为了响应公司的号召和指导，那么也该根据公司未来发展需求去撰写工作计划了。工作计划是规划后续工作的重点和流程。究竟怎么才能写好一篇工作计划呢？下面是小编为大家整理的“学校基建设工作计划范文合集”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
根据县教育局有关文件精神和要求，结合学校当前实际情况，制订了本学期我校校园文化建设工作计划，以提高老师和学生的文明素养，提高学校管理水平，美化学校育人环境。
一、 提高认识，成立组织
根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文化精神，搞好校园文化建设工作，校长对学校校园文化建设负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充分调动全校师生的积极性，使校园文化建设在学校落到实处。全面实施素质教育，为创设良好的育人环境和学习生活场所，我校教师做到敬业爱生，为人师表；帮助小学生树立远大理想，培养他们优良品德，养成良好行为习惯，使之形成爱党、爱国、关心集体，尊敬师长、勤奋好学、团结互助、尊纪守法的风气。努力实现以政治理论素养、职业道德、基础文化修养、民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质的较大提高；实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明；基本形成学校改革发展、教育教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。把学校办成在农村小学中有一定影响的重要基地。
二、转变思想观念
建设文明的学校，首先要求教育工作者，树立现代文明的思想观念。
1、树立讲正气、讲道德、以高尚的道德影响人。
2、坚持端正办学思想，按教育规律，全面贯彻教育方针、政策、法规。
3、教育质量要看学生发展的结构和水平，看学生个性发展的情况，看学生的适应能力。在这种观念下，我们坚持面向全体学生，即要使学生全面发展，又要培养个性，发展特长；既要打好基础，又要开发智力，培养能力。
三、强化学生的思想品德。03kKk.CoM
1、对学生进行礼仪训练，使学生遵守校规校纪，讲文明、懂礼貌。
2、按照《小学生日常行为规范》要求开展教育活动，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、把心理健康教育列为学校教育重要内容，努力解决学生心理的健康和优良心理品质形成。
4、法制教育活动。我校聘请菊隆派出所的警务人员为法制副校长，开展法制教育，使学生做到知法守法。
5、利用当地教育资源开展教育活动。校园里有着丰富的教育资源，我校利用这些资源对学生进行优良传统和创新意识的教育。
四、努力改善学校硬件建设，促使校园建设规范化，把我校办成以美育人的乐园
校园环境的绿、净、美、文化环境的真、善、美、仪表的整洁大方美，和谐的人际关系美。加强学校校园文化建设，创设良好的育人环境，是学校立足之本。校园文化以社会主义文化和优秀的民族传统文化为主体，形成健康高雅的教育氛围和富有时代特点、地方特色、学校特征的文化氛围。抵制消极腐败思想的渗透和低级趣味的影响。我校准备做以下几方面的工作：
1、办好学校黑板报、四项竞赛专栏，坚持正确的舆论导向。
2、充分利用校内图书室、阅览室、活动室、体育场，引导学生读好书，定期组织学生观看爱国主义影片。
3、减少空白，增加花园，为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。
4、张贴永久性标语，改善学校人文环境。
5、增加操场围墙的美化工作，为学校创造良好氛围。
6、开展丰富多彩的课外活动，逐步使学生形成健康向上的兴趣爱好。
总之，我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围，用良好的校园环境陶冶人，用良好的环境为学校发展打好基础。
年度健康学校建设工作计划
近年来，随着学校越来越多地承担着学生健康成长的责任，学校健康建设工作也越来越重要。为此，学校一年一度会制定健康学校建设工作计划，为学生提供更好的健康成长环境。
一、建筑环境改进
作为学校建设的一个主要方面，建筑环境的改进可以为学生提供更好的学习和生活环境，同时也可以为学生的身体健康提供保障。为此，学校将采取一系列措施：
1.修建新校舍和新教学楼，保证学生的学习环境良好。
2.加强对教室和桌椅的维护和清洁工作，确保学生在清洁、整洁、舒适的环境中学习。
3.规范食堂和卫生间的卫生标准，提高学生的身体卫生水平。
二、体育锻炼和体育设施的改进
体育运动对于学生的身心健康有非常大的影响，学校将致力于提高体育锻炼的质量和学生的体育参与率。具体措施包括：
1.加强体育锻炼的监督和指导，制定合理的锻炼计划，确保学生能够获得适当的锻炼。
2.为学生提供丰富多样的体育设施，例如篮球场、足球场、网球场等等。
3.加强对体育设施的管理和维护，确保学生能够在良好的体育设施环境中参加体育运动。
三、营养饮食和健康管理
健康的饮食习惯和健康的管理对于学生的身体健康有着至关重要的作用。为此，学校将采取以下措施：
1.制定营养饮食方案，保证学生的食物安全和营养均衡。
2.开展身体健康管理工作，为每个学生建立健康档案，并定期进行健康检查。
3.开展健康教育，普及健康知识，提高学生健康素养和医疗能力。
四、校园环境的改善
校园环境的改善可以为学生提供良好的精神和情感环境，为此，学校将采取以下措施：
1.加强心理健康教育，为学生提供适当的心理咨询服务。
2.改善学生公寓的环境，提高学生的居住条件。
3.开展环境保护教育，引导学生爱护环境，保护环境。
以上是学校在年度健康学校建设工作计划中的具体实施措施。通过这些措施，学校将为学生提供更好的健康成长环境，保障学生的身体健康和心理健康，为学生创造更好的成长机会。
作为学校教育管理者，我们深知学生身体健康是学校教育的重要核心。为了确保学生的身体和心理健康，提高他们的学习成绩和生活质量，我们制定了一份“年度健康学校建设工作计划”。
一、宣传教育
学生的健康状况与其个人的生活习惯有很大的关系。我们将通过各种渠道对学生进行宣传，丰富学生的健康知识，提高学生的自我保护和自我管理能力。主要包括以下举措：
1. 通过学校网站、宣传栏、班会、主题班会等形式，向学生宣传健康知识和生活小贴士，包括饮食、运动、心理等多个方面。
2. 开展“我与健康”的主题班会活动，增强学生对健康的认识和重视程度。
3. 形成健康教育校本课程，加强对中小学生的健康教育。
4. 结合国家标准，制定学校饮食安全管理规定，并印制《学生饮食健康手册》，向学生家长发放。
二、学生体质监测
体质监测是评估学生身体健康状况的一个重要手段。我们将把学生体质监测作为年度健康建设工作中的重点项目，具体举措如下：
1. 制定体质监测计划，组织体育教师和校医室工作人员对全校学生进行体质监测，收集数据，制定长期监测计划。
2. 根据体质监测结果，适时组织学生参加体育锻炼、改善生活习惯、控制饮食等方面的培训课程，以促进学生身体健康。
3. 把体质监测结果作为班级卫生标准考核的重要参考内容。
三、校园环境卫生
学校环境卫生是影响学生健康的一个重要因素。我们将着眼于营造一个干净、卫生、舒适、优美的校园环境，切实保障学生健康。具体举措如下：
1. 强化校内卫生管理，组织师生对校园卫生进行日常巡查和清洁。
2. 优化对校园卫生设施的配置，对厕所、水源等重要环节进行跟踪检测和更新维修，确保学生的用水、饮食、卫生等方面的安全。
3. 组织学生开展义务植树、绿化校园等活动，营造生态友好型校园。
四、心理健康
心理健康是现代教育的重要组成部分。为了关注学生的心理健康状况，我们将开展以下举措：
1. 开设心理健康课程，帮助学生了解自己的心理状态、心理问题的处理方法。
2. 在健康教育中加强心理健康宣传，引导学生适当地表达情感，提高学生自我认知和应对能力。
3. 聘请专业心理医生开展心理健康教育和心理辅导工作，为学生提供咨询和服务。
五、学生体育运动
体育运动是保障学生健康的重要手段。我们将加强学校体育教育，给予学生更多的体育锻炼机会和资源，推广和传播校园体育文化，提高体育教育的广泛性和深入性。具体举措如下：
1. 加强体育教师的培训，提高体育教学质量。
2. 定期开展课外体育活动，增加学生的体育锻炼时间。
3. 每年举办一次体育运动会，为学生提供展示自己体育技能和体验运动乐趣的机会。
以上计划是针对学生健康的重要方面制定的，我们相信通过这些综合措施的实施，学校将会呈现一个更加健康和充满活力的气息，全体师生将会享受到更加舒适、健康的学习和生活环境。同时，这些举措也将会为学校教育管理者提供更多的经验和启示，使他们能够更好地推动校园健康建设工作的深入发展。
年度健康学校建设工作计划
随着社会的不断发展，学生的身心健康问题越来越受到人们的关注。作为学生成长的重要场所，学校在弘扬文化、培养学生、推动社会发展等方面都起到了重要的作用。因此，深入推进健康学校建设，成为当前学校工作的一项重要任务。
一、 建立健康教育体系
健康教育是学校健康建设的重要组成部分。学校应该根据年龄、阶段和性别等因素，制定不同的教育计划。推动健康课程改革，使其更加符合学生的需要，方便学生掌握课程知识和技能，启发学生的创新能力和思维能力。同时，学校也要密切关注学生的身心发展状况，开展关爱行动，建立专业的师生心理咨询机构，积极预防和解决心理问题，保障学生身心健康。
二、 发展良好的校园文化氛围
校园文化氛围是学生健康成长的重要保障。校园文化要以“以人为本”的理念为核心，结合学校的发展实际，注重营造积极、阳光、健康的校园文化氛围，如开展绿色校园、文明校园、安全校园等活动，营造良好的思想道德风尚，培养学生良好的社会公德和家庭美德。
三、 规范学校管理行为
学校管理是健康学校建设的关键环节。学校要发挥教育管理的主导作用，在学校组织中建立一套较为完善、行之有效的管理体系，依法制定规章制度，规范学校管理行为，严格执行各项工作程序和标准，保证学生在学习和生活中的安全和健康。同时，要加强学校与社会间的交流，构建平等、健康的社会关系，形成学校与社会联动的局面。
四、 加强教育资源的整合
教育资源的整合是学校健康建设的重要保障。各政府部门和教育机构，包括学校、职业培训机构、公共图书馆、教育科研机构、博物馆等都是教育系统内的重要资源，需要通过多部门合作、整合优势资源来提高教育质量和效益。在此基础上，加强校外教育资源与教育内容的整合，必须注重突破传统学科界限，创新教育内容和教育手段，建立现代化、科学化、规范化的教学模式。
五、 科学评估健康学校建设
科学评估健康学校建设是建设健康学校的有效方法。学校要根据自身实际情况，制定系统的评估指标和方法，对学校的各项工作进行全面、动态地评估，及时发现问题并加以改进。这既具有促进健康学校建设，又为学校管理者从监控管理的角度更明确地了解校园环境、教育质量和学生发展等方面提供数据支持，有效提高学校的全面工作水平。
以上是年度健康学校建设工作计划的主要内容，健康学校建设是任重道远的一项工作，学校要充分发挥自身优势和特色，全面加强各项工作的细节与完善化，引导师生共同实践，落实各项工作任务，不断推进学校建设与发展。
年度健康学校建设工作计划
随着健康意识的逐渐增强，学校教育也越来越重视培养学生的健康素养。在这样的背景下，建设年度健康学校成为了至关重要的任务。本文将围绕该主题，详细地谈一下年度健康学校建设工作计划。
一、概述
年度健康学校建设工作计划是一项系统规划，旨在推进学校的健康教育事业。该计划是针对学校的实际情况而制定的，通过合理的目标制定、资源配置以及实施方案执行等步骤，提高学校健康教育质量和水平。
二、目标设定
1. 提高学生身体素质，增强身体免疫力，预防疾病的发生；
2. 培养学生健康合理的饮食习惯，提高营养水平；
3. 组织开展校园体育活动和各种形式的课余活动，促进学生充分发展，提高健康素养；
4. 搭建学生身心健康宣传平台，加强与家长、社区、医疗机构等的联系，营造校园和谐氛围；
5. 通过多种形式的达标检测和评价机制，不断提升学校健康教育工作质量，提高学生的健康素质和合理生活方式水平。
三、实施方案
1. 建立健全校园健康档案。对每个学生进行全面和详细的身体检测和健康状况评估，并建立个人健康档案，以便学校、家长等关心学生健康；
2. 组织开展体育课、早操、课余体育活动，如足球、篮球、排球、乒乓球等，扩大学生运动范围、形式和内容，开设丰富多彩的健康教育课程，为学生提供更多运动健身和健康饮食知识；
3. 加强饮食安全和营养知识宣传，推出创建“健康餐厅”和“健康食堂”的活动，引导学生遵循科学的饮食搭配和膳食构成，提高学生营养微量元素的摄入，减少不健康食品的消费；
4. 加强校园欺凌和暴力防范，营造和谐优美的校园环境，开展心理健康教育和咨询，让学生学会正确认识自我、理性地处理情感问题和人际关系；
5. 规范学生睡眠行为，注意保证学生睡眠时间和质量，建立具有良好节律的生活规律；
6. 组织开展专项健康常规检查，检测学生的视力、听力、肺、肝、心、肾、血糖、血压等身体情况，及时发现和治疗身体问题，防止病情恶化和传染。
四、资源投入
为了有效推进年度健康学校建设工作计划，需要进行恰当的资源投入。资源的投入主要包括：
1. 人力投入：建立专家咨询制度，不断提高师生教育素质，招聘更多资深保健医生和校医，组织进行学生健康知识竞赛等活动；
2. 资金投入：按照工作计划，拨付经费，规划针对性的项目和设备，定期安排外教授课和讲座；
3. 设备投入：购置体育器材、医药器材等，建立运动健身区域和健康检测室。
五、实施效果
年度健康学校建设工作计划的实施，可以在以下几方面产生显著的效果：
1. 学生身体健康状况得到全方位改善；
2. 学生掌握健康教育知识的能力得到提高；
3. 学校教育工作更加规范，并得到家长、社区、医院等的高度认可；
4. 为提高学生健康教育工作水平打下坚实基础。
综上所述，年度健康学校建设工作计划是一项非常重要的任务。在实施该计划的过程中，需要充分发挥各方的力量，共同推进健康教育工作。同时，需要及时调整和修正工作计划，以满足学校的实际需求和改善学校的健康状况。只有这样，才能让年度健康学校建设工作计划真正得到完美的实施。
一、明确环境教育意义,加强创建组织领导。
日益严重的环境问题已是一个国际性的问题,是一个世界各国都普遍关注的问题,人们正在承受或将承受因环境污染而带来的恶果。国家把保护环境,造福人民作为一项基本国策,学校培养教育出来的人,是否具有环境保护意识和素质,是关系我们的事业可持续发展的大事情。为此学校领导形成共识,高度重视环境保护教育,把传播环保知识,提高学生环保意识,促进环保基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容,将创建“绿色学校”活动与我县“创卫”工作结合起来,利用学校领导行政例会强调创建“绿色学校”工作,并专门成立了创建“绿色学校”活动领导小组,加强对创建工作的领导,为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。同时由学校领导小组集体讨论制定了创建“绿色学校”活动实施方案,使创建工作做到了有目的、有计划、有措施、有检查、有总结,并且做到了责任落实到位,分工明确,全员参与。
二、立足课堂教育,形成环保知识的有机渗透。
开展创建“绿色学校”活动,有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解,有利于引导学生参加社会实践,参与社会环境监督宣传活动,有利于提高学生环保意识,促进素质教育。为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透,我们着重做了这样几项工作:一是抓好一支“绿色园丁”队伍,各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源,但这些资源能否得到挖掘,关键在于教师,教师要增强学科渗透的意识,充分挖掘学科中的教育素材,落实教育内容,选择恰当的教学方法,只有这样,才能使环境教育落实在课堂教学之中。为了解
决这个问题,学校一方面请环境教育行家和从事环保、创卫工作的专业人员作讲座,另一方面加强语文、数学、品德、科学研究性学习等各科教师的环保知识培训,组织教师学习一系列的环境保护和创卫工作的文件和有关环境教育的报刊杂志,提高教师素质。二是对其他各学科教师提出具体要求,要求各任课教师对本学科所涉及到的环境知识要讲全、讲透,联系实际,达到教学大纲所要求的目的,环境知识的教学要有计划、有步骤进行,学校创建“绿色学校”活动领导小组定期或不定期组织听课、检查教案,评课调研等,对环境知识教学进行检查讲评。三是充分利用现代化教学手段,如多媒体、投影仪等,解决环境知识教学中的重点,难点问题,使环保知识更形象、直观、灵活有趣,强化了学生环保意识,丰富了环保知识教学形式和内容。四是结合环境知识课内教育,建立兴趣小组,组织部分学生、共青团员参加一些社会实践活动,潜移默化中提高环境道德素质。
三、开展课外活动,拓宽环境保护教育的渠道。
将环保教育纳入到学校班会、团队等活动之中,不仅丰富了学生校园文化生活,而且对培养学生环保素质,陶冶学生情操具有重要的现实意义,为此学校开展了以下活动:
一是充分利用各种媒体,加大环保教育宣传力度。学校通过校园广播站、黑板报、宣传厨窗等媒介,大力宣传环境保护科普知识、法律法规,使全校师生人人懂环保知识,人人爱护环境。
二是通过主题班会、团队会,深化创建“绿色学校”活动。定期组织以环境保护为主要内容的主题班、团队会活动。如“爱护地球”、“创卫与我同行”等主题班队活动,由学生谈环境保护的目的、意义,介绍身边人为破坏环境的事例,并根据已掌护的环保知识提出具体解决办法,既使学生明确了环保的重要性,又增强了学生环保的意识和素质,尤其是有的学生能从身边人为破坏境的现象联系到整个人类生存的危机,体现了中学生较高的环境素质和热爱环境、关心人类生存命运的责任心和使命感。
三是结合重大节日,广泛开展环保教育活动。我校在植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日,开展适合中学生年龄特点的环保教育活
动。每年4月22日“世界地球日”,都由学校团委、政教处联合举办系列教育活动,开展书法,绘画比赛等,让学生用多种方式赞美地球、赞美家园,表现美好的祝福和心愿。利用3月学雷锋活动月,组织全校师生开展清理环境卫生,清理卫生死角、帮助打扫街道等活动,培养师生环境意识,通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。在戒烟日,学校号召教职员工“远离烟害,享受健康”,积极开展戒烟活动。学校还定期开展“环保宣传周”活动,组织以“保护环境”为主题的征文比赛、演讲比赛等,这些活动对于培养学生关心校园,关心环境,关心人类命运起到了积极的促进作用。
四是积极开展学校、社区共建活动。为提高学生劳动素质,培养学生劳动意识和吃苦耐劳精神,在寒、暑假,学校安排学生参加社会实践活动。开展社会环保意识和现状调查,教育学生爱护家乡,爱护环境,共创绿色潼关;开展青年志愿者活动,走出校园,走向社区开展社区服务,每个学生积极参与,清理校园周围的杂草杂物,清理小广告,使校园清洁优美,形成了良好的育人环境。
四、注重校园环境建设,营造良好的育人氛围。
环境氛围是一门潜在的隐性课程,校园环境建设是环保教育的一条重要途径,校园环境的好坏直接影响到学生良好品德的形成。为此学校积极筹措资金,加强校园环境建设,取得明显效果。
一是加强校园绿化工作。绿化建设常抓不懈,合理布置校园绿化带,增辟绿化地,聘请优秀花木工,培植护理学校花卉、草坪、树木。
二是加大绿化和环保工作的经费投入。一年来学校先后投入几十万元,用于绿化、硬化、亮化、美化校园环境,安装了电子显示屏,更换和增加了宣传橱窗,添加了文体活动器材,安装了校园广播系统等。
三是提高校园文化品位。学校在多年的办学经历中,积淀了深厚的文化底蕴,学校发动师生收集古今中外道德格言,制成标语牌,悬挂于教学楼内,成为校园一景。
四是对水电进行科学管理。对全体师生进行节约电、节约水德国教育,学校安装自动控制开关,节水阀门,有效地控制了水电的浪费,为国家节能减排出力,
并有效地控制了经费开支。
在创建“绿色学校”活动中,我们以提高广大师生员工保护环境意识和提高环境道德素质为目的,坚持以课堂为重点,以活动为载体,以社区为依托,采取校内与校外、课内与课外、显性与隐性相结合的形式,做了一些有效的工作与有益的尝试,取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到,绿色学校的建设是一个长期的过程,是一个保护并发展的过程,没有最好,只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节,我们将在新的起点上继续努力,开拓进取,让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境,为我们的绿色学校添上新绿,让我们的校园、社会的家园更加美好。
2022年度健康学校建设工作计划
为进一步提高学校师生的健康水平，促进学生身心健康全面发展，我们特制定了《年度健康学校建设工作计划》，营造平安、和谐、健康的校园环境，保证学校师生的身心健康。
一、建设体育文化
1. 加强学校及教师体育健康教育，使了解健康知识、了解体育对人体的重要性，建立健康的生活方式成为校园文化。
2. 针对足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径等项目组织学生进行体育训练和比赛，培养学生的体育兴趣和协作精神。
3. 配备专门的健身器材，建设完善的运动场地，为师生提供丰富的体育文化设施和体育娱乐活动场所，激发师生的运动潜力。
二、改善学校饮食环境
1. 提高学校食品卫生检查的日常管理和监督，保证食品的安全卫生。
2. 合理搭配食材，制作出新颖、口感好、美观大方的饮食菜品，让学生在健康的同时，也能品尝到美味佳肴。
3. 建设餐厅环境，让学校餐厅成为校园美食文化的窗口，让师生在舒适的环境中享受餐饮。
三、强化健康教育
1. 加强师生的健康教育，使其更好的了解自己的身体状况和生活习惯，增强保健意识。
2. 针对学生的心理健康，组织心理咨询团队，为学生提供情感支持和心理辅导。
3. 鼓励师生多参加公益、志愿活动，提高社会责任意识和公民素质。
四、构建健康管理体系
1. 建立“健康档案”，对学生及教师的身体健康进行记录，并配备医疗团队，定期开展健康检查，及时发现、诊断、治疗疾病。
2. 设立充足的急救设备以应对紧急情况的发生。
3. 加强校园环境卫生管理，确保学校卫生干净整洁，提高师生的健康卫生水平。
以上就是本校2022年度健康学校建设工作计划的主要内容，我们希望通过不断地努力，让学生在健康的环境中学习成长，健康成长这个宏图必将被我们实现！
为了全面推进学校信息化建设，提升学校信息化的应用水平，进一步提高教师和学生的信息素养以及运用信息技术能力水平，争取学校信息化工作有新的跨越，针对我校信息化应用现状，制定学校信息化工作计划如下：
一、学校信息化建设及应用现状
1、软、硬件基础建设方面：一方面，教育局不断加大投入力度，构建了区域性的教育云公共服务平台，缩小了因教育投入问题所导致学校之间的信息化软环境（教育资源和教育管理服务平台）建设的差距；另一方面，学校硬件设备陈旧，严重影响教育教学、教育管理信息化的推进。
2、教育信息化应用情况：信息化应用包括学信息化，管理信息化，师生成长，家校沟通等多方面的内容。由于教师对教育信息化认识不足，导致学校现阶段仅仅实现了多媒体使用记录、大部分教师虽建有自己的博客，但更新不及时，教师资源积累较少，大部分教师经常百度搜索课件，可用性、实用性不强。
3、教师信息技术应用能力情况：教师会使用常用办公软件以及上网浏览，上传、下载文件，能用ppt制作简单课件进行教学，但处理Flash和视频等问题难度较大，课件制作水平有待提高。
二、本学期工作重点
1、新校址网络建设规划
通过教育局、兄弟校、集成商多方面咨询学校网络建设意见，制定学校网络建设实施方案。
2、加强教师培训，建设高素质教师队伍
第一，对教师信息化认识，转变教师观念
第二，围绕教学软件及学科工具平台，降低教师制作课件的难度
第三，东师资源库、教师备课、授课平台培训
第四，教育资源、教育管理服务平台培训
3、教育资源、教育管理平台的深度应用
教育资源开发与积累，是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资源库，建设本校优质资源库。重点建设学科工具平台课件资源以及各学科微课资源，鼓励教师积极开发、共享优质资源，定期统计教师上传下载使用资源情况，及时通告并计入量化。
各管理平台，明确分工，专人负责，通过培训，本学期实现人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案管理、设备保修等方面的全应用。
4、信息技术与学科教学整合
第一，鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：多媒体等，丰富并加强现代教育手段。
第二，探索信息技术与学科课程的有效整合。在日常教学中，利用多媒体教学手段优化、提高教学质量，将现有教学资源用足用好。加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥现代教学技术的优势。
5、校园网站建设
学校网站作为宣传学校的平台，是学生和家长了解学校，与学校沟通的桥梁，一方面要不断优化和更新，另一方面结合学校各部门需求，完善网站功能。
6、信息技术常规工作
教学过程中，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力，提升学生信息素养。积极开展以学生电脑制作活动为主二课堂活动，积累优秀作品，为来年评比做好充分的准备，以取得好的成绩。
7、加强制度建设
建立可操作性激励机制。对应用好的教师，要予以表扬、奖励，并和评先、晋级挂钩，形成有利于教育信息化发展的激励机制和环境氛围。
总之，要转变观念为先，按照区教育信息化实施方案要求，把我校的教育信息化工作和“数字校园”的建设提高到更好水平。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +
