人的功能。
（2）进一步培养学生的自主创新能力和团结协作能力，增强班级凝聚力。
（3）发挥各专业学生的特长和“团结友爱、互帮互助”的精神。
（4）为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台，进一步丰富了我校的校园文化。
（5）创建一个温馨和谐的教室环境。培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣。
三、活动宗旨：“创学习氛围，展制造风采”
四、活动时间：待定
五、参赛对象：我院各班级
六、主办部门：院劳动部
七、活动负责人：周声双
八、比赛流程：
1、组织宣传：张贴海报、同时由劳动部召开各班劳动委员会议部署及组织宣传报名工作。
2、组织报名：各班劳动委员做进一步宣传，并将本班专业、教室号、联系电话，统一于待定日期交至负责人手上及各咨询点。
3、评比打分：待定日期由本次比赛评委组对参赛教室按顺序进行评分;并于待定日期将展出各参赛教室照片,同时在教室区设立投票点由其他同学对自己喜欢的设计班级投票,投票结果将作为评奖参考.比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。
4、照片展示：待定日期分别在校园进行展出及我系宣传栏上展出获奖教室的照片。
九、设计要求：
（1）设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现成员的共同理想与追求。
（2）具体形式不设定，可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。
（3）教室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。
（4）取一个符合本教室特定文化氛围的名称于教室内合适的地方。
（5）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
十、评分规则：
1.创意：计内容新颖，大方。占20分
2.美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20分
3.手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占10分
4.卫生：教室卫生参照教室评分细则。占40分
5.名称：设计名称别致，能体现教室设计的内容。占10分
十一、奖励方案：
一等奖（1名）：一等奖获奖状各一张，奖品待定
二等奖（2名）：二等奖获奖状各一张，奖品待定
三等奖（3名）：三等奖获奖状各一张，奖品待定
优秀奖（4名）：优秀奖获奖状各一张，奖品待定
十二：预算资金：
奖品+奖状+宣传=150元
在这金秋十月里，用我们的眼睛发现世界美好的点滴用精巧雅致的文化院校园,飘逸着浓浓的海报文化,内容丰富,形我们的心灵感受生活触动的瞬间。
多式样的文艺气息促进了学生的全面成才.当海报见证每一个发展成长过程,记录竟相开放的校园文化之花,为进一步促进校园精神文明建设,创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,特举办校园海报设计大赛。
希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生社团素质拓展风貌的建设,对校园活动宣传海报的艺术化,展示化院学生社团的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质.,激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真善美并打造宣传中心的品牌活动。
一、海报主题：我的中国梦
二、主承办单位
（一）主办单位：共青团马鞍山技师学院职业技术学院委员会
（二）策划承办单位：院社团联合会宣传中心
三、活动前期宣传
（一）海报宣传：由宣传中心制作精美手绘海报在校内宣传栏宣传((((南区海报1张)
由宣传中心负责人向社团各部长解释说明参赛要求，并积极鼓励他们参加这次活动((((要求每个社团至少有2至3参加)
（二）11月7日----活动时期，组织人进行广播((((中午和下午各一次)
（三）在社团联合会公告栏公布整个活动的过程。
四、赛程安排：
（一）报名时间: 10月28日----11月1日晚7点
（二）报名方式
由各社团宣传部部长统一到社联宣传中心负责人处报名
（三）比赛时间：11月7日下午6点半开赛晚上9点半结束。
（四）比赛地点：南区教学楼3间小教室
（五）比赛方式：现场设计绘制海报。
（六）比赛所需：桌子、椅子、水、海报纸、备用的宣传器材((((依照报名人数具体确定)
（七）参赛要求：各社团都要踊跃报名参加，能自带绘制工具的请自带以配合比赛的顺利进行((((比赛统一用纸)；作品要求比例正确；构图和谐；色彩搭配要统一；海报要华丽，突出个性，突出主题！重要的是创意！讲究视觉艺术！
（八）比赛评委：专业老师和学院学生干部
五、比赛具体流程
（一）赛前准备：
1、所有工作人员于比赛当天下午5点到比赛现场布置赛场((((人员安排由办公室安排，包括搬桌椅、提水、准备纸张等)
2 、参赛人员务必在比赛前15分钟到场准备。
（二）比赛过程：
1、主持人说明比赛规则和本次活动的意义所在，并宣布比赛开始
（三）比赛用时三个小时，比赛过程中可以提前上交完成的作品
（四）活动注意事项
1 、（1）提前申请好所需教室
（2）每个社团，派2-3个人代表社团参赛组成一个组
（3）注意考场卫生，颜料不要弄到课桌上，结束把垃圾带走
（4）维持赛场秩序，讨论声音不能太大
（5）比赛所用的铅笔，橡皮，小刀，赛后全部收回
（6）提前联系好评委，和协调好其他部门的工作人员
2 、由工作人员将作品收齐存档，主持人宣布比赛结束，指导员作赛后总结，选手有序离场
3 、工作人员整理赛后场地((((办公室安排)
4、比赛结果第二天在社联公告栏公布
（五）、作品评选阶段
1 、专业老师和学院学生干部评选优秀作品
2、奖项设置：一等奖共1组颁予证书
二等奖共2组颁予证书
三等奖共3组颁予证书
优秀奖共4组颁予证书
（六）、比赛成绩公布及后期宣传
1、获奖名单以红榜的形式公布
2 、颁发证书、奖品，获奖者留影
3 、由广播进行为期1天的播报，并在宣传栏公布
4、在宣传栏将获奖作品进行展示
六、活动人员安排
人员安排：分3个小教室，按参赛人员平均分配，换水，签到，维持秩序，拍照，每项任务每个教室都安排两人负责((((办公室和宣传中心)
办公室：活动所需饮用水及桌椅的安排;后勤工作人员的安排;邀请评委
宣传中心：活动前、后期海报的绘制;获奖名单的绘制;比赛纸张的准备;赛后海报的存档;配合办公室的工作
活动中心：活动前、后期广播宣传;活动主持人;配合办公室的后勤工作
网络中心：拍摄并配合后勤工作
纪检中心：报名表的制作，活动前、后期的纪律管理和出勤工作;配合后勤工作
外联部：配合后勤工作
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