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班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
然而良好的班风不会自发形成。要培养良好班风，应着重做好以下工作：
一、开展活动，增进团结。
组织和培养一个良好的班级集体，应该贯穿在各种活动之中。通过开展各种各样的富有教育意义的活动，以培养学生的集体责任感、荣誉感、自豪感。发展同学间的友谊，增进同学间的团结，可采用评选"班级之最"的方式对学生进行正面引导教育，增强学生的集体荣誉感、责任感、自豪感。方法是开学初就公布评选的内容和方法，按规定选出班级里"最关心集体的同学、学习最勤奋刻苦的同学、最受欢迎的班干部"等。经常开展这样的活动，使每个学生都受到教育，被评选上的同学倍受鼓舞，处处严格要求自己；没选中的同学也以他们为榜样，争取下次选中，使班级里形成人人争上游的好风气。
二、全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
三、培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
四、个别教育，溶入集体。
一个班集体是几十个人的集合体。由于每个人成长过程及其人生观、价值观、纪律观念、能力、气质、性格、心理差异等方面的原因，不可能自发形成一种共同的习惯和风气。这就需要班主任加强有针对性的个别教育，充分调动全班学生的自觉性和主动性，有目的、有计划、有步骤地引导学生树立和培育共同的奋斗目标、价值观念和思维方式进而采取一致行动，为集体利益而奋斗。
五、重视舆论，建立规范。
舆论是学生道德观念、道德情感、道德行为习惯形成和发展的重要基础。它的作用有：一是直接影响学生个体道德认识的提高，增强是非观念；二是学生集体荣誉感、责任感的源泉。研究表明，学生集体情感因集体正确舆论是否形成而造成的差异大于因年级不同而造成的差异；三是对学生个体的道德行为作出权威性的肯定或否定，鼓励或制止。因此必须重视集体舆论这一集体成员变化的"晴雨表"，保证正确的舆论导向，舆论正确能使正气发扬，不正之风不得施展，以至不能存在，这是形成班风的基础。正确的舆论和良好的班风是相互强化、相互影响的。
班级规范实质上是社会规范在学校生活中的具体表现形式。它不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用，能使学生在对它认识的基础上产生从众行为。因此它和正确舆论都是形成和发展班集体的准绳。班级规范的制定主要包括：班级制度（如作息制度、卫生制度、住校生生活制度、课外活动制度、团队行动制度、班级干部责任制度等）；守则（如中学生守则、中学生日常行为规范、班级一日常规等）；纪律规范（如课堂学习、作业、考试的要求等有关纪律）；约定俗成而为大家一致遵循的不成文的准则（如主动为集体办实事、帮助他人排忧解难等）。
六、加强训练，养成习惯。
按照班风标准制定出来的班级规范，一经确认，师生必须处处遵守，不允许有任何违反行为。学生中出现反复，发生违反规范的行为是不奇怪的，关键在于出现反复就要反复地抓，坚持不懈，持之以恒，经过这样艰苦地训练，使学生逐步养成各方面良好的习惯，比如读书习惯、讲文明礼貌的习惯、讲卫生的习惯、艰苦勤俭的习惯、热心助人的习惯、体育锻炼的习惯、热爱劳动的习惯等。学生这些习惯的形成过程，也是班级集体好风气形成的过程，久而久之就会形成班级的特点，形成一个良好的稳固的班级集体。
七、高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的.班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
--计算机网络技术10级和计算机应用技术10级
给我们一个舞台，我们会让生活更精彩！集体是一个孕育梦想的舞台，岁月如诗，我们相约在10计网与10计应的天空下，共同编织着我们人生中一段美丽的梦，相识是一种缘，无论你来自何方，将往何处，我们都会愉快的走过今后的一年年时光，去共同守候10计网，这片属于我们共同的海洋。
策划主题：
班级是一个温暖的家园，为了班级的阳光更加的灿烂，我们10计网与10计应的全体成员将举行一系列的活动来增进友谊，来促进班风、学风的建设“班风建设齐努力，集体团结创新风”，相信在我们的共同努力下，我们将会成为一个优秀的班级。
实施时间：2010.04-2010.05
地点：华南师范大学南海校区
活动对象：10计网、10计应全体同学
策划目的：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个集体，一起生活和学习。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风！
活动资金：10计网班级班费、10计应班级班费
活动组织：10个计划网络班级委员会，10个计划应班级委员会
活动内容：
《一》互助学习活动
活动方式：鼓励一些平时成绩不太理想的同学向成绩与技术比较好的同学请教，尤其在计算机二级考试的方面，有学习委员公布一些该考试中成绩优秀的同学的名单，希望能提供给一些没有获得计算机二级证书的同学帮助。
活动目的：计算机二级对于很多同学而言是一个很头痛的问题，希望通过此方法可以帮他们解决这个困难，从中也可以提高他们的学习兴趣。
《二》8人9足
1活动时间：2012.4.26下午
2活动地点：足球场
目的：加强集体团结，提高对专业知识的兴趣。
活动要求：每个小组都要有女学生。
比赛内容：比赛一开始，工作人员会提问5个与专业知识相关的问题，由队伍中任一同学回答均可，直到回答出正确答案才能回答下一道题，当5题都答完以后才可以起跑，最快到达终点的一支队伍可以获得奖品。
《三》实习与面试
1活动时间：2012.5.9晚上
2活动地点：待定
3活动目的：距离实习的日子越来越近了，许多同学都在为如何找实习单位，怎样应对面试，在实习中应如何提升和展现自己等一系列的问题而困扰，该活动就是一个很好的解惑平台，并且可以提供模拟面试的机会。
4活动内容：请实习完毕的师兄师姐与我们交流分享实习经验，同学们可以向师兄师姐提问有关实习的问题，现场还可以参加由老师和师兄师姐当面试官的模拟面试，为一些害怕面试的同学打好预防针。
《四》定向越野
1活动时间：2012.5.17
2活动地点：校园内
目的：增加小组的团结，提高对专业知识的兴趣，帮助学生在轻松的游戏中复习知识。
活动要求：每队约6人自由组队。
比赛内容：工作人员把提前把每个定点编号绘制成对照地点**，参赛者根据工作人员提示找到第一个地方a，在a处有一张用c语言编程而得的一个数字的提示，根据提示并对照地点**可以知道下一个目的地b，依次去找到c、d、e，最先到达e的3支队伍胜出，前三名的队伍的每一队员均可获得奖品一份。
《五》强化英语学习策划：
活动时间：2012.04-2012.05
活动地点：校园内
活动目的：提高英语成绩，并非一朝一夕所能完成的.俗话说：“冰冻三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功。”要想通过英语四六级,就应该多早读，“一日之计在于晨”。
活动内容：呼吁同学们早读。
《六》活动意义：
本学期是我们来到大学第四学期，两年我们经历了很多很多，但两年的时间却没能拉近班级的每一个同学的距离，再过几个月的校园生活我们就要各奔东西了，让我们抓紧机会在我们的大学校园里搭建起真挚的友谊，当若干年后再回首时，依然有那么一段段珍贵的友情值得我们去回忆。相信通过这一系列活动，我们十大计划网和十计应的全体同学将以全新的姿态站在大家面前。班风、学风会得到质的飞跃！
“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。
一、活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、活动宗旨
以学术活动促学风建设
三、活动时间：
四、举办单位
主办方：__大学江城学院学生会学习部
协办方：__大学江城学院学生会宣传部
__大学江城学院学生会秘书处
地质科学与工程学部学生会学习部
机械与电子信息学部学生会学习部
外国语学部学生会学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
继续学院学生会学习部
五、活动形式
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情景、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，经过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
(一)前期准备
(1)5月5日(周四)之前，各学部(院)上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单;
(2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》
另：要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣传板
(3)初定于5月5日(周四)晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。
(二)具体
查课部分
本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部(院)间互查。两大部分查课统计结果将以不一样权重最终计算到每个学部(院)“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
(1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部。所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂教师和所在班级班长签字后方可生效。
(2)每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上;
(3)每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部;
(4)由校学生会学习部将本周所有到课情景进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员;
注：各学部(院)所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课教师、所查班级班长签字。
学风问卷调查部分
(1)在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查;
(2)在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查;
(3)在上课结束后，对教师关于课堂纪律及各个班级上课情景进行问卷调查(主要针对公共课);
(4)下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。
六、后期评选
根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情景综合得分取排行前三的学部(院)为“学风建设月”优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
一、思想篇
坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。推荐班上优秀学生入党。
二、学习篇
制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。
三、班风篇
良好的班风，良好的学风；良好的学风，良好的班风。班委会将继续加强制度建设，规范班级学风管理。在《a0711班班级管理条例》的基础上细化工作方式，健全评先评优制度，完善学风建设激励机制；施行严格的奖惩制度；设立专项奖学金；建立“三级”考勤制度；抓考勤纪律，规范课堂考核制度。
四、班委篇
兵熊熊一个，将熊熊一窝。因此，全面提高班委会素质是班风建设的关键。在辅导员的指导下，我们班委会规范了权责范围。并且我们有每周班委集体会议制度，班级的重大决策都是班委会开会讨论决定，并接受同学监督。所以我们班委会的素质是不错的。并且计划在本学期结束时，再次举行班委会换届大会。我们将全面做好班委轮换工作。
五、活动篇
文武之道，一张一弛。丰富的课外的活动是班级学生理论联系实际、深化感情、健康身心的保障。为了缓解同学们生活、学习压力，班委会组织了《心声》这样一个脱口秀栏目，为大家提供一个倾诉心里话的平台。我们将继续完善这一活动，并不断创新，推出类似、切实可行的活动，活跃班级生活。
良好的班风是培养高质量人才的前提。作为大三的学生，现在都对所剩不多的大学生活倍加珍惜。因此，更加懂得学校学风建设的重要性，更加积极地配合学校的工作，不管从行动上，还是从思想上，都会努力把自己的言行举止规范化。同时，作为a0711班的一员，作为“文明班级”的一员，我们也必然会更加努力，负起一个“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面！为促进学校教风、学风和作风建设，促进优良校风的完善，贡献我们应有的一份力量！
最后，我们忠心感谢学校和商学院领导对班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能不断进步，不断向前发展！
一、活动目的：
1、活动目的：配合仰恩大学3、8加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我系各班组织纪律在我心征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。
2、活动目标：
⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为
⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合纪律在我心征文活动，使维护校风校纪，爱护仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。
二、活动开展
1、活动形式：征文活动
2、活动主题：纪律在我心
3、时间：20xx年3月8号
4、征文活动具体流程：
⑴由宣传部在普照楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。
⑵以宣传仰恩大学校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。
⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由法学系团委纪检部、宣传部干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。
⑸向法学系各班征集以纪律在我心为主题的征文活动，与共青团仰恩大学委员会，法学系团委记者站，法学系网络工作室配合，甄选较为优秀作品刊登至共青团仰恩大学委员会《团报》及法学系网站。
三、经费预算
海报：3张总价6元
彩色画笔：5根总价10元
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