岗位年终工作计划该如何下笔呢？又要开始岗位的年度工作计划了，在规划过程中，我们需要认真思考未来的发展重点，为您准备的“2024康复工作年度计划”一定能够让您满意，请您认真了解下文细节！
康复科从20xx年成立以来从一个小科室，目前发展成为正规的，比较规范的康复机构。这是在院领导及有关科室大力支持下，全科医护人员共同努力下取得的成绩。我们总结了一年来的工作，现汇报如下：
1、康复医学科自成立以来，通过不断摸索为后来的持续发展打下了一定的基础，但因为种。种原因出现了发展瓶颈。为了谋求下一步的发展，院领导组织科室人员先后考察了郑州五附院康复科、华西康复科、省人民医院川港康复中心等，并派出5名人员前往郑州五附院参加进修，学习科室管理及科室发展经验。在进修期间不仅是学习了临床各种先进的技术，而且回科以后将所学心得展开交流，积极开展业务学习，提高科室整体业务水平。我们已开展了上下肢CPM、电动站立、上下肢被动训练、股四头肌肌力训练、站立及坐位平衡训练、技术，小针刀等治疗项目不断科学合理的开展，拓展了业务范围，使更多的人了解康复治疗手精细操作训练等意义，吸引病人，逐渐提高经济效益和社会效益。
2、科室的业务收入较去年明显增长，多次参与下乡义诊活动，推广现代康复医学理念扩大科室品牌，积极拓展康复治疗收入，医疗业务完成情况：完成门诊xx人次，比上年增加xx%；收入住院病人xx人次，比去年增加xx%；完成业务收入xx元，比去年增加xx%。
3、加强科室管理。康复专业做为一门在我国新发展进来的专业，综合医院康复医学科建设直到20xx年才有统一的标准，所以，结合在郑州五附院康复科学习期间考察的经验，结合我院的具体情况，和科室有关人员一起制定了系列的康复工作制度及诊疗流程，使科室临床工作更加规范有序。例如：针对各个系统的病人，进行评定的时候，规定评定的内容，评定方法及评定表格的使用，针对各个不同的障碍点，规定所采用的手法，针对康复分阶段必须要做的训练内容等。使科室诊疗工作逐渐
走向良性轨道上来。
4、加强服务意识。在具体临床工作当中，我们不仅是要求技术，更注重人性化的服务，全科工作秩序协调，对就诊患者热情接待，精心诊治，医德、医风、执业行风良好，医疗技术过硬，我科在患者的心目中有很好的信誉。因为我们科病人大部分是颈肩腰腿痛和偏瘫病人，需要我们给与爱心与信心，更是从人格上尊重病人，这比治疗技术更重要。所以全年工作当中未出现医患纠纷和医疗差错事故，受到社会的一致好评。
总结20xx年工作，虽然取得了一些成绩，但还是有很多不足如：学习氛围不够、知识掌握深度不够、学术论文欠缺。我们必须抓住发展的契机，团结协作，加大目标执行力，争取来年上一个大台阶。
一、医疗安全及医疗质量
落实病人离院请销假制度及定期回访工作，完善康复科病例模板(查房内容详实有物)，宣教到位，做好病人及家属培训工作，病房实行责任制。
二、学科建设
1.发展思路：扩大中医康复治疗及现代康复治疗影响，完善康复治疗内容。加强儿康建设。(可考虑儿保、护工培养等)。
2.具体措施：按照xx市重点专科标准规范科室建设，开展义诊、康复知识讲座与电视宣传等活动，提高我院康复科的社会知名度。继续发展针灸治疗、脑中风、脑瘫、儿童智残、四肢关节骨折(术后)功能障碍、脊柱脊髓损伤术后的康复治疗，制定系统规范化康复治疗流程。规范儿康诊疗及设备。
3.床位数：床位x张，利用率达到x%。
4.人才梯队：建立健全康复治疗单元，初步形成x名康复医师，x名康复治疗师，x名康复理疗护士为基本单元的康复治疗小组。完善医疗组、护理组、治疗组建设。还需要护士x名，康复治疗师x名(男生优先)。
5.新技术：引导式教育用于临床工作。
三、设备规划(需求及购置)
理疗设备：(儿康)：神经肌肉电刺激治疗仪(x台)、肌兴奋治疗仪(x台)、痉挛肌治疗仪(x台)、经颅磁治疗仪x台、训练滑梯x台、训练浪桥x台、球浴x套、平衡踩踏车x个、钻滚筒x个、电动起立床x张、圆形滑车x个、圆形转台x个、摇滚翘翘板x个。(成人康复)：多谱光红外治疗仪x台，神经功能重建x台，脑中频治疗仪x台、吞咽治疗仪x台。
四、人才培养
着重培养科内康复医师、治疗师，加强与各康复医疗机构的交流与学习，达到市内知名。每周科内安排业务讲课，每月有病例讨论，请专家来科内指导教学。
五、目标
康复建设科学、规范，医疗组、护理组、治疗组分工、合作，逐步脱离分散作业，集中病人治疗，科室可担负治疗、康复、教学、培训等工作。
一、目的意义
为了进一步提高我院外科护理质量，有计划的提高我院医疗护理人员专业技术水平，提高外科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的实践技能；打造一支高素质的护理队伍。
二、工作目标
1、规范术前备皮方法，减少切口感染发生。
2、规范术前呼吸功能锻炼，减少术后肺部感染发生。
3、规范疼痛管理，提高患者舒适度。
4、严格体液管理，维持水电解质平衡及稳定。
5、关注高危手术患者，减低手术风险。
6、提高留置管道安全性，减低非计划拔管率。
7、早期下床活动，促进康复。
8、预防手术后低体温的发生。
9、术后早期锻炼，减少DVT及肺栓塞发生。
10、加强围手术期卧床患者皮肤护理，减少压疮发生。
三、具体工作职责
1、不断强化护理安全教育，由专科护士负责定期培训各科室联络护士，对全院外科患者护理进行质量干预，协助制定医院专业护士人才培养计划，培养掌握外科患者护理技能的护理人才。
2、参加护理部领导的专科护理管理委员会，参与相应专科护理工作小组的工作。
3、组织、参与本院本专科领域的业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，协助制定所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。
4、参加医疗查房，外科患病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，针对护理问题制定护理计划；组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题导临床护士工作，确保本专科护理质量。
5、掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向；有计划、有目的、高质量地推广和应用专科。
残疾人综合服务中心上半年工作总结
2013年上半年，在市残联和中残联相关业务部门的指导下，中心坚持“以残疾人康复需求为导向”，以完成国家项目任务为目标，以人才培养与机构建设为突破口，全体员工精诚团结、开拓进取、务实奉献，中心工作取得了较好成绩，现总结如下：
1、听力残疾儿童项目：在训133名，其中人工耳蜗89名，助听器44名，融入社会15名。
1、听力残疾儿童项目：人工耳蜗筛查86名，36名通过初筛；助听器项目通过筛查30名符合条件；成人助听器验配发放200台。
（2）彩票公益项目：特殊假肢制作6例；大腿假肢制作56例；小腿假肢制作18例。
（3）评估、回访残疾人30例。
上半年，中心确立了“全面清理完成2012年项目，着力展开2013年各项目工作任务”的业务工作思路。一是各业务部门结合自身的实际情况，开展清理工作，并以月份为时间单位，制定切实有效的工作计划。二是及时开展项目筛查、训练与辅具配发的相关工作。通过半年的努力，基本清理完成了2012年的各项项目工作，同时全面启动了2013年各项工作。
按照国家关于事业单位绩效考核与发放的基本要求，中心结合实际情况，建立了《重庆市残疾人综合服务中心绩效考核办法》，并严格开展绩效考核工作。一是建立了以季度考核制的目标责任书，各部分别按“业务工作”、“行政管理及宣传工作”、“安全工作”以及“其它工作”四个部分，每月以100分制的考核机制。二是充实了考核组织，成立了以中心副主任为组长的考核小组，负责每季度对中心六个部门的考核工作。三是调整了考核办法，业务工作实行交叉考核，在考核的过程中既能找出来足，还能学习到其它部门科学、先进的工作方法。四是认真运用考核结果，考核小组要科学评价考核结果，既要指出工作成绩，更要重点指出工作中暴露出来的不足。同时，充分运用考核结果来指导中心的绩效分配工作。
（三）科学、有序地推进人才培养工程，着力打造一支“德艺双馨”的.业务队伍
1、加强培训工作。上半年，中心派出50余人次参加全国各地的人才培训工作，11名业务骨干人才参与市内外的授课工作；同时，利用JICA中国中西部康复人才培养项目扫尾工作，加强对项目人才培养的总结，重点是骨干人才的成果检验与利用，全中心不定期开展二级业务培训工作近百场。
2、加大科研力度。今年将科研工作列为目标责任书的重要考核内容，促进业务部门开展三大业务领域内的科研探索工作。中心以业务为基础，加大基础业务研究工作，上半年写出科研论文5篇，部分科研究成果拟参加一些重要科研交流与推广。
3、加速人才引进工作。上半年，按照全市事业单位公招的统一办法，中心拟在三个业务领域各引一名专业技术人员，目前工作进展顺利。
（四）以强化管理为出发点，着力管理工作规范化、程序化，提高管理效益
1、明确内容，强调要求。2013年目标责任书将中心六个内设部门明确日常事务处理规范，业务工作实施方案作为管理工作的两项考核重要内容，促进各部门工作规范化建设。
2、积极响应，有力推进。上半年，六个内设部门根据自身的工作实际，分别建立或完善了《重庆市残疾人综合服务中心×××日常事务处理规范》、《康复工作管理办法》、《岗位工作流程》以及各项《岗位工作职责》等工作职能职责。
3、规范执行，落实责任。中心严格按照各规定与要求，进一步落实目标责任，一是在考核当中心严格执行考核要求。二是在日常工作中严格执行规章制度，将各项工作要求落实在实际工作当中，以提升中心整体管理能力与水平。
1、加强思想政治教育。一是中心中层干部以上全体参加市残联组织的专题学习；中心组织十八大专题知识学习讲座。二是党支部开展以“十八大专题知识竞赛”为主体的七一庆祝活动，团支部利用“五四青年节”开展“我的中国梦”系列主题活动。三是派出人员参加“2013年第十一期市级内设机构干部推动科学发展能力专题培训班”、团干部培训班等。四是2名中共党员被市残联机关党委评选为“学习型党员”，3名党员受到中心党支部表彰。
2、科学、严谨、规范地进行党组织发展，壮大党组织队伍。上半年，按照党章要求，中心党支部吸收了2名正式党员，确定了4名年轻同志为积极分子重点培养对象，3名同志为入党积极分子。
3、加强团队协作精神的培养。中心利用2012年度工作总结的机会，开展以“爱岗敬业，培养团队协作精神”为主题的系列活动，增进了感情，培养了职工热爱残疾人事业的职业道德，同时提高了职工的团队协作精神。
安全工作是中心的一项重点工作，又是一项基础工作，多年以来，中心始终保持警钟长鸣、常抓不懈的工作态势，今年上半年实现了安全事故“0”发生的工作目标。
1、遵循行业许可的原则，努力获取行业准入。一是努力为康复业务人员创造取得执行许可或晋升职称条件，鼓励从业人员在执业认可方面取得突破，力图从源头堵住康复安全事故的发生。上半年，2名工作人员成功转岗，2名非专业技术人员取得医疗、财会专业执业许可。二是按照特种行业的要求，从业人员每年都参加培训，取得从业许可。以保障了合法执业、科学服务的基本目标。
2、规范工作流程和操作，杜绝安全事故的发生。中心各工作环节重点强调规范操作和流程，重点突出各项工作细节，加大管理与督察力度。
3、检查落实，防患于未然。中心要求各部门每日进行安全排查，并作好记录，发现隐患及时处理、报告。同时，中心目标责任考核实行一票否决制。
（一）基础条件问题。一是人员配备不足，特别是专业技术人员的数量、结构以及梯队均存在一定问题；二是硬件设施不足，包括场地、设施设备等。
（二）服务水平与能力不足。一是专业队伍的执行能力不足；二是科研水平与力度不够；三是执行项目的能力有待加强。
下半年，中心将坚持“一个重心，三项基本工作”的总体工作思路，“一个重心”就以有效推进国家项目工作为重心，“三项基本工作”就是人才培养的计划性定向培养，康复机构建设的科学性推进，以及残疾人康复文化建设。
一是各部门对照半年考核结果进行总结，找出工作中的不足，各部门要及时修订全年工作计划，调整下半年实施方案，使各项工作更具针对性与可操作性。二是突出重点，着力推进各项业务工作，力争全面完成全年工作。
“十二五”残疾人康复工作进入了攻坚阶段，对于事业的长局发展有了比较清晰的方向与要求。一是中心结合残疾人康复事业发展的现实要求与长远目标，着力研究康复人才的基本构架，制定人才长期发展规划，打造好康复人才队伍。二是充分利用现有的教育、医疗康复资源，有效开展人才培养。三是中心积极创造条件并鼓励业务人员从事科研工作，以提高整体业务水平与影响力。四是开展“以人为先、德技双馨”的康复人才的基本职业素质与道德教育。
一是重点研究中心三块业务的共性，整合康复资源；二是结合残疾人康复需求，重点打造康复平台，如康复医院建设工作有序推进和三个业务部门的提档升级建设。三是结合实际，有效引进科学、实用、有效的康复设施设备，同时着力改造基础设施现状。
一是重点研究中心发展方向、服务宗旨以及康复理念；二是倡导或营造“学习第一、服务第一”的良好氛围，开创中心学习之新风；三是紧紧围绕残疾人康复工作，增加中华民族传统美德教育工作，如开展“凝聚正能量、践行中国梦”等相关教育活动，保障残疾人事业的持续、稳定、健康地发展。
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导语：听力语言康复中心2010年工作总结及2011年工作计划
听力说话病愈中间2010年工作总结及2011年工作筹划
中间成长的教导思维：
中间在市、区残联的直接带领下，连续发扬“爱心、耐烦、恒心”的特教精神，竭力结壮地展开各项工作。在市、区残联的监督带领下，我们始终坚定走科学、专业化病愈教诲之路，立足北京，立足朝阳，为扫数听力、说话障碍的儿童及家长办事。2005年—2009年连续多年被市残联评为三级病愈机构，在此根本上我们连续阐扬本身的优势，补充不敷，使澳美中间的成长愈来愈好。现总结以下
1、 黉舍表面：
本年黉舍在校门生45人，年龄从一岁半到18岁的门生，生源来自全国各地，此中包括北京市的门生一半以上，办事式样分日托、周托、全托、小时个训及送教上门，全年病愈门生近80余名，多名孩子进入到普小和普幼，病愈结果精良。本年年初被北京市残联定为指定的病愈机构。六月，朝阳区民政局对中间进行了年审，各项财务指标，符合要求，黉舍经过议定了民政局的年度考核工作。 12月初，我们还要接纳市残联的评估验收工作，篡夺获得好的成绩，为来岁的成长打下根本。
2、改进办学前提，创设精良的办学前提
本年我们中间在国美第一城又续租了三年，合约签到了2012年，如许保险了病愈场合的巩固性，加强了我们为病愈奇迹搏斗的决议信念和决议信念。为了改进办学前提，我们投资几万元，在室外扩建了一个玻璃屋，安置上了防盗门，增加了构筑面积，环境都雅了，又包管了师生的安定性。室底细况我们也进行了隔断的改革，节减了空间，增加了教师宿舍和门生的个训室，包管了传授资本的公道利用。
如今，全社会已经进入了信息期间，为了使聋儿能与期间同步，广阔视野，充裕业余糊口生涯。我们购买了多台电脑，在传授中我们也增加了电脑课程，便利门生技巧的培训。总之，精神前提的改进，增进了教诲传授的成长，遭到了门生和家长的好评。
2、 典范办理，以工钱本
黉舍建校五年来，连续建全办理轨制，本年市残联9月下发了一系列病愈机构必须遵偱的办理条例，使我们有根据的可以遵循履行。我们把轨制装订成册，在每周的全园会上，逐项进行当真进修，把病愈思维、教诲理念，办理轨制应用于病愈中间的办理中，使办理更加典范化。黉舍定为逐级当真制，主任——副主任——班主任、、、、、各岗亭如传授办理、后勤办理、安定办理等方面，分工明了，各负其责，教师每个月的传授成绩，分为一二三等奖进行考评，每半年黉舍对教师进行总结评定，使教师在考评中即有压力又有动力。
安定工作是我们做好教诲传授工作的前题，在工作中我们不时提醒教师建立精确的安定意识，杜绝安定隐患，每天有配置的安定查抄，因为安定工作做的结壮，是以全年未产生安定变乱。
3、办事品格
病愈中间处在国美大的社区傍边，我们依靠社区资本，为本区的听障儿童供给免费的询问与上门办事，与社区屡次展开遍及病愈知识的讲座，使聋儿家庭把握了病愈知识和方法，二岁前的婴幼儿，我们按期去家中会见，明白孩子成长环境，按期进行听力说话评估，办理了本区内聋儿的病愈教诲。为了办理聋儿上学难的题目，我们和朝阳区教诲局关联，找到了朝阳区《博娅小学》，本年黉舍又有11论理门生进入到了普小，接纳了平常教诲，外来门生的膏火题目一贯以来困扰着家长，我们和黉舍达成共识，减免一些膏火，使病愈后的门生能够进入主流社会，这一办法遭到了家长的必定。
为了进步办事品格，我们本年采纳了以下办法
1. 每个月在校展开家长班的讲座，使家长在短时间内接纳病愈知识，互助黉舍教诲。
2. 每个月在校内进行开放日活动，让家长明白孩子在校病愈环境
3. 每周全托的门生和家长进行视频聊天，增加感情关联，明白门生在校进修环境
4. 人民大学与经贸大学自愿者周六日来校和门生进行互动，充裕门生业余糊口生涯
5. 为家长供给门生在校的灌音、录相、病愈筹划等传授资料
总之，门生在校期间，教师24小时陪护，包管了糊口生涯的细致赐顾帮衬和进修的进步。
3、 互助办学，进步传授质量
如今黉舍因为面积小，资金坚苦，不具有为聋儿进行听力测试的前提，这是障碍我们成长的坚苦之一。可喜的是本年9月，我们与中国聋儿病愈中间签订了办事和谈，和中聋康的互助，利用他们的教诲资本，办理了我们这方面的不敷，一方面在校门生可以按期到中聋进行听力说话及进修本领评估，另外一方面中聋康按期会来校构造进修，让专家给教师与家长进行讲座，便利了家长，增进了教诲传授的成长。在互助的进程中，我们也学到了很多保贵的经验，在中聋康购买了很多讲义应用到实际传授中，使教诲传授更典范化。
本年3月入手下手，同仁病院的听力探讨生，为了搞听力评估的课题探讨，也与我校互助，为门生进行了听力说话成长的评估测试，经过议定互助办学，我们的黉舍各方面成长的愈来愈好！
4、 办事步队构筑：
如今黉舍教师18人，扫数是特长以上的学历，新教师参加了市病愈中间的教师培训，获得了合格证书。本年我们进步了教师的工钱报酬，使教师步队更巩固。为了进步教师的交易程度，我们每周二进行教研活动，把病愈知识与技巧教授给教师。青年教师的思维教诲也很紧张，她们远离亲人，有些教师思维不成熟，遇事不知如那边理，对待教师的成长，我们一方面在糊口生涯上关心赐顾帮衬她们，另外一方面在全校会上按期进行师德教诲，从如何使本身成为一名合格的教师入手，教诲教师建立精良的职业操行见解，建立起特教教授的美好形象，教师在澳美这个大家庭里感觉到了集体的温暧，黉舍到处弥漫着联合和谐之风。
5、 带领的关怀，增进中间的成长：
本年9月，朝阳残联王理事长在教师节到临之际，到黉舍观光，听了米校长对黉舍各方面的报告请教，王理事长必定了我们特教工作者的成绩，并寄予了盼望，给教师发放了德律风卡，残联带领的关怀，给我们的工作加强了动力，教师们表现愿在特教岗亭上发扬特教精神，竭力工作，把扫数爱心奉献给孩子们。
6、社会效益：
中医康复科年度工作计划是指通过中医康复的方式，制定一年的工作计划，为患者提供全面的康复服务和帮助，使患者能够恢复健康。以下是中医康复科年度工作计划的详细内容：
一、制定康复服务方案
中医康复科根据患者的身体情况、疾病类型、年龄、性别等因素，制定专门的康复服务方案。该方案包括康复治疗、康复按摩、康复理疗、康复食疗等多种康复方法。其中，康复治疗是中医康复科的核心服务，通过针灸、艾灸、推拿、拔罐等方法，调理人体经络、脏腑，达到治疗疾病的目的。
二、开展健康宣传教育
中医康复科要开展健康宣传教育活动，提高社会公众对中医康复科的认知和认可度。宣传形式可通过出版刊物、宣传海报、开展健康讲座等多种方式进行，使更多的人了解中医康复的药理机制、治疗方法和康复方式。
三、进行专业培训和交流
中医康复科要通过参加专业会议和进行科研项目，不断提高专业技能和外语水平，不断更新临床知识和康复技术，提高科室、医院的整体医疗水平。同时，中医康复科还要和其他科室加强合作，开展康复交流活动，相互学习、相互促进，提高医疗服务水平。
四、加强质量管理和安全工作
中医康复科要严格执行“以患者为中心”的服务理念，根据患者需求、疾病情况、医疗规范等制定一系列的管理制度和工作流程。同时，要保持医疗器械的设备、维护及消毒、防感染等质量安全工作。
五、积极推动中药康复发展
中医康复科是中医药与康复医学的结合，因此需要在推动中医药学科的发展的同时，也要积极践行和推动中药康复事业的发展。中医康复科要加强中药制备的标准化、规范化、质量控制等工作，提高中药制剂、中药精华制品的水平，打造具有中医特色的康复服务品牌。
六、制定年度科研计划
中医康复科要根据学科特点和临床需要，制定一年的科研计划。该计划包括科研项目的选题、组建课题组、实验研究、文献综述、报告撰写、学术交流等多个环节。这不只是子规划而且是做好工作的重要组成部分。
七、加强与患者的沟通和交流
中医康复科要注意加强与患者和家属的沟通和交流，了解患者的病情和治疗进展，积极解答患者及家属的疑问，让患者感受到医疗服务的温暖和关爱。同时要注重患者的知情权和选择权，进行周到细致的解释和沟通，让患者信任、放心中医康复治疗。
总之，中医康复科年度工作计划不仅仅是一份计划，也是一份责任和使命。中医康复科将会持续致力于康复服务和科研工作，为患者的健康和康复贡献医学智慧、医疗力量和行业精神。
为进一步深化“优质护理服务”工作内涵，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，提升服务水平，持续改进护理质量，在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上，特制定2016年“优质护理服务”工作计划。
一、指导思想
全面实施“优质护理服务”的工作方案，以科学发展观为指导，深化“以病人为中心”的服务理念，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，努力为患者提供连续性、安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标
以患者满意为总体目标，夯实基础护理，巩固成果，进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。
三、工作措施
1、修订各种制度、标准
继续完善修订各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。加强对危重病人的管理。严格落实《护士条例》，严格执行护士执业准入制度，单独上岗护士有执业证并注册。
2、全面提升职业素质、优化护理服务（1）加强基础理论知识的培训，从“三基三严”入手，组织培训，内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
（2）提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。（3）加强护士礼仪规范学习。护士礼仪是护士综合素质的体现，是护士在整个护理工作中，为了塑造个人和组织的良好形象所应遵循的尊重患者、尊重患者家属及其他工作人员的礼节和注重仪表、仪容、仪态等方面的规范和程序；护士美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节，可使患者感到被理解、被尊重，心理上得到安慰，情感上得到愉悦，从而促进疾病的康复。
（4）采取各种形式的学习培训，以提高全院护理人员的业务素质，提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。
3、加强管理，确保护理安全
（1）加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、圧疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。
（2）加强护理安全监控管理，每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。
（3）加强科室管理。在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并限期反馈，每月组织护士长对优质护理病区进行质量控制，综合评价，对存在问题以工作动态的形式发放科室限期整改。
4、夯实基础护理
切实做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病人，发现问题及时解决。对于做得好的护士，护士长要在科内会议表扬并根据激励考核方案给与奖励。
5、严格落实责任制整体护理
（1）实行弹性排班。工作忙时可加班，闲时可轮休。（2）责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作，做好优质护理服务。
（3）全面履行护士职责。基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。
（4）深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
6、定期满意度调查
（1）每月参加科室工休座谈，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。（2）每月度进行患者满意度调查，从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定整改措施，及时反馈。让患者从心里满意，要求每位护士树立良好的服务态度，把病人的满意作为工作的最终目标。
7、加强患者健康教育
由责任护士做每天不少于1次，根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食向病人做详细的讲解.8、建立绩效考核措施、严格落实各种制度的执行
（1）责任护士履行岗位职责。按照岗位管理进行考核，作为绩效考核依据。
（2）护士根据考核标准以得分高低进行绩效。
（3）强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实。
中心发展的指导思想：
中心在市、区残联的直接领导下，继续发扬“爱心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎实地开展各项工作。在市、区残联的监督领导下，我们始终坚持走科学、专业化康复教育之路，立足北京，立足朝阳，为所有听力、语言障碍的儿童及家长服务。20xx年—20xx年连续多年被市残联评为三级康复机构，在此基础上我们继续发挥自身的优势，弥补不足，使澳美中心的发展越来越好。现总结如下
一、学校概况：
今年学校在校学生45人，年龄从一岁半到18岁的学生，生源来自全国各地，其中包括北京市的学生一半以上，服务形式分日托、周托、全托、小时个训及送教上门，全年康复学生近80余名，多名孩子进入到普小和普幼，康复效果良好。今年年初被北京市残联定为指定的康复机构。六月，朝阳区民政局对中心进行了年审，各项财务指标，符合要求，学校通过了民政局的年度审核工作。12月初，我们还要接受市残联的评估验收工作，争取取得好的成绩，为明年的发展打下基础。
二、改善办学条件，创造良好的办学条件
今年我们中心在国美第一城又续租了三年，合约签到了20xx年，这样保障了康复场所的稳定性，增强了我们为康复事业奋斗的信心和决心。为了改善办学条件，我们投资几万元，在室外扩建了一个玻璃屋，安装上了防盗门，增加了建筑面积，环境美观了，又保证了师生的安全性。室内环境我们也进行了隔断的改造，节省了空间，增加了教师宿舍和学生的个训室，保证了教学资源的合理利用。
目前，全社会已经进入了信息时代，为了使聋儿能与时代同步，开阔视野，丰富业余生活。我们购买了多台电脑，在教学中我们也增加了电脑课程，方便学生技能的培训。总之，物质条件的改善，促进了教育教学的发展，受到了学生和家长的好评。
三、规范管理，以人为本
学校建校五年来，不断建全管理制度，今年市残联9月下发了一系列康复机构必须遵偱的管理条例，使我们有依据的可以遵照执行。我们把制度装订成册，在每周的全园会上，逐项进行认真学习，把康复思想、教育理念，管理制度运用于康复中心的管理中，使管理更加规范化。学校定为逐级负责制，主任——副主任——班主任、、、、、各岗位如教学管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明确，各负其责，教师每月的教学成绩，分为一二三等奖进行考评，每半年学校对教师进行总结评定，使教师在考评中即有压力又有动力。
安全工作是我们做好教育教学工作的前题，在工作中我们时时提醒教师树立正确的安全意识，杜绝安全隐患，每天有设备的安全检查，由于安全工作做的扎实，因此全年未发生安全事故。
四、服务品质
康复中心处在国美大的社区当中，我们依靠社区资源，为本区的听障儿童提供免费的咨询与上门服务，与社区多次开展普及康复知识的讲座，使聋儿家庭掌握了康复知识和方法，二岁前的婴幼儿，我们定期去家中访问，了解孩子发展情况，定期进行听力语言评估，解决了本区内聋儿的康复教育。为了解决聋儿上学难的问题，我们和朝阳区教育局联系，找到了朝阳区《博娅小学》，今年学校又有11名学生进入到了普小，接受了正常教育，外来学生的学费问题一直以来困扰着家长，我们和学校达成共识，减免一些学费，使康复后的学生能够进入主流社会，这一措施受到了家长的肯定。
为了提高服务品质，我们今年采取了以下措施
1、每月在校开展家长班的讲座，使家长在短期内接受康复知识，配合学校教育。
2、每月在校内进行开放日活动，让家长了解孩子在校康复情况
五、合作办学，提高教学质量
目前学校由于面积小，资金困难，不具备为聋儿进行听力测试的条件，这是阻碍我们发展的困难之一。可喜的是今年9月，我们与中国聋儿康复中心签定了服务协议，和中聋康的合作，利用他们的教育资源，解决了我们这方面的不足，一方面在校学生可以定期到中聋进行听力语言及学习能力评估，另一方面中聋康定期会来校组织学习，让专家给教师与家长进行讲座，方便了家长，促进了教育教学的发展。在合作的过程中，我们也学到了很多保贵的经验，在中聋康购买了很多教材运用到实际教学中，使教育教学更规范化。
今年3月开始，同仁医院的听力研究生，为了搞听力评估的课题研究，也与我校合作，为学生进行了听力语言发展的评估测试，通过合作办学，我们的学校各方面发展的越来越好！
六、服务队伍建设：
目前学校教师18人，全部是专科以上的学历，新教师参加了市康复中心的教师培训，取得了合格证书。今年我们提高了教师的工资待遇，使教师队伍更稳定。为了提高教师的业务水平，我们每周二进行教研活动，把康复知识与技能传授给教师。青年教师的思想教育也很重要，她们远离亲人，有些教师思想不成熟，遇事不知如何处理，对待教师的成长，我们一方面在生活上关心照顾她们，另一方面在全校会上定期进行师德教育，从如何使自己成为一名合格的教师入手，教育教师树立良好的职业道德观念，树立起特教老师的美好形象，教师在澳美这个大家庭里感受到了集体的温暧，学校处处洋溢着团结和谐之风。
七、领导的关怀，促进中心的发展：
今年9月，朝阳残联王理事长在教师节来临之际，到学校参观，听了米校长对学校各方面的汇报，王理事长肯定了我们特教工作者的成绩，并寄予了希望，给教师发放了电话卡，残联领导的关怀，给我们的工作增强了动力，教师们表示愿在特教岗位上发扬特教精神，努力工作，把全部爱心奉献给孩子们。
八、社会效益：
中心一直以来遵偱全面康复的理念，积极开展各种公益活动。今年爱耳日期间，学校与社会联合开展了康复知识的普及工作，发放了宣传册，得到了社区内家长的肯定。
中美大都会的姜晓峰女士组织了许多社会各界人士，坚持两年每月带玩具及教学用品到学校看望孩子们，与孩子们分享快乐，这种奉献爱心的活动，得到了社会和家长的肯定。
澳美康复中心每年康复率在逐年提高，今年又被北京市聋定为四家指定耳蜗康复定点单位其中之一，在康复领域里有了很好的口碑，得到了同行的认可，今年王刚健等多名家长又为我校赠送了锦旗，社会给予我们的肯定，使我们感受到了特教工作的重任，决心不负重望，把工作做的更好！
20xx年设想：
一、管理方面：
1、加强内部管理，建造规范化管理体系
2、财务方面——按章纳税，无财税违纪事情
3、年检——通过朝阳民政20xx年年检
二、教育教学方面：
1、向市级康复中心学习，更新教育观念，吸收好的教学方法，努力提高教学质量
2、继续坚持合作办校的形式，互惠互利，达到双赢
3、继续开展特色教学，与普小普幼联合办学，依靠社区，资源共享
4、为提高教师的教学水平，邀请专家到校讲课，以及增加教师外出学习的机会。
5、继续开展家长班培训工作，使家长了解更多的康复知识。
6、为改善教学环境，设想建设户外活动场所，购置大型游戏设备。
三、对外宣传：
宣传学校康复理念，打造品牌康复中心
总之，在新的一年里，我们会发扬优势，改正不足，把澳美康复中心发展的越来越好！
20xx年中医康复科科室全体人员在上级领导的正确领导下，不怕困难，顽强拼搏，努力工作，基本完成了领导交给的各项工作，现总结如下：
一、我科现有主治医师2名，康复士5，各司其职，工作独立又相互合作，每一位科室成员都遵循以病人为中心的原则，主动热情，任劳任怨，急病人之所急，忧病人之所忧，为病人排忧解难，不断提高服务质量，完善服务内涵，并得到了患者的认可和好评。
二、积极进取，努力开拓新业务。根据科室人手少、场地有限的实际情况，反复讨论学习，积极吸纳各家医院的意见和经验建议，开展该中医馆以来，深受病人的好评，初步达到了有效、安全的目的，并产生了良好的经济效益和一定的知名度。
三、在立足自身发展的同时，积极参加我院对外宣传活动。我科参加了电视台医疗普及教育节目的录制，经过认真准备和沟通配合，确保了节目内容的准确性和趣味性，在观众中产生了一定反响，为树立医院形象做出了贡献。
四、本年度我科运行良好，各科室成员完善科室诊疗功能，突出针灸治疗特色，总体治疗水平及患者满意度不断提升，全年收治患者及业务收入较去年同期呈上升趋势。科室各项目标截至11月底已圆满完成，并且全年无事故、无投诉。
五、认真贯彻执行“医保”工作的相关政策，立足工作实际，最大限度使各项指标符合要求，并保证患者得到合理治疗，有效遏制医疗费用攀升。
过去的一年成绩得来不易，在肯定成绩的同时，我们认识到发展过程中还存在一些困难和问题：一是人才队伍的引
进和培养存在一定的压力是综合业务能力，工作效率和团队意识有待进一步提高，三是管理水平有待提高，服务意识需进一步加强，四是运营模式相对滞后，鼓励机制有待完善。我们要采取有力措施，切实解决这些问题，让我科发展更快、更强。
阿依库勒镇中心卫生院
20xx年12月20日
《2015年度第一学期康复班班级工作计划》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想：秉承 “让特殊孩子，回归自然”的理念，营造良好 的“以人为本”的发展空间，开拓创新，与时俱进，进一步加强对不同智障儿童康复训练的研究，提高学龄前智障儿童康复训练效果，为其身心良好发展创造条件，初步为智障儿童与其他正常儿童融合学习、生活打好基础。本学期我们康复班将总结上学期在工作中的不足之处继续一如既往地做好我们的康复训练工作，使得每一个特殊孩子在康复班中享有同等地教育和生活。
二、班级情况分析：
本学期开学初，康复班共有10位小朋友，其中2位女生、8位男生，这10个孩子来自我们金山区各个不同的乡镇。其中7位孩子是老生已经在我们康复班训练了一或二年的时间，他们在不同方面均有了一定的进步。还有3位是本学期新进来的小朋友。9月1日开学至今已经有2个星期，从2个星期的孩子表现来看，我们觉得这10个孩子存在不同程度上一些障碍和问题。同时每位老生在原有基础上有了一些进步。如：自闭症的诚诚、丞丞、小羽小朋友通过一年来在康复班的学习和生活我们发现孩子在与人的互动时有眼神的交流了，在听指令上孩子有进步，尤其是诚诚小朋友的动作发展以及智力发展上均有很大进步。自闭症的小羽和丞丞已经有了与人的眼神交流，我们叫孩子的名字孩子会与人对视但时间短暂，能听懂一些简单的指令，并按照指令做。又如弱智儿宽宽小朋友，比较喜欢益智类玩具，孩子在玩益智类玩具的时候全神贯注，而且会动脑筋想办法。在建构游戏和角色游戏的时候孩子会带动其他孩子一起玩，唐氏儿就很快呼应，孩子之间的互动加强的语言、情感、动手操作能力发展，宽宽在班级起到了带头的作用，我们感受到了孩子的进步，家长也在开学第一天告诉我们，现在孩子在家说话也清楚了一些，语言也能连贯起来，而且说话唠叨了。我们告诉家长这是好事，孩子愿意说，他的能力就有提高，这是我们所期望看到的。开学两周我们发现几个原先生活能力比较差的孩子，和3个新生在生活能力上有主动尝试的愿望，并且有动作或者言语的交流，可以在成人带领下来到厕所自行脱下裤子小便、大便。进餐时会使用汤勺进餐，但习惯差。开学以来，孩子们的午睡表现比较好，有的孩子有良好的午睡习惯，有的孩子虽然入睡很慢，但是在老师的陪伴下，渐渐入睡，给我们感受最大的是孩子们的午睡我们老师、阿姨比以前看午睡的情况有很大的转变，我们终于不用趴着哄孩子睡，可以坐直了看着孩子睡觉了。
三、存在的问题：
1、班级的三个唐氏儿，在咀嚼功能上都存在很大问题，孩子在家中是以软食物，泥状食物为主。所以孩子咀嚼困难。
2、自闭症的孩子在训练和学习中注意力还存在不少问题。
3、孩子的感知和认知能力是需要加强学习。
4、脑瘫儿的手部功能虽然有所改善，但是仍需加强训练，为其明年入小学能独立做好充分准备。
四、针对问题采取措施：
1、为孩子准备一些软硬兼顾的食物，逐渐让孩子过度到愿意咀嚼愿意吞咽硬一些的食物
2、加强自闭症孩子的专注力、倾听力、感知能力
3、加强脑瘫儿的手臂和手指力量，进行相应的功能训练。
4、弱智儿和言语障碍儿加强认知感知能力训练，多说，多与孩子交流，对话。
五、班级工作重点：
（一）、开学准备工作：
1、新生入学资料完善
（1）康复检查资料登记
（2）阳光宝宝卡资料登记
（3）免费入学申请
（4）完成康复训练档案建档工作
（5）在教育教学康复训练中有突破，寻找新的亮点，为特教班后20年开启新的航程。
（二）、生活及学习习惯的建立：
1、新老生，生活习惯的培养
（1）熟悉班级及各训练活动室环境
（2）新老生生活自理能力的培养
新生：开展一系列生活活动了解及逐渐学习如厕、盥洗、进餐、穿脱衣物、午睡等习惯
老生：鼓励老生有独立生活自理的愿望，乐意主动地独立完成。
新老生交往互动：引导能力强的老生帮助新生共同提高独立自理能力。
2、学习习惯培养
（1）、引导幼儿熟悉学习本领时的座位，引导老生带领新生学习搬椅子、摆放座位。
（2）、建立良好的活动常规，引导幼儿遵守活动纪律，学习摆放学习用品及玩具。
（3）康复训练中有有倾听指令的习惯，能够按照要求摆放训练用具，能够遵守康复员的要求，有良好的积极参与的状态。
（三）、教学工作重点:
1、开学一个月中观察每个幼儿存在的问题，寻找解决问题的对策，记录并制定个人康复训练计划。
2、参考婴幼儿教养方案、小班、中班中的学习活动教参、生活活动教参、运动活动教参，改编和设计适合我班不同层次幼儿的活动，努力引导孩子参与活动鼓励全体幼儿积极性，有不同程度的获得兴趣、知识、技能的愿望。3、尝试开展特色课程，让特殊儿童存在不同程度的行为、情绪、技能、感知觉、认知方面的状况有所改善，为我园特殊教育在金山区打出牌子做出努力和奋斗。
4、加强感觉统合训练工作：
基础训练:
（1）前庭觉功能训练：旋转加速功能训练、线性加速功能训练
（2）本体觉功能训练：位置感觉、负重感觉、运动协调觉、运动感觉
针对性训练：
调动身体各个器官，各位激发兴趣，全身心地为学习服务。为有学习需要的特需要的孩子提供视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官刺激，减低学生焦虑不安的情绪，消弱不适应性行为、提升注意力、加强人际交往能力。利用各康复活动室器械重点进行幼儿多感官感觉统合训练。
A、视觉统合（视觉追踪、形状视觉、颜色视觉、立体视觉）
B、听觉统合（声源定位、音调感知、响度感知、节奏感知）
C、视听统合综合训练
教师分辨：触觉超敏及触觉弱敏患儿进行有针对的训练
D、触觉（触觉定位、触觉记忆、触觉分辨）
E、嗅觉（基本气味、自主选择气味）
F、味觉功能训练（五味分辨）
家庭训练指导：
重点：平衡、触觉、躯体反射调节及注意力、空间感知训练
感统训练案例撰写
根据描述故事与叙述推理进行感统训练的案例撰写
2、生活活动：
注重孩子生活能力培养，养成一些生活习惯及习得一些生活能力，使幼儿熟悉生活技能
3、新课题开展：
开展《提升学前融合教育中普特幼儿同伴关系的策略研究》课题研究，邀请普通班教师一起参与课题研究，开展课题实践工作，收集并进行整理。使得我园的普特融合活动更有价值，在今后的特殊儿童随班就读的活动中获得更多的有价值的推广。
（四）各类型幼儿存在障碍的针对性训练：
1、精细动作的训练，根据其个体差异制定不同的个别训练计划，使他们在发展精细动作的同时得到智能上的开发。
2、强化训练大动作有困难的儿童，尤其是跑、跳，走等训练项目，进一步纠正其行走的姿势。（恬恬、轩轩）
3、感觉统合训练：
具体训练计划如下：
需强化训练的内容：
A听指令
B发音训练C精细运动训练。4、感认知能力方面，1、努力提高各个幼儿的认知能力，促进幼儿智能的全面发展。利用墙面操作训练玩具使孩子提高学习兴趣，能力有所进步。
2、 针对班级的特殊儿童的实际情况，设计生动有趣的感官游戏，制作符合儿童年龄特点的教具玩具（以手眼协调能力和精细动作能力的培养为主），激发他们对训练活动的兴趣。
（四）、生活自理能力方面
1、进一步培养幼儿的自我服务意识。尽可能自己独立穿脱衣，如厕，饮食。加强咀嚼吞咽能力的训练。（恬恬、轩轩、恩恩）
2、喜欢吃一些主食（诚诚）
3、在老师指导下学习独立进食。（诚诚、恩恩、恬恬、轩轩）
4、在老师的引导下养成良好的午睡习惯（小莫、丞丞）
5、 抓住实际生活中的各个细节对幼儿的自理能力进行训练，并在游戏活动中多为他们创设具有实际意义的可行的训练环境。
（五）、语言交往和社会适应能力方面
1、提供丰富的图文训练材料，为幼儿增强语言交往和社会适应能力创设无障碍训练和交流环境。学习发音、学习应答及连贯地说一句短小的话。
2、 情景式的对话环境有利于自闭症儿童语言交往和社会适应能力的提高，所以我设计在游戏活动中适当增加语言交流的机会，让幼儿在有情感体验的前提下，语言交往能力得到进一步发展
（六）、继续做好每位幼儿的成长档案及个别训练记录：
本学期我们继续使用市残联颁发的手册，将一学期的长期目标、短期目标制订后由教师和家长共同签名，使家长能更好地明确自己孩子的训练目标，进一步做好家庭康复训练工作，做到家园同步训练。同时继续做好每位幼儿的成长档案记录。
（七）、继续做好班级常规工作和资料档案的信息化管理提高教学质量积极迎接督导：
发挥多媒体在教育管理，教育教学中的作用。本学期我们将迎接教育局的督导，我们将做好一切准备工作迎接上级对我们的考核和指导工作，加强保教工作质量，利用多媒体、实物、墙面操作、感统器械、蒙氏训练操作，做好并积极实行康复训练教学。
（七）、具体工作措施：
1、每周两个半天进入普通班参加集体活动。让每个孩子都能积极参与正常孩子的各项活动。
2、加强个别训练，让每个孩子的训练落到实处。
3、将训练贯穿于一日活动中去，不断强化，时时督促。
4、取得家长配合，做到家园同步训练。
5、根据每个幼儿的实际情况，制定好个别教育计划。
6、开发和强化智力落后儿童的优势能力，对他们进行相应的教育教学与训练。
以上是本学期我班的班级工作计划。
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